Diferencia Entre Oracion Topica E Idea Central ensayos y trabajos de investigación

IDEA CENTRAL EN LOS TEXTOS La idea central en los textos responde a las preguntas: ¿De qué trata el párrafo? ¿Cuál es el sentido general del texto? ¿Qué quiere comunicar el autor? La idea central sintetiza el propósito del autor, por tanto, responde a los conceptos generales del texto. Una idea central ha de enunciarse siempre en forma de oración. También responde a la pregunta ¿De qué trata el texto? En las lecturas de varios párrafos la idea central sigue siendo el aspecto general del texto...

1363  Palabras | 6  Páginas

La idea central, por lo tanto, es el contenido más importante de una obra, una propuesta, un proyecto, etc. Sin esa idea central, la obra no se entendería o perdería su valor. Los artículos de divulgación, son aquellos que se publican, previamente después de una exhaustiva investigación. En la que el autor desarrolla la investigación dando muestras de antecedentes hasta  su justificación o motivo por el cual se realiza, y a modo de conclusión los beneficios que proporcionan dicha investigación...

931  Palabras | 4  Páginas

Oraciones Tópicas (OT) Conceptos (núcleo temático) - Libro: La mayoría de las personas ignoran que la Biblia es un libro que contiene historia verídica del mundo antiguo. -Biblioteca: Aunque en la sociedad dominicana, las bibliotecas no son de uso común entre las personas, existen sociedades donde las bibliotecas son el centro. -Música: Estudios han demostrado que la música es un arma poderosa que persuade al subconsciente humano. -Lectura: Lamentablemente, hoy en día se hace...

1141  Palabras | 5  Páginas

  Ideas del centralismo: centralistas: quieren que el poder (gobierno) este enfocado en un solo lugar, estado, o en una sola persona  Gobernabilidad es la cualidad de gobernable (que puede ser gobernado). El concepto también se utiliza como sinónimo de gobernanza (la manera de gobernar). Por ejemplo: “La oposición pone en juego la gobernabilidad del país con su actitud intransigente”, “Este préstamo nos permite reforzar la gobernabilidad y evitar la crisis”, “Vamos a aportar nuestro grano de...

1346  Palabras | 6  Páginas

IDEA CENTRAL Destaca el desarrollo del materialismo de una concepción mecanista donde el todo depende de partículas invisibles en movimiento; tal y como acontece con los fenómenos físicos mecánicos. Pero que sucede con el hombre, los pensamientos que no puede ser solo movimiento de la materia. Por lo tanto el razonamiento se enriquece concibiendo el materialismo dialectico donde los procesos crecen, cambian y dejan de ser. CONCEPTO PRINCIPAL Evolución del materialismo destacando características...

636  Palabras | 3  Páginas

IDEAS CENTRALES BIODIVERSDAD Y DESARROLLO La conservación de estos recursos genéticos y su acceso a terceros países contituyen una ventaja muy clara para negociar en los foros internacionales especializados y para acceder a fuentes de financiamiento. La papa es uno de los cuatro cultivos más importantes para alimentar al mundo. Hoy es imposible imaginar países como Alemania, Irlanda, Rusia, USA, China y otros sin la papa como su fuente principal de alimentación. La quina o cascarilla...

1527  Palabras | 7  Páginas

Objetivo. Se presentara el método de aproximación por diferencia central, hacia delante y hacia atrás , basándose en la serie de Taylor además se expondrán las razones del por que es mas preciso utilizar diferencias centrales . Diferenciación numérica. La diferenciación numérica o aproximación por diferencias , se utiliza para evaluar las derivadas de una función por medio de sus valores dados en los puntos de una retícula. Para ilustrar la diferenciación numérica, consideremos una función...

1244  Palabras | 5  Páginas

Algunos autores acostumbran colocar la IDEA CENTRAL al principio de cada párrafo y proceder a explicarla o sustentarla progresivamente, por medio de repeticiones, definiciones, razones, ejemplos, contrastes, etc. (Párrafo deductivo: cuando se da la idea central al principio y en seguida vienen las ideas secundarias y una oración que resume.) Otras veces la IDEA CENTRAL va al final del párrafo (desarrollo inductivo del párrafo). El autor va preparando gradualmente al lector para que entienda...

