Ejemplos De La Vida Cotidiana De Las Ciencias Facticas ensayos y trabajos de investigación

Ejemplos de la vida cotidiana. Este método se basa, como todo método científico, en la observación, la predicción, la experimentación planificada, las reglas del razonamiento y la comunicación del resultado, ya sea teórico o experimental. Cada vez que alguna persona tiene algún problema busca una solución concreta y cuando está solución se establece como un principio general que se puede reproducir, se está aplicando el método científico.  Ejemplo de aplicación de método científico en la vida...

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RELACION ENTRE LA CIENCIA Y LA VIDA COTIDIANA La ciencia junto con la tecnología hace una perfecta combinación haciendo la vida del hombre más fácil. Hoy en día la mayoría de las personas dependemos de ciertas tecnologías que a lo largo de la vida se ha venido desarrollando, siendo este producto de la investigación de la ciencia, en la actualidad nos podemos comunicar con alguna persona cualquier parte del mundo sin importar la distancia ni el tiempo, con aparatos electrónicos como los celulares...

1017  Palabras | 5  Páginas

Ciencias Sociales en la Vida Cotidiana 1.- Esta ciencia te enseña a desarrollarte en el medio, como tratar a tu prójimo, y a actuar conforme a las leyes de tu país, como andar por la vida sin cometer errores que te pueden hacer la vida más difícil, para eso sirven las ciencias sociales. 2.- Para conocer los derechos de los adultos mayores por ejemplo, para denunciar a una persona cuando comete un delito o para denunciar a personas que faltan a la dignidad humana, o reforzar los deberes de padres...

634  Palabras | 3  Páginas

 PRODUCTO FINAL M1 LA CIENCIA Y SU IMPORTANCIA EN LA VIDA COTIDIANA Diana Carolina Márquez Dueñas 1°F Matutino Bachillerato General por competencias Unidad de Aprendizaje: Taller Comprensión de la Ciencia CALENDARIO 2014-B Maestra Adriana Layali López Córdoba LA CIENCIA Y SU IMPORTANCIA EN LA VIDA COTIDIANA Desde siempre los seres humanos nos hemos enfrentado al reto, teórico y práctico a la vez, de aumentar nuestros conocimientos y de transformar...

1007  Palabras | 5  Páginas

Las funciones en la vida cotidiana Las funciones están presentes en la cotidianeidad, aunque algunas -por su complejidad- no son fácilmente relacionadas con los hechos de la vida diaria sino con los ambientes especializados como en la investigación científica. Algunos procedimientos de nuestra vida son totalmente descriptibles por fórmulas matemáticas y recordemos que la descripción de los fenómenos físicos es apenas una aproximación en la que se usa un modelo matemático que, usualmente, se compone...

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despertador y Ana como es de costumbre lo apaga de inmediato se da la media vuelta y se cubre la cabeza con su almohada y se pierde de nuevo en su sueño, suena la segunda alarma (6:15) y es hora de levantarse de la cama, Ana como parte de su “vida cotidiana” se estira y se dirige hacia al baño, se lava la cara y los dientes, después se sujeta su cabello con un listón. Recorre las cortinas de su habitación y prende la televisión en las noticias. Busca en su armario su ropa deportiva y tenis, se cambia...

1213  Palabras | 5  Páginas

tenido la ciencia y la tecnología en diferentes ámbitos de nuestra vida.La contaminación es un problema que trasciende la cuestión atmosférica.La basura es un problema que se genera a partir del uso de la tecnología; existen contaminantes peligrosos que son desechados sin la precaución debida, entre ellos las pilas y los aparatos eléctricos y electrónicos. En verdad el impacto de la ciencia y la tecnología depende en que área de ellas se ubica cada zona tanto solo como productor de ciencia y tecnología...

