Desarrollo Psicologico Y Educacion Cesar Colt Jesus Palacios Y Alvaro Marchesi Adolescencia ensayos y trabajos de investigación

Desarrollo psicológico y educación Compilación de César Coll, Jesús Palacios y Álvaro Marchesi En esta ocasión más que un resumen quisiera profundizar en todo lo leído, analizado y vivido acerca de la evaluación. La evaluación como tal ha sido un tema de reflexión en el ámbito docente, incluso se ha utilizado como un arma de poder en el aula, esta ocasiona una fuerte presión para con los estudiantes más aun cuando se emplean pruebas escritas incluso hasta en el nivel de maestría son muy estresantes...

1830  Palabras | 8  Páginas

DESARROLLO PSICOLÓGICO Y EDUCACIÓN, I Compilación de Jesús Palacios, Álvaro Marchesi, César Coll Capitulo 20. ¿QUÉ ES LA ADOLESCENCIA? Esta lectura, habla sobre la adolescencia. Primero habla sobre ella como una etapa que comprende de los 12 a los 13 años de edad, menciona que en ella no se es niño ni adulto. Estos parámetros y definiciones, los habíamos abordado ya en los textos de Juan Delval y Diego Salazar. En la lectura menciona que la adolescencia es un termino relativamente nuevo...

1391  Palabras | 6  Páginas

ESTADO DE HIDALGO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL SUPERIOR PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA MODALIDAD MIXTA CURSO ESCOLAR 2007-2008 DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES I ASPECTOS GENERALES ENSAYO EL CARÁCTER INTEGRAL DE LOS PROCESOS DE CAMBIO EN LOS ADOLESCENTES. SESIÓN 29 SEGUNDO SEMESTRE ...

1728  Palabras | 7  Páginas

Desarrollo de los Adolescentes I. Aspectos Generales (Ed. 2003-2004)/ Bloque I. El carácter histórico del concepto de adolescencia Temas 1. Factores sociales y culturales que han hecho posible considerar la adolescencia como prolongación del periodo de transición entre el final de la infancia y el ingreso a la sociedad adulta con responsabilidades: elevación general de los niveles de vida, extensión y prolongación de la escolaridad obligatoria, requerimientos crecientes de calificación laboral...

923  Palabras | 4  Páginas

EDUCACIÓN FÍSICA 3er SEMESTRE 09/OCT/2009 ENSAYO FORMAL SOBRE LA ADOLESCENCIA PROF.: CARLOS EDUARDO RAMIREZ JIMENEZ Aun hoy en día el concepto de adolescencia no esta muy claro o no sea determinado uno en especifico, muchos los definen según como ellos piensan que es lo correcto de acuerdo a su ideología. Esto se debe a las diversas situaciones que los adolescentes se ven...

1235  Palabras | 5  Páginas

Ficha Nº 5 Fernando Herranz C. Fecha 17/11/2011 Desarrollo Moral. Álvaro Marchesi El texto se inicia con la afirmación que el tema de la moral ha sido largamente discutido a través de la historia y que la más reciente tradición psicológica distingue dos concepciones: una que considera el desarrollo moral como el proceso de internalización de las normas y conductas socialmente sancionadas y la segunda concibe el progreso moral como la elaboración de juicios universales sobre lo bueno y lo malo...

842  Palabras | 4  Páginas

Desarrollo Psicológico en la adolescencia. Las transformaciones en una época de cambios Desde la perspectiva de transición los únicos hechos claramente reconocibles son el abandono de la niñez por las transformaciones biologías que se presentan y el ingreso a la edad adulta, reflejando en los cambios de la situación social. El lapso entre los diez a los veinte marca aspectos diferenciales en el desarrollo que se reflejan en importantes transformaciones sexuales y la culminación de este crecimiento...

1461  Palabras | 6  Páginas

Venezuela. Ministerio del Poder Popular para La Educación Superior. Universidad Dr. José Gregorio Hernández. Maracaibo-Edo. Zulia. Facultad de Humanidades, Arte y Educación. Escuela de Educación Integral. Cátedra: Psicología Evolutiva. ¿Qué es adolescencia? Es la etapa de maduración entre la niñez y la condición de adulto. El desarrollo de los adolescentes inicia de la pubertad hasta la madurez, en los niños este desarrollo suele empezar a la edad de 14 años de edad y en...

