De Fernando Savater El Valor De Educar El Articulo Educar Es Universalizar Barcelona Ariel Pags 145 168 Subrayar Las Ideas Principales Y Elaborar Un Texto Breve Acerca De La Importancia De ensayos y trabajos de investigación

Actividad sobre el texto de Savater, F. (1997) Educar es universalizar, en El valor de educar, Madrid, Ariel, pp144-168. 1-Resume brevemente las ideas principales del texto. Savater dice que la educación es tarea de sujetos y que su meta por tanto es formar sujetos, no objetos ni mecanismos de precisión. Comenta que la educación tiene como objetivo completar la humanidad del neófito (persona recién iniciada en la educación); pero esa humanidad precisa de una orientación social: la que cada...

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•Benemérita Universidad Autónoma de Puebla• Facultad de Lenguas Didáctica General Alumna: Elisa Corte Juárez Título: El valor de educar. Autor: Fernando Savater. Editorial: Ariel Lugar y fecha de impresión: Colombia, marzo de 1998 Savater se hace cargo de uno de los lineamientos éticos establecidos por Adela Cortina en lo se refiere al discurso: la claridad. Si la filosofía quiere de veras contribuir en algo a generar cierto acuerdo sobre un buen número de cuestiones difíciles, urge...

842  Palabras | 4  Páginas

LECTURA PROFESOR-ALUMNO: NESTOR MANUEL TRUJANO MOLINA Octubre 2013 Lectura del texto El valor de Educar. Autor: Fernando Savater Fernando Savater desde la introducción expone la necesidad de realizar análisis para comprender los problemas educativos del contexto actual. En primera instancia dice que es necesario reivindicar la imagen del maestro, razón por la cual su texto busca dignificar el trabajo de aquellos, que a su parecer, trabajan para dar...

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FILOSOFIA DE LA EDUCACION EL VALOR DE EDUCAR PRESENTADO A: Andrés Cruz PRESENTADO POR: CODIGO: BOGOTA, 28 DE NOVIEMBRE DEL 2011 INTRODUCCION El libro tratado es impreso en España por Book Print digital Botánica (Barcelona) y de circulación general El titulo es “El valor de educar” y su autor “Fernando Savater” Su editor es de editorial Ariel S.A. Primera edición en marzo de 1997 El total de páginas...

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EL VALOR DE EDUCAR Fernando Savater Cuando en la escuela se nos habla de educación, nosotros pensamos que toda esta responsabilidad recae en manos del maestro, pero no pensamos en que dicha tarea no solamente se da en las instituciones educativas, si no que puede ser impartida en cualquier lugar y por cualquier persona; pero si embargo, ¿cómo y de qué forma se educa?. Primero que nada debemos analizar el concepto de educación, el cual lo podemos definir como un proceso mediante el cual...

967  Palabras | 4  Páginas

educación, capacidades abiertas y cerradas, currículum oculto La función de la enseñanza | El cargo que toma la enseñanza, principalmente señala que es compartir lo que ya sabemos entre todos los recién llegados o también pueden llamarse “neófitos” ya que se les denomina así porque son individuos recién ingresados a una causa y para poder colaborar con ella es de vital importancia que sepan desenvolverse entre los mismos integrantes de la sociedad, todo esto se adquiere mediante el proceso de compartir...

944  Palabras | 4  Páginas

Por A. M. Yañez C. INTRODUCCIÓN: La reseña del libro “El valor de educar” de Fernando Savater contiene información clave tomada del libro, son opiniones que valoran al maestro, a la educación, a la escuela como institución, conoceremos la opinión del Escritor que también es maestro, él es Catedrático de filosofía en la Universidad Complutense de Madrid, la edición de la que se habla en esta reseña es del año 2010, de la editorial Ariel. INDICE: CONTENIDO INTRODUCCIÓN:...

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UNIVERSIDAD DE COLIMA EL VALOR DE EDUCAR “EL APRENDIZAJE HUMANO” DE FERNANDO SAVATER autora: N.V.G.A Villa De Álvarez, Colima A 24 de Septiembre de 2012. INTRODUCCIÓN El Valor De Educar libro escrito en líneas humanísticas publicado en 1997, por el autor Fernando Savater Martin, filósofo y escritor nacido en San Sebastián en 1947. El valor de educar consta de seis capítulos, los cuales marcan el interés y el valor de ser humano. El ensayo que aquí se presenta es una mirada breve hacia el capitulo...

