Ejemplo De Informe Pedagogico Grupal De Secundaria ensayos y trabajos de investigación

INFORME PEDAGÓGICO El alumno …. de 10 años de edad y que cursa el 4° grado de primaria, él presenta rezago educativo. El alumno muestra mayor dificultad en adquisición de la lecto-escritura su nivel de conceptualización es silábico-alfabético, aunque existenconfusiones en las grafías “b”,”d” y “k”. El alumno muestra intención por aprender, y acceder a este proceso, pero es un poco inseguro y tímido, motivo también por el cual aun no logra acceder por completo. En cuanto a la materia de...

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note la diferencia intelectual. Le cuesta integrarse en juegos colectivos ya que su motricidad es dificultosa. Es muy tímido y desde el inicio del ciclo lectivo se lo puede observar apático al trabajo en grupo. Relación con docentes y aspectos pedagógicos: Tanto en las áreas especiales- Educación física e Educación artística como con la docente de grado el trabaja según sus posibilidades, en varias ocasiones se lo puede observar algo interesado por la escucha de cuentos literarios, al igual...

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INFORMES 5TO AÑO Año: 5to Ciclo: 2010 Área: Practicas del Lenguaje. Docente: INFORME GRUPAL Informe diagnostico Características del grupo: El grupo esta constituido por 24 alumnos, 15 varones y 9 mujeres. En general son inquietos, algo desordenados para trabajar. Son muy conversadores, lo cual dificulta la atención y concentración en clase. En su mayoría saben trabajar en forma independiente, pero necesitan el estimulo y la ayuda para organizar los tiempos. Muy pocos encaran...

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INFORMES 4TO AÑO A Año: 4to A. Ciclo: 2010 Área: Practicas del Lenguaje. Docente: INFORME GRUPAL Informe diagnostico. Características del grupo: El grupo esta constituido por 17 alumnos, 10 varones y 7 mujeres. En general es tranquilo y trabajador, abierto a las estrategias que se propone. Participan mucho en clase. Poseen hábitos escolares y normas de conducta incorporados. Cumplen con las actividades diarias, con las tareas y con el material solicitado. Aceptan el error y...

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 Informe pedagógico grupal Primer grado: Rosita Asignatura: plástica Aspecto vincular social: el grupo no presenta dificultades. En su mayoría son muy dinámicos, atentos y concentrados en su forma de trabajar. Son solidarios ya que comparten siempre los materiales de trabajo específico. La relación con el docente es muy buena y entre ellos también se tratan con respeto y cordialidad. Se integran espontáneamente y respetan pautas. Aspecto pedagógico: demuestran mucho interés por aprender conceptos...

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Pauta de Construcción de Informe Pedagógico DATOS DE IDENTIFICACION: Nombre: Fecha de nacimiento: Establecimiento: Curso: Fecha Informe: Profesor(es) que elabora el informe: Escolaridad: Derivación del Informe: DESARROLLO DEL INFORME Recomendaciones para la construcción del Informe Pedagógico: • Es de responsabilidad del Profesor Jefe del estudiante. • Su contenido es producto del consenso al que llega el profesorado que conoce al alumno con el objeto de entregar...

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Diagnosticar las necesidades de orientación de los estudiantes y sus familias Recurso de apoyo Ejemplo: Pauta de Construcción de Informe Pedagógico DATOS DE IDENTIFICACION: Nombre: Fecha de nacimiento: Establecimiento: Curso: Fecha Informe: Profesor(es) que elabora el informe: Escolaridad: Derivación del Informe: DESARROLLO DEL INFORME Recomendaciones para la construcción del Informe Pedagógico:        1. Es de responsabilidad del Profesor Jefe del estudiante. Su...

