INTRODUCCION En este ensayo la Psicología Educativa planteara y enseñara el aprendizaje y la investigación es un instrumento fundamental. Los psicólogos educativos diseñan y conducen muchos tipos diferentes de estudios de investigación en su intento por comprender la enseñanza y el aprendizaje. El psicólogo de la educación tiene como objeto la intervención en el comportamiento humano en situaciones educativas. El objetivo de este trabajo es el desarrollo de las capacidades educativas en las personas, grupos...
1013 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoal desarrollo histórico de la Psicología educativa, podemos delimitar cuatro fases de acuerdo con la aparición de las funciones más significativas que la psicología educativa ha ido asumiendo. Así la primera época (1880-1920) se caracteriza por la preocupación por el estudio de las diferencias individuales y la administración de tests útiles para el diagnóstico y tratamiento de los niños problemáticos, de modo que en sus orígenes la psicología educativa aparece fuertemente ligada a la...
620 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINSTITUTO DE LAS AMÉRICAS DE NAYARIT “Psicología educativa” Asignatura: HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA Carrera: LIC. EN PSICOLOGÍA 1 “A2 SEMIESCOLARIZADO Nombre del maestro: LIC. TORIBIA MENDOZA Nombre del alumno: RAMÓN ALEJANDRO JARA CARLOS 4 DE DICIEMBRE DEL 2010 Los orígenes de la psicología educativa surgieron en el siglo XIX, La psicología educativa se identifica con dos campos de estudio diferentes, las ciencias psicológicas y las ciencias...
1654 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoHistoria de la psicología educativa El campo de la psicología de la educación fue fundado por varios pioneros de la psicología a finales del siglo xix, justo antes del comienzo del siglo xx. La psicología educativa no puede demandar prioridad en el análisis sistemático de los procesos educativos. Algunos filósofos de la educación como Demócrito, Quintiliano, Vives y Comenio, habían examinado, clasificado y juzgado los métodos de la educación siglos antes del comienzo de la psicología a finales del...
810 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo5.- Defina a la psicología educativa y la significación epistemológica de su problemática denominativa: psicología pedagógica, psicopedagogía, psicología del aprendizaje, psicología de la enseñanza, psicología del proceso de enseñanza aprendizaje y psicología escolar. Determine el lugar de la psicología educativa como rama de la psicología y de las ciencias pedagógicas y de la educación. Psicología educativa Es la disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje; amplia los...
1189 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAsignatura: Psicología Educativa Introducción En este ensayo se mostrará el debate si la enseñanza es un arte o una ciencia. Asumiendo una u otra postura siendo válida, pero cabe destacar que la mayoría de los educadores concuerdan en que la enseñanza rescata igualmente aspectos tanto del arte como de la ciencia. El profesor no sólo enseña su especialidad, sino que también cumple con muchos otros roles que el estudiante va a captar durante el ejercicio docente. Actuará como un instructor...
1498 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa Psicología Educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan. Cabe destacar que la psicología educativa aporta soluciones para el desarrollo de los planes de estudios, la gestión educativa, los modelos educativos y las ciencias cognoscitivas en general. Con el objetivo de...
502 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPSICOLOGÍA EDUCATIVA Y TOMA DE DECISIONES PARA LA INSTRUCCIÓN ¿QUE ES LA PSICOLOGÍA EDUCTIVA? Cualquiera que intente ayudar a los demás a aprender (no solo los profesores en el salón de clases sino padres que enseñan a sus hijos, supervisores que enseñan a aprendices, etc.) puede beneficiarse del conocimiento de la psicología educativa y de los modelos de la toma de decisiones. Todos los educadores, necesitan definir sus objetivos, determinar criterios pára cumplir esos objetivos y luego...
1634 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPSICOLOGIA EDUCATIVA La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia como aprenden los estudiantes y en que forma se desarrollan. Cabe destacar que la psicología educativa aporta soluciones para el desarrollo de los planes de estudios, la gestión educativa, los modelos educativos y las ciencias cognoscitivas en general. Con el...
726 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodefinicion sobre el termino psicologia educativa de un punto de vista mas personal. PSICOLOGÍA EDUCATIVA 2. DEFINICION DE PSICOLOGIA EDUCATIVA GUADALUPE IVETH MONTOYA MONCAYO MDE Roberto Cid Guzmán MC Mónica Magallanes 23/11/11 Al leer las diferentes definiciones y contexto de lo que abarca...