1544  Palabras | 7  Páginas

DESARROLLO PSICOLOGICO EN LA ADOLESCENCIA: PAPALIA Durante la adolescencia, el aspecto de los jóvenes cambia como resultado de las transformaciones hormonales de la pubertad. Su forma de pensar varía a medida que desarrollan la habilidad para manejar abstracciones, y sus sentimientos cambian casi que con respecto a todo. Todas las áreas de desarrollo coinciden cuando los adolescentes enfrentan su principal tarea estableciendo una identidad como adultos. La adolescencia es un periodo de transición...

719  Palabras | 3  Páginas

¿QUÉ ES LA ADOLESCENCIA? ________________________________________ Una característica fundamental que diferencia al hombre de las otras especies animales es que entre su nacimiento y el logro de su plena madurez debe transcurrir un largo período de crecimiento y aprendizaje. Dentro de ese desarrollo vital, la adolescencia es un período que tiene sus antecedentes en la infancia y tiene consecuencias en la vida adulta posterior. Así pues, la adolescencia consiste más en un proceso, en una etapa...

1403  Palabras | 6  Páginas

el conocimiento sobre la adolescencias como un periodo de desarrollo físico, social y psicológico, aumenta, se tiene cada vez la certeza de que esta fase de la vida juega un papel crucial en el conjunto del desarrollo de la persona y especialmente en su acceso a la edad adulta. De la gran multitud de tensiones experimentadas por cada adolescente, es posible aislar algunos factores comunes que ejercen un efecto especial en el comportamiento del mismo. Si el adolescente debe ser capaz de efectuar...

1381  Palabras | 6  Páginas

El desarrollo psicológico en la adolescencia: las transformaciones en una época de cambios   Lic.  Dina Krauskopof I .Introducción Reconocer la adolescencia como una etapa crucial del desarrollo humano, permite abandonar la imprecisión que involucro considerarla como una transición.  Desde la perspectiva de transición los únicos hechos claramente reconocibles son el abandono de la niñez por las transformaciones biológicas que se presentan y el ingreso a la edad adulta, reflejado en los cambios...

870  Palabras | 4  Páginas

“IGNACIO RAMÍREZ CALZADA” DE LA ESCUELA PREPARATORIA DESARROLLO PSICOLÓGICO Y EMOCIONAL DE LOS ADOLESCENTES POR: * GÓMEZ AGUIRRE MARIANA o * NESTOR COYOTE URIEL j * VARELA GONZALES JOSÉ DAVID DIRIGIÓ: MARÍA EUGENIA MEDINA GÓMEZ TOLUCA, MÉXICO A NOVIEMBRE DEL 2011 JUSTIFICACION A nuestro equipo le interesó el tema de los adolescentes ya que adolescencia es una etapa importante en la vida y define como seremos en el...

585  Palabras | 3  Páginas

Psicología y Educación La psicología dirigida a la parte educativa enfoca sus investigaciones o estudios para establecer un enfoque nuevo entre ambas ramas, sin embargo la psicología ha tomado un nuevo destino dejando entender varias características como: el rumbo al cual se está dirigiendo la psicología en materia educativa se refiere, la aceptación de conceptos que generen un cambio significativo con el concepto de psicología vrs educación, la aceptación a dichos cambios. Ha existido una gran...

617  Palabras | 3  Páginas

“Profr. Moisés Sáenz Garza” Modalidad Mixta Desarrollo en el Adolescente I Profr. Carlos Alberto Peña Gómez “El carácter integral de los procesos de cambio en los adolescentes” Alumna: Perla de León. Especialidad: Lengua Extranjera Monterrey, N. L. a 31 de julio de 2011. “El carácter integral de los procesos de cambio en los adolescentes” Se está triste e inexplicablemente contento. Todo le causa molestia...

