Diferencias Y Semejanzas Entre Popper Lakatos Y Kuhn ensayos y trabajos de investigación

Popper: Busca un criterio de demarcación que deja fuera al marxismo de la ciencia. Busco ser falsacionista. La lógica del falsacionismo: A Popper le interesa combatir el dogmatismo, Mostrar que la ciencia es un espacio de dialogo. Hay que hacer una renuncia previa, nadie tiene la verdad, para que el dialogo sea posible. Popper asume que nada puede ser probado, nadie puede decir que tiene la verdad. Todo saber es conjetural, hipotético. Todo el que diga que tiene un saber, está obligado a...

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intentan resolverse mediante las técnicas compartidas por la comunidad, pero a veces alguno de esos enigmas resulta irreductible y puede llegar a convertirse en una 'anomalía'. La persistencia de las anomalías o la acumulación de ellas puede llevar, según Kuhn a una 'crisis' del paradigma, y en ese momento se rompe la unidad de la comunidad alrededor de el, una pérdida de confianza en la capacidad del mismo para resolver las anomalías y la búsqueda de soluciones heterodoxas. Estos periodos de crisis se...

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DEL PROFESOR(A): YADIRA GOMEZ ALUMNO: VANESSA ARIAS VELAZCO FECHA DE ENTREGA: 4-09-2012 GRUPO: 502 ENSAYO:” LAS DIFERENCIAS DE KARL POPPER Y THOMAS KUHN” Las diferencias de popper y kuhn es la siguiente: racionalismo contra con lo que es el relativismo esto empieza a surgir cuando tienen su primer choque en el año 1962 debido al lanzamiento de la publicación de kuhn titulada: “La Estructura de las Revoluciones Científicas”. En ella se plantea una nueva forma de hacer ciencia en...

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THOMAS S. KUHN (1922 - 1996) La reflexión contemporánea sobre la ciencia puede ser narrada también en función de un hito admitido: la publicación, en 1962 de La Estructura de las Revoluciones Científicas, del filósofo estadounidense Thomas Samuel Kuhn. Hay, pues, un período anterior a Kuhn y otro posterior. Decir ésto es usar lugar común, pero pocas veces un lugar común ha podido expresar tan apropiadamente el impacto intelectual de un conjunto de ideas. Para ser precisos, el fenómeno Kuhn no es...

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| Karl Popper | Thomas Kuhn | Imre Lakatos | PaulFeyerabend | Papel de la Lógica en el desarrollo de la Investigación Científica. | No es posible llegar a leyes universales o teorías sólo a través de una deducción lógica | Irracionalidad. La mayor parte de las veces somos influenciados por nuestra subjetividad | Las críticas racionales son importantes para que los programas progresen y la ciencia avance, no existe una racionalidad instantánea, todo lleva su tiempo. | Subjetivismo absoluto. Todo...

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Lakatos Lakatos, en lo que él denomina el falsacionismo sofisticado reformula el falsacionismo para poder resolver el problema de la base empírica y el de escape a la falsación que no resolvían las dos clases anteriores de falsacionismo que él llama falsacionismo dogmático y falsacionismo ingenuo. Lakatos recoge ciertos aspectos de la teoría de Thomas Kuhn, entre esos la importancia de la historia de la ciencia. Lakatos cuestiona a Popper, pues la historia de la ciencia muestra que la falsación...

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que denotan una metodología y cumplen determinadas condiciones. En el presente trabajo se exponen los planteamientos de tres autores destacados en esta materia: Karl Popper, Thomas Kuhn e Imre Lakatos. Se exponen datos biográficos y los aportes al conocimiento de cada autor. Luego se expresan las principales semejanzas y diferencias entre sus postulados mediante un cuadro comparativo. Este pretende ofrecer una mirada global y sintetizada de la información. Para profundizar en las ideas de los...

