Ejercicios De Logica Matematica Unad ensayos y trabajos de investigación

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Act. 4 Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presentado por: Tutor Francisco Fernández Director Georffrey Acevedo González CEAD: CEAD: FECHA 18 de julio del 2010 Nombre de curso: Lógica Matemática Introducción Este trabajo esta concebido para ver los diferentes temas vistos en la toda la unidad 1 del modulo de lógica matemática de la unad, este trabajo tiene unas fases especificas primero...

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 presenta Stiven Leonidas Fuentes Diaz tutor Elber fernando camelo Director de curso Georffrey Acevedo González barranquilla 15/10/2012 Introducción En el siguiente trabajo encontraremos sobre los conjuntos, proposiciones lógicas y tabla de la verdad con determinado punto trabajos en el cual usamos distintas formas de realización...

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Producto Grupal – La interpretación de textos hace referencia a expresar lenguaje natural en lenguaje simbólico, porque en este ejercicio se requiere de la identificación de las grafías como símbolos verbales y como expresiones lógicas o matemáticas, es decir el lenguaje iconográfico. El debate de ideas se desarrolla a través de la clasificación de razonamientos lógicos, puesto que en ésta clasificación se da la opción de analizar los diferentes puntos de vista que permiten la sustentación de ideas...

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| | h. p = V; q = V; r = F; s = V | | 5 Un ejemplo de proposición universal afirmativa es: Seleccione una respuesta. | a. Todos los estudiantes de lógica son filósofos | | | b. Algunos estudiantes de lógica no son filósofos | | | c. Ningún estudiante de lógica es filósofo | | | d. Algunos estudiantes de lógica son filósofos | | 6 Siendo el conjunto universal U={1,2,3,4,5,6,7,8,9} y los conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={3,4} pertenecientes al conjunto Universal, es correcto...

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TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA TUTOR EDGAR MAYOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PALMIRA (VALLE) TRABAJO COLABORATIVO 1 TEORIA DE CONJUNTOS: REPRESENTACION GRAFICA: La representación grafica de los conjuntos se realiza atravez de diagramas de Venn (Línea curva cerrada) Diagrama de venn. Diagrama de venn: John Venn, filosofo ingles (1834 – 1923), Realizo importantes estudios de lógica y es conocido por los diagramas que llevan...

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DISTANCIA LOGICA MATEMÀTICA CURSO 90004 GRUPO 280 TRABAJO GRUPAL FINAL Nº 1 PRESENTADO POR: LILIANA M CARREÑO COD: 49671381 DARCY J TORRES COD: 49670586 ROSIRIS CONSUELO PADILLA COD: 49661016 TUTOR: FRANCISCO FERNANDEZ DIRECTOR: GEORFFREY ACEVEDO GONZÀLEZ VALLEDUPAR CESAR ABRIL 29 DE 2012 2. INTRODUCCIÒN Este trabajo está desarrollado con las temáticas de la unidad uno teniendo en cuanta la profundización de teoría de conjuntos, proposiciones lógicas, conectivos ...

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LÓGICA MATEMÁTICA Taller No. 1 Yimmis Lis Mandon ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA CURSO LÓGICA MATEMÁTICA TALLER No. 1 Bogotá DC 2012 LÓGICA MATEMÁTICA TALLER No. 1 Yimmis Lis Mandon Taller No. 1 Teoría de conjuntos Tutora Yenifer Galindo Gaitán UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA CURSO LÓGICA MATEMÁTICA TALLER No. 1 Bogotá DC 2012 INTRODUCCIÓN Con la elaboración de este trabajo se pretende que el estudiante...

