Escuela Fisiocrata Y Sus Principales Postulados ensayos y trabajos de investigación

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL ENSAYO TEMA: ESCUELA FISIÓCRATA PRINCIPIOS DE ECONOMÍA II GRUPO: #11 MARYURI YANINA GONZÁLEZ RUÍZ ING. JOSÉ MOSQUERA INTRODUCCIÓN: La fisiocracia es considerada una escuela económica, puesto que la mayoría de sus representantes coincidieron en muchos temas manejados en sus teorías, además de considerar a Francis Quesnay como su líder intelectual. Los fisiócratas buscaban formular políticas económicas libres de errores...

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Escuela Fisiócrata La fisiocracia, que surge en Francia a mediados del siglo XVIII, puede con justicia ser llamada laprimera escuela sistemática de pensamiento económico. Ellos fueron los primeros en reflexionarsobre la actividad económica y en explicarla como un todo, es decir como una disciplina sujeta adeterminadas relaciones y leyes.Esta escuela consideraba a la tierra como la fuente única de riqueza de las naciones. Varios desus principales exponentes, como Quesnay y Turgot, opinaban que un...

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fisiocracia, sin embargo se fue aplicando hasta mediados del siglo XVIII. La fisiocracia surge como una reacción de tipo intelectual a la común concepción de la vida intervencionista del pensamiento mercantilista. CONCEPTO La fisiocracia o fisiocratismo era una escuela de pensamiento económico del siglo XVIII fundada por François Quesnay, Anne Robert Jacques Turgot y Pierre Samuel du Pont de Nemours en Francia. Afirmaban la existencia de una ley natural por la cual el buen funcionamiento del sistema económico...

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Escuelas del Pensamiento Económico Escuela Fisiocrática Definición Historica La escuela Fisiocrática surge en Francia en el siglo XVIII se define como aquella de pensamiento económico en donde se afirma la existencia de una ley natural que rige y gobierna el buen orden y correcto desarrollo de todo sin necesidad de que el gobierno tenga que entrometerse, es decir, que todo tiene un orden natural. Relación: SER HUMANO – NATURALEZA. Fue la primera que aplicó el método científico a la economía....

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una escuela económica que busca la riqueza principalmente a través del cultivo de la tierra. Como es de observarse, este concepto difiere del que sustenta el mercantilismo, o sea: oro y plata son base de la riqueza. ¿QUIÉNES FUERON LOS FISIÓCRATAS? Pues fueron un número reducido de franceses, quienes en realidad fundan la primera escuela económica, de “economistas”, como se llamo a la fisiocracia en un principio. Es hasta 1761 cuando Dupont de Nemours designa por primera vez a la escuela con el...

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Integrantes: 1. Ascoy García, Ethel 2. Jeronimo Mendoza, Yessi ESCUELA DE LOS FISIÓCRATAS 1. ¿En qué aspectos de la escuela fisiocrática fue una reacción al mercantilismo? Los fisiócratas reaccionaron contra el mercantilismo por considerarlo inmoral y corrupto; para ellos la vida social es la felicidad de los hombres, elogiaban la agricultura y la vida de campo; no al poder o la ganancia monetaria, resaltada en la época mercantil bajo la industria. Surgió como una reacción de la...

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LA ESCUELA CLÁSICA: PRECURSORES En el año 1779 se inicio la escuela clásica al publicar Smith su investigación sobre la naturaleza y las causas de las riquezas nacionales y finalizo en 1871, cuando w. Stanley, y 2 personas mas publicaron obras que expresaron las teorías neoclásicas.  La revolución científica: newton proporciono una ideología que justificara los ingresos de la propiedad, debido a que es mejor no obstruir con la ley natura. El ahorro y la prudencia privados contribuyen al bien...

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Escuela Fisiocrática Introducción La fisiocracia o fisiocratismo era una escuela de pensamiento económico del siglo XVIII fundada por François Quesnay, Anne Robert Jacques Turgot y Pierre Samuel du Pont de Nemours en Francia. Afirmaba la existencia de una ley natural por la cual el buen funcionamiento del sistema económico estaría asegurado sin la intervención del gobierno. Su doctrina queda resumida en la expresión laissez faire. El origen del término fisiocracia proviene del griego y quiere...