1584  Palabras | 7  Páginas

CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO EN ZACATECAS DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES I ASPECTOS GENERALES *MI PRIMERA EXPERIENCIA CON ADOLESCENTES EN SECUNDARIA MTRA: KARLA VANESA GABRIEL CORVERA ALUMNO: JAVIER BAÑUELOS HERNÁNDEZ I SEMESTRE CON ESPECIALIDAD EN HISTORIA Zacatecas, Zac., a 15 de enero de 2015 INTRODUCCION El apego y las emociones son dos pilares fundamentales para entender la conducta humana. Las relaciones de apego y las emociones sentidas son la sal de la...

1610  Palabras | 7  Páginas

Compilación Jesús Palacios, Álvaro Marchesi, Cesar Coll( 2002). Desarrollo psicológico y educación 1 (Psicología evolutiva). Psicología y educación Alianza Editorial. Madrid. Concepto de psicomotricidad. Página 97 La psicomotricidad tiene que ver con las implicaciones psicológicas del movimiento y de la actividad corporal en la relación entre el organismo y el medio en que se desenvuelve. El mundo de la psicomotricidad es, pues, el de las relaciones psiquismo-movimiento y movimiento-psiquismo...

604  Palabras | 3  Páginas

Tema: Desarrollo psicológico y educación Titulo del Documento: Concepciones y tendencias actuales en psicología de la educación Siguiendo con el contexto y los argumentos del pasado documento llamado “La psicóloga y la pedagogía” este nuevo texto ““concepción y tendencias actuales en psicología de la educación” no explica a mi parecer de una manera mas clara y analítica la historia de la psicología educativa y sus procedentes bases y evolución de su concepto en el paso de los años. “La psicología...

674  Palabras | 3  Páginas

CONTEXTOS DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO Y EDUCACIÓN. La familia es el primer contexto de socialización de los seres humanos, desde aquí ya se va tomando las actitudes que cada quien como persona poseerá. Hay tres comportamientos que aporta la familia. -Comportamientos sociales. (Afecto, Emociones) -Aprendizajes básicos. -Sistema de control de comportamiento. (Normas, Disciplina, Valores) El niño también debe adaptarse a los diferentes contextos sociales. Las relaciones interpersonales...

1512  Palabras | 7  Páginas

TEXTO:”Contextos de Desarrollo Psicológico y Educación” Autor: Rosa Ana Clemente y Carlos Hernández Blasi Tema: “El contexto Familiar” Páginas: 117 - 134 Lectora: Nathaly Candia(Estudiante de Educación Parvularia) La familia es el primer y principal contexto de socialización entre los seres humanos. Es la coordinadora de importantes factores influyentes en el desarrollo social del niño y dónde se internalizan las normas básicas de comportamientos interpersonales, al propiciar un ambiente...

1741  Palabras | 7  Páginas

Jesus Palacios Gonzalez, Yolanda Sanchez Sandoval, Mª Esperanza Leon Manso, Carmen Moreno Tudela, Blanca Mª Piqueras Alegre, et. al.: Programa de Formación para la Adopción del Gobierno de Cantabria. Sevilla. Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 2009. ISBN: 978-84-691-92 Jesus M. Jimenez Morago, Jesus Palacios Gonzalez: El Acogimiento Familiar en Andalucía. Procesos Familiares, Perfiles Personales. Granada. Consejería para la Igualdad y...

2030  Palabras | 9  Páginas

César Coll El Dr. César Coll Salvador es sobradamente conocido en el medio pedagógico de habla hispana. Desde hace más de una década sus publicaciones han tenido enorme difusión y han impactado de manera sensible el pensamiento, la investigación y la intervención profesional dentro del terreno educativo. Cesar coll El trabajo desarrollado por César Coll y su equipo en el contexto de la reforma escolar española constituye una de las influencias más decisivas sobre teóricos y prácticos del currículo...

1125  Palabras | 5  Páginas

 Desarrollo del juicio moral Basándose en el trabajo de Piaget sobre el desarrollo del criterio moral en el niño, Lawrence Kohlberg construyó una teoría que amplio el conocimiento del desarrollo del juicio moral. Kohlberg define, el ejercicio del juicio moral es un proceso cognitivo que nos permite reflexionar sobre nuestros valores y ordenarlos en una jerarquía lógica. El ejercicio de la moral no se limita a raros momentos en la vida; es integrante el proceso de pensamiento que empleamos para...