946  Palabras | 4  Páginas

2010 Comentarios texto “La ciencia y la vida cotidiana: la ontología de las explicaciones científicas” de Humberto R. Maturana. Escrito por Ps. Erich Schilling Lara A continuación realizaré una breve reseña de algunas ideas del texto que me parecieron interesantes. Me tomaré la libertad de realizar una observación sencilla sin necesidad de llegar a una explicación de por qué o cómo observo mis observaciones. Como bien dice Maturana, “los científicos hacemos ciencia como observadores que explican...

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sombra de la herencia folletinesca y orlados de un abrumador. Feísmo y tremendismo como revulsivos. Puesto que se presentan casos de enfermedad social, el novelista naturalista no puede vacilar al enfrentarse con lo más crudo y desagradable de la vida social. Adopción de los temas relativos a las conductas sexuales como elemento central de las novelas. No se trata de un erotismo deleitoso y agradable, sino que es una manifestación de enfermedad social, suciedad y vicio. Por ello, frecuentemente...

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la volatilidad de precios de los alimentos y el aumento de fenómenos meteorológicos constituyen desafíos mundiales - en particular para la pesca y la acuicultura. Sin embargo, el sector también ofrece oportunidades para mejorar las perspectivas de vida, garantizar la sostenibilidad de los recursos y fomentar el crecimiento económico. En 2008, las exportaciones mundiales de pescado y productos pesqueros alcanzó un récord de 102 dólares EE.UU. millones de dólares, un 9 por ciento respecto a 2007...

646  Palabras | 3  Páginas

Impacto de la ciencia y la tecnología en la vida cotidiana […] Por muy alejado que esté el propio trabajo de la aplicación técnica representa un eslabón en la cadena de hechos y decisiones que determinan el destino del género humano. Este aspecto de la ciencia sólo lo aprendí en toda su extensión después de Horishima, pero entonces adquirió para mí una dimensión sobrecogedora […] ¿De qué hablamos cuando hablamos de ciencia? ¿De científicos que realizan experimentos en cuartos llenos de probetas...

713  Palabras | 3  Páginas

ENSAYO “LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO EN LA VIDA COTIDIANA” GESTION Y ADMINISTRACION MUNICIPAL TEORIA DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO PRESENTA MARCO ANTONIO FERIA AMAYO INDICE INTRODUCCION………………………………………………………1 DESARROLLO…………………………………………………………2 CONCLUSION…………………………………………………………4 BIBLIOGRAFIA INTRODUCCION Este trabajo intentará dar a conocer los conceptos de ciencia y conocimiento científico, en que tan importante ha sido para la vida del hombre llevar...

947  Palabras | 4  Páginas

El impacto de la ciencia y la tecnología en la vida cotidiana En un sentido amplio, podemos afirmar que ciencia se refiere a la búsqueda de conocimiento basada en hechos observables en un proceso que comienza desde condiciones iniciales conocidas y que tiene resultados finales desconocidos. Por otro lado, el concepto de tecnología se refiere a la aplicación de nuevo conocimiento obtenido a través de la ciencia para la solución de un problema práctico. De esta forma, el cambio tecnológico se refiere...

823  Palabras | 4  Páginas

Para poder resolver los problemas de los automóviles modernos se tienen herramientas como es es el escáner que nos muestra las posibles fallas del problema. Ejemplo: Peugeot 206 Falla: se acelera cuando frenas y tiene poca gasolina Utilizando el escáner salieron las siguientes posibles fallas. * Bomba de gasolina * Anomalía en la caja de velocidades * Sensor de velocidad * Cuerpo de aceleración * Sensor de oxigeno Se procedió hacer el análisis Se empezó a analizar el...

723  Palabras | 3  Páginas

En un sentido amplio, podemos afirmar que ciencia se refiere a la búsqueda de conocimiento basada en hechos observables en un proceso que comienza desde condiciones iniciales conocidas y que tiene resultados finales desconocidos. Por otro lado, el concepto de tecnología se refiere a la aplicación de nuevo conocimiento obtenido a través de la ciencia para la solución de un problema práctico. De esta forma, el cambio tecnológico se refiere al proceso por medio del cual el nuevo conocimiento es difundido...