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PATRIOS” T.V. CLAVE: 01DPR0689J ASUNTO: PROYECTO DE GRUPO AGUASCALIENTES., AGS. 24 DE SEPTIEMBRE DEL 2010 ___________________________________________ DIRECTOR DEL PLANTEL EDUCATIVO PRESENTE: Por medio de este medio permito informar a la dirección a su cargo, el proyecto de grupo que corresponde al ciclo escolar 2010-2011. OBJETIVOS • Se cubrir los temas marcados en el programa vigente. • Sistematizar sus conocimientos previos y desarrollara sus competencias...

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INFORME PEDAGÓGICO Nombre y Apellido: Brisa Fecha de nacimiento: 04/ 01/ 05 Edad actual: 5 años y 5 meses Nivel de escolaridad actual: Jardín de Infantes, Sala de 5 años. Domicilio familiar: Calle Cantón Este Nº 185 Villa Manuela Localidad: Escuela: Docente: Fecha: 28/05/2.010 Brisa: se adaptó sin problemas a su grupo, es dependiente de la docente, bastante inquieta y se distrae con facilidad durante su periodo de trabajo, inquieta también a su grupo de pares., es conversadora...

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 INFORME PEDAGÓGICO 1.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO Nombre Completo Francisco Ramírez Rodríguez R.U.T. : Fecha Nacimiento : Curso : 8º Básico Colegio : Da Vinci - Chillán Profesor Jefe : Prof. Carola Hormazábal Riquelme Profesor(a) de Lenguaje y Com. : Prof. Carola Hormazábal Riquelme Profesor(a) de Ed. Matemática : Prof. Ana Suárez Guerra Fecha Informe 18 de abril de 2013 2.- ANTECEDENTES CONDUCTUALES (PROFESOR JEFE) Francisco es un...

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INSTITUTO JOSÉ MANUEL ESTRADA INFORME GRUPAL DE 4ºAÑO “B”: INFORME EVOLUTIVO AGOSTO DE 2011 El grupo está constituido por 30 alumnos en su totalidad; de los cuales son 20 varones y 10 mujeres. En general son algo inquietos, conversadores; aspecto que ha ido evolucionando de manera favorable, modificando así, su actitud frente a la labor áulica. En su mayoría saben trabajar en forma independiente, destacando que sólo algunos necesitan el estímulo y la ayuda para organizar los tiempos...

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, manejo de actitudes y habilidades del ámbito jurídico, comprensión lectora a nivel general (entiéndase escrita, visual o simbólica, etc.), redacción precisa y acorde con la apropiación de herramientas (como la elaboración de un ensayo, tutela, informe, petición, el procedimiento metodológico de una investigación) y formas del manejo lingüístico. A lo largo de los diez semestres de derecho ,el taller de lenguaje es una de las materias mas importantes que nos ayuda a comprender aspecto fundamentales...

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INFORME PEDAGÓGICO IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO: Nombre: Carlos Ignacio Albert Bustos Booth Fecha Nacimiento: 07 de marzo de 1996 Curso: 1º Medio “A” Colegio: Da Vinci Profesor Jefe: Carola Hormazábal Riquelme ANTECEDENTES CONDUCTUALES Carlos es un alumno repitiente, que durante el año pasado manifestó problemas de adaptabilidad dentro de su grupo-curso. Durante las horas de clases es un adolescente distráctil y conversador. En ocasiones no acata normas establecidas en términos...

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FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: PSICOLOGIA Apellido y Nombre: ARGENTO, ADRIAN OMAR Email: AOARGENTO@HOTMAIL.COM ……………………………………………………………………………………………….. Teléfono: 0237-4871735 Celular: 11-54712975 1- Fundamentación Pedagógica: La intención de este espacio de aprendizaje es brindar los alumnos conocimientos y herramientas conceptuales que les permita comprender la importancia de la psicología en nuestro comportamiento individual y social. En la sociedad actual circulan...

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INFORME PEDAGOGICO Se entiende por informe psicopedagógico aquel informe que describe y condensa en un documento los resultados obtenidos por un alumno en etapa de escolarización obligatoria tras someterlo a diversas pruebas evaluatorias. La finalidad de un informe psicopedagógico puede ser determinar cuál es la mejor modalidad de escolarización. Es realizado por un orientador escolar. Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de...

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Existen dos tipos de informe escolar, el informe escolar en el que un alumno informa (da a conocer) al educador o maestro, el resultado de una investigación o estudio (grupal o individual) describiendo los pasos seguidos en la misma y las conclusiones a las cuales se llegó. Y el informe escolar realizado por el personal docente o administrativo de una escuela o centro educacional, el cual va dirigido a las instancias educativas superiores o a los padres de los alumnos, para informar del estado del aprendizaje...

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Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Mision Sucre El informe pedagógico Participante: Hernández Yenny C.I: 14.106.457 INTRODUCCION Un informe psicopedagógico “es un documento que tiene una doble naturaleza, administrativa y técnica, a través del cual, por un lado, se da razón de la situación evolutiva y educativa del alumno en los diferentes contextos de desarrollo -fundamentalmente...

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ESCUELA EP 41 - CICLO LECTIVO 2012 - AÑO 4° - SECCIÓN D - TURNO MAÑANA INFORME DE DESEMPEÑO ESCOLAR ALUMNA: ALCARÁZ BRENDA DOCENTE: CABRERA CLAUDIO ESTEBAN Brenda se encuentra recursando el cuarto año de la E. P., su asistencia es regular, su adaptación con el grupo de compañeros es buena, a la hora de las interacciones juega tanto con varones como con mujeres, siendo reducido -cuatro o cinco de sus compañeros- su grupo favorito de juegos. No es una alumna conflictiva, es bien predispuesta...

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que tiene poderes soberanos para efectos internos de la asociación. ¿PARA QUE SIRVE? Mantener informados a todos los miembros de una asociación, para implicarlos como parte de la misma y para que participen efectivamente en la marcha general. LIMITACIONES: Tendencia a la pasividad en la mayoría de los componentes de la asamblea. GRUPO DE CARACTERISTICAS DE LAS DINAMICAS GRUPALES EN SECUNDARIA INTEGRANTES: ANNE PONCE NILDA MORALES ...

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INFORME FINAL PEDAGÓGICO Institución: Responsable: I - Datos Personales del alumno: Nombre y Apellido del alumno: Diagnóstico: Retraso Mental Fecha de nacimiento: Edad: 12 años. Grupo Escolar: Institución Integradora: II - Desarrollo general del alumno: La alumna concurre a la Asociación NN de lunes a viernes de 16 a 20 horas en los que se realizan trabajos de apoyo pedagógico, al mismo tiempo concurre a los distintos talleres de educación física, folclore y sesiones de fonoaudiología...

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 Evaluación grupal anual El grupo está integrado por 15 alumnos, de los cuales siete son mujeres y los restantes ocho son varones. La mayoría de ellos están juntos desde preescolar aunque durante el trascurso del año hubo un par de movimientos, en el mes de abril ingresó Gianella proveniente de Ushuaia, y a mediado de año ingresó Ian que vino de una escuela de la provincia de Buenos Aires. Es un grupo heterogéneo con diferentes realidades socioeconómicas, en el que conviven alumnos del Barrio...

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Informe Pedagógico Nombre y Apellido de la niña: Salome Aguilar. Edad Cronológica: 7 años. Escuela: Salvador Canuto Martínez N° 201. Grado: 2° “B”. Turno: Mañana. Fecha del Informe: 13 de Octubre de 2.012. La niña Salome, es obediente, dócil, inquieta, ansiosa por agradar a los demás, además colabora activamente con todos. Se deja someter, lo busca intencionalmente, no presenta actitudes de ser líder. Muestra falta de hábitos en general. Su atención es provocada, a través de...

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Bibliografía………………………………………………………………......9 Introducción: Se entiende como un informe pedagógico a aquel documento que describe y condensa todos los resultados obtenidos por un estudiante en la etapa de escolaridad obligatoria, tras someterlo a diversas pruebas evaluatorias. La finalidad de un informe pedagógico es determinar la mejor modalidad de escolarización de un estudiante. El informe pedagógico, es el resultado del rendimiento y dificultades de los niños y niñas de las escuelas, es...

