Ejemplo De Un Informe De Gestion Escolar ensayos y trabajos de investigación

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA INTEGRAL BOLIVARIANA…” INFORME DE GESTIÓN AÑO ESCOLAR 2011-2012 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX DOCENTE SEXTO “B” JULIO 2012 Con gran gusto presento el informe de actividades correspondiente al ciclo escolar 2011 – 2012. El aula de Sexto Grado Sección “B”, cuanta con una matricula de 34 estudiantes distribuidos de la siguiente manera: 17 varones y 17...

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 INFORME DE GESTION Presentado a: ASAMBLEA GENERAL EJEMPLO S.A. AÑO 2011 Dando cumplimiento a las normativas legales vigentes en Colombia y a los estatutos actuales de la empresa, presentamos a la Asamblea General el informe de gestión en el cual se describe los principales movimientos y actividades relevantes en la empresa EJEMPLO S.A. durante el año 2011. ANÁLISIS DEL ESTADO DE RESULTADOS Y EL BALANCE GENERAL. (Los valores están expresados en miles de pesos Colombianos) En...

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Dimensión Organizativa: A groso modo se percibe un ambiente de cordialidad entre la mayoría de los integrantes del personal docente, secretariado, coordinadores, subdirector, director, prefectos y personal de intendencia. Con relación al reglamento escolar durante la estancia me he percatado que siempre cuando un alumno comete una falta se le sanciona y con ello dan muestra que de acuerdo a la gravedad de la falta, se le atribuye la sanción a los involucrados; procuran tener un ambiente de respeto y...

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•¿Cómo influye la gestión escolar en el trabajo que realiza cada maestro? La escuela es una organización compleja, en la que participan muchos actores que juegan un papel muy importante dentro del trabajo de la misma. Los maestros al pertenecer a esta organización adquieren ciertas ventajas como por ejemplo: ayuda mutua, mejor distribución de las tareas, etc., pero también van a existir algunos obstáculos por llamarlos de alguna manera, entre los cuales están, tener que adaptarse al ritmo...

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INFORME DE GESTION AÑO 2005 A continuación me permito presentar el informe de Gestión correspondiente año gravable 2005. 1. ENTORNO ECONOMICO Y SECTORIAL La economía colombiana durante el año 2005 se caracterizó por su buen comportamiento, registrando altos niveles de crecimiento, los factores que mas se destacan en este aspecto son: El crecimiento económico generalizado de todos los sectores de la economía. Importantes aumentos en las tasas de inversión privada. Activación del comercio...

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GESTIÓN ESCOLAR Para comenzar con este trabajo sobre la gestión escolar es necesario dar una definición a este concepto el cual carece de una definición precisa, se entiende por gestión: a hacer una dirigencia conducentes al logro de algún negocio o institución. Por consiguiente la gestión escolar es la dirigencia de una institución educativa en todos sus sentidos. Pero la gestión escolar no se reduce a la función exclusiva para el director, sino que pone a dicha función en relación  con el trabajo...

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como Silvia Schmelkes nos hablara sobre la Calidad de la Educación y Gestión Escolar, así como también el autor Jaques de Lord quien nos dará a conocer sobre su tema La educación encierra un Tesoro y para finalizar nuestro Marco Teórico la participación de cumbre de milenio quien nos hablara sobre las metas del UNESCO. Calidad de la Educación y Gestión Escolar En países como los nuestros en la educación básica todavía no es...

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responsabilidad exclusiva del estado, y los maestros fueron constituidos como sus agentes, como los representantes de un indiscutible sentido del ** Investigadora del Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV. Asesora del proyecto de gestión escolar. 202 bien común. En aras de ese bien común erigido por encima de las diferencias sociales, los maestros fueron investidos de una autoridad que los colocó por encima de los padres: podían convocar su apoyo y también limitar o prescindir de toda...

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| | | | | | | | | | | | | | | | [Equipo Gestión] |  [Formación y Desarrollo] |  [Asistencia Técnica] | | | | | | | | | | | | | | | | |   | | | | | | | | | | | | | |   |   | | | | | | | | MODELO DE CALIDAD  Modelo Etapas del Modelo Certificación | | .............................................................................................................................................................................