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REGIONAL DE XALAPA “EL VALOR DE EDUCAR” POR: FERNANDO SAVATER CURSO: HABILIDADES DE LECTURA Y REDACCION ALUMNO: XALAPA, VER. INTRODUCCION Se trata de una reflexión de alcance filosófico, por eso el libro se abre con una carta dirigida a una maestra y se cierra con otra destinada a una ministra. Dentro de los cinco capítulos el autor hace saber que el compromiso que tienen el Estado, las autoridades en educación, instituciones educativas y principalmente el maestro, con relación...

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adulta y la autorrealización como sujeto. El proceso de socialización significa el desenvolvimiento de los aspectos sociales, los de relación con los demás, la convivencia en la comunidad propia, la asimilación de las pautas de conducta y los valores compartidos por los miembros del grupo, que constituyen la faceta psicosocial de la persona, sin la cual el propio proceso de personalización sería irrealizable. La educación debe darse para prevalecer en el tiempo y mejorarse en la práctica, la...

1043  Palabras | 5  Páginas

EL VALOR DE EDUCAR (RESUMEN) DE FERNANDO SAVATER. En el aprendizaje humano, nosotros nacimos para la humanidad y nosotros nos formamos a través del aprendizaje para llegar a serlo. Enseñar es siempre enseñar al que no sabe, además más que enseñar a nuestros semejantes es también aprender de ellos, ya que la educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. En los contenidos de la enseñanza, la enseñanza-aprendizaje...

673  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDAD SOBRE EL TEXTO DE SAVATER, F. EDUCAR ES UNIVERSALIZAR, EN EL VALOR DE EDUCAR. 1. Resume brevemente las ideas principales del texto. F. Savater habla de subjetivismo, dice que la educación la llevan a cabo los sujetos y su meta es formar sujetos no objetos ni mecanismos de precisión. Además dice que nuestro ideal pedagógico es obra de la sociedad, la educación tiene una orientación social y es responsable del mundo ante el niño. La tarea educativa tiene una dimensión conservadora...

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Texto de Savater (1997), Educar es universalizar1. Resume brevemente las ideas principales del texto.La idea principal como el nombre del texto propiamente dice es Universalizar la educación. Que esta valla mas allá de las discriminaciones dejando estas a un lado. Es decir, educar a todos por igual sin tener en cuenta el sexo (masculino-femenino), la clase social de la que se proceda (rico-pobre), o por la discriminación racial... entre otros motivos.También hace referencia a los tabúes de ciertas...

858  Palabras | 4  Páginas

“El Valor de Educar” Fernando Savater Trabajo: Opinión de un libro sobre educación Alumna: Sarai García Libreros Experiencia Educativa: Introducción a la Pedagogía Docente: Leticia Gonzales Cuevas Pedagogía “El valor de Educar” Fernando Savater. A continuación daré mi opinión sobre el libro de Fernando Savater “El valor de Educar” y lo haré capítulo por capitulo para así poder dar una pequeña conclusión al final. Capítulo 1: Aprendizaje Humano Podemos comprender que Fernando Savater...

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Informe de “El valor de educar” [pic] Jonathan Villalobos Naranjo Pedagogía en Inglés Fundamentos Filosóficos 1.- “Para que una familia funcione educativamente es imprescindible que alguien en ella se resigne a ser adulto” Muchos padres olvidan comportarse como tal por catalogarse de “amigos de sus hijos” y no recuerdan que el deber primero que deben ejercer es el de ser padre. Padre no es el que nunca ve a su hijo pero paga por su educación, sino el que entrega educación. Hemos escuchado...

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pedagógica Tema: Capítulo 5- ¿Una humanidad sin humanidades? Capítulo 6- Educar es universalizar De: El valor de Educar- Fernando Savater. Bibliografía: SAVATER, Fernando. El valor de educar. Editorial Ariel. Barcelona 2009. pp. 122-180. EL VALOR DE EDUCAR- FERNANDO SAVATER Capítulo 5: ¿Una humanidad sin humanidades? Esta parte del texto nos habla que cada época tiene sus propios fantasmas, en el campo educativo uno de los fantasmas es el desaparecimiento de las humanidades, que son sustituidas...

