PENSAMIENTO DE JAIME TORRES BODET * Promovió la campaña Nacional contra el Analfabetismo (1944-1946). * Estableció el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio (IFCM) y el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE) ambos en 1944. * Organizó la Comisión Revisora de Planes y Programas. * Inició la Biblioteca Enciclopédica Popular. * Dirigió el valioso compendio México y la cultura (1946). * Construyó numerosas escuelas...
502 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPolitica Educativa de Jaime Torres Bodet. Secretario de Educación Pública. Reorganizó y dio nuevo impulso a la campaña alfabetizadora, creó el Instituto de Capacitación del Magisterio, organizó la Comisión Revisora de Planes y Programas, inició la Biblioteca Enciclopédica Popular, dirigió el valioso compendio México y la cultura (1946), construyó numerosas escuelas y, señaladamente, la Escuela Normal para Maestros, la Escuela Normal Superior y el Conservatorio Nacional en la Ciudad de México, y...
968 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoJosé Antonio Carranza Jaime Torres Bodet. La gran obra educativa Organización Editorial Mexicana 7 de julio de 2010 ________________________________________ Hace 100 años, en Mayo de 1910, nace don Adolfo López Mateos, presidente de la República en el periodo 1958-1964. En su nominación influyeron tres aspectos: primero, sus buenas relaciones con grupos políticos de izquierda; segundo, su contacto y relaciones con los actores de diversos movimientos de trabajadores; y tercero, porque gozaba...
608 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPropuesta Pedagogica de Jaime Torres Bodet En 1946, en la última fase de su mandato como Secretario de Educación Pública, Torres Bodet propuso realizar un anhelo, que como lo confiesa en sus memorias, desde el inicio de su administración en diciembre de 1943 tenía en mente al igual que el presidente Manuel Ávila Camacho: la reforma del Artículo 3º que garantizaba que la educación que impartiera el Estado debía ser socialista. Así, lo que vemos en el texto del artículo tercero "socialista" de 1934...
721 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoJaime Torres Bodet (1902-1974) Biografía Jaime Torres Bodet nació el 17 de abril de 1902 en la ciudad de México. Tuvo una notable carrera, como poeta, novelista, ensayista, critico, educador, diplomático y estadista internacional, en la que demostró su gran energía, vigor y capacidad de trabajo. Curso estudios en la Escuela Normal de México, en la Escuela Nacional Preparatoria y en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de México. A los 17 años publico su primer libro...
1407 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRESUMEN DEL PERIODO DE JAIME TORRES BODET Nació en la Cd. de México el 17 de abril de 1902, Jaime Torres Bodet llego a ser uno de los personajes más destacados en su época, con una excelente trayectoria educativa. En el periodo de Ávila Camacho lo nombra subsecretario de la misma secretaria y posteriormente Secretario de Educación Pública (diciembre de 1943- noviembre de 1946), sería su primer mandato dentro de la Secretaria de Educación en la cual los historiadores le denominaron período de...
1423 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoJaime Torres Bodet El libro de texto gratuito como el que ahora tienes en tus manos, fue una de las muchas ideas de Jaime Torres Bodet como Secretario de Educación Pública (1943-1946 y 1958-1964). Su labor en este cargo se tradujo no sólo en iniciativas muy importantes, como la campaña nacional contra el analfabetismo o el programa para la construcción de escuelas, entre las cuales la Escuela Normal para Maestros, la Normal Superior y el Conservatorio Nacional, sino también en la consolidación o...
605 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodesajustes en cuestión de educación, por ello comenzaré hablando con uno de los grandes personajes que realizó numerosos cambios al respecto; Jaime Torres Bodet. El gobierno presidencial de 1958 a 1964, fue ocupado por Adolfo López Mateos, presidente que durante su estancia, invitó a Jaime Torres Bodet por su importante trayectoria en materia educativa (Tercer Director General de la UNESCO, impulsó una red mundial de Centros de Educación Fundamental) a participar en el ministerio de Educación...