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MATERIA : LOGICA MATEMATICA AUTOEVALUACIÓN No.1 TEMA: TEORIA DE CONJUNTOS Y PRINCIPIOS DE LOGICA PRESENTADO POR: DAYRA LILIANA RODRIGUEZ MEZA C.C. No. 1085686194 SANDRA LILIANA CASTRO C.C.No. 59794800 OMAR ERAZO TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS, Y DEL MEDIO AMBIENTE PROGRAMA: ZOOTECNIA CEAD - PASTO 2010 1. Si X = {1, {1}}; hallar todos los subconjuntos de X. R/ X1 = { } X 2 = {1} X3 = {{1}} X4 = {1...

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[pic] LÓGICA MATEMÁTICA 1 Trabajo grupal de calificación individual No.1 1 2 Presenta 2 Freddy Alonso Jejen Fuentes - 80747172 1 Tutor 2 Javier Francisco Rodríguez Mora Director de curso Geoffrey Acevedo González 3 Bogotá D.C. 12 de Abril de 2012 INTRODUCCION   El propósito de este trabajo tiene como objetivo demostrar los conocimientos aprendidos en la unidad 1 como son la teoría de conjuntos, su representación...

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 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DEL SUR DE GUANAJUATO Asignatura: Lógica Matemática. Tarea: Ejercicios. Título: Permutaciones, Variaciones, Combinaciones. Elaborado por: Gabriel Rodríguez Luna Carrera: Ingeniería Industrial. Docente: Hugo Armando García Aguilera. Uriangato, Gto. 01 de octubre del 2015 ¿Cuántos equipos diferentes de tres personas pueden originarse si se tienen cinco personas para elegir entre ellas? 10 Equipos diferentes. C5, 3 = 5!/3! (5-3)! = 5!/3! 2! = 5X4X3X2X1/3X2X1X2X1...

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RAZONAMIENTO LOGICO-MATEMATICO Ejercicio 01 En la avenida I hay cinco casas (1, 2, 3, 4, 5) que están en línea recta. Cuatro encuestadores (P, Q, R, T) deben visitar, cada uno, solo una de las cinco casas. Analice la siguiente información: - Los encuestadores P y Q estuvieron separados por una casa. - Los encuestadores R y T estuvieron separados por dos casas. - La misma casa no pudo haber sido visitada simultáneamente por dos encuestadores. De acuerdo con la información dada ¿Cuáles casas...

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INSTITUTO TECNOLOGICO DE ZACATEPEC INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES MATEMATICAS DISCRETAS ALEJANDRA C. SANTA OLALLA SALGADO UNIDAD 3. LOGICA FECHA: _________ GRUPO:_____ NOMBRES: _________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ACTIVIDAD 1: Simboliza cada una de las proposiciones siguiente e indica con X si es una proposición atómica o si es molecular. Proposición 1. La comida será...

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gebrÁlgebra Superior Lógica Matemática y Conjuntos Serie 5: Conjuntos 1) Escribir en notación conjuntista. a) b) c) d) R es superconjunto de T. x es elemento de Y. M no es subconjunto de S. El conjunto potencia de W. e) f) g) h) z no pertenece a A. B está incluido en F. Conjunto vacío R pertenece a Ψ 2) Enunciar verbalmente. a) A = { x | x vive en París} b) B = { x | x habla danés} 3) Escribir en forma tabular. a) b) c) d) e) P = { x | x2 – x – 2 = 0} Q = { x | x es una letra de la palabra...

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icaEJERCICIOS LOGICA MATEMATICA 1. Si U= [1,2,3,4,5,6,7,8,9,10] es el conjunto universal y A = [1,4,7,10] B = [1,2,3,4,5] C = [2,4,6,8], defina la extensión los siguientes conjuntos: a. AUB A = [1,4,7,10] B = [1,2,3,4,5] AUB = [1,2,3,4,5,7,10] b. A-B A = [1,4,7,10] B = [1,2,3,4,5] A-B = [2,3,5,7,10] C. Ac = [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10] D. Uc = Ø E. B∩U B = [1,2,3,4,5] Ʊ = [1,2,3,4,5,6,7,8,9,10] B∩Ʊ = [1,2,3,4,5] F. Bc ∩ (C-A) B = [1,2,3,4,5] C = [2,4,6,8] A = [1...

