EJERCICIOS DE GENÉTICA MENDELIANA (I) HERENCIA DE UN CARÁCTER 1. Razona la veracidad o falsedad de la siguiente afirmación: El color de tipo común del cuerpo de la Drosophila está determinado por el gen dominante "N", su alelo recesivo "n" produce cuerpo de color negro. Cuando una mosca tipo común de raza pura se cruza con otra de cuerpo negro, ¿la fracción de la segunda generación que se espera sea heterocigótica es 1/2? N: Color Común n: Color negro | |n |n ...
1656 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoGenética y Biología Molecular Serie de Problemas 1) Mendel descubrió que el color amarillo de la semilla de los chicharos es dominante sobre el color verde. En los siguientes experimentos, con plantas con fenotipos conocidos, pero con genotipos desconocidos, Según la proporción de descendientes, indique los genotipos más probables de cada progenitor: Alelos para el color de los chicharos: Amarillo dominante: V Verde recesivo: v a. Amarilla x verde = 82 amarillas + 78 verdes |Color del...
1070 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoGENÉTICA MENDELIANA 1. Si A domina sobre a ¿Qué proporción fenotípica se obtendrá de los cruzamientos siguientes: - AA x Aa - Aa x aa -AA x aa -Aa x Aa 2. En la planta de guisante, el tallo alto domina sobre el tallo enano. Hallar el genotipo y fenotipo de la F1 y F2 resultante del cruzamiento de una planta homocigótica de tallo alto (AA) con otra, también homocigótica, pero de tallo enano (aa). 3. Se cruza un cobaya negro, homocigótico dominante (NN) con una hembra blanca (nn). ¿Cómo será fenotípica...
1480 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo TALLER DE EJERCICIOS DE GENÉTICA 1. En la primera ley de Mendel, plantas de guisante con semillas homocigotas lisas se cruzaron con plantas homocigotas con semillas rugosas (lisa es dominante). Mendel recolectó las semillas de este cruce, las plantó y obtuvo la generación F1 de plantas, dejó que se auto polinizaran para formar una segunda generación, y analizó las semillas de la resultante generación F2. ¿Qué resultados obtuvo? 2. En tomates, el color rojo de la fruta es debido a un...
1103 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoIntroducción La genética mendeliana consiste en 3 leyes pautadas por Johann Mendel, monje agustino católico y naturalista; que después de haber hecho varios experimentos con seres vivos (plantas del género Pisum y animales como ratones y abejas), concluyó con 3 leyes: 1era Ley de Uniformidad, 2da Ley de Segregación y 3ra Ley de Segregación Independiente. El presente informe tiene por objetivo el repaso de la aplicación de las Leyes Mendelianas y rectificación de las mismas. En el...
1520 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMarco teórico. 1.- Explique, ¿Por que razones Mendel es considerado el padre de la genética? Mendel demostró que las características heredables son aportadas mediante unidades discretas que se heredan por separado. Estas unidades discretas, que Mendel llamó “elemente”, se conocen hoy como genes. Mendel, siempre fue muy observador. Gran amante de la naturaleza, gustaba de dar largas caminatas por los alrededores del monasterio. Quizás todos estos factores hicieran inevitables que comenzase...
1011 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación U.E Colegio Ítalo Venezolano “Ángelo De Marta” Genética mendeliana Profesora: Alumnas: Aida cavani Adriana Imbrunnone Johana Valdivia ...
989 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGenética Mendeliana Historia de la genética: Quizás los primeros registros que se tenga sobre actividades bien fundadas hacia el mejoramiento de especies a través de los que hoy se conoce como genética, se halle en losas grabadas por los babilonios, donde se representa la genealogía sucesiva de cruces de caballos, posiblemente con la intención de mejorar la raza. Los griegos también observaron cruces, pero su fértil imaginación los llevó a errores que prevalecieron durante muchos siglos. Para...