977  Palabras | 4  Páginas

conceptos de ciencia. 2. A partir de la clasificación que Mario Bunge elabora acerca de las ciencias: a. En numeren características de las ciencias fácticas y explíquenlas sintéticamente. b. Ejemplifiquen a partir de trabajos científicos producidos en el ámbito de la comunidad científica. 3. Epistemología. a. ¿Qué es? b. Realicen un abordaje epistemológico de la matemática como ciencia (descubrimiento, validación, aplicación) 1. Conceptos de ciencia. I. Conjunto...

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situaciones o condiciones de violencia, lucura, saber, sexualidad y poder dandole así una forma determinada.! las formas dadas en la sociedad están marcadas por estructuras de poder, el poder es una condición tan antigua como la existencia misma de la vida.! Cada uno de nosotros es indiscutiblemente el resultado de nuestro propio contexto, nuestro entorno y por ello caba mencionar las diferentes estructuras de poder que a lo largo de nuestra existencia añaden peldaños para construirnos como seres;...

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QUE ES LA CIENCIA 2. Ciencia formal y ciencia fáctica. No toda investigación científica procura el conocimiento objetivo. La lógica y la matemática son racionales, sistemáticas y verificables, pero no son objetivas, no nos dan información acerca de la realidad, simplemente tratan de entes ideales; estos entes, tanto los abstractos como los interpretados, sólo existen en la mente humana. A los lógicos y los matemáticos no se les da objetos de estudio, ellos construyen sus propios objetos, su...

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Las Ciencias Fácticas son: • La Biología, que se define como el estudio de la vida y de los seres que la experimentan. • La Física, que es la ciencia que estudia las transformaciones de la energía y sus relaciones con la materia. • La Química, que estudia las transformaciones de la materia. • La Biología se relaciona con la Física y la Química. Así mismo, la Física y la Química se relacionan con la Biología. En todos los procesos biológicos existen transferencias, almacenamiento y movimientos...

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LAS CIENCIAS FACTICAS Son racionales, sistemáticas, verificables y objetivas, se basa en los hechos. Tienen que mirar las cosas y deben procurar cambiarlas deliberadamente para intentar descubrir en qué medida sus hipótesis se adecuan a los hechos. Los rasgos esenciales de la ciencia fáctica (ciencias de la naturaleza y la sociedad) son la racionalidad (constituida por conceptos, juicios y raciocinios que pueden combinarse, de acuerdo con reglas lógicas, para producir nuevas ideas) y la objetividad...

912  Palabras | 4  Páginas

Ciencias fácticas, y quienes las conforman Tienen como objeto a los hechos, procura un conocimiento objetivo, para confirmar sus conjeturas necesitan de la observación y/o experimento, y no se conforman con ideas admitidas previamente, no emplean Símbolos vacíos sino que emplean símbolos interpretados. Los enunciados deben ser verificables, por eso se dice que el conocimiento fáctico verificable es una ciencia empírica porque se requieren datos empíricos. Las Ciencias Fácticas verifican hipótesis que...

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PEQUEÑAS COSAS COMO CIENCIA DE LA VIDA COTIDIANA. El concepto de ciencia se ha encontrado actualmente un poco divergido o por lo menos así no los han hecho creer las personas. Siempre ha habido una marcada separación entre la ciencia y el conocimiento común de los hechos de todos los días. No obstante la ciencia no se encuentra tan alejada de los sucesos de la vida cotidiana, todo lo contrario estas van de la mano aunque muchos no lo crean. El solo hecho de pensar en ciencia para muchos supone...

