LA EDUCACION PERSA Los persas eran descendientes de los arios, los cuales al establecerse en Irán, dieron origen a dos grupos principales, los medos y los persas propiamente dichos, vasallos de Asiria. La educación persa se prolongaba hasta los 25 años; a los 7 años ingresa a escuelas públicas y se considera propiedad del estado. Los persas poseyeron enseñanza superior. Un punto muy importante que se debe mencionar es que la organización educativa de los Persas influyo en Grecia y Roma. Los...
903 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoentre otros. Persas: Este pueblo desarrollará una nueva política expansiva que lo convertirá en el dueño del Cercano Oriente. En un principio estaban divididos en 10 ó 12 tribus, cuyos jefes tenían el título de rey. Entre ellos no había acuerdo para unificarse en una sola tribu, por lo que sufrieron la dominación meda. Según la tradición, Aquémenes, quien guió a los persas hacia el Sur, fundó la dinastía de los Aqueménidas, a la cual pertenecerán los grandes reyes posteriores. Medos: Pueblo de pastores...
660 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACION EN EL IMPERIO PERSA Introducción histórica El pueblo persa se fue instalando durante el segundo milenio a. C. en la parte occidental de la meseta de Irán pero fue a partir de mediados del s.VI a. C. cuando el rey Ciro conquista Sardes y las ciudades griegas de la costa que los persas se revela como la gran potencia que pronto llegarían a ser. Rápidamente se expanden hacia el Occidente, primero Libia y luego Babilonia; durante el mismo siglo se hacen con Egipto y Cirene y poco más...
1150 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoantiguo. Historia de Medos y Persas. Materia: Perspectiva Mundial. Profesor/a: María Del Carmen Barbarito. Alumnos/as: Polola, Lucila y Tortonesi, María. 1er. Año del Profesorado de Ciencias Sociales. ►Medos y Persas. El reino medo, no formaba un conjunto unido, tanto del punto de vista geográfico, como del punto de vista político. Los medos se asentaron en los altiplanos cerca del año 1000 a.C. Por su parte los persas , una tribu menos indoeuropea, situada...
1737 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoerrores tales como: Sistemático: que es cuando un objeto de medición se encuentra des calibrado, lo que significa que las medidas no serán correctas. Paradaje: este error concierte a la visión, es aquella que se presenta mediante la lectura sobre la escala graduada, estos errores se hacen por la observación de la persona he individuo, que trata de calcular o encontrar una medida. Aleatorio (Error de cálculo): Son aquellas en las que existen discrepancias al momento de contar, estas influyen algunas...
673 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completomediciones 1.0 Medición Una medición es el resultado de una operación humana de observación mediante la cual se compara una magnitud con un patrón de referencia. Por ejemplo, al medir el diámetro de una varilla, se compara el diámetro de la varilla con una regla graduada y se lee en la escala. Por otro lado, al medir la velocidad de un corredor, se compara el tiempo que tarda en recorrer una determinada distancia con el intervalo de tiempo registrado por un cronómetro, y después se calcula el cociente...
835 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMagnitud Física Se llama magnitud física a toda propiedad que puede ser medida y tiene representación numérica y una unidad. Ejemplo: masa, volumen, temperatura, longitud, etc. Tipos de Magnitudes Físicas Magnitudes Físicas Fundamentales o Básicas Son aquellas que no provienen de otras magnitudes o que no pueden definirse con respecto a las otras magnitudes. Se obtienen directamente por comparación con patrones establecidos. Ejemplo: longitud, masa, tiempo, intensidad de corriente...
702 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoescolar Destinado a alumnos de 5to grado (10 años). Cantidad de alumnos: 30 Área: Educación Física Fundamentación Me parece importante intentar prevenir el bullying y la violencia en las aulas a través de la educación y de las relaciones entre la escuela y familia. Muchas veces, las causas están en estos entornos y es allí mismo donde hay que intentar frenarlas. Una importante condición para mejorar la educación es estimular la comunicación entre escuela y la familia, sobre todo, cuando los niños...
