Ensayo De La Infancia Philippe Aries ensayos y trabajos de investigación

Instituto Mexicano de Estudios Pedagógicos. A.C. Maestría en Metodología de la Enseñanza Materia: Psicología General Maestro: Briseyda de la Fuente INFANCIA - Phillipe Aries La historia sobre la familia del niño y de la anticoncepción. 3 factores La elevatio del niño en el momento del nacimiento La práctica muy difundida de la adopción La existencia del infanticidio Elevación Se sabe que al niño romano recién nacido se le posaba en el suelo. Correspondía entonces al padre reconocerlo cogiéndolo...

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PRIMER TESIS: Sociedad Medieval: No se podía representar bien al niño. El sentimiento de la infancia no existía. Esto correspondía a la conciencia de la particularidad infantil, particularidad que distingue esencialmente al niño del adulto, incluso joven. ANTECEDENTES: MIMOSEO Existía un sentimiento superficial del niño denominado (por Aries) “mimoseo”, surgido en el ámbito familiar, en el círculo de los niños. El mimoseo estaba reservado a los primeros años cuando el niño era una cosita...

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¿Cómo caracteriza a la historia concebida a la manera positivista? Considera la historia concebida a la manera positivista como una supervivencia tenaz, pero condenada a muerte, Ariès dice que debe volver la historia científica universitaria, que había quedado de lado con el positivismo de la historia clásica, dejando de lado los grandes debates de ideas, el marxismo y el historicismo conservador habían alejado a la historia de la preocupación existencial del hombre contemporáneo. ¿Cuál es...

686  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se abordaran principalmente las etapas de la INFANCIA y ADOLESCENCIA, para ello es fundamental tener los conocimientos, habilidades y actitudes, es decir, competencias, para tener diversas perspectivas del desarrollo del individuo como persona pero también como integrante de una sociedad. Se pretende analizar puntos de vista históricos, culturales, sociales, biológicos, dando diferentes enfoques, para dar respuesta a los diversos cuestionamientos que la...

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CUADRO COMPARATIVO DE LA INFANCIA SEGÚN: Philippe Aries       (21/07/1914)-(✝. 8/02/1984), escritor, ensayista e historiador francés, pionero del microfilmado y la informática, sus obras principales. Habla desde los sentimientos. La antigua sociedad tradicional occidental no podía representarse bien al niño y menos todavía al adolecente. o La duración de la infancia se reducía al periodo de su mayor fragilidad (cuando la cría del hombre no podía valerse por si misma. o En cuanto el niño...

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CONCEPCIONES DE INFANCIA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA Facultad de ciencias sociales y humanas Programa de psicología DIEGO ALEJANDRO ROJAS 20112105785 IVAN ANDRES SOTO 20112105291 Octubre, 2013 Inicialmente antes de considerar las concepciones actuales sobre la infancia es importante tener claro a que nos referimos cuando mencionamos la palabra infancia. Esa palabra tan común, tan cotidiana; la cual utilizamos frecuentemente para referirnos a una parte de la población con características...

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Para poder explicar el origen de la infancia debemos remontarnos al siglo XI, al arte medieval y a una sociedad basta donde esta etapa era totalmente desconocida, donde no se tenía interés ni importancia alguna por los niños y donde eran tratados naturalmente como un adulto desde muy corta edad. La infancia, en ese momento de la historia, era considerada un cambio de estado del hombre, un pasaje de la vida (niño a adulto) el cual se perdía rápidamente, casi sin dar cuenta en la memoria y que solo...

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1. ¿Cuáles son las dos tesis que propone Ariés en su libro? El autor Ariés propone en su libro dos tesis que refieren al sentimiento de la infancia, situando así su primera tesis en las sociedades del antiguo régimen, donde no existía un interés por reconocer a la niñez, no había un sentimiento hacia ella y se la ignoraba sin darle importancia alguna. En cambio, la segunda tesis propone el desarrollo de un nuevo sentimiento hacia la infancia, gracias a una profunda cristianización que cambio las...

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La infancia, en Revista de Educación. Aries P. * Las etapas de la vida humana se identificaban, de hecho, con las estaciones. * Se sabe que al niño romano recién nacido se le posaba en el suelo. Correspondía entonces al padre reconocerlo cogiéndolo en brazos, es decir, elevarlo del suelo: elevación física que, en sentido figurado, se ha convertido en criarlo. Si el padre no lo “elevaba” al niño éste era abandonado, expuesto ante la puerta, al igual que sucedía con los hijos de los esclavos...

