Escuela Basica Carmen Ruiz En Charallave ensayos y trabajos de investigación

BIOGRAFIA MAESTRA “CARMEN RUIZ” Nace en Paracotos, 24 de Abril de 1918 y muere en Caracas el 17de diciembre de 1979, está enterrada en Charallave en el cementerio viejo municipal. Nace en el sector Taica de la población de Paracotos del Estado Miranda, el 24 de Abril de 1918, sus padres José Jesús Ribas y Alejandrina Ruiz, quedo huérfana desde nacimiento y criada por su madrina Isabel Rivas, ella llevo una vida muy humilde sin pensar que sería escogida para una fructífera labor en pro de nuestra...

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ciudad venezolana, originalmente llamada Santa Rosa de Lima de Charallave fue fundada en 1681 y pertenece al municipio Cristóbal Rojas del estado Miranda, en Venezuela, posee una población de 117.707 habitantes según el censo del 2011. Forma parte del conjunto urbano denominado los Valles del Tuy junto con las ciudades de Cúa, Santa Teresa del Tuy, Ocumare del Tuy, San Francisco de Yare, y Santa Lucía. Ubicación Los límites de Charallave son: Norte: Limita con el Municipio Baruta y la Parroquia...

674  Palabras | 3  Páginas

ORDENAMIENTO TERRITORIAL POR CARMEN RUIZ GUTIERREZ Cel. 31475757179 carruiz7@gmail.com ESTADO "Colombia es un Estado social de derecho, organizado en forma de república unitaria, descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés general” El Estado debe entenderse como el agrupamiento social en un territorio...

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ITESM -VEM BACHILLERATO INTERNACIONAL Conceptos básicos por Ing. Ma.Alejandra Ruiz Borges Objetivo A través de esta actividad podrás: Conceptuales   Conocer y comprender el área de estudio de la estadística descriptiva Conocer e identificar los conceptos de Muestra y población, Variables, tipo de variables y tipo de datos. Introducción La Estadística es “la rama de las matemáticas que se ocupa de recopilar, analizar y extraer información relevante y útil del conjunto de datos obtenidos;...

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ORIGEN DE CHARALLAVE Charallave es una ciudad venezolana, originalmente llamada Santa Rosa de Lima de Charallave fue fundada en 1681 y pertenece al municipio Cristóbal Rojas del estado Miranda, en Venezuela, posee una población estimada de 129.213 habitantes según el censo del 2001. Forma parte del conjunto urbano denominado los Valles del Tuy junto con las ciudades de Cúa, Santa Teresa del Tuy, Ocumare del Tuy, San Francisco de Yare, y Santa Lucía. UBICACIÓN Los límites de la ciudad son al...

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¿QUÉ DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BASICA? Guiomar Namo de Mello Actualmente el aprendizaje de la educación básica se basa en la transmisión rígida del conocimiento, el maestro impera sobre el educando, y lo somete a la existencia de las “leyes absolutas”, como la enseñanza de la matemática, la historia, la física, la gramática. Predomina en si el aprendizaje memorístico, mimético, la educación básica ha intentado desarrollar en el alumno un nivel mental crítico, analítico, que la política educativa...

938  Palabras | 4  Páginas

¿Qué debe enseñar la escuela básica? Guiomar Namo de Mello La escuela debería formar “la conciencia de clases” de los trabajadores, o de la “conciencia critica de los dominados”. Una de las llaves de la libertad es el conocimiento, traducido en por lo menos los siguientes puntos: * Adquisición de nociones correctas sobre el origen, la producción y el cambio del mundo físico y de la vida social. * Dominio del lenguaje en su forma culta, como herramienta para organizar y expresar el pensamiento...

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¿Cuáles son los conocimientos que debería enseñar la escuela básica? si nos ponemos a pensar en lo que aprendimos en la escuela tal vez nos encontremos con que algunos de éstos conocimientos no nos sirvieron o eso pensamos, o que nos hicieron falta algunos conocimientos porque al entrar a otro nivel no entendimos algún tema por falta de éstos, o tal vez que la mayoría de lo que aprendimos nos ha servido en nuestra vida. Entonces como deben de ser éstos conocimientos, para que nos sirvan tanto...

