MECATRONICA MATERIA. ESTATICA PRIMERA COMPETENCIA TEMA: DESCOMPOSICION DE FUERZAS DE 2 O 3 DIMENSIONES TEMA: SISTEMAS DE FUERZAS CONCURRENTES INTRODUCCION En el presente trabajo se desarrollara de manera inmediata la forma de darle solución a un vector a modo de descomponerlo en 2 y 3 dimensiones. Esto para poder darle solución en cuestión a la forma que se nos pida. Además veremos el tema de Sistemas de fuerzas concurrentes que es básicamente el manejo de las mismas en cuestión...
1734 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDESCOMPOSICION DE FUERZAS EN TRES DIMENSIONES. Luis Eduardo García Vera, lgarciav1@est.ups.edu.ec Byron Mauricio Marín Toro, bmarint@est.ups.edu.ec John Daniel Mora Lema, jmoral1@est.ups.edu.ec Diego Armando Rodríguez Molina, drodriguezm2@est.ups.edu.ec Manuel Alexander Zhunaula Palas, azhunaulap@est.ups.edu.ec UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA. LABORATORIO DE ESTATICA. RESUMEN: En esta práctica descomponemos una fuerza en un plano tridimensional, añadimos ciertos pesos y pudimos medir que ángulos...
1000 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME: FUERZAS CONCURRENTES EN DOS DIMENSIONES Facultad de Ingeniería Ambiental, Universidad Pontificia Bolivariana Km 7 Autopista a Piedecuesta, Floridablanca – Colombia Realizado: Agosto 08 del 2012 Entregado: Agosto 08 del 2012 RESUMEN O INTRODUCCIÓN: En el desarrollo de esta práctica pondremos a prueba el equilibrio de un sistema de fuerzas concurrentes en dos dimensiones son un determinado montaje perfectamente adecuado...
1146 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINGENIERÍA INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA I DESCOMPOSICIÓN DE UNA FUERZA PRÁCTICA N° 5 OBJETIVO.- * Descomponer fuerzas y encontrar su respectiva resultante del ejercicio a realizarse. * Calcular datos en el dinamómetro, utilizando el mismo de una manera adecuado y correcto. * Establecer la diferencia en la fuerza resultante que existe en el momento que se varía la masa. TEORÍA.- Descomposición de Fuerzas.- Muchas veces tenemos distintas fuerzas aplicadas a un cuerpo y en distintas...
644 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDescomposición de Vectores en Tres Dimensiones La técnica de bifurcación de un vector en sus componentes en las tres dimensiones es denominada descomposición de vectores en tres dimensiones. Estos componentes actúan en sus respectivas direcciones. El componente-Xes el componente en el eje X, y el componente-Y es el componente a lo largo del eje Y, y el componente-Z es el componente en el eje z. La noción de suma vectorial y la descomposición del vector están ligadas una con la otra. De acuerdo...
1666 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoFUERZAS CONCURRENTES EN DOS DIMENSIONES Práctica No.1 NRC: OMAR ALBERTO ESPITIA CASTELLANOS. UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA FLORIDABLANCA 19 - JULIO - 2014 1. OBJETIVOS. Determinar el equilibrio estático para un sistema de fuerzas concurrentes. Determinar experimentalmente la fuerza resultante en la suma de varias fuerzas coplanares, cuyas líneas de acción pasan por un mismo punto. Analizar algunos métodos analíticos para la adición de vectores Interpretar...
804 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1. COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE UNA FUERZA Y UN PAR Muchas veces tenemos distintas fuerzas aplicadas a un cuerpo y en distintas direcciones. Para conocer su comportamiento lo que hacemos es calcular la fuerza resultante, equivalente a la suma de todas las fuerzas aplicadas. Pero no siempre tenemos las coordenadas cartesianas de los vectores de las fuerzas aplicadas, sino que en la mayoría de los casos las encontramos como un módulo y un ángulo, lo que suele llamarse coordenadas polares...
