Discurso Para Centenario De Escuela ensayos y trabajos de investigación

GLOSAS CENTENARIO ESC Nº 6 RAFAEL OBLIGADO. Día 16 de abril 1. RECEPCION DE AUTORIDADES. 2. FIRMA LIBRO DE ORO DEL ESTABLECIMIENTO. 3. UBICACIÓN DE LOS ASISTENTES 4. ENTRADA DE LA BANDERA DE CEREMONIAS 5. HIMNO NACIONAL ARGENTINO 6. PALABRAS A CARGO DE LA DIRECTORA 7. PALABRAS DE UNA EX DOCENTE 8. PALABRAS DE UN EX ALUMNO 9. RECEPCIÓN DE PLACAS RECORDATORIAS 10. DESARROLLO DE LOS NÚMEROS 11. PALABRAS DE UNA AUTORIDAD DE LA DIRECCIÓN DE ESCUELA Y CULTURA ...

973  Palabras | 4  Páginas

Esta no es una escuela más. Mucho trabajo se ha desarrollado para llegar hasta aquí. Para ver construida esta estructura que promete grandes cosas y que igualmente a cada uno y una impone grandes desafíos. Las personas que han trabajado en dar forma a este proyecto educacional fueron motivadas por la imagen de un Barlovento que todos hemos soñado. Fueron motivadas por una esperanza de libertad. La misma que cada uno y una hemos escuchado alguna vez en casa y que se ha transmitido de una generación...

1390  Palabras | 6  Páginas

PROYECTO ANUAL: “CAMINO AL CENTENARIO” FUNDAMENTACION: En el marco del Centenario de nuestra institución se implementará un proyecto a futuro (anual), para trabajar con los aspectos histórico, social, cultural y político desde su fundación en el año 1907 hasta la actualidad. Es necesario recavar testimonios orales, escritos y/u objetos de aquella época para poder construir el presente. OBJETIVO GENERAL: Acceder a la historia de la institución por medio de documentos y testimonios PROPOSITO...

1036  Palabras | 5  Páginas

DISCURSO DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCION MEXICANA Conciudadanos: si os convoco para que toméis las armas y derroquéis al gobierno del General Díaz no es por el atentado que cometió durante las ultimas elecciones, sino para salvar a la patria del porvenir sombrío que le espera bajo su dictadura. Así se expresaba Madero en su plan de San Luis Potosí con fecha 5 de octubre de 1910. Respetables autoridades, honorable jurado calificador, compañeros participantes, publico en general, buenas días...

750  Palabras | 3  Páginas

Reseña Literaria Sobre del Libro "Centenario de la Escuela Nacional de Agricultura" Este libro habla sobre la creación de la aUACh, anteriormente Escuela Nacional de Agricultura (ENA) posteriormente sobre los conflictos y necesidades que dieron origen a la ya mencionada ENA, en un principio se tenía la concepción de que era una escuela principal y únicamente para hijos de personas adineradas de la época. Se dicto una ley para su creación el 2 de octubre de 1843, al igual una de artes... Fue...

709  Palabras | 3  Páginas

Oratoria: Hoy estamos aquí reunidos para dejar constancia de nuestra voluntad de recordar dos acontecimientos fundamentales en la experiencia histórica de nuestra nación. Este año 2010, México conmemora 200 años del inicio de la independencia nacional y 100 años del comienzo de la revolución mexicana. Corresponde a los mexicanos de hoy, rememorar esas fechas históricas. Y existen razones poderosas para hacerlo: no solo por el recuerdo ni por el festejo sino por la oportunidad de revivir los ideales...

746  Palabras | 3  Páginas

El Centenario, un país para pocos Buenos Aires, 1910. La Ciudad se prepara para celebrar los cien años de existencia de la “patria”. Los festejos incluyen ilustres visitas como la Infanta Isabel de Borbón, el presidente chileno Pedro Montt, el italiano Ferdinando Martini, el alemán General Colmar von der Goltz, entre otros. La ciudad cosmopolita se presenta al mundo como la “perla europea de América”. La civilización y el progreso parecían haberse finalmente logrado. Sin embargo, la construcción...