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contenidos básicos en la escuela primaria Propósitos Mediante las actividades y temas desarrollados se espera que los estudiantes: • Conozcan los contenidos básicos que atiende cada una de las asignaturas que integran el plan de estudios de la educación primaria. • Comprendan la articulación de contenidos entre asignaturas de un mismo grado y entre los distintos grados, y expliquen qué aporta cada asignatura a lo largo de la educación primaria para lograr los propósitos básicos. ...

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Lic. En Educación Primaria Propósitos y Contenidos de la Educación Primaria Los Contenidos Básicos de la Escuela Primaria Las competencias son capacidades y habilidades que son básicas e indispensables para aprender, tales como la capacidad de razonamiento, capacidad de autoaprendizaje, pensamiento autónomo, pensamiento critico etc., No solo es necesario saber muchas cosas sino la habilidad de explicar esos conocimientos, aprender rápidamente, aplicar esos conocimientos de manera nueva. ...

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¿QUÉ DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BÁSICA? Es muy importante involucrarnos en la educación de los alumnos y de todo lo que se les enseña en la escuela ya que es el futuro de México, y es importante saber lo que se les enseña ya que todos los mexicanos estamos involucrados con la educación porque todos tenemos un familiar, un hijo, un sobrino, un nieto, etc. También debemos de estar al pendiente que los involucrados en la enseñanza como maestros, directivos, padres y alumnos estén al pendiente de lo...

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Altamirano, Alma. ¿Qué es lo básico en la escuela primaria?, en La Tarea, Revista de Educación y Cultura de la Sección 47 del SNTE, No. 1, Diciembre de 1992. Artículo en página: http://www.latarea.com.mx/articu/articu1/carrasco1.htm ¿Qué es lo básico en la escuela primaria? Alma Carrasco Altamirano* * Investigadora de la Fundación SNTE para la cultura del maestro mexicano. Es responsabilidad del Estado garantizar el acceso universal a un conjunto de conocimientos básicos...Cada vez más la posesión...

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ENSAYO: ¿Qué debe enseñar la escuela básica? Autor: Guiomar Namo de Mello. Yo si estoy de acuerdo en que la escuela sirve para la transmisión del conocimiento y no para hacer personas que sigan un mismo patrón, como lo dice la lectura en el párrafo primero y en el penúltimo, por qué cuando tu tienes conocimientos básicos, aprendes a que el conocimiento te lleva a libertad, de poder hacer criticas y de tener tu propio punto de vista de algunas cosas y no quedarte callado cuando percibes un...

516  Palabras | 3  Páginas

¿QUE DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BASICA? GUIOMAR NAMO DE MELLO El artículo hace referencia a que el objetivo primordial de la escuela es la transmisión del conocimiento en sí, ya que varios sectores llamados progresistas defienden que la escuela debería formar o debería educar de acuerdo a la clase o posición social de las personas; es decir, que a los hijos de trabajadores o personas de clase baja o media se les debe de educar para ser trabajadores o subordinados, y que a los hijos de las personas...

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Guiomar Namo de Mello. Defienden que la escuela debería formar la “conciencia de clase” de los trabajadores, o la “conciencia crítica de los dominados”. Una de las llaves de la libertad es el conocimiento, traducido en por lo menos los siguientes puntos: • Adquisición de nociones correctas sobre el origen, la producción y el cambio del mundo físico y de la vida social. • Dominio del lenguaje en su forma culta, como herramienta para organizar y expresar el pensamiento propio, las emociones propias...

885  Palabras | 4  Páginas

¿QUE DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BASICA? Guiomar Namo de Mello Una de las llaves de la libertad es el conocimiento, traducido en por lo menos los siguientes puntos: • Adquisición de nociones correctas sobre el origen, la producción y el cambio del mundo físico y de la vida social. • Dominio del lenguaje en su forma culta, como herramienta para organizar y expresar el pensamiento propio, las emociones propias y comprender las expresiones de los otros. • Dominio de otras formas de comunicación y expresión...