1191 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCOMPOSICION Y DESCOMPOSICION DE FUERZAS Jhonatan Blanco, Jobani Ospina, Yuleidys Pertuz. Instituto tecnológico de Soledad Atlántico Departamento de ciencias básicas Fecha de entrega: 16/04/2015 RESUMEN Esta práctica consistió en la composición y descomposición de fuerzas se realizó para comprobar que cuando tenemos distintas fuerzas aplicadas a un cuerpo y en distintas direcciones y ver la aplicación de la segunda ley de Newton y su relación con el peso la masa y la gravedad..(1) INTRODUCCION La...
842 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCOMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE FUERZAS OBJETIVO GENERAL Se comprenderá el concepto composición y descomposición de fuerzas y se podrán resolver problemas que involucren este concepto tanto en el plano como el espacio. CONTENIDO TEMÁTICO 1. Importancia de la composición y descomposición de fuerzas. 2. Métodos de composición de fuerzas. 2.1. Método gráfico. 2.1.1 Ley del paralelogramo de fuerzas. 2.1.2 El polígono de fuerzas 2.2. Método trigonométrico. 2.2.1 El triángulo de fuerzas. Ley de...
973 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFUERZAS CONCURRENTES EN DOS DIMENSIONES ESTATICA NRC 24826 INFORME N°1 Alejandro Martínez Universidad Pontificia Bolivariana Dpto. Ciencias Básicas Floridablanca 2014 TITULO : FUERZAS CONCURRENTES EN DOS DIMENSIONES 1-OBJETIVOS Realizar el estudio del equilibrio para un sistema de fuerzas concurrentes. Calcular y comprender la fuerza resultante de varias sumas coplanares. Realizar el estudio y comprender los métodos de suma de vectores. Entender y comprender...
531 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFísica Física 4° año secundario Composición y descomposición de fuerzas Nos abocaremos a la composición y descomposición de fuerzas. Muchas veces nos encontramos con problemas en los que intervienen varias fuerzas aplicadas a un cuerpo y en distintas direcciones. Veamos algunos ejemplos: Se intenta derribar un árbol utilizando una cuerda que es tirada por un tractor que ejerce una fuerza de 20Kgr . ¿Cuáles son las componentes de la fuerza ejercida en la dirección de los ejes x e y? ...
1026 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo FUERZAS CONCURRENTES EN DOS DIMENSIONES CHRISTIAN FABIAN BARBA VALENZUELA CARLOS HERNANDEZ UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA ESCUELA DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL BUCARAMANGA 2014 FUERZAS CONCURRENTES EN DOS DIMENSIONES PRIENFORME DE ESTATICA PRACTICA Nº 1 CHRISTIAN FABIAN BARBA VALENZUELA CARLOS HERNANDEZ Pre-informe 1: sistemas de fuerzas concurrentes según el método gráfico y analítico Grupo 2B Ing. Luis Miguel...
518 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICION DE FUERZAS La Fuerza: En física, la fuerza es una magnitud física que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos partículas o sistemas de partículas (en lenguaje de la física de partículas se habla de interacción). Según una definición clásica,fuerza es todo agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma de los materiales. No debe confundirse con los conceptos de esfuerzo o de energía. En el Sistema Internacional de Unidades,...
1130 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDescomposición de una Fuerza en dos Fuerzas Concurrentes 1. INTRODUCCION Muchas veces tenemos distintas fuerzas aplicadas a un cuerpo y en distintas direcciones. Para conocer su comportamiento lo que hacemos es calcular la fuerza resultante, equivalente a la suma de todas las fuerzas aplicadas. Pero no siempre tenemos las coordenadas cartesianas de los vectores de las fuerzas aplicadas, sino que en la mayoría de los casos las encontramos como un módulo y un ángulo, lo que suele llamarse...
592 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFUERZAS CONCURRENTES EN DOS DIMENSIONES RESUMEN En esta experiencia, se desarrolló el concepto de fuerzas concurrentes, al aplicar el mismo a un montaje de poleas que sostenían un peso determinado en varias direcciones. A partir del valor de la magnitud de la fuerza, se procedieron a realizar los respectivos cálculos para demostrar por método de comparación, que el concepto base era aplicable a esta actividad. Cálculos que se llevaron a cabo usando los componentes de cada una de las fuerzas...
