Curriculo Nacional Basico Honduras ensayos y trabajos de investigación

INTRODUCCIÓN El presente informe, se llevó a cabo a través de un estudio de las diferentes herramientas de apoyo didáctico que están establecidas en el Diseño Curricular Nacional Básico (DCNB), el cual nos proporcionó la información necesaria para comprender y conocer más sobre el proceso de aprendizaje. Este informe contiene una pequeña descripción de lo que los maestros deben enseñar (Contenidos Conceptuales), cómo deben enseñarlo (Contenidos Procedimentales) y (Contenidos Actitudinales), que...

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República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Área: Ciencias de la Educación Programa: Educación Física, Recreación y Entrenamiento Deportivo Unidad Curricular: Sistema Educativo Venezolano Integrantes: Brett José Cumare Victor Daniela Urbina Veliz Deynervi Guanipa Keila Martínez Franklin Rodríguez Alberto Punto Fijo marzo de 2014 INTRODUCCIÓN En nuestro país se da el  procesoHYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos...

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CIV-19834005 SECCION: 23 ¿Qué es currículo básico Nacional Bolivariano? Forma parte del diseño curricular del sistema educativo venezolano, está sustentado en datos históricos, pedagógicos, filosóficos, sociales, culturales, psicológicos, políticos, metodológicos, científicos y humanísticos que servirá de fundamentos para...

1543  Palabras | 7  Páginas

ENSAYO CURRICULO BÀSICO NACIONAL PILARES FUNDAMENTALES DEL CURRICULO BASICO NACIONAL La escuela debe enseñar una nueva fundamentación moral como solución a los problemas sociales. Adquirir su autonomía y trabajar por proyectos flexibles que relacionen los contenidos con la realidad y estén sujetos a una evaluación continua. La escuela como órgano social, para adecuarse a las nuevas exigencias de la sociedad post-moderna, debe asumir...

1077  Palabras | 5  Páginas

Currículo Básico Nacional Currículo Básico Educación Bolivariana Centrado en la escuela Centrado en ser humanista, social, formación desde una perspectiva ambientalista , participativa, protagónico, organizativa del aprendizaje Se sustenta en los ejes transversales, (lenguaje, desarrollo del pensamiento, valores, trabajo y ambiente) Se sustenta en ejes integradores (ambiente y salud integral, valores, trabajo liberador, interculturalidad, Tic’s, lenguaje y comunicación) Se fundamenta en la constitución...

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Fundamentación del currículo básico nacional: La fundamentación viene siendo el principio donde surge una cosa determinada. Por su parte el currículo se define desde una perspectiva de construcción cultural donde se organiza la práctica educativa. Este se refiere al conjunto de objetivos, contenidos criterios metodológicos y de evaluación En cuanto a la fundamentación del currículo como tal este se plantea en un paradigma educativo que busca valorar la participación de las personas de una determinada...

517  Palabras | 3  Páginas

presente ensayo es introducir a las implicaciones teóricas y prácticas que confiere el término curriculum. En una primera instancia, se hablará de la relación que existe entre Hombre, Cultura y Educación como parte fundamental en todo proyecto curricular, que demanda tener claro la comunión que existe entre ellos para poder llevarlo a cabo con éxito y evaluar los resultados obtenidos. Al curriculum no lo podemos entender sin tener claro que es una necesidad del hombre por transmitir integralmente...

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REPÚBLICA DE HONDURAS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Programa de Apoyo a la Enseñanza Media de Honduras (PRAEMHO) PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN MEDIA “BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN INFORMATICA” PROGRAMA DE POYO A LA ENSEÑANZA MEDIA DE HONDURAS Tegucigalpa, M.D.C, Honduras, C.A. Noviembre, 2007 José Manuel Zelaya Rosales Presidente de la República Marlon A. Brevé Reyes ...