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¿Qué debe enseñar la escuela básica? La escuela básica propiamente es un instrumento de transmisión de conocimiento sobre la adquisición correcta del origen del mundo y su constante cambio, la escuela nos enseña a conocer, el aprender correctamente a leer y escribir, a la descripción de cantidades y números, al apropiarse de valores y de la práctica de los mismos, es un vinculo entre la sociedad y todo el mundo que le rodea, nos proporciona una cantidad de información, a la que debemos saber interpretarla...

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¿Que debe enseñar la escuela básica” Lic. Educación Primaria En cero en conducta, año 6, Núm.28, nov-dic. de 1991 México, educación y cambio, a.c, p.p 57-61 ¿Qué debe enseñar la escuela básica? *Guiomar Namo de Mello Muchos tuercen la nariz cuando se coloca como objetivo de la escuela: La transmisión del conocimiento. Defienden que la escuela debería formar la “conciencia de clase” de los trabajadores, o la conciencia...

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¿Qué debe enseñar la escuela básica? Esta misma pregunta nos lleva a otra, ¿Por qué se debe enseñar esto u lo otro?, saber que se debe enseñar matemáticas, español, biología, etc., y no justificar de manera práctica nuestras ideas, nos deja en el circulo vicioso que se ha vuelto la educación en México. ¿Por qué vicioso? Por que se hacen reformas en los niveles básicos, pero el resultado siempre es el mismo, se fabrican alumnos que han memorizado datos dilapidados que eventualmente han de olvidar...

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Debe Enseñar La Escuela Basica El conocimiento es la puerta para poder acceder a un mundo universal, en el que se pueda comprender, criticar, analizar, adquirir y argumentar sobre todo aquello que ocurre a nuestro alrededor y que interviene en nuestra forma de vida cotidiana. La escuela tiene como tarea fundamental el transmitir ese conocimiento sistemático y universal que hace que los individuos adquieran habilidades, valores, conciencias, etc.; ya que uno asiste a la escuela para aprender lo...

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Educación en escuelas de nivel Básico Hemos decidido hablar de la educación en las escuelas, ya que es un problema que afecta gravemente al país. Y que se desarrolla desde la educación que se les imparte a los profesores hasta como ellos no la imparten a nosotros los estudiantes. Así que para no extender tanto el tema, vamos a hablar de las causas de la mala educación de los profesores y la repercusión que esta tiene en los estudiantes. Ya que en estos tiempos la educación está decayendo bastante...

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1. Desarrolla los postulados básicos de la escuela socio histórica. El postulado fundamental del enfoque consiste en que las funciones psicológicas humanas difieren de las de los procesos psicológicos de otros animales porque están culturalmente mediados, se desarrollan históricamente y surgen de la actividad práctica. • Mediación cultural: los seres humanos viven en un ambiente transformado por los artefactos, los cuales proceden de generaciones anteriores y se remontan a los comienzos de...

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Charallave es una ciudad venezolana, originalmente llamada Santa Rosa de Lima de Charallave fue fundada en 1681 y pertenece al municipio Cristóbal Rojas del estado Miranda, en Venezuela, posee una población de 117.707 habitantes según el censo del 2011. Forma parte del conjunto urbano denominado los Valles del Tuy junto con las ciudades de Cúa, Santa Teresa del Tuy, Ocumare del Tuy, San Francisco de Yare, y Santa Lucía. SIMBOLOS PATRIOS DEL MUNICIPIO CRISTOBAL ROJAS Himno Oficial Del Municipio...

1181  Palabras | 5  Páginas

CUADRO COMPARATIVO | ESCUELA BÁSICA NACIONAL | ESCUELA BOLIVARIANA NACIONAL | * Abarca solo el nivel de Educación Básica. * No hace ningún señalamiento de personas de nacionalidad venezolana en las fundamentaciones del currículo. * Se adapta a la concepción de la Educación Básica presentada en la Ley Organiza de Educación. * Centra en la Escuela, planteando la formación desde una perspectiva organizativa del aprendizaje, que involucra la institución escolar en todos sus aspectos...