562 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoChiapas Plantel 49 Ensayo: Psicología Educativa Asignatura: Psicología Alumna: Kristian Alonso Maza Sanchez 5° Semestre Grupo “B” Catedrática: Lic. Esther Vera Márquez Ocozocoautla de Espinosa, Chiapas, México a 06 de Diciembre del 2013 ÍNDICE Pág. Introducción………………………………………………………………………………. 1 Psicología Educativa (Rubén Edel Navarro)…………………………………….……. 2 Psicología Educativa (Anita E. Woolfolk)……………………………………………... 3 Psicología Educativa (David Ausubel)…………………………………………………...
1748 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPSICOLOGÍA EDUCATIVA CONCEPTOS DE LA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION La psicología aplicada, es la que lleva a la práctica en el campo educativo, enseñanza, aprendizaje. * El estudio científico de la conducta humana y los principios se puede dirigirse a la educación. * El estudio de la conducta del ser humano en el proceso de enseñanza aprendizaje. OBJETIVOS DE LA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION * Adaptar científicamente la Personalidad humana al proceso educativo. * Alcanzar una verdadera...
1475 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSánchez José Luis Psicología educativa Orígenes El origen de la psicología educativa o psicología educacional proviene desde los antiguos filósofos como Demócrito, Quintiliano, Vives y Comenio, reconocidos como filósofos de la educación, los cuales examinaron, clasificaron y juzgaron los métodos de la educación –Siglo XX-, con aspiraciones de aplicar nuevos métodos científicos de observación y experimentación a los problemas educativos. Sin embargo, en los primeros años de la psicología como disciplina...
531 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoun concepto propio de Aprendizaje, enseñanza y Psicología Educativa. La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan. 2. Realice un informe crítico/reflexivo sobre los siguientes aspectos: Perfil del psicólogo educativo u orientador escolar. Se considera importante para...
1190 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa psicología educativa no puede demandar prioridad en el análisis sistemático de los procesos educativos. Algunos filósofos de la educación como Demócrito, Quintiliano, Vives y Comenio, habían examinado, clasificado y juzgado los métodos de la educación siglos antes del comienzo de la psicología a finales del siglo XIX. Por su parte, las aspiraciones de la nueva disciplina fueron la aplicación de los métodos científicos de la observación y la experimentación a los problemas educativos. Incluso en...
1578 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPsicología Educativa Integrantes: Dominique Chamorro Daniela Concha Stephanie Garay Karolayn Olivero Javiera Reyes Katerine Villa Aspectos Básicos Los psicólogos educativos son capaces de adquirir distintas formas de aprendizaje para ayudar al educando. Comprensión concepto básico del aprendizaje. Se empezó a ampliar para satisfacer la ciencia del alumno Aspectos Básicos Es una ciencia social Se distingue por relacionarse directamente con el...
881 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoparadigmas de la psicología educativa el profesional de la Psicología que tiene por trabajo la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones". Como indica BARDON (1976) al respecto de la Psicología Educativa: «... es tal vez la única especialidad en Psicología que toma seriamente en consideración de forma simultánea casi todas las prácticas actuales en Psicología, en educación y...
1703 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDEFINICION DE PSICOLOGIA EDUCATIVA: La Psicología de la Educación es una disciplina específica con identidad propia, cuyo objeto de estudio son los procesos cognoscitivos y socio-afectivos del ser humano en los diversos ámbitos de la educación. PERSONAJES: John Dewey Un segundo personaje importante en el desarrollo de la psicología educativa fue John Dewey (1859-1952), impulsor de la aplicación práctica de la psicología. Dewey fundó el primer laboratorio importante de psicología educativa en los Estados...
912 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPsicología educativa, campo de estudio la psicología educativa es una ciencia interdisciplinar que se identifica con dos campos de estudios diferentes, pero interdependientes entre sí. Por un lado, las ciencias psicológicas, y, por otro, las ciencias de la educación. EL núcleo central entre estas dos ciencias es aquello que provee a la psicología educativa de una estructura científica constitutiva y propia , que viene conformado a través del estudio del aprendizaje; como fenómeno psicológico...
892 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa psicología educativa, es una mezcla entre psicología y educación, ambas ciencias se complementan, debido a que la psicología, es el estudio e investigación de la conducta y la educación, es el proceso de crecimiento y desarrollo, por el cual el individuo, asimila los conocimientos. Por lo tanto la psicología educativa es el área de la psicología que se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los centros de educación o en cualquier otro lugar, donde se lleve a cabo, estudia, el análisis...