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MENCIÓN: ENSEÑANZA A LA EDUCACIÓN FÍSICA Comparación Entre El Currículo Básico Nacional Y El Currículo Nacional Bolivariano Participantes: Campos, Oliver. Espinoza, Johan. Pérez, Helmut. Rojas, Pedro. Salazar, Antonio Tutor: Profe: María Martínez La Asunción Julio 2010 Subsistema de Educación Primaria Semejanzas Entre El Currículo Básico Nacional Y El Currículo Nacional Bolivariano. • Ambos currículos se presentan como acciones necesarias para adaptar el sistema...

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3) ¿Cuáles son los símbolos nacionales más representativos de Honduras con los que el país se identifica en el mundo? 4) ¿Que otros símbolos cuenta Honduras? 6) ¿Cuáles han sido las banderas con las que Honduras se ha identificado a través de las historia? 8) ¿Que elementos tiene la bandera nacional? 10) ¿Quién era el presidente de Honduras el año que se decretó el establecimiento de la bandera nacional? 11) ¿Cuál es el simbolismo que contiene la bandera nacional? 12) ¿Cuál es la posición...

506  Palabras | 3  Páginas

Matemáticas Matemáticas Ciencias Sociales Ciencias Sociales Ciencias Sociales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Educación Física Educación Física Educación Física Tecnología Ciclos y Areas de la Educación Básica Las Areas y sus Bloques de Contenido COMUNICACIÓN Español 1. Lengua oral 2. Lengua escrita (lectura y escritura) 3. Expresión literaria 4. Reflexión sobre la lengua Inglés 1. Lengua oral (escucha y habla) 2. Lengua...

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Sociedad hondureña planteadas en el seno del Foro Nacional de Convergencia (FONAC), para el logro del anhelo de las familias por asegurar una Educación con Calidad para sus hijos e hijas, está desarrollando acciones para la mejora de la Educación. La transformación del Sistema Educativo es una aspiración de los distintos sectores de la sociedad planteado en el documento denominado “Propuesta de la Sociedad Hondureña para la Transformación Educativa Nacional” (Junio 2000). Esta propuesta ha venido siendo...

199780  Palabras | 800  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LAS SEMEJANZAS, ENTRE EL CURRICULO BASICO NACIONAL Y EL CURRICULO NACIONAL BOLIVARIANO |Aspecto |PRESENTACION | | | |-Ambos Currículos se presentan como acciones necesarias para adaptar el sistema educativo a los cambios o trasformaciones...

1026  Palabras | 5  Páginas

Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) Centro Universitario Regional del Litoral Pacífico (CURLP) Centro Asociado de Sistemas Universitarios de Educación a Distancia (CASUED) Ciudad de Choluteca, Choluteca, Honduras, C.A.    TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: EVALUACIÓN BASADO EN EL CURRICULO NACIONAL BÁSICO.  Asignatura: TEORIAS Y SISTEMAS EDUCATIVOS I (PA-110) Catedrático: MSc. Reinaldo Ávila Rodríguez. Integrantes: ...

4984  Palabras | 20  Páginas

El Rol de las TIC en el Nuevo Currículo Nacional Básico En la sociedad actual se vienen suscitando un sin número de cambios que transcurren a un ritmo sorprendente, cambios en distintos ámbitos de la vida, ciencia, tecnología y así mismo el ámbito de la educación. El mundo educativo es por su naturaleza cambiante, pero en el presente se viven variadas situaciones que han conllevado a buscar constantes soluciones que le permitan adecuarse al ritmo acelerado con que se marcha en los campos científicos...

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ÁREA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y TECNOLOGÍA EN EL CURRICULO BÁSICO NACIONAL El Currículo Básico nacional hace una presentación en primer lugar del área para dar una visión de lo que se pretende con la misma en la formación del estudiante. Expresa que la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza y Tecnología en el nivel de Educación Básica propicia la formación integral, la visión y el pensamiento global en el educando. Según Delors (1996) los cuatro pilares fundamentales para la enseñanza de...