1040  Palabras | 5  Páginas

Resumen Palabras claves y oración tópica Los científicos que estudian el funcionamiento del cerebro cuentan hoy en día con técnicas cambiar radicalmente sus ideas acerca de la organización del cerebro. los científicos que estudiaban el cerebro suponían que la corteza cerebral —la capa exterior del cerebro, donde se llevan a cabo las funciones cerebrales complejas como la memoria, la atención, la conciencia y el lenguaje— se podía dividir en zonas bien definidas, Se daba por sentado que las...

1719  Palabras | 7  Páginas

«La oración se distingue de la frase por la presencia de un verbo en forma personal. La oración más breve consta de una sola palabra que obligatoriamente ha de ser un verbo en forma personal. Define a la frase la ausencia de verbo en forma personal. Pueden aparecer infinitivos o gerundios. Una proposición, en su acepción habitual en los estudios de semántica, es un objeto abstracto que describe un estado de cosas y tiene un determinado valor de verdad: es la denotación de una oración [Dictum]...

901  Palabras | 4  Páginas

CONTROL CENTRAL PARA NATACION 1. INTRODUCCION 1.1 Concepto del deporte. Se define como recreación, diversión, pasatiempo, por lo común al aire libre practicado para superar una marca o vencer al adversario con sujeción a ciertas reglas. 1.2 Antecedentes En Bolivia el nivel deportivo es el más bajo de Sudamérica y uno de los más bajos de América no existe un centro de alto rendimiento de deportes ya sea por diferentes razones por lo cual el país no cuenta con los instrumentos para poder...

1153  Palabras | 5  Páginas

SINTESIS DE LAS IDEAS CENTRALES. OBSERVACIÓN Se refiere esencialmente a mayor número de aspectos que los que son relativos a la captación. El objetivo que se prende al desarrollar las técnicas de observación de los niños es que sean capaces de utilizar sus sentidos (adecuadamente y con seguridad) para obtener información relevante para sus investigaciones sobre aquello que les rodea. El aspecto significativo de esta afirmación es el desarrollo gradual hacia la selección de lo relevante...

606  Palabras | 3  Páginas

LAS IDEAS CENTRALES DE JOHN DEWEY La educación a través de la historia a sufrido modificaciones con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje, han surgido grandes autores quienes preocupados por reformar el ámbito educativo, han puesto de manifestó sus inquietudes y dejando como legado su teoría; no obstante el camino no ha sido fácil para éstos, debido a que lucharon con gran tesón en el reconocimiento de sus ideales; es precisamente en el siglo XX cuando surge John Dewey...

1719  Palabras | 7  Páginas

Ideas centrales del construccionismo El construccionismo considera además que las actividades de confección (construcción) de artefatos de diversa, sean estos el diseño de un producto, la construcción de un castillo de arena o la escritura de un programa de ordenador son facilitadores del aprendizaje. Se plantea que los sujetos al estar activos mientras aprenden, construyen también sus propias estructuras de conocimiento de manera paralela a la construcción de objetos. El construccionismo propone...

760  Palabras | 4  Páginas

 Ideas Centrales 1. Wechsler define la inteligencia como la suma o capacidad global de un individuo para actuar de un modo provisto de finalidad. 2. Una prueba psicológica tiene como propósito medir el grado en el que una persona manifiesta una conducta en particular. 3. Una prueba psicológica es un instrumento o técnica de medición utilizada para cuantificar el comportamiento o ayudar a entender y predecir la conducta. 4. Una muestra es un grupo representativo de la población general. ...

1392  Palabras | 6  Páginas

nacionales y declararlas nulas, ya que estos son poderes delegados. Ej.: EE.UU. desde 1787, y la mayor parte de los países latinoamericanos después de sus independencias, salvo Chile. Centralismo En este modelo de estado, se da una unidad política y territorial que lleva consigo unidad administrativa.El poder central es el único que tiene la facultad de dictar normas y es el único que gestiona los servicios y cuida de administrar el país. La centralización se justifica en la necesidad de que el Estado...

