Curso Propedeutico Matematicas Uanl ensayos y trabajos de investigación

------------------------------------------------- iNforme sobre cursos propedeuticos de orientacion Nombre: Maestro: Fecha: 20 de Julio del 2012 ------------------------------------------------- iNforme sobre cursos propedeuticos de orientacion Nombre: Maestro: Fecha: 20 de Julio del 2012 UANL PREPARATORIA 15 MADERO UANL PREPARATORIA 15 MADERO INTRODUCCION A continuación encontraremos formas que nos ayudaran a tener un mejor aprendizaje en la...

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contenido con una síntesis del Curso Propedéutico de Orientacion que habla sobre los temas más importantes que deberías de ponerle mas atención de la normal, porque es muy útil para poder tener una buena calificación del semestre, y de todo el curso de preparatoria. Este material que nos brinda el Rector es para nosotros poder tener una idea de cómo se va a trabajar en los semestres y asi ayudarnos a poder tener un buen desempeño académico en las instituciones de la UANL. En la Unidad 1, sobre “La...

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 Uapa Matricula: 11-2660 Nombre: Marleny Elizabeth Jiménez Martínez Asignatura: Curso Propedéutico de Matemática Concepto y ejemplos de Números Naturales. Un número natural es cualquiera de los números que se usan para contar los elementos de un conjunto. Definición sin el cero: Definición con el cero: Escribe las propiedades que se cumplen en las operaciones con Números Naturales (N).  Propiedades de la adición de Números Naturales  La adición...

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INDICE Introducción ……………………………………..………………………………………………………………………………………………….. Página 2 Objetivos del Curso ……………………………………………………………………………………………………………………………….. Página 3 Programación del Curso …………………….………………………………………………………………………………………………….. Página 4 Tema 1.1 Funciones Matemáticas …….………………………………………………………………………………………………….. Página 5 - 6 Ejercicios en Clase …………………………….…………………………………………………………………………………………………. Página 7 Tema 1.2 Relación y Función…………….……………………………………………………………………………………………………....

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TRABAJO FINAL DEL CURSO 1) Realiza una investigación con relación a lo que es una proporción. La misma debe contener: a) Concepto.Una proporción es una igualdad entre dos razones , y aparece frecuentemente en notación fraccionaria. Por ejemplo: 2 = 6 5 15 b) Procedimiento para escribir una proporción. Una proporción se puede escribir de diferentes maneras: 3 : 1 Usando un ":" para separar valores de muestra ¾ en fracción, dividiendo un valor entre el total (3...

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA NO. 7 PUENTES CURSO PROPEDEUTICO ORIENTACIÓN ALUMNO: EVELIN ABIGAIL RAMOS CARREÓN MATRICULA: 1630273 GRUPO: 101 SAN NICOLAS DE LOS GARZA, NUEVO LEÓN 19 DE JULIO DEL 201 Introducción Gracias al esfuerzo, estudio y dedicación he llegado a esta institución llamada Preparatoria #7 Puentes, donde desarrollare mis conocimientos y abriré mi mente para aprender más. En esta institución conoceré a muchas personas de distintos lugares, unas...

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CURSO PROPEDEUTICO Todos nos preguntamos para que llevar un curso propedéutico, que te va dejar, que aprenderás porque necesitas un curso antes de incorporarte en tu carrera, porque todos los aspirantes llevan el mismo método cuando se dirigen a distintos campos de trabajo. ¿Qué es un curso propedéutico? Lo básico de llevar un curso propedéutico es la familiarización de los conocimientos, llevar en práctica lo que aprende uno como estudiante y poner a prueba lo que te compone como persona intelectual...