1634  Palabras | 7  Páginas

Organización: |Coordinación Nacional del Programa de Desarrollo Humano Oportunidades. | | |Elaborado por: |DGIGAE , DGAO y DGPL | |Duración Total: |De la semana del 20 al 24 los días que se designen siempre y cuando se apeguen a los 2 días que se requieren para abordar los temas. | |Características de...

510  Palabras | 3  Páginas

Aspectos del desarrollo personal y social del niño |• Dunn, Judy (1993), “¿Entendiendo a otros?”, en Los comienzos de la comprensión social, Buenos Aires, Nueva Visión, Colección Alternativas en salud mental, pp. 11-21 [1ª edición en inglés: The Beginnings of Social Understanding, 1988]. • Ely, Richard y Jean Berko Gleason (1997), [“La socialización a través de diversos contextos”] “Socialization across contexts”, en Paul Fletcher y Brian MacWhinney (eds.), The Handbook of Child Language, Blackwell...

984  Palabras | 4  Páginas

 DESARROLLO PSICOLOGICO Y EDUCACION II PSICOLOGIA DE LA EDUCACION COMPILACION DE CESAR COLL, JESUS PALACIOS, ALVARO MARCHESI.  ALIANZA EDITORIAL. 1996. TOMO II APS 31 MADRID ESPAÑA PAGINAS 15-30 CAPITULO 1: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION: APROXIMACION A LOS OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE  LA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION  I- Las relaciones entre psicología y educación Herbart (1776-1841) uno de los pensadores más influyentes del siglo XIX en el pensamiento pedagógico afirmaba ya que la filosofía moral...

2348  Palabras | 10  Páginas

SEGUSNDO PARCIAL DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES I FERNANDO HERNÁNDEZ Y JUANA M. SANCHO 1. ¿Qué aporta Piaget y la escuela de Ginebra al estudio del desarrollo humano? Un modelo biológico adaptativo de explicación del desarrollo mediante la superación estructural de estadios evolutivos. 2. ¿Qué aspectos analiza Wallon en su teoría del desarrollo? La inteligencia, personalidad y socialización. 3. ¿Qué concepto aporta Vigotsky a las teorías del desarrollo? Zona de Desarrollo Próximo. 4. ¿Cuáles...

1522  Palabras | 7  Páginas

DEFINICION DE DESARROLLO 1-Todos los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren, a lo cual se le llama ciclo de vida. El crecimiento es el aumento de volumen y peso de un organismo, mientras que el desarrollo es un proceso gradual de cambios que tienen como consecuencia la maduración de todos los sistemas del cuerpo humano. El crecimiento está determinado por varios factores; entre ellos se distinguen dos grupos: los extrínsecos y los intrínsecos. Factores extrínsecos. Estos factores...

631  Palabras | 3  Páginas

DESARROLLO SEXUAL DEL ADOLESCENTE EN LA EDUCACIÓN ACTUAL Autor: MARTINEZ A. GREGORIO. margonzo_2227@yahoo.com/ . Ciudad Bolívar. Estado Bolívar JUSTIFICACIÓN: La sexualidad del adolescente es un tema que ha adquirido gran interés en las últimas décadas. La sexualidad es un proceso vital humano que no se inicia con la adolescencia, sino que es un elemento inherente al ser humano desde al nacimiento hasta la muerte. La sexualidad constituye un todo con la vida misma y es un elemento integrante...

1575  Palabras | 7  Páginas

ASPECTOS PSICOLÓGICOS INFANCIA La infancia tiene una gran importancia en la formación del sexo. En esta etapa se producen los cambios físicos y psíquicos más importantes para el desarrollo que serán la base de las etapas posteriores, donde los aspectos sociales y afectivos asociados a lo sexual tienen una gran relevancia. Cuando nacen, los niños y niñas no presentan casi diferencias en cuanto al comportamiento motor y sensorial, pero desde edades muy tempranas manifiestan determinados patrones de...