847 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completofructífera tarea de Torres Bodet en su primera gestión como Secretario”. Regresó a Relaciones Exteriores. Desde el final de 1946 a 1948 fungió como Secretario de Relaciones Exteriores. Ocupó por cuatro años (1948 – 1952), el cargo de Director General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), en donde realizó una actuación destacada y renunció a ese puesto en noviembre de 1952. Con el gobierno de Adolfo López Mateos, Torres Bodet regresó a dirigir...
731 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoJAIME TORRES BODET Nació en México el 17 de abril de 1902. La vida de Jaime Torres es el paradigma de una estirpe de literatos mexicanos que distribuyeron sus intereses personales, su inteligencia y su laboriosidad entre la creación literaria y las creaciones diplomáticas y políticas. Tras sus estudios en la escuela normal preparatoria, se inscribió en la Facultad de Altos Estudios de la Universidad de México donde en 1921 fue nombrado como secretario personal...
701 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPENSAMIENTO EDUCATIVO DE JAIME TORRES BODET PLAN DE ONCE AÑOS ¿Para qué programar, si improvisar es tan fácil y en ocasiones tan efectivo? En 1921 Vasconcelos pugno por federalizar la enseñanza y en 1934 imagine que la firme unidad sindical de los profesores contribuiría a mejorar la federalización ideada por el mismo. Muchos maestros invocaban la responsabilidad de su profesión para exigir aumentos de sueldos y de servicios; el maestro no era exclusivamente un profesional de la educación. En...
663 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBiografia de Jaime Torres Bodet. Jaime Mario Torres Bodet (México, D.F.; 17 de abril de 1902 – Ibídem, 13 de mayo de 1974) fue un diplomático, funcionario público, escritor, ensayista y poeta mexicano, director general de la Unesco de 1948 a 1952. Su trabajo en la alfabetización ha sido reconocido, además de haber implementado la política de relaciones exteriores durante los inicios de la Guerra Fría. Se suicidó en 1974. Fue hijo único de Alejandro Torres Girbent originario de Barcelona, España...
1083 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo Esta idea de Jaime de ser uno más para el universo, prevalece en toda la reflexión de su carta, sobre todo en el final, aunque no vuelve a mencionar al médico, lo que significa a mi parecer es el desenvolvimiento de hechos de una forma negativa. El hecho de no volver a mencionar al médico nos indica que este no volvió a atender a Jaime, inclusive en su aparición en la carta, el doctor no menciona dicho propósito de hacerlo, lo que deja a Jaime un tanto solo a su propia suerte y reflexión. En mi...
718 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoJAIME TORRES BODET Jaime Torres Bodet nació en la Ciudad de México el 17 de abril de 1902 y murió el 15 de mayo de 1974. Inició sus estudios profesionales en la Escuela Normal, en la Nacional Preparatoria, la de Jurisprudencia y en la Facultad de Altos Estudios de la Universidad Nacional de México. Coadyuvó a la mejora de la educación pública en México; escribió varios libros y poemas, y además dedicó parte de su vida a los servicios diplomáticos del país. A edad temprana comienza a ocupar importantes...
694 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoJaime Torres Bodet Jaime Torres Bodet (México, D.F.; 17 de abril de 1902 –13 de mayo de 1974) fue un diplomático, escritor, ensayista y poeta mexicano, director general de la Unesco de 1948 a 1952. Su trabajo en la alfabetización ha sido reconocido, además de haber implementado la política de relaciones exteriores durante los inicios de la Guerra Fría. Se suicidó en 1974. Secretario de Educación Pública. Reorganizó y dio nuevo impulso a la campaña alfabetizadora, creó el Instituto de Capacitación...