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Escuelas Saludables Dirección General de Fortalecimiento de la Comunidad Educativa El Ministerio de Educación como miembro del Consejo de Seguridad Alimentaria y Nutricional, y las corresponsabilidades descritas en la Ley del Sistema Nacional de Seguridad Alimentaria y Nutricional Decreto 322005; y la responsabilidad adquirida en el Plan del Pacto Hambre Cero –PH0— en los componentes de Educación Alimentaria y Nutricional y Escuelas Saludables , da respuesta con acciones congruente y pertinentes...

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Los saberes básicos que puede promover la escuela. Se supone que los niños van a la escuela, entre otras cosas a aprender, es decir, que la escuela debe producir personas educadas. Una persona bien educada es, al mismo tiempo, alguien que sabe (que posee conocimientos, capacidades para expresarse, comunicarse y resolver problemas) y al mismo tiempo ha desarrollado criterios éticos y estéticos que le permiten distinguir lo que está bien de lo que está mal, lo bello y lo feo, etcétera. La mayoría...

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 La escuela de las alfabetizaciones básicas del siglo XIX La escuela de las alfabetizaciones básicas del siglo XIX Cada etapa produce y reproduce cultura, genera crisis de sus expresiones previas, renueva sus formas y echa a andar nuevas posibilidades. ¿Cómo ha resonado esa dinámica propia de la cultura dentro de las paredes de la escuela? A veces la escuela genera culturas nuevas: así lo hizo cuando creó un público lector, un público letrado y ayudó a estructurar relaciones, identidades, sentimientos...

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DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL OFICIAL “PROFR. LUIS CASARRUBIAS IBARRA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA C.C.T.: 21ENL0012V Curso: Iniciación al Trabajo Docente Responsable del Curso: Mtro. Jair Ruiz Flores Tema: Síntesis de la lectura ¿Qué se debe enseñar en la escuela básica? Docente en Formación: Anadilia Cristina González Zaragoza 3° Semestre, Grupo “B” Chiautla de Tapia, Pue., a 04 de septiembre de 2015 ¿QUÉ DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BÁSICA? Dentro de la lectura de Namo de...

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LA ESCUELA: PRINCIPIOS PARA UNA INSTITUCIÓN Se dice que la educación es un servicio publico, entendiendo por servicio, como un organismo, un establecimiento o una empresa que sirve a unos usuarios y proporciona prestaciones de la que se puede estar mas o menos satisfecho y si no ofrece satisfacción se tiene el derecho de protestar o cambiar de comercio. A si mismo se dice que en un servicio publico no se puede cambiar cuando uno no esta satisfecho ya que no existe un organismo de competencia, donde...

546  Palabras | 3  Páginas

la tercera parte se detallan todos los datos obtenidos de la investigación realizada. Dicho informe se considera de gran relevancia, en virtud de que ofrece luces al lector sobre las fortalezas y debilidades que existen en el sub sistema del nivel básico del centro educativo Anacaona de esta comunidad de Jaragua. HISTORIA DEL CENTRO El centro educativo Anacaona de Jaragua es un centro público, ubicado en la provincia Bahoruco, el cual depende administrativo, académica y económicamente...

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ANEXO 1 Guía de Observación de las Escuelas de Educación Básica Guía de observación institucional Este instrumento pretende ofrecer elementos para la observación, registro y análisis del funcionamiento habitual de una institución educativa. Esta actividad de trabajo de campo constará de dos partes. La primera se realizará entre los días lunes 28 de mayo y lunes 18 de junio y apunta a tener una visión general del funcionamiento de algunas escuelas de educación básica. La segunda parte, se realizará...