1607  Palabras | 7  Páginas

TRANSICION DEL QUE Y EL COMO AL POR QUE El periodo que comprende los primeros años de educación es un tiempo de grandes oportunidades y al mismo tiempo de vulnerabilidad DESARROLLO PSICOLOGICO Y EDUCACION I COMPLICACION DE JESUS PALACIOS ALVARO MARCHES I, CESAR COLL La herencia y el medio ambiente influyen de igual manera en los seres humanos genéticamente heredamos cosas de los padres pero el medio en el que nos desenvolvemos también tiene gran importancia tenemos contenidos abiertos y contenidos...

974  Palabras | 4  Páginas

MARIA JESUS ALVARADO RIVERA María Jesús Alvarado Rivera (Chincha, 27 de mayo de 1878 - San Isidro, Lima, 6 de mayo de 1971), fue una feminista del Perú, educadora, periodista, escritora y luchadora social, Biografía María Alvarado nació el 27 de mayo de 1878 en la Hacienda Chacrabajo situada en Chincha y falleció el 6 de mayo de 1971 en el distrito de San Isidro, Lima. Su familia Sus padres fueron Cayetano Alvarado Arciniega, dueño y administrador de la hacienda Chacrabajo, y Jesús Rivera Martínez...

1674  Palabras | 7  Páginas

Actividad 2.bloque. 3 Desarrollo de los adolescentes 1 Leer el texto ¿qué es la adolescencia? De Jesús palacios y contestar la ficha de trabajo para identificar las fases del desarrollo en los adolescentes. 1. ¿Qué es pubertad? R=al conjunto de cambios físicos que a lo largo de la segunda década de la vida transforman el cuerpo infantil en cuerpo adulto con capacidad para la Reproducción. 2. ¿Qué es adolescencia? R= un período psicosociológico que se prolonga varios años y que se caracteriza...

795  Palabras | 4  Páginas

BLOQUE: III | TEMA: “DESARROLLO AFECTIVO Y SOCIALIZACIÓN DE LOS NIÑOS” | PROPÓSITO: DESARROLLAR LA CURIOSIDAD, SENSIBILIDAD Y EL AFECTO PARA IDENTIFICAR, CONOCER Y RESPETAR LAS DIFERENCIAS QUE PRESENTAN LOS NIÑOS EN SUS RITMOS DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE. | NOMBRE: CINTHIA IVETTE SÁNCHEZ OSORIO | FECHA: 13/DIC./10 | Arranz Freijo y Fernando Olabarrieta Artetxe (2001), “Las relaciones entre hermanos” en María José Rodrigo y Jesús Palacios (coords), Familia y Desarrollo, Madrid, Alianza (psicología...

1682  Palabras | 7  Páginas

HACIA LA NORMALIZACION DESDE LA HETEROGENEIDAD. DESARROLLO PSICOLÓGICO Y EDUCACION EN EL NIÑO CON PARALISIS CEREBRAL. Para empezar quisiera explicar que es la parálisis cerebral: la parálisis cerebral representa la aparición de un conjunto de deficiencias de tipo y gravedad muy variable, pero se concentra fundamentalmente en la presencia de alteraciones en el Sistema Nervioso Central que afectan al aparato motor y que pueden manifestarse tanto a través de deficiencias en la movilidad como en la...

1482  Palabras | 6  Páginas

 AÑO 2.012 Momento Biológico Edad Características psicológicas Aspectos nutricionales relacionados Escolar 7-12 años -La entrada en la escuela marca un hito importante en la evolución del niño: que empiece a “sentirse grande”. Toda su curiosidad y energías se centran en el aprendizaje, gracias a las habilidades de leer y escribir que adquiere. - La vida es ahora como una aventura: su pensamiento se hace cada vez más flexible, capaz...

1565  Palabras | 7  Páginas

Desarrollo psicologico y educacion 2. Psicologia de la educacion escolar 2. a edition de Cesar Colt, Jesus Palacios y Alvaro Marchesi Compilacio~ Psu;. Cesar A. perez Jimtntz DOCTOR EN CEI+C'" ..... NAS cee. ,.......,..... .)-.00.. Alianza Editorial 2. Aprendizaje y desarrollo: La concepcion genetico-cognitiva deL aprendizaje Cesar Coli y Eduardo Marti 1. Marco teorico y epistemol6gico La leona genelica aborda e l eSludio de l aprendizaje de manera extremadamente peculiar...

3316  Palabras | 14  Páginas

PROGRAMA DE ESTUDIOS DESARROLLO, APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN SEGUNDO SEMESTRE AUTORES. QUINTANILLA GONZÁLEZ, LUIS (coordinador) MENDOZA DE GYVES , JESÚS AGUSTÍN GONZÁLEZ CASTRO, EMELIA CORDOVA HERNÁNDEZ, SANDRA Ajusco, febrero de 1999 TABLA DE CONTENIDOS I. Presentación II Objetivos III Lineamientos metodológicos IV Organización de los contenidos de enseñanza Unidad 1. Introducción al campo de estudio del desarrollo psicológico y del aprendizaje Unidad...

1462  Palabras | 6  Páginas

Desarrollo de los Adolescentes I. Aspectos Generales ENSAYO ¿QUÉ ES ADOLESCENCIA? Educar a un joven no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía. John Ruskin Cuando hacen esta pregunta generalmente entran en una serie de divagaciones y empiezan por hacer una descripción detallada de las características que indican que un joven se encuentra en esta fase del desarrollo humano, pero en realidad ¿Cuántos docentes están conscientes de lo que esta etapa...

1547  Palabras | 7  Páginas

Introducción a la psicología evolutiva: Historia, conceptos básicos y metodología Jesús Palacios La Psicología Evolutiva es la parte de la Psicología que se ocupa del estudio de los procesos de cambio psicológico que ocurren a lo largo de la vida humana. En concreto, los cambios que interesan a los psicólogos evolutivos son aquellos que se relacionan con los procesos de desarrollo de las personas, con sus procesos de crecimiento y con sus experiencias vitales significativas. Tales cambios guardan...

11014  Palabras | 45  Páginas

necesario tener en cuenta ciertos aspectos básicos sobre lo que es la psicología evolutiva, esta rama de la psicología se ocupa de estudiar la conducta humana y sus cambios a lo largo del tiempo, es decir, la psicología evolutiva va de la mano del desarrollo conductual del individuo a lo largo de toda su vida, pues es en este criterio donde se fundamenta y donde se diferencia de las demás psicologías, sin embrago, la psicoterapia también se ocupa de estudiar al sujeto mediante sus cambios a lo largo...

1085  Palabras | 5  Páginas

 Trabajo práctico nº2: “La cuestión escolar” de Palacios, Jesús 1. Leer el Capítulo I “La Tradición Renovadora”. 2. Definir corrientes educativas según Rosselló. 3. Indagar la escuela nueva en paralelo con la educación tradicional: caracterización general, orígenes, actitud, relación maestro-alumno y contenido. 4. Identificación de etapas con sus respectivos autores. Narración, apreciación sobre lo leído diferenciar los aportes específicos de Rousseau, Ferriere, Piaget, Freinet y Wallon...

1517  Palabras | 7  Páginas

Alicia Marisol Aceves Chavoya. Esp. Historia. Mtra. María del Refugio Flores Manríquez. Desarrollo de los adolescentes I. ¿Qué es la adolescencia? Jesús Palacios El autor comienza cuestionando el hecho del ser adolescente y la serie de comportamientos que vienen de la mano al ser uno de ellos. Define la adolescencia desde los 12 o 13 años de edad hasta los 20 y con confusiones debidas a la entrada al mundo adulto, tratando de verse como tal pero no sabiendo si sea lo correcto sentirse de...