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DE LA FAMILIA MEDIEVAL A LA FAMILIA MODERNA Philippe Ariés La lectura del autor Philippe Aries nos hace ver que la familia se va transformando profundamente en la medida que va modificando sus relaciones internas con el niño. El historiador inglés Furnival nos hace una muestra de la familia medieval del siglo XV de Inglaterra: En esta muestra se les identifica a los ingleses con una gran falta de sentimientos hacia sus hijos, ya que solo se hacen cargo de ellos hasta los siete o nueve años...

1148  Palabras | 5  Páginas

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ENSAYO ”LA EVOLUCION DEL CONCEPTO INFANCIA HASTA LA ACTUALIDAD. 6° SEMESTRE GRUPO A M.F. JORGE ARMANDO CETINA LEÓN. ALUMANA. KARLA IVONE URBINA LÓPEZ TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS A 24 DE FEBRERO DE 2015. “LA EVOLUCION DEL CONCEPTO DE LA INFANCIA HASTA LA ACTUALIDAD” RESUMEN Este ensayo pretende dar a conocer la evolución del concepto de infancia. La historia se remontará a la antigüedad del siglo XVII hasta la actualidad. El concepto de infancia varía considerablemente...

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Infancias soñadas y otros ensayos. Gabriel Janer Manilla Síntesis #1 El autor Gabriel Janer Manilla, en su ensayo «Por las rutas de la imaginación que se olvida» habla de la imaginación como la capacidad de reelaborar lo que ya existe, estableciendo los vínculos entre imaginación y realidad. Para desarrollar la imaginación, según Manilla se necesita de actividades lúdicas, que deberían ser incorporadas a la pedagogía, ya que el desarrollo de la imaginación está vinculado con el desarrollo...

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ENSAYO CONCEPCION E IMAGEN DE LA INFANCIA LUISA MARROQUIN DIAZ LINA RAMIREZ AMPARO GOMEZ DEBIA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA LICENCIATURA EN EDAOGIA INFANTIL 2013 ENSAYO CONCEPCIÓN E IMAGEN DE LA INFANCIA Los cambios históricos que ha tenido la infancia no solamente en el mundo sino en Colombia han sido transcendentales para el desarrollo afectivo, emocional, educativo, social y psicológico de los niños esto lo expresa en el texto “concepciones e...

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En este trabajo, comentaré sobre la lectura “El niño y la vida familiar en el Antiguo Régimen” del autor Philippe Ariés, que nos informa, basándose en sus estudios, sobre la vida que tenían los niños en los siglos XVI, XVII, XVIII, también sobre cómo eran las familias en ese entonces. Haré comentarios sobre la lectura, mostraré varios puntos que creo muy importantes sobre esta lectura, así como también haré algunas comparaciones con el Programa de Educación Preescolar 2004. Igualmente, agregaré...

977  Palabras | 4  Páginas

O ENSAYO SOBRE EL MODELO ARIO ÍNDICE: 1.- INTRODUCCIÓN 2.- METODOLOGÍA 3.- CUERPO ARGUMENTATIVO 4.- CONCLUSIÓN 1.-INTRODUCCIÓN En el trabajo expuesto a continuación hablaré de los temas presentes en el modelo ario en torno a una serie de textos dados, demostrando la superioridad racial como consecuencia del racismo y la esclavitud de una civiliación. 2.-METODOLOGÍA Estableceré una relación entre las ideas principales de los apuntes dados sobre el modelo ario y las...

977  Palabras | 4  Páginas

La educación y la sociedad. Introducción: Mediante este ensayo daré a conocer el proceso evolutivo el cual ha llegado de un estado a otro de mayor agencia, complejidad, participación o aprendizaje, algunas cosas que constituyen el tejido de los sistemas culturales. Pensamos un poco en la ética, comprendemos lo que busca la psicología evolutiva como una ciencia política; hacemos referencia a una lectura llamada ¿Existe la infancia? En el cual se habla tanto como el concepto y de que depende la...