1140 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo COLEGIO DE BACHILLERATO DR: JOSE MIGUEL GARCIA MORENO EDUCACION FÍSICA Tema: conceptos de deportes Docente: Manuel Garcia Curso: Segundo Bachilletato Tecnico Informatica Alumna: Maria Calderon LA EDUCACIÓN FÍSICA Es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación...
1269 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa Educación como Ciencia. La educación física nace con el hombre, pero la educación física moderna surge en el siglo XVIII con un enfoque terapéutico e higiénico, tiene un valor educativo con mejoras biológicas e higiénicas, perceptivas, cognitivas, relacionales, sociales, afectivas y emocionales. La Actividad Física y Deportiva: Cultura Raza y Religión La escuela ayuda al individuo a desarrollarse física y socialmente, en la escuela es donde los niños aprenden a convivir a través de la socialización...
877 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo INTRODUCCION El presente documental contiene informaciones especiales en Educación Física, y lo que como futuros docentes debemos de saber para poder actuar con conocimiento, es por eso que a continuación se le presenta los accidentes más comunes en Educación Física; en ello se incluye: el concepto de cada uno de ellos, como y que se puede hacer ante tal accidente, y una información de los posibles causantes de dicho accidente. INDICE Contenido ...
1631 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLos benefícios del deporte infantil para la salud física y mental de los niños Es más: si creas el hábito en tu hijo de hacerlo desde la primera infancia, puede que ahorres problemas cuando el niño ingrese en la etapa de la adolescencia. El deporte ayuda a los niños a desarrollarse física y mentalmente, a estar sanos, y a relacionarse de una forma saludable con otros niños. Estar en forma es estar sanos. Y esta es una regla general. Del mismo modo que los adultos, los niños deben encontrar...
1631 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEducación Es el proceso mediante el cual se afecta a una persona estimulándola para que desarrolle sus capacidades cognitivas y físicas para poder integrarse plenamente en la sociedad que la rodea. Es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a él. Por medio de la educación, es que sabemos cómo actuar y comportarnos sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento...
1548 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completosobre la cabeza. En la segunda, se ha de conseguir lo mismo, pero se permite una interrupción del movimiento cuando la barra se halla a la altura de los hombros. Lo necesario) Los zapatos: que son fabricados en piel y con un tacón de ciertas medidas La botarga o maillot: hecha de licra, la cual le permitirá la comodidad en los movimientos técnicos Rodilleras: que servirán para prevenir una lesión o en algunos casos como protección El cinturón o faja: utilizada cuando existe una sobrecarga...
1399 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo1.-El concepto de educación física Pueden ampliarse los siguientes conceptos: • Disciplina: aún cuando existen debates acerca del tema, no puede considerársele una ciencia, ya que no se ocupa del estudio específico de un objeto. Por el contrario, toma conceptos de distintas ciencias para elaborar su marco de aplicación. De esta manera es más acertado considerar a la educación física una disciplina o práctica, al igual que la medicina, y no una ciencia, como la biología. La dudosidad de su estatuto...
920 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEducación física y Actividad física Caracas, febrero de 2013 ¿Qué es la Educación Física? La educación física se imparte a un nivel teórico y práctico. la mayoría de las asignaciones tienen que ver con la práctica general de la actividad física como ejercicios de velocidad, elasticidad, agilidad, coordinación, fuerza, respiración, entre otras. Así mismo, también se realiza la práctica de deportes que reúnan estos factores, donde los más comunes son: fútbol, basquetbol, natación, gimnasia...
1079 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION “MISION SUCRE” ALDEA “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE CUMANÁ, EDO-SUCRE TALLER DE DEPORTE ...
1005 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEducación física LA EDUCACION FISICA: Educación física es la educación de la salud, del cuerpo-mente. Como segunda concepto añado que la educación física tiene que dar las bases motoras comunes a todos los deportes a fin de que los alumnos si deciden ser deportistas de competición lleguen con unos conocimientos motores básicos a todos los deportes. La educación física puede contemplarse como un concepto amplio que trata de desarrollo y la formación de una dimensión básica del ser humano, el...