1629  Palabras | 7  Páginas

IDEAS CENTRALES DE LA TEORÍA DE PIAGET Las principales ideas de la Teoría de Piaget es que el conocimiento es adquirido por el niño a través de la manipulación de los objetos que le rodean y que forman parte de su interacción con el medio. Además su teoría sostiene que ningún conocimiento es una copia de lo real, porque incluye, forzosamente, un proceso de asimilación a estructuras anteriores; es decir, una integración de estructuras previas. De esta forma, la asimilación maneja dos elementos:...

843  Palabras | 4  Páginas

Arialmso-ansi-languageES-ARIdeas Centrales Leviatan - Hobbsop/op/span/h1 div stylemso-elementpara-border-divbordernoneborder-bottomsolid black 1.0pt mso-border-bottom-altsolid black .75ptpadding0in 0in 11.0pt 0in h4 styleline-height16.0ptspan langES-AR stylefont-familyArial mso-ansi-languageES-ARpor beta293 buenastareas.comop/op/span/h4 /div p classMsoNormal styleline-height16.0ptspan langES-AR stylefont-size11.0ptfont-familyArialmso-ansi-languageES-ARLeviataacutenbr Thomas Hobbesbr br Ideas principalesbr...

799  Palabras | 4  Páginas

cómo las personas de éxito logran lo que se proponen. Y así se encaminaron a la tarea de estudiar a estos modelos; M. Erickson, R Satir, F. Perls entre otros. De ésta forma, se logran detectar patrones de éxito que pueden ser enseñados a otros en diferentes aéreas. Y así, nace lo que hoy conocemos como programación neurolingüística (PNL) estudio de la experiencia subjetiva, reconocida también como un modelo para obtener modelos, la cual es un conjunto de técnicas para aprender a manejar en todo lo...

1373  Palabras | 6  Páginas

Ideas centrales en la obra de Piera Aulagnier Construcción del pensamiento. La cuestión del pensamiento en la obra de Piera es indiscernible del mundo emocional y afectivo, es decir, pertenece al mundo libidinal. Es por ello que es imposible disociar representación y afecto. La autora propone un modelo llamado metapsicológico, el cual privilegia el campo relacional/vincular, incluyendo el papel de la cultura y dándole hincapié a la multiciplidad de cuestiones que hacen a la problemática del pensamiento...

1235  Palabras | 5  Páginas

independientes. EL APRENDIZAJE es SIGNIFICATIVO cuando puede relacionarse de un modo no arbitrario con lo que el alumno ya conoce y puede incorporarse a las estructuras de conocimiento que posee el sujeto. Debe tener un significado en sí mismo. Diferente a lo que sucede con el aprendizaje memorístico donde los contenidos están relacionados de un modo arbitrario y sin sentido. Sin embargo Ausubel admite que en etapas escolares y preescolares hay aprendizaje memorístico y no está mal, solo que a medida...

551  Palabras | 3  Páginas

La Oracion Dentro de un discurso, texto o párrafo; la oración o enunciado es la unidad que expresa en un sentido completo la idea. La oración está compuesta básicamente por el sujeto y el predicado.   Este diálogo que se presenta entre los dos niños está formado por oraciones pero, podrás observar que no todas las oraciones tienen la misma fuerza ni la misma intención. Las oraciones pueden clasificarse de acuerdo con dos criterios básicos: Desde el punto de vista de la actitud del hablante...

816  Palabras | 4  Páginas

características únicas 2) La idea principal del primer párrafo es: a) Un grupo de científicos descubrió en la ciudad de Zhucheng, al este de China, los restos fósiles de un nuevo tipo de tiranosaurio. b) El espécimen hallado tenía cuatro metros de altura y 11 metros de largo. c) El espécimen pesaba seis toneladas y tenía los clásicos brazos cortos. d) Los expertos lo bautizaron como "Zhuchengtyrannus magnus". e) Ninguna de las anteriores es correcta 3) La idea principal del último párrafo...