854 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFUERZAS CONCURRENTES EN DOS DIMENSIONES RESUMEN. Mediante este informe, pretendemos dar a conocer de forma práctica y teórica el comportamiento de un sistema de tres fuerzas coplanares, cuyas líneas de acción se interceptan en un mismo punto. Predestinando el estudio de la composición de dos o más fuerzas concurrentes en esta práctica realizada. Palabras claves: Dimensiones, Sistema de fuerzas, Fuerzas concurrentes, Fuerzas coplanares. 1. OBJETIVOS. El objetivo de esta práctica fue estudiar...
819 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAclaremos un poco, el tiempo, es una dimensión, como las otras tres que nos son familiares. Así como son perpendiculares las tres que nos son familiares, el tiempo es perpendicular a la tridimensión, no entiendo como hacen para complicarlo, es una dimensión más y nada más. No puedo pensar que alguien no entiende que son dos dimensiones (plano), y que la tridimensión es el espacio. Así el tiempo es la cuarta, perpendicular a cada una de las dimensiones anteriores. Es increíble que la teoría de las...
632 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFUERZAS CONCURRENTES EN DOS DIMENSIONES RESUMEN El dia 25 de Julio, se realizo la primera práctica correspondiente a la asignatura de estatica. Se procedio a leer las respectivas indicaciones estipuladas, se realizo el montaje y se escogieron diferentes masas, diferentes direcciones. Continuamente se realizaron 2 montajes más para obtener los resultados, siguiendo las recomendaciones del docente de nivelar la mesa de fuerzas para asi realizar un buen trabajo. Palabras claves: Mesa de fuerzas...
673 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDimensión y Cubicación Universidad Pedro de Valdivia Felipe Muñoz C Negocio minero La minería abarca una gran variabilidad de negocio, debido a que los materiales utilizados y producidos producidos son muy variados. En la actualidad el negocio esta regido por la bolsa de valores que se basa según la oferta ofrecida por los productores de minerales, esto quiere decir que a mayor oferta, menor será su demanda En la actualidad nuestra minerías abarca los diversos problemas Estado actual Potenciar...
1009 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoopción que corresponda. 1. Estoy de acuerdo en asumir nuevas responsabilidades dentro de mi área. Muy de acuerdo De acuerdo Indiferente En desacuerdo Muy en desacuerdo 2. Tengo la suficiente capacidad de iniciativa en mi trabajo. Muy de acuerdo De acuerdo Indiferente En desacuerdo Muy en desacuerdo 3. Tengo la suficiente autonomía en mi cargo. Muy de acuerdo De acuerdo Indiferente En desacuerdo Muy en desacuerdo 4. Soy capaz de aceptar diferentes opiniones Muy de...
881 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoASIGNATURA: FISICA Informe: Fuerzas Por: Brayan stid padilla Hernández Cód.: 3021111086 DOCENTE: OSCAR VALERO BOGOTA, 15 DE MARZO DEL 2011 JUSTIFICACION: EL INFORME ES REALIZADO CON EL FIN DE INTENSIFICAR NUESTROS CONOCIMIENTOS SOBRE LA IMPORTANCIA Y RELEVANCIA DE LAS DIFERENTES FUERZAS EXISTENTES QUE APLICAMOS TODOS LOS DIAS LAS CUALES DE UNA U OTRA FORMA AFECTAN NUESTRO ALREDEDOR INTRODUCCION EL INFORME SE BASA EN EL ANALISIS DE FUERZAS EN UNA SITUACION COTIDIANA, COMO...
793 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFUERZAS CONCURRENTES EN TRES DIMENSIONES ESTUDIANTES Fabian Harbeith Angarita Guarin Elkin Yecid Sierra Delgado Daniela Chacon Sanabria OBJETIVOS Expresar una fuerza en función de sus componentes y vectores unitarios a lo largo de cada dirección. Comprobar el equilibrio para un sistema de fuerzas concurrentes en tres dimensiones. MARCO TEORICO Componentes rectangulares de una fuerza, vectores unitarios En muchos problemas será conveniente descomponer una fuerza en sus componentes perpendiculares...
763 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME PRÁCTICA 2: FUERZAS CONCURRENTES EN TRES DIMENSIONES INTEGRANTES: Jefferson Alexander Gutiérrez Santos ID: 000297062 Daniel Felipe Blanco ID: 000 ID: 000 OBJETIVOS Expresar una fuerza en función de sus componentes y vectores unitarios a lo largo de cada dirección. Comprobar el equilibrio de un cuerpo sometido a fuerzas concurrentes en tres dimensiones. INTRODUCCIÓN A...