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 DESARROLLA TU CAPACIDAD DE PENSAMIENTO LÓGICO.  A continuación te propongo ejercicios para que puedas practicar, sólo necesitas tener conocimientos básicos de aritmética para resolverlos, te recomiendo que antes de ver la solución trates de resolverlos por todos los medios y sólo en caso que no des con la respuesta veas la solución. Suerte! Ejercicio 01  Juan es el doble de rápido que Ángel y este dos veces más rápido que Omar. Para realizar una obra trabajaron durante 3 horas al término...

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100. Operaciones de discriminación. Dos problemas a resolver, uno cuantitativo y otro cualitativo. El escenario presenta características de un juego, donde los actores separan las cartas de un lado de la mesa a otro, según sus preferencias matemáticas en busca de un grupo ideal, del cual se pretende saber el número de cartas y cual tiene la mayor cifra. ANÁLISIS DEL PROBLEMA Es necesario acordar que los números que se utilizarán son enteros, que llamaremos al grupo ideal X y de éste se...

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que Pedro. - Delia no es más veloz que Ana. - Es falso que Ana que Ana sea más veloz que Artemio. Se puede concluir que: I. Delia es más veloz que Artemio. II. Pedro es más veloz que Delia. III. Artemio es más veloz que Pedro. 11. Un matemático invito a 5 personas a una conferencia, los nombres de las 6 personas que se reunieron alrededor de una mesa circular eran: Einstein, Newton, Euler, Gauss, Pascal y Laplace. Las especialidades de estos eran: probabilidades, relatividad, cálculo,...

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la dirección del primero y de su anterior, así como el primer nodo conoce la dirección del último y de su sucesor.Cada estación tiene un receptor y un transmisor que hace las funciones de repetidor de la señal para la siguiente estación del anillo lógico. | Asegura más equidad entre nodos.Puede enviar tramas más cortas.Posee un sistema de prioridades.Buen rendimiento y eficiencia cuando posee alta carga (velocidad de la red). | Necesita el uso de modems.Tiene un alto retardo cuando posee una carga...

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ser humano a la construcción de nuevo conocimiento? La respuesta es: solucionar problemas para mejorar la calidad de vida de los seres humanos. Con este fin estamos estudiando en la universidad. Estudiamos para servir.” Paso 1 Proposiciones lógicas simples Estamos estudiando en la universidad para tener un empleo Tenemos dinero Podemos adquirir bienes Son los bienes materiales lo que más deseamos Cuando compramos mejores equipos electrónicos, lo que deseamos es comunicarnos mejor Lo...

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FREGOSO MORENO Matrícula: 2774413 Nombre del curso: Taller de Desarrollo de Razonamiento Lógico-Matemático I Nombre del profesor: Ing. Rosalinda Rodríguez Galindo Módulo: Módulo I: Aprendiendo a Pensar Actividad: Ejercicio I: Aprender a Pensar: Ventajas y Dificultades Fecha: 13 de mayo de 2015 Bibliografía: Elizondo, L. y Vargas, J. (2010). INTRO: Programa básico de desarrollo intelectual. S.I: Lexium. Ejercicios a resolver: PROCEDIMIENTO Para el PROBLEMA 1, nos dan tres...

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TRABAJO GRUPAL UNIDAD 1. LÓGICA MATEMÁTICA. RESUELVA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS EN GRUPOS DE ___ PERSONAS. Ejercicios propuestos 1. Indique si cada enunciado es o no una proposición: a) 7415 es un número par. b) Los números divisibles para 8 son divisibles para 2. c) La edad de Gloria es 17 años. d) Mi palabra se siente levantada por un caballo lírico que salta. e) El mejor gobierno es el que gobierna menos. 2. Indique cuál de los siguientes enunciados es una proposición: a) El sabor del color azul...

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estudiantes de lógica de la unad} c. {los números pares} d. {a,e,i,o,u} RTA: B,C,D. 2 Puntos: 1 En la siguiente pregunta se propone un tipo de pregunta denominado análisis de relación.  Es importante que te vayas familiarizando con este tipo de pregunta. Es un tipo de pregunta que está dividida en dos partes separadas por la palabra PORQUE, en la primera parte hay una afirmación, y en la segunda se propone una razón para la misma: La relación entre las proposiciones lógicas y su...

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Aporte individual Trabajo Colaborativo No. 2 Logica Matematica Grupo: 90004_1067 Profesor: Yadira Sanabria Estudiante: Zuría Gallo Peralta. domingo, 10 de noviembre de 2013 Con base en el siguiente texto: “Juan quiere tener calidad de vida. Sólo se puede tener calidad de vida viviendo con otros seres humanos. ¿Qué debo hacer para vivir en comunidad? Si Juan elige vivir en comunidad, deberá respetar la ley. Quien...

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Trabajo colaborativo 1 Estadistica descriptiva, UNAD 2014 TAREA 1 Aplicación de la teoría de conjuntos numéricos. El problema a desarrollar en la tarea 1 es el siguiente: “De acuerdo con una encuesta virtual realizada a cincuenta estudiantes de la UNAD, los amantes de la música de Juanes son 15; mientras que los que únicamente gustan de la música de Shakira son 20, ¿Cuántos son fanáticos de los dos artistas si 10 de los encuestados, entre los 25 que no son fanáticos de Shakira, afirman ser...

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INTRODUCCION Para profundizar la unidad II del curso de Lógica Matemática, el estudiante tendrá lugar a la aplicación de los conceptos estudiados en la primera unidad al reconocimiento y validación de las diferentes leyes de inferencia así como de las formas de razonamiento inductivo y deductivo. El presente trabajo está desarrollado en dos fases; donde encontrara en la primera Fase un argumento lógico, el cual según sus conocimientos determina si es un razonamiento inductivo o deductivo; “Un...

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Ingeniería Lógica Matemática UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 presenta Ivan Guillermo Diaz Rodriguez C.C. 79’780,546 tutor Williams Alberto Rairán Rincón Director de curso Georffrey Acevedo González BOGOTA, OCTUBRE 2011 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co 1/12 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática ...

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ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática. Código 90004 – Producto Grupal – Número del equipo: 90004_943 Nombre de los integrantes del equipo que participaron: Andrea Enciso Méndez Ejercicio de apareamiento: Debate con tus compañeros la solución al siguiente ejercicio de apareamiento, en el cual se proponen algunas de las competencias que el curso de lógica Matemática te permite desarrollar y su posible aplicación en el contexto: En el cajón...

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COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA EDITH JOHANA URRIAGO CARVAJAL YESSICA KATHERINE GALINDO ANGELA XIMENA OSORIO DIAZ HERNAN ESTEBAN TOVAR ROJAS MANUEL ORTIZ REYES 90004 ROBEIRO BELTRÁN TOVAR TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” CEAD PITALITO OCTUBRE DE 2013 INTRODUCCION En este trabajo desarrollamos los diferentes ejercicios de diagramas, conjuntos y proposiciones, cada uno de ellos...

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ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA 90004 LOGICA MATEMATICA ACTIVIDAD No 2 RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO GRUPO No 90004_101 INTEGRANTE PEDRO IGNACIO MELO HERNANDEZ CODIGO 79.536.965 TUTORA YEIMY YULETH MORENO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA “UNAD” Escuela de Ciencia Básicas Tecnología e Ingeniería AGOSTO 2014 INTRODUCCION El Curso de Lógica Matemática es una herramienta que va permitir mejorar los conceptos y Razonamientos en mi Carrera, ya...

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD: JAG LOGICA MATEMATICA GRUPO 90004-50 ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 2 Informe Final Participantes: Baldir Barrera Quiroga C.C 80.035.705 Leandro León C.C. 80095899 Luis Fernando Moreno C.C 80023241 Segundo Ricardo Pulido C.C 80067193 Tutor Patricia Leguizamón Director de curso Geoffrey Acevedo González Julio 16 del 2011 Bogotá D.C. INTRODUCCION En el...

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una serie de conceptos como Tablas de Verdad, Lenguaje Simbólico, Lógica proposicional, Conjuntos y sus respectivas operaciones para ser aplicadas a problemas matemáticos que buscan un análisis minucioso de dichos planteamientos. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Analizar las características principales de los conceptos relacionados anteriormente para un excelente análisis y reflexión en el desarrollo matemático y en la comprensión lógica de dichos problemas. OBJETIVOS ESPECIFICOS  Dar solución a problemas...

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍAS E INGENIERÍAS ECBTI 200611 PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación Reconocimiento FASE DE RECONOCIMIENTO Temáticas revisadas: contextualización de los aspectos nocionales de la lógica y la teoría d conjuntos desde la concepción matemática. Semanas para la actividad: semanas 1 a la 3 (11 de agosto al 04 de septiembre) Fecha máxima entrega: 11 de septiembre a las...

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NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD- LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo Colaborativo 2 FRAYS DAVID LOPEZ Cédula: 78.587.977 CEAD: MEDELLIN Programa académico (carrera): Psicología e-mail: fraysdavid@yahoo.com TUTOR GEORFFREY ACEVEDO Colombia Abril 22 de 2011 INTRODUCCIÓN Este trabajo está realizado con base en la unidad 2 del módulo de Lógica Matemática, y afianzado con aportes del material...

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD LÓGICA MATEMÁTICA ACTIVIDAD 8 TRABAJO COLABORATIVO Presenta: JHON JAIRO CASTELLANOS MUÑOZ RAUL CAMACHO GLORIA IVONY JARAMILLO DIANA PATRICIA VARGAS TUTOR FREDDY VALDERRAMA DIRECTOR GEORFFREY ACEVEDO IBAGUE TOLIMA COLOMBIA INTRODUCCION Las álgebras booleanas, estudiadas por primera vez en detalle por George Boole , constituyen un área de las matemáticas que ha pasado a ocupar un lugar prominente con el advenimiento...

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD LÓGICA MATEMÁTICA 90007_234 PRESENTADO POR: • NOMBRE: LUCÍA DEL MAR SIERRA NARANJO PROGRAMA: TECNOLOGÍA EN TELECOMUNICACIONES DI: 91121202412 • NOMBRE: LUIS ALBERTO ANAYA CUAVA PROGRAMA: TECNOLOGÍA EN TELECOMUNICACIONES DI: 73007888 AL TUTOR: ALBA JANNETH PINZÓN R. 12 de Mayo de 2009 INTRODUCCIÓN El presente trabajo es un ejercicio de aplicación del algebra booleana, sus elementos, propiedades, simbología; en el desarrollo de un problema...

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ACT 2 TALLER LOGICA TABLAS DE VERDAD TALLER No 2 1. Demuestre si los siguientes ejercicios son una tautología o no: a. “ Si canto o bailo entonces me divierto” CѴB →D 23=8 |C |Ѵ |B |→ |D | |1 |1 |1 |1 |1 | |1 |1 |1 |0 |0 | |1 |1 |0 |1 |1 | |1 |1 |0 ...

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.2 Tutor y director de curso: Georffrey Acevedo González UNAD Universidad Nacional Abierta y a Distancia 2011 INTRODUCCIÓN El ser humano, a través de su vida diaria, se comunica con sus semejantes a través de un lenguaje determinado (oral, escrito, etc.) por medio de las denominadas frases...