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------------------------------------------------- Principio del formulario UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO DE CIENCIAS DE LA SALUD CICLO ESCOLAR: 2013- B CURSO PROPEDEUTICO NIVELACION DE LICENCIATURA EN ENFERMERIA SEMIESCOLARIZADA TEMA: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NUM. 1 MOODLE Y SUS HERRAMIENTAS GRUPO 8 JOSE DE JESUS LOPEZ JIMENEZ LOS MOCHIS ALUMNO: JESUS NOE CORRALES LEYVA INDICE INTRODUCCION DESARROLLO DEL TEMA CUADRO DEL MOODLE Y SUS HERRAMIENTAS PANELES...

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 UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Recinto Cibao Oriental, Nagua Práctica final del propedéutico de Matemática. Facilitador: Julián Ovalles M.A. I.- si a, b y c son números naturales, escribe el nombre de la propiedad que se usó en cada caso. 1. 2. 0 + b = b 3. a x 1 = a 4. a = a 5. 0 x a = 0 6. (a + b)x c = a x c + b x c 7. (a + b) + c = a + (b + c) 8. c = c 9. cxb = bxc 10. c x b + a = a + c x b 11. (b x c)a = ba x ca II.- Resuelve los ejercicios que siguen...

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ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL CURSO Curso propedéutico de orientación Profesor: Por: Grupo: Preparatoria número 2 Introducción. En estas 2 semanas de cursos propedéuticos de orientación, hemos visto formas que nos ayudaran a tener un mejor desempeño académico y social en nuestra preparatoria. Al iniciar el curso, hablamos sobre “La Universidad y Yo” , donde vimos la naturaleza de nuestra universidad, su finalidad, su visión y su misión Nos queda claro, que empieza una...

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dónde residamos, eliminando así las dificultades reales que representan las distancias geográficas. Además, respeta la organización del tiempo, respetando la vida familiar y las obligaciones laborales. La educación a distancia permite hoy en día, cursar todo tipo de estudios y carreras profesionales. A través de su flexibilidad de horarios, autodisciplina y ayuda de la Andragogía el estudiante logra los objetivos planteados. DESARROLLO La educación a distancia es una modalidad educativa en la...

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Propedéutico de Matemáticas Unidad 3 Nombre: Brasilia Medina Ejercicios para preparar la evaluación de la unidad 3. 1. Con una calculadora realiza las siguientes operaciones Anota el resultado error error 0 0 indefinido (puede ser 0, pero al estar dividido por 0 da error) Habrás notado que en algunas de ellas el resultado da error. Recuerda que en una fracción el número que está arriba se llama numerador y el que está abajo denominador. 2. Explica qué debe...

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GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL CURSO PROPEDÉUTICO PARA REFORZAR LA HABILIDAD MATEMÁTICA UTILIZANDO KHAN ACADEMY Ciclo escolar 2014-2015 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN Una de las principales preocupaciones, no sólo en el nivel medio superior, sino en todo el sistema educativo, es el bajo rendimiento de los alumnos en las áreas de Matemáticas y Español en diversas pruebas estandarizadas,...

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¿Para que me sirve el curso propedéutico? Para acoplarme a la preparatoria y saber como empezare a trabajar por el resto de mi estancia en la universidad ¿Qué debes hacer para conseguir mis proyectos en los 4 semestres? Hacer un buen esfuerzo y trabajando duro para así poder terminar con éxito cada uno de los proyectos que encargue cada maestro ¿Qué espero aprender con este curso? Empezar a trabajar responsablemente para saber como funcionan las cosas en este ambiente que es nuevo para...

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libros de álgebra o en la unidad 2 de tu libro de Matemáticas I para completar la siguiente tabla con las características de los siguientes productos notables. Producto notable Características Ejemplo Binomio conjugado Binomio al cuadrado Binomios con término semejante Binomio al cubo 2.- Formen equipos e investigar en Internet, en libros de álgebra o en la Unidad 2 de tu libro de Matemáticas para completar la siguiente tabla con las características...

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Introducción: Los temas y las actividades que se desarrollarán en el curso propedéutico con el que iniciaremos para el ciclo escolar 2010-2011 que comprende las fechas del 12 al 23 de julio de 2010, tiene por objetivo reforzar los conocimientos básicos en las asignaturas de español y matemáticas, principalmente; la finalidad es que se puedan manejar con mayor facilidad los conocimientos cotidianos en el curso escolar. De igual manera en las actividades de computación básica, ingles, lectura y...