778 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDIMENSIONES DE LA PSICOLOGÍA Eta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. DIMENSIÓN COGNITIVA Entender el desarrollo de la dimensión cognitiva en el niño que ingresa al nivel de educación preescolar, remite necesariamente a la comprensión de los orígenes y desarrollo de la gran capacidad humana para relacionarse, actuar y transformar la realidad, es decir, tratar de explicar cómo empieza a conocer, cómo conoce cuando llega...
1634 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLaboratorio No. 2: ”Cinem´atica del Movimiento en Dos Dimensiones” Camila Alejandra Romero Beltr´an (caaromerobe@unal.edu.co) Mois´es Arturo Rold´an Novoa (maroldann@unal.edu.co) Gabriel P´erez Schuster (gaperezsc@unal.edu.co) Sergio Andr´es Lozano (sealozanoav@unal.edu.co) 14 de octubre de 2014 2. Resumen Marco Te´ orico El movimiento bidimensional, es la combinaci´ on Una part´ıcula que realiza un movimiento en dos de dos movimientos totalmente independientes en dimensiones, puede...
1545 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCAPÍTULO 4.- MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES. ACTIVIDADES: 1. Lea detenidamente la página introductoria al capítulo 4 y explique por qué es importante el estudio del movimiento en dos dimensiones. R- Conocer las bases del movimiento bidimensional permitirá examinar en capítulos futuros una amplia variedad de movimientos, que van desde el movimiento de satélites en orbita hasta el movimiento de los electrones en un campo eléctrico uniforme. 2. Lea detenidamente la sección 4.1 y escriba...
645 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES 1. Introducción 1.1. Objetivos El objetivo de la práctica es determinar la trayectoria de un proyectil en caída libre calculando su velocidad y el ángulo de inclinación al que fue colocado el aparato de donde se dejo caer, por medio del método de mínimos cuadrados y utilizando las ecuaciones cinemáticas para caída libre. 1.2. Fundamentos teóricos Esta práctica comprende el movimiento en dos dimensiones, que estudia el caso de...
1229 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLas tres dimensiones del color Las descripciones orales del color no son lo suficientemente exactas para describir el aspecto de los dientes. Por ejemplo, describir un color entre amarronado y purpura como pardo rojizo. El Webster’s Third New International Dictionary lo define como “un rojo oscuro que es más amarillento y menos fuerte que el color de los arándanos, mas pálido y un poco más amarillo que el granate normal, mas azul, menos fuerte y ligeramente más claro que el color de las granadas...
1232 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo2014 - 2 MECÁNICA PARA INGENIEROS SISTEMA DE FUERZAS 2014 - 2 CAPÍTULO 2 SISTEMA DE FUERZAS SISTEMA DE FUERZAS FUERZAS EN UN PLANO 2014 - 2 2.1. Fuerza sobre una Partícula. Resultante de dos fuerzas. Una fuerza se representa por su punto de aplicación, magnitud y dirección. Línea de Acción: Línea recta infinita a lo largo de la cual actúa la fuerza y forma un ángulo con algún eje fijo. SISTEMA DE FUERZAS 2014 - 2 2.1. Fuerza sobre una Partícula. Resultante de dos fuerzas. La ley del...
1045 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completomueva horizontalmente recibirá el nombre de vx , mientras aquella que se mueva verticalmente será llamada vy. Tiro Oblicuo: Todo cuerpo que se halle suspendido en el aire, al soltarlo, caerá libremente en línea recta al suelo, pues sobre él actúa la fuerza de gravedad acelerándolo. Si en ese preciso momento le pegamos con dirección horizontal (figura) este cuerpo no se moverá ni horizontalmente ni verticalmente, sino que tomará una dirección intermedia que podemos hallar aplicando el método del paralelogramo...