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 Contribuciones de Popper, Kuhn y Lakatos al conocimiento. Introducción Desde siempre han existido preguntas sobre la naturaleza y los fenómenos que nos rodean. Los científicos plantean sus teorías para explicar algunos de ellos, pero ¿cómo se gesta el conocimiento científico? Es la filosofía de la ciencia la encargada de investigar la naturaleza de este conocimiento y su práctica. Se encarga de explicar: 1. cómo se desarrollan,...

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Idealización Popperiana del conocimiento Popper propuso que el problema central de la epistemología ha sido siempre, y sigue siéndolo, el problema del conocimiento. Y el mejor modo de estudiar el aumento del conocimiento es estudiar el del conocimiento científico. Declaro que la ciencia es independiente de los aspectos cognoscentes, dice que el conocimiento científico nace de los problemas creados y no de la comprobación de los hechos empíricos. Considero el progreso científico como el constante...

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------------------------------------------------- Karl Popper Sir Karl Raimund Popper. Karl Raimund Popper (Viena, 28 de julio de 1902 - Londres, 17 de septiembre de 1994) fue unfilósofo, sociólogo y teórico de la ciencia nacido en Austria aunque, finalmente, se convirtió en ciudadano británico. Popper (Viena, 28 de julio de 1902 - Londres, 17 de septiembre de 1994) fue unfilósofo, sociólogo y...

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de 2011 Imre Lakatos (1922-1974) Activo a la oposición al nazismo y luego en el movimiento comunista húngaro fue detenido en 1950 por sus opiniones heterodoxas y revisionista. Después de la revuelta se exilio a Viena y luego a Inglaterra. Se doctoro en Cambridge y profeso (1960-1964) en la London School Economics. Partiendo del falsacionismo y falibilismo de Popper, Lakatos, extendió y modificó y en muchos puntos altero las concepciones popperianas. Lakatos vio en la obra de Kuhn un punto de partida...

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Popper / Kuhn: interpretación comparativa. Tenemos así dos interpretaciones muy diferentes de la ciencia pero que, aunque sus diferencias sean innegables, comparten un amplio trasfondo. Por ejemplo, apenas divergen sobre lo que pasa realmente en la ciencia. Popper dirige su atención hacia las conjeturas decisivas y las comprobaciones cruciales, como la predicción por Einstein de que la luz debe curvarse en las proximidades de cuerpos pesados. Kuhn no niega la existencia ni la importancia de estos...

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Las mas notables diferencias entre Kuhn y Popper en el campo de la epistemologia (episteme, teoria del conocimiento) . Karl Popper (austriaco): Su vision esta en la famosa: lógica de la investigación científica,1934, de los límites entre la ciencia y la metafísica, y se propone la búsqueda de un llamado criterio de demarcación (fijar limites) entre las mismas que permita distinguir las proposiciones (o enunciados) científicas de aquellas que no lo son. El criterio de demarcación no decide sobre...

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CUADRO COMPARATIVO DE KUHN Y POPPER CRITERIOS POPPER KUNH CONCEPTO DE EPISTEMOLOGÍA Es una estructura racional que trata de descubrir y analizar las cuestiones del método lógico a través del proceso científico para descubrir y plantear una hipótesis con base a una comprobación. Esta es una disciplina filosófica que se logra a través del razonamiento para construir conocimiento con base a una experiencia por medio de la observación CONCEPTO DE PARADIGMA Debe ser lo suficiente inconcluso  de los...

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ESTUDIO COMPARATIVO DE POPPER, BUNGE, LAKATOS Y KHUN Trabajo de investigación presentado al Dr. JUAN RIVERA PALOMINO, para el curso de Epistemología, por la alumna: SOR ROSARIO PAIHUA MONTES f. m. a. PARA OPTAR EL GRADO DE DOCTOR EN EDUCACION Lima, 03 de setiembre 2005. 2 INTRODUCCION El presente trabajo se ha realizado para dar cumplimiento a uno de los requisitos del curso de “EPISTEMOLOGÍA” y su propósito ha sido profundizar los temas estudiados durante el semestre académico 2005–I ...