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EL ECLIPSE DE LA FAMILIA Fernando Savater Este texto quiere hacer constatar distintos puntos fundamentales para abrir camino hacia la educación básica, el autor nos hace resaltar la siguiente idea que menciona que los niños siempre han pasado mucho más tiempo en el hogar que en la escuela. Antes de ponerse en contacto con sus maestros ya han experimentado ampliamente la influencia educativa en su entorno Familiar como convivir con personas , hablar, asearse, compartir su comida y otros...

878  Palabras | 4  Páginas

Texto de Savater, F, (1997) Educar es universalizar, en Elvalor de educar, Madrid, Ariel, pp144-168. 1-Resume brevemente las ideas principales del texto. - La educación es tarea de sujetos y su meta es formar también sujetos, no objetos ni mecanismos de precisión. - La educación tiene como objetivo complementar la humanidad del neófito. - Se trata de una sociedad en cambio y es la que prepara los neófitos. - El grupo es el que impone el aprendizaje. - Se trata de una educación conservadora...

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EL VALOR DE EDUCAR Fernando Savater en su libro titulado “El valor de educar” plantea como escenario la educación y a partir de ello proporciona reflexiones dirigidas al maestro como actor protagónico y parte fundamental de este proceso. En el desarrollo de su obra, Savater enfatiza el compromiso que tiene el estado, las autoridades en educación, instituciones educativas y esencialmente el maestro, respecto a la disciplina, la enseñanza de la libertad y la universalización de la educación. El autor...

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 “EDUCAR ES UNIVERSALIZAR” – EN EL VALOR DE EDUCAR- EL APRENDIZAJE HUMANO El adjetivo humano se convierte en objetivo. Nacemos humanos pero eso no basta: Tenemos también que llegar a serlo. Esto se consigue por la voluntad de imitar a los congéneres. Lo específico de la sociedad humana es que sus miembros no se convierten en modelos para los más jóvenes de modo accidental sino de forma intencional. Además de la imitación forzosa otra diferencia de los humanos es la constatación de la ignorancia...

1116  Palabras | 5  Páginas

social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación y preparación de los recursos humanos necesarios. La escuela se convierte así, en el lugar para la adquisición y difusión de los conocimientos relevantes y el medio para la multiplicación de las capacidades productivas. A través de la recopilación de opiniones de distintos autores y la suya propia, Fernando Savater nos brinda por medio de...

779  Palabras | 4  Páginas

El valor de educar (Fernando Savater). Capitulo 1 El aprendizaje humano Fernando Savater dice que pertenecer a la especie humana otorga un deber, que muchos de aquellos son personas bastantes humanas son las que sienten el valor de solidaridad, por ende hay personas que no desean y no intentan ser humanos, como también aquellos que lo intentas sin lograrlo, del mismo modo quien si lo logran con todo el merito; por ende el nacer como humano no basta para serlo, es por esto que Fernando Savater cita...

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EL VALOR DE EDUCAR de Fernando Savater (Resumen) Desde el punto de vista biológico, todas personas nacen siendo humanos, pero esa humanidad no se completa, hasta que el aprendizaje entra en acción, de modo que la educación es un concepto único de nuestra especie, que influye en gran manera en la conducta, comunicación y supervivencia del diario vivir. La educación es lo que diferencia a los humanos de los demás seres vivos. La vocación de compartir que tienen los individuos ha jugado...

542  Palabras | 3  Páginas

Benemérita y centenaria escuela Normal del Estado de San Luis Potosí Licenciatura en Educación Preescolar Asignatura: Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano Catedrático: Dr. José Jorge Rivera Rivera Alumna: Sayda Libertad Sánchez Martínez 1° B Educar es universalizar Fernando savater Ensayo 30 de noviembre del 2010 Bajo el mismo rotulo de se acogen fórmulas muy distintas en el tiempo y el espacio, y ese proceso de enseñanza nunca es una mera transmisión...

1347  Palabras | 6  Páginas

Capitulo 4 “La disciplina de la libertad” En el libro “ El valor de Educar” Savater comienza este capítulo comentando un hecho que le sucedió a George Steiner en su niñez, ningún niño quiere aprender o por lo menos no quiere aprender aquello que le cuesta trabajo asimilar y que le quita el tiempo precioso que desea dedicar a sus juegos. ¿Sera a caso cierto que obligamos a los niños a estudiar por su propio bien? Los niños ven este hecho como una tiranía, al utilizar esta palabra me estoy refiriendo...