977  Palabras | 4  Páginas

entre el currículo básico Nacional y la propuesta de Currículo Nacional Bolivariano, de esta manera esta asignación surge debido a la necesidad de conocer qué propone cada currículo y cuán efectiva puede ser la relación de enseñanza aprendizaje según lo que cada documento propone. Así, se toma en cuenta la definición de cada uno, la estructura, los contenidos, la descripción que cada uno da sobre el docente y el estudiante y la valoración que se da en cuanto al aspecto de la nacionalidad. Cuadro...

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN” C.U.E.D. TEMA: * DISEÑO CURRICULAR EN EL CNB DE HONDURAS DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Catedrático: LIC. MAIDA OCHOA Presentado por: Comayagua, Comayagua 2011. INTRODUCCION El informe que a continuación se presenta es una recopilación de datos analizados con el fin de encontrar una definición clara acerca lo que es...

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Transversales en el Currículo Básico Nacional La transversalidad en la educación es un mecanismo que permite la interrelación entre el contexto escolar, familiar y sociocultural. Asimismo, garantiza la integración de todas las áreas académicas. El enfoque transversal que se propone considera cuatro ejes en la primera etapa de Educación Básica: Lenguaje, Desarrollo del pensamiento, Valores y Trabajo; y en la segunda etapa incluye Ambiente. En el Modelo Curricular para el Nivel de Educación Básica (1997) se...

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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN “UPNFM” <PREUFOD> LIC. EN INFORMATICA EDUCATIVA Espacio pedagógico: Diseño y Desarrollo Curricular LIC. GABRIELA CHIRINO PRESENTADO POR: HECTOR ALFONSO MACHADO Sección j Realidad nacional del curriculo LUGAR Y FECHA LA CEIBA ATLANTIDA 28/06/ 2015 ENSAYO El propósito de el CNB es funcionar como un instrumento normativo que establece competencias, capacidades y destrezas en cada uno de sus niveles y ciclos que define el perfil...

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UNINERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN VICE RECTORIA DE INVESTIGACION DE POSTGRADO DIRECCION DE POSTGRADO. Maestría en enseñanza de la GEOGRAFIA ASIGNATURA: MEG – 510 CORRIENTES CONTEMPORANEAS EN EDUCACION, SU IMPACTO EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA CATEDRATICO. M.S.C. ramón rivera Alumno: Lic. Cayetano pineda pineda TRABAJO SOBRE ANALISIS DISEÑO CURRICULAR NACIONAL BASICO SEXTO GRADO HONDURAS VSR DISEÑO CURRICULAR NACIONAL BASICO SEXTO GRADO COSTA RICA EN EL AREA DE CIENCIAS...

3119  Palabras | 13  Páginas

CNB CURRICULO NACIONAL BASICO Versión Sintetizada VERSION SINTETIZADA República de Honduras Secretaría de Educación Subsecretaría Técnico Pedagógica Dirección General de Currículo Tegucigalpa, M.D.C. Honduras, C.A, 2004 Tabla de contenidos Pag. 1. Marco Contextual 3 2. Fines de la Educación 4 3. Políticas para la Transformación de la Educación 4 4. Estructura del Sistema Educativo 5 5. Conceptualización del CNB 6 6. Fundamentos Curriculares del...

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LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO La educación nacional se organizará como un proceso integrado y correlacionado en todos sus niveles. (Cap.IV, Art. 16). El sistema educativo comprende dos aspectos fundamentales: a) La educación escolar, que se impartirá en los establecimientos de enseñanza propiamente dichos. b) La educación extraescolar, que se obtiene a través de bibliotecas, museos, teatros y otros medios de difusión y formación cultural (Cap. IV, Art.17). La educación escolar...