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Epistemologías alternativas. Segunda parte: Controversias acerca de Kuhn y Popper. •Kuhn y Popper. Si hablamos de similitudes entre Kuhn y Popper, vamos a ver que ambos son DISCONTINUISTAS, es decir, niegan que la ciencia se desarrolle por simple acumulación de conocimiento. ¿Cuáles son las diferencias entre ambos epistemólogos? Kuhn Popper Sostiene que no se va a encontrar un solo criterio de demarcación para determinar qué es científico. Cada comunidad científica trabaja bajo la influencia...

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1) La demarcación de lo que es ciencia para Popper y para Kuhn tiene diferencias sustanciales. Exponga cuáles son los requisitos que debe cumplir el conocimiento para ser científico en cada uno de los autores, y en qué sentido las diferencias entre ambos se observan en sus concepciones de progreso científico. ¿Cómo considera que impactan estas diferencias en la concepción de la economía como ciencia? 2) Explique brevemente el concepto de paradigma de Khun. En qué medida el mismo representa...

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Trabajo práctico nº6 Oscar Leandro Pozo Guzmán Introducción a la Epistemología 13 De Abril de 2015 Doctora Elizabeth del Carmen Parra Ortiz 1.- ¿Cuáles son las principales ideas de Kuhn y de Lakatos sobre los conceptos de paradigma y programa de investigación como antecedentes para las ciencias sociales? (2) Kuhn para el concepto paradigma postula 21 significados. En esos significados se encuentran elementos y doctrinas comunes, que dan a inferir ideas principales que definen al paradigma como...

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explique al menos dos críticas al modelo positivista de ciencia del modelo falsacionista popperiano. Las críticas que hace Popper al positivismo son básicamente dos: a la observación y la inducción. “Según el falsacionismo, se puede demostrar que algunas teorías son falsas apelando a los resultados de la observación y la experimentación” (Chalmers, 1988), pero Popper critica la observación ya que esta nunca es neutra y que, por lo tanto, altera el comportamiento de lo observado. También plantea...

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Su finalidad Para formularlo Y entonces EL CRITERIO DE KUHN Y LOS PROGRAMAS DE INVESTIGACION DE LAKATOS El principio de falsabilidad llevado a sus últimas consecuencias y la tesis popperiana sobre el relevo de las leyes científicas no son aceptables para Kuhn, uno de los principales antagonistas de Popper. Kuhn ofrece una descripción de la evolución histórica del progreso científico, existen períodos alternativas de ciencia normal...

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UNIDAD I. FILOSOFÍA DE LA CIENCIA EN EL SIGLO XX: POPPER, KUHN, LAKATOS Curso: Epistemologías III Prof: Ps. Eduardo Caulier Lillo Modificación: 30.06.2012. I. LOS PROBLEMAS DE LA CIENCIA EN EL SIGLO XX BIBLIOGRAFÍA Diéguez, A., Filosofía de la ciencia, Madrid: Biblioteca Nueva, 2005, caps. 1.1, pp. 17-24; 4.1., pp. 107-115. – Después del avance que significó para las ciencias el desarrollo de la teoría de la relatividad de Einstein frente a la teoría de Newton, al principio del siglo...

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Lic. Christian Demian Doyle 1 1. Título del proyecto: Popper, Khun, Lakatos y Feyerabend Amigos inseparables 2. Popper La preocupación principal de Karl Popper era la naturaleza de las ciencias (cómo funcionan y cómo podemos saber que el conocimiento científico es verdadero). Las teorías y las reglas científicas son generalizaciones, uno puede recolectar ejemplos que las confirmen durante toda la vida, aún así la teoría puede ser falsa. Generalmente se buscan pruebas que comprueben la teoría...