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EL INFORME PEDAGÓGICO TIPOS DE INFORMES • I FORME PSICOPEDAGÓGICO Según Suárez, A. (1995): “…es un documento escrito (…) que resume el proceso de diagnóstico-intervención realizado.” Es realizado por un equipo multidisciplinario, en la clínica psicopedagógica. Para la realización de este informe se toman en cuenta: entrevistas a la familia anamnesis (historia familiar) historia clínica del niño examen neuropediátrico otros estudios médicos (visión, audición, etc.) pruebas psicopedagógicas...

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Modelos y caracteres de realizar un informe escrito y pedagógico : desde las observaciones y pautas áulicas de clases. Un informe es un escrito que tiene como fin el de comunicar y dar cuenta de una situación desde diferentes perspectivas, un informe puede ser solicitado en cualquier ámbito, puede este ser el laboral, el estudiantil, universitario, religioso, comercial, etc., pero para elaborarlos existen pasos que debemos conocer y seguir.Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso...

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PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA PRACTICA PEDAGÓGICA I Docentes: Mauricio Milla F.- Lisbet Ramírez O.- Pilar Jara C. Informe 1 Nombre (s): Josefa Roa. Fecha: 4 de octubre 2012. Introducción En el presente informe plantearé la observación como una herramienta pedagógica, el cual todos los profesores utilizan, ya sea de manera intencionada...

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SEMI-PRESENCIAL INFORME SOBRE LOS DIFERENTES HECHOS Y FENÓMENOS EN EL ASPECTO EDUCATIVO DE LAS TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGGICOS EN LA ACTUALIDAD. TERCER SEMESTRE “B” TUTORA: MSC. ANITA YUCAILLA INTEGRANTES: ALBAN MARCO BYRON GUANOLUISA ALEX TENELEMA ÍNDICE PÁGINA Portada………………………………………………………………………………1 Introducción…………………………………………………………………………3 Objetivos…………………………………………………………………………….4 Texto del Informe…………………………………………………………………...

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Jaime Mármol Barreiro Carlos Sánchez Polo Ignacio Sifre de Sola Ana Tajada Lostao Raquel Ureña Domínguez 3ª SESIÓN DE PRÁCTICAS. Aprendizajes necesarios para un padre/madre con un hijo con discapacidad: 1.- Clasifica los ejemplos anteriores en términos de resultados de aprendizaje o qué es lo que se aprende de acuerdo con la categorización propuesta en la asignatura. Superar los sentimientos de ansiedad, rechazo y culpa: conocimiento verbal y cambio conceptual. Consideramos que los padres...

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Informe del desempeño académico de segundo grado Con el objetivo de dimensionar cuantitativa y cualitativamente el rendimiento académico obtenido en el ciclo escolar 2013 – 2014 por nuestros alumnos de segundo grado. Se presenta un resumen general de sus fortalezas y debilidades. Español: La mayoría de los alumnos son capaces de leer de manera autónoma diversos tipos de textos y comprenden la trama presentada en los textos literarios. Cabe destacar que Angel Gabriel y Luis Enrique requieren...

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acciones que emprendo como resultado del procesamiento de los elementos anteriores. Todo comportamiento, actitud o conducta son mediadas por una evaluación que el niño hace de las consecuencias que del medio externo recibe, como por ejemplo, los refuerzos, premios, castigos, reproches, actitudes o conductas de otros, etc. Estas repuestas esperadas por el niño vendrían a satisfacer las necesidades internas de él, como la búsqueda de atención, poder, venganza e incapacidad. El ser...