1480 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEstas transformaciones fomentan la prosperidad, pero conllevan riesgo y sacrificio. Considerando los 3 lugares mas prósperos del mundo que son Tokio, Estados Unidos y Europa Occidental, por ello, muchas personas que habitan en el lugar tienen que someterse o abandonar a sus familias para ir a trabajar a otros lados y con ello poder producir mas en su país, ya que las oportunidades económicas solo se ubican en unas partes de cada país. Las ciudades más dinámicas del mundo repiten la historia que...
591 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo-480060-34717000 Laboratorio de Movimiento de una Partícula Practica 6: Cinematica de la particula en dos dimensiones Objetivo Demostrar que el tiempo de vuelo en un lanzamiento horizontal es independiente de la velocidad inicial. Determinar la distancia horizontal recorrida por con proyectil en un lanzamiento parabólico. Material: Dos (2) hojas papel bond tamaño carta Accesorio de tiempo de vuelo. Lanzador de proyectiles. Pelota plástica. Papel calca Foto puerta -cronometro. Desarrollo...
1230 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEl capítulo tercero llamado Las tres dimensiones de la política del texto Sociedad, política y poder, define en pocas palabras a la política como un trabajo el cual es realizado para resolver los diferentes malestares que manifiesta la sociedad. También, nos dice que la política se puede ver como una estructura, un proceso y un resultado; donde en la primera, no es más que la conformación de los diferentes estamentos políticos; la segunda, la función que tienen asignadas y el modo en el cual actúan...
1102 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoFuerza: acción de un cuerpo sobre otro, se caracteriza por su punto de aplicación, magnitud, dirección y sentido. La dirección de una fuerza se define por la línea de acción y el sentido de la fuerza. La línea de acción es la línea recta infinita a lo largo de la cual actúa la fuerza; se caracteriza por el ángulo que forma con algún eje fijo. La evidencia experimental muestra que dos fuerzas que actúan sobre un cuerpo, pueden sustituirse por una sola fuerza que produce el mismo efecto mecánico sobre...
504 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoVázquez Aguilar Jaime Covarrubias Gómez Pedro Ramírez Rodríguez Luis Everardo Alvarado Araiza ----------------------- MODELO COMPLETO DE AL CONOCIMIENTO USO SIGNIFICATIVO EXTENDER Y REFINAR EL CONOCIMIENTO CINCO DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE TIENE COMO ES UNAA DOS TRES CINCO CUATRO MEDIANTE PROCESOS COMUNES DE RAZONAMIENTO ADQUIRIR E INTEGRAR CONOCIMIENTOS ACTITUD Y PERCEPCIONES Clave LOS ALUMNOS ...
725 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoWindows 98, el siguiente escalón en la familia de sistemas operativos Windows de escritorio. De cierta forma es la continuación que podía esperar de Windows 95. Como era obvio predecir, esta nueva versión continúa soportando 32 bits en su total dimensión aunque todavía se debe esperar para que se incorpore toda la funcionalidad de seguridadpresente en los 32 bits y que hoy es una característica de lafamilia NT. Desde el punto de vista usuario común, Windows 98 no trae nada nuevo. Microsoft no ha...
1575 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completotoda la masa del átomo. Esta carga positiva del núcleo, en la experiencia de la lámina de oro es la responsable de la desviación de las partículas alfa (también con carga positiva). La corteza es casi un espacio vacio, inmenso en relación con dimensiones del núcleo. Esto explica que la mayor parte de las partículas alfa atraviesan la lamina de oro sin desviarse .Aquí se encuentran los electrones con masa muy pequeña y carga negativa. Como en un diminuto sistema solar, los electrones giraba alrededor...
896 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCARRERA: Administración en salud ocupacional 1. Identificando Mis Dimensiones Una vez analizada la presentación Dimensiones y Entornos (Disponible en el aula), diligenciarás el siguiente cuadro, con el objetivo de interiorizar la manera como percibes estas dimensiones en tus contextos personales. DIMENSIONES CARACTERISTICAS DE MIS DIMENSIONES (¿Cómo percibo estas dimensiones en mi vida personal, familiar, laboral?) DIMENSIÓN COMUNICATIVA Pienso que tener una buena comunicación es la base...