1187  Palabras | 5  Páginas

La Infancia es el periodo comprendido entre el momento del nacimiento y los 12 años, aproximadamente. Esta primera etapa de la vida es fundamental en el desarrollo, pues de ella va a depender la evolución de la persona, y sus características primordiales serían las físicas, motrices, capacidades lingüísticas y socio-afectivas. En el desarrollo físico ocurre lo siguiente: Durante los primeros 18 meses de vida, un niño en su desarrollo normal incrementa mucho su peso y su altura, comienza la dentición...

1750  Palabras | 7  Páginas

Aries, Philippe (1986), La Infancia, Revista de educación, 281. A través de la historia al niño se le a criado de diferentes maneras en diferentes circunstancias dependiendo de su entorno, la época y las necesidades en la vida de sus padres o sus tutores. Con el paso del tiempo el niño a tomado diferentes significados dentro del entorno familiar y social, como son, la continuidad del apellido, riqueza, dominio, un par de manos extras para ayudar en las labores del hogar o del oficio del...

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PARTICIPANTE Prof. Ángel Arias FACILITADOR ...

1650  Palabras | 7  Páginas

Ensayo sobre la infancia: ¿A qué juegas tú? El niño que no juega no es niño, pero el hombre que no juega perdió, para siempre al niño que vivía en él…. Pablo Neruda El siguiente ensayo pretende un acercamiento a la idea de la infancia, lo abordaré desde una perspectiva sencilla, no pretendo conceptualizar ni delimitar esta idea y mucho menos busco concretarla hasta el punto de solidificarla. Te preguntarás lector, la razón de escribir un ensayo más acerca de la infancia cuando ya existe...

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ENSAYO LA INFANCIA: CONCEPCIONES Y PERSPECTIVAS 2014 ENSAYO Cuando uno se refiere a los niños, puede tener diferentes concepciones: pensar en los bebés haciendo sonidos como los angelitos o niños que están solos y sucios de pies a cabeza, algunas otras personas imaginarán al niño riéndose por alguna travesura, pero por desgracia, no siempre es así. En la antigüedad, el niño no era valorado como lo que en realidad era; para los adultos un niño era un objeto en lugar de un sujeto. Un niño...

691  Palabras | 3  Páginas

EVOLUCION DE LA INFANCIA ENSAYO GINNA CONSTANZA PINEDA TORRES LICENCIATURA PEDAGOGIA INFANTIL UNIVERSIDAD UNUMINUTO BOGOTA 2012 EVOLUCION DE LA INFANCIA GINNA CONSTANZA PINEDA TORRES ENSAYO TUTORA SANDRA PINTO UNIMINUTO BOGOTA, 8 DE JULIO 2012 EVOLUCION DE LA INFANCIA A través del tiempo tanto los niños como las niñas han ganado la importancia que se merecen ya que antiguamente...

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LEY DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA (LEY 1098 DE 2006) Ensayo Con la entrada en vigencia de la Ley 12 de 1991, Colombia ratificó la Convención sobre los derechos del niño, convirtiéndose entonces en uno de los primeros Estados en incorporar tan alto menester en su legislación. Sin embargo, la Rama legislativa dentro de su aparato jurídico, no había adecuado una norma jurídica que regulara el tema de infancia y adolescencia, que reuniera los requisitos tanto de las directrices acordadas en la Convención...

1003  Palabras | 5  Páginas

En el presente ensayo se pretende aprender, conocer e indagar acerca de la concepción de la infancia y su estado actual. Concepción que debemos conocer y prestar especial importancia, ya que como futuros docentes trabajaremos con los niños. La infancia es un periodo de la vida desde el nacimiento hasta la pubertad, en donde el desarrollo corporal es muy rápido (tanto a nivel físico como a nivel psíquico); en donde diferentes factores tanto biológicos, como sociales y culturales inciden en la formación...

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Ensayo: Maltrato psicológico en la infancia Las agresiones pueden venir tanto de los padres como de los abuelos o tíos, también se dice que los padres que maltratan provienen de hogares en los cuales fueron maltratados o abusado de ellos. Los padres pueden maltratar a los hijos comportándose de dos formas, mártires o dictadores. Los primeros controlan a niño haciéndolo culpable de su sufrimiento y culpable por todo lo que pueda querer o hacer que no le caiga bien a estos y recurren a quejas...

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¿Qué es la infancia? Ensayo Phileppe Aries Ricardo Baquero Mariano Narodowski ¿Qué es la infancia? En este ensayo hablaremos acerca de los distintos conceptos en que la palabra infancia ha ido evolucionando a lo largo de la historia. Con los siguientes autores destacando a Ricardo Baquero, Mariana Narodowski y Philippe Aires y los participantes su evolución y su concepto. La actitud de los adultos frente a los infantes al principio no era reconocida esa etapa de la vida del niño y hoy...

