Diario de clase Miércoles 1 de octubre del 2014 Mis practicas me toco realizarlas en el jardín de niños “Estefanía Castañeda” el grupo que se me asigno fue el de 3°A, al llegar al grupo me presente con la maestra le comente los días que estaría ahí y que estaba a su disposición, ella se porto muy amable me dio la bienvenida mostrándome el lugar de trabajo, explicándome y contándome como eran los niños de su grupo, cuál era el ritmo de trabajo que ahí se realizaba y cuáles eran los horarios...
1613 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMonterrey. - El sector educativo estaría interesado debido a que las adicciones en especial y en cierto grado la violencia son en parte causadas por una falta de educación, problema que deberían abordar, y con un centro de este tipo se podría tomar como ejemplo para no llegar a tales extremos y prevenir cuando se pueda. 9. Es un tema con el cual se puede elaborar una propuesta de mejora, cambio o innovación? Justificar la respuesta. Es un tema para mejora y cambio para el país, ya que existen muchos...
879 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPLANEACIÓN DIARIA CAMPO FORMATIVO: Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral COMPETENCIAS: Las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto más idonio y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer, también es conjunto articulado y dinámico de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que toman parte activa en el desempeño responsable...
950 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRegistro de las ventas e ingresos diarios Las ventas del día se asientan en libros diarios y de estos se hacen un resumen al mes; y los totales se pasan al mayor general, tomándolos de estos diarios. El diario de resumen de ventas: Las columnas del diario de resumen de ventas se disponen en mismo orden que las cuentas de ventas en el mayor general y en el estado de pérdidas y ganancias. Toda la información que se requiere en el mayor general se incluye en este diario de resumen de ventas, en...
1474 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Convenio UPEL – C.U.A.M. San Felipe edo. Yaracuy PERIODOS DE LA JORNADA DIARIA PERIODOS DE LA JORNADA DIARIA Integrantes: T.S.U. Gemza Yeimar T.S.U. Juarez Joselys T.S.U. Rengifo Haidres T.S.U. Hernandez Salua Introducción El niño tiene necesidad de explorar, conocer y actuar sobre el mundo que lo rodea y a partir de allí es que construye y avanza en sus conocimientos. El niño necesita tomar decisiones, planear y llevar a cabo acciones, para...
1070 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoContenido EJEMPLO DE LIBRO DIARIO 3 PARTES QUE LO INTEGRAN 3 BALANCE GENERAL 4 REGISTRO DE OPERACIONES 5 REGISTRO DE OPERACIONES EN ASIENTOS DE LIBRO DIARIO 5 REGISTRO DE OPERACIONES EN ESQUEMAS DE LIBRO MAYOR. 6 CONTRIBUCIONES EN EL REGISTRO DE LAS OPERACIONES. 6 BALANZA DE COMPROBACIÓN 7 PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD APLICABLES. 7 EJEMPLO DE LIBRO DIARIO PARTES QUE LO INTEGRAN El BCS (BALANCE DE COMPROBACION Y SALDOS) se utiliza para verificar los siguientes hechos: *...
892 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEJEMPLOS DE EVALUACIONES DE NIÑOS DE PREESCOLAR PENSAMIENTO MATEMATICO: Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas. Logra decir los números que sabe con dificultad en cardinalidad y correspondencia uno a uno. Logrando ampliar gradualmente el rango de conteo según sus posibilidades, conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Logra dar sugerencias a otros, interiorizando su lenguaje para hacerse entender. Tiene dificultad...