868 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCATEDRA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA. ALTAGRACIA – ZULIA. REALIAZADO POR: MILAGROS CALDERA. C.I:20.333.921. ZIERLICH JIMENEZ. C.I: 19.336.810. SECCIÓN: 422. ALTAGRACIA; FEBRERO DE 2013. ESQUEMA. 1.- DEFINIR PSICOLOGIA EDUCATIVA. 2.- DEFINIR PROCESOS DE ENSEÑANZA. 3.- DIFINIR PROCESOS DE APRENDIZAJE. 4.- COMPONENTES DEL PROCESO EDUCATIVO. 1.- DEFINIR PSICOLOGIA EDUCATIVA. ...
1718 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completousted entiende por psicología educativa La Psicología Educativa es una ciencia interdisciplinar, autónoma, con sus propios paradigmas, fruto de la interacción de la Psicología y las Ciencias de la Educación. Se ocupa de los procesos de aprendizaje de los temas educativos, y de la naturaleza de los métodos empleados para mejorar el mismo. 2. ¿de qué se ocupa la psicología educativa? La Psicología Educativa es una ciencia interdisciplinar, donde interactúan la Psicología y las Ciencias de...
1337 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSOCIALES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA ASIGNATURA: PSICOLOGIA EDUCATIVA TEMA: METODOS DE ENSEÑANZA-APRENDISAJE DE NIÑOS Y ADULTOS. San Salvador, 28 de agosto de 2008 METODOS DE ENSEÑANZA-APRENDISAJE EN NIÑOS Y ADULTOS. • ENSEÑANZA NIÑOS Los métodos de enseñanza para niños tienen dos perspectivas desde las cuales pueden verse, estas son desde la teoria general que se maneja la cual es la constructivista, y los aportes que la psicologia educativa ha dado a la pedagogia...
1244 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL TÁCHIRA CARRERA: T.S.U. EDUCACIÓN INTEGRAL Psicología Educativa Código: 571 COLONCITO, FEBRERO DEL 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL TÁCHIRA CARRERA: T.S.U. EDUCACIÓN INTEGRAL IMPLEMENTAR EL CONOCIMIENTO PSICOLOGICO OBSERVANDO Y CONVERSANDO CON...
1062 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPsicología Educativa La Psicología Educativa es una rama de la psicología que se encarga de los procesos de aprendizaje y enseñanza con el fin de que los niños puedan tener una buena adaptación en la sociedad. Tiene sus propios paradigmas, métodos y teorías con los cuales los profesionales de esta vocación se ayudan para hacer su trabajo. Desde que inicio hasta la actualidad ha tenido muchos cambios y descubrimiento, cambios significativos como: hacia donde está enfocada la psicología educativa...
922 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIMPORTANCIA DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL EN EDUCACIÓN I IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA en la formación del Profesional en Educación Alexander Príncipe El error de la educación tradicional es no tomar en consideración los procesos internos del estudiante. Una de las características del verdadero profesional en educación será, entonces, el conocimiento de las condiciones internas del individuo, con la finalidad de propiciar aprendizajes de calidad...
1177 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPsicología educativa Supongamos que impartirá clases hoy a un grupo de alumnos de cuarto grado. ¿Qué hará? Te has preguntado, no llegaras y le pondrás una película o le darás un Xbox para entretenerlos. Si en algún momento te ha tocado enseñar o en su caso exponer algún tema te darás cuenta que es difícil enseñar. Un buen maestro domina el aprendizaje, la enseñanza, la dinámica de un grupo y la realización de las pruebas. Ahora veamos una definición práctica de psicología educativa es la siguiente:...
693 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa psicología educativa (o psicología educacional) es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. La psicología educacional...
615 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA PSICOLOGIA EDUCATIVA * LA PSICOLOGÍA Y EL APRENDIZAJEGonzález Pineda Julio Antonio, et. Al. (2002) “Enfoques Psicológicos en el estudio del aprendizaje” en Manual de psicología de la educación España: Ediciones Pirámide, pp. 42-55 | Estrategia pre-instruccional: | Se harán preguntas previas sobre los modelos pedagógicos: Modelo conductista | Centrado en las técnicas: Maestro- estudiante, contenido, fin hombre exitoso | Modelo constructivista | Centrado en los procesos: Estudiante-...
