ENSAYO SOBRE LA PELICULA FRENTE A LA CLASE INTRODUCCION El síndrome de Tourette es un trastorno neurológico caracterizado por movimientos repetitivos, estereotipados e involuntarios y la emisión de sonidos vocales llamados tics. El trastorno lleva el nombre del doctor Georges Gilles de la Tourette, neurólogo pionero francés quien en 1885 diagnosticó la enfermedad en una noble francesa de 86 años. Los primeros síntomas del síndrome de Tourette se observan casi siempre a partir de la niñez, iniciándose...
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Leer documento completoAnálisis de la película “FRENTE A LA CLASE” Siguiendo las siguientes preguntas: 1- ¿Qué te pareció y que lección te deja como futuro docente? 2- ¿Qué problemas se presentan en la trama? 3- ¿Crees que fue correcto los que hicieron los directores que lo rechazaron? 4- ¿Por qué y qué harías tú si fueras director y se te hubiera presentado esta situación? 5- ¿Cuáles son las cualidades del personaje principal y como piensas que influyo en su práctica? 6- ¿Cómo eran los alumnos y como actuaron frente al profesor...
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Leer documento completoReporte “Al frente de la clase” En lo personal, esta es una de las mejores películas que he visto. Transmite un fuerte mensaje de que no debemos darnos por vencidos si en realidad deseamos algo, enfrentando todos y cada uno de los obstáculos que la vida nos ponga enfrente. El gusto de Brad Cohen por la docencia, sin importar su síndrome, es a lo que yo llamo “tener vocación”, y siento que no cualquiera la tiene. Como lo mencionaba en mi texto pasado de “Identidad docente”, pienso que la vocación...
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Leer documento completo Universidad Latina de Costa Rica Sede Ciudad Neilly PEDAGOGÍA BED-08 MT6 Investigación: Análisis de la película: Frente a la Clase Profesor: William Méndez Campos Realizado por: Noilyn Carranza Naranjo Día de entrega: 16 de Julio del 2016 En lo personal, esta es una de las mejores películas que he visto. Transmite un fuerte mensaje de que no debemos darnos por vencidos si en realidad deseamos algo, enfrentando todos y cada uno de los obstáculos que la vida nos ponga enfrente. El...
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Leer documento completo GUIA: PELICULA FRENTE A LA CLASE 1. Síntomas y características que presenta Brad: Los síntomas de Brad son un conglomerado de manifestaciones conductuales (tics, vocalizaciones) que se ven acompañadas de aspectos emocionales (ansiedad). La película nos muestra como todo trastorno se acompaña de aspectos emocionales y el contexto educativo y familiar. Es posible ver las características principales de un trastorno de la Tourette como lo es la presencia de tics motores múltiples, también presencia...
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Leer documento completoAnálisis de la película “AL FRENTE DE LA CLASE” La película es una travesía narrada por Brad Cohen quien es el personaje principal de esta historia, él nos relata su experiencia de vida al poseer el síndrome de Tourette, Brad en su historia nos va contando las dificultades que tuvo a lo largo de su vida, ya que dese niño se encontró frente al problema de la ignorancia de las personas acerca de este padecimiento, él va viviendo una serie de situaciones que en vez de fracturar su espíritu, lo...
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Leer documento completoANALISIS DE LA PELICULA: “FRENTE A LA CLASE” (TOURETTE) A partir de la película fue como supimos que existía el síndrome de tourette; además de las diferentes maneras en que se presenta. los casos observados cuando va al grupo de ayuda para personas que sufren de tourette tiene una clasificación importante la cual es: Se dividen en motrices y vocales y se subdividen en simples y complejos. Los Motrices Simples son parpadeo del ojo, muecas faciales, sacudidas de la cabeza, empujar el brazo o...
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Leer documento completoAnálisis de la película Titulo: Frente a clase La película más que nada es basada en una historia real, acerca de un tema un poco común como es el síndrome de tourette. Que es unos impulsos que manda el cerebro al cuerpo para hacer sonidos o movimientos involuntarios. El protagonista Brad Cohen un buen chico desde niño lo fue, solo que era quien sufría de esta enfermedad que si tanto al principio para él fue un obstáculo luego se enseño a verlo como si realidad y sobre todo sobresalir a pesar...