1224 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDIARIO DE CAMPO ESCUELA: JARDIN DE NIÑOS ANDRES SANCHEZ GALLARDO | NOMBRE: CINTHYA ZOEMY CUELLAR HUERTA | FECHA: JUEVES 10 -NOVIEMBRE-2011 | ACCIÓN | INTENCIÓN | REFLEXIÓN | DESCRIPCIÓNMi ingreso al jardín fue a las 8:45, algunos niños ya estaban esperándome con unas cajas; note que estaban muy entusiasmados por que sabían que iban a hacer un tren.__Cuando abrí el portón ya querían entrar con sus cajas; al querer abrir el salón no pude por que las llaves no servían y todos los niños estaban...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completofunciona de maravilla, sus actividades desde el lunes me sorprendieron ya que desde algo pequeño pudo sacar muchas cosas, los pequeños realizaron una pequeña investigación de objetos que hay alrededor de la escuela, esto fue por equipo, y cada uno iba registrando la información, para después hacer una grafica. Fue una experiencia muy enriquecedora ya que aprendí muchas cosas acerca de pensamiento matemático y lenguaje que se pueden desarrollar con esta actividad. El recreo y desayuno es de 11:00 am a 11:30...
1198 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completode hacer eso porque se sentía triste por los peces, porque si los sacábamos se iban a morir. En varias ocasiones me he dado cuenta de que algunos niños son capaces de sentir empatía y simpatía por algunos de sus compañeros o por seres vivos, por ejemplo cuando uno de ellos llora, le preguntan qué pasa, e intentan tranquilizarlo acariciándole el hombro o su cabeza. Ya era hora del almuerzo, pero me interesaba avanzar lo más posible con las actividades para no dejar inconclusas tantas. Así que aunque...
927 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEJEMPLO DE EVALUACION Campo Formativo Observaciones Lenguaje y comunicación Lenguaje oral: la mayoría de los niños expresa a manera oral sus inquietudes, sus sentimientos sin ningún temor a no poder explicarse bien. Hay niños que tienen un lenguaje un tanto técnico a pesar de su edad como es el caso de Ale y Migel quienes en las estructuraciones de sus frases hacen uso de palabras que los demás compañeros no entienden; Al contrario de estos dos podemos encontrar a Rafael quien tiene un problema...
693 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“los washitos” | Registro de Póliza de diario | | Fecha: póliza Nº | Nombre: Andrea Hernández González | Tema: | Fecha: 23/01/13 | Nombre del maestro: | Cuenta | Subcuenta | Nombre | Parcial | Debe | Haber | 01 | | Clientes C.P | | 15000 | | | | Clientes | | 19800 | | | | Ventas | | | 30000 | | | i.v.a retenido | | | 4800 | | | Almacén | | | 12000 | | | | | | | | | |...
886 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoNº F. Ejercicio Mayo 2014 - Mayor Diario 1 1 Acto Administratvo En el proximo asiento se hara correciòn de nuestro asiento correpsondiente al Inicio de la actividad de la empresa del día 07/04/14, que figura en el Mayor Diario de Abril: Caja $ 1.000.000,00 Vahiculo $ 300.000,00 Muebles y Utiles $ 100.000,00 Instalaciones y Servicios $ 100.000,00 Capital $ 500.000,00 Inicio de la actividad de la empresa, Form. 351 , (Anexo 1), Rec 205 (Anexo 2), Solicitud Faturas Form. 5450 (Anexo3)...
1414 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoinvestigadora pues formo parte del grupo. Subjetividad. Leer sobre trabajo de campo. - Conflictos: manifiestos o latentes. ¿Cómo descubrir los latentes? ¿Definirlos, analizarlos? | 30/11/10- 2/11/10 | Creación y puesta en marchade un Registro piloto de conflictos en la organización. | Comprobar si este instrumento me puede ser útil. | | Autónomo. | - Al rellenarlo yo, son situaciones percibidas de manera muy subjetiva. - Son pequeños conflictos cotidianos que se terminan...
805 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo REGISTRO DÍA MIÉRCOLES 30 DE OCTUBRE DE 2013 8:14 AM M.- (escribe la fecha en el pizarrón y reubica al grupo) ¨les voy a pedir de favor que saquen su lápiz con punta, el borrador y todo el estuche lo pongan en su mesita¨ 8:16 AM M.- Les voy a prestar unos libros, estos libros son para que se apoyen, guarden sus cuadernos. (reparte los libros) M.- Nadie va abrir el libro, solo es para que se apoyen, ahorita les daré su examen. M.- Haber grupo, hoy es el primer examen que tienen en la...
772 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLibro Diario EJEMPLOS IMPORTANTES Calculo de depreciación Método indirecto La maquinaria fue adquirida en 1 de agosto del 2007, tiene una vida útil de 8 años y un valor residual de 0. Desarrollo 10.000.000 valor de la maquinaria / años de vida útil (8 años) el resultado dividirlo por 12 que equivale a los meses por 1 años y el resultado multiplicarlo por la diferencia entre el inicio de la maquina adquirida y al final del año (5 meses) 10.000.000 1...
653 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDiario de lectura de VaZi, del libro “ CHAT NATACHA CHAT” (Luis María Pescetti) Día 26 de marzo de 2012: Finalmente conseguí el libro. Desde que leí una fracción de él por internet, decidí que sería el adecuado para conseguir alguna sonrisa o hasta carcajada de mi persona. Sólo con la primer frase “¡Uy, Pati! ¡Mirá! ¡Se está quemando un incendio!”… ya lo logró. No es que sea tan fácil hacerme reír, si no, es más bien lo contrario. Lo que pasa, es que la dueña de la frase es una niña, que si bien...
1166 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoREGISTROS ANECDOTICOS SESIÓN 1 Grupo 1 Observadores: Edwin Álvarez. Farid Falla. Fecha 30/11/2011, hora 10:40-10:48, lugar Bogotá, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, zona “la aburrida” Se encuentra el sujeto con un hombre y una mujer, están charlando, el sujeto se encuentra de pie mientras sus dos acompañantes están sentados en las gradas, están charlando, el sujeto está hablando mientras los otros dos lo observan, el sujeto usa mucha expresión corporal el sujeto está fumando...
1047 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEJEMPLO DE UN DIARIO DE CAMPO OBJETIVO: OBSERVAR EL MÉTODO DOCENTE Y LA INTERACCIÓN CON EL ALUMNO · (10:40) Llega tarde y da explicaciones (no muy extensas). · (10:45) Comienza a pasar lista. Se forma revuelo entre los alumnos, aún así sigue pasando lista. · Llama la atención alzando la voz y gestualizando en amago de palmada para poner fin al desorden generado entre los alumnos que están charlando; enlaza con la parte del temario en la que nos quedamos el día anterior...
656 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS LIC. EN INFORMÁTICA Y MEDIOS AUDIOVISUALES CURSO IC INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN TECNOLOGICA DOCENTE: MARCIA CÓRDOBA DIARIO DE CAMPO REALIZADO A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RANCHO GRANDE LÍDER: HÉCTOR MANUEL PÁEZ MONTERÍA-CÓRDOBA 2014 Datos de la institución educativa rancho grande de montería Institución Educativa Rancho Grande Dirección: Cl 9 12W-42 Rancho Grande Ciudad: Montería (Córdoba...
1381 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoNORMAS Y REGISTROS DEL HABLA. CULTO FORMAL “CAMBIO DE MANDO: MICHELLE BACHELET ASUME COMO PRESIDENTA DE LA REPUBLICA DE CHILE; 2014-2018” Hoy 11 de marzo presenciaremos el sexto cambio de mando desde el regreso de la democracia, donde asumirá Michelle Bachelet Jeria, en tanto Sebastián Piñera Echeñique y su equipo culminaran los cuatro años del retorno del centro derecho al poder, tras veinte años de poder de la concertación. A temprana hora comenzó la jornada del 11 de marzo del...
911 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSEGUNDO CORTE VALORATIVO DICIEMBRE - MARZO Ciclo 2013-2014 NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________- Evaluación de Aprendizajes Esperados de los 6 Campos Formativos del Nivel Preescolar. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Es un niño que disfruta de la lectura de cuentos, fábulas y leyendas, hace uso del acervo de la biblioteca los explora y explica de lo que cree que tratan partiendo de lo que ve o supone y lo expresa a través de sus opiniones, comentarios e ideas haciendo notable su...
784 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAsientos de Diario 1. Se compraron maquinarias para la producción por $300,000 y se liquidaron en efectivo el 70% de la cuenta y el resto se quedó a deber. Debe Haber Mobiliario y equipo $300,000 Caja ...
644 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completomes estamos?¿Qué número de mes del año es?¿Cuántos días tiene? Darles el calendario de Abril 2012 e indicar el día de hoy pintando el casillero correspondiente.Escritura de la Fecha, estado del tiempo y datos personales (nombre completo, dirección)Registro de lo anteriormente conversado, organizando la información en un mapa. | Recreo – Merienda - Hábitos | Área | Campo/disciplina | Contenido | Conocimiento Corporal | Gimnasia | | Objetivo | | Desarrollo:Dirigirnos al lugar donde se encuentre...
797 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRecuperado de http://www.jstor.org/pss/2388013 Artículo de publicación semanal, de EBSCO Viadero, D. (2007, 19 de diciembre). Social-skillsprogramsfound to yieldgains in academicsubjects. EducationWeek, 27(16), 1-15. Artículo de publicación diaria, de la Web Duhigg, C. (2009, 12 de septiembre). Toxicwaters: CleanWaterlaws are neglected, at a cost in human suffering. The New York Times. Recuperado de http://www.nytimes.com/2009/09/13/us/13water.html?em CAPÍTULO DE LIBRO Apellidos, A...
859 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEJERCICIO 2 ? Contabilizar en: ? Libro diario ? Libro Mayor ? Hoja de Trabajo ? Considerar los hechos económicos presentados en el ejercicio 1 Daniel Igor M, PUCV, 2007 181 LIBRO DIARIO ? Constitución de Sociedad ---- / ----Cuenta obligada socio A Cuenta obligada Socio B Capital Cuenta Obligada Socio A Debe Haber 20.000.000 20.000.000 20.000.000 Cuenta Obligada Socio B Debe Haber 20.000.000 Daniel Igor M, PUCV, 2007 40.000.000 Capital Debe Haber ...
597 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completode narrador dentro o fuera del relato. Lectura socializada de guía de conceptos de los distintos tipos de narrador. DESARROLLO: (Actividad de Aprendizaje, Contextualización) Elaboran mapa conceptual con los conceptos de los tipos de narrador con ejemplos incluidos. CIERRE: (Evaluación, retroalimentación) Revisión del ejercicio en la pizarra y en los cuadernos. RECURSO EDUCATIVO: Guías de conceptos. HABILIDAD: Análisis ----------------------------------------- ...
649 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo CONTROL DE REGISTROS ASIGNATURA: Gestión de Calidad PRESENTADO POR: Fabián Alberto Cano Jhon Edison Valencia Gloria Inés Mejía 1. OBJETIVO Establecer las directrices y lineamientos para realizar el control de los registros del SGC de la empresa. 2. ALCANCE Tener en cuenta que este manual aplica para todos los registros de todos los procesos de la empresa 3. DEFINICIONES a. REGISTRO: Es el documento que resulta de la ejecución de una...
715 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo CIUDADANO REGISTRADOR MERCANTIL CUARTO DE LA CIRCUNSCRIPCION JUDICIAL DEL DISTRITO CAPITAL. SU DESPACHO.- Yo, YANINA MARGARITA BRITO ROJAS, venezolana, mayor de edad, de este domicilio y titular de la cédula de identidad número V.13.290.643, ante Usted muy respetuosamente ocurro para exponerle: Le presento en original, documento Constitutivo de la sociedad mercantil: INVERSIONES MEGA COMPUTADORAS JA, C.A., redactado con suficiente amplitud para que sirva de Estatutos Sociales a la misma; de...