1331  Palabras | 6  Páginas

BIBLIOGRAFÍA: Savater, Fernando (1997). El valor de educar. Capítulo 4 “La disciplina de la libertad”. (pp. 89-111). Barcelona, España: Editorial Ariel S.A. “El mejor maestro sólo puede enseñar, pero es el niño quien realiza siempre el acto genial de aprender”. [Savater, Fernando (1997). Capítulo 4 “La disciplina de la libertad”. Citas (pp.98-99). Barcelona, España: Editorial Ariel S.A] Este capítulo habla de cómo la enseñanza implica cierta tiranía por parte de maestros y padres de familia...

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Educar es universalizar Fernando Savater El proceso de enseñanza nunca ha sido ni será simplemente un proceso de transmisión de conocimientos, ya que educar es complementar al ser humano en todos los sentidos. Es un proyecto que está regido por la sociedad, que hasta en los menores detalles ésta está involucrada con el proceso pedagógico. Los hombres y mujeres que se interrelacionan dentro de una sociedad no muestran su verdadera naturaleza sino que plasman en sus acciones los prototipos sociales...

2929  Palabras | 12  Páginas

contenidos de la enseñanza Fernando Savater en este segundo capítulo nos continúa hablando acerca de la humanización del ser humanó mediante la interacción entre sus semejantes y es un punto de vista totalmente cierto puesto que muchos de los momentos de aprendizaje del ser humanó ocurren durante una conversación o hasta un paseo por el parque, la constante relación del ser humanó con su entorno hace que aprenda cada vez más de una forma empírica. Savater habla acerca de aquello que nos transmite...

569  Palabras | 3  Páginas

Prologo ✓ en este país la enseñanza elemental suele estar mayoritariamente a cargo del sexo femenino ✓ la tarea de educar tiene obvios límites y nunca cumple sino parte de sus mejores o peores propósitos ✓ la deficiente forma en que la educación cumple con los objetivos sociales que tiene asignados, sino que no sabemos qué finalidades debe cumplir y hacia dónde efectivamente orientar sus acciones. ✓ la educación es valiosa y válida, pero también que es un acto de coraje...

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“EL VALOR DE EDUCAR” FERNANDO SAVATER SAVATER, Fernando (“El valor de educar". ARIEL. Barcelona. 16ª edición 2002,222páginas) Fernando Savater, comienza esta magnífica obra con un prólogo llamado: Carta a la maestra, en esta pequeña introducción Savater hace una pequeña crítica a la sociedad que ha desvalorizado la profesión de maestro y al escaso prestigio social que se le otorga. A su vez habla en esta carta de la importantísima tarea que realizan los maestros a lo largo de su...

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Cristiani Muñoa. Número de Lista: 5 Reporte de Lectura 1 Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano EDUCAR ES UNIVERSALIZAR El autor de esta lectura (Fernando Savater) enfatiza mediante su lectura "Educar es Universalizar” el compromiso que tiene (o mejor dicho, debería de tener) el Estado, las autoridades en educación, instituciones educativas y esencialmente el maestro, respecto a la disciplina, los conocimientos, la experimentación, la enseñanza de la libertad...

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Trabajo sobre "El valor de educar": 1. El autor en su marco social y cultural 1.1 Breve nota biográfica 1.2 Obras más importantes Savater, Fernando: Nacido en San Sebastían en 1947. Fue un filósofo y escritor español, desde muy temprana edad manifestó su inquietud en el ámbito de las letras y el pensamiento.Influido por Friedrich Nietzsche y por Emile Michel Cioran, su empeño por innovar los modos en que discurría la reflexión en España, obsesión a la que ha sido fiel a lo largo de la incesante actividad...

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 EL VALOR DE EDUCAR En este libro escrito por Fernando Savater hace aproximadamente 18 años donde el autor hace evidente su inclinación hacia el sexo femenino como pilar en la educación o enseñanza básica o elemental cosa que si bien parce cierta me gustaría hacer un paréntesis en ese sentido, pues tan bien es cierto que el desarrollo de la mujer en diversas áreas de la vida tanto social, económica, cultural, política etc. han llevado a que cada vez más hombres sean participes en esta educación...

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Fernando Savater “EL VALOR DE EDUCAR” INTRODUCCION En este libro Fernando Savater hace una reflexión sobre la educación y su importancia como base de una moral y de una ética, en esta obra el autor quiere hacer énfasis en el gran compromiso y el inmenso valor que tiene el proceso de educar. Así como darle la importancia necesaria a todos y cada uno de los miembros que participan en este proceso. En su prólogo hace mención en que la tarea de ser maestro para es más destinada al genero...