1208  Palabras | 5  Páginas

RETOS QUE TIENEN LOS FUTUROS DOCENTES EN EDUCACIÓN ESPECIAL Y EL SISTEMA EDUCATIVO EN LA ATENCIÓN A LOS ALUMNOS CON DI. RETOS QUE TIENEN LOS FUTUROS DOcENTES DE EDUCACION ESPECIAL Y EL SISTEMA EDUCATIVO EN LA ATENCION A ALUMNOS CON DI Para iniciar con este ensayo comenzaré por explicar algunos parámetros que se deben tener en claro, por ejemplo, ¿Quiénes somos los maestros?, ¿Qué hacemos? y ¿Que retos tenemos acerca de la educación especial?, primeramente hablando en aspectos generales para...

1589  Palabras | 7  Páginas

Desarrollo psicológico y social del niño Cómo nos adaptamos a la sociedad, respetando sus normas? El proceso mediante el cual nos adaptamos a las normas establecidas socialmente se denomina socialización. Podría definirse la socialización como un proceso mediante el cual la cultura es inculcada a los miembros de la sociedad, transmitiéndose así de generación en generación. Los individuos aprenden conocimientos específicos, desarrollan sus potencialidades y las habilidades necesarias para la participación...

1698  Palabras | 7  Páginas

reformes educatives a Europa i América llatina han anat dirigides a pal·liar el carácter selectiu de l’educació secundaria i a donar-li al segon cicle un carácter més comprensiu com passa al primer cicle. Models organitzatius Educación secundària integrada versus educación secundària diferenciada La integració que podem definir com a sinónim de comprensivitat és, encara, una caracteristica reservada al primer cicle, en canvi la diferenciació és una característica del segon cicle. El model diferenciat...

6264  Palabras | 26  Páginas

CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN, RENGLONES FUERTES EN EL CESAR El Cesar es uno de los 32 departamentos de Colombia. Este, está situado en la zona noreste del país, posee una extensión de 22.905 Km2 y una población de 1.166.420 habitantes aproximadamente. Hace parte de un complejo de regiones naturales que le permite caracterizarse por su biodiversidad y diversidad cultural. Este departamento es importante en diversos renglones como: agropecuario, minero, industrial, educativo y social, además...

1203  Palabras | 5  Páginas

BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL AMAZONAS DESARROLLO PSICOLÓGICO INFORME DEL TRABAJO PRÁCTICO PROFESOR: ALUMNO: RAÚL MENDOZA C.I.: PUERTO AYACUCHO, FEBRERO DE 2011 INTRODUCCIÓN En la búsqueda de mejorar el aprendizaje de los estudiantes de la carrera de educación de la Universidad Nacional Abierta, la asignatura Desarrollo Psicológico asigna un trabajo práctico el cual consiste en observar...

1521  Palabras | 7  Páginas

ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. JOSÉ E. MEDRANO R.” Desarrollo de los Adolescentes II Crecimiento y Sexualidad GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA Lic. Guadalupe Chacón Monárrez DIRECTORA DE DESARROLLO EDUCATIVO Profra. Emma Lilia Miramontes Parra JEFE DEL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES Profr. Carlos Enrique Armendáriz Gutiérrez DIRECTOR DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. JOSÉ E. MEDRANO R.” Profr. Manuel Alberto Navarro...

707  Palabras | 3  Páginas

Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Centro Local Sucre Oficina de Apoyo Carúpano Carrera Licenciatura en Educación Mención Dificultad de Aprendizaje DESARROLLO PSICOLÓGICO COD: 570 ASESOR: (A) Elaborado por: Lcda. Marbelis Moreno Merilis García ...

1290  Palabras | 6  Páginas

El presente trabajo pertenece a la asignatura “DESARROLLO PSICOLÓGICO” en el  cual se recogen las impresiones obtenidas de una serie de observaciones hechas en dos (2) instituciones educativas a dos (2) alumnos, con el propósito de aplicar los conocimientos teóricos referidos a las unidades 5,6 y 7 sobre las características generales del desarrollo emocional, el desarrollo físico y cognoscitivo y psicosocial del niño en edad escolar y en la adolescencia. Para llevar a cabo el análisis se seleccionó...