1459 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo"GRUPO AKASHALOVELESS" S.A. DE C.V. ASIENTOS DE DIARIO 2009 1.- Inician operaciones el 1° de feb. Del 2009 con aportación de los Socios: En cuenta de cheques $1 080 000 y equipo de cómputo por $13 000. 2.- Pagó anticipadamente la renta de 5 meses a razón de $10 000.- mensuales + IVA. 3.- Se pagan adaptaciones del local por $2 300.- 4.- Se pagan gastos preoperativos por $7 000.- 5.- Se adquiere un terreno de $460 000.- 6.- Adquirió equipo de transporte por $37 000.- 7.- Se adquiere un edificio...
597 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completovida diaria. | Actividades: Inicio: Introducción del tema y lectura silenciosa de los estudiantes. Desarrollo: Realización individual de una tabla para clasificación. Discusión del trabajo. Cierre: Resumen general de la clase y clarificación de dudas. Asignación de tareas a los estudiantes. Materiales o Recursos: Película, televiso, DVD, libro de contenido, papel, lápiz Asignación: Análisis escrito de una página sobre la perspectiva geográfica a situaciones de la vida diaria. Reflexión...
625 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoREGISTRO DE ASISTENCIA - 2º “B” Tutor(a): ROSSYBELL YANIRA HORNA MESTANZA Nº | APELLIDOS Y NOMBRES | | | | | | | | | | | | | | | | | 1 | CHUJUTALLI ORTÌZ , Junior Alexis | | | | | | | | | | | | | | | | | 2 | CHUQUI CUEVA, Sharon Julieth | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | CLAVO BOBADILLA, Linda Melissa | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | CORAL VARGAS, Marissa Geraldine | | | | | | | | | | | | | | | | ...
1342 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA ESTUDIANTE: MONICA PAOLA BELTRAN SANCHEZ TRABAJO SOCIAL III - A REGISTRO NARRATIVO DESCRIPTIVO __________________________________________________________________ REGISTRO NARRATIVO DESCRIPTIVO La observación va dirigida a un joven de sexo masculino con aproximadamente 20 años, su cabello es rizado, castaño y su estatura es de 1,70 cm aproximadamente. El contexto en donde se encontraba el sujeto observado era el campus de la Universidad Colegio Mayor...
919 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSantiago Alonso Perilla Andrés Díaz Del Castillo 8B Diario De Viajes DÍA 1 Aquel día lluvioso en el que salimos del puerto, no pudimos parar de beber. Yo me estaba despidiendo de mi esposa. Sabíamos que era un viaje largo, mi tripulación estaba muy entusiasmada de emprenderse a la aventura del océano. La tripulación del barco era casi conformada por hombres. Las pocas mujeres que había, se dedicaban a cocinar. Ya era de noche y no habíamos salido debido a un retraso en el tiempo de salida...
1366 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCartulinas de colores y marcadores para hacer las cartulinas de los días de la semana y el abecedario - Película: Shrek Auto-reflexión: a) ¿Cómo me sentí? En la actividad me sentí muy bien ya que mi convivencia con los niños fue muy buena, por ejemplo, mientras que jugábamos memorice las niñas se pelearon ya que una hizo trampa viendo más fichas de las que debía, aquí intervine y le enseñé a ella el valor de la honestidad y el pedir perdón. Luego, a la hora de la recreación supe como atraer la...
1244 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completopartir de objetos, situaciones cotidianas y practicas culturales. Aprendizajes Esperados: - Obtiene información con adultos de su comunidad (acerca de cómo vivían los Mayas, que hacían, como eran entonces las casas, pueblos en donde vivían), lo registra y lo explica. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Campo Formativo: Pensamiento Matemático. Aspecto: Número Competencia: Reúne información sobre textos acordados, representa...
1533 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completobond blanco las palabras tigre, grillo, ogro, grabadora y gruñón, mostrar las palabras a los niños y leerlas con ellos, después invitarlos a que se incorporen en equipos según la palabra que más les agrade (hacer cuestionamientos de cada palabra ejemplo: que hace un tigre, para usamos una grabadora, que significa gruñón, etc.) los integrantes de cada equipo harán los dibujos según la palabra que les corresponda, al final las laminas se mostraran a todos en un lugar visible. Invitar a los niños...