1029 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoque tiene la psicología en el proceso de enseñanza, que es de gran importancia que afecta en la relación de alumno- maestro. Se plasma respecto la idealización del maestro perfecto y experiencias o mitos que se trasmiten hacia otros docentes, que sin embargo es mejor la experiencia propia. Así mismo como la psicología es un elemento importante para lograr un buen proceso de enseñanza en el aula. EL PAPEL DE LA PSICOLOGIA EN EL PROCESO...
1055 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLA PSICOLOGIA EDUCATIVA Y YO Mayreth Rosa Blanco Ojeda* Mi propósito con el presente trabajo, es demostrar el impacto e importancia que ha tenido en mi aprendizaje y práctica profesional la Psicología Educativa. El hombre por naturaleza es un ser con grandes y diversas capacidades que lo hacen único. A través del desarrollo de ellas, ha logrado subsistir mediante el control adaptación del medio en el que se desenvuelve aplicando sus conocimientos y aprendizajes significativos que se van...
1422 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPsicopedagógicas del Aprendizaje |Nombre del profesor: | | |Estela Herrera | |Módulo: Caso 1. Auxilio educativo para nuestras comunidades |Actividad: Sumatoria 1 | |mexicanas | | |Fecha: Sábado 5...
851 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRURAL “EL MACARO”. EXTENSIÓN ZULIA. Bachiller: Maracaibo, noviembre 2014. 1. Psicología de la Educación. Definición y su importancia. A. Definición. Es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan; con el objetivo de comprender las características principales...
1422 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEDUCACIÓN PSICOLOGÍA EDUCATIVA “APLICANDO LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA” MTRO. FRANCISCO JAVIER GONZÁLEZ RIVAS POR: LIC. EN H. A. AMÉRICA NAYELI GARCÍA GIL JACONA, MICHOACÁN. A ABRIL DEL 2015 Aplicando la Psicología Educativa Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender. John Cotton Dana La práctica docente es un proceso cambiante y enriquecedor para quien la ejerce, debido a la gran cantidad de seres humanos con los que tiene la oportunidad de interactuar. Para educar se precisa...
1480 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoel cual se hacía más sencillo cuanto más nos acostumbramos a él”. Prevenía contra el mal ejemplo y consideraba muy importante la ejercitación en la moralidad. En 1899 William James realizar varias conferencias sobre temas educacionales que son considerados hoy en día el primer manual de psicología educativa. Edward Thorndike, psicólogo y pedagogo estadounidense es considerado padre de la psicología educativa moderna. En 1912 En 1998 se publicó un número especial de EducationalpsychologyReview...
1699 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPsicología educativa * ¿Qué es la Psicología Educativa? Se ocupa del estudio y análisis de los procesos de cambio comportamental que se producen en las personas como consecuencia de su participación en situaciones o actividades educativas. Esta disciplina estudia los procesos de enseñanza – aprendizaje a fin de comprender y mejorar tales procesos; aplicando métodos y teorías pertenecientes a psicología, así como los de otras disciplinas afines al campo educativo. Es importante destacar...
831 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPSICOLOGIA EDUCATIVA Es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. La psicología educacional estudia cómo los...
1080 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoFunciones del psicólogo educativo - Ayuda a buscar soluciones a los problemas tanto académicos como conductuales que surgen en niños, adolescentes y adultos. - Orienta al pedagogo, a los docentes y directivos escolares sobre las estrategias que puede utilizar para solucionar los problemas que se presenten en las instituciones educativas y en el proceso de enseñanza-aprendizaje. - Estimula a la creatividad, al interés hacia los aspectos académicos, tanto del personal docente como de la población...
1359 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEl origen de la Psicología Educativa ¿Cómo ocurre el aprendizaje?. ¿Qué factores se encuentran asociados a los procesos del aprendizaje?. ¿Todos aprendemos igual y al mismo ritmo?. Si es diferente, ¿dónde o cómo ocurren esas diferencias?. ¿La capacidad para aprender cambia con la edad?. Si en así, ¿qué cosas aprendemos a los 6 años, a los 10 años o los 20 años?. http://comenio.files.wordpress.com/2007/08/psicologia_educativa.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/Psic%C3%B3logo_educativo#Funciones_m...
593 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa psicología educativa, es el área de la psicología que se dedica al estudio de la enseñanza humana entro de los centros educativos, ya que es una ciencia interdisciplinar que se identifica con dos campos de estudio diferentes: las ciencias psicológicas y las ciencias de la educación. Por lo que esta, entonces se ocupa de los procesos de aprendizaje de temas educativos y de la naturaleza de las investigaciones diseñadas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y en que formas se desarrollan...
1521 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD AUTONOMA DEL NORESTE ENSAYO: APLICACIÓN DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA LIC. MAUREN ELIZABETH MORALES JARAMILLO MATERIA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA PROFR. LICENCIADO JESÚS GONZÁLEZ ALANÍS SALTILLO COAH., A 20 DE MARZO DE 2010 APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA Durante la clase de psicología educativa se mencionaron diversas maneras de comprender el proceso de enseñanza y aprendizaje así como diferentes estrategias para mejorar este proceso. Se tocaron puntos fundamentales respecto al manejo...
1514 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEL PAPEL DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA EN EL PROCESO DEL APRENDIZAJE. La psicología hoy en día conquista un lugar importante no solo en la salud mental de las personas, sino también en la educación de ellas, cada vez ésta profesión se enfrenta a cargos más significativos ya que ésta labor está experimentando un periodo de crecimiento y expansión en los países. En el aprendizaje, hay que tener en cuenta que influyen distintos factores; neurológicos, biológicos, fisiológicos y psicológicos, es construido...
641 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIntroducción………………………………………….1 Presentación…………………………………………..2 Objetivo……………………………………………….3 Anexos…………………………………………………4 Introducción La evaluación educativa ha nacido y se ha desarrollado en el siglo XX al amparo de la Psicología Experimental . Se la concibe como una actividad sistemática integrada dentro del proceso educativo, y su finalidad es la optimización del mismo. Tiene por objeto proporcionar la máxima información para mejorar este proceso, reajustando los objetivos, revisando...
786 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoconductista, ya que lo consideran una fuente de retroalimentación con respecto de lo que es probable que suceda si se repiten las conductas dado que nosotros construimos el conocimiento. Los psicólogos educativos se interesaron en la manera en que la gente piensa, aprende conceptos y soluciona problemas (por ejemplo, Ausbel, Bruner, Goodnow y Austin) Existen distintas formas con las que las personas aprendemos, empezamos a recibir información desde que estamos en el vientre de la madre, aunque no recordemos...
1671 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo“Año año del Centenario de Machu Picchu para el mundo” Tema: Psicología evolutiva Curso: Redacción universitaria II Escuela: Psicología Docente: Marco soto Alumno: Oscar Febre Córdova Aula: 304 B Turno: Diurno UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO PIURA –PERU 2011 PSICOLOGÌA EVOLUTIVA LOS SERES HUMANOS TIENEN LA CAPACIDAD DE REPRODUCCIÒN, Y LA ¿TIENEN TAMBIÈN PARA DESEMPEÑAR EL PAPEL DE PADRES? Estén bien fundadas envalores, una vez aceptadas por la sociedad...
1628 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoy sus aplicaciones e implicaciones educativas. Materia: introducción a la psicología. Filósofos, psicólogos y otros especialistas han planteado diferentes teorías acerca de la naturaleza del desarrollo y sobre la influencia de tales teorías sobre como los niños(as) se desarrollan y aprenden. El pensamiento psicológico de Vygotsky surge como una respuesta a la división imperante entre dos proyectos: el idealista y el naturalista, por ello propone una psicología científica que busca la reconciliación...
1426 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoconductismo en si es el estudio dela conducta y la manera en la que puedo relacionar los acontecimientos que antecedieron a este o los que tuvieron mayor influencia para mí son las dos guerras mundiales ya que ahí empezó a despertar el interés de la psicología por medio de los test para la reclutamiento de personal, posteriormente pienso que vinieron las preguntas del comportamiento o del carácter de las personas, es decir la pregunta del ¿porque esta persona es más apta para esto? o ¿porque esta persona...
854 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEMA: CONCEPTO Y ALCANCE DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA En el año 1879 el alemán W. Wundt, va a crear un laboratorio de psicología experimental y a partir de aquí la psicología cambia de características. Podemos considerar este año como el año cero de la psicología experimental. Antes de este año existía ya la psicología, por ejemplo Cain y Abel, Cain mata a Abel por celos, por envidia,... Antes del año 1879 había una psicología filosófica, antes de Platón y Sócrates, la gente griega se preguntaba...
1720 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo4. Los Métodos de Enseñanza. Consideraciones generales sobre el método de enseñanza La psicología educativa ha hecho grandes contribuciones enla clasificación detallada de los métodos de enseñanza y una clasificaciónde estos. Al abordar el estudio de los métodos de enseñanza, esnecesario partir de una Conceptualización filosófica del mismo como condiciónprevia para la comprensión de estos. "Desde el punto de vista de lafilosofía, el método no es más que un sistema de reglas que determinan...
