Cuadro Comparativo De La Educacion Romana Y La Griega ensayos y trabajos de investigación

Culturas Griega y Romana A las Civilizaciones Griega y Romana se las considera modelos permanentes de toda la Civilización Occidental, pues dejaron huellas trascendentales en las raíces de nuestra propia cultura CUTURA GRIEGA | CULTURA ROMANA | * Comenzó su organización política, constituyendo pequeños reinos independientes formados por una ciudad y un reducido territorio | * La primera forma de gobierno que tuvo Roma fue la monarquía electiva | * Gobernados por un rey cuyo poder...

1057  Palabras | 5  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LA EDUCACIÓN PRIMITIVA, ANTIGUA, EDADA MEDIA Y MODERNA. PRIMITIVA | ANTIGUA | EDAD MEDIA | MODERNA. | -          La Educación en la Comunidad primitiva es un proceso concordante con el estado de desarrollo de las fuerzas productivas,- con las características de las relaciones de producción o base económica y de la superestructura de esta formación económica-social.-la educación era homogénea, es decir no diferenciada y espontánea-La transmisión de la cultura y de los preceptos...

787  Palabras | 4  Páginas

INTRODUCCIÓN “La historia de la educación en la antigüedad no puede resultar indiferente para nuestra cultura moderna: nos hace recordar los orígenes directos de nuestra propia tradición pedagógica. Nuestra cultura grecolatina determina este parentesco...” (Marrou, pág. 8) No cabe duda de que tanto la antigua cultura griega como la romana cumplieron un rol muy importante en la evolución del mundo occidental. Hasta el día de hoy se estudian y utilizan conceptos griegos y romanos sobre filosofía, moral, política...

1724  Palabras | 7  Páginas

PROCESO EDUCATIVO GRIEGO. En la antigua Grecia alrededor del año 1100ac y 146ac casi toda la educación era privada excepto en Esparta y se dividio en cuatromodelos educativos: ARCAICA. (entre los siglos VIII y VIac) Surge en la primera mitad del año 2000ac. Los creadores de esta escuela fueron Homero y Hesíodo. Homero por su parte crea el balance perfecto entre la educación física-corporal y la educación espiritual-intelectual y moral del alma. En el que la educación física se desarrolla...

1041  Palabras | 5  Páginas

CUADRO COMPARATIVO AUTORES EDUCACION FISICA DEPORTES GIMNASIA CARLOS A. CARRILLO No deben tampoco olvidar los maestros, que hoy se reputan con fundamentos los ejercicios gimnásticos como medio insuficiente para la educacion física, librándose mayores esperanzas para el desarrollo corporal en la carrera, el salto. Identificar y comprender que el ejercicio físico, el descanso, la recreación, el deporte, el sueño, la lectura, la música, las actividades manuales y muchas otras favorecen la...

654  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DE LA EDUCACION LA HISTORIA DE LA EDUCACION | HISTORIA DE LA EDUCACION EN COLOMBIA LA REPUBLICA LIBERAL Y LA MODERNIZACION: 1030 - 1046 | En 4000 A.C. en inicios de la edad antigua, se sitúan las primeras concepciones y prácticas educativas de las culturas: india, china, egipcia y hebrea | En el siglo XIX, la mayoría de los países de Europa logra materializar los intentos de hacer suyos los ideales de educación universal. | En la India, fue fuente del budismo, se...

1496  Palabras | 6  Páginas

CUADRO COMPARATIVO CONCEPCIÓN DE EDUCACIÓN MORIN DURKHEIM MATURANA OSPINA Para Morin el conocimiento es una construcción y reconstrucción cerebral llevada a cabo por el ser humano. Para la mente ejercitada a contemplar las cosas de esta forma, esa concepción sociológica de la naturaleza y del papel que desempeña la educación se impone con toda la fuerza de la evidencia. Durkheim la denomina: un axioma fundamental. Lo denomina como Axioma, ya que es algo que no requiere una demostración. ...