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Karl Popper siempre estuvo cercano al Círculo de Viena, no por pertenecer a éste, sino por realizar una crítica a uno de sus postulados en particular, al inductivismo, la realización de observaciones a una norma de las cual se generaliza y se crea a partir de ellas una hipótesis para explicar el resultado, si éstas logran permanecer después de la experimentación controlada y ninguna contradice a la hipótesis planteada, entonces la inducción es válida y se construye teoría a partir de la anterior...

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Comparaciones entre Kuhn, Feyarabend y Lakatos Existen diferentes ángulos desde donde se puede estudiar a la ciencia, la manera en la que se logran ciertos avances y por su puesto su historia y evolución. Ejemplo de esto son las posturas de Kuhn, Lakatos y Feyarabend. Cada uno de estos autores nos muestra su propia perspectiva de cómo resulta posible la evolución de la ciencia, cada uno defiende su propio "método" y el análisis que realiza sobre la historia de la cienca, y se encarga de refutar...

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POPPER EL PROBLEMA DE LA INDUCCION el hombre de ciencia contruye hipotesis y las contrasta con la experiencia por medio de observaciones y experimentos, la tarea de la logica de la investigacion cientifica es ofrecer un analisis logico de tal modo de procedes. las ciencias empiricas pueden caracterizarse por que emplean los metodos inductivos desde el punto de vista logico dista mucho de ser obvio que estemos justificados al iferir enunciados universales partiendo de enunciados singulares...

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nos dice que conocer consiste en obtener una información acerca de un objeto. Conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo. El conocimiento es esa noticia o información acerca de ése objeto. El ser humano puede captar un objeto en tres diferentes niveles, sensible, conceptual y holístico. Como primer nivel se señala el conocimiento sensible; el cual consiste en captar un objeto por medio de los sentidos; tal es el caso de las imágenes cautivadas por medio de la vista. Gracias a ella podemos...

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la concepción de Kuhn, según la cual: "en la ciencia un paradigma es un conjunto de realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica". Según Kuhn en la obra mencionada, estamos en presencia de un "paradigma" cuando un amplio consenso en la comunidad científica acepta los avances conseguidos con una teoría, creándose soluciones universales. Si se demuestra que una teoría es superior a las existentes...

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A MÁS POPPER MENOS KUHN EL PAÍS, 20 de febrero de 2002 Yo existo. La realidad existe. Y (la realidad) es (para mí) inteligible. Y objetiva. La ciencia es una representación mental, objetiva e inteligible de la realidad. O sea: en el bosque los árboles se caen aunque no haya testigos y con independencia del humor de un eventual observador o pensador presente o ausente. La ciencia es una construcción universal. Eso, dicen los filósofos, se llama realismo científico. Eso, dirían...

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finito de observaciones efectivas. En otras palabras, siempre se puede determinar si es verdadero o falso. REQUISITO DE OBJETIVIDAD: Consiste en que la ciencia sólo incorpora observaciones y datos en el caso de que sea posible reiterarlos para diferentes observadores. Tienen que ser repetibles y universales. Es decir, algo es objetivo cuando es universalmente compartido y se puede repetir. Aclaración: los hechos son únicos, no se repiten. Lo que se repiten son los eventos, que son un conjuntos...

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pensamiento de Lakatos acerca del método de investigación de la ciencia en oposición a los métodos de otros pensadores como Kuhn, Popper, Bunge y Feyerabend. Imre Lakatos, matemático y filósofo de la ciencia de origen judío y alumno de K. Popper, desarrollo como método de indagación acreditada los Programas de Investigación Científica, en el cual opone su postura a la de su profesor Popper y a la de Kuhn. Para Lakatos como para los autores con anterioridad revisados (Kuhn, Popper, Bunge y Feyerabend)...

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AUTOR | GRADO DE ESTUDIOS | CONCEPTO DE CIENCIA | METODOLOGIA | TEORIA | HIPOTEISI | PRINCIPAL OBRA | COMO ESTA ESTRUCTURADA LA CIENCIA | THOMAS KUHN THOMAS KUHN | Se doctoro en física en la UNOIVERSIDAD de harvad | modo que se diferenciaba de forma sustancial de la visión más generalizada entonces. Según Kuhn, las ciencias no progresan siguiendo un proceso uniforme por la aplicación de un hipotético método científico | el enfoque del interaccionismo simbólico sobre actores y...

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ufeff1) A elección desarrolle extensamente la postura teórica de alguno de los epistemólogos modernos vistos en la cátedra (Popper, Kuhn, Lakatos). Mi elección del tema se basa en la teoría de Karl Popper, sobre el falsacionismo. El Falsacionismo o Principio de Falsabilidad es una corriente epistemológica fundada por el filósofo austríaco Karl Popper. Para Popper, constatar una teoría significa intentar refutarla mediante un contraejemplo. Si no es posible refutarla, dicha teoría queda corroborada...

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Cuando Popper y Kuhn se encontraron en le coloquio de filosofia de la ciencia en 1965, las teorias tanto del uno como del otro ya se enocntraban ampliamente difundidas y cada una de ellas tenia simpatizantes y detractores, pero las conclusiones del enfrentamiento darian la vuelta al mundo. Ahora bien, lo que diferencia a Popper de Kuhn, es que a Popper no le parece tan radical la diferencia entre ciencia normal y ciencia extraordinarial ,como a Kuhn, él mas bien trata de matizarlas. Popper reconoce...

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Lakatos Lakatos (Filósofo) ejerció funciones administrativas y de investigador, sostuvo las tesis oficialistas del régimen comunista. Se convirtió en antimarxista. En sus comienzos fue discípulo de Popper. Sin embargo, la epistemología lakatosiana difiere en mucho de la que sostiene Popper, en particular cuando éste adhiere a la versión simple del método hipotético deductivo; pero la obra de Lakatos se relaciona con el método hipotético deductivo complejo. La unidad de análisis de Lakatos es lo...

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semejanzas y diferencias entre la legítima defensa y el estado de necesidad ©Copyright 2004 by Ermo Quisbert Huanca y Jorge Machicado Quisbert. Todos los derecho reservados. All rights reserved. Semejanzas: ·         Ambas están informadas por el interés preponderante. ·         Ambas son Causas De Justificación. (Estado de Necesidad, Defensa legitima, Hurto famélico, ejercicio de un derecho, oficio o cargo, cumplimiento de la ley o de un deber). ·         Ambas obedecen al ejercicio de un derecho...

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DE CRECIMIENTO El proceso del niño es un proceso muy regular y muy organizada. En su mayor parte los genes son portados por la estructura del organismo adulto. En el caso de los gemelos idénticos, no son absolutamente iguales, ya que tienen diferencia de tamaño o forma. Esto tieneque ver durante el largo y complejo proceso intercalado entre la acción química primaria de los genes y la forma adulta final. A medida que avanzan los procesos químicos, hay ocasión de que aumenten progresivamente...

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Diferencias y semejanzas de los programas de estudio de Lengua Extranjera Ingles 2006 y 2011 La enseñanza del inglés en la educación básica en el plan de estudio 2011, es que los estudiantes obtengan los conocimientos necesarios para participar en prácticas sociales de lenguaje orales y escritas con hablantes nativos y no nativos del inglés mediante actividades específicas con el lenguaje. En otras palabras, a través de actividades que conllevan la producción e interpretación de diversos textos...

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TEORIAS PEDÁGOGICAS DE LA DONCENCIA SUPERIOR SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA 2015 Autor: Diana Mendoza SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA – 2 Diana Mendoza CONTENIDO El siguiente texto nos presenta un cuadro comparativo en el cual podremos apreciar las diferencias y semejanzas que hay entre la Pedagogía y la Didáctica. Considero necesario estar claros antes de abordar este cuadro comparativo, en que son Pedagogía y Didáctica. Pedagogía: (del...

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Semejanzas 1. Ambas teorías buscan dar una explicación lógica y coherente del como y porque se produce el aprendizaje en los seres humanos. Esto se logra a través de métodos objetivos como la experimentación y la observación, formulación de preguntas precisas. Con los cuales se obtendrán resultados que permitirán analizar de forma fidedigna el proceso en el cual los individuos cambian su conducta. 2. Para ambas teorías el alcance de objetivos es medible y cuantificable, los...

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DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE LAS NORMAS APA Y LAS NORMAS INCONTEC Entre estas dos normas hay bastantes diferencias, ya que en las dos hay distintos métodos de trabajo y la manera de llevar a cabo su desarrollo. Diferencias Normas apa Normas Icontec Semejanzas Normas apa Normas Icontec TIPO DE LA FUENTE Times New Roman Arial12 puntos TAMAÑO DE LA FUENTE 12 puntos 12 puntos MÁRGENES Superior: 2,54cm Izquierdo: 2,54cm Inferior: 2,54cm Derecho 2,54cm Superior:...

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SEMEJANZAS: - Ambos tipos de fuerzas son proporcionales al producto de dos entidades de igual naturaleza, masas o cargas, en cada caso, e inversamente proporcionales al cuadrado de una distancia. - Son fuerzas de acción a distancia, es decir, no es necesario que las entidades antes mencionadas se encuentren en contacto, y su acción se puede expresar por medio de un CAMPO: el campo gravitatorio en un caso, y el campo eléctrico en el otro. DIFERENCIAS La fuerza gravitatoria entre dos masas...

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clan y encargados de ejecutar sus órdenes.  Ver Consejo de Ancianos: dirige el clan, divide las tierras y educa militar y religiosamente a los jóvenes, así como juzga todos los delitos del clan.  Calos individuos se agrupan por sus orígenes a los diferentes clanes: El clan se asienta en un territorio y tiene sus tierras, dioses, calendario, fiestas y administración autónoma propia → Se pueden formar fratrías: agrupación de 5 clanes con carácter militar, un solo jefe, unos dioses un culto y un colegio...

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Ensayo de T.O.K. Diferencias y semejanzas entre la explicación histórica y la explicación científica “Pues los hombres comienzan y comenzaron siempre a filosofar movidos por el estupor; al principio, estupefactos ante los fenómenos sorprendentes más comunes; luego avanzando poco a poco y planteándose problemas mayores, como los cambios de la luna y los relativos al sol, las estrellas y a la generación del universo. Pero el que se plantea un problema o se admira, reconoce su ignorancia...

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Diferencia entre Rrpp y periodismo Se puede decir que los periodistas buscan las noticias, mientras que los relaciones públicas les ayudan legítimamente a detectarlas y a crearlas, por el interés que puedan tener para el público que ve la televisión, escucha la radio, lee un periódico o los contenidos de un portal de internet. Son profesiones muy relacionadas, especialmente en este país en donde la carrera de Relaciones Públicas es incipiente y antes de ello formaba parte de las menciones de la...

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Thomas Samuel Kuhn Thomas Samuel Kuhn (18 de julio de 1922 - 17 de junio de 1996) fue un destacado epistemólogo estadounidense. Obtuvo el grado de Ph.D en física por la Universidad Harvard en 1949. Entre las influencias que tuvo la vida de Kuhn una fue el estudiar en una escuela con pensamientos izquierdistas. Tenía una fuerte oposición a Karl Popper. Por su condición de historiador de la ciencia se ha interesado profundamente en el problema del cambio científico. Según Kuhn, éste es de carácter...

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TEMAS SELECTOS DE CIENCIAS DE LA SALUD II UNIDAD III 1.- ELABORA EN UNA CUARTILLA, UNA SÍNTESIS SOBRE EPIDEMIOLOGÍA POR DIFERENTES AUTORES A TRAVÉS DE LA HISTORIA Y SUS OBJETIVOS. Son los factores que determinan el nivel de medición y tipo de medida a utilizar en estudios epidemiológicos; En 1973, el Dr. Aníbal Osuna, distinguido sanitarista venezolano, recopiló 28 conceptos relacionados a epidemiología,1 con lo cual daba cuenta de la alta de acuerdo entre los autores sobre lo...

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Imre Lakatos. Imre Lakatos, nacido Imre Lipschitz (Debrecen, Hungría, 1922 - Londres,1974), fue un matemático y filósofo de la ciencia húngaro de origen judío que logró salvarse de la persecución nazi cambiando su apellido. En 1956 huyó a Viena escapándose de las autoridades rusas luego de la fallida revolución húngara abortada por los soviéticos y posteriormente se estableció en Londres. Allí hizo sus estudios de filosofía de la ciencia bajo el tutelaje de Sir Karl Popper. A pesar de su relativamente...

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sector privado, sus derechos, obligaciones y su régimen jurídico en el apartado B, se alude a los trabajadores del sector público, o sea, de las dependencias del Poder Ejecutivo y los demás poderes, incluido en algunos casos el poder judicial. diferencias: el derecho de huelga en el apartado A es más efectivo que en el del apartado B es mejor el régimen de vacaciones en el apartado B que en el A el procedimiento laboral es distinto en ambos apartados los trabajadores de apartado A tienen...

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otra, en el cual entra el factor GRUPOS, que queremos decir grupos, he aquí donde hablamos de la sociedad, en donde el termino GRUPO es la unión de dos o más personas, en el cual por ser aceptados por estos, ya no seré yo, seré otra persona muy diferente a mi yo verdadero, y porque la dignidad que hace esta aquí, si yo tengo mi dignidad en alto, no cambiare por nada, no dejare que me cambien, sino que hare que me amen y aprecien tal, cual soy y si no lo hago es porque realmente mi autoestima no es...

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reñida, por un lado esta Alpina que su exclusividad y reconocimiento por la marca no es un secreto para nadie y Colanta que es la marca nacional más reconocida, estas dos serian sus competidores más fuertes, pero manejan precios más altos en sus diferentes tamaños, también está el Zarzal que si seria de los kumis mas económicos del mercado actual, y además en cadenas de almacenes grandes como el Éxito y Carrefour que tienen su propia marca de kumis y por obvias razones sus promociones en ventas son...

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Lakatos - ”La metodología de los programas de invenstigacion cientìfica”. INTRODUCCION Según la parte introductoria del Libro de Lakatos, muchos filosofos intentaron demarcar entre ciencia y pseudociencia, diciendo que un enunciado es un conocimiento, si un nùmero elevado y suficiente de personas cree en este enunciado, con suficiente convicción. Pero si el vigor de la creencia fuera distintivo del conocimiento, tendriamos que considerar muchas historias demonios, etc. Newton nunca creyò...

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EPISTEMOLOGÍA EXPRESS: KUHN, POPPER, KUHN POPPER LAKATOS, FEYERABEND Pato Padilla Navarro THOMAS KUHN • Ciencia normal: conjunto de conocimientos científicos y sus métodos que son parte del conocimiento estándar en un momento histórico determinado • Crisis: el nacimiento de nuevos conceptos, métodos y enfoques teóricos en la periferia de la comunidad científica, genera un contexto de crisis como antesala a g la revolución científica. Los Paradigmas coevolucionan. e o uc ó C e t ca...