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del Partido Nacional de Honduras, así como los presidentes que ha habido a lo largo de la historia política de nuestro país hasta la actualidad. Sus máximos líderes, su ideología, estrategias políticas, etc. El Partido Nacional de Honduras es una agrupación política hondureña fundada el 27 de febrero de 1902, con una orientación humanista, que junto al Partido Liberal de Honduras, constituyen los partidos políticos de mayor importancia en nuestro país. El Partido Nacional de Honduras es una institución...

876  Palabras | 4  Páginas

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS SOCIOLOGIA SELGIA SECCION 1504 INTEGRANTES: JOSE RAUL MARTINEZ BARAHONA 20151002264 LESVIA CARINA IZAGUIRRE 20151002357 KEIRA MELISSA LOPEZ 20151002430 RODOLFO ALBERTO MARTINEZ 20151002617 GABRIEL DAVID MEJIA 20151002659 NUBIA ROXANA RYES 20151002712 JUAN FERNANDO MARTINEZ 20151002825 JORGE ABEL MARTINEZ 20151002953 MILTON LEONEL HERNANDEZ 20151003180 JORGE ALBERTO MEJIA 20151003198 NELSON NATANAEL AVILA 20151003221...

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2012 a la edad de 86 años. Nació el 28 de febrero de 1926, en la ciudad de Tegucigalpa. . Y Honduras le debe al profesor José Antonio Molina Rossito (QEPD) que la orquídea Rhyncholaelia digbyana sea la Flor Nacional de Honduras. Identificó y clasificó más de 100 especies de la flora nativa de Honduras, entre ellas la orquídea Rhyncholaelia digbyana, que gracias a él fue declarada Flor Nacional de Honduras el 26 de noviembre de 1969. José Antonio Molina Rossito, un prominente botánico hondureño...

1702  Palabras | 7  Páginas

1. ¿Qué es el Himno Nacional? Es el canto oficial de todos los hondureños mediante el cual expresamos nuestro sentimiento de amor, gratitud y respeto en aras de los caros intereses nacionales. 2. ¿Cómo está compuesto el Himnos Nacional de Honduras literalmente? Literalmente es una composición de ochos estrofas (incluyendo el coro) cada una formada por versos. 3. ¿Cómo está compuesto el Himno Nacional de Honduras Musicalmente? Musicalmente, consta de siete estrofas llamadas solo y el coro que...

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Introducción A continuación, presentaré un informe detallado acerca de La Doctrina de Seguridad Nacional que fue implementada en los años 1980 en nuestro país, origen, razones, causas y consecuencias de la misma. Regida durante el gobierno del presidente Roberto Suazo Córdova. El mayor defensor en Honduras de la doctrina de seguridad nacional, y poder tras el presidente, era el ultraconservador Gral. Gustavo Adolfo Álvarez Martínez. Su liderazgo como Comandante en Jefe de las fuerzas armadas hondureñas...

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“Partido Liberal De Honduras” El Doctor Celeo Arias inspirado por la Reforma Liberal de Marco Aurelio Soto y Ramón Rosa, en 1884 organiza en Comayagua un movimiento denominado Liga Liberal que propugnaba por la amplia participación política con ideas de avanzada y luego el 23 de julio de 1887 expone el documento "Mis Ideas" como programa doctrinario de su candidatura presidencial retomando los ideales Morazánicos y de la Reforma Liberal como plataforma ideológica. Al morir el Doctor Celeo Arias...

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2012 a la edad de 86 años. Nació el 28 de febrero de 1926, en la ciudad de Tegucigalpa. . Y Honduras le debe al profesor José Antonio Molina Rossito (QEPD) que la orquídea Rhyncholaelia digbyana sea la Flor Nacional de Honduras. Identificó y clasificó más de 100 especies de la flora nativa de Honduras, entre ellas la orquídea Rhyncholaelia digbyana, que gracias a él fue declarada Flor Nacional de Honduras el 26 de noviembre de 1969. José Antonio Molina Rossito, un prominente botánico hondureño...

1702  Palabras | 7  Páginas

características del Currículo Nacional Bolivariano CURRICULO NACIONAL BOLIVARIANO (CNB) En el año 1999 se realizó una consulta nacional que se llamó “ Constituyente Educativa”, la cual valoró el impacto y alcance de la reforma curricular de 1997 y algunos de los resultados de la misma fueron : • Fortalecimiento de valores del sistema capitalista: Individualismo, egoísmo, intolerancia, consumismo, la competencia. • Promoción de la Privatización de la educación(generando exclusión), desconocimiento...

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Currículo Nacional Bolivariano La educación debe ser un procesos de enseñanza y aprendizaje impartido de forma compleja e integral, correspondiendo a los niveles y modalidades a los momentos del desarrollo propio de cada edad en su estado físico, biológico, psíquico, cultural, social e histórico, en períodos sucesivos donde cada uno engloba al anterior, creando las condiciones de aptitud, vocación y aspiración a ser atendidas por el Sistema Educativo. La concepción holísta del ser humano en desarrollo...

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Realidad Nacional Criminalidad, corrupción, inequidad, pobreza, analfabetismo, son todas características de nuestra realidad nacional. No podemos decir que somos el único país que presentamos esta imagen, pero somos considerados los peores. Hemos llegado al punto de ubicarnos primeros en la tabla como país con la taza mas alta de criminalidad. Nuestro ambiente y futuro es considerado desesperanzador, pues no logramos avanzar y cada paso que damos pareciera que fuéramos retrocediendo. Los males...

896  Palabras | 4  Páginas

La canasta básica Todos hablamos de ella, pero en Honduras nadie ha decidido cuáles son los productos que conforman la canasta básica, por lo que es difícil saber a cuánto oscila el precio de un paquete de productos de consumo básico. El tema es controversial porque se presta a ser visto desde diferentes perspectivas y hay una polémica sobre el verdadero significado de canasta básica y, finalmente, no hay un consenso sobre el tema. “Todo va en función de las necesidades de cada familia y de...

1621  Palabras | 7  Páginas

Currículo Nacional Bolivariano (CNB, 2007) El Currículo Nacional Bolivariano (CNB, 2007) forma parte del Nuevo Diseño Curricular del Sistema Educativo venezolano. está sustentado con datos históricos, pedagógicos, filosóficos, sociales, culturales, psicológicos, políticos, metodológicos, científicos y humanísticos que servirá de fundamento para la formación integral de niños, niñas, jóvenes, adultos, adultas que hacen vida académica en Venezuela, en cada uno de sus subsistemas.  Está impregnado...

514  Palabras | 3  Páginas

Fundamentos del Diseño Curricular Nacional Los fundamentos del currículo son concebidos como la razón principal, la raíz, el principio en que estriba el por qué , para qué y cómo debe ser la educación que se brinde a los alumnos, aquí los responsables del diseño curricular declaran su postura, y formulan los sustentos filosóficos, científicos o técnicos que orientarán la construcción de los elementos del currículo. Los fundamentos que se contemplan en el currículo son de tipo filosófico, sociológico...

1073  Palabras | 5  Páginas

de atención que cubre las necesidades de los menos pobres; siempre en atención del daño, con un stock de recursos y tecnología casi completamente fuera del alcance de los segmentos poblacionales de menores ingresos. En vez de contar con un sistema nacional de salud articulado y trabajando al unísono para reducir las inequidades de salud-enfermedad, lo existente es un conjunto de subsectores funcionando en una clara desarticulación de la atención, produciendo impactos sociales muy limitados y diferenciados...

1736  Palabras | 7  Páginas

FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CURRÍCULO BÁSICO NACIONAL Autores: Alvarado Claudia 16643116 Álvarez Fraimán 5935969 Sánchez Gladys 9555729 Solórzano Lesbia 9546082 Sección 231 Tutor: Dra. Ana Vale Barquisimeto, Febrero 2012 Fundamentación del Diseño Curricular del nivel de Educación Básica El Diseño Curricular es el instrumento técnico que recoge y concreta...