1489  Palabras | 6  Páginas

Cuadro comparativo de educación Francia • Nace la idea de una separación eclesiástica. • Aparecen las primeras escuelas alejadas de la iglesia, y eso se asentaría de forma definitiva con las Leyes de Reforma • Se asentó primero la educación laica. • Educación era para las clases altas, impartida por los jesuitas • A los hombres se les enseñaba a sumar, restar, multiplicar y dividir, podían alcanzar el grado de bachiller • Educación para hombres y mujeres. • Hombres impartida por jesuitas,...

725  Palabras | 3  Páginas

LEYES DE EDUCACION CUADRO COMPARATIVO | |LEY 1420 |LEY FEDERAL DE EDUCACION |LEY GENERAL DE EDUCACION | |SANCIONADA |26 DE JUNIO DE 1884 |14 DE ABRIL 1993 |14 DE DICIEMBRE DE 2006 ...

858  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE CONCEPTOS Y COMPONENTES DE LA EDUCACIÓN SEXUAL MARCO DE LA IPPF PARA LAEDUCACIÓN INTEGRAL ENSEXUALIDAD | ORIENTACIONES TÉCNICASINTERNACIONALES SOBREEDUCACIÓN EN SEXUALIDAD | 1A REUNIÓN DE MINISTROS DE SALUD Y EDUCACIÓNPARA DETENER EL VIH E ITS EN LATINOAMÉRICA Y EL CARIBE | * La IPPF busca promover un modelo de educación en sexualidad que considere las diferentes dinámicas de poder que están interrelacionadas y que influencian las decisiones sexuales y los resultantes...

982  Palabras | 4  Páginas

Aspectos a Comparar |Ley 24.195 |Ley 26.206 | | | | |La educación y el conocimiento son un bien | | | |público y un derecho | | | |personal y social, garantizados por el Estado. | | | ...

1528  Palabras | 7  Páginas

es ser persona y construir ciudadanía en cooperación y armonía con todos los seres y el ambiente. A esta nueva visión integral deben corresponder unos nuevos modos de enfocar el hecho educativo y por ende, nuevas maneras de evaluación. En el cuadro que nos ocupa, presentaremos algunos instrumentos de evaluación, con la aspiración de visualizar sus enfoques, virtudes y límites. Lamentablemente, la abundancia de instrumentos aplicados y aplicables no permite (por respeto a las normas del trabajo)...

708  Palabras | 3  Páginas

Viviendas 1. GRECIA. En principio, los griegos hacían sus casas con adobes. Se construían unas junto a otras desordenadamente, y el número y la distribución de las habitaciones obedecían a los accidentes y extensión del terreno del que disponían. La luz se obtenía a través de las ventanas y claraboyas sin cristales, situadas a una altura que protegía la intimidad familiar de la vista de los viandantes. A menudo un patio interior proporcionaba luz y aireación a las habitaciones que daban a él...

888  Palabras | 4  Páginas

ARABIA COREA INDIA ESTADOS UNIDOS La educación esta apegada a la enseñanza del Islam, su propósito es que los estudiantes lo conozcan de manera correcta y amplia. Se apoya mucho en la educación privada, ya que esta recibe apoyo fundamentalmente del gobierno. Según la constitución de la India; “el Estado” tiene que proporcionar educación obligatoria y gratuita a todo ciudadano hasta la edad de 14 años. (Art. 45). En los Estados Unidos, la educación es obligatoria para todos los alumnos...

527  Palabras | 3  Páginas

articula con los demás formando un todo, y ejerciendo una función dentro de esa sociedad. La educación es una de los componentes del organismo social, su función queda determinadamente establecida dentro el sistema como la institución formadora de “nuevos” miembros para la sociedad. | | Tres aspectos de la sociología de Durkheim fueron decisivos para el desarrollo de la sociología funcionalista de la educación. Primero desarrolló la tesis histórica de que las transformaciones en los sistemas educativos...