577 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEnsayo sobre la película: Frente a las Aulas Frente a las Aulas una película que desde mi perspectiva constituye una base invaluable de conocimientos dignos de seguir y poner en práctica por todos y cada uno de nosotros los que tenemos en nuestras manos la difícil pero a la vez satisfactoria tarea de enseñar, ya es un medio para sensibilizarnos que nos permite meditar acerca de la importancia de interponer nuestra parte humana antes que cualquier cosa…, antes de expresar estereotipos o etiquetar...
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Leer documento completoLa película “frente al salón de clase”, relata la historia de un joven Brand Cohen con el síndrome de tourette, quién sufrió mucho en su infancia por ser rechazado en su escuela por su compañeros, maestros e incluso por su padre, por presentar la enfermedad, incluso en su etapa adulta sufre mucha discriminación por la misma condición. El síndrome de Tourette consiste en que el cuerpo realice alguna acción involuntaria y que la persona no pueda controlarlo, en el caso del protagonista de la película...
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Leer documento completoGustavo Herrera Ensayo La problemática que se evidencia en la película “ Frente a los gigantes” es acerca de un equipo de futbol americano que no gana sus partidos y tiene aproximadamente seis temporadas que no logra coronarse ganador en campeonatos. Algunas de las causas que estaban generando estos problemas son la falta de actitud de los jugadores, la falta de credibilidad de los dueños o directos de la escuela en el entrenador, la falta de planificación del equipo para desarrollarse dentro...
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Leer documento completoEns “FRENTE AL SALÓN DE CLASES” La película me mostro que cuando se tiene vocación para enseñar no hay nada que te lo impida, que cuando algo se hace con el corazón se logra cumplir cualquier propósito, el ejemplo esta con Brad Cohen que en su caso tenía una enfermedad que en mi opinión puede detener a muchos para cumplir sus sueños, sin embargo no lo detuvo, el supo aceptar su enfermedad como parte de él y se propuso salir adelante, convirtió al síndrome de tourette en un estilo...
555 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1- Breve comentario de la película Dicha película muestra el amor que tiene (Brad, Dr. bobo) frente a la profesión, a pesar del obstáculo del “amiguito” (síndrome de Tourette) no lo tomaba como un impedimento, notaba que las entrevistas no eran del todo positivas, pero siempre lo acompañaba su fé y las ganas de ser quien deseó desde chico, ser maestro por vocación ,como también el amor e inspiración de su director quien le enseño que la escuela está para educar y “extirpar la ignorancia” no solo...
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Leer documento completo¿Qué es resiliencia? La resiliencia es la capacidad que posee un individuo frente a las adversidades, para mantenerse en pie de lucha, con dosis de perseverancia, tenacidad, actitud positiva y acciones, que permiten avanzar en contra de la corriente y superarlas. ¿Cuáles son las características de una persona resiliente? * Adecuada autoestima y auto eficacia. * Mejores y más eficaces estilos de afrontamiento. * Mayor capacidad de enfrentar constructivamente la competencia y aprender...
730 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¿LOS DILEMAS ETICOS PRESENTADOS EN LA PELICULA lLA CLASE TERMINARON EN UN DESENLACE ACERTADO? EL profesor François se ve enfrentado a conflictos de distinta índole en el aula de clase, al ser sus alumnos conflictivos y no recibir de buena manera sus metodologías de clase y en un sentido más amplio el manejo de grupo encontrando resistencia a él como maestro y como persona, pero, estos dilemas éticos tuvieron un desenlace acertado desde la ética y las necesidades de los estudiantes a nivel del...
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Leer documento completoIntroducción El presente trabajo es un ensayo para la materia de matemáticas como trabajo extra. El ensayo es acerca de la película Al frente de la clase. El objetivo del filme es concientizar a la gente para que ya no discrimine a las personas con alguna discapacidad y tratarlos por igual porque esos es lo que ellos quieren, igualdad. En la película el protagonista, Brad Cohen, tiene una enfermedad llamada síndrome de Tourette, la cual le provoca hacer muchos ruidos que no puede evitar...
894 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEnsayo de al frente de la clase Se redactara el análisis de la película de al frente de la clase la cual enseñara la importancia de lo que es tener vocación en tu carrera profesional, el lograr sus sueños tanto se presenten limites o dificultades, que el querer es poder un dicho muy común pero cierto, también se dará a conocer los problemas que se presentan en la sociedad por una discapacidad o por una indiferencia innata, incluso el rechazo de los familiares, la discriminación en el ámbito...