718  Palabras | 3  Páginas

Viene del latn centra (un solo lugar) lismo (persona), donde el gobierno central est asumiendo competencias a los estados federados.Es una doctrina poltica, busca que una entidad poltica u organizacin est formada por distintos organismos ( HYPERLINK http//es.wikipedia.org/wiki/Estado_federado o Estado federado Estados, HYPERLINK http//es.wikipedia.org/wiki/OrganizaciC3B3n o Organizacin asociaciones, HYPERLINK http//es.wikipedia.org/w/index.phptitleColectivo_28grupo_social29actioneditredlink1 o...

678  Palabras | 3  Páginas

Diferencias entre centralismo y descentralizacion? por ejemplo en que en el centralismo un país reparte sus riquezas en su capital o distrito central, etc., y en la descentralización o llamado federal la plata se reparte en todos sus estados/ provincias de igual manera Qué es centralización?   La centralización es una tendencia a concentrar la autoridad de toma de decisiones en un grupo reducido de personas; no hay delegación. Conclusión Toda actividad es realizada por el administrador, que tiene...

620  Palabras | 3  Páginas

Ideas Generales por Diapositiva. Diapositiva 2: Desarrollar la problemática de la investigación especificando en la necesidad • Mejorar la calidad educativa desde la formación docente. • El aporte del liderazgo educacional en la formación docente y en los resultados que esta competencia tiene dentro del aula • Conocer las concepciones de los jóvenes, en relación a su avance universitario, sobre el liderazgo educativo y en relación a las habilidades que este debe tener en el trabajo pedagógico...

920  Palabras | 4  Páginas

ejecutar la diferenciación dividida central en el programa de Matlab, utilizando la formula ya establecida en clases de métodos numéricos En el trabajo presentaremos la definición de diferenciación dividida, también explicaremos como se obtiene su solución. También veremos cómo se resuelve de manera manual como en el programa Matlab. Palabras claves: diferenciación dividida, Matlab, métodos numéricos. Abstract This work is to run the central divided differentiation in the...

1173  Palabras | 5  Páginas

Diferencias entre las unidades IDE y SATA II La tecnología de los discos duros han sufrido muchos cambios a lo largo de los años. Se solían usar plantas enteras de edificios de oficinas para almacenar la cantidad de información que ahora cabe fácilmente en tu bolsillo. En los últimos años, la tecnologías de los discos duros han cambiado una vez más. Las unidades IDE o ATA paralelo han sido sustituidas por nuevo estándares, Serial ATA o SATA. SATA tiene algunas variantes de unidades, SATA y SATA...

605  Palabras | 3  Páginas

IDEAS PARA CONSTRUCCION DE MAQUETAS DE CENTRALES 1. Las maquetas son construcciones tridimensionales, en materiales livianos y económicos, que tratan de representar estructuras o instalaciones reales o imaginarias a una escala reducida pero adecuada para acomodar la instalación en una o varias mesas o banquetas, y con tamaños que permiten apreciar con claridad las características de la estructura representada. 2. La maqueta no debe exagerar en la cantidad de componentes incluidos. Se trata...

895  Palabras | 4  Páginas

IDEAS a tener en cuenta: • Trilogía revolucionaria.(Rev. Francesa, Rev. Industrial, Rev. Rusa) • Transformación país atrasado en potencia industrial en tiempo récord. • ¿se trató de un modelo alternativo? • “Revolución antiimperialista en país precapitalista” (Hobsbawmn) TEXTO. 5 ETAPAS: 1) RUSIA ANTES DE LA REVOLUCION. • Estructuras sociales “anacrónicas”. • Monarquía teocrática. Zar. • Conflicto con minorías nacionales, étnicas y religiosas. •...

1092  Palabras | 5  Páginas

*Leer los aportes de Paulo Freire, Violeta Núñez y de Inés Dussel y elaborar un escrito que articule alguna de sus ideas centrales y conceptos de modo tal que respondan a las siguientes preguntas: *¿Qué ideas y conceptos son de utilidad para entender la educación en organizaciones comunitarias diferentes a la escuela y porque? FREIRE *Cambio de sentido de la educación pública: debía tratarse de un escenario que permitiera tanto comprender el mundo y transformarlo como expandir el espacio de...

852  Palabras | 4  Páginas

CENTRAL DE RIESGO Situaciones y variaciones en el tiempo que presenta la cartera de créditos a nivel nacional. Importancia Es importante porque nos permite tener información crediticia de las instituciones del sistema financiero y permite calificar las solicitudes de crédito de las personas. Funciones Validación de datos en las entidades financieras. Esta etapa, desarrollada en las propias entidades financieras, es de fundamental importancia en la conformación de una base de datos, ya que es...

813  Palabras | 4  Páginas

Analice las semejanzas y diferencias entre las ideas de Bismarck y las de Lord Beveridge a la hora de poner en marcha políticas de carácter social. Elabore un cuadro en el que identifique los diferentes rasgos de ambos modelos y póngalos en conexión con objetivos macroeconómicos (desempleo, crecimiento, demanda agregada, ahorro, etc).  a)DIFERENCIAS ENTRE AMBOS MODELOS: MODELO DE BISMARCK (Alemán): 1. La cobertura depende de la condición laboral de individuo. 2. Contempla un régimen de seguros...

1417  Palabras | 6  Páginas

Los tópicos literarios Los tópicos literarios son ciertos temas o formas de ver un tema que se han fijado y mantenido a lo largo de la tradición literaria y que van apareciendo y reapareciendo a través de la historia con diferentes matices. • Carpe diem: o “aprovecha el día”. La idea central de este tópico se refiere a la necesidad de vivir el presente y disfrutarlo al máximo, antes de que sea demasiado tarde. Mientras hablamos, huye el envidioso tiempo. Aprovecha el día, y no confíes lo más...

711  Palabras | 3  Páginas

Los tópicos literarios Los tópicos literarios son ciertos temas o formas de ver un tema que se han fijado y mantenido a lo largo de la tradición literaria y que van apareciendo y reapareciendo a través de la historia con diferentes matices. El tópico del Tempus Fugit (“el tiempo se escapa”) tiene un valor en la época medieval: el tiempo se va, viene la muerte y el encuentro con Dios. En el Renacimiento, el mismo tópico aparece como justificación a aprovechar el momento (tópico del “carpe diem”)...

1050  Palabras | 5  Páginas

INTELECTUAL DE LAS PERSONAS La idea central. Responde a las preguntas: ¿De qué trata el párrafo?, ¿Cuál es el sentido general del texto? ¿Qué quiere comunicar el autor? La idea central sintetiza la intención del autor, por tanto, responde a los conceptos genenerales del texto. Una idea central ha de enunciarse siempre en forma de oración. También responde a la pregunta: ¿De qué trata el pasaje?. En lecturas de varios párrafos la idea central sigue siendo el aspecto general del...

2592  Palabras | 11  Páginas

DOCUMENTO |IDEA CENTRAL |POSICIONAMIENTO |ARGUMENTACIONES | | |1 |Detalla las distintas acciones que desde 1996 a 2011 se vienen |Mensaje claro y en bloque del MERCOSUR, UNASUR, Grupo de Río y |Legítimos derechos argentinos sobre las IM. | |Ministerio de |realizando en el marco de reuniones y declaraciones conjuntas de |Cumbre Latinoamericana entre otros, de rechazar la exploración de |Lograr solución a la controversia. ...

955  Palabras | 4  Páginas

TOPICOS ESPECIFICOS POR SEMINARIO 2014 www.historiadelamedicina.blogspot.com luyandojoo@yahoo.com Tema: Relación médico paciente en la historia de la medicina Relación médico paciente en distintas culturas y etapas de la historia El lenguaje verbal y no verbal El significado de la enfermedad Comportamiento ante la enfermedad Las dimensiones humanas La atención global a las personas Bibliografía: Medicina desde el humanismo La relación medico paciente a través de la historia - ...