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 ESCUELA PRIMARIA DEL ESTADO HECTOR GILBERTO SALAZAR RODAS C.C.T. 07EPR0655M SECTOR: 010 SUPERVISIÓN ESCOLAR: 041 TITULO: ELECCIÓN DEMOCRÁTICA ESCOLAR ELABORA: DULCE MARIA GRAJALES PASCACIO PRESENTACIÓN Luego de una serie de actividades realizadas en el marco del curso Gestión Escolar Democrática, obteniendo experiencia de los compañeros maestros así como el aporte bibliográfico que en el curso se ha manejado, nos hemos tomado a la tarea de realizar un proyecto...

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La gestión institucional tema tan controversial, Muchos entendemos y nos apropiamos el tema como aquello planificación y desarrollo de trabajos entorno a mejorar la infraestructura del centro escolar, pedir aquí o allá recursos financieros, materiales o de otra índole. Casados con esa idea nos desvivimos en ese sistema de trabajo, sin embargo he percibido de un tiempo a la fecha que gestión institucional va algunos pasos más adelante, es aquello que tiene que ver con situaciones administrativas...

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Gestión educativa estratégica La combinación de pasión y reflexión evoca imágenes de cosas incompletas, de preguntas sin contestar, de deseos no cumplidos. Reflexionar significa preocuparse y prestar atención aun dentro de un torbellino de acontecimientos. Significa darse cuenta de que hay hechos y acontecimientos que por solo el hecho de existir “exigen que pensemos en ellos”. Máximo Greene De la administración escolar a la gestión educativa estratégica Cuestiones administrativas con baja presencia...

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Observación Y Análisis de la Practica Escolar Características y dimensiones de la gestión escolar Las dimensiones de la gestión escolar son: *pedagógica-didactica.-esto quiere decir de las actividades propias dela institución que diferencia esta de las otras instituciones. *organizacional.- se refiere a los profesores y directivos, así como a los estudiantes y a los padres familia desarrollando su actividad educativa en el marco de una organización, junto con otros compañeros bajo ciertas...

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LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN “Los sistemas de gestión educativa de futuro deben tomar en cuenta la necesidad de llevar al sistema educativo a los mejores recursos humanos, la tónica del futuro debe ser la instauración de un sistema de merito, es la aristocracia del merito, es la aristocracia del saber, es la aristocracia del mejor preparado, la que debe acceder a los servicios de educación” (Mello, 1998,95). Desempeñar una tarea compleja como la educación junto con otras personas, dentro de la...

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actores que están ahí y que sea cumplido. También, la organización escolar hace referencia a una comunidad educativa, ligada con normas, procedimiento administrativo y un sistema de control. Con esa organización se da una acción directiva pues van dependiendo factores como el trabajo y las relaciones de convivencia y cooperación que se den entre los miembros que la conforman, la actualización de aprendizajes para una mejor gestión escolar e intervenir en ella manera significativa. Al intervenir de esa...

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PARTICULAR “GABRIEL AGUIRRE” GESTIÓN ESCOLAR PROFESOR HUMBERTO HERNÁNDEZ OLVERA REPORTE DE LECTURA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ALUMNA: KARLA MARÍA HERNÁNDEZ JIMENEZ 3 “A” 26 DE MAYO DE 2011 La investigación educativa en México 1996-1887 La participación comunitaria en la escuela La política educativa nacional e institucional plantea estrategias para elevar la calidad de la educación. Gestión y participación de padres: En...

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Nuevas propuestas para la gestión Elección de objetivos y prioridades Objetivos estratégicos y de gestión La traducción de esos objetivos estratégicos en objetivos de, gestión debe basarse en el conocimiento de la realidad educacional de los países y de la región' como un todo. Objetivos de la gestión escolar : Los problemas de mala calidad de la enseñanza y de bajo desempeño de los establecimientos escolares públicos, situación que ha reforzado las desigualdades sociales más que contribuido...

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Conceptos de gestión escolar El término GESTIÓN por lo tanto, implica el conjunto de trámites que se llevan a cabo para resolver un asunto O concretar un proyecto 3. LA GESTIÓN ESCOLAR La gestión escolar es el proceso mediante el cual se dirige, conduce, orienta y administra una Institución Educativa, se reconocen problemas y se plantean soluciones Slide share El concepto de gestión escolar no es sinónimo de administración escolar aunque la incluye. La organización escolar es junto con la cultura...