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Leer documento completoENSAYO SOBE LA PELÍCULA “AL FRENTE DE LA CLASE” Al frente de la clase, es una película muy divertida, pero ante todo deja un legado, dote o enseñanza por medio de una historia, de la vida real; El protagonista principal Brad Cohen, tiene la ilusión de ser docente pero lastimosamente sufre de una enfermedad llamada síndrome o trastorno de tourette (enfermedad caracterizada por tics físicos y vocales), desde los 6 años debidos a este síndrome, ha tenido que soportar burlas, nickname, rechazos...
575 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEnsayo En Frente de la clase Cruzando metas, todo ser humano pertece a un nucleo denominado familia la cual intengra la base de lo que llamamos sociedad, pero ¿que factores son los que nos hacen aptos para pertencer a ella? Odiamos, repugnamos lo que no conocemos y lo rechazamos es asi como quiero dar mi punto de vista sobre la pelicula en frente de la clase. Las historia se desarrolla con un niño de apariencia normal, pero que hace gestos y ruidos extraños los cuales para su tiempo era desconocido(...
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Leer documento completo*AL FRENTE DE LA CLASE* Esta película nos muestra que todo lo que queremos y nos proponemos lo podemos lograr, con esfuerzo y dedicación, la historia comienza con Brad que era un niño que tenia el síndrome de tourette una enfermedad neurológica que lo lleva a tener tics molestos y sobretodo hacer ruidos desagradables con la boca. a lo largo de su infancia no tuvo muchos amigos pues la mayoría lo rechazaba se burlaban de el diciéndole cualquier tipo de apodos, lo mas interesante es que el niño...
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Leer documento completoTrabajo de psicologia del desarrollo III Ensayo sobre ¨ Al frente de la clase¨ Alumna: Helen Victoria Perez Solorzano Profesora: Karla Hernandez Introducción La película esta basada en la vida de Brad, el es un niño que a simple vista puede ser visto como un niño normal, excepto por un pequeño detalle: tiene el extrañísimo síndrome de Tourette, es una enfermedad incurable provocada por impulsos nerviosos que le provoca a quien la posee hacer actos involuntarios y ruidos...
1398 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completopodía tener alguna oportunidad pero el tema era que iba a lastimar a personas que quería. Bueno maso menos en abril pasan algunos temitas que no fueron necesarios que pasen pero bueno era como una venganza porque el se había comido a esta chica en frente mio. Mientras pasaban eso temitas los dos hablábamos y casi siempre hablábamos de que el me pedia ayuda para que el volviera con mi amiga pero yo no quería eso entonces lo tiraba abajo, le decía que ella no era para el, que necesitaba algo mejor...
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Leer documento completoAnálisis de la película Al Frente de la Clase. 15 de mayo de 2011 Al frente de la clase, es una película basada en un libro de un escritor llamado Brad Cohen acerca del síndrome de tourette. Brad quien es el personaje principal ambiciona más que nada en el mundo ser maestro, pero su vida (que va siendo contada en partes) ha sido bastante dura desde que se le despertara el síndrome de Tourette, una enfermedad neurológica que lo lleva a tener tics molestos y sobretodo...
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Leer documento completo REPORTE DE PELICULA 1. Nombre de película: Al frente de la clase. 2. Explica de que trata la película: La película trata de un muchacho con síndrome de Tourette que su mayor sueño es ser maestro. 3. Explica si el título de la película tiene que ver con la trama y por qué El titulo de la película tiene que ver con la trama, porque lo que más desea en su vida es el lograr ser maestro, aunque su síndrome le resulta incomodo en algunas ocasiones y para las personas que están con él,...
820 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“FRONT OF THE CLASS” (AL FRENTE DE LA CLASE) RESUMEN Una de las películas más hermosas relacionadas con "El amor por enseñar". La película "Al frente de la clase" una historia verídica de Brad Cohen, quien habiendo padecido el Síndrome de Tourette desde pequeño, desafió todos pronósticos para convertirse en un extraordinario maestro. Me pareció muy bonita, porque el protagonista pudo enfrentar su “Enfermedad”, A pesar de todo y todos a su alrededor me llamo la atención y creo que al publico...