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PHILIPPE ARIES. El niño y la vida familiar en el antiguo régimen. Prologo: Propone 2 tesis: -La primera, habla de cómo la sociedad tradicional no podía representarse bien al niño, y menos todavía al adolescente. La duración de la infancia se reducía al periodo de su mayor fragilidad, cuando no podía valerse por sí mismo y en cuanto podía se mezclaba rápidamente con los adultos, con quienes compartía su trabajo y sus juegos. Su educación era obra del aprendizaje, producto de la convivencia con...

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Construcción de la Infancia ¿Existe la Infancia? Lic. En Educación Primaria INTRODUCCIÓN La infancia como problema El objetivo de este ensayo es indagar acerca del concepto de «infancia» en el ámbito del discurso pedagógico. La intención es la de elaborar el marco en el cual la pedagogía construye la infancia y la configura a partir de ciertas categorías. Ha tenido una influencia tan marcada como el libro de Philippe Ariès, L’Enfant et la vie...

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CONTEXTO SOCIOHISTÓRICO: DESARROLLO HUMANO E INFANCIA ¿CÓMO HA INFLUIDO EL CONTEXTO SOCIOHISTÓRICO EN LA CONCEPCIÓN Y EL ESTUDIO DEL DESARROLLO HUMANO Y DE LA INFANCIA DESDE LA ANTIGÜEDAD HASTA LA ÉPOCA ACTUAL? ¿CUÁL HA SIDO LA FINALIDAD DE SU ESTUDIO? INTRODUCCIÓN El siguiente escrito responde a las interrogantes planteadas con el fin de dar a conocer una aportación más. ...

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Infancia es destino Bueno el libro trata de la infancia que es el periodo de la vida que determina la experiencia que tengamos en la infancia que pueden marcar nuestro futuro bueno la forma en que resolvamos o no las crisis que se nos presentan bueno el libro titulado infancia es destino hace análisis extraordinarios sobre la recuperación de los recuerdos. Motivo principal que centra en los primeros años de la historia y también habla de la infancia de algunos personajes famosos como Adolfo...

570  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCION Educación y desarrollo sensorial en la primera infancia. La educación sensorial constituye el eslabòn de la educación intelectual. Los procesos están orgánicamente en la forma en que los niños hacen contacto con el mundo exterior. En el proceso de educación sensorial, para pasar de la percepción al pensamiento se forma una base intelectual. En la pedagogía uno de los problemas que requiere mayor atención la educación, el desarrollo sensorial. Para lograr la realización de los procesos...

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 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Facultad de Estomatología Factores Nutricionales en Estomatología Jiménez Vaillard Esther Tema: Caries Temprana en la Infancia Carrasco Rasgado Ixchel Alejandra 30 de Junio del 2014 Actualmente, la prevención constituye un gran reto para el estomatólogo y para el resto de profesionales sanitarios que se esfuerzan en establecer eficaces en la Promoción de la Salud. Será primordial considerar la educación para la salud como una combinación...

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DECANATO DE POSTGRADO EDUCACIÓN INICIAL NÚCLEO REGIONAL DE POSTGRADO CARACAS Participante.: Alvis Guaramato C.I. V-12.397.713 Prof. María Fernanda Portal Caracas, Marzo, 2014 Muchos, incluidos los docentes, vemos la infancia con prejuicios negativos como que es un tiempo de tremenduras e inexperiencias, hasta los prejuicios positivos se vuelven negativos porque se cree, con arrogancia, que los niños y niñas son solo un vistazo o proyecto para el futuro, en palabras del...

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Cesar Augusto Mejía Realidad y problemas sociales Nrc 5770 Trabajo social Ciencias humanas y sociales Uniminuto 2013 Infancia y adolescencia Estas son unas leyes reglamentos y métodos de practica pensando en el bienestar de los niños y jóvenes para poder desarrollar en un futuro un mejor país conllevando a proteger la infancia puesto que se considera la etapa más vulnerable para que así se pueda garantizar sus derechos puedan tener una etapa feliz Todas estas medidas que realizan...