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Savater, Fernando. El valor de Educar, Ariel, Barcelona, 1997. CAPÍTULO 2 Los Contenidos de la Enseñanza Dentro del capitulo uno solo se hace una breve descripción de cómo es que el hombre aprende y quienes son los sujetos que son los que enseñan En este capitulo empieza con el postulado de que la educación nos da conciencia de que no somos únicos ni los iniciadores tomando como punto de su narrativa el tiempo, como una prueba de conciencia, como una prueba de humanización, donde dentro...

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Una interpretación de lectura Educar es Universalizar de Fernando Savater | | Prácticamente se tiene una perspectiva abstracta de la educación, por lo que se menciona el modo de cómo eran preparados los hijos de los primeros grupos humanos (cazadores-recolectores), quienes según su época (clásica, medieval, siglo de las luces, naciones ultra tecnificadas contemporáneas) y necesidad adquirían un método de enseñanza en donde lo primordial era lograr  un ideal de vida alcanzar una sociedad que...

853  Palabras | 4  Páginas

EL VALOR DE EDUCAR Fernando Savater Durante el documento se abordan principalmente temas relacionados con la educación, así como el papel del maestro como educador. Hace mucho énfasis en el compromiso que las autoridades educativas, las escuelas y los docentes tienen con la universalización de la educación y enseñanza de contenidos, así como la libertad y la disciplina. Nos explica la importancia de la educación, como se puede transmitir. Por una parte, por ejemplo en el seno de la familia...

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Sistema de Información Científica Massimo Desiato Reseña de "El valor de educar" de Fernando Savater Educere, vol. 4, núm. 11, octubre - diciembre, 2000, pp. 267-268, Universidad de los Andes Venezuela Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35601129 Educere, ISSN (Versión impresa): 1316-4910 educere@ula.ve Universidad de los Andes Venezuela ¿Cómo citar? Fascículo completo Más información del artículo Página de la revista www.redalyc.org Proyecto académico sin...

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EL VALOR DE EDUCAR. 1º de Grado de Trabajo Social. Línea 4 Introducción a la Pedagogía Social. Ana Escuder Sebastián EL VALOR DE EDUCAR: 1. Ficha del libro: * Apellidos y Nombre del autor: SAVATER FERNANDO. * Fecha de edición: Febrero 2004. * Título del libro: El valor de educar. * Lugar de publicación: Lima: Barcelona. Ariel 2...

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Savater F. Fragmento del libro “educar es universal”, en el valor de educar, Barcelona, Ariel, pp. 145 – 168 Análisis: Fernando Savater nació un 21 de junio de 1974 en España, estudió la carrera de filosofía y letras, observándose una inclinación hacia Friedrich Nietzsche y E. M. Cioran; tiempo después fue nombrado catedrático de la universidad Complutense de Madrid. El aprendizaje humano: En el primer capítulo nos habla del significado para cada uno del concepto de humano, que primero es considerado...

567  Palabras | 3  Páginas

Esta obra (el arte de educar) me parece un fiel retrato del verdadero significado de la educación y de su situación actual. Se hace un análisis de todos los componentes que dan lugar a ella, los factores que influyen decisivamente, los problemas que presenta... El aprendizaje se realiza principalmente a través de la comunicación con los semejantes y de la transmisión de valores. Es un proceso necesario y obligatorio para llegar a sentirse plenamente como ser humano. La enseñanza es por tanto también...

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO RESUMEN DEL LIBRO: EL VALOR DE EDUCAR Fernando savater INTRODUCCÓN Este libro es muy interesante ya que para los que quieren ser maestros, independientemente de la materia que quieran impartir, Savater les enseñara a hacer unos excelentes maestros, el dice que el sistema educativo debería ser universal donde se debe ejercitar “la disciplina de la libertad”, el apoyo de la familia deber ser indispensable para cada uno de los estudiantes, para que...

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El valor de educar de Fernando Savater El libro se abre con una carta dirigida a una maestra y se cierra con otra destinada a una ministra. Dentro de este libro podemos encontrar textos de filósofos y escritores sobre el tema educativo que nos servirán de apoyo como futuros docentes. Dentro del capítulo uno “El aprendizaje humano” nos habla de que ser humano es un deber y que debemos de actuar de manera solidaria con las demás personas, No basta con nacer siendo humano si no hay que llegar hacerlo...