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TRABAJO: 1. Entre las siguientes proposiciones, identifica la proposición falsa: A) Un conjunto está bien definido cuando agrupa elementos no repetidos B) El padre de la teoría de conjuntos, base de la matemática moderna no es Dvorak C) El conjunto de personas felices es un conjunto que cumple con las características de un conjunto bien definido D) Un elemento de un conjunto se caracteriza por ser un elemento único 2. Entre los siguientes conjuntos identifica los conjuntos que pueden...

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LOGICA MATEMATICA Rafael Castro Torres Fabián Enrique Ortiz Juan Manuel Velasco Tutor: LUIS ANGEL GONZALES ESQUIVEL Código del Curso:   90004 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍAS E INGENIERÍA Abril 2011. Bogotá Introducción En este trabajo colaborativo vamos a encontrar algunos ejemplos sobre temas ya vistos durante todo el curso “LOGICA MATEMATICA” entre ellos pueden ser nombrados Proposiciones Lógicas, las cuales pueden...

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 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTTA Y A DISTANCIA UNAD APORTE TRABAJO COLABORATIVO 2 LOGICA MATEMATICA TUTORA: SANDRA ISABEL VARGAS GRUPO: 90004-315 PRESENTADO POR: MARIA DEL PILAR BEDOYA CODIGO: 66840097 INTRODUCCION En el desarrollo de este trabajo se presenta la solución de tres fases, la primera fase corresponde a un análisis de un enunciado propuesto en la guía, el cual hay que indicar si es un razonamiento deductivo e inductivo y sus razones...

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UNIIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) PROGRAMA: REGENCIA DE FARMACIA CURSO: LOGICA MATEMATICA. TEMA: ACTIVIDAD DE PRE SABER. POR: LUCY NELLY CAMPAÑA RENTERIA lucy3175@live.com.ar Celular: 3128495063. Cedula: 42125060 DIRIGIDO A: ANNERYS SANCHEZ PALACIOS annerys.sanchez@unad.edu.co INGENIERA DE ALIMENTOS TUTOR BAGADÓ 27 DE FEBRERO DEL 2011 OBJETIVO GENERAL Estudiar, analizar y profundizar los conceptos fundamentales sobre las teorías de conjunto para...

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matematicaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA- UNAD PROGRAMA: INGENIERIA AGROFORESTAL CURSO: LOGICA MATEMATICA TEMA: CONCEPTOS DE DISYUNCION, CONJUNCION, NEGACION,IMPLICACION, EQUIVALENCIA Y HACER EJEMPLOS, IDENTIFICAR Y CLASIFICAR LAS PROPOSICIONES CATEGORICAS DE UN ARGUMENTO, DIFEENCIAR LA CALIDAD Y CNTIDAD DE UNA PROPSICION CATEGORICA EN FORMA ESTÁNDAR ELABORAR EJEMPLOS. DESCRIBIR PASO APASO LA OPERACIÓN DE LAS COMPUERTAS LOGICAS MEDIANTE SUS TABLAS DE VERDAD 4 EJEMPLOS, SIMPIFICAR...

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noticias del aula y el protocolo del curso viendo como estas temáticas intervienen en mi proyecto de vida, analizar la lógica de las cosas, en cuanto a la vida del ser humano, el lenguaje, los nuevos mundos que se encuentran gracias a la información y el conocimiento, diferenciarnos de los animales gracias a la lógica que manejamos y tener siempre en cuenta que el que actúa con lógica es el que menos sufre, por último se identifica cuales son las políticas para presentar los trabajos colaborativos y...

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 LOGICA MATEMATICA Grupo 90004-309 Act. No.10 Trabajo Colaborativo dos Presentado por: LUZ STELLA CUBILLOS Código 52101638 Presentado a: Dra. SANDRA ISABEL VARGAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA “UNAD” ESCUELA CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMNIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA MAYO -2013 INDICE 1. Introducción 2. Desarrollo de la actividad 3. Conclusiones Grupales 4. Referencias bibliográficas ...