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La gestión escolar. Está conformada por el conjunto de aspectos y condiciones necesarias para que las comunidades educativas adquieran autonomía, identifiquen problemas y contribuyan a su solución, por medio de la transformación del trabajo en el aula y de la organización escolar, a fin de que los integrantes de la comunidad escolar vivan ambientes estimulantes para el estudio y el trabajo. Los medios y materiales de apoyo. Conformados por los recursos didácticos que facilitan la enseñanza...

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FACTORES QUE INFLUYEN PARA LOGRAR UNA CORRECTA GESTIÓN ESCOLAR Principalmente todo recae sobre las relaciones entabladas entre docentes, la dirección y los padres de familia. Contar con una comunicación y ante todo; un acuerdo entre decisiones a tomar es indispensable. En el jardín de niños “María Guadalupe Trujillo Castillo” existen diversos factores potenciales para una buena gestión escolar, sin embargo la falta de organización no permite que todas estas se conjuguen. Las docentes entre...

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de noviembre del 2012. Loera Varela, Armando (editor) (2006). Caja de herramientas para Colectivos escolares: buenas practicas de gestión escolar en Escuelas polarizadas por nivel de logro académico. Chihuahua: Heurística Educativa. BUENAS PRÁCTICAS DE GESTION ESCOLAR Es indispensable que en cada institución se realicen buenas prácticas de gestión escolar, todo con el fin de llegar a tener una escuela de un alto logro académico, uno de los primeros componentes con mayor peso para el logro...

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analizado y expuesto para poder definir que es “Gestión escolar, cuáles son sus características, cómo se lleva a cabo la gestión escolar, quienes participan y cuál es su función”. La gestión escolar se visualiza como agente y como factor de mejora, he ahí la función de la gestión prácticamente es para mejorar la escuela pero en diferentes ámbitos, ya sea en infraestructura o en cuestiones pedagógicas, es muy importante conocer que es la gestión escolar y poder reflexionar acerca de lo que la sociedad...

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constituyen en normas, explícitas o implícitas– suelen manifestarse, efectivamente, en prácticas escolares y docentes: las formas de asumir las responsabilidades profesionales, la interpretación que se hace de las disposiciones administrativas (por ejemplo, de las sanciones consecuentes al incumplimiento de las responsabilidades laborales o de las demandas de ejecución de programas extracurriculares), los estilos de dirección, las relaciones que se establecen entre el personal docente y entre éste...

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 EJE TEMATICO: LA GESTION ESCOLAR. ELABORADO POR: ING. ENRIQUE JAVIER PACHUCA GUTIERREZ CORREO ELECTRONICO: epachuca56@hotmail.com SUBSISTEMA: DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIA ENTIDAD FEDERATIVA: NUEVO LEON. REGION: 2 TITULO: “EL LIDERAZGO DEL DIRECTOR” 5) La gestión escolar En el presente trabajo y después de haber analizado los siguientes cuestionamientos al respecto de este eje temático como son: • ¿Cuáles son las distintas formas de organizar el funcionamiento...

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• Reuniones con los padres de familia para informar sus responsabilidades y compromiso con la educación de sus hijos. • Reuniones para dar a conocer el informe del diagnóstico y apoyos para el aprendizaje de sus hijos. • Participación en la ruta de mejora mediante las sesiones del CTE • Tener un conocimiento integral del Plan de Estudios y el PEP 2011 • Fortalecer el trabajo colaborativo. • Trabajar las competencias detectadas para el ciclo escolar. • Trabajar con modelos de evaluación. • Organizar...

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GESTION ESCOLAR II “LA IMPORTANCIA DE LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS EN EL LOGRO DE LOS PROPOSITOS EDUCATIVOS”     Este trabajo esta dedicado a mi grupo “C” de la nivelación por la diversidad de pensamientos, por su dedicación, por su esfuerzo, por su creatividad y entusiasmo presentado durante este modulo y a usted profesora Marisela por su ejemplo ético y profesional. Gracias por las experiencias compartidas. INTRODUCCION El programa...

