Dramatizacion Del Decreto De Guerra Amuerte ensayos y trabajos de investigación

Dramatizacion de la segunda guerra mundial Guiones Jackson clara(Alemania-hitler) 1era ESCENA Tengo pensando vengarme de todo lo que me hicieron en la primera guerra mundial ¡¡fue injusto!! Perdi territorio , se limito mi ejercito , quede sumido en la pobreza y la incorfomidad ¡ hicieron de mi lo que quisieron! Pero basta ya (con rabia) ha llegado el momento preciso para levantarme (con un caramelo en la boca) establecer ella supremacía de una raza superior (sale frotándose las manos .(entra...

700  Palabras | 3  Páginas

Caracas, 30 de Enero de 2013 Cátedra: Premilitar Profesor: Anónimo Decreto de Guerra a Muerte y transcurso de la guerra Año: 4to “B” Alumno: Anónimo Después de la pérdida de la primera República en Venezuela, Bolívar se dirige a Nueva Granada, donde pide recursos y autorización de este país para realizar una de sus acciones militares más destacadas, llamada la Campaña Admirable. Bolívar partió desde Cúcuta...

1017  Palabras | 5  Páginas

Introducción El Decreto de Guerra a Muerte fue una declaración hecha por Simón Bolívar el 15 de junio de 1813 en la ciudad venezolana de Trujillo durante el desarrollo de la Campana Admirable.  Fue un recurso supremo de Bolívar para inculcar en los venezolanos conciencia de patria y así separar los bandos; España y Venezuela transforman la guerra civil en guerra internacional y aíslan a los realistas(bando formado por españoles, peninsulares y americanos) del pueblo que ciegamente seguían...

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Decreto de Guerra a Muerte Documento dictado por Simón Bolívar y dado a conocer en la ciudad de Trujillo, el 15 de junio de 1813. La Proclama de guerra a muerte, fue la respuesta de Bolívar ante los numerosos crímenes perpetrados por Domingo de Monteverde, Francisco Cervériz, Antonio Zuazola, Pascual Martínez, Lorenzo Fernández de la Hoz, José Yánez, Francisco Rosete y otros jefes realistas luego de la caída de la Primera República. La matanza de los republicanos por parte de los jefes españoles...

700  Palabras | 3  Páginas

Decreto de Guerra a Muerte Resumen del Documento. El Decreto de Guerra a Muerte fue una declaración hecha por Simón Bolívar el 15 de junio de 1813 en la ciudad venezolana de Trujillo durante el desarrollo de la Campaña Admirable. En la 2da Republica no había constitución si no q su documento oficial era el Decreto de Guerra a Muerte. El Decreto de Guerra a Muerte decía “Españoles y canarios contad con la muerte aunque seáis indiferentes. Americanos contad con la vida aunque seáis culpables.” La...

947  Palabras | 4  Páginas

Análisis Del El Decreto De Guerra A Muerte Decreto de guerra a muerte Fue un recurso supremo de Bolívar para inculcar en los venezolanos conciencia de patria y así separar los bandos; España y Venezuela transforman la guerra civil en guerra internacional y aíslan a los realistas(bando formado por españoles, peninsulares y americanos) del pueblo que ciegamente seguían las promesas de los caudillos españoles. Con este decreto de guerra a muerte Bolívar se proponía a responder con energía a las crueldades...

821  Palabras | 4  Páginas

Bolívar politico DECRETO DE GUERRA A MUERTE El decreto de guerra a muerte fué una declaración hecha por Bolívar el 15 de junio de 1813 durante la Campaña Admirable. Fue creada como respuesta a varios crímenes y masacres realizados por soldados españoles, tras la caída de la Primera República, contra miles de republicanos. La idea era cambiar la forma en que veian esta guerra, que era como una guerra civil, a que la vieran como una guerra intenacional entre dos paises...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario de Tecnología los Andes “IUTLA” Rubio Estado Táchira DECRETO DE GUERRA A MUERTE Autoras: Abelló Silda # 26.673.459 Caro Génesis #25.587.151 Leal Oskarly # 26.687.810 II Semestre Enfermería “C” Tutora: Agosto, 2014 Introducción En su tiempo Bolívar surgió en Venezuela y en el continente Americano como el hombre que marcó el curso de los acontecimientos...