630 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAdentrarse en la lectura de Jaime Torres Bodet, es adentrarse en su vida y, sobre todo, en un mundo sin pararelo de emociones llevadas de la mano por la inteligencia al esplendor de un nuevo día: su elegancia para cerrar con la más sobria precisión un soneto; la facilidad con que parece erguir “sobre sillares permanentes” los tercetos magistrales de Trébol de cuatro hojas (1958); su habilidad rítmica y, sobre todo, el eco de los cauces de su conciencia meditabunda donde hallan profundidad de oceáno...
1739 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSecretario de Educación Pública , periodo en que inició un Plan de Once Años para resolver el problema de la educación primaria en el país, en el cual trabajó estrechamente con la distinguida economista Ifigenia Martínez, fundó la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos y promovió la construcción del Museo Nacional de Antropología, del Museo de Arte Moderno y la organización y adaptación de los de Arte Virreinal y de Pintura Colonial. También dio auge al programa nacional de construcción de escuelas...
773 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoliteratura en la Escuela Preparatoria y fue secretario de la dirección de esa escuela, de donde pasaría a ocupar la secretaría particular de José Vasconcelos, rector de la UNAM. Como jefe del Departamento de Bibliotecas, en 1922, organizó la revista El Libro y el Pueblo y varias bibliotecas populares. Unido ya por entonces al grupo de escritores de vanguardia, junto con Bernardo Ortiz de Montellano dirigió la revista literaria La Falange (1922) y, años más tarde, fue codirector de Contemporáneos (1928-1931)...
784 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo- Histórico y Político de la Educación en México Profesora: Dra. Alicia Ramírez Quiñones ENSAYO DEL PROGRAMA DE TORRES BODET “Sólo merece llamarse hombre el que sabe y puede y quiere ayudar al hombre”. Torres Bodet En el presente ensayo retomaré las ideas esenciales de uno de los funcionarios públicos más ilustres y con mayor determinación que haya tenido México: Jaime Torres Bodet. “Su legado literario abarca diversos géneros, desde la poesía y la crítica literaria hasta los discursos...
954 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO II Jaime Torres Bodet Nuevos programas Planes educativos, programas de estudio y textos escolares En contra de lo que suponen quienes no creen en el desinterés y en el entusiasmo de la masa magisterial, las solicitudes que esas delegaciones presentaron no tienden a la resolución de problemas estrechos y personales, lo que esos mensajeros de la aspiración nacional de nuestras escuelas piden a la secretaría de educación puede sintetizarse en...
1283 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo| Historia y su enseñanza | Jaime Torres Bodet, Enrique C. Rebsamen, Alfonso Caso, Luis Chávez Orozco, Rafael Ramírez Castañeda. | | Hecho por: Brenda Karina López Vázquez | 27/02/2012 | Catedrático (a): Lizeth Valencia García Grado y Grupo: 4° Único | Ideas y Doctrinas *Jaime Torres Bodet La idea de este secretario de...
1539 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLA IMPORTANCIA DE LA OBRA DE JAIME TORRES BODET AL FRENTE DE LA SEP La educación socialista que se implementó durante el periodo Cardenista, ocasiono que el país se encontrara en una situación de inquietud por la separación que se dio en la sociedad mexicana. Con la idea de realizar una serie de cambios que había dejado el Cardenismo, lo que representaría un gran cambio dentro de la política del país posterior a la revolución. Por parte de la educación de encontraba influenciada por este contexto...
648 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIDAD NACIONAL Comentario al Plan de Once años (Jaime Torres Bodet) El Plan de Once Años intentó enfrentar los problemas que planteó la explosión demográfica, tratando de prever las necesidades que anunciaban las proyecciones de crecimiento de población con una planeación que permitiera preparar aulas, maestros y materiales para enfrentarla. Se aplicaron medidas de emergencia en construcción de aulas y capacitación de personal y se instituyó el libro de texto gratuito en la escuela primaria. La...