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REYNOSO PARTICIPANTE RUTH MARTÍNEZ DIAZ MATRICULA 13-0322 RAZONES, PROPORCIONES Y PORCENTAJES En matemáticas, se llama número racional a todo número que puede representarse como el cociente de dos números enteros (más precisamente, un entero y un natural positivo1 ) es decir, una fracción común a/b con numerador a y denominador b distinto de cero. El término...

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querida alma máter. La UANL como misión principal tiene la ¨formación de bachilleres, técnicos, profesionales, maestros universitarios e investigadores capaces de desempeñarse eficientemente en la sociedad del conocimiento. Aunando esto, la universidad extiende los beneficios de la cultura universitaria hacia la sociedad, a través del fenómeno a la creación artística en sus diversas formas de expresión. En una concordancia con la autonomía que la constitución le otorga, la UANL ha establecido normas...

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Introducción: Este curso propedéutico me fue de mucha utilidad ya que cuando entremos a clases normales de la preparatoria nos servirá para aplicar estos métodos en las materias en que más batallemos. La verdad yo pensé que íbamos a ver todas las materias pero solo vimos Orientación, Derechos Humanos y Matemáticas. Orientación fue fácil porque habla de todas las habilidades que debemos de aplicar en el transcurso de nuestros estudios de la preparatoria para que se nos haga más fácil el estudiar...

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TELESECUNDARIA 333 CURSO PROPEDEUTICO ORGANIZACIÓN POR SECUENCIAS COMPETENCIA: a) saber los resultados de las actividades que realices, b) trabajar siempre de manera participativa y c) valorar y evaluar si se logran los propósitos de aprendizaje. SEMANA DIA SECUENCIA 1: conociendo la organización del curso 1 1 TEMA: bienvenida y conocimiento del curso PROYECTO, PORTAFOLIO: su libro de texto PROPOSITOS: conocer el propósito general del curso, de cada día y...

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Propuesta de curso Propedéutico para Perfil de Egreso de la escuela Normal. Por : Yóselin León Delfín Alumna de Instituto Atenas de Orizaba Resumen: Esta ponencia trata de la formación docente de la licenciatura de educación especial con una visión integradora; y, desde esta perspectiva, la necesidad de un curso propedéutico que prepare a los estudiantes para desempeñar con éxito el mapa curricular que ella establece. Introducción: En la primera parte de este trabajo analizaré los documentos...

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CURSO PROPEDEUTICO DE ESPAñOL Y REDACCION UNIDAD III LA CONCORDANCIA Es la igualdad de gnero y nmero entre adjetivo o artculo y sustantivo, y la igualdad de nmero y persona entre el verbo y el sujeto. Reglas generales Cuando el verbo se refiere a un solo sujeto, concierta con l en nmero y persona. Ejemplos El automvil iba a gran velocidad. Los automviles iban a gran velocidad. Cuando el adjetivo se refiere a un solo sustantivo, concierta con l en nmero...

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DIRECTOR: VICENTE DE LA MORA RAMIREZ. SUPERVISOR: JOSÉ ARTURO ROJAS SALGUERO INFORME FINAL EN EL PRESENTE CURSO PROPEDÉUTICO ATENDÍ AL GRUPPO “A” CON UNA INSCRIPCIÓN DE ONCE HOMBRES Y SEIS MUJERES LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE LA PRIMER SEMANA DEL CURSO DE VERANO CUMPLIERON CON LAS EXPECTATIVAS DE LOS EDUCANDOS DEBIDO A QUE LES QUEDÓ CLARO LA FORMA DE TRABAJAR EN UNA TELESECUNDARIA, ASÍ COMO LAS SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE...