1179  Palabras | 5  Páginas

relación con las ciencias físicas. FUNCIÓN DE LA EDUCACIÓN La escuela Dewey partía de las actividades comunes en las que el niño estaba inmediatamente comprometido, para ayudarlo a resolver los problemas suscitados por los contactos habituales con los ambientes físico y social, pues la mayor parte de estos procedían de la casa y de la comunidad. Dewey asimilo que la educación era un proceso de desarrollo y el fin apropiado para la educación era más educación FUNCION DOCENTE El maestro debía concentrar...

807  Palabras | 4  Páginas

| |Antecedentes |La creencia del poder ilimitado de la educación en la vida de |Rige a partir del 14 de abril de 1993.es la primera ley |Se han realizado mas de 90 reuniones rectórales | | |los hombres y de los pueblos llevo a fines del S. XVlll a un |general de educación que tiene el país porque la ley 1420 |Universidades Nacionales. | | ...

1013  Palabras | 5  Páginas

escuelas de escritura y lectura. Educación - Desde la niñez a la adolescencia. - Desempeñar funciones útiles para la administración. - Posteriormente también crear hombres de ciencias - En un primer momento solo acudían varones pero poco a poco acedieron las mujeres. EGIPTO 3000 a.C. – 31 a.C. - Conservadurismo, tradición e inmutabilidad. - Todo centrado en la eternidad. - La naturaleza humana es cuerpo y alma. - Teocracia: todo entorno Faraón. - Educación dirigida a la corte. - Formación...

921  Palabras | 4  Páginas

RECONCEPTUALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL | LA EDUCACION ESPECIAL: DEL MODELO DEL DEFICIT AL MODELO DE NECESDIDES EDUCATIVAS | En la tapa del desarrollo de la educación especial: * No existen ningún tipo de educación especial. * Falta de método de estudio. * Solo se tenía interpretaciones místicas e ingenuas de las personas con discapacidades y las causas que lo producen. * Algunas concepciones fueron: * Castigos de dios a los padres pecadores * Criaturas de DIOS * Enviados...

1008  Palabras | 5  Páginas

La educación colonial | Contexto socio-histórico | Situación educativa | * Los españoles se encargaron de que todos los indígenas le fueran útiles a la Corona.*Pusieron a trabajar a todos los indígenas en diversas actividades con disciplinas rigurosas.* Los franciscanos fueron los primeros en tratar de edificar con la comunidad indígena una nueva cristiandad. *La educación se concibió como un medio auxiliar para la evangelización. * Los franciscanos fueron los primeros en tratar de edificar...

818  Palabras | 4  Páginas

¿QUÉ ES? Es un cuadro que sirve para realizar comparaciones, principalmente gráficas, textuales o numéricas. El propósito es que el lector pueda entender, en una forma más sencilla, las diferencias y similitudes de los aspectos a comparar. Presenta el grado de significación del adjetivo resultante de comparar el modo de atribuir la cualidad a un sustantivo con la atribución que de la misma cualidad se hace a otro sustantivo. CÓMO SE ELABORA - Dependiendo del aspecto que se pida comparar, escribe en...

671  Palabras | 3  Páginas

Educación Convencional y No Convencional Participante: Contreras Betsy Facilitador: Jesús Marcano Caracas, Noviembre de 2013 Cuadro comparativo de la Educación Convencional y No convencional. Educación Convencional Educación No Convencional Llamada también Atención Convencional. Se ofrece en instituciones denominadas Centros de Educación Inicial...

585  Palabras | 3  Páginas

VIII SEMESTRE PACTICA VIII CUADRO COMPARATIVO ENTRE DCEB Y CNB SIMONE ISABEL RIERA SAMBRANO UNIVERSIDAD JOSE MARIA VARGAS FACULTAD DE EDUCACION MENCION PREESCOLAR CARACAS 2014 FUNDAMENTACION SOCIOLOGICA DISEÑO CURRICULAR EDUCACION BASICA (1997) CURRICULO NACIONAL BOLIVARIANO (2007) DIFERENCIAS Depende del enfoque constructivista de Vygotsky con el desarrollo social. Busca ajustarse al desarrollo del sistema capitalista. Procura forjar cambios para asumir la globalización...