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Leer documento completo Psicología Anáisis de la película “Al frente de la clase” Breve introducción de la película Brad Cohen es el personaje principal lo que anhela más que nada en el mundo es ser maestro, pero su vida (que va siendo contada en partes) ha sido bastante dura desde que se despierta en él síndrome de Tourette, una enfermedad neurológica de nacimiento que lo lleva a tener tics molestos y sobretodo hacer ruidos desagradables con la boca. Por lo cual no solo le provocaba problemas con sus amigos...
786 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoANALISIS DE LA PELICULA: AL FRENTE DE LA CLASE El síndrome de Tourette, o simplemente Tourette como lo llamaba Brad cohen, es un trastorno heredado con inicio en la infancia, caracterizado por múltiples tics. Estos tics característicamente aumentan y disminuyen; se pueden suprimir temporalmente, y son precedidos por un impulso. El síndrome de Tourette se consideraba un raro y extraño síndrome, a menudo asociado con la exclamación de palabras obscenas o comentarios socialmente inapropiados...
869 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoque la psicología en la educación es muy importante en el desarrollo de las capacidades de nuestros alumnos, así podemos entender sus comportamientos cognoscitivos y sus formas de aprendizaje. En este escrito presentó un análisis sobre la película “Frente a clase” donde nos presenta un caso de miles que pueden existir en el entorno educativo. La lección de vida de Brad Cohen que es un niño con el síndrome del Tourette nos deja la enseñanza que como docentes recae en nosotros para la formación de...
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Leer documento completoFRENTE A LA CLASE Una película basada en hechos reales, en la vida y pasión a su vocación del afamado escritor, conferencista, orador motivacional y “PROFESOR”, BRAD COHEN, una persona con una limitación, el SDT (Síndrome de Taurette), un problema incontrolable para él, lo cual durante toda su vida desde los 6 años tuvo que lidiar con ello, sin embargo esta discapacidad no pudo más que él. Brad, desarrollo un alto potencial filosófico, desde muy pequeño sabia de su problema y se proyectaba a futuro...
995 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoARELLANO HERAS FLOR DEL CARMEN 5-B FRENTE A LA CLASE Esta película nos habla realmente sobre el síndrome de Tourette la cual es de bastante ayuda para conocer sobre este síndrome de una manera fácil de entender, es una película basada en hecho real. Brad Cohen es un chico que desde niño padece este síndrome pero en ningún momento le provoco algún problema de aprendizaje como tal solamente lo limitaba un poco en cuanto estar en clase con sus compañeros y maestros pensaban que los movimientos y...
946 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa película al frente de la clase trata de un niño llamado Brad Cohen, el era un niño muy travieso claro como todos los niños de su edad desde muy pequeño sus padres se dierón cuenta que era diferente a los demás niños tenía el síndrome de Tourette lo que provocaba que tuviera movimientos involuntarios en su cuerpo y que realizara extraños sonidos, esta enfermedad le provocaba problemas en la escuela a la que asistía ya que los profesores al no conocer esta enfermedad no sabían que su comportamiento...
627 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completomomento de dar clases, quienes creen que por ser educadores son superiores a los demás, y en vez de ayudar lo que hacen es hacer sentir mal a los demás. Tambien vemos la reacción de un padre que al ver a su hijo con una enfermedad la cual nunca quizo aceptar, hace sentir mal a su hijo burlándose de el, y en vez de apoyar a su hijo y ayudarle con el sueño de este, hace todo lo contrario e intenta acabar con sus sueños proponiéndole trabajar en construcción. ENSAYO: (FRENTE A LA CLASE). Brad es un niño...
599 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAL FRENTE DE LA CLASE En este ensayo trataremos de explicar como Brad Cohen supero su problema de síndrome de tourette a pesar de que siempre fue un obstáculo en su vida tanto en el aspecto personal como en el social. Brad pudo sobre llevar el divorcio de sus padres asi como la burla de sus compañeros y la poca tolerancia de sus maestros. Brad prevaleció ante los rechazos en lugares públicos como cines o conferencias. El síndrome del tourette es una enfermedad que “te hace hacer ruidos graciosos”...
539 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAL FRENTE DE LA CLASE Brad tiene el autoestima muy alto, porque a pesar de que nadie lo aceptaba o le daba trabajo como maestro y que desde chiquito su familia no creía que estaba enfermo o que tenía algo, el salió adelante y luchó por lo que quería, que es enseñar y educar. Su padre siempre le decía que era un problema, que solo quería llamar la atención, los maestros en la escuela decían que tenía una conducta intolerable, sus compañeros se burlaban de él por lo extraños ruidos que hacía. Pero...