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Curso propedéutico de invitación a la lectura. Objetivo general: Fomentar en los alumnos de nuevo ingreso a la Preparatoria el hábito de la lectura a través de la eliminación de los mitos y tabues que impiden la adopción permanente de dicho hábito. El alumno desarrollará las siguientes competencias: 1. Lee a través de diferentes técnicas diversos textos y los explica. 2. Comenta los contenidos de los diversos textos y los expresa formal y emocionalmente. 3. Esquematiza la información más importante...

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GUÍA PARA EL EXAMEN FINAL PROPEDÉUTICO DE MATEMÁTICAS 1. Da la lista de todos los números primos menores que 100 R=2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89 y 97 2. Se tienen dos engranes uno que tiene 15 dientes y otro 45 dientes, en cada uno de ellos se pone una marca al diente en que coincide con el otro engrane, antes de empezar a dar vueltas. a. ¿Cuántas vueltas completas debe dar el engrane de 15 dientes para volver...

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Universidad Abierta Para Adultos. Nombre: Israelina del Carmen Apellido: Ramos Rosario Matricula: 12-5079 Materia: Propedéutico de matemática Trabajo: Unidad I Los números naturales  Profesora: Vilma Rodríguez Santiago de los Caballeros, 17/01/2013 Indaga acerca de los números naturales y luego redacta una síntesis que contenga las siguientes informaciones: a) Concepto y ejemplos de Números Naturales.   Los números naturales son aquellos que permiten contar los elementos...

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FCO. ADOLFO TORRES TORRES GRUPO. 103 FOLDER DE EVIDENCIAS Habilidad matemática Bloque 1. Significado y uso de los números Instrucciones. a de recuperarse y esforzar aprendizajes básicos de las matematicas que son indispensables para tu desempeño en el bachillerato, en el desarrollo de las competencias genericas y matematicas, te proponemos realices las siguientes actividades tu profesor, primero de manera individual y posteriormente de forma colectiva...

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ACTIVIDAD 2 PROPEDÉUTICO DE MATEMÁTICAS 1) La alternativa a) no puede ser nunca porque fijate que si en la calculadora hacés 0/0 te tira error, es un cálculo que no existe, entonces la descartamos.  La alternativa c) también la descartamos porque si x no es 0 e y = 0, cuando uno hace un número cualquiera (por ejemplo 5) dividido 0, a pesar de que la calculadora también te tira error, se dice que el resultado es infinito (o tiende a infinito). Entonces debido a que cualquier número que divida...

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evolución. “Dios creó a los números naturales, lo demás es invención del hombre” Estas palabras han causado polémica respecto a qué persona las pronunció. Algunos autores señalan que fueron dichas por el matemático alemán Leopold Kronecker (1823-1891), y otros afirman que son del matemático italiano Giuseppe Peano (1858-1932). Sean de uno o de otro, son muy significativas, y nos hacen pensar en la respuesta a la pregunta. ¿Cuáles números consideras que aparecieron primero, según las necesidades...

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ACTIVIDADES Y PRODUCTOS REALIZADOS EN EL CURSO : LA PROBLEMÁTICA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN LA ESCUELA PRIMARIA III. INDICE DE MASA CORPORAL DE 15 ALUMNOS DEL GRUPO DE 6° GRADO QUE ATIENDO EN EL TURNO VESPERTINO DE LA ESCUELA PRIMARIA ALVARO OBREGON, MAGDALENA DE KINO, SON. ALUMNO ESTATURA EN CENTIMETROS PESO EN KILOGRAMOS INDICE DE MASA CORPORAL JORGE PARRA GARCIA 1.68 75.0 26.59 FIDEL RIVERA NUÑEZ 1.61 46.5 17.95 JESUS ENRIQUE LEON 1.52 40.0 26...