1321 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR EVALUACIÓN FINAL JARDÍN DE NIÑOS: “FERNANDO MONTES DE OCA” CLAVE: 24DJN0054 ALUMNO (A): Jared Michelle Padilla Rangel GRADO Y GRUPO: 3º “A” EDAD: 6.4 años Es una niña inquieta y extrovertida, segura de sí misma, no para en toda la...
551 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopide entonces que piensen en un animal y lo dibujen en la libreta y que además tendrán que describirlo en ingles. Siguen integrados en equipo, el maestro pasa a preguntar a cada equipo si quedo claro lo que van hacer, además pone en el pizarrón un ejemplo de lo que tienen que hacer. Si tienen dudas lo alumnos preguntan al profesor y el les responde. Comenta a los alumnos que va a checar quienes están trabajando, no está sentado camina observando a sus alumnos que estén trabajando. Algunos preguntan...
984 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFORMATO 5.2.: "LIBRO DIARIO DE FORMATO SIMPLIFICADO" PERÍODO: ENERO - 2011 RUC: 20498766300 APELLIDOS Y NOMBRES, DENOMINACIÓN O RAZÓN SOCIAL: MUNDIAL S.A.C. Número Fecha o correlativo o período de la CUO * Operación 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 01/01/2011 12/01/2011 13/01/2011 16/01/2011 20/01/2011 28/01/2011 28/01/2011 31/01/2011 31/01/2011 31/01/2011 31/01/2011 31/01/2011 31/01/2001 31/01/2011 31/01/2011 31/01/2011 Glosa o descripción de la Operación 101 Apertura de las...
558 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Estado Michoacán (16) Municipio Pátzcuaro (066) Localidad Tzurumútaro (0047) Grupo Étnico Mestizo Organización Social Tzurumútaro es una comunidad que aunque con expresiones indígenas muy fuertes, por ejemplo: la forma de preparación de alimentos, las formas de relaciones sociales, los ritos paganos y religiosos, algunas formas de estructura social como priostes, cargueros y mayordomos; ha asimilado las formas de vida de la cultura mestiza que ha llegado a través de la radio, la televisión...
1122 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPLAN DE SESIÓN “LOS TRABAJOS DE MI COMUNIDAD” 1. DIAGNÓSTICO INICIAL DEL GRUPO * Características del grupo - Niños de 4 a 5 años que cursan 2° año de preescolar. Desarrollo Personal y Social: Reconocen sus cualidades y capacidades, al hablar sobre ellos y al realizar diferentes actividades. Hablan libremente sobre lo que les gusta o disgusta, muestran interés por aprender, son capaces de realizar con perseverancia las actividades que lo requieran y se les piden. Adquieren gradualmente...
1600 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCULTO FORMAL: Fuerte sismo sacude a la zona centro-sur de chile - 24 Horas TVN 2012: Fresia: -Son las 7 de la tarde con 38 minutos, estamos completamente en vivo para contarles que un movimiento telúrico se registra a esta hora de una intensidad mas o menos fuerte, mediana-alta. Vamos a estar ya tomando contacto con la oficina nacional de emergencias. Por lo menos hemos contabilizado cerca de 1 minuto de movimiento telúrico, estamos en el estudio de Canal 24Horas y bueno vemos como se...
861 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoHernández Rodrigo Yaracal, 21 - 03 - 2013 Registro en el libro Diario y en el Mayor: Debido a la gran importancia que tiene la contabilidad en las empresas, el estudio de los libros usados en las mismas es vital para todo estudiante de ingeniería en sistemas ya que a la hora de adoptar un programa de contabilidad a una empresa debe tener los conocimientos básicos que le proporciona el uso de los libros. Los libros Diario y Mayor le producen información muy valiosa al gerente...
1050 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEJEMPLO DE REGISTRO DE MERCANCIA POR EL Sistema de Inventarios perpetuos. Para registrar transacciones con mercancías existen dos sistemas básicos: 1. Sistema de inventarios perpetuos. 2. Sistema analítico (que se cataloga como de inventarios periódicos). Al sistema de inventarios perpetuos, también se le conoce como de inventarios constantes. Este sistema tiene dos características informativas que son: a. El costo de lo vendido se determinar de inmediato, por lo que se puede registrar...
602 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoa las empresas: Un registro de cuentas de la empresa saber lo que se vende. 2º ¿Qué es el activo y cual es su clasificación? Los bienes de las empresa *circulante *fijo *diferido 3º ¿Qué es el pasivo y cual es su clasificación? Las deudas de la empresa *circulante *fijo *diferido 4º menciona algunas cuentas del activo: Caja, banco, mercancías. 5º menciona algunas cuentas del pasivo: Proveedores. 6º ¿Qué es un registro diario y cual es el fin? Son las ventas diarias que se hacen en orden...
2764 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completoEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nivel: Preescolar Grado: 3º. CAMPO FORMATIVO 6. DESARROLLO FÍSICO Y SALUD. Competencia en que incide: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades de ejercicio físico Competencia específica deseada en el alumno (desempeño o resultado esperado en mi alumno). Que el alumno sea capaz de interpretar y solucionar situaciones problema de orientación, a nivel vivencial y gráfico...
630 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopreferencias. La observación es el procedimiento básico utilizado para evaluar a los niños en el nivel preescolar. Observar implica aprender a mirar lo que el niño hace, anotando objetivamente lo que en realidad ocurre. (Veracoechea, 1990). Para llevar a cabo el proceso de observación, existen diversos instrumentos que resultan eficaces, estos pueden ser: registros anecdóticos, registros descriptivos, fichas de cotejo, escalas de calificación entre otros. En el menú de...
591 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoformativo Manejo de participaciones Actividades complementarias Actividades permanentes Comunicación maestro-alumno Material/recursos Monitoreo de actividades Evaluación Tareas Relación con padres de familia Diario jueves 7 de marzo En esta institución se desarrolla diariamente una rutina bastante dinámica para los niños. Es un mundo diminuto y vivo, donde los niños se encuentran trabajando en amplios salones, cada un haciendo algo diferente. La mayoría trabaja en mesas de trabajo adecuadas...
3050 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN La forma en que se organiza el tiempo, para que el niño/a adquiera conocimiento de lo que debe hacer antes y después se denomina Jornada Diaria. Se comienza cuando los docentes los reciben en la puerta, les saluda y luego hacen la formación para entrar a las aulas. En la etapa preescolar se desarrollan diversas actividades organizadas en períodos. La jornada se desarrolla en un ambiente de aprendizaje propicio para cubrir las necesidades e intereses del niño y la niña donde se...
3402 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completoNIÑO. LAS ACTIVIDADES (FLEXIBLES A LO QUE INDICA EL PROGRAMA) DEBEN SER INTERESANTES, EDUCATIVAS Y DINÁMICAS DE ACUERDO A LA EDAD Y LAS NECESIDADES DE LOS NIÑOS, NO DEBE INVERTIRSE MUCHO TIEMPO EN LAS COMPETENCIAS DE TODOS LOS CAMPOS (UN MES POR EJEMPLO), SIN DEJAR DE LADO EL PROGRAMA. UNA OPCIÓN PARA LA PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO SE BASA EN: • REALIZAR UNA LISTA DE COMPETENCIAS DE ACUERDO AL DIAGNÓSTICO • DISEÑAR ACTIVIDADES DIDÁCTICAS • REVISAR QUE OTRAS COMPETENCIAS SE FAVORECEN...
1465 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMIERCOLES 12 DE DICIEMBRE DEL 2012 Práctica DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD - Ilusionados pusimos el pino navideño. - Entre la educadora y una servidora pusimos el árbol y las luces. - Luego se les dio a los niños unos adornos para que lo pusieran en el pino. - Fueron pasando y a su modo lo acomodaban. - Las esferas quedaban todas amontonadas. - La escarcha toda pegada pero el pino es del agrado de ellos. - Platicamos de los monos de nieve. - De santa Claus. - Los párvulos eligieron...
