Ensayo De Informe Psicopedagogico Test Token ensayos y trabajos de investigación

ENSAYO DE UN INFORME. EXAMEN PSICOLOGICO NOMBRE: Zuriel Jalomo Vasquez. ESTUDIOS: Preparatoria. FECHA DE NACIMIENTO: 11 de agosto. ESTADO CIVIL: Casado. OCUPACION: Estudiante. EXAMEN SOLICITADO POR: Nancy Guzmán Martínez. PRUEBA APLICADA: Test VAK (visual, auditivo, kinestesico) FECHA DEL EXAMEN: 20 / marzo/2013 TIEMPO DE REALIZACION: 30 minutos. RESULTADO: Se exponen los siguientes resultados objetivos de la prueba VAK que se realizo , al paciente Zuriel Jalomo Vasquez...

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INFORME PSICOPEDAGOGICO. I.- Identificación: 1.- Nombre: 2.- Fecha de nacimiento: 3.- Edad cronológica: 4.- Establecimiento: 5.- Curso: 6.- Escolaridad: 7.- Fecha de evaluación: 8.- Nivel socioeconómico 9.- Evaluador (a): II.- Motivo de consulta: en este ítem, es necesario establecer claramente las razones por las cuales ha sido derivado el evaluado y/o los problemas que presenta en el ámbito escolar o en el aprendizaje en general. Se debe usa el término “derivado” solo cuando otro...

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TOKEN TEST OBJETIVO El objetivo de este test es evaluar la comprensión verbal de órdenes de complejidad creciente. ADMINISTRACIÓN ➢ Presentar las fichas en el siguiente orden: FILA 1 Círculos grandes: rojo, azul, amarillo, blanco, verde FILA 2 Rectángulos grandes: azul, rojo, blanco, verde, amarillo FILA 3 Círculos chicos: blanco, azul, amarillo, rojo, verde FILA 4 Rectángulos chicos: amarillo, verde, rojo, azul, blanco ➢ Comenzar con la primer orden: ¨Toque un círculo¨...

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INFORME PSICOPEDAGOGICO. I.- Identificación: 1.- Nombre: 2.- Fecha de nacimiento: 3.- Edad cronológica: 4.- Establecimiento: 5.- Curso: 6.- Escolaridad: 7.- Fecha de evaluación: 8.- Nivel socioeconómico 9.- Evaluador (a): II.- Motivo de consulta: en este ítem, es necesario establecer claramente las razones por las cuales ha sido derivado el evaluado y/o los problemas que presenta en el ámbito escolar o en el aprendizaje en general. Se debe usa el término “derivado” solo cuando otro...

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INFORME PSICOPEDAGOGICO I.- IDENTIFICACIÓN: NOMBRE : XxXx. EDAD CRONOLÓGICA : 3 años y 9 meses. FECHA DE NACIMIENTO : 26 de Octubre de 2007. CURSO : Jardín Infantil. COLEGIO : Conejito FECHA EVALUACIÓN : 29 de Junio de 2011. II.- MOTIVO DE CONSULTA: La profesora del Jardín Infantil Conejito, solicita Evaluación Psicopedagógica a la niña, por dificultades en el lenguaje. III.- ANTECEDENTES ANAMNÉSICOS RELEVANTES: Según los antecedentes entregados por la abuela...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO I DATOS DE IDENTIFICACIÓN NOMBRE: Martín ____________ EDAD: 9 años 7 meses CURSO: 4° Básico FECHA EXAMINACIÓN: septiembre 2011 II MOTIVO DE CONSULTA Martín asiste a evaluación psicopedagógica derivado del colegio debido a que presenta un bajo rendimiento en el área de las matemáticas, arriesgando promoción de curso. III ANTECEDENTES RELEVANTES * Madre refiere que el menor ha presentado problemas en las matemáticas desde que inició su enseñanza básica. * No...

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 INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. IDENTIFICACIÓN Nombre Estudiante: Fecha de Nacimiento: Edad Cronológica: Establecimiento: Curso o Nivel : Repitencias: Escolaridad: Fecha Informe: Evaluador/a: II. DIAGNOSTICOS PREVIOS (Psicológicos, neurológicos, psicopedagógicos, fonoaudiológicos. Mencione solamente la conclusión) III. MOTIVO DE DERIVACIÓN Breve descripción de las razones por la cual se realiza el informe, consignando el nombre del responsable de la derivación...