575 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoJaime Torres Bodet Poeta, narrador, crítico y ensayista, Jaime Torres Bodet nació el 17 de abril de 1902 en la ciudad de México, y murió en esta misma ciudad el 13 de mayo de 1974. Realizó estudios en la Escuela de Leyes y en la Facultad de Altos Estudios, hoy de Filosofía y Letras en la Universidad Nacional Autónoma de México. Perteneciente a la generación de los Contemporáneos, a la par de su destacada labor como escritor ¾que le fue reconocida con múltiples distinciones, entre ellas el...
827 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoNacido en Ciudad de México el 17 de abril de 1902, la vida de Jaime es el paradigma de una estirpe de literatos mexicanos que distribuyeron sus intereses personales, su inteligencia y su laboriosidad entre la creación literaria y las funciones políticas o diplomáticas. Tras sus estudios en las escuelas Normal, Nacional Preparatoria y de Jurisprudencia, se inscribió en la Facultad de Altos Estudios de la Universidad de México donde, en 1921, fue nombrado secretario personal de su rector que, por...
940 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“LA OBRA EDUCATIVA DE JAIME TORRES BODET” Jaime Torres Bodet fue un destacado diplomático, poeta y literario, muy joven tuvo el cargo de secretario de la Escuela Preparatoria, pocos años después colaboró con José Vasconcelos como su secretario particular en la Secretaría de Educación Pública. Su labor educativa más importante la realizó desde el cargo más alto de la SEP, que ocupó en dos ocasiones. En su primer periodo al frente de la SEP, que sólo duró tres años, realizó un gran esfuerzo...
7116 Palabras | 29 Páginas
Leer documento completoindustrialización del país y del incremento progresivo de la población urbana. Este fenómeno, propició que se abandonara gradualmente la educación rural, concentrándose los esfuerzos en la educación urbana. Los principales antecedentes de este proyecto educativo están relacionados con tres grandes estrategias que adoptó el presidente Cárdenas: La eliminación del influjo del expresidente Calles (1935), combinada con la reorientación y reestructuración del partido de gobierno, bajo la denominación de Partido...
1363 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEstamos hablando de Jaime Torres Bodet, el ensayista y poeta que cursó sus estudios en la Escuela Nacional Preparatoria, la Escuela de Leyes y en la Facultad de Altos Estudios de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). En 1922, tras enseñar literatura y ser secretario del director de la Escuela Preparatoria, Torres Bodet comenzó, desde su cargo de jefe del Departamento de Bibliotecas, a vincularse con la literatura a través de la revista que organizó, denominada “El libro y el pueblo”. Por...
535 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoJaime Torres Bodet Jaime Mario Torres Bodet nació en México, D.F. el 17 de abril de 1902 murió en Ibídem, el 13 de mayo de 1974. Fue un diplomático, funcionario público, escritor, ensayista y poeta mexicano, director general de la Unesco de 1948 a 1952. Su trabajo en la alfabetización ha sido reconocido, además de haber implementado la política de relaciones exteriores durante los inicios de la Guerra Fría. Se suicidó en 1974. Fue hijo único de Alejandro Torres Girbent originario de Barcelona...
811 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPENSAMIENTO EDUCATIVO DE JAIME TORRES BODET aracteriza al aprendizaje histórico, tal como debe alentarlo y guiarlo la educación en las democracias, su capacidad de renovación perenne, su confianza en las fuerzas múltiples del espíritu y su equilibrada coordinación de los elementos que hacen tan rica y compleja a la humanidad. DETERMINISMO TOTALITARIO Semejante amplitud contrasta con el simplismo determinista de quienes ostentan, al par que Spengler,20 un pesimismo fundamental, cuya...