657  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LA EDUCACIÒN EN MÈXICO CON OTROS PAISES | | | | | |MÈXICO |EDCUADOR |COLOMBIA |VENEZUELA | | ...

991  Palabras | 4  Páginas

 CUADRO COMPARATIVO Tema: El sistema educativo finlandés y mexicano. Nombre: Juan José Almaraz Almaraz. Curso: El sujeto y su formación profesional como docente. Profesora: Araceli Rivas Mora. Calificación: ______ Indicadores Sistema Educativo Finlandés Mexicano Reflexión Tiempo. Calendario escolar Pasan alrededor de 7 horas en la educación primaria mientras que en la preparatoria pasan 4hrs. Las horas que pasan son de 4:30 horas, mientras que los...

553  Palabras | 3  Páginas

La educación en el México Prehispánico Los niños eran educados a los tres años de edad. La madre enseñaba a las hijas y el padre a los hijos, esta primera instrucción tenía como objetivo adentrar al niño en las obligaciones que adquiría en su hogar y las tareas diarias que debían realizar. Estaba dividida en estratos sociales. Solo los nobles podían aprender en una especie de monasterio donde vivían hasta el matrimonio. Para los hombres había dos tipos de escuelas, la Calmécac y Tepochcalli...

1021  Palabras | 5  Páginas

PREESCOLAR Se proporciona a niños y niñas de entre 3 y 5 años de edad y consta de tres grados o niveles. Estimula el desarrollo intelectual, emocional y motriz del niño y de la niña, lo cual favorece un mejor aprovechamiento de la educación primaria. Que el niño desarrolle un sentido positivo de sí mismo, conozca y respete su cuerpo, y sea capaz de expresar sus sentimientos Que desarrolle sus habilidades de comunicación y que aprenda a expresarse con seguridad y corrección. Que el...

797  Palabras | 4  Páginas

1420 | LEY FEDERAL DE EDUCACION | LEY 26206 | AÑO DE SANCION | 1884 | 1993 | 2006 | CARACTERISTICAS | * La educación pública establecida por la Ley 1420 en 1884, espera homogeneizar las capas populares (criollos e inmigrantes), otorgando una unificación simbólica con los conceptos de patria, bandera, himno, y otorgando una enseñanza básica (lectura, escritura, matemáticas). * Organización de la instrucción primaria * Fuerte control de la educación * Fomentar los aspectos...

1709  Palabras | 7  Páginas

LECTURA, EDUCACION EN FINLANDIA Y LA REALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO En la lectura habla sobre la mortalidad escolar y las causas de esta, la más frecuente es por enfermedades infecciosas. Muestra los aspectos con los que debe contar un docente, lo que puede hacer en caso de presentarse ciertas situaciones no previstas. Un maestro debe de ser un ”todólogo” para poder reaccionar ante todo lo que se presente. Debe de estar al pendiente de los alumnos, de la escuela y de todo lo que los rodea...

520  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO ENTRE LA JURISPRUDENCIA EN MÉXICO Y LA JURISPRUDENCIA EN EL DERECHO ROMANO Definición En qué se basa Finalidad Quienes están facultados para crear jurisprudencia Cómo se crea o se forma una jurisprudencia Jurisprudencia en México Es la interpretación que realizan los Tribunales respecto a las normas enumeradas; el juzgador interpreta las normas generales y abstractas y las aplica a casos concretos que se le presentan. El sistema jurídico mexicano prevé...

650  Palabras | 3  Páginas

de la palabra a la frase (Método analítico) Por medio del ejercicio de lectura y escritura afianzar los conocimientos del lenguaje. Educación elemental: Usar un niño como ejemplo para enseñarle a otro. “Tutor” Enseñanza de ambos sexos (coeducación) Expresión: creatividad y productividad Implementación de leyes sociales: moral, religión y familia Empatía Educación social: relaciones entre personas Práctica de escuela-trabajo: lectura, escritura, cálculo, dibujo, moral y religión con las actividades...