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¿EXISTE LA INFANCIA? Introducción La infancia es la etapa del” niño “en la que tiene una gran inocencia, sin responsabilidades, en la que siempre son los protagonistas de todo, es decir, son egocéntricos; sus actividades cotidianas son los juegos, divertirse y depende, todo este periodo, de sus padres. Pero la infancia no solo es de los 0 a los 12 años, ya que algunas personas ya adultas, siguen teniendo actitudes infantiles, por así decirlo. Algunos factores que hace que esto ocurra, es como...

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CODIGO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA La finalidad de la ley de infancia y adolencia es el de garantizar a los niños, niñas y adolescentes el pleno y armonioso desarrollo dentro de la familia y la comunidad en un ambiente de felicidad, amor y comprensión donde Prevalecerá la Igualdad y Dignidad Humana. Con el objeto Establecer por medio de esta ley normas sustantivas y procesales para la protección integral de los niños, las niñas y los adolescentes Donde La familia, la sociedad y el...

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 El ensayo de Philippe Dubois sobre del acto fotográfico nos acerca al entendimiento de la fotografía como una huella de lo real, como indicio de una realidad, y para ello, en un principio, nos introduce por un breve recorrido a lo largo de la historia de la misma, donde han existido diversas tendencias. Al principio se tomó a la fotografía como un espejo de lo real, como una imitación perfecta de la realidad según los discursos desarrollados en el siglo XIX. El papel de la fotografía aquí era...

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Mi infancia transcurrió a fines de los ’90 y principios del 2000. Esta se vio condicionada por el lugar. Es decir, yo me crie en un pueblo donde todos nos conocemos, está el vecino, el amigos, el compañero de colegio, la familia del amigo, todas las relaciones son muy cercanas. Mi niñez en Maipú, Provincia de Buenos Aires, se basó en juegos en la placita del barrio, en el descampado de la esquina o el patio de algún vecino. De muy chicos nuestras imaginaciones volaban cuando en el descampado de...

784  Palabras | 4  Páginas

rutina del colegio, pero comienza a operar un cambio en estos niños. Gracias al poder y la magia de la música, el maestro logra que sus vidas cambien para siempre... El debut de Christophe Barratier como director narra la atemporal historia de la infancia: toda la desesperación y el esfuerzo sincero, los tiernos secretos y las cómicas payasadas de una colección de mala fama de niños indisciplinados que luchan por salir adelante en un mundo autoritario de reglas, transgresiones y castigos. Este emotivo...

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intervención del profesor desde una concepción critica y reflexiva. Además consideramos que el alumn@ posee conocimientos previos a su escolarización, P. Freire en una de sus obras se refiere a los mismos de la siguiente forma “En el esfuerzo por retomar la infancia distante, a que ya he hecho referencia, buscando la comprensión de mi acto de leer el mundo particular en que me movía, permítanme repetirlo, re-creo, re-vivo, la experiencia vivida en el momento en que todavía no leía la palabra… … Me veo entonces...

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ENSAYO SENTENCIA C-886/10 (Noviembre 11, Bogotá D.C) Demandas de inconstitucionalidad: contra el artículo 113 (parcial) del Código Civil y el inciso 1° (parcial) del artículo 2° de la ley 294 de 1996. Actores: Jaime Luis Berdugo Pérez y Felipe Montoya Castro, respectivamente. Magistrado Ponente: Mauricio González Cuervo. Los ciudadanos Jaime Luís Berdugo Pérez (D-7882) y Felipe Montoya Castro (D-7909), de conformidad con el artículo 241 de la Constitución Política y con el Decreto 2067...

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EL NIÑO Y LA VIDA FAMILIAR EN EL ANTIGUO RÉGIMEN Philippe Ariès CAPÍTULO II El descubrimiento de la infancia Hasta aproximadamente el siglo XVII, el arte medieval no conocía la infancia o no trataba de representársela; nos cuesta creer que esta ausencia se debiera a la torpeza o a la incapacidad. Cabe pensar más bien que en esa sociedad no había espacio para la infancia. Una miniatura otoniana del siglo Xl 1 nos da una impresionante idea de la deformación que el artista hacía sufrir a los...

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La infancia (Ariès) Tesis fundamental: durante la Edad Media no llegó a existir un período especial de edad llamado niñez al que se le reconocía unos propios y únicos valores, privilegios y restricciones. Una vez que los niños comenzaban a demostrar las características propias de la vida adulta (fuerza, lenguaje) se les incorporaba a ésta. Aries basó principalmente sus interpretaciones en el uso de la iconografía de los s.XV y XVI (prestando gran atención a descifrar ropas, expresiones faciales...