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PONENCIA PARA EDUCACIÓN BÁSICA TEMA 4) ¿Cómo garantizar la inclusión y la equidad en la escuela básica? Subtema: La retención de los estudiantes hasta la conclusión de sus estudios, una tarea cotidiana de las escuelas. Propuestas y estrategias para impedir el abandono escolar. Región 3 Propuesta para minimizar la reprobación, deserción y favorecer la Reinserción de Alumnos en la Escuela y la eficiencia terminal. Nombre: Jesús Manuel Robles Gálvez. Dirección Electrónica: jemarogas@gmail.com ...

1393  Palabras | 6  Páginas

1.3 LA ESCUELA COMO CONTEXTO BÁSICO DE APOYO A LA TRANSICIÓN ADOLESCENTE. Las prácticas educativas de los adolescentes juegan un papel muy importante dentro de su desarrollo ya que la mayor parte de su tiempo se sitúa en este sitio, es donde socializan más con otras personas y donde ocurren los cambios más importantes pero ¿influye la escuela en alguna medida en los cambios por los que atraviesan los adolescentes que asisten a ella?; ¿constituye la escuela un motor de esos cambios, o es más bien...

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SUPUESTOS BÁSICOS La escuela rural mexicana ha sido poco estudiada, por otro lado la literatura sobre el tema de la participación de la comunidad en la escuela primaria rural es bastante limitada, en México contamos con muy pocas experiencias evaluadas o registradas. No obstante algunas de las aportaciones de este estudio dieron parte de un conjunto de supuestos básicos que pueden resumirse de la siguiente manera: La función de la escuela La escuela primaria tiene por su propia definición,...

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 Trabajo practico N°2 “comprobación de pH en algunas sustancias” Asignatura: Biología Profesora: noir pablo Alumno: del carmen sotelo Objetivos: El objetivo de este trabajo es relacionar los conceptos y técnicas aprendidos en clase sobre la unidad de reacciones químicas en soluciones acuosas, aplicando técnicas de medición de pH e identificación de ácidos y bases. Información preliminar: Las antocianinas constituyen un grupo de pigmentos hidrosolubles (son solubles en agua y otros solventes...

511  Palabras | 3  Páginas

INFANTIL PARA EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DEL NIÑO Y NIÑA DEL MEDIO RURAL, EN LA ESCUELA PRIMARIA “SIMÓN BOLÍVAR” MUNICIPIO ACHAGUAS DEL ESTADO APURE. Autora: Carmen Pérez Achaguas, febrero 2011 CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Las emociones en el niño y niña de primaria juegan un papel indispensable, importante para su formación integral y futura personalidad. Estos llegan a la escuela rural con cierta carga emocional que traen de sus hogares, donde la vinculación...

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PROYECTO COMUNITARIO (COLEGIO LAS ÁNIMAS) Título: Promoviendo una salud sexual y Reproductiva responsable en los/as estudiantes de 7º y 8º básico de la Escuela E- 39 Las Animas de la comuna de Valdivia. Establecimiento de Salud/Organización: El proyecto se realizará en la Escuela E-39 Las Animas, la cual pertenece a la población intervenida por el consultorio Las Animas. Responsables del Proyecto: Estudiantes de cuarto año de Obstetricia y Puericultura de la Universidad Austral de Chile...

870  Palabras | 4  Páginas

Como conservar buenos maestros en las escuelas de educación básica. En este tema se abordar, algunas problemáticas de los docentes, las escuelas la capacidad que tiene para influir en decisiones que afectan de manera directa como : la infraestructura escolar, la distribución de materiales y equipo, el uso del tiempo y la normatividad. También cómo es que el docente tiene diferentes labores ya sea funciones administrativas, control disciplinario de alumnos. Bueno aquí nos plantea que en todo nuevo...

529  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL PDTE. LÁZARO CÁRDENAS LIC. EN EDUCACION PRIMARIA PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION PRIMARIA ALUMNA: BERNARDINO MARTÍNEZ MAGDALENA ALHELÍ PUTLA VILLA DE GUERRERO OAXACA LOS PROPÓSITOS FUNDAMENTALES DE LA ESCUELA Y LAS NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE Si quieres un año de prosperidad, planta arroz. Si quieres 10 años de prosperidad, planta árboles. Si quieres prosperidad para siempre, educa un pueblo. (Proverbio Chino) Todo hombre necesita conocer...