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CURSO DE MATEMÁTICA CARTÓN 10 OBJETIVOS: - IDENTIFICAR FUNCIONES Y USO DEL NUMERO NATURAL EN LA VIDA COTIDIANA ( CONTEO, ORDENACIÓN, CARDINALIZACION, IDENTIFICACIÓN ) - UTILIZAR AGRUPAMIENTOS SIMPLES Y COMPLEJOS DE LOS ELEMENTOS DE UNA COLECCIÓN. - COMPONER DISTINTOS ORDENES EN EL SISTEMA POSICIONAL DECIMAL DE NUMERACIÓN. - UTILIZAR EL SISTEMA DE NUMERACIÓN POSICIONAL EN LA LECTURA, ESCRITURA, COMPARACIÓN, DESCOMPOSICIÓN Y COMPOSICIÓN DE NUMERALES DE HASTA DOS CIFRAS...

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(UAPA) NOMBRE Lorenzo Brito de la Cruz MATRICULA 15-8988 FACILITADOR  Elson Vásquez Guzmán MATERIA Curso propedéutico de español Recinto Cibao Oriental, Nagua. Nagua, Prov. María T. Sánchez, R. D. 9 de agosto del 2015 CURSO PROPEDEUTICO DE ESPAÑOL Unidad 1. Para realizar esta tarea debes descargar  el documento titulado textos compilados. Que aparece en  materiales del curso. Una vez descargado este documento debes realizar lo siguiente: 1ro. Lee precisamente el texto III  "La enemiga...

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Actividad de adquisición del conocimiento De manera individual realiza la lectura “Graficas”, “Grafica de relaciones y funciones. Criterio vertical” del libro de texto Matemáticas 3. Con base en la lectura anterior contesta las siguientes cuestiones en plenaria: Define relación. Implica la idea de enumeración, de algunos de los elementos, de los conjuntos que forman tuplas. Define función. Se dice que una magnitud o cantidad es función de otra si el valor de la primera depende exclusivamente...

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 MATEMATICAS 3 7 CREDITOS 10 CLASES/SEMANA MODELO DE COMPETENCIAS PORTAFOLIO (GUIA) 60% EXAMEN PARCIAL 20% EXAMEN GLOBAL 20% NOTA: TODO LO DE AZUL, DEBERA ESTAR ESCRITO EN LA LIBRETA DE PORTAFOLIO COMO INICIO EN CADA ETAPA. Competencias de la etapa 1 Competencias genéricas Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. Competencias generales Maneja las tecnologías...

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MATEMATICAS 1.- El 40% del número 70 es: 28 2.- Durante un recorrido de 3 días un taxista recorrió 75 kms. Si el primer día recorrió 19 kms, el segundo 23 kms, ¿cuántos km recorrió el último día 33 km 3.- Al sumar las cantidades: 0.342 + 1.82 + 32.52 se obtiene como resultado: 34.682 4.- Luis y José resuelven un examen, si en un momento determinado Luis lleva realizando 3/7 de su examen y José 4/11, ¿quién lleva más examen contestado? Luis lleva más contestado 5.-...

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Escribe las diferencias entre el Mínimo Común Múltiplo (mcm) y Máximo Común Divisor (MCD).   En matemáticas, el mínimo común múltiplo (abreviado m.c.m), de dos o más números naturales es el menor número natural que es múltiplo de todos ellos. Sólo se aplica con número natural números naturales, es decir, no se usan Número decimal decimales, números negativos o números complejos. mientras que En matemáticas, se define el máximo común divisor (abreviado mcd o "M.C.D") de dos o más números enteros al...

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Laboratorio Matemáticas III De la siguiente figura, determina: 1. El Dominio _______ 2. El Rango _______ 3. Encuentra el dominio de: a) b) f(x)= 2x-12 4. Indica cual de las siguientes gráficas representa una función. 5. Encuentra la ecuación en forma general de una función lineal cuya gráfica pasa por: a) los puntos (-2,5) y (4,7) b) el punto (2,-3) y es paralela a la recta y=-1/3x+4 c) el punto (-1,-4) y es perpendicular a la recta 2x+3y-15=0 ...