2119  Palabras | 9  Páginas

La infancia o niñez es un término amplio aplicado a los seres humanos que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el nacimiento y la adolescencia o pubertad. Philippe Ariès, medievalista e historiador francés, publicó en 1961 un estudio acerca de pinturas, petroglifos y registros que hacen referencia a la niñez. En este trabajo se concluye que antes del siglo XVII los niños fueron representados como adultos en miniatura. A partir de estos hallazgos los historiadores han aumentado...

745  Palabras | 3  Páginas

¿Existe la infancia? La infancia como problema • El concepto de infancia será tratado a través del discurso pedagógico por medio del cual la pedagogía construye la infancia y la configura a partir de ciertas categorías. • Philippe Ariès en su libro L ‘Enfant et la vie familiare sous l’ancien régime por contraste con nuestros actuales sentimientos respecto de la infancia, es posible definir una etapa anterior en la que esos sentimientos no existían. • Los niños no eran ni queridos ni odiados...

965  Palabras | 4  Páginas

a) ¿La infancia y la adolescencia son conceptos construidos histórica y socialmente o representan etapas naturales en el devenir del ser humano? El desarrollo y, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se constituye gradualmente la etapa siguiente. No es viable decir cuándo comienza o cuándo termina exactamente cada etapa, pues en el desarrollo influyen factores individuales, sociales y culturales...

1401  Palabras | 6  Páginas

La infancia o niñez es un término amplio aplicado a los seres humanos que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el nacimiento y la adolescencia o pubertad. Philippe Ariès, medievalista e historiador francés, publicó en 1961 un estudio acerca de pinturas, petroglifos y registros que hacen referencia a la niñez. En este trabajo se concluye que antes del siglo XVII los niños fueron representados como adultos en miniatura. A partir de estos hallazgos los historiadores han aumentado...

1076  Palabras | 5  Páginas

Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima P r o f r. G r e g o r i o T o r r e s Q u i n t e r o LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Lectura #1: La infancia Philippe Ariès (1914-1984) “Psicología del desarrollo infantil “ 1° “B” Yisela Elizabeth Bonales Graham. Lic. Silvia Yaneth Obledo Benicio. Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima P r o f r. G r e g o r i o T o r r e s Q u i n t e r o LICENCIATURA EN...

1013  Palabras | 5  Páginas

LA INFANCIA.-                      Philippe Aries. Esta lectura trsciende acerca de como ha ido cambiando en el curso de la historia la actitud de los adultos frente al niño. El autor menciona que en otros tiempos ese tipo de mutaciones no se distinguian de los datos constantes de la naturaleza, el observador solo podia distinguirlas en el momento en que se acumulaban tanto que su densidad las hacia evidentes. Parece que la historia del niño se vio complicada por una problematica nociva: el llamado...

784  Palabras | 4  Páginas

actitud hoy llamada «de mimo^+, la indiferencia en sus relaciones como si fuese un objeto y, por último, la tendencia a extender la designación más allá de la verdadera infancia. Ias conclusiones (provisionalea) a las que Ilega Manson demuestran que ha habido una evolución del sentimirnto, un descubrimiento de la infancia. Según Manson, de hecho, la presencia del lactante es muy importante en Plautd (en el círculo de las nodrizas), un pom menos en Terencio (quien describe un padre que sostiene...

5521  Palabras | 23  Páginas

Infancia La infancia y la adolescencia son conceptos construidos históricamente y socialmente pero a la vez etapas naturales en la vida del ser humano ya que a diferencia de los anteriores siglos en los que a los niños no se les tomaba como un individuo importante en la sociedad sino todo lo contrario tal como lo menciona “La actitud de los adultos frente al niño ha cambiado mucho en el curso de la historia y ciertamente surge cambiando hoy día ante nuestros ojos” (Philippe Aries- La infancia,1914-1984;2)...

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escribirán sobre la infancia en general, pero deben enfocarse en un tema: los derechos violados, las diversas concepciones de infancia, Argentina y los derechos del niño. La infancia es la etapa más importante en la vida de un niño en donde se incorporan los primeros conocimientos que se utilizaran a lo largo de la vida en un contexto social. El francés Philippe Aries argumento durante los s XVI y XVII que se había asistido a la emergencia del moderno concepto de infancia que según su punto...