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que es una escuela efectiva la describiría de la siguiente manera es aquella que asume de manera colectiva la responsabilidad por los resultados de aprendizaje de todos sus alumnos y se compromete con el mejoramiento continuo del aprovechamiento escolar. El proceso debe estar establecido en normas, compartiendo experiencias. Una escuela efectiva es una asociación educativa formada y comprometida que promueve la equidad y garantiza que los educandos adquieran los conocimientos y desarrollen competencias...

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unipersonal y adopta la función de animador, | |Director: |moderador, coordinador y guía. | | |Motor de culturización, supone ser un ejemplo imitable. No debe desanimarle la lentitud del proceso ni los | | |fracasos. | | |“Culturizar”...

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cotidiano de la escuela como producto de la combinación de normas y demandas del sistema educativo con las normas implícitas y tradiciones propias de cada institución y una última que va con la relación que existe entre calidad de la educación y gestión escolar. El estudio busca determinar el efecto de diversos factores externos e internos a la institución educativa en el logro académico de los estudiantes de nivel primaria en las áreas de español y matemáticas. El logro académico se evalúa con base...

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La gestión educativa y de los aprendizajes La gestión escolar La Reforma integral de la Educación Básica (RIEB) requiere, para su efectiva aplicación, que los colectivos escolares desarrollen nuevas formas de relación, colaboración y organización, ya que cada escuela representa en sí misma un espacio para el aprendizaje y, al mismo tiempo, forma parte de una red de gestión de aprendizaje de docentes, alumnos y padres de familia, entre otros actores de la comunidad. En este contexto, la RIEB busca...

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oferta y la demanda; la mas importante es la relación entre la escuela y la comunidad. Las condiciones socioeconómicas y culturales, la asignación de recursos y la estructura escolar son factores que están estrechamente vinculados con las posibilidades de permanecer en el sistema y con el aprovechamiento escolar. Los objetivos fundamentales del estudio; evaluar la educación primaria, avanzar en el desarrollo de instrumentos, comparar los resultados de las cinco zonas contrastadas de...

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actores escolares con los padres de familia, y la importancia que se les da a estos últimos en la participación escolar. La escuela es una comunidad formada por alumnos, maestros y directivos, estas forman parte de su estructura, es aquí donde se produce el andamiaje de roles, es decir, cada uno de estos actores desempeña un papel dentro de los componentes de la organización del centro escolar los cuales son seis 1) los recursos personales(maestros), materiales (edificio) y funcionales(tiempo, dinero...

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MODULO 1  Sesión 1 1. Concepto de EFICACIA ESCOLAR. La eficacia escolar es llevar a cabo un desarrollo integral dentro de la institución educativa donde se tome en cuenta el contexto escolar y de acuerdo a las fortalezas y debilidades hacer un diseño en donde se programen las actividades a realizar con los participantes de este rol escolar, masi mismo previene la situación económica, social, y cultural de la familia a través de una visión escolar sacada de un buen análisis de diagnóstico de la...

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LA GESTIÓN ESCOLAR La buena disciplina supone gestionar el aula de forma que las oportunidades de distracción de los alumnos sean mínimas y que a los alumnos les sea fácil ocuparse en actividades de aprendizaje Para el logro de una buena disciplina en el aula, si se es incapaz de mantener el orden difícilmente se puede conseguir. La gestión del aula lo definía Emmer: como un conjunto de comportamientos de actividades del profesor encaminados a que los alumnos adopten una conducta adecua y...

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 Escuela secundaria: Nombre del director: FECHA: 27 de Mayo al 07 de Junio. Escuela: Normal Superior De Nayarit Maestra: Teresa Castañeda Fecha de entrega: 10.Junio.2013 Alumna: Materia: Gestión Escolar Licenciatura: Geografía sexto Semestre El siguiente trabajo de investigación se centra en la importancia que tiene el Proyecto Educativo Institucional en la mejora de la calidad de los servicios educativos, así como el rol protagonista que juega el director en la implementación...

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estar orientado a la tarea y al apoyo socio – emocional, ninguna direccionalidad debe priorizar sobre la otra o anularla, probablemente según la situación institucional y los momentos de las mismas tendremos que orientarnos más una, que a otra, por ejemplo, ante la muerte de un familiar cercano de alguno de los actores perteneciente a la institución seria un desacierto, “aquietar las aguas”, o tratar de armonizar la situación direccionando el enfoque solo a la tarea, en una suerte de obviar el estado...