5102 Palabras | 21 Páginas
Leer documento completoJuventud, Educación y Sociedad de la Universidad Católica de Brasília, Brasil. Abriendo Espacios es el nombre de uno de los pocos proyectos de la UNESCO que fueron adoptados como política pública en el mundo. El rol de este proyecto educativo recuerda un libro del filósofo John Dewey, Educación y vida (1978). En principios del siglo pasado, cuando la civilización urbano-industrial se expandía en su país, así como en gran parte del mundo, el famoso autor ha propuesto una nueva visión de la escuela...
4911 Palabras | 20 Páginas
Leer documento completoJaime Torres Bodet regresa al cargo de secretario de educación pública durante el sexenio de Adolfo López Mateos y las condiciones que ahora prevalecían en la SEP no eran motivo de regocijo- huelga estudiantil e intervención militar del IPN, conflicto magisterial en la sección IX, ocupación del edificio de la SEP por los maestros-además de los problemas de carácter político, Bodet tenía que afrontar otros producidos por el desarrollo histórico de la SEP. Personalmente, considero importante tomar...
1074 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoONCE AÑOS” JAIME TORRES BODET Después de asumir Adolfo López Mateos la presidencia de la republica en diciembre de 1958. En el país había logrado un notable crecimiento económico que se reflejaba en un gran desarrollo industrial. Sin embargo, La explosión demográfica había adquirido proporciones sorprendentes, no obstante su considerable incremento, no permitía dar los servicios que la población requería a la velocidad que ésta se multiplicaba junto con esto, el panorama educativo era desalentador...
1673 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completorescatar algunos códices, que fueron ciertos documentos escritos a mano, se elaboraban con tiras de piel de venado. Dichos códices nos ayudan a conocer un poco más de nuestro México antiguo. CARACTERISTICAS La política educativa de los Mexicas, tenía como parte fundamental la enseñanza religiosa, social, económica y cultural; tenían una visión un tanto peculiar del mundo, donde creían en la dualidad hombre-cosmos. Se expresaba en una serie de leyes de usos u costumbre...
742 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo2.- Completa los siguientes enunciados. A) Una aceleración es negativa cuando un móvil frena. B) Cuando un móvil parte del reposo su velocidad inicial es nula. C) Cuando un cuerpo se detiene totalmente su velocidad final es nula. D) La caída libre debe su aceleración a la gravedad. E) La frecuencia es el número de veces que una onda vibra por segundo. 3.- Relaciona las columnas escribiendo sobre cada línea la letra correspondiente. D Cambio de posición respecto al tiempo.A) Longitud. H Factor...
933 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoJaime Torres Bodet Jaime Torres Bodet Jaime Torres Bodet Sepulcro de Jaime Torres Bodet en la Rotonda de las Personas Ilustres (México) SEP Logo.png Secretario de Educación Pública 1943-30 de noviembre 1946 Predecesor Octavio Véjar Vázquez Sucesor Manuel Gual Vidal 1 de diciembre de 1958-30 de noviembre de 1964 Predecesor José Ángel Ceniceros Sucesor Agustín Yáñez Flag of UNESCO.svg Director General de la UNESCO 1948-1952 Predecesor Julian Huxley Sucesor John Wilkinson Taylor Secretario...
1282 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN El presente ensayo trata sobre uno de los personajes más importantes de la educación mexicana, sin menospreciar su importancia en la literatura y las relaciones exteriores. El señor Jaime Torres Bodet, fue un prominente poeta y premio nacional de literatura. También destacó en la diplomacia y las relaciones exteriores, aunque quizá todos lo recuerden como el secretario de educación pública que creó los libros de texto gratuitos. A pesar de haber estado fuera del país gran parte...
1798 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoPensamiento de Haya de la Torre y Jose Carlos Mariátegui y Sus 7 Ensayos De Interpretación De La Realidad Peruana Introduccion • Aquí se encuentra la gran diferencia ideológica de transformar el Perú: entre el reformismo aprista de desarrollar el capitalismo en el Perú dirigido por profesionales progresistas e intelectuales de clase media; y la construcción de un partido proletario que dirija la revolución socialista en el Perú. Pensamiento de Mariátegui Mariátegui, usando un método...