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Informe Pedagógico Alumno: PÉREZ, Evelin Noelia 3°Unidad Pedagógica 6°Grado Espacio Curricular no Acreditado: Lengua N° de Acta Acuerdo:………………………………… Contenidos Alcanzados Competencias Alcanzadas Relatos de terror: características del género (lugar, tiempo y personajes), biografía de autores, clases de palabras (sustantivos, adjetivos, verbos), voz del narrador y de los personajes, descripción en los relatos, tipo de narrador (testigo y protagonista). Mitos: personajes, secuencia narrativa...

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facilidad y actitud frente al desarrollo de actividades. Se consideran los ejes curriculares fundamentales y/o situaciones específicas puntuales; por ejemplo: comprensión de lectura, expresión oral, escritura, numeración, operatoria, resolución de problemas, arte, sociedad, naturaleza, actividades físicas, otros, etc. Se sugiere identificar e informar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes que el alumno tiene respecto al nivel curricular del curso. Algunas sugerencias son: Ritmo de...

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Carrera: Profesorado de primaria Cátedra: Año: 2013 División: Apellido y Nombre: Trabajo Nº 3 Tema: Informe Pedagógico Datos de la escuela: Institución: Escuela Nº 30 Manuel Belgrano Domicilio: Sarmiento 4721 Teléfono: Datos de la alumna: Apellido: Rosales Nombres: Tatiana Micaela Edad: 11 años Año: 5to “A” Turno: mañana Datos del docente: El informe va dirigido al Licenciado Alfredo Caseros. Historia Escolar La alumna asistió a una Institución de educación...

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL ARAGUA AREA: EDUCACION MENCION; DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EVALUACION DEL EDUCANDO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CODIGO 586 LAPSO ESCOLAR: 2013 - 1 INFORME DIAGNOSTICO PEDAGOGICO EN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ALUMNA: YOLY TOLEDO ROJAS C.I. N° V-11.632.942 ASESORA: PROF.(A) YORAXY ABREU INTRODUCCIÓN Los motivos de este trabajo son el comprender la diversidad como...

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 INFORME Aspecto socio-vincular: Es un chico tranquilo con buena predisposición al trabajo. Es introvertido con una cierta resistencia a compartir. Tiene buena relación con los docentes y compañeros, de hecho Nahuel no tiene un vínculo estrecho con ninguno, si bien puede conversa con todos sus intereses son distintos a los de ellos, no es necesario la puesta de límites ya que es un chico que no presenta ningún tipo de reacción violenta...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO. l. DATOS PERSONALES: NOMBRE DEL ALUMNO: Eduardo FECHA DE NACIMIENTO: 31 de Mayo 2001 EDAD: 12 años ESCUELA: --------- ÁREA: Primaria. ll. Motivo de la Evaluación: Se determinó evaluar al alumno, por presentar necesidades educativas especiales, asociadas a Parálisis Cerebral afectando en el aprendizaje académico del alumno. Eduardo es un alumno, que acude al -----------” en el área de primaria, fue diagnosticado al nacer, por el doctor que atendió el...

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INFORME PEDAGÓGICO NIVEL MEDIO MAYOR I. IDENTIFICACIÓN Nombre : Claudia del Carmen Garay Godoy Fecha de nacimiento : 27 de enero del 2009 Edad : 3 años, 2 meses Diagnóstico Fonoaudiológico : TEL Fecha de evaluación : marzo, 2012 Profesora especialista : Jeinka Paz Vir II. CONDUCTA OBSERVADA Claudia, durante la evaluación interactúa con la evaluadora. Responde las preguntas realizadas principalmente con entusiasmo. III. PRUEBAS APLICADAS ...

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INFORME PEDAGOGICO Este proyecto en primera instancia, posibilitó que los alumnos relaten, sobre aquello que conocen de ellos mismos Contaron sus propias historias. Las actividades propuestas permitieron que los niños cuenten sus experiencias familiares También mediante el dibujo, expresarán sus emociones, gustos y sentimientos. Recurrieron a distintos métodos para reconstruir su historia, reviendo los logros desarrollados en cada etapa de su vida en lo familiar y en el jardín. Se propició a lo...