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El Decreto de Guerra a Muerte Célebre documento dictado por Simón Bolívar y dado a conocer en la ciudad de Trujillo, el 15 de junio de 1813. La Proclama de guerra a muerte, fue la respuesta de Bolívar ante los numerosos crímenes perpetrados por Domingo de Monteverde, Francisco Cervériz, Antonio Zuazola, Pascual Martínez, Lorenzo Fernández de la Hoz, José Yánez, Francisco Rosete y otros jefes realistas luego de la caída de la Primera República. La matanza de los republicanos por parte de los jefes...

745  Palabras | 3  Páginas

El Decreto de Guerra a Muerte fue hecho por Simón Bolívar el 15 de junio de 1813 en la ciudad de Trujillo. La declaración viene precedida meses antes por el Plan de Antonio Nicolás Briceño. La Declaración duró hasta el 26 de noviembre de 1820, cuando el general español Pablo Morillo se reunió con el venezolano Bolívar para concluir un Tratado de Armisticio y Regularización de la Guerra. Decreto de Guerra a Muerte: Españoles y canarios contad con la muerte aunque seáis indiferentes,si no obráis...

760  Palabras | 4  Páginas

El Decreto de Guerra a Muerte Célebre documento dictado por Simón Bolívar y dado a conocer en la ciudad de Trujillo, el 15 de junio de 1813. La Proclama de guerra a muerte, fue la respuesta de Bolívar ante los numerosos crímenes perpetrados por Domingo de Monteverde, Francisco Cervériz, Antonio Zuazola, Pascual Martínez, Lorenzo Fernández de la Hoz, José Yánez, Francisco Rosete y otros jefes realistas luego de la caída de la Primera República. La matanza de los republicanos por parte de los jefes...

619  Palabras | 3  Páginas

Decreto de Guerra a Muerte El Decreto de Guerra a Muerte fue una declaración hecha por el general venezolano Simón Bolívar el 15 de junio de 1813 en la ciudad venezolana de Trujillo durante el desarrollo de la Campaña Admirable. La declaración viene precedida meses antes por elConvenio de Cartagena de Antonio Nicolas Briceño. Este decreto significaba que los españoles y canarios que no participasen activamente en favor de la independencia se les daría la muerte, y que todos los americanos serían...

863  Palabras | 4  Páginas

En este ensayo se hablará de cómo “el Decreto de Guerra a Muerte” dictado por Simón Bolívar contra las fuerzas dominantes de la Corona Español, afectó precisamente a los realistas, el bando objeto de esta drástica determinación del Libertador. Primero, se hablará de lo que se logró con el decreto, luego de los efectos físicos que tuvo, y finalmente los efectos psicológicos que desarrolló en el bando de los realistas. El Decreto de Guerra a Muerte fue dado a conocer en la ciudad de Trujillo, el...

895  Palabras | 4  Páginas

El Decreto de Guerra a Muerte fue una declaración hecha por Simón Bolívar el 15 de junio de 1813 en la ciudad venezolana de Trujillo durante el desarrollo de la Campaña Admirable. La declaración viene precedida meses antes por el Convenio de Cartagena de Antonio Nicolas Briceño. El documento pretendía cambiar la opinión pública sobre la guerra venezolana, para que en vez de ser vista como una mera rebelión, o una guerra civil en una de las colonias de España, fuera vista como una guerra internacional...

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El Decreto de Guerra a Muerte Célebre documento dictado por Simón Bolívar y dado a conocer en la ciudad de Trujillo, el 15 de junio de 1813. La Proclama de guerra a muerte, fue la respuesta de Bolívar ante los numerosos crímenes perpetrados por Domingo de Monteverde, Francisco Cervériz, Antonio Zuazola, Pascual Martínez, Lorenzo Fernández de la Hoz, José Yánez, Francisco Rosete y otros jefes realistas luego de la caída de la Primera República. La matanza de los republicanos por parte de los...