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CRIMINOLOGIA, CIENCIA FACTICA • Hans • Goppinger define a la criminología diciendo: "Criminología es una ciencia empírica e interdisciplinar, que se ocupa de las circunstancias de la esfera humana y social relacionada con el surgimiento, la comisión y la evitación del crimen, así como del tratamiento de los violadores de la ley. Para comprobar que la Criminología es una ciencia fáctica, se analizara de acuerdo al esquema de Mario Bunge, el cual dice que las principales características de la ciencia fáctica...

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TALLER: PSICOLOGÍA DE LA VIDA COTIDIANA CONSUMO DE ALCOHOL EN LOS JÓVENES: PARTE 1 PSICOLOGÍA DE LA VIDA COTIDIANA: “Consumo de alcohol en los jóvenes”. La problemática que pensamos para desarrollar aquí trata de las “juntadas” de los jóvenes; ¿Qué los entretiene? Específicamente, ¿Qué tienen las bebidas alcohólicas, que hacen que sean un motivo de gran importancia en sus salidas? Para comprender las formas de “diversión adolescente” (y hasta adultas), nosotras...

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Ciencias formales Las ciencias formales son las ramas de la ciencia que estudian o analizan sistemas formales, Aquellos que no son elementos empíricos, es decir, elementos que no se han basado en datos u observaciones provenientes de la experiencia común experimental. Validan sus teorías con base en proposiciones, definiciones, y reglas de inferencia ya establecidas no tangibles, reglas que establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por el hombre.  De esta manera, el sistema...

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El impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad y en la vida cotidiana POR: ANDREA PROPÓSITOS:  CREAR CONCIENCIA……  RECONOCER BENEFICIOS/CONSECUENCIAS  EVALUAR LOGROS…. AYUDA EL PROGRESO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO A VIVIR MEJOR? Esta sección se trata de presentar algunos temas de reflexión para comenzar a establecer criterios acerca de los alcances y limites de la ciencia y la tecnología en la relación con el grado de felicidad que proporciona, o debería proporcionar...

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CIENCIAS FORMALES Las Ciencias formales se ocupan de inventar entes formales y establecer sus relaciones, Inventan/crean el objeto, este se le debe poder surtir contenido factico y empírico. un ejemplo de las ciencias formales son la lógica y la matemática, y un objeto: los números Nunca entra con conflicto con la realidad, porque hay distintas interpretaciones de los objetos formales. Se contentan con la lógica A las matemáticas y a la lógica también se consideran ciencias deductivas, pues sus...

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Ciencias fácticas: Ciencias sociales: Psicología: Objeto de estudio: La Psicología tiene por objeto el estudio del comportamiento individual, es decir, la interacción que establecen los organismos individuales con su medio ambiente y con otros organismos. Campo de estudio: Psicología transcultural: Esta psicología estudia como los factores culturales influyen el comportamiento de los seres humanos. Psicología Forense: Esta es la que se ocupa de la intersección de la psicología y la ley...

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¿Cómo se desarrollaron la ciencia, el arte y la vida cotidiana en el periodo estudiado? (siglo XIX hasta 1873) Profesor: Alumno: Ramírez Gutiérrez Gabriel Adrián Grupo: 108 Fecha: 13 de noviembre del 2013 ¿Cómo se desarrollaron la ciencia, el arte y la vida cotidiana en el periodo estudiado? (siglo XIX hasta 1873) Romanticismo El romanticismo el un movimiento revolucionario que tiene lugar en la primera parte del siglo XIX, gracias a las acciones de toda Europa contra el poder...

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Ejemplos de la vida cotidiana donde se utilicen diversas medidas 1. En las competencias de atletismo se miden los kilómetros que se van a correr.  2.Al comprar tela en un almacén te dicen cuántos metros quieres.  3.Comprando alambre eléctrico en la ferretería.  4. Al dar una indicación acerca de una dirección a una persona, le decimos, sigue cien metros hasta la calle que ves allá y giras otros 50 metros a la derecha.  5. En la obra los arquitectos y diseñadores miden las distancias que hay...

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 Ciencias fácticas: los estudios de estas ciencias se basan en aquellos hechos naturales observables y es a partir de estos que elaboran los conocimientos, es por esto que no parten sólo de la razón para la elaboración de fórmulas. Esta ciencia se basa en el método científico informativo y en el experimental. Dentro de las ciencias fácticas se hay dos subgrupos: las ciencias naturales, que incluyen a la biología, física y química. Por otro lado, las ciencias sociales, que incluyen sociología, ciencias...

756  Palabras | 4  Páginas

define el concepto “ciencia” no como una simple aplicación de un método científico y un estudio en alguna materia; se refiere más a la necesidad de explicar lo que nos rodea, y a los científicos los define como apasionados por la explicación; lo que nos hace ver sus escritos desde una nueva perspectiva de cómo aceptamos como válido un concepto según diversos factores como la comunicación, el lenguaje, la observación, las acciones y emociones. Según Humberto Maturana, la ciencia es una actividad humana...

793  Palabras | 4  Páginas

5 ejemplos de utilidad en la vida cotidiana de sistemas con poleas. Presentado por: Andrés Valenciano. 11.1 Tecnología Los ascensores Los ascensores funcionan a través de un sistema de poleas electrónico de gran alcance. De hecho, los ascensores hacen uso de varios sistemas de poleas y contrapesos para proporcionar el sistema de elevación con potencia y seguridad. A algunos diseñadores de edificios les gusta crear diseños en los que se puede ver la maquinaria interna del ascensor....

561  Palabras | 3  Páginas

RESUMEN CIENCIA FORMAL Y CIENCIA FACTICA No toda la investigación científica procura el conocimiento objetivo. La lógica y la matemática, por ocuparse de inventar entes formales y de establecer relaciones entre ellos, se llaman a menudo ciencia formales, precisamente por que sus objetivos no son cosas ni procesos sino, para emplear el lenguaje pictórico, formas en las que se puede verter un surtido ilimitado de contenidos, tanto facticos como empíricos. Las ciencias formales jamás entran en conflicto...

810  Palabras | 4  Páginas

CIENCIAS FÁCTICAS Tienen como objeto a los hechos, procura un conocimiento objetivo, para confirmar sus conjeturas necesitan de la observación y/o experimento, y no se conforman con ideas admitidas previamente, no emplean Símbolos vacíos sino que emplean símbolos interpretados. Los enunciados deben ser verificables, por eso se dice que el conocimiento fáctico verificable es una ciencia empírica porque se requieren datos empiricos. Las Ciencias Facticas verifican hipótesis que en su mayoría son...

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------------------------------------------------- Ciencias formales Las ciencias formales son aquellas ciencias que establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente. Esta crea su propio objeto de estudio; su método de trabajo es lalógica deductiva, con todas sus variantes. Las ciencias formales estudian el saber en contraposición a las ciencias factuales que estudian el ser. Algunos ejemplos de las ciencias formales son: matemáticas, la lógica, ciencias de la computación teórica, la teoría...

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Ciencias fácticas Las ciencias fácticas o ciencias factuales están basadas en buscar la coherencia entre los hechos y la representación mental de los mismos  Esta coherencia es necesaria pero no suficiente, porque además exige la observación y la experimentación. Por lo tanto, el objeto de estudio de la ciencia fáctica son los hechos. Son las ciencias o disciplinas que tienen como objeto de estudios los hechos reales Ciencias formales  Ciencias formales están basadas en objetos y formas ideales...

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 Capítulo I. Ciencia formal y ciencia fáctica. La lógica y la matemática, por ocuparse de inventar entes formales y de establecer relaciones entre ellos, se llaman a menudo ciencias formales, precisamente porque sus objetos no son cosas ni procesos, sino, para emplear el lenguaje pictórico, formas en las que se puede verter un surtido ilimitado de contenidos, tanto fácticos como empíricos. La ciencia formal no es objetiva, aunque es racional y sistemática y es verificable, esto se...

840  Palabras | 4  Páginas

Docente: Bibiana García. Campus Académico: Uniminuto Virtual y a Distancia. Las Ciencias y la Cotidianidad Juntos en la Elaboración de Conceptos para la Vida. Bueno el tema a tratar en este documento es el problema de la ciencia cuando se dogmatiza, que quiero decir cuando se dogmatiza, es cuando se cierra a los demás pensamientos y a las demás formas de entender la realidad, para ser mas claro, es cuando la ciencia se queda en el papel de inquisidora y no permite que ninguna otra concepción de...

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¿Cómo se relaciona la ciencia y la tecnología con la vida cotidiana?    Profesor Rodrigo Calderón Sánchez     Te   has  preguntado  ¿cuántas  cosas  o  situaciones  que  te  rodean  están  relacionadas  con  la  ciencia?,  hay  actividades  que  realizas  de  manera   cotidiana,  como  despertarte  a  una  hora  determinada  por  la  mañana  y  con  la  simple  programación  del  despertador  de  cuerda  o  electrónico  que  puede  estar  en  el estéreo o en el reloj de pulsera, incluso ahora  mucho ...

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Las ciencias fácticas: Se ocupan de los hechos del mundo físico que nos rodea a diferencia de las ciencias formales, incluyéndose entre ellas la física, la química y la biología. Las ciencias que tratan a los seres humanos de sus creaciones son, en principio, también fácticas; entre ello cabe mencionar a la sicología, la historia, la economía, la sociología y mucha otras. Las ciencias fácticas más que la lógica formal para confirmar sus conjeturas necesitan de la observación y el experimento. ...

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 Para confirmar las conjeturas de la ciencia factual se requiere de observación o experimentación.  Las propiedades básicas de este tipo de ciencias son:  La racionalidad, la objetividad y la sistematicidad.  La racionalidad.  La ciencia esta constituida por ideas elaboradas como conceptos, proposiciones, razonamientos y no por sensaciones, imágenes o pautas de conducta. Estas ideas pueden combinarse de acuerdo con algún conjunto de reglas lógicas a fin de producir nuevas ideas mediante la inferencia...

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 ¿QUÉ ES LA CIENCIA? Es una de las actividades que hace el hombre desde el inicio de los tiempos. Es una actividad combinada y las personas que la realizan, en general, no tienen peculiaridades especiales diferentes a las demás. La ciencia engloba una importante parte de ideas logradas como resultado de la acción intelectual de la especie humana en relación con el mundo físico donde se encuentra. Esto se debe a la insatisfecha curiosidad del hombre y a la necesidad de explicarse a sí mismo los...

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 REFLEXION INDIVIDUAL ACERCA DE PORQUE SE NECESITA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN SU VIDA Hoy día el ser humano se ha vuelto muy dependiente de la ciencia y la tecnología al grado de no poder siquiera imaginarse un mundo sin ellos. La tecnología en pocas palabras es la aplicación de ciencia, y la ciencia es el conocimiento. Sin la ciencia no hay tecnología, sin conocimiento no hay creaciones, como pueden ver ambas son esenciales para el desarrollo de la humanidad. Sin embargo, la tecnología...

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Diferencias | Ciencias formales | Ciencias fácticas | 2. | 1.Objeto de estudio: Estudian las formas. Trabaja con objetos ideales creados por el hombre y son obtenidos por abstracción y la existencia se ubica en la mente humana Estudian el saberEl objeto de las Ciencias Formales es la abstracción | 1.Objeto de estudio: Estudian los hechos objetivos que se pueden ver, tocar, observar, reproducir y que ocupan un espacio y un tiempo Estudian el serEl objeto de las Ciencias Fácticas es la realidad...

540  Palabras | 3  Páginas

CIENCIA La ciencia es el conocimiento del hombre es sistemático, exacto y verificable, el hombre a base de la inteligencia busca un bien por si mismo, como un sistema de ideas provisionalmente llamado conocimiento científico. La ciencia como actividad y como investigación pertenece a la vida social se aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial a través de la invención o como actividad productora de nuevas ideas. CIENCIAS FORMALES Se relaciona con la lógica y la matemática...

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A través de la historia las ciencias fácticas se han caracterizado por que son aquellas que se refieren a algún segmento de la realidad. Las ciencias fácticas se dividen en ciencias naturales y ciencias humanas. Se caracterizan porque estudian hechos o fenómenos cuyas implicaciones se atribuyen a teorías o hipótesis, planteadas por investigadores que han realizado estudios al respecto. Estas ciencias reúnen hipótesis, teorías y leyes. Se caracterizan por aspirar a construir reproducciones conceptuales...

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PROYECTO DE VIDA MI MISIÓN Dar todo de mi para ser cada día mejor, tomar y aprender de los retos que me pone la vida, tomar mis propias decisiones y asumir las consecuencias, quererme, respetarme y siempre tener seguridad en mi, nunca olvidar los valores que me inculcaron en mi hogar, respetando a los otros y siempre tener presente a Dios estaré siempre hay para mi hija guiándola, ayudándole en lo que necesite, ser un ejemplo para ella que se sienta orgullosa de su mamá; estar al lado de mi...

1161  Palabras | 5  Páginas

Ciencia formal Es aquella que no estudia fenómenos empíricos. Utilizan la deducción como método de búsqueda de la verdad. El objeto de estudio de la ciencia formal no son las cosas ni los procesos, sino las relaciones abstractas entre signos, es decir, se estudian ideas, son ciencias formales la lógica y la matemática. Es aquella que trabaja con formas, es decir, con objetos ideales, que son creados por el hombre, que existen en su mente y son obtenidos por abstracción. Las ciencias formales son...

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“La vida cotidiana como fenómeno social” Agnes Heller La sociedad es producto de las actividades de los hombres. Según Marx, el primer hecho social es la transformación de lo natural en social (la vida social es el resultado de la actividad transformadora de los hombres). Lo cotidiano no se caracteriza sólo por lo frecuente sino por las actividades necesarias que están regladas y pautadas (se realicen o no todos los días). Vida cotidiana: Es el conjunto de actividades que realizamos para satisfacer...

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Vida cotidiana La vida cotidiana o la vida de cada día, es estudiada por las Ciencias Sociales como el discurrir de un día cualquiera en la vida de una persona y sus significados con una perspectiva de microteorías de rango corto en una comunidad, escenificando los símbolos que interaccionan, recreando el pasado, como lo hace la etnografía : Turismo vivencial en el Perú en el ‘Valle sagrado de los Incas’ es un ejemplo que se repite en muchas culturas. La agenda de un día en la vida de una comunidad...

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de teorías que se usan nada mas para pensar en macro(estado, estructuras, aparatos de estado, instituciones) y tampoco una ciencia de las relaciones humanas en términos funcionalistas. La sociología es para ir desmenuzando el acontecer social, relaciones sociales, esto con mucha ricura de teoría y pensamiento; así pues esto sería el “observar” nuestra vida cotidiana.  Agnes Heller decía que era “el espejo de la historia,” también la define como el “conjunto de actividades que caracteriza...

606  Palabras | 3  Páginas

CIENCIAS NATURALES Y DESARROLLO HUMANO SEXTO GRADO [pic] ¿CÓMO CONOCEMOS? BLOQUE 5 INTRODUCCIÓN Los seres humanos somos curiosos por naturaleza. Estamos interesados en conocer cómo es y cómo ha sido el mundo que nos rodea, pues esto nos permite transformarlo y porque aprender es una aventura apasionante. ¿De dónde venimos? ¿Cómo vivimos? ¿Cómo somos? ¿Adónde vamos? son preguntas que la humanidad se ha hecho desde hace cientos de años. Para resolverlas...