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directora es el primer año Se siente Satisfecha 1° Relaciones humanas 2° Aprovechamiento escolar 3° Disciplina 4° Instalaciones y servicios Mamá de familia: Verónica Quezada Mejia Se siente muy satisfecha 1° Fomentar el respeto con cursos, o platicas en la escuela y para que se refleje fuera de está. 2° Las relaciones humanas entre el personal de servicio de la escuela 3° Aprovechamiento escolar 4° Instalaciones y servicios Maestra de 5° “A”: Ángela Gabriela Santacruz Cortez 29 años...

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indicaciones de las AEE respecto de ellas. Autoevaluar permanentemente al centro escolar e identificar las áreas de mejora educativa para su atención. Gestionar apoyos técnicos profesionales externos para atender las necesidades de la escuela, contribuyendo de manera oportuna y eficaz a resolver situaciones difíciles y barreras que impidan alcanzar las metas establecidas. Vigilar el uso adecuado y eficiente del tiempo escolar y de aula. Promover la relación con otras escuelas de la zona, instituciones...

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GESTIÓN ESCOLAR En la educación básica, uno de los factores trascendentales es el conocimiento de cada uno de los elementos de la actividad docente en la escuela, aunado a la observación y práctica del proceso escolar y apegado a las necesidades y exigencias del trabajo en el aula. La educación es el proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. El docente debe estimular en sus alumnos hábitos de integración social, de convivencia grupal...

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organización de la institución en la que se labora; sin embargo, con nuestra poca experiencia como practicante, poco nos hemos podido percatar de los asuntos internos y son poco los conocimientos que tenemos de cómo funciona una escuela en cuestiones de gestión y organización. Tal es el objetivo del trabajo realizado, conocer de la escuela los régimenes bajo los cuales trabaja en la que, en esta ocasión, nos tocó practicar; de esta forma pues, podríamos darnos una idea más clara a cerca de la realidad a...

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PREESCOLAR GESTIÓN ESCOLAR “CARTA DE PETICIÓN” Trabajo presentado por: BENITEZ LARA NANCY BERNAL HDZ CYNTHIA CASTILLO MALDONADO GLORIA ALEJANDRA CHAVEZ BERNAL ESTRELLA ENCISO ARTEAGA SARA VERONICA FLORES ZAMORANO ELIZABETH GARCIA MEDINA BRENDA MONSERRAT MARTINEZ ALCANTARA MAYELA NOGUETON MTZ CARLA SALINAS PARRA PATRICIA ZELTZIN TORRES MTZ FABIOLA TOVAR HDZ ANDREA PAMELA VIGUERAS DELGADO BRENDA Profesora: FRANCISCO BASTIDA SEXTO SEMESTRE Grupo: 306. Ciclo Escolar: 2013-2014 ...

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GESTION PARTICIPATIVA EN LA ENSEÑANZA En los últimos años se ha reconocido el importante papel que juegan las instituciones en el desempeño del sistema educativo. Estudiar desde esta perspectiva la educación es útil para responder, por ejemplo, a las siguientes preguntas: ¿por qué las instituciones educativas no han permitido en los últimos años desarrollar un sistema educativo moderno y eficiente?, y en segundo lugar, ¿por qué no se ha logrado disminuir el rezago educativo y por qué no ha aumentado...

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¿Qué es Gestión Escolar? Del latín gestĭo, el concepto de gestión hace referencia a la acción y a la consecuencia de administrar o gestionar algo. Al respecto, hay que decir que gestionar es llevar a cabo diligencias que hacen posible la realización de una operación comercial o de un anhelo cualquiera. Administrar, por otra parte, abarca las ideas de gobernar, disponer dirigir, ordenar u organizar una determinada cosa o situación. La noción de gestión, por lo tanto, se extiende hacia el conjunto...