527  Palabras | 3  Páginas

reaparición de la monarquía, luego de cumplirse por un tiempo la constitución en Venezuela). EN LO SOCIAL Bolívar critico fuertemente la situación que vivía España para ese momento ya que no contaba con los recursos necesarios para el comercio y la guerra. Por eso para esa época los españoles tenían en su poder tantos esclavos los cuales eran maltratados y puestos a obedecer todos lo que se le mandaban. El mayor miedo de España para esa época era la rebelión de los esclavos ya que sin manufacturas...

616  Palabras | 3  Páginas

Decreto de Guerra a Muerte El Decreto de Guerra a Muerte fue una declaración hecha por el general venezolano Simón Bolívar el 15 de junio de 1813 en la ciudad venezolana de Trujillo durante el desarrollo de la Campaña Admirable. La declaración viene precedida meses antes por el Convenio de Cartagena de Antonio Nicolas Briceño. Este decreto significaba que los españoles y canarios que no participasen activamente en favor de la independencia o se les daría muerte, y que todos los americanos serían...

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DECRETO DE GUERRA A MUERTE SIMÓN BOLÍVAR, Brigadier de la Unión, General en Jefe del Ejercito del Norte, Libertador de Venezuela A sus conciudadanos "Venezolanos: Un ejército de hermanos, enviado por el soberano Congreso de la Nueva Granada, ha venido a libertaros, y ya lo tenéis en medio de vosotros, después de haber expulsado a los opresores de las provincias de Mérida y Trujillo. Nosotros somos enviados a destruir a los españoles, a proteger a los americanos, y a restablecer los gobiernos republicanos...

1247  Palabras | 5  Páginas

DE LA PROCLAMA DE GUERRA A MUERTE La guerra en Venezuela adquirió un carácter particularmente violento entre los años 1813 y 1814. Las crueldades y la falta de toda consideración para el contrario fueron la norma entre los bandos beligerantes. Los realistas, desde 1811, se habían negado a reconocerle beligerancia a los patriotas. Los trataban como alzados, bandidos y traidores al Rey, sin reconocerles el derecho a luchar por la causa que defendían. En segundo término, la guerra de independencia...

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DECRETO DE GUERRA A MUERTE Venezolanos: Un ejército de hermanos, enviado por el Soberano Congreso de la Nueva Granada, ha venido a libertaros, y ya lo tenéis en medio de vosotros, después de haber expulsado a los opresores de las Provincias de Mérida y Trujillo. Nosotros somos enviados a destruir a los españoles, a proteger a los americanos y establecer los gobiernos republicanos que formaban la Confederación de Venezuela. Los estado que cubren nuestras armas están regidos nuevamente por sus antiguas...

680  Palabras | 3  Páginas

en la Nueva Granada? R= Colombia, Ecuador, Panamá y Venezuela. 3º) ¿Cuándo se inició la campaña libertadora de Venezuela? ¿Cuál fue el primer territorio liberado? El 28 de febrero de 1813, en Cúcuta. Página 103: 1º) ¿Por qué fue declarada la “guerra a muerte”? R= Lo hicieron con la intención de despertar aquel amor que sentía el pueblo por su país, para luchar por su Independencia ya que antes no lo estaban haciendo. 2º) ¿Qué argumentó Bolívar para aplicar leyes dictatoriales en 1813? R= “Continúe...

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plenamente de su libertad e independencia; porque nuestra misión sólo se dirige a romper las cadenas de la servidumbre, que agobian todavía a algunos de nuestros pueblos, sin pretender dar leyes, ni ejercer actos de dominio, a que el derecho de la guerra podría autorizarnos. Tocado de vuestros infortunios, no hemos podido ver con indiferencia las aflicciones que os hacían experimentar los bárbaros españoles, que os han aniquilado con la rapiña, y os han destruido con la muerte; que han violado los...