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Técnica de la vida cotidiana: La técnica se centra en el saber hacer, es decir, se refiere a los procedimientos y recursos que se emplean para lograr un resultado especifico. Las técnicas tienen el objetivo de satisfacer necesidades y requieren, de quien las aplica, destrezas intelectuales y manuales. Pero en muchos casos también se necesita la ayuda de herramientas. Las artes requieren de técnicas y herramientas para su realización; por ejemplo, la pintura necesita pigmentos y la habilidad...

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en la vida cotidiana 1. LA REALIDAD DE LA VIDA COTIDIANA 2 Conocimiento que orienta a la conducta en la vida cotidiana La vida cotidiana se presenta como una realidad interpretada por los hombres y que para ellos tiene el significado subjetivo de un mundo coherente. Los sociólogos hacen de esta realidad el objeto de su análisis. Dentro del marco de referencia que proporciona la sociología en cuanto ciencia empírica, cabe tomar esta realidad como dada. 3 El mundo de la vida cotidiana no solo...

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Ciencia en la cotidianidad La sabiduría siempre ha jugando un gran papel en la vida de los humanos. Desde su origen, la raza humana ha buscado explicaciones a los sucesos que la rodean. Ciertos personajes de la historia han sido catalogados como sabios por su facilidad de interpretar las cosas. Los grandes descubrimientos de estos hombres han trascendido a la historia y han permitido un desarrollo uniforme de la ciencia. La ciencia es un conjunto de conocimientos racionales que se ramifica en diferentes...

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UNIDAD II CONCEPTO DE CIENCIA Y CIENCIA JURIDICA 1-CONCEPTOS DE CIENCIA, TEORIA Y FILOSOFIA CIENCIA -Albert Einstein describió la ciencia como “la reformulación del pensamiento cotidiano”. Mario Bunge señala que mientras los animales inferiores solo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo, y- sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible del mundo- el hombre pretende señorear sobre el para hacerlo mas confortable. En ese proceso el hombre construye un mundo artificial...

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CATEGORÍAS CONCEPTUALES DE LA VIDA COTIDIANA • I.- Caracterizaciones de la vida cotidiana. • IV.- Dimensiones de la vida cotidiana. • II.- La interacción simbólica en la vida cotidiana. • V.- El conocimiento en la vida cotidiana. • III.- Áreas de la vida cotidiana. • VI.- Rasgos centrales para la comprensión en la vida cotidiana. I.- CARACTERIZACIONES DE LA VIDA COTIDIANA • Espacio de mediación entre el hombre particular y la sociedad global. • Lugar de desarrollo y evolución de la identidad...

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Son muchas las clasificaciones de la ciencia, en la actualidad se usa mucho la clasificación de Bunge: Ciencias Facticas y Formales CIENCIAS FORMALES Las Ciencias formales se ocupan de inventar entes formales y establecer sus relaciones, Inventan/crean el objeto, este se le debe poder surtir contenido factico y empírico. un ejemplo de las ciencias formales son la lógica y la matemática, y un objeto: los números Nunca entra con conflicto con la realidad, porque hay distintas interpretaciones...

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TECNICA EN LA VIDA COTIDIANA ¿Has pensado cuando fue la primera vez que aplicaste una técnica en tu vida? Una posible respuesta es cuando sujetaste tu primer juguete y lo moviste para que sonara o para moverlo. A esa corta edad ya estabas adquiriendo la técnica de sujetar y manipular objetos sin lastimarte con ellos, es decir, estabas aplicando un saber o un procedimiento practico orientado al logro de un procedimiento práctico orientado al logro de un propósito. ¿Puedes imaginar la cantidad...

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