785  Palabras | 4  Páginas

LA ESCUELA SECUNDARIA, ¿qué es lo básico que deben aprender los adolescentes? Para determinar qué aprendizajes básicos son los que debe adquirir el adolescente durante el proceso de la educación secundaria habría que reflexionar profundamente sobre la importancia que tiene el dar una buena formación al individuo que pronto llegará a formar parte del mundo laboral y a integrarse al mundo de las exigencias sociales, con lo antes dicho es realmente necesario que ellos, al estar en un momento de la...

566  Palabras | 3  Páginas

LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA CUESTIONES BÁSICAS II Capítulo 2 LAS CAMPANAS DE ALARMA El texto empieza con una comparación de la lectura “Las campanas” de Edgar Alan Poe y la problemática que se da en la Educación en México… “Escucha las campanas de alarma. ¡Las sonoras campañas de bronce! ¡Qué cuento terrorífico nos cuenta su alboroto! En el oído de pronto espantado de la noche ¡Cómo gritan de miedo! Ya no pueden hablar, de horrorizadas, Y sólo chillan, chillan destempladas...

1559  Palabras | 7  Páginas

NOMBRE: JASPE LEIDYS ELLUZ LUGO HELEN MARTINEZ PROFESORA: ELIDA MUSETT VALENCIA, MAYO DE 2012 INTRODUCCION El presente estudio se encuentra enfocado hacia los aspectos básicos relacionados con la educación inicial, y la interculturalidad, comunidad efectiva, preparación e incorporación de la familia en el proceso de educación inicial. La importancia de abordar el tema es de ampliar nuestros conocimientos como futuras docentes...

1510  Palabras | 7  Páginas

Licenciatura en Educación Plan 1994 Alternativas para la enseñanza – aprendizaje de la lengua en el aula. La importancia de la enseñanza del lenguaje escrito en la escuela básica. La lengua oral y escrita es un medio muy importante que permite la comunicación entre los seres humanos, hace posible que los conocimientos, habilidades, destrezas y más puedan perdurar de generación en generación. La adquisición de lenguaje oral no requiere de normas estrictas, es más funcional...

626  Palabras | 3  Páginas

LOS PROPÓSITOS FUNDAMENTALES DE LA ESCUELA Y LAS NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE Si quieres un año de prosperidad, planta arroz. Si quieres 10 años de prosperidad, planta árboles. Si quieres prosperidad para siempre, educa un pueblo. (Proverbio Chino) Todo hombre necesita conocer su medio ambiente, necesita saber el origen y la función de todo lo que lo rodea; necesita conocer los procesos que han pasado y los que sucederán. La curiosidad ha impulsado a cada individuo a explorar para...

758  Palabras | 4  Páginas

LA EVALUACIÓN EDUCATIVA. ESCUELA BÁSICA MARÍA ANTONIA CASANOVA. “LA EVALUACIÓN FINAL ES LA EVALUACIÓN DEL DÍA SIGUIENTE” La autora pone en manifiesto la necesidad de buscar nuevos rumbos en el panorama de la evaluación ya que durante el transcurso de los años es evidente que en algunos casos los profesores de la educación han convertido la finalidad de la evaluación en medir la cantidad de conocimientos dominados por el alumno mediante exámenes como única prueba y el número como expresión de un...

1036  Palabras | 5  Páginas

CURSO: “LA FORMACIÓN DE VALORES EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA” SESIÓN 4 PRODUCTO 4 ENSAYO: LOS EJES TRANSVERSALES COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA LA FORMACIÓN DE VALORES. INTRODUCCION La transversalidad se ha convertido en un instrumento articulador que permite interrelacionar, el sector educativo con la familia y la sociedad. El tema de la transversalidad tomó auge después de que se publicó, el denominado, “Informe de la comisión internacional sobre la educación para el siglo XXI”...