1067 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo GENETICA MENDELIANA Historia de a Genética: El mejoramiento de la especie ha sido la interrogante para muchas ¿POR QUE UNA GENERACION FILIAR SE PARECE A SUS ANTEPASADOS? Tratando de responder a esta pregunta se encuentra que los griegos también observaron cruces, pero su gran imaginación los llevo a cometer varios errores, errores que prevalecerían durante muchos siglos. DOS MIL AÑOS DESPUES… WILLIAM HARVEY (1578-1657): presentía la importancia de los óvulos en la reproducción y que el...
957 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa primera pagina GENETICA MENDELIANA 2. 1.- CONCEPTOS BÁSICOS DE GENÉTICA CARÁCTER: Consiste en cada uno de los rasgos distintivos de aspecto (color y tamaño del pelo, forma y color de los ojos, talla, peso, etc.), de comportamiento (agresividad, inteligencia, pautas sexuales, etc.), de fisiología (presencia de ciertas enzimas y hormonas, etc.), que son los mismos para todos los individuos de una especie. Cada carácter se desarrolla según la información específica para él. Esta información...
1650 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoGenetica Mendeliana: La genética mendeliana es la parte de la genética que sigue la metodología que ideó Mendel. Se basa en el estudio de las proporciones en las que se heredan las características de los individuos. Se considera a Mendel como fundador de la genética, aunque la comunidad cien- tífica no tuvo en cuenta su obra hasta 40 años más tarde, cuando sus trabajos fueron redescubiertos independientemente por De Vries, Correns y Von Tschermak. Durante las dos terceras partes del siglo xx,...
619 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGenética Mendeliana Trabajos de Mendel Cruza Monohibrida Cruza dihibrida Chi cuadrada Ciclo de vida POLINIZACIÓN CRUZADA ESQUEMA DEL CRUZAMIENTO DE MENDEL LOS SIETE CARACTERES ESTUDIADOS POR MENDEL EN LA PLANTA DE CHICHARO (Pisum sativum) Los resultados obtenidos por Mendel fueron los siguientes: Cruzamiento Parental Fenotipos de la F1 Proporción fenotípica de la F2 Proporción de la F2 Semilla redonda x semilla arrugada redonda 5474 redonda:1850 ...
1345 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo-60960-580390 Guía de aprendizaje: “GENÉTICA MENDELIANA” Nombre:__________________________________Fecha:_____________Curso:___________ Aprendizaje esperado: Comprender las leyes de la herencia a partir de los estudios de Mendel. Los experimentos de Mendel y los dos principios que surgieron a partir de ellos. Resolver problemas PSU. 129540189865Instrucciones o sugerencias para trabajar esta guía: Subraya lo más importante de la materia. Lee atentamente cada pregunta y marca con lápiz pasta...
880 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNIDAD 2: PRINCIPIOS MENDELIANOS Las experiencias de Mendel. Principio de la segregación. Terminología. Pruebas para la determinación fenotípica. Ejemplos de diferencias genéticas y segregación de las mismas. Principio de la transmisión independiente. Genotipos de los cruces dihíbridos. Pruebas de los genotipos dihíbridos. Cruces que implican tres o más diferencias génicas. Correspondencia entre factores mendelianos y cromosomas. Segregación y transmisión en los organismos haploides. Análisis...
1105 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTema 14: Genética mendeliana y postmendeliana. • Experiencias de Mendel: sus leyes. • Terminología: Genotipo y Fenotipo. Homocigosis y Heterocigosis. Dominancia, recesividad y codominancia. • La genética mendeliana a la luz de la teoría cromosómica. Concepto de gen. • Herencia mendeliana o Algunos ejemplos de herencia mendeliana. o Alelismo múltiple: caso de los grupos sanguíneos humanos. • Determinación del sexo. Herencia ligada al sexo. • Genética postmendeliana. o...
920 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGENÉTICA MENDELIANA Los genes no son todos iguales respecto a su comportamiento en la transmisión de una generación a la siguiente; existen distintos tipos de genes de los que los mejor conocidos son aquellos cuyo comportamiento fue estudiado por Mendel, por lo que reciben el nombre de genes mendelianos y la parte de la genética que se encarga de estudiarlos es la genética mendeliana. Mendel realizó una serie de experimentos sencillos que consistieron en cruzar entre sí diferentes variedades de...
1187 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completogGenética Mendeliana: La genética es la ciencia que estudia la transmisión de los caracteres hereditarios. En los tiempos de Medel no se conocía la naturaleza química del material hereditario, n tampoco la división meiotica, por la cual las células se reducen el material hereditario a la mitad. Para poder entender y analizar las leyes de Mendel es necesario tener en cuenta que: •En los seres superiores, la información biológica está contenida en moléculas de ADN. •La unidad de información...
819 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGENÉTICA MENDELIANA La genética mendeliana o clásica es la ciencia que establece las leyes que explican la herencia biológica, es decir, la forma en que los caracteres de los progenitores aparecen en sus descendientes. 1. CONCEPTOS BÁSICOS EN GENÉTICA CLÁSICA Un carácter, desde el punto de vista genético, es cada característica biológica que se transmite de una generación a la siguiente. Por ejemplo el color de nuestros ojos, la forma de las semillas de un guisante, o la presencia...
1542 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoGenética mendeliana y genética no mendeliana La genética o herencia mendeliana es la trasmisión de caracteres hereditarios a la progenie, según los principios formulados por Mendel, esto es, dominancia o recesividad en cada par de alelos. La genética no mendeliana es la trasmisión de caracteres hereditarios a la progenie, que no sigue los principios de la herencia mendeliana. La investigación en el campo de la genética fue descubriendo progresivamente patrones de herencia diferentes de aquellos...
945 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completotransmisión de una generación a la siguiente; existen distintos tipos de genes de los que los mejor conocidos son aquellos cuyo comportamiento fue estudiado por Mendel, por lo que reciben el nombre de genes mendelianos y la parte de la genética que se encarga de estudiarlos es la genética mendeliana. | | Mendel realizó una serie de experimentos sencillos que consistieron en cruzar entre sí diferentes variedades de plantas y estudiar la descendencia que obtenía; de sus experimentos, los más conocidos...
1514 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoGenética Mendeliana LA GENETICA DE Gregorio Mendel LA GENETICA MENDELIANA Es la parte de la genética que sigue la metodología que ideo Mendel. Se basa en el estudio de las proporciones en las que se heredan las características de los individuos. Se considera que Mendel es el padre de la genética. El éxito de Mendel se debe a varios factores: La selección adecuada de material de partida: la planta de guisante. El riguroso estudio estadístico de la decadencia, aspectos que no tuvieron en cuenta...
907 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGENETICA MENDELIANA Los principios de Mendel La primera ley de Mendel, o principio de segregación establece que cada individuo lleva un par de factores para cada característica y que los miembros del par segregan –es decir, se separan– durante la formación de los gametos. Si los miembros del par son iguales, se dice que el individuo es homocigota para la característica determinada por ese gen; si son diferentes, el individuo es heterocigota para esa característica. Las diferentes formas de un mismo...
1629 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoGenética mendeliana Para llegar a un resultado, Mendel realizó una serie de experimento con arveja donde haciendo un tipo de cruzamiento obtuvo varios resultados para llegar a su teoría La flor de esta especie puede auto fecundarse. El proceso de polinización (la transferencia de polen de la antera al estigma) ocurre en el caso de P. sativum antes de la apertura de la flor. Para realizar sus cruzamientos Mendel debió abrir el pimpollo antes de la maduración y retirar las anteras para evitar la...
1725 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoGENETICA MENDELIANA Introducción Mendel publicó sus experimentos con guisantes en 1865 y 1866. A continuación se describen las principales ventajas de la elección de Pisum sativum como organismo modelo: su bajo coste, tiempo de generación corto, elevado índice de descendencia, diversas variedades dentro de la misma especie (color, forma, tamaño, entre otros.). Además, reúne características típicas de...
769 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGENÉTICA MENDELIANA Mendel conocido como el padre de la herencia demostró que en la herencia biológica existe una interacción de factores paternos y maternos, estos son separables. Estudio con la planta de chícharo. Obteniendo como conclusión que: · Cada carácter hereditario depende de dos factores de origen paterno y materno. · El carácter que se manifiesta en todos o en la mayoría de los descendientes es el dominante. · El carácter que se queda en receso o espera es el recesivo · Cuando los...
1107 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoGenética Mendeliana. Es la genética más simple que habla sobre rasgos hereditarios. Conceptos básicos. * Genética: es la parte de la Biología que se ocupa del estudio de la herencia biológica e intenta explicar los mecanismos y circunstancias que rigen la transmisión de caracteres de generación en generación. * Gen: es el factor hereditario que controla un carácter. Es el fragmento de ADN que contiene información para un carácter. * Alelo o alelomorfo: son alternativas que puede poseer...
904 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo GENETICA MENDELIANA LEYES DE MENDEL Las Leyes de Mendel son un conjunto de reglas básicas sobre la transmisión por herencia de las características de los organismos padres a sus hijos. Estas reglas básicas de herencia constituyen el fundamento de la genética. 1° Ley: Uniformidad Es cuando se aparean individuos de dos líneas puras distintas, toda los descendientes son iguales entre sí, es decir es uniforme en genotipo y fenotipo. 2° Ley: Segregación Los individuos...
674 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUniversidad de Puerto Rico Recinto de Humacao Departamento de Biología Actividad: Genética Mendeliana Por: Melissa Colón Cesario Biol 3014 Cruce Monohíbrido 1. En una placa con agar tiene semillas de la planta de tabaco que están creciendo. La progenie es obtenida de un cruce Cc x Cc. Completa el cuadrado de Punnett. Clave: C: verde c: blanco huevos espermas ¿Cuál es la frecuencia fenotípica? ¿Cuál es la frecuencia genotípica? Cruce DIhíbrido 1. En las plantas de maíz, el alelo violeta (P) es...
555 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGenética Mendeliana II Ampliación y modificación de proporciones Prof. M.Sc. C.Palma Resultados de la F2 para un cruzamiento dihíbrido AaBb X AaBb 1/4 AB 1/4 Ab 1/4 aB 1/4 AB 1/16 AABB 1/16 AABb 1/16 AaBB 1/4 ab Proporción Genotípica 1/16 AaBb 1/16 AABB 2/16 AABb 2/16 AaBB 1/4 Ab 1/16 AABb 1/16 AAbb 1/16 AaBb 1/16 Aabb 1/4 aB 1/16 AaBB 1/16 AaBb 1/16 aaBB 1/16 aaBb 1/16 AaBb 1/16 Aabb 1/16 aaBb 1/4...
1664 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoHERENCIA MENDELIANA Gregor Mendel es considerado el fundador de la genética debido a sus experimentos de cruza para analizar la descendencia. Los experimentos que realizó Mendel se diferencian de los de sus antecesores por la elección adecuada del material de estudio y por su método experimental. Mendel eligió estudiar la arveja común Pisum sativum, la cual es fácil de obtener en una amplia gama de formas y colores que a su vez eran fácilmente identificables y analizables. La...
838 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIV GENETICA MENDELIANA 1. Las plumas sedosas en las aves están producidas por un gen cuyo efecto es recesivo frente a las plumas normales. a) Si se criasen 96 pollos en un cruce entre individuos que fueran heterocigóticos para este gen, ¿cuántos se esperaría que fueran de plumas sedosas y cuántos normales? b) si se dispusiera de un pollo de plumaje normal, ¿cuál sería la manera más fácil de determinar si es homocigótico o heterocigótico? 2. Como Mendel descubrió, las semillas de color gris...
1227 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCromosomas homólogos Alelos Leyes de Mendel Ley de la segregación Los siete fenotipos que observó Mendel descritos en el diagrama. Cruces Genéticos • Cruce Monohíbrido: muestra como será la progenie de los parentales para una sola característica • Cruce Dihíbrido: muestra como será la progenie de los parentales para dos características Genética Humana • Algunos rasgos como el color de ojos o el color de pelo son rasgos fenotípicos que se heredan de manera simple. • Para ver como estos...
742 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoindependientes Conocida también como Segunda Ley de Mendel o de la separación o disyunción de los alelos. Esta segunda ley establece que durante la formación de los gametos cada alelo de un par se separa del otro miembro para determinar la constitución genética del gameto filial. Es muy habitual representar las posibilidades de hibridación mediante un cuadro de Punnett. G. Mendel obtuvo esta ley al cruzar diferentes variedades obtenidas de la anterior ley, pudo observar en sus experimentos que obtenía...
537 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGENÉTICA MEDELIANA Es posible que en alguna ocación haya escuchado a alguien que ha viajado, jactarse de haber "toreado" en España. Si se sabe un poco sobre las "corridas de toros", sabemos que aquellas personas tereó un novillo (un toro joven); porque en determinados periodos del año, se invita a la gente a las haciendas ganaderas donde se crían toros de lidia. Allí se puede obsevar a los criadores probar ("tentar a los novillos para determinar cuáles podrán utilizarse para la cría. Como parte...
1048 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRepublica Bolivariana De Venezuela Ministerio del poder popular Para La educación universitaria Universidad Politécnica territorial Del Estado Mérida Kleber Ramírez Principales Saberes campesinos Aplicados En El Mejoramiento Genético Autor: T.S.U Dávila José. Docente: Med. Vet. Gauta Parra José. Ingeniería en Agroalimentaria. Introducción Desde que los humanos se establecieron y dejaron de ser nómadas se inicia la con la domesticación de animales hace 9000 años, esto con diferentes...
559 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoarqueológicas que demuestran que el hombre ya tenía perros domésticos hace 8 mil años. El hombre buscaba beneficiarse de las características de los animales utilizándolos en todas sus actividades, para ello y sin contar con conocimientos de genética, se dedicó a seleccionar los animales con las características que le convenían (los más grandes, los mejores productores de leche, los más ágiles, etc.) dependiendo del uso que quería darles. Por ejemplo, si quería mejorar la cantidad de carne, cruzaba...
923 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGenética ➢ Alelos: Un gen toma distintas variedades que le dan las características a un individuo; los alelos son las diferentes variedades de un gen para una característica. ➢ Homocigosis y Heterocigosis: Los genes están en los cromosomas, por ende, para cada característica la persona tiene dos genes. Si en ambos cromosomas del par homólogo esta el mismo alelo, el individuo es homocigótico, pero si en cada homólogo hay distintos alelos, el individuo es heterocigótico. ➢ Dominancia...
635 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoparte, de las características de un organismo, se denomina información hereditaria o información genética; el fenómeno de la transmisión de la información hereditaria se conoce como herencia y, por último, el fenómeno que acompaña a la herencia, el de las diferencias entre los organismos, se conoce como variabilidad. La ciencia que explique los fenómenos de la herencia y de la variabilidad es la Genética. Esta ciencia comenzó en la segunda mitad del siglo diecinueve, con los trabajos de un fraile...
1285 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoADN: es el portador del menaje genético de cada individuo, se encarga de trasmitir de generación en generación una serie de características. Se encuentra ubicada en el núcleo de cualquier célula de los seres vivos. ARN: es un ácido nucleico formado por una cadena de ribonucleótidos. Está presente tanto en las células procariotas como en las eucariotas, y es el único material genético de ciertos virus. El ARN celular es lineal y de hebra sencilla, pero en el genoma de algunos virus es de doble hebra...
640 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLiceo de Aplicación Dpto. de Biología Macarena Ortiz García Guía de estudio “GENETICA” 1. En los conejos, el pelo corto se debe a un gen dominante L y el largo a su alelo recesivo l. Un cruzamiento entre una hembra de pelo corto y un macho de pelo largo produjo: 4 conejito de pelo corto y 5 conejitos de pelo largo. a) ¿Cuál es el genotipo de los progenitores? b) ¿Cuál era la probabilidad genotípica y fenotípica esperable para la descendencia? 2. En el ser humano el color pardo de...
774 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGENETICA POST MENDELIANA A principios del siglo XX, con el redescubrimiento del trabajo de Mendel, surgieron varios problemas hereditarios que no podían resolverse aplicando únicamente las leyes de la herencia, esto debido a que los conceptos mendelianos se basan en la transmisión hereditaria de características totalmente independientes entre sí. La difusión del mendelismo hacia la investigación hereditaria experimental y la aparición de mejores microscopios durante la...
1306 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoGenética mendeliana y TGECV Modelo Individual con genética mendeliana y método VIG .La justificación argumental del método de verificación de la información genética que modula la combinación genética mendeliana de la estructura de la inteligencia se encuentra expuesta con detalle en título IV del libro en línea de la Teoría General de la Evolución Condicionada de la Vida (TGECV) El modelo estadístico diseñado para su validación experimental se encuentra igualmente explicado con detalle...
1100 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN La genética mendeliana o clásica es la ciencia que establece las leyes que explican la herencia biológica, es decir, la forma en que los caracteres de los progenitores aparecen en sus descendientes. CONCEPTOS BÁSICOS EN GENÉTICA CLASICA Un carácter, desde el punto de vista genético, es cada característica biológica que se transmite de una generación a la siguiente. Por ejemplo el color de nuestros ojos, la forma de las semillas de un guisante, o la presencia de determinadas patologías...
1610 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEJERCICIOS DE GENÉTICA MENDELIANA (I) HERENCIA DE UN CARÁCTER 1. Razona la veracidad o falsedad de la siguiente afirmación: El color de tipo común del cuerpo de la Drosophila (mosca) está determinado por el gen dominante "N", su alelo recesivo "n" produce cuerpo de color negro. Cuando una mosca tipo común de raza pura se cruza con otra de cuerpo negro, ¿la fracción de la segunda generación que se espera sea heterocigótica es 1/2?. 2. En las plantas de guisantes, semillas lisas (S) son dominantes...
839 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIntroducción La genética post mendeliana nos dice que Medel desconocía que los cromosomas eran los portadores de los genes y también desconocía el proceso de la meiosis por eso es que esta información es conocida como genética post mendeliana es decir que es la genética que desarrollaron los investigadores después de el donde se descubren que existen otros patrones de herencia como la dominancia incompleta, alelos codominantes (codominancia), alelos múltiples y herencia poli genética o multifactorial...
531 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFacultad de Educación y Humanidades Pedagogía en Ciencias Naturales mención Biología Chillán Laboratorio de Genética N°2 Mendelismo [pic] Profesora: Glenda Fuentes Alumna: Karen Muñoz Fecha de entrega: 24 de septiembre de 2012 Introducción Gregor Mendel, considerado el padre de la genética, fue un monje austriaco cuyos experimentos sobre la transmisión de los caracteres hereditarios se han convertido en el fundamento de la actual...
1676 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEJERCICIOS DE GENÉTICA MENDELIANA (I) HERENCIA DE UN CARÁCTER 1. Razona la veracidad o falsedad de la siguiente afirmación: El color de tipo común del cuerpo de la Drosophila está determinado por el gen dominante "N", su alelo recesivo "n" produce cuerpo de color negro. Cuando una mosca tipo común de raza pura se cruza con otra de cuerpo negro, ¿la fracción de la segunda generación que se espera sea heterocigótica es 1/2? N: Color Común n: Color negro | |n |n | |N |Nn |Nn | |N |Nn |Nn | | |N...
650 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocrean a través de una combinación de medio ambiente y la codificación genética, el material genético de un organismo se conoce como el genotipo . Términos: http://www.fao.org/docrep/field/009/v8720s/V8720S06.htm 3. 4 CRUCE DIHIBRIDO Un cruce dihibrido, es un cruce genético en el que se considera el comportamiento de los pares distintos de genes. por ejemplo color, forma etc de las semillas. es decir, cuando estas en genetica, y cruzas a dos plantas que son diferentes al mismo tiempo en dos características;...
659 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoProblemas de la genética mendeliana: Al cruzar una planta de guisante con semillas amarillas y lisas con otra de semillas verdes y rugosas, se obtuvo una descendencia formada por un 50% de plantas con semillas amarillas y lisas y otro 50% de plantas con semillas verdes y lisas. ¿Cuáles son los genotipos de la descendencia? a) AALL y aaLl b) AaLl y aaLl c) AALl y AaLl d) AaLL y aall En la sandia, el fruto puede ser liso o a rayas y alargado o redondeado. Una planta homocigota de fruto...
753 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGenética mendeliana 1. En las plantas de guisantes, semillas lisas (S) son dominantes sobre semillas rugosas (s). En un cruce genético de dos plantas que son heterozigotas para el carácter "forma de la semilla", ¿qué fracción de los descendientes deberían tener semillas lisas? 2. En la primera ley de Mendel, plantas de guisante con semillas homocigotas lisas se cruzaron con plantas homozigotas con semillas rugosas (lisa es dominante). Mendel recolectó las semillas de esta cruce, las plantó y obtuvo...
966 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Problemas de genética Mendelianas Dominancia incompleta 1.- El color rojo de las flores lo determina el alelo CR, dominante incompleto sobre el color blanco producido por el alelo CB, siendo rosas las flores de las plantas heterocigóticas. Si una planta con flores rojas se cruza con otra de flores blancas: a) ¿Cuál será el fenotipo de las flores de la F1? b) ¿Cuál será el fenotipo de la descendencia obtenida de un cruzamiento de las F1 con su genitor rojo, y con su genitor blanco...
505 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEjercicios resueltos Procedimiento: Ejercicio n°1: 1. Sabiendo que f(x)= x3 + 4 x2 - 9x - 15 2. Se aplica el teorema de los signos de descartes: * Para raíces positivas : Se utiliza la misma función inicial f(x)= x3 + 4 x2 – 9x – 15 Hay un solo cambio de signos, por ende solo existe una raíz positiva. * Para raíces negativas: Aquí se cambia la función de (x) por una negativa(-x) , quedando : f(-x)= (–x)3 + 4(–x)2 – 9(–x) –15...
523 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAdministración Financiera PIAE 125–Universidad Andrés Bello EJERCICIOS RESUELTOS Y PROPUESTOS CLASE 2 1- Calcular el monto acumulado al final de una año si a comienzos del primer y tercer mes se depositan US$ 3,000 y US$ 5,000 al 1% mensual simple M 1 = 3,000(1 + 0.01 *12) = 3,360 M = 5,000(1 + 0.01 *10) = 5,500 MontoAcumulado = M 1 + M 2 = 8,860 Respuesta: El capital C1 está depositado por 12 meses y el Capital C2 está sólo 10 meses (gana desde el comienzo tercer mes) 2- Calcular...
535 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEjercicios resueltos. 1.- Comprobar que se cumplen las condiciones del teorema del punto fijo para las siguientes funciones, encontrando un intervalo que cumpla las condiciones. a) g(x) = + Esta función está definida en el intervalo [-2, + ¥ [. g'(x) = Þ |g'(x)| < 1 Û 1 < 2 Û > Û Û x+2 > Û x > - luego |g'(x)| < 1 "x Î ] - , + ¥ [. Además g(-) = Î ] - , + ¥ [ Como la función + es creciente g(x) Î ] - , + ¥ [ "x Î ] - , + ¥ [. Podemos pues elegir intervalos I Ì ] - , + ¥ [. Fijando por ejemplo...
568 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGUÍA DE ESTUDIO DE GENÉTICA: 1. En los experimentos de Mendel el carácter semilla lisa (SS) es dominante sobre la rugosa (ss). Si los caracteres de altura fueran incompletamente dominantes, de manera que TT alta, Tt intermedia y tt bajo ¿Cuál serían los fenotipos dominantes de una cruza SStt con ssTT? 2. Una madre de grupo A y un padre de grupo B tienen un hijo de grupo 0. ¿Cómo son los genotipos de los padres? 3. Una madre de grupo 0 y factor rh negativo y un padre de grupo A y factor rh positivo...
1769 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoEJERCICIOS RESUELTOS 3º ESO (Soluciones al final) TEMA 1 1. LA COMUNICACIÓN. Observa la viñeta y completa cuáles son los elementos de la comunicación: emisor → receptor → mensaje → canal → código → situación → 2. TIPOS DE TEXTOS a) Según la intención comunicativa. Di si los siguientes textos son informativos, persuasivos, prescriptivos o literarios: Batir las claras a punto de nieve. Tristes armas si no son las palabras. Busque, compare, y si encuentra algo mejor, cómprelo...
584 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoeste apartado realizaremos un balance de energía en forma de calor cedido y absorbido en el sistema. [pic] 3º.-RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA: igualando ambas mitades de la ecuación, podremos despejar la temperatura final del sistema y con ello hemos resuelto el problema planteado. [pic] [pic] problema 1409 : una muestra de 90 g de agua(s) a 0ºc, se añade a 0.500 kg de agua(l) a una temperatura de 60ºc. suponiendo que no hay transferencia de calor al ambiente, ¿cuál es la temperatura del agua(l)...
924 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoP.L.F. CONCEPTOS DE GENÉTICA Carácter • Rasgo anatómico o fisiólógico de un organismo • Es hereditario si se transmite a las siguientes generaciones • Está determinado por un gen o varios genes Gen • Fragmento de ADN que tiene información para un carácter • Situado en los cromosomas en una posición determinada Locus Alelos • Alternativas o variantes que presenta un gen • Puede haber dos, tres o más alelos para un gen • Se simbolizan por una letra Genotipo Fenotipo • Conjunto de genes...
613 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEJERCICIOS 1. Definiciones clásica y estadística de la probabilidad PROBLEMA 1 Se han tirado dos dados. Hallar la probabilidad de que la suma de puntos en las caras aparecidas sea par; además, por lo menos en la cara de uno de los dados aparezca en seis. Solución: En la cara aparecida de «primer» dado puede darse un punto, dos puntos,…, seis puntos. Al tirar el «segundo» dado son posibles 6 resultados elementales análogos. Cada uno de los resultados de la tirada del «primer» dado...
727 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEjercicio 4.12 El Sr. Juan López trabaja en una empresa donde recibirá este mes de abril, a fines de mes, un sueldo de $350,000. Su jefe ha prometido subirle el sueldo todos los meses a una tasa de 7% mensual. Por otra parte, el Sr. López hace todos sus gastos de consumo el último día del mes, al minuto después de haber recibido su sueldo. El resto lo deposita en una cuenta de ahorro al 3% mensual. Finalmente, el Sr. López gastará este mes en consumo $ 280,000. Como su sueldo irá creciendo,...
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