1441 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo6.- EFECTOS del entrenamiento de la Fuerza. La utilización de sistemas de entrenamiento de la fuerza produce unos efectos en el organismo y tiene una influencia directa en el desarrollo muscular del sujeto: Hipertrofia muscular: se desarrolla la masa muscular y aumenta el volumen del músculo. Mejora del metabolismo muscular: se produce un aumento de las reservas energéticas del músculo, lo que facilita la capacidad de trabajo del mismo. Mejora de la coordinación neuromuscular: la excitabilidad...
1497 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completotomando en consideración que son instituciones con doctrina, organización, funciones diferentes a las nuestras, por lo que se hace necesario mantener el esfuerzo del trabajo conjunto en beneficio de la propia ciudadanía. B. OBJETIVO OPERATIVO No. 2 Llevar a cabo el entrenamiento de sostenimiento de los Policías Militares por medio de la pista de destrezas y curso intensivo de Policía Militar. JUSTIFICACIÓN: La diversidad de comisiones que realizan las unidades de Policía...
764 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD PRIVADA DEL SUR DE MEXICO CARRERA: LIC. EN CIENCIAS POLITICAS. MATERIA: PARTIDO POLITICOS Y GRUPOS DE PRESION POLITICA TEMA: CARATERISTICAS DE LAS TRES FUERZAS POLITICAS EN MEXICO CATEDRATICO: LIC. JORGE ALBERTO VAZQUEZ CAMACHO ALUMNO: SERGIO ESTEVES ARCURI GRADO: 7° CUATRIMESTRE. TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS, 11 DE SEPTIEMBRE DEL 2011. características del Partido Revolucionario Institucional El Partido Revolucionario Institucional cuyas siglas son PRI es uno...
1038 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEl movimiento en una dimensión se asemeja al movimiento a lo largo de una línea recta. 2.1 Desplazamiento, velocidad y modulo de la velocidad. Posición y desplazamiento X = Xf - Xi La notación x “delta de x” corresponde a una sola magnitud el cambio de la x (no al producto de y x, como tampoco cos es el producto de cos y , la variación experimentada por una magnitud es siempre su valor final menos su valor inicial. La diferencia entre desplazamiento y distancia recorrida, la distancia...
760 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCANTIDAD DE MOVIMIENTO 1) ¿Tiene Impulso un cuerpo en movimiento? 2) ¿Qué sucede a la rapidez de un avión caza que persigue a otro cuando aquél abre fuego? ¿Qué sucede a la rapidez del avión perseguido cuando éste contesta al fuego? 3) Un golfista imparte a una pelota una gran fuerza durante un tiempo largo para obtener los mejores resultados, mientras que un experto en karate imparte una gran fuerza durante un tiempo corto, también para obtener los mejores resultados. ¿No hay aquí una contradicción...
817 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMay 15 LABORATORIO 2: FUERZAS RECURRENTES COPLANARES 2012 FISICA MECANICA Sergio Alexander Sánchez FUERZAS CONCURRENTES COPLANARES TRABAJO PRESENTADO EN LA ASIGNATURA FISICA MECANICA CODIGO BFEXCN06-112985 PROFESOR: HERRERA FUQUEN PABLO OMAR UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA FACULTAD DE INGENIERIA PROGRAMA DE AGRICOLA NEIVA, ABRIL 24 2012 1 CONTENIDOS Pág. 1. OBJETIVOS 2. RESUMEN 3. ELEMENTOS TEORICOS 4. PROCEDIMIENTO 5. RESULTADOS 5.1 TABLA DE DATOS TOMADOS Y PROCESADOS 5.2...
1212 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completodiferencial: placa de orificio, tobera, tubo Venturi, tubo pitot, tubo anular…. Estos conectados a tubo en U o a elemento de fuelle o de diafragma Área variable: Rotámetro Velocidad: vertedero con flotador en canales abiertos, turbina, sondas ultrasónicas. Fuerza: placa de impacto. Tención inducida: medidor magnético. Desplazamiento positivo: disco giratorio, pistón oscilante, pistón alternativo, medidor rotativo (cicloidal, birrotor oval), medidor paredes deformables. Torbellino: medidor de frecuencia de...