10340  Palabras | 42  Páginas

componen o afectan el currículo, hemos analizados las fuentes del currículo así como sus fundamentos y esto nos ha permitido obtener una visión un poco más clara de cómo se estructura un currículo y porque. Ahora analizamos los enfoques curriculares con el fin de ampliar los conocimientos al respecto y tener una idea más clara de la forma en que se relaciona y trabaja juntos con los elementos ya estudiados.  CONCEPTO ENFOQUES CURRICULARES Comprender el concepto de enfoque curricular es indispensable...

1537  Palabras | 7  Páginas

Desarrollo Currículo nacional bolivariano Evolución de la construcción curricular: El sistema educativo bolivariano transita hacia la construcción del modelo de la nueva republica, donde el estado ejerce la acción rectora de la educación. En consecuencia, refundar la republica significación construir ese nuevo modelo de sociedad, plasmada en la constitución de la republica de Venezuela; siendo la educación un pilar fundamental para lograr tal fin. El currículo nacional, se constituye...

1959  Palabras | 8  Páginas

 DISEÑOCURRICULAR NACIONAL 2008 El Diseño Curricular Nacional (DCN) es el documento emitido por el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) para que sirva de guía u orientación a las Instituciones Educativas en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes. El DCN contiene los aprendizajes que deben desarrollar los estudiantes en cada nivel educativo (Inicial, Primaria y Secundaria) y se fundamenta en los fines de la educación peruana. Los fines de la Educación peruana se resumen en:   ...

1630  Palabras | 7  Páginas

Universidad Nacional Experimental de Los Llanos “Ezequiel Zamora” Extensión Biscucuy CURRÍCULO BASICO NACIONAL BOLIVARIANO Bachilleres: Andradez Lisseth. Aponte Berisbe. Briceño Pauside. Carmona Luz Mary. Del Rosario María. García Keila. Leal Mercedes. Urtado María G. Vásquez Migueilnys. Villegas Josmary. Sección: MCO3A Prof. María Morillo. Septiembre, 2012 INTRODUCCIÓN El Currículo Nacional Bolivariano (CNB, 2007) forma parte del Nuevo Diseño Curricular del Sistema Educativo...

3283  Palabras | 14  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” VICERRECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA POSTGRADO NÚCLEO CORO MAESTRÍA DOCENCIA PARA EDUCACIÓN SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y DISEÑO CURRICULAR ENSAYO PARADIGMAS SOCIO-EDUCATIVOS BASES DEL CURRÍCULO Y SUS FUNDAMENTOS AUTOR: ROMERO, NÉSTOR C.I. 14.796.234 Santa Ana de Coro Julio, 2012 Paradigmas Socio – Educativos Como paradigma se entiende al conjunto de...

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DEL CURRÍCULO BÁSICO NACIONAL DEL NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA El Currículo Básico Nacional del Nivel de Educación Básica está diseñado y formulado por el Ministerio del Poder popular para la Educación respondiendo a las políticas educativas nacionales propias de este nivel, y siguiendo los lineamientos establecidos en el Modelo Curricular actual que los planteles del país están obligados a cumplir a cabalidad. El Currículo Básico Nacional (CBN), implica la verificación de contenidos básicos nacionales...

1969  Palabras | 8  Páginas

La Reforma Curricular de la Educación Básica. El currículo es donde se plasma la visión del mundo, los proyectos políticos y la realidad social y cultural del país. Al convertirse México en un país independiente, el currículo se enfocó en cuestiones políticas. En la historia educativa y curricular posrevolucionaria se observa una transición importante entre dos planos estratégicos de intervención curricular y pedagógica: el primero, que puede enunciarse como de definición ideológica, tendrá...

897  Palabras | 4  Páginas

DEL CURRÍCULO BÁSICO NACIONAL (CBN) DEL NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA El Currículo Básico Nacional del Nivel de Educación Básica responde a las políticas educativas nacionales propias de este nivel, sigue los lineamientos establecidos en el Modelo Curricular y tiene carácter prescriptivo para todos los planteles del país. Su diseño y formulación corresponde al Nivel Central del Ministerio de Educación. El Currículo Básico Nacional (CBN), implica la homologación de contenidos básicos nacionales y representa...

11677  Palabras | 47  Páginas

UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO “MONSEÑOR ARIAS BLANCO” UNIDAD DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO SEDE - CALABOZO CURRICULO BÁSICO NACIONAL BOLIVARIANO FACILITADOR: MAESTRANTES: JUAN RAFAEL AGUIRRE ALBA TOVAR CLERNIS LONGA ZORAIMA APONTE SECCIÓN 10 CALABOZO, NOVIEMBRE 2012 INTRODUCCIÓN El Currículo Nacional Bolivariano (CNB), es un proyecto educativo dicta las bases históricas, pedagógicas, filosóficas, sociales, culturales...

5915  Palabras | 24  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Universidad Arturo Michelena Decanato de Post Grado Especialización en Educación Básica CURRÍCULO BÁSICO NACIONAL -- CURRÍCULO BÁSICO NACIONAL BOLIVARIANO Profesora: Msc. Rodríguez Yolanda : ...

2284  Palabras | 10  Páginas

ANÁLISIS DEL DISEÑO CURRICULAR NACIONAL DE LA EDUCACIÓN BASICA REGULAR (I Y II CICLO DEL NIVEL) La educación básica regular es una modalidad que atiende a la educación inicial, primaria y segundaria que se dirige hacia los niños y adolecentes que se encuentran dentro del proceso educativo. En el nivel inicial se atiende a los niños hasta los cinco años de edad, con diversas estrategias y participación de la familia y comunidad. En este nivel se busca que lo pequeños conozcan su cuerpo , se...

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DISEÑO CURRICULAR NACIONAL NIVEL SECUNDARIA El área curricular de matemática se orienta a desarrollar el pensamiento matemático y el razonamiento lógico del estudiante, desde los primeros grados, con la finalidad que vaya desarrollando las capacidades que requiere para plantear y resolver con actitud analítica los problemas de su contexto y de la realidad. Los conocimientos matemáticos se van construyendo en cada nivel educativo y son necesarios para continuar desarrollando ideas matemáticas...

976  Palabras | 4  Páginas

CARACTERISTICAS DEL CURRICULO BASICO NACIONAL Las características que presenta este Nivel son conformes con los planteamientos del Modelo Curricular y son las siguientes: Centrado en la escuela: se plantea desde una perspectiva organizativa y globalizadora del aprendizaje que involucra a la institución escolar en todos sus aspectos. Se instrumenta a través de los Proyectos Pedagógicos de Plantel y de Aula, mediante los cuales se concretan los procesos de reflexión sobre la práctica educativa;...

4499  Palabras | 18  Páginas

CURRICULO BÁSICO NACIONAL EDUCACIÓN BÁSICA. Este Nivel de Educación Básica es el segundo del sistema educativo venezolano, tiene una duración de nueve (9) años y se organiza en tres etapas sucesivas: la Primera Etapa abarca 1°, 2° y 3° grado; Segunda Etapa incluye 4°, 5° y 6° grado y la Tercera Etapa comprende 7°, 8° y 9° grado. La educación formal ofrecida en este nivel es gratuita y obligatoria para toda la población en edad escolar como servicio público garantizado por el Estado. Mediante la...

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producto2 ARTICULACION CURRICULAR DE LA EDUCACION BASICA. LA ARTICULACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA La articulación de la educación básica es requisito fundamental para el cumplimiento del perfil de egreso contenido en el último nivel educativo del subsistema, implica integrar los niveles, preescolar, primaria y secundaria como un trayecto formativo en el que haya consistencia entre los conocimientos específicos, las habilidades y las competencias. La Educación Básica de 1993, han estado...