1429  Palabras | 6  Páginas

CONCEPTUALIZACIÓN Otto Peter cree que la educación a distancia es producto de la sociedad industrial debido a que en su proceso se pueden encontrar características comunes a una sociedad industrial tales como la división del trabajo, la mecanización, la producción en masa, la estandarización y la centralización. Moore plantea que la extensión de la distancia transaccional no es solo física, sino una función tanto de las variables de dialogo y estructura como de la autonomía del estudiante TEORÍA...

676  Palabras | 3  Páginas

Benito Juarez Benito Pablo Juárez García was a Zapotec Amerindian who served five terms as president of Mexico[1]: 1858–1861 as interim, 1861–1865, 1865–1867, 1867–1871 and 1871–1872. For resisting the French occupation, overthrowing the Empire, and restoring the Republic, as well as for his efforts to modernize the country, Juárez is often regarded as Mexico's greatest and most beloved leader. Juárez was recognized by the United States as a ruler in exile during the French-controlled Second Mexican...

956  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DEL DERECHO ROMANO CON EL DERECHO CIVIL ACTUAL Derecho Romano II cuatrimestre Lic. Yajaira Aránzazu García Sánchez 13 de Noviembre de 2013 FUENTES DE OBLIGACIONES “CONTRATO” En el siguiente cuadro se realizara una comparación, de los contratos del Derecho Romano vs el Derecho Civil Actual en nuestro sistema jurídico, ya que este último tiene sus bases en el primero, de esta manera podremos observar que tienen bastantes similitudes en sus raíces pero distinta...

1687  Palabras | 7  Páginas

La edad antigua: Es el periodo de la historia que transcurre entre el nacimiento de las primeras civilizaciones, alrededor del año 3500 a.C., y la caída del imperio Romano de occidente en el año 476 d.C. Griegos antiguos: Fue la primera civilización en la zona del Mediterráneo. Se desarrolló en la isla de Creta entre el 3000 y 2000 a.C. Aproximadamente en el año 1800 a.C., un pueblo de raza aria llamados helenos, estos desertaron el Danubio y fueron a Grecia, los helenos se dividían en...

630  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO CONTRATOS TIPO DE CONTRATO | DERECHO ROMANO | CODIGO CIVIL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI | DIFERENCIAS | SOCIEDAD | * Contrato entre dos o más personas. * Se obligan a aportar en común bienes o trabajo. * Obtienen una utilidad a repartirse.Personas: Socios | Art. 2517.Por el contrato de sociedad los socios se obligan mutuamente a combinar sus recursos o sus esfuerzos para la realización de un fin común, de carácter preponderantemente económico, pero que no constituya...

947  Palabras | 4  Páginas

Paleocristiano | Bizantino | Románico | Gótico | Arquitectura | Se dividió en dos: •Las catacumbas: estaban formadas por largos pasillos, en sus paredes hacían pinturas y constituían complicados laberintos •Basílicas: eran de carácter utilitario y público y permitia una gran concentración de personas, su planta era rectangular y poseía 3 naves (la central, la mas alta y la mas amplia) | •Se hicieron algunos cambios en la construcción de las iglesias, tales como: Planta de cruz cuadrada, juego de cupulas...

1101  Palabras | 5  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LOS FILOSOSFOS: SOCRATES, PLATON Y ARISTOTELES. SOCRATES PLATON ARISTOTELES Nació en Atenas, Fue hijo de Sofronisco. Desde muy joven, llamó la atención de los que lo rodeaban por la agudeza de sus razonamientos y su facilidad de palabra. Se casó con Xantipa (o Jantipa), que era de familia noble y trataba muy mal al filósofo -de ahí que los romanos apodaran a las mujeres de mal carácter como Xantipas. Según Platón Sócrates fue consagrado al saber de la huma perfección,...