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LOGICA MATEMATICA OSCAR GOMEZ Tutor JAVIER FRANCISCO RODRIGUEZ MORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Septiembre de 2013  INTRODUCCION En el presente trabajo se da respuesta a las preguntas detonantes formuladas por el tutor, estas preguntas son: ¿Qué tan matemático o rígido podría llegar a ser nuestra forma de razonar? ¿Podemos argumentar de cualquier manera, o verdaderamente razonamos siguiendo estructuras que debemos cumplir para que nuestros...

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 Nombre: Carlos Ivan Arriaga Cabrera Matrícula: Nombre del curso: Taller de Desarrollo de Razonamiento Lógico y Matemático I Nombre del profesor: DELIA AURORA GALVAN SANCHEZ Módulo: 1 Tema 1 Actividad: Aprender a Pensar Fecha: 13/05/2015 Bibliografía: http://profe-alexz.blogspot.mx/2011/03/razonamiento-logico-matematico.html Desarrollo de la práctica: PROBLEMA 1: La mujer más famosa de la antigüedad, para muchos la última figura representativa del pensamiento griego original, fue Hipatia...

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TECNOLOGICAS Y DE SISTEMAS 25 de Septiembre de 2013   INTRODUCCION   En este documento encontraremos  el desarrollo de ejercicios en los cuales utilizaremos para su desarrollo los conceptos   contenidos en la unidad uno del módulo correspondiente al curso  Lógica matemática  en el cual encontramos temas como  expresiones simples, compuestas, expresiones lógicas no lógicas y construcción de tablas de verdad. Por otra parte la forma de presentación del trabajo nos permite adquirir mayo habilidad...

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LOGICA MATEMATICAS TRABAJO COLABORATIVO No.1 GRUPO: 90004_431 JOSE ANTONIO QUINTERO OVALLES COD: 88277923 ELMER DAVID PEREZ JOHN JAIRO CAÑON MOISES YOVANNY CORTES HELMAN ROLANDO MANRIQUE TUTOR VLADIMIR DE JESUS VANEGAS ANGULO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE CEAD OCAÑA – 2009 INTRODUCCION En este trabajo comprende en la fase 1 el desarrollo de un ejemplo de teoría de conjuntos basado en el diagrama de ven...

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NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA 90004_1218 TRABAJO COLABORATIVO No.1 PRESENTADO POR JOSE LISANDRO CASTAÑO CC 71.253.009 TUTOR CARLOS ALBERTO RENTERIA FECHA: 30/03/2011 INTRODUCCIÓN A través de esta actividad realizaremos el proceso de transferencia de los temas de la primera unidad. Para lograrlo desarrollaremos la actividad 6, la cual está dividida en cuatro fases con una única entrega de trabajo final. Fase 1. Proposiciones Lógicas Cada estudiante plantea diez...

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INTRODUCCION La lógica es una ciencia formal y una rama de la filosofía que estudia los principios de la demostración e inferencia válida. La palabra deriva del griego antiguo λογική (logike), que significa «dotado de razón, intelectual, dialéctico, argumentativo», que a su vez viene de (logos), «palabra, pensamiento, idea, argumento, razón o principio». En el transcurso del trabajo encontraremos los siguientes temas plasmados mediante ejercicios: razonamientos lógicos, inferencias lógicas y argumentos...

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básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática 2011 ALGEBRA BOOLEANA Y CIRCUITOS LOGICOS LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo Colaborativo 2 Presenta: MARISELA TORRES DUVAN MORA GUILLERMO ALFONSO GAMBOA Tutor JAVIER FRANCISCO RODRIGUEZ MORA Director de curso Georffrey Acevedo González UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTRIAL Mayo 25 de 2011 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co 1/9 ...