545 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCION En este presente ensayo estaré hablando sobre los libros de texto gratuitos desde los primeros orígenes de ellos hasta los tiempos actuales veremos cómo se han ido modificando a lo largo de los años y así mismo veremos los grandes cambios que se le han echo a cada uno de ellos pera poderles dar una mejor utilización en los métodos de la enseñanza y así mismo debemos reconocer que estos libros han sido de grande utilidad Los libros de texto gratuitos han sido compañeros inseparables...
819 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFINALIDADES EDUCATIVAS Luchar para que la educación en México sea cada vez más digna y coherente, libre y generosa y que las inversiones se aprovechen para el bien de nuevas generaciones. Crear una doctrina para la paz y una educacion democrática, es decir, que no basta con enseñar lo que es democrácia sino que la educación sea democrática. Hacer una educación para la justicia por medio de otorgar a los individuos el derecho de ejercer sus libertades como son. Eliminar la mecanización y ciega...
563 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEnsayo Del Libro El Pensamiento Del Afuera “Miento, Hablo” el leguaje del sujeto tiene que adaptarse a el exterior, porque cuando el sujeto habla no dice nada, solo el hablar lo lleva a no decir nada pero el sujeto al hablar dice un discurso que hay si ya el sujeto puede hablar pero el hablar abecés mientras el sujeto –el “yo” que habla– se fragmenta se desparrama se dispersa hasta desaparecer en este espacio desnudo. El sujeto habla por hablar o miente por mentir porque para poder hablar o mentir...
537 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Fundación Universitaria Monserrate Licenciatura en preescolar V semestre nocturno Educación religiosa Ensayo del libro El valor de educar Jesús Jerez Luis Alejandro Cárdenas Leyton El valor de enseñar Los seres humanos tenemos la capacidad de aprender a pensar y saber que cada día aprendemos cosas buenas pero también cosas malas, eso es lo que nos diferencian de los animales y además tenemos la capacidad de reflexionar...
955 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEnsayo “Investigación Educativa” | Maestría en Competencias Pedagógicas para la Acción Educativa | | | YADIRA REYNA MALDONADO | 30/03/2011 | | INTRODUCCION. En el marco de acción de la Investigación Educativa, influyen acciones, conceptos y estrategias que en la actualidad se aplican para lograr el mismo objetivo común en todos los niveles: LA EDUCACION DE CALIDAD PARA TODOS. Para llegar a este objetivo, es necesario conceptualizar a la educación desde sus orígenes como fuente...
1306 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoalto nivel escolar, ha sido y es un objetivo que nuestra nación ha pretendido alcanzar. Si nos detenemos a reflexionar el nivel educativo en el que se encuentra la población, y sobre todo nuestro estado, realmente no son los resultados que se desean, a pesar de que se han realizados diferentes esfuerzos para lograr que la mayoría de sus habitantes posean el nivel educativo que se demanda, aun no se ha alcanzado esta meta, lo que representa un problema en la actualidad y que como futuros maestros debemos...
1344 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoI N T R O D U C C I Ó N Al ingresar en el Instituto de Educación Superior “Jaime Torres Bodet” poco a poco mi conocimiento sobre lo que es la educación fue ampliándose en todos los sentidos, conocer las leyes que rigen al Sistema Educativo y todo lo que tiene que ver con ello hace entender nuestra función como futuros educadores. Este ensayo nos habla de un tema muy interesante y de suma importancia en todo el país, la educación para mi es la base de todo, ¿Qué se puede esperar de una persona...
1168 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS. Los textos gratuitos son más que simples herramientas que el maestro utiliza en el aula de clases, son vehículos de cultura, son una guía para afirmar conocimientos, lograr metas, aplicar esfuerzos y conseguir el desarrollo de habilidades, en pocas palabras son un bien colectivo, destinado al servicio de la patria y que bien utilizados pueden rendir grandes frutos. Los textos gratuitos han sido compañeros inseparables de millones de niños mexicanos a lo largo y...