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intentar la liberación de Venezuela. (EL MANIFIESTO DE CARTAGENA) 4. ¿Qué territorios fueron liberados en la Nueva Granada? Barrancas. La región del Magdalena Mompox; Ocaña y luego a Cúcuta. 5. ¿Por qué fue declarada la guerra a muerte? La Proclama de guerra a muerte, fue la respuesta de Bolívar ante los numerosos crímenes perpetrados por jefes realistas luego de la caída de la Primera República. 6. ¿Qué argumento Bolívar para aplicar leyes dictatoriales en 1813? Argumento que eran...

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tiempo, pues el rey consideró que ello generaría tensiones en los tenientes de justicia o funcionarios militares, los regentes y oidores, y decidió revocar la ley. De este modo, el cabildo perdió la posibilidad de asumir el gobierno hasta llegada la Guerra de Independencia. 10. De manera colectiva, elaboren un mapa de la Capitanía General de Venezuela (1777) y otro actual. Colóquenlos en la cartelera y escriban en hojas aparte sus apreciaciones sobre ambos mapas. Comenten sus observaciones: ...

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mentalmente las partituras de Mozart? ¿Consideras que Salieri realmente valora la música de Mozart al decir: Es milagroso? 15. Salieri quema el Crucifijo ¿Cómo justifica Salieri la perfección de la música compuesta por Mozart? ¿A quien “declara la guerra” Salieri? ¿Por qué? ...

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que su papel como dirigente de la independencia no solamente es producto de la mano del hombre sino que había sido destinado por Dios para darle la libertad a su pueblo, pero también reconoce que por tratar de darle la libertad lo que le dio fue la guerra y el sufrimiento, aunque siempre actuó con el corazón y de buena fe. En este manifiesto Bolívar se quejaba de la justicia de los hombres y abogaba por la justicia divina, expresa que sus conciudadanos venezolanos no estaban preparados para el ejercicio...

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DRAMATIZACION TEMA: ETAPA DE VIDA DE “JUAN VICENTE GOMEZ” PERSONAJES: * MARIA VICTORIA HURTADO COMO: Juan Vicente Gómez. * FRANCESCA OSIO COMO: Dolores Amelia Núñez De Cáceres y Federico. * RAMON LEON COMO: Mendoza y Teófilo. * JESUS MIRABAL COMO: Estudiante Florencio. * MARIA FERNANDA COMO: Estudiante Juvenal y Mocho Hernández. * MINERBY FUENTES COMO: Josefa y Horacio Ducharne. * MARIA FERNANDA CORTEZ COMO: Humbertino y Arévalo Cedeño. GUION: N-1 HUMBERTINO:...

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LECCIÓN 20: LA GUERRA DE SUCESIÓN Y LOS DECRETOS DE NUEVA PLANTA. Los Decretos de Nueva Planta se producen como consecuencia de la Guerra de Sucesión por el trono de España. Carlos II, el hechizado, el último de los Austrias, no tiene descendencia de sus dos matrimonios. Acaba la casa de Austria y hay dos potencias en Europa. Por un lado Francia y Luis XIV, y por el otro Austria y el Emperador Leopoldo. Ambos están casados con infantas españolas, hermanas de Carlos II. Cuando fallece Carlos...

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siglo XVI, Diario de mi Vida, El Pensamiento Vivo de Bolívar, El Espíritu de Bolívar, entre otros. “BOLIVAR Y LA GUERRA A MUERTE” EPOCA DE BOVES 1813-1814 En esta obra, el autor hace una minuciosa descripción de los aspectos que acontecieron en la época de la proclama, las características y grandezas de Bolívar en cuanto a político y soldado. En la proclama de guerra a muerte dictada por Bolívar a su secretario Briceño Méndez, el la madrugada del 15 de junio de 1813, en Trujillo, Andes...

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ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN 4 DRAMATIZACION 5 OBRA DRAMÁTICA 5 ¿QUE ES EL LIBRETO? 5 ACCIÓN 5 Argumento 5 Tema 5 Exposición 5 Nudo 6 Desenlace 6 LOS PERSONAJES 6 LA ESCENA 6 LAS ACOTACIONES 7 EL PÚBLICO 7 CONCLUSIÓN 8 BIBLIOGRAFÍA 9 ANEXOS 10 INTRODUCCIÓN Una obra de teatro es una creación literaria con tres perfiles especialmente destacados: es literatura, es literatura en acción y es literatura en acción como espectáculo artístico. Por ser: • Literatura: hay que descubrir...