1380  Palabras | 6  Páginas

el siguiente informe se explica la conceptualización de la canasta básica, se resume sus factores que influyen en su precio y los riesgos que tiene la población a un cambio en sus precios, para un mejor entendimiento se detalla cuáles son los productos los cuales están exentos de pagar impuestos y cuales si los pagan o lo pagaran a un futuro. CANASTA BASICA DE ALIMENTOS Es un conjunto de alimentos básicos, expresados en cantidades apropiadas y suficientes, para satisfacer POR...

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Educación Inicial Bolivariana: Currículo y Orientaciones Metodológicas Caracas, septiembre de 2007 3 Índice Prólogo .................................................................................................... A manera de presentación………………………………...……............. 1- Subsistema de Educación Inicial Bolivariana ................................... 1.1- Características............................................................................ 2- Currículo del Subsistema de Educación...

16722  Palabras | 67  Páginas

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN” PREUFOD Sede La Esperanza, Intibucá ASIGNATURA: Software Aplicado Tema: Curriculum Nacional Básico Catedrático: Marcio Rodas Presentado por: José Natividad Reyes 0314-1991-00006 Oscar René Medina Tróchez 0318-1986-01923 Raúl Humberto Banegas Medina 0321-1990-00520 Omar Abelino Amaya Cantarero 1010-1986-00169 Sección “J” La Esperanza, Intibucá 01 de Octubre 2012 COMPETENCIAS DE LOGRO POR GRADO PRIMER GRADO Al finalizar...

5163  Palabras | 21  Páginas

I. ARTICULACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ¿CÓMO SE PUEDE CONTRIBUIR A ALCANZAR LOS RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO DE EDUCACIÓN BÁSICA? a) Conocer a profundidad los Planes y Programas de Preescolar para dar continuidad a proceso de enseñanza y aprendizaje en los alumnos; así como, preparar a los docentes para que los alumnos egresen de acuerdo al perfil que el programa nos marca al término de cada proceso. b) Elaborar proyectos en colegiado, con una visión clara de lo que se pretende...

1164  Palabras | 5  Páginas

Partido Nacional de Honduras El Partido Nacional de Honduras es una agrupación política hondureña fundada el 27 de febrero de 1902, con una orientación conservadora y, según algunos, de centro humanista, que junto al Partido Liberal de Honduras, constituyen los partidos políticos de mayor importancia en Honduras, conformando un bipartidismo ininterrumpido durante el siglo XX y principios del XXI. En su Convención celebrada el 8 de marzo del año 2008, el Partido Nacional realizó una serie de reformas...

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El Himno Nacional es uno de los simbolos Nacionales más importantes y emotivos de un país, el cual despierta un profundo sentimiento de orgullo, civismo y amor por la patria. Desde 1821 hasta 1915, Honduras no tuvo Himno Nacional. Ante tal carencia, fueron muchos los momentos penosos que nuestro pais tuvo que pasar cuando en eventos, actos y ceremonias oficiales tanto Nacionales como Internacionales se entonaban obras musicales que no eran propias y que no infundían el verdadero amor patrio. ...

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teorico 4 Himno Nacional de Honduras 4 CORO 4 I ESTROFA 4 II ESTROFA 4 III ESTROFA 5 IV ESTROFA 5 V ESTROFA 5 VI ESTROFA 6 VII ESTROFA 6 INTRODUCCION: En este informe resaltaremos la importancia de conocer la historia de Honduras por medio del Himno Nacional, que está compuesto por 7 estrofas de las cuales la primera es el coro. El coro se repite después de cada estrofa. OBJETIVOS Incentivar la identidad Nacional Conocer la Historia de Honduras por medio del Himno Nacional Aprenderse el Himno...

511  Palabras | 3  Páginas