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Como vimos anteriormente, el falsacíonismo ingenuo de Popper no pasó desapercibido ante los ojos críticos de otros filósofos de la ciencia. Lakatos le critica a Popper sus "experimentos cruciales", su noción ingenua de falsación (refutación) y su falta de contextualización de la explicación del crecimiento científico a partir del choque entre las conjeturas y sus correspondientes refutaciones. Parecería, dice Lakatos, que cuando se diseña un experimento crucial para decidir entre dos teorías que...

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La Influencia de las Concepciones Epistemológicas de Popper y Kuhn en el Pensamiento Científico La ciencia y los conceptos asociados a ella han logrado dar respuesta a numerosas problemáticas en diversos campos del conocimiento, logrando así una aproximación crítica a la realidad. Para aumentar este conocimiento los seres humanos nos vemos enfrentados a diversos retos tanto teóricos como prácticos. Sin embargo el concepto de ciencia no puede ser aplicado a cualquier materia, sólo es aplicable a...

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Diferencias y semejanzas fundamentales entre la Filosofía y la ciencia Características Filosofía Ciencia Diferencias y semejanzas principales (conclusiones) Objeto de estudio La filosofía procura la objetividad del pensamiento “y de la conciencia autoconsciente de las prácticas sociales en que consiste la objetividad”. Añadamos que es sistemático, pues cada ciencia desarrolla conocimientos ordenados, relacionados, y encadenados mutuamente, de manera que un pensamiento sirve de base al que...

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conclusiones generales o leyes a través de premisas particulares. Lo mencionado anteriormente se presenta como una correcta introducción para analizar las diferentes posturas acerca de la demarcación de los autores seleccionados, debido a que ambos comparten la concepción de la ciencia diferente a la que sostuvo esta corriente. Karl Popper es la figura más influyente durante la segunda mitad del siglo XX, enfatizado por las críticas que realiza al empirismo o positivismo lógico. Adjudicado al...

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Epistemologia (teoría de conocimiento) Popper expuso su visión sobre la filosofía de la ciencia en su obra, ahora clásica, La lógica de la investigación científica, cuya primera edición se publicó en alemán (Logik der Forschung) en 1934. En ella el filósofo austriaco aborda el problema de los límites entre la ciencia y la metafísica, y se propone la búsqueda de un llamado criterio de demarcación entre las mismas que permita, de forma tan objetiva como sea posible, distinguir las proposiciones...

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COMPARATIVA HISTÓRICA POPPER KUHN LAKATOS FEYERANBEND TIEMPO HISTÓRICO 1902-1994 1922-1996 1922-1974 1924-1994 Anarquismo metodológico TEORÍA FUNDAMENTAL Falsacionismo Paradigma PIC (epistemológico) • Converncionalista: • Periodos de ciencia • Evolución progresiva de • Las nuevas ideas permanente normal y revolución. la ciencia. deben tener un lugar transformación de las • Aparece la idea de • Dos PIC deben digno. teorías. contextualizar. enfrentarse y uno debe • Se opone a la idea de CARACTERÍSTICAS...

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Implicaciones Relativas a los Modelos Epistemológico-Sociales de Thomas Kuhn y Karl Popper; La Importancia de la Tradición Crítica Este trabajo es una exposición sobre el debate en torno a las implicaciones sociales del pensamiento de Karl Popper y Thomas Kuhn, surgido de la exposición de la lectura de Fuller sobre el debate de los mismos autores anteriormente mencionados. Esta exposición fue realizada en la Universidad Autónoma de Querétaro para la materia de epistemología y sociología del conocimiento...

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Kuhn:  Éste emplea un esquema dinámico de avance en el desarrollo de la ciencia, la muestra básica y repetida: ciencia normal, crisis, revolución.  Ciencia normal significa aquí el tipo de investigación practicada durante un tiempo por una comunidad científica en el marco de un “paradigma”, los cuales son concebidos como unidades concretas de la práctica científica, y proporcionan la base de reglas metódicas.  Lo que caracteriza al trabajo científico normal es que no consiste en búsqueda...

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