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ESCUELA FISIOCRATA PENSAMIENTO ECONÓMICO INTEGRANTES JULIAN ALEXIS RIASCOS MEDINA FISIOCRACIA FISIOCRATIS CONCEPTO MO Es una escuela de pensamiento económico, donde se emplearon métodos científicos de aislamiento y abstracción , aunque no se percató de que los aportes servirían, posteriormente a los métodos de análisis económico. RESEÑA HISTORICA  Surge en Francia mediados del siglo XVIII. a  Ellos fueron los primeros en reflexionar sobre la actividad económica y en explicarla como un...

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La escuela de los fisiocratas INTRODUCCION Que una escuela intelectual que puede considerarse como la iniciadora del pensamiento económico estructurado, y cuna del capitalismo, defendiera la noción de que la agricultura era el único sector productivo capaz de crear riqueza, mientras que el comercio y la industria tan sólo permitían la distribución de esta riqueza y que consideraran previa, observación de los mercados que la manufactura era una actividad estéril sin futuro parece un absurdo...

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LA ESCUELA DE LOS FISIÓCRATAS En el siglo XVIII, Francia empezó a tener problemas en su desarrollo económico, ya que el sistema tributario desalentaba las inversiones del agro y descapitalizaba a los campesinos, no podemos olvidar que la agricultura era un papel primordial en la economía del país. También un sistema aduanero inadecuado que impedía el trafico de cereales y el arbitrario sistema militar que absorbía a los mejores agricultores y los obligaba a alojar y alimentar gratuitamente...

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Qué es la riqueza según los fisiócratas? Según los fisiócratas, la riqueza es un conjunto de “bienes comerciales” y de “riquezas monetarias”. Los bienes comerciales son aquellos que se adquieren a través del trabajo y del intercambio. Además, a la riqueza se asocia la permanencia de la materialidad: sólo los bienes materiales comerciables pueden formar parte de la riqueza, los servicios, que desaparecen en el momento mismo que se producen, se excluyen. Para la Fisiocracia, doctrina que dominó...

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Escuela Fisiócrata. La escuela fisiócrata, es una escuela de pensamiento económico del siglo XVIII fundada por François Quesnay , Anne Robert Jacques Turgot y Pierre Samuel du Pont de Nemours en Francia. Consistió básicamente en afirmar la existencia de una ley natural por la cual el buen funcionamiento del sistema económico estaría asegurado sin la intervención del gobierno. El origen del término fisiocracia proviene del griego y quiere decir "gobierno de la naturaleza", al considerar los fisiócratas...

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ESCUELA MERCANTILISTA ESCUELA FISIÓCRATA Las ideas mercantilistas se desarrollaron durante los siglos XV y XVI.  Este conjunto de ideas dominó el discurso económico desde principios del siglo XVII hasta finales del siglo XVIII. Su eje era encontrar la política económica capaz de permitirle al Estado ser más rico y más poderoso. La preocupación de los mercantilistas giraba alrededor de la acumulación de metales preciosos, fundamentalmente oro. Los Estados obtenían este oro mediante tres vías: de...

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Ensayo Escuela Fisiocrática “UNA NUEVA VISION DE COLOMBIA” “El gobierno de la naturaleza” quiere decir que las leyes humanas debían estar en armonía con las leyes de la naturaleza el cual proviene del griego y del término fisiocracia, surgida del pensamiento económico en Francia en el siglo XVIII en el primer pensamiento económico establecido. Surgió como una reacción de tipo intelectual a la común concepción de la vida intervencionista del pensamiento mercantilista, se basaba en la existencia...

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Principales escuelas de Teoría Económica Introducción Los mercantilistas Los fisiócratas La escuela clásica La escuela marginalista La escuela marxista La escuela institucionalista La escuela keynesiana Resumen Introducción La palabra "economía" deriva de “oikonomikos” que significa experimentado en la dirección de la casa. Aunque la palabra es muy vieja, la disciplina economía como nosotros la entendemos hoy es un desarrollo relativamente reciente. El moderno...

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PRINCIPALES POSTULADOS DE LA CONSTITUCION DE 1857 -Ningún hombre puede ser esclavizado ni encarcelado por deudas. -La educación debe de ser libre. -Que todo hombre podría escoger la profesión, industria o trabajo que deseara. -El servicio personal debería recibir un pago justo. -Que dentro de cierto límite, prevalecería la libertad de imprenta, de expresión y de asociación. -Cualquier hombre que lo deseara podría portar armas. -Se prohíben los Títulos de Nobleza. -Que todo mundo tenía...