1391  Palabras | 6  Páginas

 TOPICOS DEL LENGUAJE Tópico procede un vocablo griego y hace referencia a una expresión o idea muy empleada, trivial o vulgar. Se trata de una idea estereotipada o de un lugar común que, de tan utilizado, pierde su valor. Los tópicos pueden considerarse como un vicio del lenguaje ante su uso gastado. Quienes los utilizan demuestra pocos recursos expresivos o su preferencia por la copia de expresiones ya conocidas. Los tópicos también se usan para disimular una verdad (especialmente...

566  Palabras | 3  Páginas

La tópica y el razonamiento jurídico. Reporte de lectura. Considero de suma importancia el contenido de la lectura, donde el punto central es el nacimiento de la argumentación jurídica, de la cual notablemente existe un contraposición a lo que expresa la lógica formal, señalando como ideas o posturas mas relevantes las de la Tópica de Viehweg, la nueva retórica de Perelman y la lógica informal de Toulmin. La primera tiene como idea fundamental la reivindicar el interés que para la teoría y la...

1166  Palabras | 5  Páginas

INTRODUCCIÓN La Genética es la ciencia que determina el tipo y textura de nuestro cabello, pero las influencias externas tienen un papel importantísimo a la hora de determinar su aspecto y su tacto. En diferentes etapas de la vida, como por ejemplo cuando sufrimos cambios hormonales o la ausencia de determinados elementos nutritivos en nuestra alimentación, el aspecto del cabello varía. Por tanto, conocerte a ti misma, ya sea tu tipo de piel, forma de rostro o cómo...

1178  Palabras | 5  Páginas

Diferencias y semejanzas en las ideas de H. Cooper y H. Pluckrose. Ideas de Cooper: • concordar con el periodo. • desarrollo del lenguaje: comparación del presente con el pasado. • la importancia del diálogo permite hacer deducciones, inferencias, especular y aceptar que puede haber más de una sola respuesta. • contar historias es esencial para la comprensión histórica. • generar diversas ideas. • cartas a personajes históricos. • Involucrar a padres narradores...

909  Palabras | 4  Páginas

Ingenierías Taller de Comunicación Oral y Escrita Profesor: Dr. Rogelio Salvador Gutiérrez G. “Diferentes medios de expresar una idea y estructuración de un comunicado” Mayo 2011 Diferentes medios de expresar una idea Cuando una persona concibe una idea esta se encuentra al principio de su mente. Si una persona quiere comunicar su idea a otra persona, es necesario que utilice un procedimiento para transmitirla. A este proceso se le denomina...

1627  Palabras | 7  Páginas

se daría en la edad moderna* El Sometimiento de la razón ante la fe fue mucha influencia en esos tiempos y no hizo excepción con Tomás de Aquino (Santo Tomás; 1224-1274), aunque él representaba una postura abierta (Estaba disponible para nuevas ideas). Santo Tomás pretendía fusionar el Cristianismo con la filosofía griega (intentaba reinterpretar cristianamente la Obra de Aristóteles) Según él: la fe es el conocimiento por base divina, estas se asumen voluntariamente. La Explicación y desarrollo...

756  Palabras | 4  Páginas

IDEAS PARA SER LIDER 1. Tener una buena visión humanista con los colaboradores de la empresa. 2. Fomentar la confianza entre líder y colaborador. 3. Aumentar la producción mediante capacitaciones. 4. Mantener un ambiente agradable mediante el compañerismo. 5. Dar incentivos a los colaboradores que demuestren un mayor esfuerzo y desempeño en su labor. 6. Brindar espacios de descanso en las horas laborales para que salgan de la rutina. Conclusiones Las ganancias de una empresa pueden...

606  Palabras | 3  Páginas

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES PLANTEL ARAGON Capitulo: v CRUZ ONTIVEROS SAMANTA HERNANDEZ LEON MARIANA GRUPO: PENAL I CAPITULO V . LA TOPICA Refiere acerca de Los representantes del mos italicus que eran los postsglosadores , los comentaristas así como sus predecesores que fueron los glosadores boloñeses se familiarizaron con la tópica que demostraba su formación cultural . Acerca de los eruditos medievales del derecho nos dice que conforme a su plan de estudios tenían que haber...

803  Palabras | 4  Páginas

 1. ¿Cuál es la diferencia entre la psicología anterior a la de Sigmund Freud y la que surge a partir de él? ¿Cuál fue su aporte fundamental? 2. ¿Cuál es la estructura del “aparato psíquico” propuesto por la primera teoría de Freud o primera tópica? 3. ¿Entre qué niveles está ubicada la “censura” y cuál es su función? 4. ¿Cuál es la diferencia entre lo “inconsciente” y lo “preconsciente”? 5. ¿Cuáles son los contenidos de lo inconsciente? ¿Qué importante error hay que evitar al considerar...

1041  Palabras | 5  Páginas

DE TIEMPO TEMPORAL Y ESPACIAL DE PENSADORES. IDEAS PEDAGOGICAS. 2) LINEA DE TIEMPO TEMPORAL Y ESPACIAL DE PENSADORES. IDEAS PEDAGOGICAS. PENSADORES | IDEAS PEDAGOGICAS | ERASMO (1467-1536).El más grande de los humanistas y el más importante de los pensadores del Renacimiento nórdico, nació en Rotterdam (Holanda). Vivió y trabajo en los principales países de Europa. | En sus ideas pedagógicas sigue muy de cerca a Quintiliano,...

1324  Palabras | 6  Páginas

Primera tópica de Freud La idea de Freud era que el aparato psíquico es constantemente alimentado por una energía que proviene del cuerpo, que llega al Polo perceptivo. Esa energía recibe el nombre de libido. Al inicio el aparato psíquico, la libido carga los contenidos de lo inconsciente, las huellas Mnémicas, que guardan representaciones de deseos infantiles insatisfechos. La energía libinal que llega constantemente al Polo perceptivo las carga y hace que traten de llegar a la Conciencia para...

875  Palabras | 4  Páginas

TIPOS DE PÁRRAFOS 1. De acuerdo con la oración principal a) Mediante una oración principal: Analizante. La idea se halla al comienzo del párrafo. En este caso, las demás oraciones constituyen su desarrollo o explicación. La idea está al principio y luego es demostrada y corroborada con datos.  Ejemplo:  Hay dos modos fundamentales de saludar la vida: uno es la aceptación y otro el reto. Los demás son meros compromisos entre ambos, o falsos equilibrios que resultan de su combinación. Hasta...

3217  Palabras | 13  Páginas

Carrera: Ingeniería en Procesos Productivos Área Manufactura. | Cuatrimestre: Noveno. | Grupo: “ A “. | Materia: Tópicos Avanzados de Calidad. | Trabajo: Ensayo sobre la teoría de los sistemas. | Asesor: Ing. Manuel Chávez Núñez. | Nombre: Carlos Velasco Leonel Perez Vite Guilermina . Dayse Nochebuena Maya Escudero Hernández Olga Victorino...

806  Palabras | 4  Páginas

La idea central: la Creación de Valor Compartido por Michael E. Porter y Mark R. Kramer El sistema capitalista está bajo asedio. En los últimos años ha beenviewed empresarial cada vez más como una de las principales causas de los problemas sociales, ambientales y económicos. Las empresas se perciben estar prosperando a costa de la comunidad en general. Peor aún, el negocio más ha comenzado a abrazar la responsabilidad corporativa, tanto más se ha culpado por las fallas de la sociedad. La...

1971  Palabras | 8  Páginas

 tópicos de matemática Objetivo N° 4 Actividad 9.1.2: Elabore un resumen con las propuestas didácticas que usted puede extraer de las lecturas recomendadas y señale en qué forma utilizaría la lectura anterior en el aula. Un modelo o representación de un sistema, o aspecto de éste, no es más que una representación en términos matemáticos o no, de dicho sistema (respectivamente aspecto). La idea fundamental es atrapar en el modelo los rasgos más básicos, con la finalidad de usar esta información...