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El valor de Educar Fernando Savater “Educar es Universalizar” La tarea de educar se compone de subjetividad, misma que estará determinada por lo que ha sido la sociedad a lo largo de su historia y por lo que se espera que sea en el futuro, es decir, que se sigan las tradiciones y que eso sirva para la economía interna. La educación entonces es proyecto de la sociedad, espera que los ideales vayan de acuerdo a lo que se considera más importante en esa época (valentía, razón, sensibilidad), y asimismo...

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“El valor de educar” Capítulo VI: “Educar es universalizar” Por: Fernando Savater. Al inicio del capítulo VI del texto “El valor de educar” de Fernando Savater, el autor resalta que la educación no es totalmente objetiva, sino también se ven involucrados los ideales subjetivos de quien la imparte, que se verán determinados ya sea por tradiciones, leyes, cultura, y valores que están dentro de su sociedad. No sólo es transmitir conocimientos objetivos o destrezas prácticas, sino el proceso...

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Introducción. En el capitulo de “Educar es universalizar” de Fernando Savater nos habla especialmente del ideal básico de la educación actual, siendo éste la “universalización democrática”. Este término se refiere a que nadie debe ser discriminado en el sistema educativo, universalizar la educación es acabar con la discriminación. La universalización de la educación democrática comienza intentando auxiliar las deficiencias del medio familiar y social que cada persona experimenta. Otra de ellas...

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EDUCACION Y REZAGO EDUCATIVO La educación desde siempre ha existido diferenciándose de culturas, sociedades y épocas en las que se ha vivido como por ejemplo, los primeros grupos de seres humanos de cazadores-recolectores que educaban a sus hijos, igual que los griegos en su época, los indígenas de la cultura aztecas, las sociedades medievales y hasta ahora los países más pobres de cierta manera y los poderosos, ricos y tecnificados del mundo igual. En la siguiente cita el autor David Barkin en...

777  Palabras | 4  Páginas

proteger a los más pequeños, compartir alimentos, participar en juegos colectivos respetando las normas, rezar (si la familia es religiosa), distinguir de una forma primaria lo que está bien de lo que está mal, etc.; la familia y medio social son los principales agentes socializadores. En la “socialización secundaria” influirán también la escuela, amigos, lugar de trabajo/estudio, etc. En la familia se aprende de forma distinta a cómo se hace en la escuela, porque en familia se aprende normalmente...

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INTRODUCCIÓN “El valor de educar”, escrito por “Fernando Savater”. Licenciado y doctor en Filosofía y Letras y autor de novelas como “Caronte aguarda” (1981), “Diario de Job” (1983) y en homenaje a Robert Louis Stevenson, “El dialecto de la vida” (1985), textos dramáticos como “Último desembarco” (1987), “Catón. Un republicano contra César” (1989), así como ensayos de manifiesta intención divulgadora como “Invitación a la ética” (1982), “El contenido de la felicidad” (1986), “Ética para Amador”...

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TRABAJO SOBRE: EL VALOR DE EDUCAR DE FERNANDO SAVATER Por ESTRUCTURA: · Externa: El libro está dividido en 6 capítulos, más un prólogo titulado en palabras de Savater A guisa de prólogo que es una carta a la maestra, y más un epílogo titulado en paralelismo al prólogo A guisa de epílogo que en este caso es una carta a la ministra. Al final se incluye un apéndice con extractos bibliográficos. Los capítulos están titulados: El aprendizaje humano, Los contenidos de la enseñanza, El eclipse de...

4011  Palabras | 17  Páginas

Educar es Universalizar Fernando Savater Los primeros grupos humanos de cazadores educaban a sus hijos, así como los griegos de la época clásica, los aztecas, las sociedades medievales, el siglo de las luces o las naciones contemporáneas, ese proceso de enseñanza nunca es mera transmisión de conocimientos objetivos o de destrezas prácticas, sino que se acompaña de un ideal de vida y de un proyecto de sociedad, la educación es tarea de sujetos y su meta es formar también...

698  Palabras | 3  Páginas

FUNDACION UNIVERSITARIA DE CIENCIAS DE LA SALUD DIVISION DE INVESTIGACIONES Bogotá, D.C. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UN ARTÍCULO DE INVESTIGACION La estructura básica para la presentación del ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN se muestra a continuación en la siguiente tabla y se basa en las recomendaciones del grupo de Vancouver para la estructuración de un artículo para que sea publicado: Página 1 I. DECLARACION DESCARGO DE RESPONSABILIDAD Página 2 II. TITULO III. AUTORES IV. DEPARTAMENTO V. DIRECCIÓN...