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Informe psicopedagógico. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. Nombres: Cristofer Antonio Álvarez Gómez. Fecha de nacimiento: 28 de septiembre 2005. Edad: 9 años, 11 meses. Curso: segundo básico. Nombre de la madre: Romina Gómez Díaz. Nombre del padre: Roberto Álvarez. Fecha de evaluación: miércoles 16 de septiembre 2015. Evaluador: Alexandra Riffo Monje. CONSTITUCIÓN DE GRUPO FAMILIAR. Cristofer vive con su madre, la pareja y sus dos hermanos. Él no tiene muy buena relación con su madre, ya que ella comenta...

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INFORME PSICOPEDAGOGICO Nombre: XXX Fecha de nacimiento: Edad: Escolaridad: Sexto básico Colegio: Fecha del informe: Diciembre 2011 Durante el presente año, XXX recibió un período de apoyo psicopedagógico con una frecuencia de dos veces por semana, continuando un trabajo iniciado el año 2008 El trabajo realizado este año apuntó al logro de los siguientes objetivos:  Enseñar y poner en práctica estrategias para mejorar su calidad de lectura en...

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 INFORME PSICOPEDAGÓGICO FICHA N° 01/2013 I.- IDENTIFICACIÓN NOMBRE : Roberto RUT : FECHA DE NACIMIENTO : EDAD : 10 años 3 meses CURSO : 4 básico ESCOLARIDAD : 3 años PROFESOR (A) JEFE : Raúl Pedreros ESTABLECIMIENTO : Escuela El naranjal FECHA DE EVALUACIÓN : 10 de Noviembre FECHA DE INFORME : 13 de Noviembre EXAMINADOR (A) : Selma Parra Ilabaca, Janina Arambarri Fuenzalida. II.- MOTIVO...

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 INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. IDENTIFICACIÓN: Nombre : Josefa Jesús Cáceres Mellado Fecha de nacimiento : 20 de noviembre 2007 Edad : 5 años 7 meses Evaluador : Nayibeth Aliaga Fecha evaluación : 18 junio 2013 II. INSTRUMENTOS EVALUATIVOS: • TECAL, Test para la comprensión auditiva del lenguaje • Test de Articulación a la Repetición, TAR III. ANÁLISIS...

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conforman la planta (educativa o institucional y profesional que trabajan en la institución; 1 1 psicopedagogo 2 1 orientador 3 1 jefe de UTP 4 2 psicólogos 5 1 asistente social 6 1 educadora diferencial 7 32 docentes II. información relevante: IV. anexos por alumnos: Identificación de los alumnos: Hipótesis diagnostica: Informe psicopedagógico parcial I. Identificación Del Alumno Nombre completo: Ángela Isidora veliz Fecha de nacimiento:...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO DATOS PERSONALES NOMBRE: D. APELLIDOS: FECHA DE NACIMIENTO: 05/03/2005. EDAD: 4 años y 10 meses. CURSO: 2º Educación Infantil (2º Ciclo). CENTRO DOCENTE: LOCALIDAD: Valencia. FECHA: 18/01/2010. MOTIVO DE LA SOLICITUD Atención educativa del maestro de Educación Especial: Refuerzo Educativo. INFORMACIÓN DISPONIBLE INFORMACIÓN Informe Médico Informe Psicopedagógico Aspectos Escolares o Académicos Aspectos Socio-Familiares NO x x x x SÍ RECURSOS Y FUENTES ...