1473  Palabras | 6  Páginas

RIESGO EN LA ADOLESCENCIA La salud de los adolescentes tiene gran importancia para todas las sociedades, pues ellos serán los líderes del futuro inmediato y del medio siglo siguiente, constituyéndose en elementos fundamentales para el impulso al progreso y al desarrollo. La salud y el bienestar de adolescentes, así como los programas y servicios que contribuyan a alcanzar un óptimo nivel de salud y bienestar deben concebirse, entonces, como una herramienta básica para el desarrollo de los países...

1687  Palabras | 7  Páginas

tanto el movimiento de estudios sobre el niño como su lider se volvieron centros de enlace de muchas fuerzas a favor de la nueva educación. En 1893, Hall y los educadores afines de sus ideas ganaron una gran victoria cuando la asociación otorgo un amplio reconocimiento a su labor, organizando un Departamento de Estudios del Niño. Un discurso ofrecido en 1901 definía la educación natural de dos maneras. Buscaba algo mas que despertar en los educadores el interés por la psicología. En particular, creía...

669  Palabras | 3  Páginas

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE OAXACA CLAVE: 20DNS0001K LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA TRABAJO FINAL EL DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES II QUE PRESENTA: LAURA GARCIA SALAZAR ESTUDIANTE NORMALISTA...

1327  Palabras | 6  Páginas

GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN CULTURA Y BIENESTAR SOCIAL SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL TLALNEPLANTLA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Español 10º. Semestre Taller de Estrategias Didácticas I y II Profa. Laura Esther López Q:17 Ma. Teresa Ramírez...

1442  Palabras | 6  Páginas

presente informe tiene la finalidad de dar a conocer los conocimientos correspondientes a las unidades cinco (5), seis (6) y siete (7) contempladas en la asignatura Desarrollo Psicológico (código 570), la cual nos permite comprender, identificar y analizar, cada una de las dimensiones tanto emocional como social del niño y del adolescente en su vinculación con el medio ambiente. Por medio de las instrucciones contenidas, en una guía de observación, describiremos detalladamente algunas de las funciones...

872  Palabras | 4  Páginas

formación y desarrollo". Ed. Pueblo y Educación. La Habana, 1999. Aunque la opinión de los coetáneos ha sido considerada en la literatura psicológica como elemento fundamental que determina la conducta del adolescente, nosotros hemos comprobado en entrevistas realizadas a grupos de adolescentes cubanos que la opinión de los padres sigue teniendo gran importancia para el bienestar emocional del adolescente. En este sentido consideramos que no necesariamente en todo momento el adolescente responde...

1345  Palabras | 6  Páginas

Etimológicamente la palabra adolescencia proviene de ad: a, hacia y olescere de oleré; crecer. Es decir, significa la condición y el proceso de crecimiento, que implica un proceso de crisis vital; de crisis, que en griego es el acto de distinguir, elegir, decidir o resolver, a partir del cual se logrará la identidad personal. Fenómeno psicosocial Definida por la Organización Mundial de la Salud como el periodo comprendido entre los 10 y 19 años. Características psicológicas (Osorio, 1992) Redefinición...

540  Palabras | 3  Páginas

¿Qué es la adolescencia? La adolescencia es el período de la vida que se ubica entre la niñez y la adultez, si lo tenemos que ubicar temporalmente en una edad determinada, la adolescencia comprendería más o menos desde los 11/12 años hasta los 20 años aproximadamente. ¿Qué es el desarrollo físico? El desarrollo físico es el desarrollo de la movilidad de un niño, sus procesos de pensamiento y las características sexuales. Al nacer, los niños y las niñas se desarrollan más o menos al mismo ritmo...

1179  Palabras | 5  Páginas

Poder Popular Para la Educación y el Deporte Universidad Bolivariana de Venezuela LA ADOLESCENCIA [pic] INTEGRANTES GRUPO # 5 Tania Yánez 22.556.694 Elba Gil 12.851.249 Laura Vidal 9.269.410 Karee Benítez 16.003.760 LA ADOLESCENCIA Es el ciclo en la vida del ser humano que se inicia entre los 12 a 14 años y culmina con la madurez entre los 18 a 20 años de edad. La palabra adolescente proviene de un término...

1212  Palabras | 5  Páginas