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Escuela Preparatoria No. 3 Sistema Educación a Distancia MATERIA: MATEMÁTICAS 1 ACTIVIDAD No.: 4 PARCIAL: SEGUNDO PARCIAL LIBRO: ( MATEMÁTICAS 1: ALGEBRA / ALEJANDRO NAVA, ALMA VÁZQUEZ, JUAN CUÉLLAR, MARIO LEAL, SALVADOR RODRÍGUEZ / TERCERA EDICIÓN JUNIO 2012/ UANL) IMAGEN DE PORTADA DEL LIBRO Y HOJA DE DATOS IMPORTANTE: SI TU LIBRO NO COINCIDE CON EL PRESENTADO, FAVOR DE REPORTALO AL MAESTRO O A LA COORDINACIÓN...

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Introducción En el curso propedéutico de la preparatoria 22, Aprendí sobre el modelo educativo de la Universidad Autónoma de Nuevo León y sobre como desarrollar y construir habilidades que me permitan la integración necesaria a un nuevo mundo Universitario. También el curso me enseño y me guio sobre cuales y como son las actividades que me proporciona la UANL. Desarrollo En el Curso propedéutico de Orientación vimos varios temas importantes para la nuestra...

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 Esthefani Del Carmen Alonso Díaz 14- 2748 Hildania López Curso Prop. De Español Unidad II Unidad II Práctica de la Unidad II ¨La Acentuación¨ A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes: I. Análisis del cuento: A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto? El hermano de Tacha. ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto? El tema principal del texto es “La pobreza” porque habla de una familia muy...

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¿cuál será el perímetro de la lona térmica? c. 15.07 m P.D. No olviden equivocarse un poco ya que el examen está totalmente correcto y es de 10 y dejar que el tiempo del examen llegue a termino (2hrs), puesto que es el mas difícil de los propedéuticos además que el sistema registra cuando empezaron a hacerlo y cuando lo terminaron de contestar, no coloquen las respuestas una tras otra, dense un poco de tiempo y procuren aprendérselas en vez de acordeón, porque si les caen nos afectan a todos...

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 Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 25 Propedéutico de Orientación. Nombre del maestro (a): María Magdalena Gonzales Vega Nombre del Alumno (a): Leslie Azalea Quilantán Rivera No. De matricula: 1660384 Grupo: 101 19 de julio de 2013 En este curso propedéutico de orientación que se llevo a cabo durante 2 semanas he aprendido varias cosas que aplicaremos y aprenderemos en la preparatoria no...

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Introducción Las matemáticas con la herramienta más fundamental y la base sobre lo que se ha cimentado el avance de todas las ramas del conocimiento humano. Se encuentra en la observación de la naturaleza y en un intento molecular del comportamiento de la misma utilizando un lenguaje simbólico, tiene aplicaciones en todos los campos que hace el ser humano, como los negocios, la historia, la política, los deportes, la medicina, la agricultura, la ingeniería, las ciencias naturales y las ciencias...

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Laura Karina Ramón Ramírez Gpo. 384 Matemáticas II EVIDENCIA 1 * Utiliza las elaciones fundamentales para encontrar el valor exacto de la función trigonométrica indicada. Considera que el ángulo en cuestión es agudo. a) Sen∅= 27, encuentra Csc∅ b) Cos w = tr sen w= wr, encuentra tan w c) Cos∅= 45, encuentra sec∅ d) Csc ∅= 52, Encuentra tan∅ e) Tan β = 4, encuentra cot β ...

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Matemáticas Aplicadas II Profesora: Dra. Alicia Román Introducción El curso consta de 64 horas presenciales en el aula divididas en cinco unidades en las que se cubren contenidos concernientes a la aplicación de conceptos, teorías, métodos y herramientas matemáticas básicas para la resolución de problemas de la Ingeniería Química tales como diseño de productos y procesos, simulación, optimización y control. Objetivos de Aprendizaje Al terminar el curso el estudiante deberá ser capaz de...