522 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoOrganizacional por Sesiones |Nombre de la Asignatura | | 6° Semestre, Licenciatura en Educación Preescolar | |Taller de Diseño de Actividades Didácticas II ...
1544 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo“2010. AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO” PROYECTO DE MATEMATICAS preescolar Introducción La Renovación Curricular y Pedagógica del nivel Preescolar surge en un contexto de profundos y continuos cambios sociales como la globalización, en aspectos: económicos, culturales, de crecimiento y distribución de la población, en la influencia de las tecnologías de la comunicación e información, en el papel del conocimiento y desarrollo de las sociedades, y en el deterioro...
1076 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEDUCACIÓN INICIAL - 3ER SEMESTRE EVALUACIÓN EDUCATIVA ENSAYO SOBRE EL REGISTRO ANECDÓTICO Caracas, Julio de 2011 REGISTRO ANECDÓTICO Instrumento básico de registro de las observaciones no sistematizada realizada por el docente. Consiste en la descripción en forma anecdótica de un hecho ocurrido protagonizado por el niño, que llama la atención ya que no es una conducta característica del mismo. El registro anecdótico se caracteriza básicamente por: * Se basa en una observación...
727 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA CARRERA: EDUCACION PREESCOLAR SAN CRISTÓBAL – ESTADO TACHIRA estrategias A BASE DE EXPERIMETOS SENCILLOS SOBRE CONOCIMIENTOS DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS APLICADAS A LOS niños DEL C.E.I. “Mayor G.N. Rafael Eduardo Vásquez León” CON MIRAS A LA PROMOCIÓN DEl desarrollo de SUS PROCESOS COGNITIVOS (Trabajo Especial de Grado para optar al título de Técnico Superior Universitario en Educación Preescolar) Autoras: Mora de Guardia Ana Sofía C.I. Nº 20.120...
1560 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo Centro Superior de Pedagogía “Mentor Mexicano” Licenciatura en Educación Preescolar Reglamento de práctica docente Comportamiento durante las jornadas de observación y práctica. 1. Las alumnas normalistas deberán presentarse diariamente a la hora de entrada y salida a la dirección de la institución, para firmar y recibir posibles indicaciones, así como las veces que les sean requeridas por dicha autoridad. 2. Las alumnas deberán mantener...
925 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPREESCOLAR Los puntos a observar incluyen habilidades del área motriz, lingüística, cognitiva y socio- afectiva A continuación se dan algunos puntos importantes en el desarrollo según el rango de edad: De dos a tres años Comprende lo que se le dice y se expresa utilizando un mayor número de palabras (frases completas) Elige la comida de su preferencia Imita acciones sencillas que realizan los adultos Corre con seguridad Puede saltar con los dos pies al mismo tiempo o con uno primero y el otro después...
811 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEn qué momento comencé a escribir esto, no lo se…. Simplemente mi mente sentí mucho coraje y rabia, quería romper todo lo que estuviera a mi paso y gire la mirada y vi la computadora abierta y decidí desahogarme escribiendo de manera rápida y un tanto violento. No entiendo los sentimientos que fluyen dentro de mí, odio mi condición sentimental y mi poca o nula capacidad para resolver mis problemas personales. Mi historia no es nada diferente a las miles de historias de mujeres decepcionadas de...
752 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoestrategias utilizar, el comportamiento de los niños de edad preescolar, en fin muchas más, pero existen muy pocas sobre la EVALUACION y es un tema de mucha importancia ya que es un tema que hoy esta no está muy aplicado correctamente. La evaluación comporta una valoración, se refiere a la calidad. La calificación permite una cuantificación, se refiere a la cantidad. Al valorar se deben tomar en cuenta varios elementos subjetivos, por ejemplo: opiniones, sentimientos, percepciones. La medición refiere...
1731 Palabras | 7 Páginas
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