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LA GESTIÓN ESCOLAR: CONCEPTUALIZACIÓN Y REVISIÓN CRÍTICA DEL ESTADO DE LA LITERATURA. Y EL INTERÉS EN TAL CONCEPTO. Juan Ramírez Carbajal. -Los conceptos teóricos tienen lugar en el entendimiento, por otro lado la Gestión se debe abordar teóricamente, dado que el mundo esta dotado de pragmatismo, la gestión como concepto tiene un significado doble: como acción y efecto de administrar y como diligencia para conseguir algo. -La gestión denota los actos de los sujetos, y la organización así...

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4. ¿Cómo puede definirse la gestión escolar? (Al menos dos definiciones). R= -Es una de las instancias de toma de decisión acerca de las políticas educativas de un país. -El conjunto de acciones, relacionadas entre si, que emprende el Equipo Directivo de una escuela para promover y posibilitar la consecución de la intencionalidad pedagógica en-con-para la comunidad. – La gestión escolar no es el gobierno de lo didáctico. 5. ¿cómo realiza la gestión escolar las políticas educativas? R= En...

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Escuela Normal de Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria del Estado “Tonalá” Asignatura: Gestión Escolar Alumna: Arodis Castillo Hernández Sexto semestre de la Licenciatura en Educación Primaria 11 de febrero de 2011 PREGUNTAS 1. Define ¿qué es la gestión escolar? Es la forma en cómo se consiguen recursos que contribuyen al logro de los objetivos dentro de un sistema educativa, a partir de la organización y funcionamiento del plantel. 2. ¿Por qué hay escuela que ubicadas...

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CALIDAD DE LA EDUCACION Y GESTION ESCOLAR Sylvia Schmelkes Recordemos que la gestión escolar empezó a vincularse a la calidad de la educación cuando se comenzaron a cuestionar los resultados obtenidos en la investigación educativa- El modo de operar del propio sistema educativo y de la escuela tiene un peso específico de considerable importancia en la explicación de la desigualdad. La relación entre gestión escolar y calidad de la educación, limita nuestra percepción de los riesgos que implica...

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ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR MÉRIDA, YUCATÁN, MEXICO CURSO ESCOLAR 2013-2014 KATIA GABRIELA AGUILETA PACHECO ANA PATRCIA GÓNGORA CHI MTRA. KARLA RIVERO LA GESTIÓN ESCOLAR: CULTURA Y CLIMA INSITUCIONAL SEGUNDO LEP MÉRIDA, YUCATÁN, MÉXICO FECHA: 31 DE MARZO DE 2014 Introducción El siguiente trabajo habla de la gestión escolar, para entender mejor que es de lo que vamos a hablar daremos una breve definición de que es la gestión escolar. Gestión escolar: Conjunto de labores...

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 ¿qué es la gestión escolar? Es la forma en cómo se consiguen recursos que contribuyen al logro de los objetivos dentro de un sistema educativa, a partir de la organización y funcionamiento del plantel. La gestión escolar es el arte de organizar los talentos presentes en el sector educativo para cumplir con las condiciones de calidad y eficacia que la sociedad espera de la educación, que tiene la función de socializar al niño formalmente, de educarlo, de incorporar a las nuevas generaciones...

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ALUMNA: TERESA CITLALLI ROJAS RAMÍREZ ENSAYO: LA IMPORTANCIA DE LA GESTION ESCOLAR ASESOR: CARLOS TEODORO ALTAMIRANO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR K-II ------------------------------------------------- INTRODUCCIÓN La gestión escolar cobra importancia ante la necesidad de delimitar las necesidades y objetivos de una institución educativa, su objetivo es generar un proceso que intente integrar la comunidad escolar y así promover la innovación fructífera que anime el desarrollo pedagógico...

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ANOTACIONES CONCEPTUALES EN TORNO A LA GESTIÓN ESCOLAR Resumen I. Anotaciones conceptuales en torno a la gestión escolar Los estudios acerca de la gestión escolar han cobrado fuerza durante los ochenta y noventa, en diversos países. Incluso ha sido llamado tema emergente. Hoy, después de tantos años de desatención es resaltada la importancia del entramado de las organizaciones educativas como vehículo pedagógico. Su creciente resonancia es una consecuencia vital, por un lado de la mutación estructural...