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INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO I BIMESTRE Nombre del niño: _______________________________________ Fecha de nacimiento: ___________ Sala: Profesora: Fecha de entrega: ESCALA DE EVALUACIÓN DENOMINACIÓN A Logrado B En proceso de logro C No lo ha logrado EVALUACIÓN POR INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: 1. ÁREA COMUNICACIÓN INTEGRAL Inteligencia Verbal – Lingüística: COMPONENTE: EXPRESIÓN...

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INFORME PEDAGOGICO PRACTICA X LIMITACION FISICA Y RETARDO MENTAL DATOS PERSONALES NOMBRE: Johan Steven Acosta Hernández EDAD: 16 años FECHA DE NACIMIENTO: INTITUCION: Fundación MYA DATOS FAMILIARES NOMBRE DE LA MADRE: Luz Karina Acosta NOMBRE DEL PADRE: Javier Hernández NUMERO DE HERMANOS: 4 mujeres VIVIENDA: Barrio Las cruces DIAGNOSTICO Johan presenta una DISTROFIA MUSCULAR severa, sin asociación a ninguna otra enfermedad, su capacidad mental es normal. Esta enfermedad...

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INFORME TECNICO PEDAGOGICO 2010 I.- DATOS GENERALES : 1.1.- Unidad de Gestión Educativa Local : 03 1.2.-Institucion Educativa : Argentina 1.3.-Ubicación : Av. Alfonso Ugarte Cdra. 09_ s/n 1.4.-Docente : Lic. Jiménez Chuyma , Edwin A. 1.5.-Condicion Laboral : Nombrado(CPM) 1.6.-Secciones : 4º F,4ºG,4ºH,5ºF,5ºG,5ºH. 1.7.-Fecha : Jueves 23 de Diciembre del 2010. 1.8.-Responsables : Sub.Dir. Lic.Carlos Muñoz Contreras. Sub.Dir.Lic.Oscar Vasquez Velasquez ...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- Identificación: Nombre: Ángel Urrutia Fecha de nacimiento: 29-03- 2001 Edad Cronológica: 12 Años 9 meses Curso: 6° Básico Fecha de Evaluación: 1-4-5 del 11 de 2103 Evaluador: Romina antonia araya II.- Antecedentes relevantes: Motivo de evaluación: Aplicación de prueba Evalúa- 6, con el fin de reevaluar los avances del alumno, considerando los apoyos específicos entregados por la Educadora Diferencial. Contexto escolar: Ángel es un alumno...

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Introducción El siguiente informe fue elaborado en base a las experiencias obtenidas en la jornada de observación y práctica intensiva que fue desarrollada del 10 al 19 de octubre del 2011 en la escuela primaria Pablo Salce Arredondo en el municipio de Linares, Nuevo León. Con el propósito de reflexionar de una manera mas amplia y detallada el desempeño realizado dentro del aula de clases , los niños y el contexto en que se inserta la escuela. Estaremos tocando algunos temas en donde podremos...

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Informe psicopedagógico Identificación: Nombre completo: Pablo Agustín Venegas Veliz Fecha de nacimiento: 28 de abril del 2007 Fecha del examen: 11 de julio de 2012 Curso: pre-kínder Establecimiento: jardín Alminar I Antecedentes Generales En los primeros años de vida el niño se presenta con una talla y peso normal, avanzando unos pocos meses presenta sobrepeso fiebre alta, y enfermedades respiratorias. En la parte sensorio motriz esta normal, pero tuvo dificultad para decir frases...

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Plan de Orientación Vocacional para escuela secundaria Dirigido a un grupo de 15 alumnos de 4º año de un colegio secundario Objetivos generales: • Que los alumnos puedan reflexionar acerca de diferentes factores propios y del entorno que tienen relación con su elección futura. • Que los alumnos se informen acerca de las alternativas vocacionales-ocupacionales que se ofrecen. • Favorecer la participación adecuada de padres y docentes en el proceso de búsqueda vocacional-ocupacional...

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EJERCICIO GRUPAL EJEMPLO GLOBALIZACIÓN GRUPO CUESTAMORAS (ANTERIOR GRUPO URIBE Y PAGÉS) A. APRENDER A MEJORAR LAS OPERACIONES Y ATRAER Y RETENER A TALENTOS GLOBALES EVOLUCIÓN 1909 Luis Uribe funda el almacén comercial Ambos Mundos, pionero en la importación y comercialización de productos de ultramar en Costa Rica. 1939 En el centro de la capital costarricense abre las puertas el Almacén Uribe & Pagés que será por varias décadas referente del comercio detallistas en el país. 1960 Enrique Uribe,...

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los Cuadernos de Pensamientos, el Rincón de periodismo, el Rincón de geografía, el Abecedario ilustrado (en las paredes del aula), la Máquina de cine, el Museo con fotos y animales embalsamados (en el galpón), los Experimentos al aire libre (por ejemplo, para la medición de la caída del agua con pluviómetros). Una escuela donde se hablaba mucho, se escribía mucho, se leía mucho, se discutía mucho. Un salón de clase en permanente movimiento...". Por este motivo me parece de gran utilidad y valor pensar...

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APRENDIZAJE EVALUACION DEL EDUCANDO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CODIGO 586 LAPSO ESCOLAR: 2013 - 1 INFORME DIAGNOSTICO PEDAGOGICO EN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ALUMNO: JESÚS ENRIQUE GRANADILLO C.I. N° V- 7.188.114 ASESORA: PROF.(A) YORAXY ABREU INTRODUCCIÓN En el campo pedagógico, inicialmente, el diagnóstico se enfocó hacia el análisis de las diferencias individuales y era empleado, fundamentalmente, para seleccionar...

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dictado respecto a ese nivel. En 1880 con el gobierno de Julio A. Roca se crea el Consejo Nacional de Educación. En 1882 el conflicto con el catolicismo, quien creía que era su derecho ejercer el monopolio religioso y pedagógico, llegaría a la ruptura en el Congreso Pedagógico. En 1884 se crea la ley 1420 con el fin de que todos los ciudadanos puedan acceder a la educación primaria. Ésta sería obligatoria, gratuita, gradual. Abarcaba Capital Federal y todos los Territorios Nacionales. En 1885...

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contrario se informara en el cuaderno de comunicaciones ante incumplimientos reiterados. La ausencia a clase no significa exención del cumplimento de las tareas asignadas y/o el estudio. No es necesaria la aclaración del profesor para tomar apuntes, estudiar lo visto en la clase anterior, hay que estudiar para todas las clases. Los trabajos escritos, informes, guías de estudio, serán de carácter estrictamente individual, a no ser que el docente disponga lo contrario. A los trabajos grupales se les asignará...

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Informe científico Informe científico sobre el cambio climático El Grupo Intergubernamental sobre Cambio Climático de la ONU (IPCC), ganador del premio Nobel de la Paz en 2007, confirmó hoy la responsabilidad del hombre en el calentamiento global y lanzó una alerta sobre sus consecuencias para el medio ambiente.  Los expertos actualizaron los avances producidos desde su anterior informe de 2007, y apuntan ahora al mayor número de evidencias y de observaciones para considerar “extremadamente...

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Capítulo III: Propuesta Pedagógica Propuesta pedagógica * Tema: La familia, educadora en la fe y formadora de personas * Rango de aplicación: Dirigido a padres de familia con hijos entre los 0 -18 años. * Modalidad: Taller para impartirse dentro de una escuela de padres. * Metodología: En un taller, se deben de planear y realizar proyectos individuales como colectivos, con una finalidad común. Se ofrecerá a los padres actividades, que promuevan la participación con análisis...