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Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Unidad Educativa Nacional “Froilán Noriega” Química 3er Año Secciones “A” y “B” Tacagua Vieja – Catia Dramatización Una dramatización es, en general, una representación de una determinada situación o hecho. Lo dramático está vinculado al drama y éste al teatro, por lo que una dramatización puede ser tanto trágica como cómica. Las dramatizaciones ayudan a la creatividad del actor que representa una escena y al espectador que puede vincular dicha...

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* EL JUEGO DRAMÁTICO: formas simples y avanzadas Cuando la dramatización se utiliza como fin educativo y no de espectáculo, no se suele denominar teatro sino "juego dramático", "improvisación dramática", etc. Antes de abordar este tipo de propuestas es necesario crear previamente un clima de distensión y de confianza dentro del grupo, para lo cual,Learreta, Sierra y Ruano proponen juegos o dinámicas de presentación, de desinhibición y de confianza. Una vez logrado el clima propicio y la motivación...

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La dramatización como expresión Dada la naturaleza de la dramatización como actividad inserta en el Área de Expresión Dinámica, cabe atribuírsele dos objetivos fundamentales: Desarrollar la expresión bajo sus más variadas formas. Potenciar la creatividad a través de los distintos tipos de expresión coordinados. La posibilidad de alcanzar estos objetivos con plenitud reclama para la dramatización un puesto en las tareas educativas, por derecho propio, puesto que ninguna...

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nuestro cuerpo (movimiento, gesto, postura o actitud postural) además de poder utilizar otros recursos. Las actividades y eventos basados en la dramatización y la representación se encuentran cada vez más presentes en nuestras vidas a través de su desarrollo en teatros, asociaciones, centros culturales, talleres... En este tema veremos cómo la dramatización es un contenido de gran valor educativo por los objetivos que, desde todos los ámbitos de la conducta humana se pueden alcanzar con su trabajo...

714  Palabras | 3  Páginas

EDUCACION DIDÁCTICA 1 PREPARADO POR : TECNICA DE LA DRAMATIZACIÓN MARÍA MUÑOZ DELMAR MARTÍNEZ PROFESORA: MANUELA HERRERA TECNICA DE LA DRAMATIZACIÓN Es la representación de acciones, generalmente dialogadas, capaces de despertar el interés de quienes hacen de espectadores. La dramatización como instrumento didáctico  Los actores tienen que simular un tipo de vida, y eso lo tienen que hacer junto con otras personas. De esta manera la dramatización demanda «cooperación».  Los actores tienen...

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“LA DRAMATIZACION: UNA FORMA DE COMPENETRACION ENTRE IGUALES” (NIVEL PREESCOLAR) Las relaciones entre iguales forman una dinámica importante en el jardín de niños, por esta razón se debe de favorecer; y que mejor que con la estrategia de dramatización, la cual es una forma de aventurarse al mundo de la fantasía, así como de la realidad, es el jugar a ser una persona, objeto o animal, es disfrutar al crear situaciones, es jugar a ser y convivir con los coetáneos en todo momento, al organizarse...

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Liz Marie Abrego Salma Díaz Kevin Rico Adrian del Rosario Daniela Ruiz Grado: 9° O Papeles en la dramatización: Salma Díaz: guía de votación Daniela Ruiz: votante Liz Abrego: candidata 1 Kevin Rico: candidato 2 Profesora: Marlis de Jaén Español Fecha de presentación: Miércoles, 27 de agosto de 2014 Situación 1 Guía de votación: ¡Buenos...

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¿QUE ES LA DRAMATIZACION? CONCEPTO: La dramatización es el proceso de creación de las condiciones dramáticas en las que intervienen distintos tipos de expresión: lingüística, corporal, plástica y musical. Crea una estructura que se caracteriza por la presencia de los elementos fundamentales: personajes, conflicto, espacio, tiempo, argumento y tema. El conflicto es entendido como la relación de fuerzas encontradas establecidas entre por lo menos dos personajes: el protagonista y su opositor...

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Dramatización Personajes: Arianna/ narradora Katherin/ Gatubela Joskeilyn/ Chilindrina Alexandra/ india J. Leonardo Duin/ payaso Mauricio/ policía Enmanuel/ científico Mariano/ vampiro     Hace mucho tiempo, una india llamada Ana estaba cosechando maíz tranquilamente, en eso llegó un vagabundo mendigando un poco de su maíz y le dice Vagabundo: “ será que me puede dar un poco?”  la india muy generosamente le dice India: “por supuesto, aquí tienes”.   El vagabundo muy sorondo porque tenía un poco...

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 www.cepguadix.es/revista LA DRAMATIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN THE DRAMATIZATION IN THE EDUCATION Dª. ANA MARÍA PORCEL CARREÑO CPR Gor-Gorafe-Hernán Valle, Gor, Granada, España. D. JOSÉ ALEJANDRO CAMBIL DOMÍNGUEZ CEIP San Gregorio, Alcudia de Guadix, Granada, España. Dª. MARÍA ISABEL ESPIGARES GARCÍA CPR Gor-Gorafe-Hernán Valle, Gor, Granada, España. Dª. ROCÍO BANDERAS HIRALDO CEIP Franciso Vílchez, Arroyo del Ojanco, Jaén, España. RESUMEN: A través de este documento vamos a exponer el...

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DRAMATIZACION. TREMENDO ROLLO EN LA PELUQUERIA Cliente 1 (A. Q): Buenos días a todos, aquí vengo yo para que me cambien el look, quiero que me pinten el cabello, lo sequen, le pasen la plancha y me dejen bella. Peluquera: (E.M): Bueno siéntese y póngase cómoda, por que aquí durare mucho tiempo ya que ese cabello lo tiene lleno de orquetillas y necesita es un milagro. Cliente 1: (A.Q): Hay si por favor haga algo con este cabello por que lo tengo como si me hubiera caído un cohete...

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Caracas 22 de Julio de 2013 Puntos Asignados 1. Dramatización Definición Preparación Desarrollo Funciones Ubicación en el espacio 2. Cuchicheo Definición Preparación Desarrollo Funciones Ubicación en el espacio DESARROLLO Dramatización Definición Es el proceso condicional en el que intervienen distintos tipos de expresión: lingüística, corporal, plástica...

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DRAMATIZACION-DELITO DE ROBO PARTICIPANTES Y ASIGNACION DE PAPEL EN LA DRAMATIZACION: 1.- LAURA GUEDEZ = TESTIGO Nº 1 2.- OSLEIDYS CORREA = TESTIGO Nº 2 3.- ODARLYS MEDRANO = TESTIGO Nº 3 4.- ADOLFO VASQUEZ = FISCAL 5.- JUAN GUEDEZ = POLICIA 6.- HUMBERTYO REQUESENS = ACUSADO 7.- ROBERTO FIGUERA = JUEZ 8.- ALICIA FLORES = VICTIMA 9.- OSMEL HERRERA = ALGUACIL 10.- JUAN CARLOS SERRANO = ABG.DEFENSOR 11.-ARGENIS RODRIGUEZ = ABG.DEFENSOR 12.- ANA TOLEDO = SECRETARIA 12.- MARIA MAESTRE...

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FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Técnica de dramatización Esta técnica se refiere a la representación que hacen dos o más personas de una situación de la vida real. Se emplea cuando es necesario que dos participantes asimilen de manera profunda una conducta o situación y marquen alternativas para manejarlas, el instructor únicamente marca la situación que desea que se represente y las personas deciden quienes van hacer los actores, los diferentes personajes que tendrán su historia...

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Dramatización Dos pequeñas empresas negocian unión para competir contra una grande Personajes. * Doña gude * Doña cafetzin * Narrador * Muchedumbre Narrador.- Erase una vez en un lejano municipio llamado Tultitlan, existía un negocio modesto pero muy prospero, a cargo estaba una guapa y distinguida dama llamada doña gude. Doña gude.- Pásenle, pásenle, adelante muchachos que les vamos a servir tenemos de todo. Muchedumbre.- Una orden de chilaquiles, una torta, hot dog, dos burritos...

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productos a otros países, de elegir libremente por medio del voto a nuestros gobernantes, trabajar las tierras y lo más importante, tener un país con leyes y normas, todo esto gracias a estos héroes de la Revolución Mexicana. Alto Alto. Dramatización de la Revolución Mexicana. Narrador: En 1910 los mexicanos no elegían con libertad a sus gobernantes, una sola persona “Don Porfirio Díaz” fue Presidente de México durante 30 años. Porfirio Díaz: Yo soy el Presidente y tengo riqueza,...

643  Palabras | 3  Páginas

Dramatización: salvando al árbol y al riachuelo Personajes: 1. El Conejo 2. La Mariposa 3. La Venada 4. La Vaca 5. El Morrocoy 6. Chigüire 7. El Cachicamo Narrador: todos los días los animales se reunían debajo de un frondoso árbol, cerca de este había un pequeño riachuelo en donde vivían y se refrescaban. Los animales eran grandes amigos y disfrutaban mucho de sus reuniones diarias, pero un día el hermoso árbol empezó a secarse, hasta que solo quedo con ramas...

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señor Carlos… llévese a este delincuente a la cárcel. El oficial se llevó al recluso a la cárcel donde paso 2 años por otros delitos que tenía en su contra, Jesús recupero sus cosas y el oficial Carlos fue ascendido… La moraleja de esta dramatización es que los malos pasos y la delincuencia no dejan nada bueno, y la honestidad y buenos pasos te llevan hacia adelante… seamos todos como Jesús, su padre y las autoridades… todos en contra del mal camino…. GRACIAS POR SU ATENCIÓN! ...

593  Palabras | 3  Páginas

DRAMATIZACIÓN LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS. EQUIPO:6 En 1822 cinco hombres prominentes de la cd. De México fundaron la asociación filantrópica con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres. 1ª Persona: me parece buena idea promover la educación primaria en las clases pobres. 2ª. Persona: Pero hay que hacer algo para que poder lograrlo. 3ª: Persona: que les parece fundar una escuela primaria. 4ª: Persona: ¿pero qué nombre le pondremos? 5ª Persona: que les parece nombrarla...

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UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “DIVINA PASTORA” DRAMATIZACIÓN “UN COMPAÑERO INTOLERANTE” PERSONAJES: RODRIGUEZ MARCO (Manuel) GALEA LUIS HUMBERT (Alejandro) GONZALEZ HERNAN (Adrian) CIUDAD BOLIVAR JUNIO DEL 2010 | TOLERANCIA La tolerancia es acepar a uno como es sin discriminarlo. La tolerancia es la virtud moral y cívica que consiste en permitir la realización de acciones (tolerancia moral)...

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Que es la Dramatización? Significa representar realidades vividas o inventadas. Para ello usamos todas las posibilidades comunicativas y expresivas de nuestro cuerpo (movimiento, gesto, postura o actitud postural) además de poder utilizar otros recursos. Es un contenido de gran valor educativo por los objetivos que, desde todos los ámbitos de la conducta humana se pueden alcanzar con su trabajo. La puesta en escena se refiere a la composición del escenario (en teatro) o del plano (en cine y...

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Maestro es muy importante, si quiere que sus alumnos sean creativos, debe mostrar una conducta creativa, debe ser el encargado de potenciar las capacidades de los alumnos. * Participación del niño Desde el principio, el niño se enfrenta con la dramatización de dos formas distintas: a) Entregándose al juego dramático previamente elaborados r otros. El niño que juega a los toros, a las casitas o a las cocinitas, o que desarrolla ciertas canciones de coro, en realidad esta aprovechándose de un esquema...