1582 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMateria: Psicología Educativa Tema: Los postulados del aprendizaje del conductismo Los postulados del aprendizaje del conductismo Introducción: Varias teorías nos ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar como las personas acceden al conocimiento, su objeto de estudio se trata de la obtención de destrezas y habilidades en el razonamiento y la adquisición de conceptos, Por ejemplo, la teoría del condicionamiento clásico de Pávlov: explica como...
1081 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPSICOLOGÍA EDUCATIVA PSICOANÁLISIS: Ideas principales: Disciplina fundada en la que Freud distingue 3 niveles: A) Un método de investigación que consiste esencialmente en evidenciar la significación inconsciente de las palabras, actos, producciones imaginarias (sueños, fantasías, delirios) de un individuo. Este método se basa principalmente en las asociaciones libres del sujeto, que garantizan la validez de la interpretación. B) Un método...
660 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN “La educación obligatoria es una ofensa terrible a la libertad individual” (Bereite, cit. en Sancho 1990). En las culturas con menor grado de desarrollo científico-tecnológico que la nuestra, los niños se educan en el seno de las actividades cotidianas de los adultos; asistiendo con ellos a las prácticas de las actividades, observándoles e imitándoles hasta aprender. En una sociedad como la nuestra con un alto nivel de desarrollo científico y tecnológico se...
718 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUniversidad de Oriente Núcleo de Sucre Escuela de Humanidades y Educación Dpto. de Psicología e Investigación Educativa Tópico de Desarrollo Humano Br: Merys Salazar DATOS DEL CASO Edad______ Talla______ Peso______ Contextura______ Sexo______ Color De Ojos______ Color De Piel______ Color De Cabello______ Marca De Nacimiento_______ Usa Lentes (¿Porque?)_________________________________ DATOS DE LA MADRE Edad______ Talla______ Peso______ Contextura______ Sexo______ Color De Ojos______...
1259 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPsicología General Tabla de escuelas de la psicología |Nombre |Qué estudia |Métodos invest. |Causas problemas |Visión del ser humano | |Biopsicológico |Herencia, daños, |Experimentales |Física |Determinista | | |lesiones, accidentes, | | | | | |defectos...
763 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoal ser humano la capacidad de reflexión sobre sí mismo: a través de ella, el hombre discierne valores y busca nuevas significaciones. Según el enfoque analítico que se siga, la cultura puede ser clasificada y definida de diversas maneras. Por ejemplo, hay estudiosos que han dividido a la cultura en tópica (incluye una lista de categorías), histórica (la cultura como herencia social), mental (complejo de ideas y hábitos), estructural (símbolos pautados e interrelacionados) y simbólica (significados...
1412 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoProfesores, la Enseñanza y la Psicología Educativa 1.1 Concepto de psicología educativa. Es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas organizaciones...
605 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIntroducción a la Psicología Educativa Ana Gabriela Cadena Flores 4°A Turno Matutino 11 / Feb / 10 ¿QUE ES LA PSICOLOGIA EDUCATIVA? Es el área de la Psicología que se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la afectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en...
1190 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPsiclogia educativa EL PAPEL DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA Algunas personas piensan que la Psicología Educativa sólo es el conocimiento que se adquiere de la Psicología y con aplicación en las actividades del salón de clases. Otros creen que implica la aplicación de métodos de psicología en el aula y la vida escolar. La Psicología Educativa es diferentes a otras ramas de la Psicología porque su objeto principal es la comprensión y el mejoramiento de la Educación. Los psicólogos educativos estudian...
1551 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLa Psicología Educativa: Es una ciencia inter disciplinaria, autónoma, con sus propios paradigmas, fruto de la interacción de la Psicología y las Ciencias de la Educación. Se ocupa de los procesos de aprendizaje de los temas educativos, y de la naturaleza de los métodos empleados para mejorar el mismo. La Psicología Educativa, es la disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje; amplía los métodos y teorías de la psicología en general y también fundamenta sus propias teorías...
560 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoinvestigación se define lo que es la Psicología Educativa, su campo de acción, y lo mas importante, se desarrollarán lo que son los métodos utilizados por los psicólogos educativos, a fin de encontrar soluciones a los problemas que se pueden suscitar en los planteles educativos. También se expondrá lo que son las funciones de la Psicología educativa y los beneficios que aporta a la Educación, resaltado la necesidad y la importancia de la presencia de un Psicólogo educativo en las escuelas e instituciones...
1496 Palabras | 6 Páginas
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