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__________ Autoria (Cognom, Nom): Savater, Fernando. Títol llibre: El valor de educar. Ciutat publicació: Barcelona. Any publicació: Abril de 1997. Editorial: Ariel. ____________________________________________________________ Cita nº: 1 . Pregunta: ¿Que es educar? “Educar se creer en la perplejidad humana, en la capacidad innata de aprender y en el deseo de saber que la anima, en que hay cosas (símbolos, técnicas, valores, memorias, hechos…) que pueden ser sabidas...

1536  Palabras | 7  Páginas

LA DISCIPLINA DE LA LIBERTA Bueno, en mi opinión, coincido con Savater, en que sí que hay un cierto autoritarismo, y en ocasiones también ahora, prefería irme a jugar a asistir a la escuela. La escuela era una obligación para mí que me alejaba de lo que me apetecía hacer (leer, jugar a la videoconsola, ir al parque…), sin embargo, tenía que ir a la escuela a aprender algo que algunos adultos me querían enseñar. Como señala Savater, en la escuela se dan una rivalidad de voluntades, entre lo que quiere...

1268  Palabras | 6  Páginas

titulado en palabras de Savater “A guisa de prólogo” que es una carta a la maestra, y más un epílogo titulado en paralelismo al prólogo “A guisa de epílogo” que en este caso es una carta a la ministra. Al final se incluye un apéndice con extractos bibliográficos. Los capítulos están titulados: “El aprendizaje humano”, “Los contenidos de la enseñanza”, “El eclipse de la familia”, “La disciplina de la libertad”, “Hacia una humanidad sin humanidades” y “Educar es universalizar”. También cabe decir que...

5881  Palabras | 24  Páginas

Profesor 23 de enero de 2014 El valor de educar Por: Julián Cifuentes "¿Hasta que punto es eliminable la profesión magisterial? La formación de los profesores es un hecho de la mayor importancia para la república que requiere la continuidad y el fortalecimiento crítico de las tradiciones pertinentes. La educación es uno de los hechos esenciales de México, una sociedad sin escuelas se anula a sí misma, como una educación con un proceso educativo deficiente o en girones se cierra al porvenir...

1544  Palabras | 7  Páginas

 Resumen Capítulos 1, 2 y 3 Lic. En Pedagogía El Valor de Educar Alumno: Uribe Ramírez Esmeralda E. Noviembre/2014 INTRODUCCIÓN Fernando Savater, inicia a Guisa de Prólogo, una Carta dirigida a su maestra, mencionando, además, que le llama por “amiga”, y también como “amigo”, pero que opta por el femenino pues considera que, en ese país (España), la enseñanza elemental suele estar mayoritariamente a cargo del sexo femenino; y por una razón intima a quien fue dedicada...

1227  Palabras | 5  Páginas

¿El valor de educar Fernando Savater Carta a la maestra La sociedad sostiene que la escuela puede ser la correctora de los males sociales y al mismo tiempo, no le da presupuesto, ni capacitación a sus maestros. Se la cree gente inepta, cuya posición social debe ser ínfima. La universidad depende de la formación con que se intruya a los estudiantes desde la escuela primaria la que le da las primeras enseñanzas acerca de las formas democráticas, la conquista...

814  Palabras | 4  Páginas

Introducción Fernando Fernández-Savater Martín, autor del libro “El valor de educar”  es un filósofo, activista, novelista y autor dramático. “El valor de educar”, es el título de su libro, habla principalmente la educación, pero no exclusivamente de la educación también aborda temas que tiene relación y que pueden o no influir en la educación, sobre la escuela, la manera en que los profesores deben de enseñar para que el alumno muestro interés en aprender cosas nuevas; el libro se encuentra divido...

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EDUCAR ES UNIVERSALIZAR INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo desarrollaré la importancia que tiene la educación y la relación que está tiene ´´Educar es universalizar´´ de Frenado Savater, además expondré mi opinión acerca de lo que desarrollaré. Al principio menciona que los primeros conocimientos transmitidos no fueron objetivos, eran acompañados de un ideal de vida y de un proceso de sociedad “Los primeros grupos humanos […] educaban a sus hijos”. La educación es tarea de sujetos y su...

894  Palabras | 4  Páginas