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trabajo que se realiza dentro del aula. MODELOS DE GESTIÓN ESCOLAR Con la información recabada fue posible identificar diferentes modelos de gestión escolar, la complejidad y dinamismo de la vida escolar exige un análisis integral de las particularidades de cada escuela. Cada modelo es diferente, pues se diferencia uno de otros tomando en cuenta las características y el tipo de escuela. a) MODELOS PARA CASOS INCREMENTALES - Gestión basada en el liderazgo académico: la alegría de aprender...

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Problemática regional de los centros de educación básica, en términos de la gestión escolar: falta de atención al proceso educativo. Mayo de 2004 Introducción. En el presente trabajo se plantea una de los problemas a los que se enfrenta la educación en nuestro país, en relación con la gestión educativa, siendo ésta la práctica real de la gestión. Primero se menciona la situación actual de la práctica educativa y en relación su dinámica (como se enseña actualmente en las escuelas de...

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Gestión autónoma en los centros escolares Hay que afrontar las situaciones de cambio, de innovación desde perspectivas de trabajo colaborativo, que desde enfoques de trabajo individual. Es verdad que en ocasiones se debe de gozar de ciertas parcelas de autonomía pero se debe de hablar de como la gestión escolar se desarrolla en diversos campos o diversa áreas de actividad, porque esos campos o áreas van hacer objeto o no de trabajo autónomo. Por esa razón intentaremos dar un concepto de lo que...

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LA GESTION ESCOLAR INTRODUCCIÓN El proceso educacional precisa en la actualidad el protagonismo de los sujetos en su dinámica interna, por lo que es indispensable que los gestores conjuguen nuevas formas de pensar con las formas de hacer, que es una práctica poco usual en el campo educacional. Sólo así se lograrán las competencias necesarias que posibiliten accionar eficaz en la conducción del sistema educacional. Cuando conversamos de procesos educativos en la gestión escolar, hablamos...

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figura a la que corresponde. 2. “Los pares” Se dividirá al grupo en varios equipos y a cada uno se le entregará un juego de pares. Los pares serán de fracciones y números decimales, los niños tendrán que encontrar la pareja de cada uno, por ejemplo, si el primero en voltear es ½ entonces su par será 0.5. Los niños podrán utilizar cualquier método, como una multiplicación o división, esto será de acuerdo a sus capacidades. Todas las equivalencias las escribirán en su cuaderno. 3. “El matamoscas” ...

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Las escuelas deben asumir el papel de verdaderas comunidades de aprendizaje (docentes, alumnos y familias) propiciando la comunicación humana y el encuentro solidario, a través del trabajo colaborativo desarrollando proyectos que fortalezcan la gestión escolar encaminada al logro de propósitos comunes que hacen una escuela eficaz. Equipo No. 6 LA VOZ DEL MAGISTERIO Metepec, Méx., a 17 de Enero de 2013 “EL FORTALECIMIENTO DE LOS EQUIPOS DOCENTES” En entrevista con...

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De una manera simple puede afirmarse que todas las actividades de la gestión educativa pueden integrarse en estas tres claves: reflexión, decisión y liderazgo. ¿QUE ES EL MODELOS DE GESTION EDUCATIVA ESTRATEGICA? Desafíos: calidad, equidad, pertinencia del currículo y profesionalización de las acciones educacionales. Se basa en el diseño de estrategias de situaciones a reinventar para lograr los objetivos e implica, también, el desarrollo de proyectos que estimulen la innovación educativa. Se...

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a la luz de la gestión de calidad en el servicio que se brinda. No debemos olvidar que la gestión de calidad involucra a todos las partes involucradas, pues de poco sirve subsistir dentro de los procesos institucionales si no se implementan medidas tendientes a la prestación de un servicio integral de calidad. El concepto de gestión escolar no es sinónimo de administración escolar aunque la incluye. La organización escolar es junto con la cultura escolar, consecuencia de la gestión, y esta requiere...

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“LA GESTIÓN ESCOLAR” PILAR POZNER. ➢ Condiciones para convertir a la escuela en una unidad educativa. ➢ ¿Cómo se entiende la gestión escolar? ➢ ¿Cuáles son sus acciones básicas? ➢ Necesidad y características del proyecto pedagógico institucional. ➢ Requerimientos para formar un equipo pedagógico. ➢ Características necesarias de la acción directiva. Para convertir a la escuela en una unidad educativa es necesario que cada institución escolar adecúe la Gestión Educativa...

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