1577  Palabras | 7  Páginas

La escuela francesa de análisis del discurso surgió en la coyuntura intelectual de los años 60, bajo la égida del estructuralismo, y se articuló alrededor de una reflexión sobre la escritura, en la que confluyeron la lingüística, el marxismo y el psicoanálisis (Dominique Maingueneau, 1987). La tradición en la que se enmarca esta escuela es aquella que asocia la reflexión sobre los textos y la historia: en cierto sentido, esta escuela vino a ocupar el lugar vacante dejado por la vieja filología, pero...

551  Palabras | 3  Páginas

Buenos días. .. No saben lo difícil que fue para mí esbozar estas líneas, no por la falta de ideas ni de riqueza institucional que es la que nutre todo discurso, sino porque siempre que queremos que salga algo bien copiamos..si copiamos de un libro ,de internet, de un acto antiguo, etc,. Pero luego de tratar de dilucidar ese problema , me detuve un momento y dije..Porque no escribir con el corazón..? Porque no plasmar lo que la experiencia tanto mía como la de mis compañeros me dicta ?, es así...

1523  Palabras | 7  Páginas

sucede dentro de nuestras instituciones escolares y es algo que debemos de parar porqué existen consecuencias muy graves incluso hasta la muerte. 4.- Lluvia de Ideas * Gran problema en las escuelas * Abuso entre los mismo estudiantes * Genera demasiada consecuencias * Tratar de ponerle un alto * No difundir el bullying en las escuelas 5.- Selección De ideas principales * Bullying en las escuelas * Ponerle un alto al abuso escolar 6.-Secuencia de Lógica de ideas ...

1347  Palabras | 6  Páginas

PALABRAS ALUSIVAS DEL FESTEJO DEL CENTENARIO DE LA FUNDACION DE LA ESCUELA JUSTO JOSE DE URQUIZA Estamos aquí reunidos hoy 16 de abril, para celebrar los 100 años de nuestra querida escuela Y en su honor vamos a recuperar un poco de su historia Un día como hoy ya hace un siglo atrás se fundaba nuestra escuela en el antiguo Barrio de Altos de Pueblo General Paz - Barrio Talleres- con una población escolar de 90 niños, aunque ese año por razones que se desconocen solo funciono por 18 dias ya...

517  Palabras | 3  Páginas

Discurso del Presidente Juan Bosch en Capotillo, el 16 de agosto de 1963, con motivo de la celebración del Centenario del inicio de la Guerra de Restauración Hace cien años, entre la medianoche y el amanecer del 15 al 16 de agosto, catorce héroes entre los cuales uno no ha dejado su nombre a la Historia y otro era español, entraron en este lugar de Capotillo español a comenzar la Guerra Restauradora. La República había pasado a ser colonia española, un año y cinco meses antes de este 16 de...

1542  Palabras | 7  Páginas

EL CENTENARIO EN CEDRAL Completamente deslucidas por a-abundantes y repetidas lluvias, pasaron las fiestas con que el Cedral conmemoro el primer centenario del grito de dolores; apenas si escampó algunos intervalos, que fueron aprovechados para cubrir varios números del programa preparado por la comisión del centenario. Con los colores nacionales en cortinas, banderas, guirnaldas, etc., se engalano la población en general, distinguiéndose las casas extranjeras que ninguna quedo sin adornar; no...

1574  Palabras | 7  Páginas

La escuela: maestros y compañeros La entrada en la escuela marca un hito importante en la evolución del niño: Empieza a “sentirse grande”, su curiosidad y energías se centran en el aprendizaje, gracias a las habilidades de leer y escribir que adquiere, su pensamiento se hace cada vez más flexible, capaz de poner en relación ideas y conceptos nuevos. El niño descubre el sentido del tiempo y la historia, la grandeza del espacio físico y la geografía; los números superan de mucho los dedos de las...

908  Palabras | 4  Páginas

CENTENARIA Y BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERÉTARO. “ANDRÉS BALVANERA” LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA CUESTIONES BÁSICAS II ALUMNO: CARREÑO GARCÍA FRANCISCO JOSÉ. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPECIALIDAD EN FÍSICA. TERCER SEMESTRE. CONCEPTO DE FÍSICA, SUBDIVICIONES DE LA FÍSICA Y CIENCIAS AUXILIARES DE LA FÍSICA. MAESTRA: MARÍA DE LOURDES TERESA BARRAGÁN ORTEGA. FECHA: 31 DE AGOSTO DEL 2015 Física: Física es un término que proviene del griego phisis y que significa “realidad” o “naturaleza”...