1225  Palabras | 5  Páginas

Universidad Tecnológica de Panamá Centro Regional Universitario de Azuero Lic. En Mercadeo y Comercio Internacional Tópicos de Geografía y Historia de Panamá Tema: La crisis sufrida por Panamá en la búsqueda de su perfeccionamiento como Estado: movimientos nacionalistas Sucesos del enero de 1964: antecedentes, hechos, consecuencias inmediatas y mediatas. Elaborado por: Antecedent es  2 de mayo de 1958: se efectuó la llamada Operación Soberanía encabezada por Carlos Arellano Lenox y Ricardo...

1189  Palabras | 5  Páginas

CLASIFICACIÓN Y ORDENACIÓN DE LAS IDEAS • Clasificar las ideas es agruparlas por lo que tienen de común. • Para la ordenación de las ideas se pueden adoptar diversos criterios: - Cronológico - Espacial - Causal ideas - Por comparación y contraste - Según la importancia de las 1. ORDENACIÓN CRONOLÓGICA • Consiste en ordenar los hechos o acontecimientos en el tiempo: en primer lugar se cuenta lo que ha sucedido primero y, a continuación, lo que ha pasado después. • Se emplea...

912  Palabras | 4  Páginas

 Universidad Tecnológica de Panamá Facultad de Ingeniería Eléctrica Lic. en Ingeniería Electromecánica Pertenece a: Eydelin Steele 8-896-2170 Asignatura: Tópicos de Geografía e Historia Grupo: 1IE131 Profesor: Adolfo González Fecha de entrega: Martes, 12 de enero de 2016. Vocabulario 1. Migración: Es el traslado o desplazamiento de la población de una región a otra o de un país a otro, con el consiguiente cambio de residencia; dicho movimiento constituye un fenómeno...

1327  Palabras | 6  Páginas

La idea central El capitalismo está en estado de sitio disminuido para establecer directivas que el crecimiento económico savia. El propósito de la corporación debe ser confianza en las empresas está provocando Empresas líderes políticos se ve atrapado en un círculo vicioso redefinido en torno a Crear valor compartido El sistema capitalista está en estado de sitio. En los últimos años cada vez más empresas se ha visto como una de las principales causas de sociales, ambientales, económicos y...

13432  Palabras | 54  Páginas

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL SEMESTRE ACADEMICO 2012 - I SILABO DE TOPICOS EN INGENIERIA CIVIL 1. DATOS GENERALES 1.1 FACFULTAD 1.2 ESCUELA PROFESIONAL 1.3 CODIGO DEL CURSO 1.4 PRE-REQUISITO 1.5 SEMESTRE ACADEMICO 1.6 CICLO 1.7 HORAS DE TEORIA 1.8 HORAS DE PRÁCTICA 1.9 CREDITOS 1.10 DOCENTE 1.11 E-MAIL : INGENEIRIA : INGENIERIA CIVIL : CI - 247 : NINGUNO : 2012 - I : II : 02 : 02 : 03 : ING. ROSEMARY BEGAZO SALAS ING. ELVIRA ALVARADO...

1543  Palabras | 7  Páginas

Los tópicos literarios Los tópicos literarios son ciertos temas o formas de ver un tema que se han fijado y mantenido a lo largo de la tradición literaria y que van apareciendo y reapareciendo a través de la historia con diferentes matices. El tópico del Tempus Fugit (“el tiempo se escapa”) tiene un valor en la época medieval: el tiempo se va, viene la muerte y el encuentro con Dios. En el Renacimiento, el mismo tópico aparece como justificación a aprovechar el momento (tópico del “carpe diem”)...

850  Palabras | 4  Páginas

lo que gana con realizarla; no explicar las ventajas del producto o servicio que se ofrece; sino explicar en términos de ganancia para el prospecto. 5. El vendedor debe establecer cuales con las dudas del prospecto y aclararlas, así como las ideas confusas que puede tener con respecto a otros productos o servicios similares. 6. Es fundamental que el vendedor conozca a fondo las aplicaciones y uso de lo que ofrece, en que consiste, como se usa, que características tiene, que ventajas, para...

3046  Palabras | 13  Páginas