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DRAMATIZACION – LA CONVERSION DE CONSTANTINO. Narrativa. Enfrentando Bárbaros y Usurpadores en las fronteras, y súditos rebeldes en Roma, en los Siglos 3, el imperador Aureliano volvió para el dios de los soldados en busca de ayuda, e consiguió restablecer el imperio, pero fue asesinado antes de la situación se estabilizar, dejando el imperio en peligro nuevamente. En los días conturbados de lo final del imperio romano, muchos luchaban por el poder, un hombre emergió del caos, eliminando los...

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situación y exigirían la posición del gobernador con respecto a lo que ocurriría en España (se buscaba era nuestra independencia) Ya en la Guaira arribo un barco con los comisionados del consejo de regencia de Cádiz. Dramatización (Miembros de cabildo llaman a un cabildo extraordinario) (Guardia) Personaje 1 Gobernador el cabildo ha decidido convocar a una sesión extraordinario hoy mismo en hora de la mañana responde. Emparan Quien debe convocar a un cabildo extraordinario...

607  Palabras | 3  Páginas

 DRAMATIZACION – SISTEMA EDUCATIVO DE LOS AÑOS 1990-1999 Escena Nº1 Reportera (Daniela): se encuentra el ministro Cárdenas, para dar una rueda de prensa con respecto al inicio del nuevo año escolar. Cárdenas (sr jose): buenas tardes al pueblo de Venezuela, es un placer para mi anunciarles el nuevo currículo para el nuevo año escolar….. (Continua). Reportera (Daniela): ¿Qué propone este nuevo currículo? Cardenas (sr jose): explica acerca del nuevo currículo… Escena Nº2 (Carmen (Daniela), llama a...

531  Palabras | 3  Páginas

Dramatización: Esperando la independencia "INDEPENDENCIA". La escena ocurre en la casa de Doña Mercedes, en la ciudad de Tucumán, pasado el mediodía del 9 de julio de 1816. PERSONAJES: Doña Mercedes (dueña de casa); Mariquita (la negra criada); Tomasito (el negrito, hijo de la criada); Don Juan (amigo de la familia) Doña Mercedes, paseándose de un lado al otro de la sala, aparece en escena mostrándose muy preocupada; mira por la ventana y expresa: 1 - D. Mercedes: Pero ¿qué sucede que...

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correcta de los personajes. 2.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Ejecutar teatro de títeres para despertar en los niños el arte dramático. Implementar en el equipamiento del sector de títeres para contribuir en el desarrollo de las actividades de dramatización. Implementación el sector del área de comunicación integral con cuentos, fabulas, canciones, entre otros. 2.5. RESULTADOS: Los resultados que nosotros hemos obtenido son: Los materiales que se han presentado fue novedoso para todos los niños...

1340  Palabras | 6  Páginas

tono mímica gesto movimiento maquillaje peinado vestuario accesorios decorado iluminación música sonido Todos estos signos a veces son difícilmente identificables en un texto teatral pero en una representación o en un taller de dramatización constituyen la esencia de su contenido. Es por eso que la comprensión y el manejo de la complejidad de los signos teatrales van a preparar al alumnado para comprender un mundo cada vez más complejo, más imprevisible, dinámico, plural y en...

764  Palabras | 4  Páginas

mascaras serán diferentes para que tengan la libertad de intercambiarlas y expresen lo que cada mascara les provoca. * Inventar diálogos entre compañeros para crear una pequeña obra de teatro. * Realizar una pequeña dramatización donde utilicen la mímica y los sonidos. | FECHA | SECUENCIA DIDÁCTICA | 24/11/10 | “JUGANDO A LA FAMILIA” * Realizar en cartulina personajes que integran la familia, se les colocara un palito de madera para que los niños...

839  Palabras | 4  Páginas

diseño de pabellones industriales. Cálculo y diseño de estructuras. Cálculo y diseño de máquinas. Ingeniería de diseño.    Importancia del ingeniero industrial  La ingenieria industrial nace con dos acontecimientos historicos: luego de la segunda guerra mundial, en donde los altos mandos militares deceaban obtener la victoria pero se dieron cuenta que no tenian suficiente tropas, asi que se dedicaron a estudiar las tecnicas de mejoramiento en sus actividades, desde los movimientos militares hasta...

1046  Palabras | 5  Páginas