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POSTULADOS DE LA ESCUELA CLASICA POSTULADOS DE LA ESCUELA POSITIVISTA La Escuela Ecléctica Esta escuela tiene su fundamento teórico basado en el mismo que el de la Escuela Clásica, que es el contrato social. Esta escuela no es una escuela en si, sino la reunión de varias escuelas reunida en esta corriente. La diferencia entre la escuela Clásica y Positiva esta en que estas tenían una serie de normas que si no estabas de acuerdo con una, rompías todas las demás. Era un esquema casi perfecto...

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venido experimentando cambios desde la metodología de trabajo por parte de los psicólogos, hasta su forma de trabajo y la percepción del mismo. Tampoco podemos dejar de lado el aporte que hicieron los impulsores de la psicología desde sus respectivas escuelas, las cuales para mi criterio fueron el punto de partida para lo que en hoy día podemos esperar de la psicología. Sin olvidar o dejar de lado el concepto de psicología, sus métodos y para mi uno de los mas destacados como los el de la experimentación...

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1. Desarrolla los postulados básicos de la escuela socio histórica. El postulado fundamental del enfoque consiste en que las funciones psicológicas humanas difieren de las de los procesos psicológicos de otros animales porque están culturalmente mediados, se desarrollan históricamente y surgen de la actividad práctica. • Mediación cultural: los seres humanos viven en un ambiente transformado por los artefactos, los cuales proceden de generaciones anteriores y se remontan a los comienzos de...

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Psicología Investigación Principales escuelas psicológicas y sus principales teóricos -Psicoanálisis: Es un área de la psicología, que estudia y describe los distintos ánimos del ser humano, sus causas y los procesos de estos. -Conductismo: El conductismo es una corriente psicológica que afirma que la conducta humana es adquirida y no innata. Las reacciones o respuestas que un individuo tiene ante los estímulos son aprendidas. Une lo conductivo con lo conductual (se une la conducta con el...

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POSTULADOS DE LA ESCUELA CLASICA 1) Encuentra su base filosófica en el derecho natural Esta escuela es por lo general racionalista; ya que desprecia todo elemento o dato social del derecho y lo reduce a un sistema de leyes que se constituyen de la razón sin tomar en cuenta la realidad 2) Respeto absoluto al principio de legalidad Este postulado nos dice “no debe aplicarse pena que no este en la ley que lo contemple, no debe aplicarse pena si no se ha cometido un delito 3) El delito no es un...

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LOS POSTULADOS FUNDAMENTALES DE LA ESCUELA CLÁSICA. 1. La Existencia de un Derecho Natural. Los clásicos sostienen un dualismo normativo, a saber, un orden ideal justo, Universal e intemporalmente válido. Es el orden del derecho natural según el cual el hombre tiene derechos desde antes de la existencia del legislador; también existe un derecho positivo que debe respetar el orden ideal: “Del derecho nació la sociedad civil, y no esta del derecho; del derecho surgieron los legisladores, quienes lo...

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PRINCIPALES ESCUELAS EPOCA PRINCIPALES PENSADORES ASPECTOS CLAVES IDEAS Primeras Manifestaciones Antigüedad Grecia: Platón Aristóteles Roma: Catón, Varron Paladio, Colomela La organización se desarrolla alrededor de: 1. Egipto Mesopotamia sólida explotación agrícola y organización política centralizada. 2. Fenicia Grecia: ciudades puerto como Tiro y Sidón, base para el desarrollo del comercio marítimo. 3. Roma: combinación de un gran desarrollo agrícola y de comercio marítimo, tiempo de la esclavitud...

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Resumen PRINCIPALES APORTES DE: 1. FISIOCRATAS El principal aporte de los fisiócratas era que la estructura social estaba formada por clases que se definen de acuerdo con sus papeles y status económicos. Esto se basa en que la tierra era de los terratenientes (al dueño o poseedor) pero la cultivaban los agricultores las cuales solo era prestada pero eran ellos los que en verdad producían. Y lo q ellos producían debía cubrir no solo sus necesidades sino que también las de los propietarios...

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ESCUELA POSITIVA CONCEPCIÓN ANTROPOLÓGICA DEL CONCEPCIÓN ENDOCRINOLÓGICAS CONCEPCIÓN PSICOLÓGICA CONCEPCIÓN SOCIOLÓGICA NUEVA CRIMINOLOGÍA ESCUELA DE CHICAGO -El punto cardinal de la justicia penal es el delito, hecho objetivo y no el delincuente hecho subjetivo. -Solo puede ser castigado aquel que realice una acción prevista ante la ley como delito y sancionada como pena. -La pena solo puede Imponerse cuando el delincuente es moralmente responsable. -El verdadero vértice...

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 SOCOLOGIA CRIMINAL Edwin Sutherland Albert K. Cohen Escuela de chicago EDWIN SUTHERLAND ( * 1883-1950)  sociólogo estadounidense. Está considerado como uno de los criminólogos más influyentes del siglo XX. Fue un sociólogo de la escuela interaccionista del pensamiento simbólico, y es muy conocido por la definición de "asociación diferencial", que es una teoría general del delito y la delincuencia que explica cómo los marginados han llegado a aprender las motivaciones y los conocimientos...

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PRINCIPALES ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ECONOMICO * Escuela escolástica Principales exponentes: La escolástica se dividió en 4 etapas: en pre escolástica, siglo VI al IX( sus máxima figura: Escoto Erigena), escolástica temprana, Siglo IX al XII(Anselmo de Cantoerbery, Pedro Abelardo y los representantes de la Escuela de Chartres y San Víctor), alta escolástica, Siglo XIII(Tomás de Aquino, Buenaventura y Duns Escoto), baja Escolástica, Siglo XIV( Guillermo de Ockam). Entre sus principales representantes...

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La Escuela Fisiocrática A mediados del s. XVIII, en una Francia sumida en graves problemas económicos y cada vez más rezagada con respecto a Inglaterra, surge un grupo de intelectuales que propone por primera vez un esquema coherente del funcionamiento del sistema económico. El nacimiento de la Escuela Fisiocrática suele fecharse en 1757, en una conversación en la que el médico François Quesnay explica a Mirabeau las ideas que había estado madurando durante varios años. Ideas clave de los fisiócratas ...

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LAS ESCUELAS PENALES PROFESORA: MARÍA V. BOLÍVAR A SAN CARLOS, ENERO DE 2013. INDICE | |pág. | |INTRODUCCIÓN………………………………………………………………… |3 | |DESARROLLO: LAS ESCUELAS PENALES……………………………………...

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DISTANCIA FISIOCRATISMO COMO FUNDAMENTO TEORICO DE UN MODELO ECONÓMICO EN LA EDAD MEDIEVAL. Participante: PETER R. DUQUE C.I. 11.042.245 Sem. III - Secc. 01 Facilitador: Lic. Reyber Parra Maracaibo, Septiembre del 2001 INTRODUCCION El fisiocratismo se consideró como una escuela de pensamiento económico surgida en Francia en el siglo XVIII, siendo la primera que aplicó el método científico a la economía. El principal exponente de la fisiocracia...

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 PRINCIPALES POSTULADOS DE LAS TEORIAS DE LA ARGUMENTACION JURIDICA Página 21 todo el mundo estuviera dispuesto a seguirlo (problema de cumplimiento). Las razones para lo primero son, básicamente, estas tres: o Algunas de las reglas del discurso sólo pueden cumplirse de manera aproximada; o No todos los pasos de la argumentación están determinados; o Todo discurso debe empezar a partir de las convicciones normativas de los participantes, las cuales están determinadas históricamente y son, además...

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Principales postulados de Agnes Heller y su conclusión Agnes Heller nació en 1829 en Hungría, y fue ahí mismo donde inició su trabajo como de la docencia, fue profesora de un instituto, e investigadora, después de la revolución de su país y al perder todos sus derechos, trabajó en Australia, y posteriormente en una universidad de New York. Ella publicó obras, que por su originalidad se dio a conocer como pensadora de todo el mundo, como lo fue la teoría de las necesidades, marcado por el proyecto...

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pertinencia en el uso del término «religión» para muchas escuelas, las budistas por ejemplo. Cuando algunas escuelas budistas alegan que lo que ellos practican no es una religión, sino una filosofía, en realidad lo que quieren decir es que su forma religiosa no se adapta a los cánones occidentales sobre los elementos que debe tener una religión (por ejemplo dogmas revelados). Si quisiéramos ser más pertinentes en lo que es referirse a estas escuelas que no aceptan el uso del término «religión» para denominar...

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Tarea No. 5 Principales escuelas y teorías del desarrollo humano. Conductista y Cognitivista. ESCUELA CONDUCTISTA Principales Exponentes: John B. Watson (1878-1958) B. F. Skinner (1904- ?) Escuela basada en el estudio del comportamiento animal, se estudia lo que se ve, reemplaza la introspección por estudios sobre el condicionamiento, se trabaja sobre el aprendizaje. Watson lucha a comienzos de la década de 1910 por una psicología que tan sólo trabaje con variables objetivas...

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|ESCUELA CLÁSICA |ESCUELA NEOCLÁSICA | |Iniciada por A. Smith, ofreció una exposición razonada y homogénea |Parte del principio de escasez, como lo muestra la ley de rendimientos| |de los fenómenos económicos; muchos de sus principios perduran y son|decrecientes y la doctrina malthusiana sobre la población. A partir de| |aceptados hoy en día, aun cuando aparezcan bajo distinta forma. |la...

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PRINCIPALES ESCUELAS de PSICOLOGÍA MÉTODOS REPRESENTANTES , Y ESTRUTURALISMO Definición: Enfoque de las ciencias humanas que creció hasta convertirse en uno de los métodos más utilizados para analizar el lenguaje, la cultura y la sociedad en la segunda mitad del siglo XX. Método que utiliza La introspección o inspección interna es el conocimiento que el sujeto tiene de sus propios estados mentales. Titchener fue la persona que la definió. Requisitos para que se dé la introspección Que...

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esta escuela, del por qué de su surgimiento y de las ideas que la caracterizan. Posteriormente, se entrará a analizar el Tableau Économique y en general, la ideología que sustenta la fisiocracia, a través de un punto de vista crítico. Al final del siglo XVII el capitalismo se establece en Europa Occidental como el nuevo orden social y económico. Así, surge la necesidad de determinar el proceso social de circulación del capital en la economía, de manera que son principalmente los fisiócratas, a...

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Principales escuelas filosóficas EPICUREÍSMO. El epicureísmo es la escuela fundada por Epicuro de Samos en el 306 a.C. Fue fundada en sus jardines de Atenas (de ahí que los seguidores de esta corriente sean llamados “los del jardín”. Como característica especial, esta escuela estaba integrada tanto por hombres como por mujeres, algo nuevo en las escuelas griegas. El epicureísmo defendía la búsqueda de la vida feliz y de la ataraxia. La ataraxia se define como la disposición del ánimo por la que...

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PRINCIPALES ESCUELAS DE LA PSICOLOGIA ESCUELA: ESTRUCTURALISMO OBJETO DE ESTUDIO: Es la mente humana, mediante la introspección u auto observación controlada. TEMAS BASICOS: ...

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Teoría del Delito. Docente: Maestra Luz Aurora Sánchez Zamora. Alumno: Jorge Abraham Victoria García. Grupo: 1Q008. PRINCIPALES ESCUELAS PENALES. Para adentrarnos al estudio de las escuelas penales, se debe tener en claro ciertos aspectos, que ya bien están mencionados, tanto en clase como en algunos libros. Primeramente hay que enfatizar que la creación de las escuelas fue primordialmente por un estado de necesidad, es decir, la imperante necesidad de castigar, o redimir a los que cometían...

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PRINCIPALES ESCUELAS PSICOLÓGICAS Escuela Cognitiva (Constructivismo): Fue Jean Piaget (psicólogo y pedagogo suizo 1896-1980) su mayor exponente. La Psicología cognitiva es una rama de la Psicología que estudia la actividad humana de un sujeto activo perceptivo de la realidad que lo rodea y como la utiliza para relacionarse. Piaget dividió el desarrollo del niño en cuatro estadios asignando a cada uno un tipo distinto de inteligencia. Concibió el conocimiento como “un conjunto de...

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LA ESCUELA DE PARVULOS • Las exigencias de la división del trabajo social han establecido en los pueblos civilizados la necesidad de crear planteles en que la niñez reciba la educación indispensable. • La gran mayoría de los padres de familia pasan sus días y parte de sus noches trabajando para ganar la vida, y la educación exige tanto consagración como el trabajo mismo. No hay pues tiempo bastante para que los padres puedan dedicarse a la educación de sus hijos. • La madre de familia está en...

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Principales métodos de danza y sus escuelas Escuela francesa: Era considerada una escuela con nivel académico profesional. Los bailarines deben empezar de niños, con aproximadamente 10 años. Se deben cursar 8 años para recibir el título de profesional. Al final de cada año se realizan una serie de pruebas para evaluar a los alumnos y decidir si pasarán de año, si repetirán o serán eliminados. En la prueba de ingreso a la escuela se evalúan las proporciones y condiciones del niño, para...

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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES CARRERA: LICENCIATURA EN DERECHO MATERIA: FILOSOFIA DEL DERECHO DOCENTE: MSC. LIC. JORGE A. NÚÑEZ DEL PRADO TEMA: ESCUELA POSITIVISTA: SUS APORTES EN EL DESARROLLO DEL DERECHO REALIZADA POR: KATHERINE OBLITAS BARBA YEHIMY VEIZAGA GUTIÉRREZ ANABEL FUENTES BRAVO HUGO RIOJA MÉNDEZ IRENE GONZÁLES MOLINA CARLOS ORINOCHI ROCHA SANTA CRUZ, BOLIVIA 2012 CAPITULO I 1. PRESENTACION El Derecho natural moderno aportó con grandes...

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 Principales exponentes de la Escuela Quiteña Siglo XVI En este período aparecen los primeros exponentes de la Escuela Quiteña. En la arquitectura se levantan las primeras edificaciones de ladrillo en la ciudad, destacándose el conjunto de la Iglesia de San Francisco, que por su tamaño no encontraría rival en América. La pintura aún no despegaba del todo en esta época, por lo que es difícil encontrar un trabajo representativo, aunque ya se daban los primeros brochazos en libros musicales...

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Propuestas y actuaciones en la escuela estatal. En esta lectura, Mario Alighiero aborda el tema de la educación como una institución laica, por consiguiente la intervención del Estado y en este contexto la necesidad de un Ministerio de educación como organismo de supervisión. Además se comienza el debate sobre la legitimidad del conocimiento. En el contexto del despotismo ilustrado, donde los gobernantes comienzan a ver por el progreso y comienzan a adoptar ideas de la ilustración, la educación...

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Taller “supuestos de las principales escuelas filosóficas” 1. Si Usted actuara como investigador en el campo de las ciencias sociales, con cuál o cuáles de las corrientes filosóficas tratadas en ésta unidad se identificaría? Por qué? Con el empirismo: porque el conocimiento surge de la experiencia, esta experiencia son los sentidos. El conocimiento fiable se produce y se valida a partir de los datos recogidos por vía sensorio-perceptiva en aquellas situaciones en que típicamente ocurren los eventos...

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 Principales escuelas sociológicas Introducción En el siguiente trabajo de investigación el cual trata sobre las Principales escuelas sociológicas observaremos el punto de vista de cuatro filósofos importantes y cuáles eran las características de cada uno de ellos y el cual era su forma de pensar dentro de la filosofía. Al igual tenemos tres conceptos relacionados con la sociología. Pág.1 Índice Introducción……………………………………………………………….....1 Augusto Comte...

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Principales pensadores de la escuela Estructuralista La corriente estructuralista pretende equilibrar los recursos de la empresa, prestando atención tanto a su estructura como al recurso humano, abordando aspectos tales como la correspondencia entre la organización formal e informal, entre los objetivos de la organización y los objetivos personales y entre los estímulos materiales y sociales. Tiene como objetivo principal estudiar los problemas de las empresas y sus causas prestando especial atención...

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Características principales de la Escuela Urbana. Como sabemos para nuestra práctica docente es fundamental e importante este caso vamos a hacer hincapié en la Escuela Urbana y sus atributos junto con el papel del docente, el alumno y la familia que transitan este tipo de instituciones. La Educabilidad en estas escuelas podemos verla como un modo que hace capaz al alumno de su perfeccionamiento, capacitación y le permite llegar a ser quien es.  En estos establecimientos, por lo general, el...

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Epistemología de las Ciencias Sociales Capítulo 1 Supuestos de las principales escuelas filosóficas La diversidad de puntos de vista y opciones teóricas que se han barajado en la construcción de las ciencias sociales se debe a la variedad de hipótesis filosóficas en las cuales se basa esa tarea teórica y metodológica. Es decir las ciencias sociales y naturales contienen diversas hipótesis ontológicas y gnoseológicas las cuales, en una dimensión más amplia, también se encuentran en diferentes...

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cambio de conducta, actitudes, pensamientos, etc. 14. Psicología humanista Corriente que nace como parte de un movimiento cultural, que involucra planteamientos en ámbitos como la política, artes y movimiento social. Fue la base de la escuela humanista que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencial. 15. Psicología ambiental y de la población Estudia la conciencia ambiental del ser humano. Procesos...

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empobrecimiento del proletariado * La liberación de la clase proletaria pasa necesariamente a la destrucción de la clase capitalista Opinión: Pienso que la descripción que cita Marx acerca de la división de clases sociales es la mas acertada de todas las escuelas mencionadas. La idea de que el conflicto social siempre ha existido me parece correcta ya que el conflicto de intereses tanto de los individuos, como de la sociedad, a mi parecer, siempre ha existido y es la causa de la desigualdad social y las...

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Principales problemas de una institución educativa. 1.- Como es la actitud y el tono de voz de una persona que hace bien las cosas? Muestran una actitud muy positiva en el momento de la charla procura que esta sea amena y constructiva sobre todo. Se nota la disposición de hacer las cosas bien, tienen excelente comportamiento no muestran inconformidad o malestar por desarrollar el trabajo. Establece una estrategia de interés y sinceridad donde valora los comentarios de sus clientes desarrollando...

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PRINCIPALES ESCUELAS Y TENDENCIAS Este movimiento de investigación crítica, formado por juristas y profesores de las facultades francesas de derecho (Lyon, Montpellier, SaintEtienne, Grenoble), propone una teoría jurídica opuesta al individualismo y al positivismo formalistas, aproximándose a la ciencia política y privilegiando el materialismo histórico como referencial metodológico. Diversos factores preparan el clima para la creación de esta asociación crítica en 1978, entre los cuales se...

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Principales Escuelas de Arquitectura Escuela de la Bauhaus Contexto Histórico: Escuela de artesanía, diseño, arte y arquitectura fundada en 1919 por el arquitecto Walter Grupius en Weimar, Alemania y cerrada por las autoridades prusianas en manos del partido nazi en el año 1933. En este corto periodo de tiempo de tan solo 14 años no solamente se elaboraron las bases de lo que conocemos como “diseño” sino que se desarrolló y se aplicó un nuevo tipo de concepciones pedagógicas que en más de...

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PRINCIPALES AUTORES DE LA ESCUELA CLASICA Adam Smith fue un economista escocés al que se considera padre fundador de Adam Smith Adam Smith fue un economista escocés al que se considera padre fundador de la ciencia económica y de la propia Escuela Clásica.  Profesor de filosofía, funcionario de aduanas, fundó las bases de la economía moderna en su libro “Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones”, publicado en 1776, coincidiendo con la declaración de independencia...

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Principales enfoques y escuelas de la administración ENFOQUE CLÁSICO Autores: Frederick Taylor (padre del movimiento científico), Frank Gilbreth, Henry Laurence Gantt, Henry Ford, Henri Fayol y Wilfredo Pareto. Aportaciones: Taylor desarrolló métodos para organizar el trabajo tomando en cuenta materiales, herramientas y habilidades personales, denominados tiempos y movimientos, hoy conocidos como operaciones del proceso o sistema, estos con la finalidad de perfeccionar la producción y no perder...

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penetra en el Universo fuera de la caverna de la ignorancia y alcanza una visión de la verdadera realidad, el mundo de las ideas. El concepto de Platón del bien absoluto —que es la idea más elevada y engloba a todas las demás— ha sido una fuente principal de las doctrinas religiosas panteísta y mística en la cultura occidental. La teoría de las ideas de Platón y su visión racionalista del conocimiento son la base de su idealismo ético y social. El mundo de las ideas eternas facilita las normas o...

1670  Palabras | 7  Páginas