1660 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCuestionario Capitulo 2 1.-¿ Que son los fenómenos la Niña y el Niño en honduras y como afectan? R// El Niño - Sequias fuertes e incendios forestales, también conocido como ENOS fuerte. La Niña - Lluvias e inundaciones también conocida como ENOS débil. Generan clima impredecible y variable. 2.- ¿ Porque la zona sur es más seca y calienta que la zona norte? R// Porque este se encuentra más cerca del ecuador y hay poca precipitación. También por su altitud, ya que es casi igual a la del...
535 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo2. Competidores potenciales: La amenaza de nuevos competidores depende de las siguientes barreras de entrada de la industria. Economías de escala Hoy, la Industria Mexicana de Coca-Cola es un dinámico cúmulo de empresas, formada por Coca-Cola de México y trece Grupos Embotelladores, constituidos por empresarios orgullosamente mexicanos, herederos de las experiencias y el empeño de los primeros embotelladores. Este compromiso es duradero y pronto, en el 2006, festejará sus ochenta años. ...
758 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopersonal *La revisión de literatura *Consulta con experto * Interés personal * Factibilidad *Importancia *Originalidad 2.- ¿ En qué consiste el planteamiento del problema de investigación? El planteamiento del problema perite al investigador descubrir el problema objeto de investigación en termino concreto y explicito , es decir, hacer un diagnostico sobre la situación actual. 3.- ¿ Cuál es la importancia del problema de investigación? 4.- ¿ En qué consiste la formulación de un problema? Consiste...
637 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIDAD II: LA INGENIERÍA INDUSTRIAL Y SUS DIMENSIONES. Competencia especifica a desarrollar: Conocer la relación de la Ingeniería industrial con otras áreas afines, sus diferencias y similitudes, la correspondencia del experto en eficiencia y el ingeniero industrial así como también, de los sistemas de producción, calidad, productividad y competitividad. Subtemas: 2.1 La ingeniería industrial vs otras áreas afines. 2.2 Diferencias y similitudes de la ingeniería industrial vs otras ingenierías...
1585 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoParedes Llerena, Reyson. Experimentos Nº 1 y Nº 3 Separación e identificación de los componentes de la mezcla sólida. Purificación de sustancias químicas por cristalización fraccionada. a) Datos a.1) Peso de los componentes de la mezcla sólida Dicromato de potasio (K2Cr2O7) = 10 g. Cloruro de sodio (NaCl) = 2 g. Óxido de calcio (CaO) = 0,5 g. a.2) Temperatura para la disolución de la mezcla sólida: 80 – 90 ºC. a.3) Para el experimento Nº 3, la solución de dicromato de potasio a utilizar,...
1450 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR UNIDAD 1: La promoción de competencias en el bachiller Actividad No. 3 TEMA: Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior (Las 5 dimensiones de aprendizaje, de Marzano) EXPLICACION DE LAS CINCO DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE CONSIDERANDO LAS COMPETANCIAS DEL DOCENTE Y LAS DEL BACHILLER. 1.- ACTITUDES Y PERCEPCIONES. Ayudar a los alumnos a que...
532 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo[pic] ACTIVIDAD 3 RELACION ENTRE COMPETENCIAS DOCENTES, COMPETENCIAS DE BACHILLER Y LOS MODELOS DIDÁCTICOS PARA LA PROMOCIÓN DE COMPETENCIAS ACTIVIDAD 3 CONCLUSIONES: Robert J. Marzano propone una taxonomía centrada en el aprendizaje. El modelo supone que el aprendizaje es producto de la interacción de cinco tipos de pensamiento que él denomina Dimensiones del Aprendizaje. "Las cinco dimensiones del aprendizaje son metáforas para expresar cómo trabaja la mente mientras aprende. En...
603 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completosuperior” ACTIVIDAD 3 DISEÑO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MARZANO MARZANO FASES DEL DISEÑO DIDACTICO ESTEVEZ COMPONENTES DEL DISEÑO DIDÁCTICO ESTEVEZ MODELOS DIDÁCTICOS MODELOS DIDÁCTICOS MODELOS DIDÁCTICOS EL PROPOSITO DE LOS DOS AUTORES GAC_ Ac3 DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” “Desarrollo de competencias del docente en educación media superior” Ensayo Modelo Educativo de las Dimensiones del Aprendizaje En...