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Leer documento completo“Al frente de la clase” Investigar y anotar la definición del síndrome de Tourette y sus implicaciones: Es un trastorno neurológico caracterizado por movimientos repetitivos, estereotipados e involuntarios y la emisión de sonidos vocales llamados tics. Implicaciones: Los tics empeoran cuando la persona esta excitado o padece de ansiedad. Los pacientes suelen tener otras afecciones como hiperactividad, déficit atencional, obsesividad, problemas comportamentales o conductuales. Mayor riesgo de...
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Leer documento completoLA PELÍCULA AL FRENTE DE LA CLASE HÉINER JOSÉ PÉREZ CABARCAS Nº 23 INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOCENTE DE TURBACO GRADO DECIMO ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Turbaco 10 De Septiembre 2012 ENSAYO SOBRE LA PELÍCULA AL FRENTE DE LA CLASE HÉINER JOSÉ PÉREZ CABARCAS Nº23 Profesora LEDA JUDITH SANTAMARÍA RUIZ Licenciada INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOCENTE DE TURBACO GRADO DECIMO ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Turbaco 10 De Septiembre 2012 ENSAYO SOBRE LA PELÍCULA AL FRENTE DE LA CLASE ...
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Leer documento completoda un aspecto de fluidez con la que frecuentemente se les asocia. Los líquidos son fluidos porque no tienen forma propia, sino que adoptan la forma del recipiente que los contiene. Por ejemplo, si echas igual cantidad de un líquido en un tubo de ensayo, a un plato o en una botella, éstos adoptarán la forma de cada uno de estos objetos. Si observas algunos líquidos notarás que ninguno de ellos tiene forma definida y que, al igual que los sólidos, tampoco pueden comprimirse. ¿A qué se debe el...
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Leer documento completoCuestionario sobre la película “La clase” de Laurent Cantet 1. Uno de los principales temas que más llama la atención en la película es la relación entre profesor-alumno que se manifiesta en las clases. En muchas ocasiones, a lo largo de esta película, se puede comprobar la indisciplina e insolencia que hay por parte de los alumnos hacia el profesor. Mientras el profesor (François Marin) intenta impartir clases con una personalidad abierta y dialogante, los alumnos son irrespetuosos y carecen...
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Leer documento completoIquique, Universidad Arturo Prat 03 de julio, 2013 Ensayo: Película “Frente a la Clase” Natalie Alfaro Ferreira Psicología del Aprendizaje Para: Susana Jorquera ANALISIS DE LA PELICULA “FRENTE A LA CLASE” Esta película habla de un niño llamado Brad que a la edad de seis años comenzó a padecer un síndrome que es conocido como “el síndrome de Tourette” que es una enfermedad neurológica que le ocasiona tics nerviosos y ruidos un poco altos y extraños los...
1851 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completosus hijos y alumnos respectivamente. Muy pocos podrían imaginar cuan arduo es el trabajo de los maestros en el proceso de formación de los jóvenes, especialmente cuando atraviesan la etapa de la adolescencia, esto, muy claramente lo demuestra la película francesa Entre les murs (2008) donde un grupo de docentes trabaja con jóvenes de secundaria. Muchas de las escenas reflejan el estado actual de la escuela, donde el profesor queda oprimido y rebajado por los alumnos y, lo que es peor, por los padres...
777 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFicha técnica Título: La clase Título original: Entre les murs Director: Laurent Cantet Año: 2008 Duración: 128 minutos País: Francia Género: Drama ÍNDICE 1. En el aula se trata de plantear una síntesis de la realidad social contemporánea en muchos países occidentales. ¿Qué realidades macrosociales crees que se representan? (Página 2) 2. Reflexiona sobre la incidencia de las desigualdades sociales en este ámbito escolar en base a las variables de: clase, género y etnia. (Página...
792 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPELÍCULA: “LA CLASE” Trabajo: La motivación, pieza clave de la educación • ¿Puntos fuertes y puntos ciegos del quehacer del profesor? Ayúdate de ejemplos concretos sacados del film. |PUNTOS FUERTES: | |El profesor Maran, dialoga y razona con los alumnos, no usa el “porque lo digo yo y punto”. No se pone a la altura de los | |alumnos. En la mayoría de los momentos en los que...