921  Palabras | 4  Páginas

" SESION 2 CUADRO COMPARATIVO SOCRATES PLATON ARISTOTELES DATOS BIOGRAFICOS Nació en Atenas, donde vivió los dos últimos tercios del siglo V acá Fue un filósofo Griego, hijo de Sofronisco, de profesión cantero y de Fainarete, comadrona. Emparentado con Arístides el justo. Cuando Sócrates nació su padre recibió del Oráculo el consejo de dejar crecer a su hijo a su aire, sin reprimirle sus impulsos. Se casó a una edad algo avanzada, con una mujer de nombre Xantipa, con quien tuvo...

1455  Palabras | 6  Páginas

Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad en telesecundaria Estrategias para el Estudio y la Comunicación Lic. Savigne Sagahon Velázquez Cuadro comparativo: Perfil de egreso Plan de estudios 2006 (Secundaria) Plan de estudios 2011 (EB) Lic. Violeta Coronado Luna Escuela Normal Superior Pública del Estado de Hidalgo Velázquez Cuadro comparativo: ...

1139  Palabras | 5  Páginas

Política Educativa Sesión II Analice en forma individual el Artículo 3° y la Ley General de Educación y elabore un cuadro comparativo para que esto le permita tener una visión más amplia sobre estos dos documentos. CUADRO COMPARATIVO ARTICULO 3° | | LEY GENERAL DE EDUCACION | PARRAFO 1 | Todo individuo tiene derecho a recibir educación | | Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema...

985  Palabras | 4  Páginas

SEDE TAXQUEÑA CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE ALUMNA: RESÉNDIZ DÍAZ MARÍA CRISTINA DOCENTE: MÓNICA FABIOLA MURGUÍA SICARD CUATRIMESTRE: MAYO-AGOSTO 2012 CUADRO COMPARATIVO DE EDUCACIÓN FORMAL, INFORMAL Y NO FORMAL EDUCACIÓN FORMAL EDUCACIÓN INFORMAL EDUCACIÓN NO FORMAL Imparte en centros educativos No se imparte en centros educativos No se imparte en centros educativos Carácter estructurado (objetivos didácticos, duración o soporte) No estructurada (no...

660  Palabras | 3  Páginas

Cuadro comparativo de las tres edades ARTE ANTIGUA(Edad antigua) | ARTE MEDIA(Edad media) | ARTE MODERNA(Edad moderna) | * Desde la invención de la escritura (10.000 a.C) hasta 476 d.C (caída del imperio Romano de Occidente-Roma. * El arte griego busca imitar le naturaleza mediante una representación armónica, teniendo en cuenta 3 elementos: a) Equilibrio: depende del lugar y espacio que ocupa cada elemento en la obra total. b) Proporción: es la relación de las distintas partes de una...

682  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA (ED) ELEMENTOS TEORÍAS CONCEPTUALIZACIÓN MEDIOS TECNOLÓGICOS ROL DEL ESTUDIANTE  Demostrar una determinada tendencia por la autonomía e independencia.  Aumentar la responsabilidad por su auto-aprendizaje.  Escoger sus objetivos y actividades. ROL DEL DOCENTE APOYO INSTITUCIONAL  Evaluar el logro del  Proveer a los estudiantes con los estudiante, en forma simple. elementos que les permitan llegar  Mantener una relación a ser más...

513  Palabras | 3  Páginas

ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PROPICIAR E INDUCIR UNA AMPLIA MOVILIZACIÓN ENTORNO A LA EDUCACIÓN, A EFECTO DE QUE LA SOCIEDAD VIGILE Y HAGA SUYOS LOS COMPROMISOS QUE RECLAMA LA PROFUNDA TRANSFORMACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL LA ALIANZA CONCIBE AL FEDERALISMO EDUCATIVO COMO EL ESPACIO EN QUE LOS DIFERENTES ACTORES HABRÁN DE PARTICIPAR EN LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA Y DE ASUMIR COMPROMISOS EXPLÍCITOS, CLAROS Y PRECISOS. ...