897 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoJAIME TORRES BODET Secretario de Educación Pública durante dos periodos: -1er periodo: 23 de diciembre de 1943 al 30 de noviembre de 1946 - 2º periodo: 1º de diciembre de 1958 al 30 de noviembre de 1964 Nació en la Ciudad de México el 17 de abril de 1902. Estudió en las escuelas Normal, Nacional Preparatoria y Nacional de ...
703 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMAESTRIA EN EDUCACION POR COMPETENCIAS ENSAYO DEL LIBRO “CREATIVIDAD, INGENIERIA DEL PENSAMIENTO” INTRODUCCION A través del libro “Creatividad, Ingeniería del Pensamiento”, nos concientizamos de las diferentes habilidades, actitudes, conocimientos y experiencias que se requieren para ser competitivos ya que en el mundo globalizado en el cual vivimos se debe buscar la manera de que sigan funcionando las organizaciones que se dirigen. El mundo en el que vivimos cada vez requiere personas más inteligentes...
930 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMATERIA: Taller de expresión I GRUPO: D CATEDRÁTICO: Alicia ENSAYO: “El libro de los amores ridículos” Autor: Milan Kundera. ALUMNA: Cristina Torres . LICENCIATURA: Nutrición. FECHA DE ENTREGA: 07 de Mayo del 2012. INDICE: 1.- Breve biografía del autor. 2.- Cronología de sus obras. 3.- Introducción. 4.- Descripción de los personajes. 5.- Resumen por capítulos. 6.- Bibliografía y otras fuentes. Milan Kundera, Nació en Brno, Checoslovaquia el 1 de abril...
1694 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoBiografía de: Jaime Torres Bodet (1902-1974) Nació en la ciudad de México. Estudió en la Universidad Nacional de México la carrera de filosofía y letras. Fue secretario del rector José Vasconcelos (1921). Fue secretario de educación pública varios períodos. Promovió la Campaña Nacional de Alfabetización. Es un poeta fino, elegante, pero también de gran fuerza expresiva. Debido a una larga enfermedad, cometió suicidio en 1974. Torres Bodet entró muy joven en la literatura con un libro de versos: Fervor...
1135 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completounificación de los maestros, así como la política educativa del gobierno, estaba en riesgo de un fracaso rotundo debido a la intolerancia del secretario Véjar y, por otro lado, por las presiones de los muchos enemigos que se había conquistado. El 24 de diciembre de 1943, Jaime Torres Bodet fue designado secretario de la Educación Pública por primera ocasión el presidente López Mateos lo haría secretario de nuevo en 1958 para cubrir toda la ruta. Torres Bodet, quien pronto tomo conciencia de lo que le esperaba...
1383 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoENSAYO. VINCULACION DEL SISTEMA EDUCATIVO Y LA LITERATURA MEXICANA. En sus inicios la educación estaba destinada para grupos y elites específicos. Los esquemas de una enseñanza rígida y vertical que apuntaba hacia una autoridad del pedagogo, se han venido transformando a lo largo de los años en busca de una educación que dé resultados de calidad; la relación entre educación y literatura se ha venido conformando, en tiempos modernos y en un sentido estrictamente pedagógico. La participación...
844 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoBenemérita Escuela Normal Federalizada de Tamaulipas Licenciatura en Educacion Primaria 1°A Propósitos y Contenidos de la Educacion Primaria ENSAYO: EL LIBRO DE TEXTO MEXICANO INDICE Introducción 3 El libro de texto mexicano 4 Conclusión 10 Bibliografía 11 INTRODUCCIÓN Muchos objetos y cosas, independientemente de que puedan ser de propiedad particular, tienen importancia por el uso personal a que se destinan. Otros, en cambio por su naturaleza...