829 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoque tal vez tiene más curvas en ella pero se que en el mismo punto en el extremo" Comienzo mi reflexión con la frase de Brad Cohen que muestra el verdadero secreto para seguir adelante aun cuando parezca que el camino no continua. La película en frente de la Clase, es una adaptación del Libro Llamado How Tourette Syndrome made me the teacher I never had? Traducido al castellano Como el Sindrome de Tourette me hizo el Profesor que un nunca tuve? Escrito por el Maestro estadounidense Brad Cohen, autor...
506 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completode motivación óptimo entre su alumnado. De esta manera, el maestro en su forma de llevar la clase se convierte en un factor clave ya que ha de ser capaz de hacer que los alumnos aprendan por curiosidad y tengan deseos de nuevos retos –esto favorecerá el desarrollo de la autonomía en el estudiante–. Para conseguirlo debe saber dirigirse a lo personal del alumno, a sus intereses, a sus aficiones. En la película he encontrado un claro ejemplo: uno de los alumnos no quiere realizar un trabajo sobre “como...
807 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAl frente de la clase. La película titulada “Al frente de la clase” es un film que relata la historia de Brad Cohen y como a lo largo de su vida llevo consigo una enfermedad incurable llamada Síndrome de Tourett. Pero este “amiguito” como él le solía decir no impidió que Brad cumpliera con su más grande sueño: educar. Desde su infancia Brad tuvo una vida difícil, su enfermedad apareció desde los 6 años, pero ningún medico hallaba respuestas sobre tan rara condición que hacia que Brad realizara...
883 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDESARROLLO COGNOSCITIVO Y PSICOSOCIAL EN LA INFANCIA INTERMRDIA. CONCEPTOS COGNOSCITIVOS O PSICOSOCIALES ESCENAS CONCRETAS DENTRO DE LA PELICULA CONTRASTE ANALITICO DESCRIPTIVO 1.CAUSALIDAD Capacidad de entender casi a la perfección la relación causa efecto y efecto causa. La mama de Cohen se dirigen a la biblioteca, pero el niño, no quiere entrar Cohen sabe que al entrar a la biblioteca al emitir sonidos y los tics, provocara molestias y lo sacaran Cohen llama a su papa...
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Leer documento completo|[pic] | | | | | | ...
1493 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Ensayo ¿Qué es un ensayo histórico? El ensayo histórico es el de tipo monográfico, es decir, aquél que no pretende abarcar toda la Historia sino un período o, mejor aún, un episodio particular de ella. Se escribe de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. La mayoría de las veces se tratan aspectos críticos, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema de historia determinado. También puede ser breve y dirigido a un grupo general de personas o bien, específico...
1080 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo Cuestiones a realizar: 1. Relatar el argumento o el resumen de la historia de la película, destacando lo fundamental de la historia que se ha visto y experimentado: Brad Cohen es un niño normal con una pequeña excepción, padece el síndrome de Tourette, una enfermedad que le provoca tics incontrolables y la emisión de sonidos extraños. Esta le da problemas en el ámbito escolar y social, ya que los ruidos molestaban a sus compañeros y a los profesores, que lo castigaban alegando que esos ruidos...
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Leer documento completoEscritores de la libertad. En esta película podemos observar que los alumnos del grupo que toma la profesora tiene problemas de aprendizaje debido a que cada uno de ellos presenta problemas en su casa y en el medio donde viven, principalmente una lucha entre personas negras y blancas, por este motivo dentro del salón hay dos grupos los cuales no se llevan bien uno con el otro. Los problemas que cada joven presente hace que el aprendizaje sea más difícil ya que no tienen una concentración en los...
554 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAlumno: Maryuris Guerrero Ahumada Código: 1.081.822.054 Prog: Administración De Empresas ENSAYO (THE JONESES) En la sociedad actual en la que residimos, estamos inmersos en el ámbito de las marcas, todas las personas van en busca de productos que además de satisfacer la necesidad principal, puedan obtener más de este. En el ámbito de los negocios las diversas compañías reconocidas venden además de su producto, prestigio, estilos de vida, sentimientos, es por ello que se logran mantener en el...
821 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEnsayo de películas: 9 y Duelo de Titanes Nombre: Docente: Modulo: Carrera: Película: 9 La historia transcurre en un futuro muy próximo. El invento conocido como la Gran Máquina activa y aporta energía a las máquinas que se han alzado contra la raza humana, diezmando a la población, antes de empezar a apagarse. El mundo pronto quedará destruido, pero un grupo de pequeños seres intenta salvar lo poco que queda de la civilización. Está compuesto por nueve criaturas a las que un científico...
588 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoENSAYO – RED SOCIAL Después de un análisis al ver la película “Red Social” en donde un joven estudiante de la universidad de Harvard con una idea que al parecer seria loca e imposible de conocer personas por internet, de hablar con otras personas sin tenerlas en frente . Pero esto apenas fue el comienzo de tan grande proyecto. Este joven programador fue tomando ideas de cosas del común, de cosas que él hablaba con sus amigos de lo que les gustaba, de muchas cosas que fue utilizando para...
539 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo| |Unidad y Tema: |Actividad (Número y nombre): | |Unidad II. Administración del tiempo y |11.5 ensayo: película “K-19 The Windowmaker” (k-19 el hacedor de viudas) | |organización. | | |Tema 4. Organización eficaz, cultura ...
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Leer documento completoAl frente de la clase (análisis) Brad es un niño que vive con sus padres, tiene un hermano llamado Jeff; asiste a la escuela, lo que mas le encanta es aprender; pero no le gusta leer. Brad desde los seis años de edad padece de una extraña enfermedad llamada: Síndrome de Tourett esto hace sentir que nadie lo comprende, se siente solo, sin apoyo de nadie. A la misma vez que recibe mal trato de parte de los maestros así como de su padre. El Síndrome de Tourett es un problema en el cerebro, lo cual...
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Leer documento completoUNIVERSIDAD SAN CARLOS MAESTRIA EN: FORMACION DOCENTE ALUMNO: ISIDRO BERNAL CLIMACO MAESTRA: NATALIA MONTERO TIRADO ASIGNATURA: DESARROLLO HUMANO ENSAYOS DE LAS PELICULAS: “AMAR A MORIR”, “CILANTRO Y PEREGIL” Y “SECRETOS DE UN MATRIMONIO” 27 de abril de 2011 INTRODUCCION Durante mucho tiempo se han analizado muchos documentales con motivo de estudio de las sociedades desde el punto de vista sociológicos, psicológicos en el ámbito educativo; pero dedicaré especial atención a estos...
1490 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoAL FRENTE DE LA CLASE Es increíble realmente por todo lo que éste personaje llamado Brad Cohen pasó para poder ser maestro, ya que antes de lograrlo fue rechazado en más de 20 escuelas por su enfermedad, la cuál es muy rara y claramente se puede ver el rechazo de las personas hacia el personaje, esa discriminación sólo por la ignorancia ya que, juzgaron a este joven por como se ve y lo que tiene, no por lo que es verdad es y lo que valía como maestro. Este personaje tenía una enfermedad llamada...
751 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEn el presente ensayo tengo como objetivo dar a conocer mis habilidades reflejadas en las actividades realizada por la profesora de taller de desarrollo profesional en donde indagare sobre mi auto conocimiento expuesto en la actividad ¿Quién eres tú? Otro tema que abordare será la vocación acerca de la carrera que estoy estudiando actualmente (TRABAJO SOCIAL) y un último punto a conocer relatare mi plan de carrera. En el trabajo realizado en clases basado en el auto conocimiento ¿Quién eres tú...
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Leer documento completoSOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ANÁLISIS DE LA PELÍCULA LA CLASE ALUMNA: DIANA EVELYN VELA ÁVILA Generalmente un salón de clases se compone por gran diversidad de caracteres, pensamientos, ideología y habilidades que difieren de un alumno a otro. Debido a esto un docente debe tener la capacidad de contemplar en su planeación formas apropiadas de inclusión, tomando en cuenta las características de sus alumnos. En el caso específico de la película La Clase, la diversidad social y cultural es muy marcada...
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Leer documento completoRodríguez Núcleo Barquisimeto – Estado Lara Informe (En frente de la clase) Curso: Desarrollo de Procesos Cognoscitivos El síndrome de Tourette, es una enfermedad hereditaria que afecta seriamente el sistema nervioso, caracterizado por múltiples tics físicos (motores) y vocales (fónicos), ocasionando movimientos y sonidos involuntarios en la persona. Brad Cohen, protagonista de la película “Al Frente de la Clase” padece este síndrome desde los 6 años de edad. Desde muy...
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