1060  Palabras | 5  Páginas

 CUADRO COMPARATIVO ENTRE NAZISMO, FASCISMO Y SOCIALISMO DE LOS AÑOS 30 SIMILITUDES NAZISMO FASCISMO SOCIALISMO Las tres ideologías nacieron en el siglo XX, en desesperadas circunstancias: Italia descontenta y decepcionada por los resultados de la guerra y en vísperas de la anarquía; una Alemania vencida, dividida, herida, arruinada, culpada y castigada por los desastres de la primera guerra mundial.  Rusia por su parte, invadida, disminuida, preparada desde atrás para la revolución y habituada...

591  Palabras | 3  Páginas

1. Cuadro comparativo acerca de los aportes de las diferentes teorías pedagógicas Autor o Representante Teoría pedagógica que respalda Concepción teórica Principios o aspectos que la sustentan observaciones JEAN PIAGET Constructivismo el aprendizaje como un proceso interno de construcción en donde el individuo participa activamente, adquiriendo estructuras cada vez más complejas Los principios fundamentales de su teoría son: adaptación, organización, experiencia, asimilación y acomodación ...

1022  Palabras | 5  Páginas

 República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del poder popular para la Educación Universitaria. Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”. Núcleo: Ciudad- Bolívar. Curso: Introducción a la Investigación Sección: “E” INVESTIGACIÒN CIENTÌFICA Facilitadora: Participante: Vargas Aida ...

1091  Palabras | 5  Páginas

Mediterráneo. Romanos La Cultura romana fue el resultado de un importante intercambio entre civilizaciones diferentes: la cultura griega y las culturas desarrolladas en Oriente contribuyeron a formar la cultura y el arte de los romanos. Uno de los vehículos que más contribuyó a la universalización de la cultura romana, que pronto fue la de todo el imperio, fue el uso del latín como lengua común de todos los pueblos sometidos a Roma. Las primeras manifestaciones del arte romano nacen bajo el influjo...

1282  Palabras | 6  Páginas

Cuadro comparativo Antes de Cristo Después de Cristo Trato hacia la familia Esta es la célula primaria de la sociedad; lo que aquí se llegue a formar es lo que luego la sociedad va a recibir. Por esto es muy importante lo que la familia cristiana pueda dar a sus hijos.Para que la sujeción sea bien desarrollada, por así decirlo, es necesario que el ejemplo sea claro, y no se contradiga con la palabra escrita en la Biblia. Por ejemplo: si un padre es dominado por la madre, difícilmente una hija...

748  Palabras | 3  Páginas

POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA (907) INICIACIÓN EN EDUCACIÓN A DISTANCIA (O87) TABLA COMPARATIVA TEORÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN A DISTANCIA PARTICIPANTES: LCDA. DALIA LORENA DUBOIS CAMACHO C.I. 24.742.094 ROMINA ALEJANDRA BOLÍVAR C.I. TUTOR: MSC. ARTUTO LUGO TEORIASteorías CONCEPTUALIZACIÓN La teoría de Wedemeyer utilizó el término estudio independiente, consideró que la educación a distancia reunía dos aspectos básicos...

1539  Palabras | 7  Páginas

GRIEGOS Y ROMANOS GRIEGOS En la Grecia clásica más bien puede hablarse de economía privada; pues el estado se ocupaba mas de los menesteres de la guerra; que de la producción, la circulación y el consumo. En virtud de que Grecia como los otros países de la antigüedad ,se basaba en el sistema de la esclavitud y el servilismo ;no se entendí la necesidad de que el estado tuviera que intervenir en la dirección de la economía ni que los particulares se preocuparan mayormente en la satisfacción de sus...