917 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDefiniciones de educación física 1. El concepto de educación física es tan amplio como el concepto de educación moral o ética, siempre ha sido relegado un tercer puesto dentro de la educación de alumnado, contrario totalmente a lo que con cierta edad se pregunta a la gente y dice que su principal preocupación es su salud, por encima del dinero. La educación física es la educación de la salud, del cuerpo-mente. Se debe enseñar los valores para que el alumno futura personal social, tenga los conocimientos...
983 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION COLEGIO SANTISIMO SALVADOR SAN CRISTOBAL – ESTADO TACHIRA TRABAJO DE EDUCACION FISICA INDICE Introducción. Que es el Deporte. Que es Educación Física. Diferencia entre Deporte y Educación Física. Que es recreación. Que son Juegos Pre-deportivos. Que son Juegos Deportivos. Cuadro diferencial entre Recreación, Juegos Pre-deportivos y Juegos Deportivos. Conclusiones. Anexos...
1468 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEducación Física La educación física, desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motrices. De la misma manera se procura la convivencia,...
1643 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoGeneral Escuela de Ingeniería Cabudare Conceptos Universales De La Educación Física, El Deporte Y La Recreación Fernando Alvarado Naybelyth Márquez Sección TI11 6 de Noviembre del 2012 Prof. Pastor Márquez Introducción Para la correcta diferenciación entre educación física y actividad física se debe conocer ambos conceptos, en el trabajo: conceptos universales de la educación física, el deporte y la recreación, se indagara los conceptos fundamentales de estas tres...
1510 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Educación Física. Desarrollo. 1-) Posiciones básicas corporales y formaciones grupales. R: Posiciones corporales básicas: Son las que se realizan de pie, sentado, arrodillado o suspendido...
594 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del poder popular para la Educación. U.E. “Aquiles Nazoa”. San Félix—Estado Bolívar. 5to Año Sección “U”. Materia: Educación Física. Profesora: Estudiantes: Dinilda Fonseca. Amalech Roa. ...
1234 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPopular Para La Educación Superior Instituto Universitario De Tecnología “Readic” Maracaibo, Edo. Zulia Carrera: Educación Preescolar Cátedra: Educación Física y Deporte Prof. Francy Acosta Duran Turno: Vespertino Elaborado Por: Karina J. Rivas M. C.I. Nº V- Semestre: I Sección: Octubre, 16 de 2012 * Defina: Educación Física | Deporte | Recreación | Actividad Física | AcondicionamientoEn Circuito y Tipos | Gagigal (1979), afirma que: La Educación Física, es una "ciencia...
1512 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completohabla sobre la historia y el origen de la educación física, de lo que nos quiere hablar el autor a través del tiempo. En la actualidad el termino “educación física” se sale de contexto ya que hoy en día no se relaciona con la actividad física, porque a cada actividad se le va dando un nombre diferente y hace que a futuro se siga cambiando el contexto de lo que era la educación física. Las actividades físicas están a la sombra de la educación física y se dejan tapar por el deporte de competencia...
1080 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEducación física Actividad física, deporte y salud La educación física puede definirse como un conjunto de disciplinas corporales destinadas al mantenimiento y mejora de las cualidades físicas del ser humano.En la actualidad, la sociedad civil ha convertido la educación física en sinónimo inequívoco de calidad de vida; de ahí que hoy en día aquella se imparta en las escuelas como una materia más, en la que se enseña a los niños y a los adolescentes a combinar la salud mental con la física...
597 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACION FISICA: formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen. "la escuela se ocupa también de la educación en valores; cursos de educación para adultos; la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia" Educación física Conjunto de disciplinas, especialmente escolares, que...
657 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completola OCDE en su Índice para una Vida Mejor, que utiliza para medir la felicidad y el nivel de satisfactorios que garantizan una buena calidad de vida, los mexicanos valoraron en los niveles más bajos, por segundo año consecutivo, los de seguridad, educación, empleo e ingresos. Nivel de vida social Calidad de vida es un concepto que hace alusión a varios niveles de generalización, pasando por sociedad, comunidad, hasta el aspecto físico y mental, por lo tanto, el significado de calidad de vida es...
849 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoello se reclama una actividad corporal mayor, que compense estos nuevos hábitos. Por ello este trabajo se enfocara en la educación física y sus características básicas, así como también se hablara sobre deportes y técnicas para realizar actividades en pro de la salud física de las personas. Concepto de Educación Física. La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación...
1627 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoÍNDICE 1 ¿Qué es la educación física? 2 Definición del deporte 3 Definición de flexibilidad 4 Definición de fuerza 5 Definición de respiración 6 Definición de velocidad 7 Definición de intensidad 8 Definición de equilibrio 9 Definición de trote 10 Definición de peso 11 Que es la capacidad aeróbica 12 Que es la capacidad anaeróbica INTRODUCCIÓN En la siguiente investigación se dará a conocer todo lo...
1654 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoIntroducción y significado de la educación física La educación física es una clase como todas pero consiste en fortalecer el cuerpo humano y sus sentidos. Mediante el estudio histórico podemos conocer y entender mejor el campo de la educación física y los deportes. Para el prospecto maestro de educación física es de vital importancia conocer el origen y desarrollo histórico del deporte y la educación física. A continuación se discutirá la justificación para el estudio de esta historia. En primera...
748 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMatricula: 100047360 Sección: 885 Principales personajes de la corriente antigua de la educación física • Escuela Francesa: Fundada por Francisco Amorós y Ondeano (1770-1848) caracterizada por una concepción natural y utilitaria de los ejercicios físicos, son acciones de carácter global, donde el cuerpo participa como un todo y se prepara para la vida adulta el individuo. Se pretende una mejora de la forma física para perfeccionar los movimientos naturales, lograr dominio corporal de las acciones...
1167 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEducacion Fisica ll L. D. G. Gerson Carrillo} Trabajo: Titulo de insuficiencia Jose Andres Jimenez Geraldo La educación física es parte integral de la educación. Se propone lograr el desarrollo normal del ser humano, mediante la implementación ajustada del movimiento en sus innumerables formas de aplicación. En este caso, el ser humano, en su etapa específica de la niñez, reclama y necesita de esta educación total, pero, no consideremos al niño como un hombre en miniatura...
1708 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoGUIÓN DE CLASE: Nº UNO INSTITUTO NACIONAL CANDELARIA DE LA FRONTERA CÓDIGO 10182 ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO Y SECCIÓN: TERCER AÑO DOCENTE: EDUARDO SAMAYOA UNIDAD DIDÁCTICA Nº. UNO TEMA: HISTORIA DEL BASQUETBOL TIEMPO: 2 HORAS CLASE OBJETIVO: Que el alumnado conozca los orígenes del basquetbol. ...
515 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoVenezuela Ministerio del poder público para la educación U. E Antonio Rosmini Maracaibo Edo. Zulia Integrante: Keily Urina Año cursante: 5to B 1. Forma de tomarse el pulso 2. Número de pulsaciones luego de una actividad física 3. Número de pulsaciones en reposo 4. ¿Qué es pulso? 5. ¿Qué es flexibilidad? 6. ¿Qué es velocidad? 7. ¿Qué es resistencia? 8. ¿Qué es educación física? 9. ¿Qué es aptitud física? ...
536 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACIÓN FÍSICA La educación física es cuando una persona realiza de manera sistemática y permanece una actividad física. El realizar ejercicios de manera constante ayuda a fortalecer el carácter, la disciplina así como asimilar que la vida tiene reglas que seguir ya que cada uno de los deportes tiene para su funcionamiento un reglamento en el que se establece que es lo que esta permitido y que no. Lo que podemos ver que se aplica en toda nuestra vida. El deporte en nuestro país ha...
1488 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEDUCACIÓN FíSICA ¿Qué es la Educacion 1. Física? La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Uno de los principales propósitos generales de la educación física es lograr en aquellos que la practican el hábito, la adquisición de un estilo de vida activo y saludable. 2. ¿Qué es la condición física? ¿Qué factores indicen en ella? La Condición...
1580 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo"Considero a la Educación Física y los Deportes como actividades que contribuyen en forma eficiente y satisfactoria al desarrollo integral del individuo, que emplea sus medios y estrategias de aprendizaje actuando sobre el ente corporal, pero no entendiendo al movimiento de ese cuerpo, ni su desarrollo biológico solamente, sino que centra su finalidad en el humano total como un ser integral." ¿QUÉ ES EDUCACIÒN FÌSICA? Es parte de un proceso educativo que utiliza la actividad física para el logro...
1400 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo¿Qué es la educación física? La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas...
950 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEDUCACIÓN FÍSICA La educación física puede contemplarse como un concepto amplio que trata de desarrollo y la formación de una dimensión básica del ser humano, el cuerpo y su motricidad. La educación física se convierte en una pedagogía de las conductas motrices, en la medida que trata de optimizar o mejorar las conductas motrices de los educados. La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social...
1617 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completofácil uso para examinar el ritmo cardíaco durante el ejercicio o después de él. 2. Numero de pulsaciones después de una actividad física. El corazón es el encargado de que llegue el alimento y el oxígeno a todo nuestro cuerpo. Las pulsaciones son los latidos del corazón. Cuando somos pequeños, nuestro corazón late más deprisa porque su tamaño es menor. A medida que crecemos, nuestro corazón se hace más grande y fuerte y necesita latir menos veces. El corazón de una persona adulta suele latir...
1570 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo1.- ¿Qué entiendes por la clase de educación física? La educación física es parte integral de la Educación. Se propone lograr el desarrollo normal somato-psíquico-funcional del ser humano, mediante la implementación ajustada del movimiento en sus innumerables formas de aplicación. Es que, en el ámbito académico, existen distintas concepciones y enfoques referidos al término. La educación física puede ser una actividad educativa, recreativa, social, competitiva o terapéutica, por ejemplo. En lo...
708 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1. Importancia de la educación física : La educacion física, desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motrices. De la misma manera se procura...
548 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEducación física: La educación física es la educación de la salud, del cuerpo-mente. Se debe enseñar los valores para que el alumno futura personal social, tenga los conocimientos mínimos que le permitan cuidar su cuerpo y mantener su salud. La educación abarca todo lo relacionado al uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad...
1367 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoteóricos, legales e importancia de la educación física, deporte en el mundo y Venezuela. 1.1 – Analizar los fines de la educación física, el deporte y la relación. 1.2 – Analizar la historia de la educación física y el deporte en el mundo y en Venezuela. 1.3 – Estudiar y conocer las corrientes actuales sobre la concepción de la educación física y deporte. 1.4 - Analizar el enfoque biológico, Psicológico y social del deporte y la educación física. 1.5 – Describir 2 artículos más resaltantes...
872 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo¿Qué es la educación física? La educación física es una disciplina pedagógica que basa en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después, de forma integral y armónica, las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona. Consiste en fortalecer el cuerpo humano y sus sentidos. Motricidad (movimiento). Enfoques de la educación física. Enfoque deportivo(1970). En este se adapta la visión del entrenamiento deportivo, en tres partes: calentamiento, trabajo central...
612 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMargarita Campos Vázquez. Guía de educación física 1- ¿Qué es educación física? R= La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después. 2- Escribe las didácticas de la educación física R= Nuestro trabajo de investigación se realizó a través de una muestra intencional, formada por las Estrategias Didácticas que utilizan los tres profesores de Educación Física seleccionados por ejercer la docencia...
774 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCaracterísticas de la Educación Física La Educación Física constituye una asignatura que integra acciones principalmente de carácter físico. Se imparte en los centros educacionales desde edades tempranas y cumple con objetivos precisos en cada una de las etapas o períodos de enseñanza que tributan a la educación de los alumnos para enfrentar la vida. Como forma de educación, “supone modificar en determinado sentido al sujeto, es obrar de una manera predeterminada sobre el ser vivo, a fin de llevarlo...
1346 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoentretenimiento. TÉCNICA DEPORTIVA Son ejercicios especificos individuales donde permiten mejorar cualidades fisicas y elevar el rendimiento deportivo, la tecnica debe mejorar paralelamente con las cualidades fisicas en el proceso de formacion del deportista. la tecnica deportiva son ejercicios repetitivos que ayudan a mejorar la coordinacion m flexibilidad y mejor manejo de las facultades fisicas para realizar el deporte. TÁCTICAS DEPORTIVAS “Se entiende por táctica al comportamiento racional, regulado...