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Informe Psicopedagógico I: 1.- Antecedentes Personales de la niña: - Nombre: A.V.V.R - Fecha de nacimiento: 4 de febrero 2008 - Edad Cronológica: 5 años 2 meses. - Establecimiento: Colegio Darío Salas - Curso: Kinder - Fecha de intervención: 6 de abril, 2013 Motivo de consulta: Evaluación de madurez para el aprendizaje. Prueba Aplicada: Test 5-6 2.- Antecedentes generales entregados por la Madre: La niña cursa kinder en el colegio Darío salas, vive con su mamá y su hermana...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO ALUMNO/A: RAMON IGNACIO RANGEL DIAZ CENTRO: U.E. Generalísimo “Don Francisco de Miranda” FECHA: 04/06/2011 Los profesionales que, por razón de su cargo conozcan el contenido de este informe están obligados a garantizar su confidencialidad. Será responsable de su guarda y custodia la Unidad Administrativa en la que se encuentre depositado. Este informe deberá permanecer en el expediente personal del alumno/a. (Según art. 117 y 545 de la LOPNA) 1.- DATOS...

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[pic] INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- Identificación del Alumno Nombre: Vicente Oviedo Martínez. Fecha de Nacimiento: 10 de abril de 2002. Edad: 10 años y 2 meses. Curso: 5° Básico. Colegio: Escuela Republica del Ecuador, Tomé. Derivado por: - Motivo de consulta: Sugerencia de la madre. II.- Antecedentes Relevantes El profesor indica que el niño se para constantemente, conversa, dibuja ,no pone atención a las clases , nunca lleva las tareas, no escribe las materias , no comprende...

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INFORME PSICOPEDAGOGICO. I.- Identificación: 1.- Nombre: 2.- Fecha de nacimiento: 3.- Edad cronológica: 4.- Colegio / Establecimiento: 5.- Curso: 6.- Fecha de evaluación: II.- Motivo de consulta: en este ítem, es necesario establecer claramente las razones por las cuales ha sido derivado el evaluado y/o los problemas que presenta en el ámbito escolar o en el aprendizaje en general. En nuestro caso poner: Solicitud de asignatura Diagnóstico Psicopedagógico. Carrera de Psicopedagogía...

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------------------------------------------------- INFORME PSICOPEDAGÓGICO. I.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO: Nombre: Bastián Erasmo Morales Leiva | Rut:21.357.244-1 | Fecha de Nacimiento: 04-07-03 | Edad Cronológica: 9 Años 8 mes | Establecimiento Educacional: Escuela de belén | Curso: 2º Básico | Repitencias : 1ro básico | Motivo del Informe: Evaluación por dificultades de aprendizaje | Fecha Evaluación: Abril 2012 | III.- ANTECEDENTES RELEVANTES: Bastián pertenece...

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incompleta. La mama es ama de casa y el padre es pastelero. HISTORIA ESCOLAR El alumno fue a jardín y pre escolar. Repitió 2do y 4to grado. Transito con mucha dificultad su recorrido escolar, según informes de sus docentes. SINTESIS DE LA EVALUACION PSICOPEDAGOGICA A) ASPECTO MADURATIVO El test gestàltico psicomotor Bender, versión Koppitz indica que su edad madurativa visomotriz coincide con la de niño de 5 años. Sus dibujos corresponden al nivel de un niño entre los 7 y 9 años de edad...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO * Integrantes: Nataly Escobar. * Profesora: Paula Carrasco. * Asignatura: Evaluación de los problemas de aprendizaje escrito. * Fecha: 28 de junio del 2011. Psicopedagogía, Inacap INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. Datos de identificación. * Nombre Completo: Fernanda Constanza Escobar Gutiérrez. * Fecha de Nacimiento: 18 de febrero del 2004. * Edad Cronológica: 7 años 3 meses. * Curso: 2º...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO IDENTIFICACIÓN DEL CASO: - Nombre: Javiera Belén. - Fecha de Nacimiento: 19 de abril de 2004 - Edad Cronológica: 7 años 10 meses - Curso: segundo año básico - Establecimiento: Colegio xxxxx- Coyhaique - Escolaridad: 4 años. - Fecha de la Evaluación: Mayo 2012. - Evaluador: Carmen Gloria Mery Mejías (alumna de psicopedagogía V semestre) OBSERVACIONES: (anamnesis) Javiera es una niña que nació por parto inducido en la semana 41 de gestación, ya que la madre no...

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Barquisimeto, 30 de junio de 2.011. INFORME PSICOPEDAGÓGICO. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. NOMBRES: Gabriel. APELLIDOS: Cordero. FECHA DE NACIMIENTO: 09/09/2005. EDAD CRONOLÓGICA: 5años, 9meses. ESCOLARIDAD: 3er nivel de educación inicial, U.E. “Pablo Sexto”. Motivo de consulta. A petición de la madre, Gabriel es traído a la evaluación por su docente quien refiere que el niño se frustra y se torna irritable al no conseguir lo que desea en determinado momento. Igualmente destaca que es...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO * NOMBRE : XXXXXXX * FECHA DE NACIMIENTO : XXXXXXX * EDAD A LA FECHA : XXXXXXX * CURSO : XXXXXXX * PROFESOR JEFE : XXXXXXX * FECHA APLICACIÓN DIAGNÓSTICO : XXXXXXX *...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. IDENTIFICACIÓN | | | | | Nombre : Cesar Matías Guerra Gonzales Fecha de Nacimiento : 15 de julio del 2001 Edad Cronológica : 7 años Curso : 2º año básico Establecimiento : Escuela Bernardo Philippi Dirección : Frutillar Bajo Av. Philippi 563 Examinador : II. MOTIVO DE CONSULTA: Derivado por la profesora jefe, debido a que el alumno no ha logrado adquirir todas las competencias esperadas para edad y nivel de curso. ...

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2.1. INFORME PSICOPEDAGÓGICO 2.1.1. DATOS DE FILIACIÓN: Nombre : Yack Daniel William Calla Larota Edad : 8 años Sexo : Masculino Lugar y Fecha de Nacimiento : 09/11/2004 Colegio(s) : colegio Adventista Titicaca Grado : 2do año de primera Religión : adventista Posición Ordinaria : 2/4 Composición : Mamá, papa y hermanos Evaluadora : María Copa y Jimmy Huacasi Fechas de Evaluación : 125/09/13 Lugar de evaluación...

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[pic] Informe psicopedagógico Nombre : Karina Cárdenas Marin Curso : Psicopedagogía 14 Profesor : Eduardo Maybe Fecha : 06 de Noviembre I. Identificación 1. Nombre : Vicente Ignacio Carvajal Muñoz ...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO • Nombre :. • Fecha de nacimiento : 01 de abril del 2003 • Edad cronológica : 6 años, 6 meses • Escolaridad : Primero básico • Establecimiento :Colegio El Refugio • Dirección : O Higgins 115 - PENCO • Nombre de los padres : • Fecha del informe : II. INSTRUMENTOS APLICADOS: • Anamnésis Psicopedagógica. • Test ITPA • Test de articulación a la repetición...

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Ensayo  de TOK                                              Titulo Predeterminado  NO SE PUEDE PRODUCIR CONOCIMIENTO MEDIANTE UNA UNICA FORMA DEL CONOCIMIENTO “Los grandes conocimientos engendran las grandes dudas.” Aristóteles Gran parte del tiempo, el conocimiento es uno de los grandes elementos que el ser humano pueda tener en su vida. Su avance de superación en la sociedad actual se debe a los diferentes conocimientos específicos que una persona posee, relacionado a sus habilidades...

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 Educación diferencial Evaluación psicopedagógica del cálculo INFORME PSICOPEDAGÓGICO EN EL AREA DEL CÁLCULO. I. Antecedentes generales Nombre completo: Sofía Ignacia Poblete Díaz. Edad cronológica: 7 años 5 meses Curso: 2° básico Escolaridad: 4 años. Fecha de nacimiento: 24 Enero 2006. Evaluador: Catalina Stephanie González Sánchez. Fecha de aplicación: Junio del 2013 II. Motivo de consulta La madre solicita evaluación en el área del cálculo...

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Informe psicopedagógico I. Nombre del alumno : ----------------------- Fecha de nacimiento : 9 de octubre del 2000 Escolaridad : tres años de escolaridad Curso : 4ºto basico Establecimiento ...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. Datos de Identificación. Nombre : Ignacia Avello Ponce Fecha de Nacimiento : 17 de junio del 2003 Edad : 11 años Curso : 5° básico. Escolaridad : 6 años Fecha de Evaluación : 22, 23 y 24 de Octubre 2014. Examinador : II. Antecedentes Relevantes: Martina los primeros 3 años de vida estuvo al cuidado de su abuela y hace 5 años que vive con su madre, padre y hermano, su desarrollo motor y cognitivo adecuado para su edad. III. Observaciones: Durante...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO Identificación del alumno: Nombre : Felipe Sepúlveda Storme Fecha de Nacimiento : 18 de mayo de 2004 Curso : 1º básico Colegio : San José de Chicureo Fecha de evaluación : Marzo de 2011 Edad a la evaluación : 6 años 10 meses Instrumento de evaluación: Batería psicopedagógica Evalúa – 0 Fecha de informe: 29 de Marzo 2011 ACTITUD PRESENTADA DURANTE PROCESO DE DIAGNOSTICO Felipe se muestra muy dispuesto, colaborador y motivado por el trabajo que se...

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INFORME PSICOPEDAGOGICO I.- IDENTIFICACION - Nombre : Martina - Fecha de Nacimiento : 24/10/2007 - Rut : 22.823.776-0 - Edad Cronológica : 5 años 6 meses - Escolaridad : Nivel transición 2 - Fecha de evaluación : 08/ 04/ 2013 - Motivo de consulta : Déficit atencional - Examinador...

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INFORME PSICOPEDAGOGICO NOMBRE Y APELLIDO DE LA ALUMNA: Florencia Jazmín Serrano FECHA DE NACIMIENTO: 09 de Noviembre de 2005 EDAD: 6 años ESCUELA A LA QUE CONCURRE: nº 4004 Córdoba NIVEL: Primario AÑO: 1° TURNO: Tarde FECHA: Noviembre 2012 MOTIVO DE CONSULTA Florencia presenta dificultades en el reconocimiento de algunos números y letras. En cuanto a los aspectos relacionales, la docente manifiesta que recién se esta relacionando con sus compañeros, aunque en...

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Informe Psicopedagógico. 1. Antecedentes: Nombre: xxx Fecha de Nacimiento: xxxx Edad Cronológica: 6 años 11 meses. Curso: Primero A. Colegio: Jose Perez. Fecha de evaluación: 4 de Agosto 2010 Evaluaciones Aplicadas: Figura Humana. Prueba de pre cálculo Cuestionario Diagnóstico de comportamiento. Test de conners. La especialista que suscribe, certifica...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. IDENTIFICACIÓN Nombre : Javiera Antonia Conejero Conejero Fecha de Nacimiento : 22 de febrero de 2006 Edad : 6 años Curso : Primer año básico B Escolaridad : 3 años Establecimiento : Escuela Municipal “Pedro Ruiz Aldea E- 885” Dirección : Colo colo # 1052,Los Ángeles Profesor Jefe : Sra. Roxana Salinas Chacón Datos aportados por : Alicia Conejero (Madre) Entrevistador : Maite Navarrete Figueroa, alumna 4° año Educación Diferencial. Universidad de Concepción...

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INFORME PSICOPEDAGOGICO. DATOS DE IDENTIFICACION. NOMBRES Y APELLIDOS: Cleiker José García Méndez. EDAD CRONOLOGICA: 05 AÑOS Y 11 meses. LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: San Felipe. Edo. Yaracuy, 16-08- 2006 NOMBRE DEL REPPRESENTANTE: Francis María Méndez Duran. INSTITUTO: Unidad Educativa Colegio “Santa María” GRADO UE CURSA: Preparatorio TURNO: Mañana MOTIVO DE REFERENCIA Fue remitido a evaluación psicopedagógica por tener problemas dentro del salón de clases, se distrae frecuentemente...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO N° 0001-2014 Destinatario: 1.- DATOS DE FILIACIÓN: Nombres : Antonela Apellidos : Ayvar Briceño Edad : 8 años 3 meses Fecha de nacimiento : 12 Enero del 2006 Centro Educativo : Húsares de Junín Nivel de instrucción : 3° Grado Primaria Fecha de evaluación : Mayo del 2014 2.-DATOS FAMILIARES: Nombre del padre : Julio Briceño Edad: 34 años Ocupación: Ingeniero Nombre de la madre : Clara Edad: 28 años Ocupación: Estudiante Estado civil :...

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INFORME NOMBRE: Aílyn Danaee Hernández Zapata EDAD: 7 años 7 meses ESCOLARIDAD: 2o. de Primaria FECHA DE APLICACIÓN: 15, 20 y 27 de Octubre 2012 PRUEBAS APLICADAS 1. Test de dislexia específica 2. Prueba de funciones básicas para predecir rendimiento en lectura y escritura 3. Test Gestáltico Visomotor de Lauretta Bender 4. Test proyectivo la familia 5. Test proyectivo casa, árbol persona. OBSERVACIONES La niña se distrae con facilidad, interrumpe constantemente...

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INFORME PSICOPEDAGOGICO. I.- Identificación: 1.- Nombre: 2.- Fecha de nacimiento: 3.- Edad cronológica: 4.- Colegio / Establecimiento: 5.- Curso: 6.- Escolaridad: 7.- Fecha de evaluación: 8.- Nivel socioeconómico: II.- Motivo de consulta: en este ítem, es necesario establecer claramente las razones por las cuales ha sido derivado el evaluado y/o los problemas que presenta en el ámbito escolar o en el aprendizaje en general. III.- Observaciones generales: a) Conductas...

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Informe Psicopedagógico Asignatura: Funciones Cognitivas Carrera: Educación Diferencial V Semestre Profesor: Gino Toro 1. IDENTIFICACIÓN DEL CASO  Nombre : Víctor Alfredo Reyes Flores  Fecha Nacimiento : 31 de Agosto del 2006  Edad cronológica : 6 años 10 meses  Curso : 1° Básico  Colegio : Escuela Juan Ricardo Sánchez  Escolaridad : NB1  Evaluador :...

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INFORME PSICOPEDAGOGICO IDENTIFICACION Nombre : Mahyabel Ignacia Guerra Gallardo Fecha de Nacimiento : 13 de Marzo de 2007 Edad cronológica : 6 años 1 mes Curso : 1º año básico Periodo de evaluación : Abril de 2013 Nombre del establecimiento : Eduardo Frei Montalva, La Polcura Examinador : Carolina Oyarce Gallardo MOTIVO DE EVALUACION Se realiza evaluación psicopedagógica con el fin de indagar en los procesos que se encuentran a la base de dificultades que presenta en...

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Telf. 0424 9743985 Psicopedagogía Clínica Licenciada: Aurora de Alvarez. Rif. V.09927919 Evaluación y Diagnostico .Problemas de Aprendizaje y Conducta en Niños y Adolescentes. Terapia de Lenguaje. Informe Psicopedagógico Nombre: Leonardo Rodríguez Arvelo Edad Cronológica: 11 años con 5 meses. Fecha de Nacimiento: 6 de Octubre 2000 Grado: 5to grado 1era. Evaluación: 6 Septiembre 2011. Motivos de remisión: Conducta no deseada y bajo rendimiento académico...

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Informe psicopedagógico 1.- identificación NOMBRE: FECHA DE NACIMIENTO: EDAD CRONOLOGICA PROCEDENCIA: FECHA DE EVALUACION: 2.- MOTIVO DE LA CONSULTA La evaluación intenta conocer repertorio del aprendizaje. 3.- OBSERVACIONES GENERALES. Durante las evaluaciones ……….se muestra entusiasmada, cooperadora, atenta. Cuando no entiende pregunta en forma clara y directa. Tiende hacer un poco impulsiva al responder, dándose cuenta de su forma de actuar porque en reiteradas veces le...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO I- DATOS GENERALES DEL PACIENTE Y LA FAMILIA NOMBRE DEL PACIENTE: Elías EDAD: 6 años 6 meses FECHA DE NACIMIENTO: 17 de marzo de 2004 ESCOLARIDAD: 1º grado – MOTIVO DE LA CONSULTA: Evaluación de rutina a pedido de la madre, sin un motivo especifico. DATOS DEL PADRE: * Nombre: Miguel * Edad: 42 años * Ocupación: Zapatero * Salud: No presenta actualmente complicaciones de consideración, tuvo piedra en la vesícula el año pasado. * Antecedentes...

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respuesta adecuada, por esto mismo trataba de encontrar la forma para que saliera de esa misma frustración y explicarle nuevamente hasta que lograra entender y obtener el resultado correcto. INFORME PSICOPEDAGOGICO I.- Datos de identificación |Nombre |Francisco Puño Montenegro | |Fecha de nacimiento ...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN: NOMBRE : Sebastián Quezada Marín FECHA DE NACIMIENTO : 15 de diciembre de 2001 EDAD CRONOLÓGICA : 8 años, 4 meses CURSO : 3er año Básico COLEGIO : Patrocinio San José ESCOLARIDAD : 3 años FECHA DE INFORME : Mayo de 2010 EXAMINADOR : Ingrid Herrera Avalos II.- MOTIVO DE EVALUACIÓN Madre se señala inquieta pues al tiempo transcurrido del año el rendimiento del alumno ha descendido, estimando ella una dificultad...

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Ensayo de TOK Tema: ¿Cuándo deberíamos confiar en que nuestros sentidos nos conducen a la verdad? El camino a la verdad ¿Podemos vivir totalmente engañados por nuestros sentidos?. De ser así ¿cómo nos podriamos dar cuenta del error? Descartes cita el ejemplo de la percepción del palo que se introduce en el agua. Esta experiencia común nos presenta un palo doblado cuando en verdad sabemos que el palo no sufre ninguna deformación. Esta tergiversación óptica sabemos que es causa de la distinta...

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TEMA: TEST DEL DIBUJO LIBRE ALUMNA: ACUÑA TATIANA MATERIA: EVALUACION DIAGNOSTICA CARRERA: PSICOPEDAGOGIA AÑO: 2014 DOCENTE: CRISTINA LICCIARDO ENTREVISTADO Nombre: Agustin Edad: 25 años Fecha de nacimiento: 10/09/1988 Estudios: Universidad UAI Técnica realizada: Test del dibujo libre Fecha de la prueba: 22/11/2014 GRUPO FAMILIAR...

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MAESTRIA PSICOLOGIA EDUCATIVA DIAGNOSTICO Y APOYO PSICOEDUCATIVO Docente : Mg. :………………….. Estudiantes de maestría : 1. BERNUY PALMA, Rosana Mariluz. 2. JAMANCA BARRETO, Gloria Marlene. Huaraz, 23 de junio de 2012 INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. DATOS GENERALES: 1.1. Nombres y apellidos : ------------------------------1.2. Fecha de nacimiento : 13 de agosto de -----------1.3. Edad Actual : 06 años 1.4. Nivel de escolaridad : Primer Grado de Primaria 1.5. I.E. : “Miguel...

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Informe Psicopedagógico I-Antecedentes Personales: Nombre: Matías Vilches Rosales Fecha de nacimiento: 19/06/2002 Edad Cronológica: 10 años 6 meses Nacionalidad: Chileno Establecimiento Educativo: Santiago de Quilicura. Nivel Escolar: 5°A Fecha de evaluación: 05-09-12 Evaluador: Katherin Sánchez López II- Motivo de Consulta: Derivación de la profesora ya que observa problemas con la lectura y escritura. III- Instrumentos Aplicados: -test Conners -Batería Psicopedagógica evalúa...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. DATOS PERSONALES Nombre: A.P.C.L Grado de escolaridad: 2° grado de primaria Edad: 6 años Fecha de nacimiento: 22 de agosto de 2003 Domicilio: Jr. Víctor Manuel Arévalo Delgado # 494 Teléfono: 52-1748 Nombre de los padres: P.C.P Y M.L.R Fecha de la evaluación: 30-03-10 Examinador: Micherle Conche Lozano MOTIVO DE LA EVALUACIÓN Solicitada por: x Normas de conducta Tutor ...

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Ensayo TOK ¿Tiene el artista una responsabilidad ética o moral? ¿Es posible que una obra de arte sea inmoral? “Ninguna religión prohíbe el canibalismo. Ninguna ley dice que no se pueda comer carne humana. He aprovechado ese espacio vacío entre la moral y la legalidad para desarrollar mi trabajo.” Asegura el artista Zhu Yu para el periódico Elmundo el 5 de enero de 2003. Este ensayo tratara sobre el papel de la ética y la moral en la praxis artística contemporánea. Este trabajo aludirá a comprender...