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inferencia y las formas de razonamiento inductivo, vistos y profundizados en la segunda unidad. Este trabajo tiene como objetivo que los estudiantes logremos aplicar el razonamiento inductivo, y que a través de las tablas de verdad comprobemos los ejercicios resueltos. Razonamiento inductivo es una modalidad del razonamiento que consiste en obtener conclusiones generales a partir de premisas que contienen datos particulares o individuales. Por ejemplo, a partir de la observación repetida de objetos...

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ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática 2011 ALGEBRA BOOLEANA Y CIRCUITOS LOGICOS LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo Colaborativo 2 Presenta: MARISELA TORRES DUVAN MORA Tutor JAVIER FRANCISCO RODRIGUEZ MORA Director de curso Georffrey Acevedo González UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTRIAL Mayo de 2011 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co 1/9 UNIVERSIDAD...

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 LOGICA MATEMATICA TRABAJO GRUPAL DE CALIFICACIÓN INDIVIDUAL N°2 RAZONAMIENTO DEDUCTIVO E INDUCTIVO PRESENTADO POR: CAMILA ALEJANDRA GUEVARA 1026282187 ERIKA LIZETH ROJAS RONDON 1026276229 XIOMARA MATTA CARVAJAL 1026553497 VICTOR ALFONSO CUELLAR TUTOR GEORFFREY ACEVEDO BOGOTA D.C, NOVIEMBRE DE 2012 Problema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado en la segunda unidad no son exclusivos de los espacios...

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ESCUELA CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Unidad de Ciencias Básicas Lógica Matemática Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Unidad 2, Razonamiento deductivo e inductivo Estudiante: James Sáenz Sáenz Problema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado, no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el debate cotidiano de...

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LOGICA MATEMATICA LEIDY ANDREA PARRA BERMUDEZ ALUMNA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD I SEMESTRE GESTION COMERCIAL Y DE NEGOCIOS GIRARDOT 2014 LOGICA MATEMATICA LEIDY ANDREA PARRA BERMUDEZ ALUMNA OSCAR DOCENTE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD I SEMESTRE GESTION COMERCIAL Y DE NEGOCIOS GIRARDOT 2014 Etapa 1 Tarea 1 (del 15 al 19 de septiembre) Aplicación de la teoría de conjuntos numéricos...

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LOGICA MATEMATICA FASE DE RECONOCIMIENTO xxxxxxxxxxxxxx TUTOR: DARWIN BARROS UNIVERSIDA NACIONAL ABIERTA A DISTACIA (UNAD) MAICAO-LA GUAJIRA 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2014 INTRODUCCION La lógica matemática es una disciplina que nos enseña la manera de como razonar y como buscar argumentos válidos a las diferentes situaciones que se nos presentan en nuestras vidas ya que por medio de reglas y técnicas nos permite determinar si un argumento es válido. La lógica...

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TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Unidad de Ciencias Básicas Lógica Matemática TRABAJO COLABORATIVO No. 2 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática PARTE 1. Problema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado se encuentran presentes no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el debate cotidiano de ideas. A continuación se plantea un argumento lógico: “Para nuestra deducción, partamos de aceptar las siguientes...

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática FASE DE RECONOCIMIENTO Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Fase de reconocimiento del curso Objetivos: Facilitar el proceso de aprendizaje partiendo de identificar los conocimientos previos sobre las temáticas del curso. Reconocer a los compañeros de equipo, tutor y director de curso. Actualizar la información personal. Fortalecer la capacidad para seguir...

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD LÓGICA MATEMÁTICA UNIDAD 2, RAZONAMIENTO DEDUCTIVO E INDUCTIVO DIRECTOR GEORFFREY ACEVEDO INTRODUCCIÓN En la Unidad 2, logramos avanzar con lo referente al Razonamiento deductivo e inductivo, Las leyes de inferencia, el silogismo disyuntivo S.D, MTT, MPP, conceptos que de una u otra forma conscientes e inconscientes hacen parte de nuestra vida, o de las...

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