1187  Palabras | 5  Páginas

cuando iba en quinto año de primaria nos llevaron a su casa, el museo de la Revolución Mexicana y me quedé muy impresionada con lo que en ese momento nos contaron de los hermanos Sedán; pero más de Carmen Serdán, aunque con la edad que tenía me surgieron muchas interrogantes acerca de cómo vivió Carmen, como fue lo que la orilló a participar en la Revolución Mexicana, como era la relación con sus hermanos, como vivió ese día viernes 18 de noviembre de 1910 y siendo mujer de ese tiempo, que no existía...

1683  Palabras | 7  Páginas

Carmen del Paraná se formó en 1843, durante el gobierno de Don Carlos Antonio López. Un informe oficial existente en el Archivo Nacional de Asunción señala, al año siguiente, que "con los naturales exentos de la comunidad de Itapúa (Encarnación), mandó el Gobierno formar un nuevo pueblo titulado Carmen del Paraná, sobre la costa del Paraná". En el lugar existía un oratorio que necesitaba reparaciones y que sin duda motivó la elección del paraje. En 1857 se estaba construyendo la iglesia, en el...

1736  Palabras | 7  Páginas

Carmen de Georges Bizet, es tal vez la más popular de este compositor.  Personajes CARMEN (mezzosoprano) DON JOSÉ (tenor) MICAELA (soprano) ESCAMILLO (bajo) FRASQUITA (mezzosoprano) MERCEDES (mezzosoprano) ZÚÑIGA (bajo) MORALES (barítono) DANCAIRE (barítono) REMENDADO (tenor) ANDRÉS (barítono) LILAS PASTIA La ópera Carmen, cuenta una historia que sucede en Sevilla. Allí hay una fábrica de cigarrillos, en la que trabaja Carmen, que es una gitana muy guapa, pero un poco revoltosa. Ella...

1742  Palabras | 7  Páginas

Carmen-Georges Bizet (1838-1875) Fue la obra más conocida de Bizet, sin embargo fue un éxito que no disfruto pues murió antes de verlo. Es una opéra-comique en cuatro actos de Georges Bizet compuesta en 1875, con un libreto de Ludovic Halévy y Henri Meilhac (basado en la novela Carmen de Prosper Mérimée). Fue un fracaso rotundo que en parte pudo acelerar la muerte de Bizet. Hoy es la ópera francesa más famosa e interpretada en el mundo entero y de las más llevadas a escena. Argumento: Se...

859  Palabras | 4  Páginas

recreo o lugar de descanso que recibió el nombre de Carmen, en la que construyeron una capilla. El Carmen de las Cimarronas fue poblado por colonos, labradores, jornaleros, indígenas y esclavos que se dedicaban a la agricultura, la ganadería, la explotación de los bosques primitivos.. Sus primitivos pobladores fueron los indígenas tahamíes de la tribu de los indios Quiramas. En 1787 se trajo desde Quito la imagen de Nuestra Señora del Carmen y considerando el aumento de los pobladores, se solicitó...

736  Palabras | 3  Páginas

Teatro Colón/ “Carmen” La atrapante historia de la gitana “Carmen” . Una historia para disfrutar con una birrita y amigos. Por Roly Inga “Hay tantas cosas que nunca te dije en vida, que eres todo, cuanto te amo, ahora que ya no estoy junto a ti, te cuidaré desde aquí” Cuando terminó la obra no podía dejar de cantar esta canción, y me dejó un gran mensaje. Aunque cuando entré al teatro no me sentí así: A penas llegue lo primero que pensé fue “¿Qué hago acá? Esta lleno de caretas”. Me calmé...

807  Palabras | 4  Páginas

indígenas. Hay que señalar la importancia de la pintura en el proceso de evangelización, ya que sus temas religiosos y didácticos tratan diferentes episodios de la vida de Jesús, de la Virgen y de los santos más populares. Arte Colonial en Charallave Fue fundada por Cirilo de Ontoniente en el año 1681 bajo la advocación de Santa Rosa de Lima, tuvo una segunda fundación en 1735 por Salvador de Cádiz, en el lugar conocido actualmente como Plaza Vieja o Plaza Páez, donde estuvo hasta 1880, cuando...