605  Palabras | 3  Páginas

INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- Identificación del Alumno Nombre : Fecha de Nacimiento : Edad : 17 años, 7 meses. Curso : 3er año Medio TP (especialidad Secretariado). Establecimiento Educacional: Derivado por : Profesor especialista Decreto 170. Motivo de derivación : Evaluación de dificultades especificas del aprendizaje. II.- Antecedentes Relevantes * SÍNTESIS DE DESARROLLO Embarazo deseado de gestación normal. La madre no presentó dificultades psico-emocionales...

1113  Palabras | 5  Páginas

Ensayo TOK “evalúe críticamente de qué maneras aportan al conocimiento las variadas formas de representación simbólica existentes, tales como mapas, matemáticas, idioma, música u otras”. Las variadas formas de representación simbólica existentes (tales como mapas, matemáticas, idioma, arte, música, etc.) son cosas que no se pueden tocar, cosas que las tenemos en la mente día a día y nos acuerdan todo el tiempo sobre nuestros conocimientos, cosas que no se nos olvidan nunca. Entregan un tipo...

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Ensayo Final Tok 4 Bimestre 6. “Un escéptico es quien está inclinado a cuestionar cualquier afirmación de conocimiento, reclamando claridad en la definición, lógica consistente y pruebas pertinentes”. (Adaptación de Paul Kurtz. The Skeptical Inquirer, 1994). Evalúe este enfoque con respecto a dos áreas de conocimiento. 2013 Introducción Nuestros sentidos, nuestras ideas o pensamientos, nuestro intercambio de información que diariamente vamos realizando, poco a poco, ganando...

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INFORME PSICOPEDAGOGICO DATOS DE IDENTIFICACIÓN NOMBRE: FECHA DE NACIMIENTO: EDAD CRONOLÓGICA: COLEGIO: Escuela D-456 República de Francia JORNADA ESCOLAR: Completa CURSO REPITENCIAS: Ninguna FECHA DE EMISIÓN DEL INFORME: DERIVADO POR: Profesora de curso. MOTIVO DE DERIVACIÓN: El niño presenta dificultades en el aprendizaje, es lento , y tiene una deficiente memora a largo y corto plazo, específicamente tiene retraso en la comprensión de lectura y cálculo. No muestra...

842  Palabras | 4  Páginas

INFORME PSICOPEDAGÓGICO Datos de Identificación del estudiante * Nombre y Apellido: * Fecha de Nacimiento: * Edad Cronológica: 5 años y 1 mes * Nivel de Escolaridad: Preescolar. * Fecha de informe: * Diagnósticos anteriores: Trastorno Neuro-Conductual: Hiperactividad, Trastorno en conciliación del sueño. Apariencia Personal J.U. Se presenta como un escolar masculino de 05 años y 1 mes de edad cronológica, de tez blanca ojos y cabello oscuro, con desarrollo...

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comportamiento de Abel no es normal, ella, supone que tiene baja autoestima y algunos problemas que le impiden dedicarse del todo en la escuela. 3. INSTRUMENTOS a) Entrevista corta con madre b) Entrevista con Abel c) Test de matrices progresivas de Raven d) Proyección de la Figura Humana de Machover 4. DESENVOLVIMIENTO DE LA ENTREVISTA Y EVALUACIÓN DE ABEL Abel es un niño de 10 años, tranquilo, no problemático, con amigos y respetuoso en...

1578  Palabras | 7  Páginas

el lenguaje y este es el puente entre nuestro pensamiento y el mundo. Ante estas circunstancias, surge la problemática: ¿Son ensombrecidas las verdades por los lenguajes con que las expresamos? Para poder afirmar esta creencia, el objetivo de este ensayo es analizar nuestro concepto de realidad y nuestra forma de conocimiento a través del lenguaje. Para esto, se analizará el rol que juega el lenguaje en los diferentes tipos de conocimiento que podemos llegar a obtener: conocimiento práctico, emocional...

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