1390 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completotrabajo, se trata de la Educación física y futbol de salas, donde podemos decir que las misma son actividades que se caracterizan por tener un requerimiento físico e intelectual, donde se estructura primero y desarrolla después, también se hablara lo importante cuando se grafica una acción de juego esta debe ser lo más sencilla posible para su buen entendimiento. Educación Física. Es parte de un proceso educativo que utiliza la actividad física para el logro de un...
678 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoactividades deportivas aeróbicas son tareas físicas de larga duración que implican resistencia y velocidad. Por ejemplo aeróbicos, caminata, trote, natación y fútbol, entre otros. Para asegurar una respiración adecuada en estas actividades, se toma el aire por la nariz para llenar los pulmones y se expulsa lentamente por la boca. Para la realización de todos los ejercicios o deportes es necesario saber respirar correctamente. Esto dependerá de la actividad física, la intensidad, la frecuencia y la fuerza...
1176 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUniversidad Hispanoamericana Justo Sierra “Séptimio Pérez Palacios” Asignatura: Educación Física Maestro: Integrantes del equipo: * Yesenia del Carmen Pantí Rodriguez. * Cinthya Nava Cuervo * Fernando Gutiérrez López * Daniel Cahuich Yerbez * Ariana Moo Hernández * Brayan Solis Pérez Grado:3er semestre “B” Turno matutino 2011-2012 Agáchate y patea Juego Este juego trata sobre 2 equipo máximo de 6 integrantes en el cual hay 3 bases al...
625 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¿Qué es educación física? La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después, de forma integral y armónica, las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de mejorar la calidad de la participación humana en los distintos ámbitos de la vida, como son el familiar, el social y el productivo. Actualmente pues, la educación física es una necesidad individual pero también...
1299 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS DE LA CULTURA FÍSICA Y EL DEPORTE MANUEL FAJARDO MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA CONTEMPORÁNEA CURSO: PRINCIPALES TENDENCIAS DEL DESARROLLO INTEGRAL FÍSICO-EDUCATIVO DE NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES Y JÓVENES EN LA GIMNASIA Y LAS ACTIVIDADES RÍTMICAS CONCEPTOS BÁSICOS PROFESOR: LCDA. MAUREEN YZZI MSC. ADELAIDA...
583 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoÍndice Unidad 1 introducción a la educción física y evaluación * Nociones básica de la educación física * Escuelas, corrientes y teorías * Antecedentes históricos: internacionales, nacionales e instituciones * Evaluación funcional del estado físico * Evaluación de la capacidad física * Deportes escolares básicos: atletismos (pruebas de pista). Unidad 2 desarrollo armónico de las habilidades físicas para la creatividad * Deportes escolares básicos: composición...
1657 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo¿Qué es educación física? La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas...
1634 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completopara la educación. Materia: Educación física. Investigación 1- ¿Qué es educación? La educación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a él. Por medio de la educación, es que sabemos cómo actuar y comportarnos sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento, no sería muy lejano a un animal salvaje. 2- ¿Qué es educación física? La educación física:...
1687 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPROPÓSITOS DEL ESTUDIO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Con el estudio de la Educación Física en la Educación Básica se pretende que el los niños y adolescentes: a).- Desarrollen su motricidad y construyan su corporeidad mediante el conocimiento de la conciencia de sí mismos, se acepten, descubran, aprecien su cuerpo y se expresen de varias formas utilizando el juego motor como medio. b).- Propongan actividades que le permitan convivir con respeto, buen trato, con seguridad...
677 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPoder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos” Ingeniería Civil 3er Semestre Estado Guárico INTRODUCCIÓN La sociedad actual demanda, cada vez más, la necesidad de incorporar a la cultura y a la educación aquellos conocimientos y destrezas que, relacionados con el cuerpo y la actividad motriz, contribuyen al desarrollo personal y a la mejora de la calidad de vida. La educación física es parte integral de la educación. Se propone lograr...
1240 Palabras | 5 Páginas
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