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Tabla de contenido Introducción 1 Objetivo 3 Duración 3 Módulos, contenidos y horas programadas por módulo 4 Metodología 5 Evaluación del curso 6 Calendario de Actividades Curso de Matemática 7   Introducción A medida que el tiempo transcurre la competencia en el país es más feroz y aquel que no se prepara para competir llega a ser relegado por otra persona con aptitud mayor a las demás. Así pues bajo esta premisa los retos que muchos estudiantes se someten al terminar su educación...

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UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA PLAN DOCENTE MATEMÁTICAS III TELESECUNDARIA CURSO DE 40 HORAS Por Juan Gabriel Lozano Viera INDICE Presentación | 3 | Objetivos | 4 | Competencias | 4 | Contenidos | 5 | Metodología | 6 | Recursos | 6 | Planificación del aprendizaje | 7 | Actividades | 8 | Seguimiento y evaluación del curso | 8 | TUTOR: Juan Gabriel Lozano Viera PRESENTACION Los cursos en línea son ya una realidad y cada día se hace indispensable el uso e...

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CONTENIDO PROGRAMATICO DEL CURSO DE MATEMATICAS Sub área de Matemáticas - Quinto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras Descriptor Tiene como propósito desarrollar en la o el estudiante habilidades matemáticas que le faciliten analizar, plantear, formular, resolver e interpretar problemas matemáticos en diferentes contextos, así como organizar y comunicar eficazmente sus ideas. Para lograr las competencias deseadas, la subárea se orienta al estudio de las siguientes temáticas: funciones trigonométricas...

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haré una breve descripción de las actividades a desarrollar en esta primera unidad. 1. Te solicito por favor que antes de realizar cualquier actividad relacionada con el curso contestes un cuestionario acerca del perfil de ingreso y envíes tus respuestas. Esta encuesta la podrás encontrar en la pantalla de inicio del curso; en el apartado Presentación que se ubica en la parte superior de la pantalla. 2. Cada unidad contiene diferentes temas y con ello ejercicios de evaluación que podrás repetir...

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labores de trabajo Iniciar el curso de Lógica matemática, participar en el fondo.  Salir a un Parque.  Visitar la familia  Ver películas SABADO Levantarme Desayunar Iniciar labores de trabajo Almorzar Reflexionar sobre la realización de mis metas. Almorzar Reflexionar sobre la realización de mis metas. Almorzar Reflexionar sobre la realización de mis metas. Iniciar labores de trabajo Almorzar Contemplar nuevas metas. 02:30 06:00 06:30 Iniciar el curso Iniciar labores de cultura...

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 Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria No.5 Unidad de aprendizaje: matemáticas 1 Etapa: 3 Matricula: 1724258 Grupo : 107 Alumno: Carlos Fernando Arce Licona Maestro: Juan Francisco Cazares Villa Actividad diagnóstica Instrucción a las expresiones algebraicas racionales Propósito : diagnosticar conocimientos sobre número racional y las operaciones con fracciones. Instrucciones: realiza una reflexión individual por si maestro facilitador...

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PRODUCTO # 1 Una observación importante: tome en cuenta que el nivel de dificultad de los problemas que se plantean en este tema corresponde al curso que usted está tomando. No se trata de que estos mismos problemas los plantee en el grupo que usted atiende. Consulte el programa de matemáticas de primaria (que está en proceso de prueba) y elija de allí un problema de conteo. En equipo, contesten las siguientes preguntas: a. ¿Cuáles serían tres posibles dificultades que enfrentarían los...

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de obtención es parecido en ambos casos, sin embargo en el m.c.m el resultado siempre será mayor o igual a uno de los términos. En el caso del m.c.d, el resultado siempre será menor o igual a uno de los términos.  d) Concepto de Número Primo. En matemáticas, particularmente en Teoría de números o Aritmética, un número primo es un número natural mayor que 1 que se descompone exactamente, en dos factores diversos: él mismo y el1.1 2 3 Los números primos se contraponen así a los compuestos, que son aquellos...