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 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO. UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE: 25DUP0004P DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO VEGA HARO MARÍA JULIA 401 CONTEXTO Y VALORACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE ASESOR: ELEANE VERDUZCO LOS MOCHIS, SINALOA A MAYO DEL 2015 En base a todas experiencias vividas y escuchadas a lo largo de mi vida e analizado que para mi educación es instruir y formar; en un sentido mas amplio educación la entiendo como...

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forma, por ejemplo, del círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo. Cuentan con conocimientos previos en las relaciones de ubicación respecto a la orientación, al lado de, debajo de, arriba de, delante de, atrás de; de proximidad, cerca de, lejos de; de interioridad, dentro, fuera Exploración y conocimiento del mundo: En lo que se refiere a este campo describen características de los seres vivos, identifican algunos rasgos que distinguen a los seres vivos de los no vivos, por ejemplo, reconocen...

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COLEGIO NACIONAL PORTOVIEJO DEPARTAMENTO DE ASESORIA PEDAGOGICA INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 1. DATOS INFORMATIVOS: Profesor: Gabriel Romero Rodríguez Sección: Nocturna Área: Lenguaje Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: Octavo Año de Básica Paralelo: B Año Lectivo: 2010 – 2011 Fecha: 03 de Enero del 2010 2. DATOS ESTADÍSTICOS: Número de estudiantes por paralelo: 8vo Año Básica “B” 18 estudiantes al iniciar el año. Alumnas Promovidas: Todas Alumnas retiradas: ...

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globalizado en el que la práctica hace al maestro, en que las personas mas competentes son aquellas que están en constante capacitación y en busca del mejoramiento personal y colectivo. En nuestro país, existen muchísimos centros de educación superior, por ejemplo las universidades y los institutos superiores, y de todos ellos, cada año egresan muchísimos nuevos profesionales; todos ellos en busca de un puesto de trabajo o con el deseo de formar sus propias empresas. Pero el problema radica en que la facilidad...

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 Evaluación grupal 1° A Al finalizar el ciclo escolar 2013-2014 el grupo tiene 23 alumnos son 9 niños y 14 niñas, los cuales presentan una edad entre 6 y 7 años. Un punto muy importante es que tres educandos presentan gran rezago en cuanto a los estándares del proceso de lectoescritura establecidos para primer año, ellos son: Alberto Murillo Ibarra, Erick Iván Jiménez Vital y Sandra Daniela Sarabia Rivera. Según la mamá de Alberto el niño si lee en casa y también escribe el problema es...

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EJEMPLO DE INFORME DE CIENCIAS Explora, analiza y compara Materiales • 15 metros de hilo cáñamo • 4 estacas • Martillo • Lupa • Pala de jardinería • Lápiz • Papel • Cinta métrica Manos a la obra Organícense en equipos. Con la asesoría de su profesora o profesor, busquen un lugar baldío cerca de su casa o escuela. Delimiten un cuadrado de 3 × 3 m con el cordel y las estacas. Elaboren dos listas: una con las plantas y otra con los animales que encuentren dentro del área señalada...

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INFORME DE PROYECTO DE TECNOLOGIA Índice Introducción……………………………………………………………………………03 Desarrollo……………………………………………………………………………….04 Procedimiento del proyecto………………………………………………...04.1 Funcionamiento del Proyecto……………………………………………….05.1 Materiales a utilizar………………………………………………………………05.2 Problemas y soluciones……………………………………………………………06 Conclución………………………………………………………………………………...

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Pauta de Construcción de Informe Pedagógico Nombre: Cristobal Silva Fecha de nacimiento: 23 de diciembre  de 2003 Establecimiento: Colegio San Viator de Macul Curso:  4° año Básico Fecha Informe: Martes 15 de mayo  de 2013 Profesor(es) que elabora el informe: Natalya Rodríguez Salinas. Escolaridad: Completa Derivación del Informe: xxxxxx 1.      Temas sobre el desempeño personal, escolar y resultados: Cristobal es un alumno, que le cuesta mucho poder llegar a resolver guías o instrucciones por...

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