1207  Palabras | 5  Páginas

Fuerte de San Felipe en Ciudad del Carmen El Alcalde Mayor de Tabasco, Francisco de Medina y Cachón, comenzó a idear un plan para desalojar a los filibusteros ingleses de la Isla de Tris y propuso una estrategia de desalojo en la que participarían barcos de la Armada de Barlovento, con base en Veracruz, y las fuerzas navales de Tabasco y Campeche. El trabajo fue encomendado al sargento Alonso Felipe de Andrade, quien ya había probado su hombría en Astapa, Jalapa, Tabasco. Andrade, se encargó...

536  Palabras | 3  Páginas

a ver José Navarro era vasco, de Elizondo, y trabajaba como soldado en Córdoba. Un día tuvo que detener a Carmen porque había rajado a una compañera del trabajo, y se enamoró de ella, porque tenía mucha gracia y era muy atrevida y muy atractiva. En vez de llevarla a la cárcel, la llevó a una casa en un barrio de gitanos. Carmen consiguió escapar, y a José le metieron en el calabozo. Carmen le envió a la cárcel una lima y dinero dentro de una barra de pan para ayudarle a escapar, pero él rechazó...

550  Palabras | 3  Páginas

José que una joven preguntaba por él y tras describirla, Don José sabe que es Micaela, la joven huérfana que su madre acogió. Tras la salida de las cigarreras, al lado del cuartel del regimiento, se produce el "fatal " encuentro entre Don José y Carmen, una joven gitana que tenía a todos detrás de ella. La habanera "L'amour est un oiseau rebelle" es un canto de amor rebelde y que queda resumido, casi leit-motiv de toda la ópera, en ese célebre "Si tu ne m'aimes pas, je t'aime; si je t'aime, prends...

839  Palabras | 4  Páginas

Carma Technology Corporation es una compañía de tecnología de transporte en tiempo real con sede en Cork, Irlanda. Su producto estrella, Carma Viaje compartido, es la aplicación sólo Viajes verificado del mundo, igualando a los usuarios con los pasajeros cercanos y que les permite compartir el costo de la conducción. Carma también cuenta con oficinas en San Francisco, California y Austin, Texas. Carma Viaje compartido [editar] El producto estrella de Carma es una aplicación de Viajes en tiempo...

686  Palabras | 3  Páginas

Barrió El Carmen. Es una de las zonas más antigua de El Vigía ubicada en el centro de la ciudad. A inicios de! siglo XX, época aproximada del asentamiento de la comunidad, el sector carecía de los ser¬vicios mínimos; el agua potable se buscaba en la mina Cer¬cana, lugar Sonde la gente se bañaba y lavaba su ropa. A partir de mediados del referido siglo, el crecimiento econó¬mico permitió le construcción da infraestructura pública. Consta de calles asfaltadas que permiten el tránsito de has¬ta dos...

1642  Palabras | 7  Páginas

los cinco minutos! ¡Qué ganas! carmen: ¿Me acompañáis al baño por favor? Jenny: Es que yo tengo que ir a ver a mi amiga Carmen.Jenny: Pues a Ver ¿Por qué no vamos primero a cafetería y luego a ver  a Carmen?, o viceversa. C onversación III Meli: Ya era hora que llegaran los cinco minutos. Miry: ¿Me acompañas a cafetería Melisa? Mely: Es que yo tengo que ir a ver a C armen ahora Miry: Pues no me parece normal, que tengas que ir ahora a buscar a carmen, ¡por Dios!. Meli: Tengo que ir...

653  Palabras | 3  Páginas

| |HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS | |Edad y Nivel |12-13 años | | |Power point- Planilla de cálculo Excel |12 13 años (7º básico) | | |DESCRIPCIÓN: | | |Procure que la Descripción |Este proyecto de clase pretende desarrollar habilidades...

1305  Palabras | 6  Páginas