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 ENSAYO Laura Katerine Patarroyo Jurado ID: 295167 Jaime Humberto Basurto Gutierrez UNIVERSIDAD UNIMINUTO DE DIOS Licenciatura en Pedagogia Infantil La Mesa, 21 de Marzo del 2.012 LA EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA Es una etapa muy fundamental para el desarrollo personal e integral del niño, donde el niño es el centro de la familia, vivimos en un mundo donde debemos pensar más en ellos y en su educación donde puedan asistir a centros educativos donde...

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Daniela Ossa 9.3 Ensayo Sobre Infancia De J.M Coetzee Una era de discriminacion… Los humanos siempre hemos tenido el poder en el mundo, somos las ‘criaturas’ que implementaron el cambio, ya sea para bien o para mal. Desde las epocas de la colonia, las personas diferentes han sido discriminadas, ya sea por raza, religion o mentalidad. Si somos criaturas modernas, por que no se ha logrado un entendimiento en el mundo? Por que somos tan cerrados hacia el cambio? Por que las personas del mundo se sienten...

1105  Palabras | 5  Páginas

UNA MIRADA A LA INFANCIA ¿Qué es la infancia?, ¿es una etapa del desarrollo del individuo?, ¿Hay una lógica general y definida de ella?, ¿tiene la sociedad la concepción correcta de esta, como para saber darle el lugar y el tiempo que le corresponde?, ¿su concepto ha evolucionado?, estas son algunas de las preguntas que nos surgen cuando nos cuestionamos acerca de tan compleja situación, que se enuncia de manera simple en una palabra, infancia. Para conocer un poco de esta es preciso remontarnos...

1689  Palabras | 7  Páginas

Se entenderá infancia como una construcción sociocultural, dinámica y heterogénea, entendiendo que no existe sólo una; se hablará de infancias, en el intento de dar cuenta de la diversidad de mundos construidos por niños y niñas. “Mientras la infancia surge en un espacio teórico discursivo y constituye una institución social, “niño” hace referencia a la forma en que esta formación discursiva se concretiza en seres humanos particulares”. (Caputo, citado por Reyes, 2001). Para efectos de operacionalización...

762  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA Y CONSTRUCCIÓN DE LA INFANCIA El objetivo de este artículo es indagar acerca del concepto de infancia en el ámbito del discurso pedagógico, para lograr ese objetivo, es imprescindible describir, en primer lugar, los principales aportes en la investigación acerca de la infancia desde un punto de vista histórico y filosófico. Respecto de la investigación sobre la infancia pocos trabajos han tenido una influencia tan marcada como el libro de Philippe, el libro de Ariès ofrece sus afirmaciones...

572  Palabras | 3  Páginas

Después de leer las tres lecturas, llegamos a la pequeña conclusión que el concepto de “infancia” para nosotros es un nombre que se ha dado para llamarle a una etapa de la vida del ser humano. En la lectura de Philippe Aries, habla del concepto de infancia desde sus inicios en la cultura romana, de cómo eran “elevados” los niños, por su padre para poder ser reconocido como sus hijos legítimos, en sí, se ponían a varios niños en cierto lugar y el padre tenía que elegir (como adivinar) cual era...

1077  Palabras | 5  Páginas

INSTITUTO DE FORMACÓN DOCENTE DEL IESS PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2do Año SUJETOS DE LA EDUCACIÓN Y CONVIVENCIA ESCOLAR INSTANCIA EVALUATIVA I 02 de Julio de 2014 La infancia es una construcción social que en cada tiempo histórico adoptó características específicas. Como producción subjetiva la infancia no se da sin el encuentro con “otros” significativos, por ello se dice que no hay un sujeto constituido desde los orígenes sino que tiene que constituirse sujeto, éste niño como sujeto...

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Infancia La infancia o niñez es un término amplio aplicado a los seres humanos que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el nacimiento y la adolescencia o pubertad. Philippe Ariès, medievalista e historiador francés, publicó en 1961 un estudio acerca de pinturas, petroglifos y registros que hacen referencia a la niñez. En este trabajo se concluye que antes del siglo XVII los niños fueron representados como adultos en miniatura. A partir de estos hallazgos los historiadores han...

575  Palabras | 3  Páginas