1631  Palabras | 7  Páginas

mismo, el mundo es más exigente y la escuela debe exigir el doble a los estudiantes, pues se dice que la educación es el camino al cambio de generaciones. Empezando por quizás un examen de admisión a las escuelas, el promedio con el que se haya concluido la etapa anterior, o la paga de una inscripción y colegiatura, son algunos de los requisitos para incluirse en la carrera educativa. Ya que el estudiante está dentro de alguna institución, es preparado para vivir un éxtasis de comprensión de conocimientos...

592  Palabras | 3  Páginas

“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo” URBANISTICA ASIGNATURA: TALLER DE LIDERAZGO ALUMNO: LEDESMA ROQUE, Tatiana PROFESOR: CHAUPIZ OLIVERA, Alejando Alberto 2011 URBANISMO 1. ¿Qué es urbanística? DEFINICIONES TEORICAS Es una actividad interdisciplinaria en los aspectos de planificación y control y un proceso en tanto su relación continua en el tiempo con su realización, debiendo tener características de una función y acción gubernamental, de participación social...

1235  Palabras | 5  Páginas

AREA ACADEMICA Al hablar de un cambio en la escuela no es cualquier cosa...no queremos parecer candidatos los cuales solo proponen sin revisar el verdadero problema de la institución. Ya sea del área académica, deportiva o cultural. A veces no es bueno ignorar a un pesimista ya que ellos son los únicos que quieren cambiar el sistema. Porque los optimistas están mas que conformes con él, no lo creen? El área académica que no solo conforma el estudio, si no, también a los maestros y más importante...

1273  Palabras | 6  Páginas

Autoridades presentes, docentes, familias, y a los que hoy egresan: Este ha sido un año muy especial: Bicentenario de los hechos de Mayo de 1810, Centenario de nuestra querida escuela, y Ustedes, nuestros queridos alumnos de Séptimo, prontos a partir para emprender una nueva etapa en sus vidas. Nos han enseñado a estructurar la vida como si las circunstancias fueran permanentes. Aprendimos a buscar estabilidad creyendo que así encontraríamos felicidad. Y esta creencia falsa nos ha llevado...

973  Palabras | 4  Páginas

efecto las modificaciones fronterizas creadas por el Tratado de Versalles, que afectaron negativamente sobre todo a Alemania y a Austria —naciones pobladas por germanos— y redujeron de manera considerable sus territorios. Este hecho fue determinante para difundir el sentimiento de superioridad de la raza germana —identificada por Adolfo Hitler como “raza aria” de acuerdo con una idea desarrollada en la filosofía alemana del siglo XIX— frente a los grupos raciales, principalmente los judíos que controlaban...

677  Palabras | 3  Páginas

su imaginación puede explorar a fondo. Hay distintos tipos de juegos como: • Acción: recomendable para adultos • Árcade: recomendables para todo tipo hhhhhhde personas • Deportes: pueden jugar todo tipo de hhhhhhpersonas • Laberintos: juego de destreza para nnanantodas las personas • Simulación: simula la vida real bdadggrecomendable para adolescentes • Estratégicos: recomendable para fffffffffffadultos ¿Qué aspectos positivos tiene que los niños jueguen videojuegos? A lgunos videojuegos...

542  Palabras | 3  Páginas

* Tiene un fin en común. * Definición de sociedad Existen algunas definiciones para sociedad por eso doy a conocer la siguientes: "Reunión permanente de personas, pueblos o naciones que conviven y se relacionan bajo unas leyes comunes" "Agrupación de individuos con el fin de cumplir las finalidades de la vida mediante la cooperación mutua" "Es un gran número de seres humanos que obran conjuntamente para satisfacer sus necesidades sociales y que comparten una cultura común" "Sistema o conjunto...

778  Palabras | 4  Páginas

DISCURSO PARA CONMEMORAR EL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN. ALUMNO: SALVADOR CASTRO MAESTRO: VICTOR MANUEL BARRERA OCAMPO CENTRO ESCOLAR “HERMENEGILDO GALEANA” TECPAN DE GALEANA, GRO. “…, recobrad vuestros derechos de hombre libres y recordad que nuestros antepasados nos legaron una herencia de gloria que no podemos mancillar. Sed como ellos fueron: invencibles en la guerra, magnánimos en la victoria” Compañeros: corresponde a los mexicanos de hoy, rememorar una fecha histórica que ha...

2245  Palabras | 9  Páginas

parte interna de pie- Con la parte externa del pie- Con el empeine- Con la punta- Con el taco LA CONDUCCIÓN. Es poner en movimiento el balón por medio del contacto con el pie dándole trayectoria yvelocidad teniendo visión panorámica, aplicado para avanzar y preparar el dribling en carrerasiempre que nos permita cambio de ritmo. TIPOS DE CONDUCCIÓN 1) SEGÚN LAS SUPERFICIES DE CONTACTOa) CON LA PARTE EXTERNA DEL PIE.- La posición del cuerpo es inclinada hacia fuera. El pieconductor se...

1018  Palabras | 5  Páginas

DISCURSO PARA EL DIA DE LA BANDERA Todos sabemos que ser ceremoniosa no es una de mis características así que este va a ser un discurso atípico, no esperen el conocido Sres. directivos, alumnos, etc. Mi forma seria "Querida escuela" no por sentimentalismo, o porque sea mi lugar de trabajo, sino porque todos los que conformamos esta comunidad, le dimos una característica particular; calidez; y por esto, más que a una escuela se parece a una gran casa. Bueno, me pidieron decir un discurso...

531  Palabras | 3  Páginas

DISCURSO DE JARDIN DE NIÑOS Muy buenas días, honorables miembros del presídium, maestros, padres de familia, alumnos y público en general, antes que nada permítanme darles un atento saludo de parte de la señora Elvira Hernández Gómez, Presidenta del Sistema Municipal DIF de Jocotitlán, México. Me pregunto si hay algo más honesto que un suspiro; no, un suspiro no se puede fingir, es el resumen de lo que sentimos y esta mañana hay mucho que sentir. Estimados alumnos egresados: ...

761  Palabras | 4  Páginas

UN DISCURSO PARA ADOLESCENTES Empezaron las clases y con ellas las eternas discusiones entre padres e hijos; hete aquí un discurso. De cómo la política educativa de vida fácil para los niños, ha originado una generación sin concepto de la realidad, y cómo esta política ha llevado a las personas a fallar en sus vidas después de la escuela. Parece que esta situación se repite en todos lados. Regla No. 1: La vida no es fácil, acostúmbrate a ello. Regla No. 2: El mundo no está preocupado por...

1490  Palabras | 6  Páginas

DISCURSO Un niño con SD es, ante todo, una persona con toda una vida por delante, la responsabilidad de los padres, de la comunidad en la que habitan, de los estados, consiste en facilitarles un entorno social y educativo adecuado a sus demandas. Esos requerimientos son de pura justicia, apuntan sencillamente a que estas personas consigan, a través de un proceso educativo integrador que los estimule y extraiga de ellos sus mejores cualidades, convertirse en ciudadanos partícipes de una sociedad...

1509  Palabras | 7  Páginas

.. Pero desde la escuela hemos asumido el noble compromiso de enfrentar estas cuestiones con una actitud positiva y una confianza muy grande en la EDUCACIÓN, porque sin educación no hay forma de comprender estas circunstancias y no hay posibilidades de encontrar soluciones para ellas. Sin formación es imposible, seguir un camino y llegar a las metas propuestas. Tomamos la responsabilidad y el compromiso siendo concientes que “enseñar es una posibilidad para captar el sentido de...

775  Palabras | 4  Páginas

DISCURSO PARA EL DÍA DEL MAESTRO Como presidenta de la sociedad de alumnos de este ciclo escolar, me tomé la libertad de hablar por cada uno de nosotros, sus alumnos. No solamente el 15 de mayo recordamos a quienes marcaron nuestra vida en las aulas, frente a un pizarrón o sentado en un escritorio impartiendo clase en las distintas disciplinas propias de la educación escolar. Recordar a nuestros profesores es a menudo parte de nuestra vida. Puedo agradecer, este día, a aquellos maestros que nos...

765  Palabras | 4  Páginas

Mi discurso para el día del maestro Autoridades, niños, docentes, familias, señoras y señores. Buen día Me otorgaron el honor y la responsabilidad de hablar en nombre de todos y todas (como se dice últimamente). Bakhtin en su noción de heteroglosia considera que aquello que cada persona dice refleja muchas voces diferentes. parafrasearlas acertadamente. ¿Qué nos iguala? ¿Qué nos identifica más allá del guardapolvo? ¿Qué nos hace maestros? La historia nos cuenta que ni las didácticas...

622  Palabras | 3  Páginas

Discurso para el 25 de mayo Buenos Días a todos y todas, estamos aquí reunidos para celebrar los 205 años de la Revolución de Mayo, una fecha bisagra en la historia de la República Argentina y para conmemorar al Patrono de nuestra queridísima escuela el doctor en filosofía Florián Oliver. Empecemos con los sucesos de Mayo: Cuando un pueblo toma la iniciativa de encarar un proyecto que implicará la transformación total, dos ingredientes se hacen indispensables: Valor y Decisión. Valor para...

803  Palabras | 4  Páginas

DISCURSO DÍA DEL ESTUDIANTE Me encuentro aquí hablándoles con motivo de una celebración muy especial, el día del alumno. Un día del alumno. Pero aun así, qué significa para ustedes ser estudiante. Y si quisiera regirme por lo básico, es muy fácil encontrar una definición de estudiante. Tan fácil como buscar un diccionario, abrirlo y leer su definición. Pero para nosotros los maestros no es de esta forma que se define el hecho de ser un estudiante, de ser alumno. Porque un verdadero estudiante no...

508  Palabras | 3  Páginas

escolar. Porque una escuela que cumpla cabalmente con su tarea producirá hombres y mujeres que vivan y aprecien el bienestar personal y colectivo, donde la violencia será solo un fantasma y no una amenaza como la tenemos hoy. SALUTACION Y PROPOSICIÓN Honorable jurado calificador. Autoridades del presidium Estimados maestros y compañeros. Público que nos acompaña Mi nombre es _____________________________________________________ Represento a mi querida escuela ____________ de la...

773  Palabras | 4  Páginas

Discurso Didier Alumnos , maestros, directivos , buenos días. El día de hoy se abre el espacio para el ejercicio democrático para los alumnos de esta Institución, de poder elegir al comité estudiantil, que ha de representar las necesidades , anhelos y la problemática que acontece al alumnado. El guiar, significa una responsabilidad, significa el compromiso de unificar y de buscar una manera viable de obtener el bienestar común y ese, es nuestro objetivo. El estar aquí presente conlleva a...

965  Palabras | 4  Páginas

DISCURSO DE JUBILACIÓN Buenas tardes a todos, mi nombre es Ma. Fernanda Cruz Reyes, se me ha conferido el alto honor de dirigir unas palabras; amablemente solicito su atención. Principalmente la de los maestros que hoy son homenajeados. También la de sus familiares. Muchas gracias. Hemos sido muy ceremoniosos al celebrar estos homenajes de jubilación, pues sostenemos la opinión de que es un GRAN DÍA para todos, pero para los que hoy se despiden debe ser UN DÍA EXCEPCIONAL. ALCANZAN UNA META VERDADERAMENTE...

610  Palabras | 3  Páginas

DISCURSO Autoridades del colegio, profesores, alumnos: El 27 de Febrero de 1812, el Gral. Manuel Belgrano enarboló por primera vez ante las tropas que formaban la batería Independencia, en Rosario de Santa Fe, “una bandera blanca y celeste, conforme a los colores de la escarapela Nacional”. De este primer ejemplar no existe rastro alguno ni datos concretos de cómo era. Recién en 1815, el Director Supremo de las Provincias Unidas dio instrucciones precisas...

565  Palabras | 3  Páginas

“Nunca dejes algo bueno para buscar algo mejor, porque cuando te des cuenta de que dejaste lo bueno, lo bueno ha encontrado algo mejor” Buenos días honorable jurado calificador alumnos y maestros presentes mi nombre es: ... Y vengo representando a la escuela... y al grupo..., hoy les hablare sobre las malas decisiones que tomamos los adolescentes. Desde el inicio de nuestras vidas tenemos que lidiar con nuestras decisiones y siempre nos llevan a un fin, ya sea para bien o para mal, desde que decidimos...

780  Palabras | 4  Páginas

DISCURSO DE INICIO DE CLASES Sra directora, docentes, alumnos, personal administrativos: ESTAMOS HOY REUNIDOS, PARA DAR INICIO A UN NUEVO AÑO ESCOLAR, PARA DARLES LA BIENVENIDA. BIENVENIDA, ¡QUE GRAN PALABRA!, ¿QUÉ PUEDE SIGNIFICAR? VENIR BIEN, MANOS QUE SE EXTIENDEN Y NOS RECIBEN. ESTA BIENVENIDA NOS COMPROMETE A CUMPLIR UNA TAREA MUY IMPORTANTE, QUE ES DESCUBRIR A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA COTIDIANA LO IMPRESCINDIBLE QUE ES EL TRABAJO EN EQUIPO, QUE EXIGE ESFUERZO Y RESPONSABILIDADES PERSONALES...

646  Palabras | 3  Páginas

     Obsequio este discurso sin fines de lucro a políticos, dirigentes obreros de cualquier especialidad, líderes sociales, directores de organizaciones no gubernamentales y toda otra persona que necesite salir de un imprevisto atolladero oratorio.        “Queridos (amados) hermanos (compañeros, amigos, socios, camaradas):      En primer lugar, buenos días (buenas tardes, buenas noches). Les agradezco de todo corazón el concurrir a esta reunión (asamblea, convocatoria) porque veo en todos y cada...

527  Palabras | 3  Páginas

“Para qué sirve la escuela” Daniel Filmus. Resumen: Dicha pregunta pareciera ser obvia, pero con carácter de ser puesta en cuestión. A dicha pregunta caben cuatro soluciones: la primera es regresar a la vieja escuela, ceñirla a los saberes necesarios para la educación de las elites. La segunda es la reparación del enunciado, resinificándolo parcialmente, pero negando los problemas del conjunto; la tercera es afirmar decididamente que la escuela ha caducado. Estas soluciones no alcanzan a satisfacer...

1052  Palabras | 5  Páginas

DISCURSO PRONUNCIADO EN EL CEMENTERIO DE MACHALA, PROVINCIA DE EL ORO, PAIS ECUADOR, EL DIA MIERCOLES 21 DE MARZO DEL 2012 EN EL SEPELIO DE MI TIA LAURA APOLO NAGUA Muy buenos días distinguidos familiares y amigos de quien en vida fue la Sra. LAURA MARIA APOLO NAGUA. Soy NARCISA NARVAEZ APOLO, sobrina de quien se nos adelantó en este viaje eterno y he traído un mensaje especial para sus hijos e hijas y para todos los presentes que tienen aún a su madre viva. “El nacimiento y la muerte no son...

898  Palabras | 4  Páginas

Discurso de despedida de graduación 2010 Buenas tardes: C. M.A. Raúl Trujillo Escobar, Rector de la Universidad C. Lucia Ramírez Velázquez, Directora de la misma Apreciables autoridades de esta, nuestra querida Institución Honorables maestros y asesores Estimadas familias Compañeros y amigos graduados Gracias a todos y cada uno de ustedes por estar aquí Antes que nada, agradezco profundamente el haberme elegido, para dirigirme a tan importante auditorio en representación de los hoy egresados...

814  Palabras | 4  Páginas

Turno tarde. Alumna: Maria Carolina Vitanzi Profesor: Roberto Godoy. “El entramado de la diversidad” Capitulo 2 Una escuela en y para la diversidad Alicia Devalle de Rendo y Viviana Vega. El escenario de la Posmodernidad. En el modelo de educación en y para la diversidad subyace una cosmovisión que incluye líneas de pensamiento de la posmodernidad. Para hablar de posmodernidad, hay que saber a que se refiere lo moderno, examinar sus valores e ideas básicas. La modernidad se caracteriza...

1621  Palabras | 7  Páginas

Discurso en la ONU sobre el Medio Ambiente. Isabella Excelentísimos Secretario general de la Naciones Unidas Presidente de la Asamblea General Director Ejecutivo del programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente Distinguidos Invitados Al venir aquí, no tengo agenda secreta, estoy aquí para hablar en nombre de todas las generaciones por venir, en defensa de los niños hambrientos del mundo cuyos lloros siguen sin oírse, por los incontables animales que mueren en este planeta porque no les...

1311  Palabras | 6  Páginas

2012 – Año del Bicentenario del Éxodo Jujeño” Decimas para mi Escuela (Copia para Archivo) Fecha: 9 de abril Autora: Lic. Magdalena Mabel Figueroa En esta fecha especial me siento regocijada en nombre de mis colegas y de esta comunidad, de poder hoy expresar con alegría y entusiasmo esta felicitación al 28 cumpleaños, de la escuela que llevamos muy dentro del corazón Escuela Vargas Belmonte tu te has ganado tu puesto porque en realidad yo siento que todos aquí presentes te...

650  Palabras | 3  Páginas

Planeación para la discusión formal ¿Qué es la planeación para la discusión formal? Cómo especificar los propósitos de una discusión, seleccionar el contenido adecuado, elegir las estrategias adecuadas, organizar la enseñanza para la clase en general o para grupos pequeños y evaluar, por último el éxito de la discusión. Es importante la práctica del método de discusión en clase ya que se toma como una técnica que puede tomar el docente en para su exposición de clase de tal modo que proporciona...

907  Palabras | 4  Páginas

Lectura: discursos para la historia… y para ti EL DERECHO DE LAS MUJERES A VOTAR SUSAN B. ANTHONY INDICE  Siglo XIX  Contenido del discurso  Estructura  Recursos  Conclusión  Recursos orales  ¿Por qué son buenos discursos? Siglo XIX. Romanticismo y Liberalismo ideológico. El contexto en el que se desarrolla el discurso correspondería a una de las etapas del Romanticismo llamada liberalismo ideológico...

1201  Palabras | 5  Páginas

un discurso es solamente un razonamiento podemos decir que la oratoria es el arte de hablar para transmitir un mensaje. Ahora bien, a pesar de que algunas personas parecen haber nacido con el don de hablar en público y otras tal vez no, lo cierto es que todo arte, sí todos trabajamos y practicamos mucho, podemos aprender acerca de el y ¡Mejorar así nuestras participaciones en público! Por ejemplo, tenemos algunos puntos desde el punto de vista físico a considerar antes del discurso: Alimentos:...

909  Palabras | 4  Páginas

tu investigación. Tal vez a muchos de nosotros no nos agrada la idea de un discurso, sin embargo, es importante desarrollar la habilidad para hablar en público, porque cuando seas capaz de expresar tus ideas ante una audiencia, tendrás poder sobre ella. Para este proceso de desarrollo se necesita 5 etapas fundamentales: 1) determina un objetivo 2) reúne y evalúa el material que utilizaras en el discurso 3) organiza y desarrolla el material 4) adapta el material a las...

890  Palabras | 4  Páginas

Consejos para un buen discurso Una apertura exitosa cumple con los siguientes criterios: 1. Capta la atención de la audiencia. El orador debe reenfocar la atención de sus escuchas después de cualquier distracción. Una buena apertura enfoca la atención de la audiencia hacia el orador y su presentación. 2. Introducción del tema. El inicio de un discurso debe indicar sobre qué va a hablar el orador y por qué la audiencia debería estar interesada. Cuando los oradores entienden un tema y cómo les beneficiará...

796  Palabras | 4  Páginas

Hablar en la escuela: ¿Para qué? ¿Cómo? “…eligieron una canción conocida, y tras variadas salidas en falso, violín, flauta y piano sonaron acompañados por un coro de voces infantiles que hizo retemblar la habitación…” Hombrecitos May Louise Alcott En el texto que nos ocupa, la autora María Elena Rodríguez nos muestra algunas de las características que hacen falta corregir en la escuela primaria para lograr desarrollar las competencias comunicativas habladas: Marco, participantes, propósitos...

737  Palabras | 3  Páginas

Lectura: Discursos para la historia Índice: Contexto Histórico Contenido del discurso Estructura Recursos Conclusión ¿Por qué son buenos los discursos? Siglo XIX romanticismo y liberalismo ideológico: Este texto o historia de Susan B. Anthony lo ubicamos en una etapa del Romanticismo...

855  Palabras | 4  Páginas

Guión para preparar el discurso expositivo Tema Título de la exposición Propósito general Informar Idea central del discurso I. Introducción A. Llamada de atención; referencia al tema B. Justificación del tema C. Enlace con el cuerpo del discurso II. Cuerpo o desarrollo de ideas A. Subtema A 1. Idea de apoyo 2. Idea de apoyo 3. Idea de apoyo B. Subtema B 1. Idea de apoyo 2. Idea de apoyo 3. Idea de apoyo III. Conclusión A. Resumen B. Relevancia del tema tratado Fuentes...

527  Palabras | 3  Páginas

¿Para qué sirve la escuela secundaria? Desde hace ya cuatro décadas se enfoca a la educación como una problemática de difícil solución, asimismo, es cierto que la educación es una forma de intervenir en el mundo. Intervención que, como dijera Paulo Freire, “implica tanto el esfuerzo de reproducción de la ideología dominante como su desenmascaramiento”. Sobre este punto se va a desarrollar este razonamiento. Por otro lado, también, debemos tener en cuenta que la problemática educativa en nuestro...

1467  Palabras | 6  Páginas

negros e indígenas. Contra 4500 soldados entrenados para la guerra. Esto es lo que decía en algunos de los discursos como abre boca a las demás palabras que fueron emblematizado el inicio de las festividades del centenario en Colombia, a donde no solo se leda inicio a las diferentes batallas. Que realizadas que fueron en el pantano de vargas, la batalla de Boyacá, para lograr darle el nombre de Colombia por eso hoy en día se celebra el centenario y el bicentenario en honor aquellas personas que murieron...

545  Palabras | 3  Páginas

 BARRERAS PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA “Si no podemos poner fin a nuestras diferencias, contribuyamos a que el mundo sea un lugar apto para ellas”  John F. Kennedy Día tras día en el devenir de los siglos, la educación ha sido herramienta fundamental para el desarrollo de las sociedades; al transcurrir el tiempo, surgen con él, necesidades y transformaciones no solo de carácter tecnológico sino humano. La educación en nuestro país, siempre ha sido enfocada a un determinado conglomerado...

1267  Palabras | 6  Páginas

DISCURSOS PARA 15 AÑOS DISCURSO DEL PADRE: A mi hija.......Hoy es el gran día mi linda princesita hoy nuestros corazones rebozan de dicha infinita como por vez primera hace 15 años, cuando felices tu madre y yo, te recibimos en nuestros brazos.Eres un capullo del jardín de mi vidal siempre he estado atento de ti, de cada una de tus cosas. ¡Ah! como has crecido, ¡Mi niña hermosa! Y pareciera apenas ayer cuando tomaba tu manito, sostenía y te enseñaba a caminar, mientras me devolvías una tierna...

837  Palabras | 4  Páginas

MARCADORES DISCURSIVOS PARA LA REDACCIÓN Marcadores discursivos: son unidades lingüísticas invariables, sin función sintáctica en el marco de la predicación oracional (elementos marginales), empleadas con el cometido de guiar el discurso hacia ciertas inferencias dentro de la comunicación; se aprovechan sus propiedades morfosintácticas, semánticas y pragmáticas. Propiedades gramaticales de los marcadores discursivos: Unidades lingüísticas invariables; absolutamente gramaticalizadas Con...

1179  Palabras | 5  Páginas

[pic] INFORME DE LECTURA Nº 2 “Análisis Del Discurso Pedagógico” Autor(es) Luz Palacio Mejía Jair Álvarez Torres Curso: INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA Código: PEC0002/05 Profesor: Sr. Aladino Araneda Valdés Estudiante: Sr. Cristian Escobar Palma Sección 05 CONCEPCION, abril 16 de 2012 BIBLIOGRAFIA: Palacio, L. y Álvarez, J. (2002). Anotaciones Para El Análisis Del Discurso Pedagógico. Lecciones Inaugurales 2002. (Separata) Medellín:...

729  Palabras | 3  Páginas