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MATEMATICAS 1. ALGEBRA 2.1 NUMEROS NATURALES, ENTEROS, FRACCIONES, ARITMETICA Y EXPONENTES Número natural, el que sirve para designar la cantidad de elementos que tiene un cierto conjunto, y se llama cardinal de dicho conjunto. Los números naturales son infinitos. El conjunto de todos ellos se designa por N: N = {0, 1, 2, 3, 4,…, 10, 11, 12,…} El cero, a veces, se excluye del conjunto de los números naturales. Número entero, cualquier elemento del conjunto formado por los números...

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Instituto Evangélico Virginia Sapp Guía de Matemática III de ciclo común. Esta Guía será entregada en hojas blancas grapadas, sin folder. Tipo Verdadero o Falso Instrucciones: En el espacio a la izquierda de cada pregunta escriba una V si esta es Verdadera o una F si esta es Falsa. ____ El volumen de un cubo es la longitud de un lado elevado al cubo. ____ Para la siguiente clase: 3 – 6 su marca de clase es 4. ____ Si m = 5 y n = 2 entonces la probabilidad de evento es 40%. ____...

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LUNA I.E.D EDUCACION PARA LA EXCELENCIA Y EL DESARROLLO COMUNITARIO Resolución 08-0446 del 10 de Febrero de 2010 – DANE No. 111001098906 Teléfonos 2640276 ext. 104 ACTIVIDADES DEL PROCESO DE NIVELACIÓN PERIODO _IV____ DE 2014 Nivel 7 Asignatura MATEMATICAS Desempeño – Competencia – Logro – Etc. Contenidos curriculares del periodo Aspectos a evaluar Docente(s) KAREN ALEXANDRA MUÑOZ Comprende y valora la importancia del uso de diversas formas de representar diversas situaciones que involucren fenómenos...

692  Palabras | 3  Páginas

los colores, uno rojo, uno negro, etc. Determina el término siguiente de las siguientes sucesiones. RAZONAMIENTO ARITMÉTICO La Aritmética es la rama de las matemáticas que tiene como principal herramienta de trabajo a los números. 1.- El área de la puerta de un edificio mide 4.32 y su altura es de 2.40 m ¿Cuál es el ancho de la puerta?                    ...

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TABLA DE CONTENIDO MÓDULO Página MÓDULO 0 6 MÓDULO I 23 MÓDULO II 60 MÓDULO III 117 MÓDULO IV 138 Curso Propedéutico - 1 - Programa de Matemática Universidad Central de Venezuela Facultad de Farmacia PRÓLOGO Después de muchos años dedicados a la enseñanza de la Matemática a nivel de Educación Media, Cursos Propedéuticos y Pregrado, observé en los bachilleres que aspiran ingresar a esta Facultad, grandes fallas por desconocimiento de la asignatura en...

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acerca de la mentalidad que se tiene no solo en esta comunidad si no en varias. Por ello las autoridades pertinentes se han puesto en marcha para detener esta problemática la cual se estaba volviendo un círculo vicioso. Dando así que este curso propedéutico 2012 se manejó por medio de la planeación por competencias a través de la “tutoría”, instrumento el cual implica el fortalecimiento de los estudiantes para lograr un mejor aprendizaje, siendo el acercamiento de alumno-docente para que con mayor...

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GUÍA PARA EL EXAMEN FINAL PROPEDÉUTICO DE MATEMÁTICAS 1. Da la lista de todos los números primos menores que 100 2. Se tienen dos engranes uno que tiene 15 dientes y otro 25 dientes, en cada uno de ellos se pone una marca al diente en que coincide con el otro engrane, antes de empezar a dar vueltas. a. ¿Cuántas vueltas completas debe dar el engrane de 15 dientes para volver a coincidir en el punto de partida? b. ¿Cuántas vueltas completas debe dar el engrane de 25 dientes para coincidir...

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