1003  Palabras | 5  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD CATÓLICA CECILIO ACOSTA MARACAIBO –EDO-ZULIA Cuadro comparativo de las antiguas civilizaciones Mesopotamia, Grecia y Roma Alumna Maribel Hernández C.I 15.826.330 Cuadro comparativo de las civilizaciones antigua Mesopotamia Grecia y Roma en cuanto a lo político y económico Mesopotamia | Grecia | Roma | En cuanto a la política cada ciudad estado tenía como forma de gobierno...

1240  Palabras | 5  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela P.F.G. Estudios Jurídicos UC. Derechos Humanos y y Modelos de Desarrollo T-T:3-2 S: 01-N CUADRO COMPARATIVO Facilitador: José Olivo Estudiantes: Inagas Yorelkis 11.471.444 Caracas 21 de enero de 2013 COLONIALISMO, MODERNISMO Y EUROCENTRISMO DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO...

1708  Palabras | 7  Páginas

“La educación en grecia” 1- Realice un esquema explicativo que describa las características generales de la educación en Grecia y sus respectivas etapas. 2- Realice una producción escrita que integre el pensamiento pedagógico griego con su historia de la educación 3- Confeccione un cuadro que contenga categorías de análisis para describir la educación en Roma 4- Realice una producción escrita que integre los ejes principales del pensamiento pedagógico romano con la historia de...

771  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE ROL DEL DOCENTE Y ROL DEL ALUMNO UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN PLATAFORMAS EDUCATIVAS HERRAMIENTAS | ROL DEL DOCENTE | ROL DEL ALUMNO | FOROS | * Propone el tema a debatir y discutir. * Invita al foro a los participantes. * Modera, coordina el debate. * Sigue un hilo conductor. * Edita los mensajes publicados de todos los participantes. * Observa los mensajes de todos los participantes. * Contesta a las opiniones de los participantes...

852  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO | Derecho Romano | Constitución Vigente | UBICACIÓN TEMPORAL: siglo V a.C. * La plebe obliga a que las leyes se recopilen. * Ley de las doce tablas. * “Justiniano” codifica las leyes (XII Tablas) * República-Imperio. Nuevas leyes. Derecho Internacional. * Estado: Puede ser gentes o agrupaciones sociales, o formaciones sociales de otro tipo. * El Derecho de ser elegidos era privilegio y exclusivo de la élite social. * Candidato: posee rentas notables, ejerce gratuitamente...

563  Palabras | 3  Páginas

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION ESPECIALIDAD PLURILINGUE Nombre: Carla Molina Aula: M4 CUADRO COMPARATIVO GRECIA CIUDADES EGIPTO INDIA CHINA MESOPOTAMIA ROMA ESPARTA ATENAS UBICACIÒN GEOGRAFICA Constituido por una estrecha y larga franja correspondiente al valle del río Nilo, en el noreste de África, desemboca en el mar Mediterráneo. Tan solo 60 km de ancho y 1200 km de largo constituían este valle de tierras fértiles rodeado en...

937  Palabras | 4  Páginas

Natación: Salvataje y Reanimación Dentro de la carrera de Educación Física, Deportes y Recreación encontramos en el 5 semestre, la asignatura de Natación: Salvataje y Reanimación, con el fin de aprender y aplicar técnicas de sobrevivencia en el medio acuático. Esta asignatura es cursada en el primer semestre del tercer año de la carrera, también da a conocer aplicaciones terapéuticas en el medio acuáticas como por ejemplo trabajos con niños con Necesidades Educativas Especiales. Dentro de...

1052  Palabras | 5  Páginas

conocimiento a un elegido del grupo, para que solamente él lo conociera y así él más adelante podría tomar su lugar. La educación comenzaba a separarse dependiendo de la posición social que ocuparas, y así sólo sabían de ese tema y conocerían y aceptarían su posición. 6.- ¿Cuál es el ideal de maestro? No había una persona designada para el desarrollo particular de la educación, todos aprendían de los demás miembros del grupo. Eran personas seleccionadas para ocupar ciertos cargos superiores a los...

667  Palabras | 3  Páginas