1350 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLocalizar información acerca del comportamiento físico y químico de ácidos y bases Primera parte Después de leer las secciones 4.1, 4.5,4.6 y 4.7 del libro de texto: Escribe en tu libreta lo que se te pide en los incisos a), b) y c) del número 2 de la pág. 56 de tu guía. De Arrhenius a) Arrhenius en su teoría indica que los electrolitos existen en el agua como partículas cargadas eléctricamente (iones) y aunque las propiedades de ácidos y bases ya eran conocidas anteriormente y estaban determinadas...
1590 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HERMOSILLO, SONORA MECATRÓNICA, ÁREA AUTOMATIZACIÓN AGENDA FINAL DEL CURSO DE FORMACIÓN SOCIOCULTURAL III. CUATRIMESTRE MAYO-AGOSTO 2015. GRUPO MT 3-2 4 DE AGOSTO DEL 2015. Asesorías para la presentación del trabajo final por escrito y sobre la exposición formal. 11 DE AGOSTO DEL 2015. Exposición Formal sobre el trabajo final (basado en el Diagrama de Ishikawa). Este día es el único día asignado para esta actividad, por ende; se presentarán todos los equipos. Se recomienda...
834 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo COBAT PLANTEL 01 COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA NEPTALIN ZÁRATE VÁSQUEZ GEOGRAFIA 305 ENSAYO FUERZAS EXTERNAS MODELADORAS DEL RELIEVE INTEGRANTES PÉREZ FLORES SILVERIO POPOCATL MÉNDEZ IXCHEL SÁNCHEZ FLORES ANGÉLICA INTRODUCCION El relieve actual de la Tierra es el resultado de un largo proceso. Según la teoría de la tectónica de placas la litosfera...
1270 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Inferencias y comprensión lectora, capitulo 2: La inferencia es el núcleo del proceso de comprensión, y constituyen el centro de la comunicación humana, sirven para unir las entradas en un todo relacionado. Teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente, hay que tener en cuenta que la comprensión va a ser el eje clave en el que girara la explicación sobre las inferencias; sin ellas seria imposible comprender un texto a nivel mas profundo que el de la oración, ya que sin su contribución no se podría...
1420 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLaboratorio 2 MICROECONOMÍA I CATEDRÁTICO: LUIS RAMÓN LÓPEZ GUTIÉRREZ E2 LUIS ITZAEL LÓPEZ PÉREZ Laboratorio 2 Para buscar almejas a mano en la bahía del atardecer solo se necesita trabajo, el numero total 100 de almejas obtenidas por hora viene dado por 𝑞 = 𝐿 , donde “L” es la cantidad de trabajo por horas. L a) Representa gráficamente la relación entre “q” y “L” 120 100 80 60 40 20 0 0 5 10 15 20 25 30 q 1 100 2 70.7106781 3 57.7350269 4 50 5 44.7213595 6 40.824829...
1133 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo1.- ¿Qué es la ciudadanía? 2.- ¿A qué edad se puede elegir gobernantes en nuestro país? 3.- ¿Qué es participar? 4.- Cuando la ciudadanía participa, la Democracia… 5.- ¿Por qué? 6.- Cita un ejemplo de ciudadanía participativa. 7.- ¿Qué es la Participación Colectiva? 8.- Una ciudadanía responsable es la que… 9.- En materia de Derechos Humanos la ciudadanía debe aplicar en la vida cotidiana… 10.- Copia el esquema sobre ciudadanía democrática de la página 77. Subtema 2 Página 78 • Respeto y ejercicio...
1081 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAntología P (2,−2,1) , Q(3,−1,2 ) , SOL. a) 2 2 b) ± R (3,−1,1) 1 2 i− j 8) Encuentre el área de los paralelogramos cuyos vértices se proporcionan. a) A(1,0) , B(0,1) , C (−1,0) , D (0,−1) SOL. 2 b) A(−1,2) , B( 2,0) , C (7,1) , D(4,3) SOL. 13 9) Encuentre el área de los triángulos cuyos vértices se proporcionan 11 a) A(0,0) , B (−2,3) , C (3,1) SOL. 2 b) A(−5,3) , B (1,−2) , C (6,−2) SOL. 25 2 c) A(−6,0) , B (10,−5) , C (−2,4) 1.5 Descomposición vectorial...
1334 Palabras | 6 Páginas
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