1352 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo1º. De Diciembre de 1958. Presidió posteriormente por algunos años la Comisión Fideicomisaria de Metales no ferrosos. Retirado de toda actividad pasó la mayor parte de sus últimos años en si ciudad natal, donde murió el 3 de diciembre de 1973. TORRES BODET Una profesión sindicalizada Un hecho importante que marco la actividad gremial del magisterio fue su sindicalización en la organización que con el paso de los años se ha convertido en la más poderosa del país: el Sindicato Nacional de Trabajadores...
5942 Palabras | 24 Páginas
Leer documento completohablar de Jaime Torres Bodet, es decir, de su segundo Director General. Sin embargo, además de su ejercicio administrativo al frente de este organismo internacional, es particularmente valioso tomar conciencia de las grandes aportaciones que hiciera nuestro diplomático y hombre de letras en las reuniones y asambleas que dieron como resultado la carta constitutiva de la UNESCO. Por lo tanto, situarnos en el contexto histórico y la circunstancia ideológico política que rodeó a Torres Bodet, nos puede...
801 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completodistinguida economista Ifigenia Martínez, fundó la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos y promovió la construcción del Museo Nacional de Antropología, del Museo de Arte Moderno y la organización y adaptación de los de Arte Virreinal y de Pintura Colonial. También dio auge al programa nacional de construcción de escuelas. -+En 1946, en la última fase de su mandato como Secretario de Educación Pública, Torres Bodet propuso realizar un anhelo, que como lo confiesa en sus memorias, desde...
2165 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoYa el gobierno de Agustín de Iturbide en 1822, intenta considerar el tema educativo, sin embargo carece de fondos suficientes para apoyar un proyecto amplio, por tanto este queda en manos de la Compañía Lancasteriana, el Estado quiere impulsar la educación pero no cuenta con los recursos necesarios, por ello deberá valerse de instituciones alternas que apoyen esta iniciativa. Iniciativas y ensayos educativos: la construcción de la nación mexicana, 1821-1854 Son el reflejo de los actores políticos...
1001 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAUDITORÍA Y GARANTÍA DE LA CALIDAD EN SALUD MODULO: PENSAMIENTO ESTRATÉGICO Y GERENCIA GLOBAL PROFESOR: JAIME OBREGÓN El siguiente ensayo pretende resolver los siguientes interrogantes: ¿Si se entiende a Colombia como un “Estado-nación”, podría aplicarse el concepto de “Región-Estado” al País o a algunas de sus regiones? Y ¿Para el País, cuál sería el impacto del libre comercio frente a la realidad de la globalización?, tomando como base el libro El Próximo Escenario Global de Kenichi Ohmae. ...
844 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDEL ESTADO DE GUERRERO PLANTEL 32 “ADOLFO RUIZ CORTINES” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR _________________________________________________ ELIGI ESTA CARRERA POR QUE ES EN LA CUAL TENGO MAS CAPACIDADES PARA DESEMPEÑAR ESTA PROFESIÓN “ENSAYO” OBTENER EL TITULO DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PRESENTA CAMPOS VAZQUEZ FATIMA ACAPULCO, GRO. OCTUBRE DEL 2010 “INDICE” • Dedicatorias……………………………………………………………………...3 • Prologo…………………………………………………………………………...
1716 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoENSAYO DE LA CONFERENCIA DE JAIME GRAZON EN CALI Jaime Hernando Garzón Forero (Bogotá, 24 de octubre de 1960 - Ibídem, 13 de agosto de 1999) Abogado , Politólogo, sociólogo, pedagogo y crítico, egresado de la universidad la nacional, funcionario de la presidencia de Gaviria, Creador de un estilo de humor político, en el cual se desempeñó en el noticiero el Quac , Garzón demuestra que para ser humor y entenderlo hay que estar bien informado, el no busca los libros el se los encuentra fue una...
1437 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo