Evidencia 3 Matematicas Tecmilenio ensayos y trabajos de investigación

actividades que se aparten de las sanas practivas relativas al ofrecimiento y comercialización de las operaciones y servicios financieros 2.-establecer los procedimientos para llevar a cabo la terminación de las operaciones activas y pasivas y de servicios. 3.-emitir las disposiciones en las que se establezca la forma y términos que deberá cumplir la publicidad relativa a dichas operaciones y servicios. 4.-establecer los requisitos que deberán cumplir los estados de cuenta y los comprobantes de operación...

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 Nombre: Adrián Eduardo Cavazos Balcázar Matrícula: 2616327 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático III Nombre del profesor: Jorge Alcántara Mendez Módulo: 3 El pensamiento matemático Actividad: Evidencia 3 Fecha: 3 de diciembre de 2014 Bibliografía: Módulo 3, Tema 15, Taller de Desarrollo de Pensamiento Lógico Matemático III. Electronic Reference [en línea]. México, México. Recuperado el 28 de noviembre de 2014, de http://cursos.tecmilenio.edu.mx Objetivo:...

745  Palabras | 3  Páginas

 Nombre: Jorge Martinez Castillo Matrícula: 2723881 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático III Nombre del profesor: José Luis Ruiz Maldonado Módulo: 3 Actividad: Evidencia Fecha: 21/04/14 Bibliografía:  Elizondo, L. y Vargas, J. (2010).  INTRO: Programa básico de desarrollo intelectual. S.l: Lexium. Recopilado de http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_162026_1%26url%3D...

875  Palabras | 4  Páginas

siguiente situación:  En el tema anterior se calculó, por medio de una hoja Excel, el número de granos necesarios para recompensar al inventor del ajedrez. Para lograr esto, usamos simplemente aritmética.  Ahora vamos a resolverlo usando álgebra.   3. Sigan los siguientes pasos para llegar a una solución:   a. Escriban en potencias de 2 la suma de términos que representan el número de granos necesarios, para llenar los primeros 10 cuadros.  Llamen a esta suma simplemente “S”.  b. Expresen ahora...

716  Palabras | 3  Páginas

 Nombre: Matrícula: Nombre del curso: TALLER DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO Nombre del profesor: Módulo: 3 Actividad: EVIDENCIA 3 Fecha: Bibliografía: Problema 1 PEMEX tiene disponibles un millón de dólares para la perforación de un pozo poco profundo en terreno difícil. La compañía perforadora de pozos decide cobrar 7,600 dólares por la perforación del primer metro, y cada metro adicional tiene un costo de perforación igual al costo del metro anteriormente excavado, más...

584  Palabras | 3  Páginas

Evidencia 3 Módulo: III Evidencia: 3 Fecha: 12/03/2014 Bibliografía: 1. Lee los siguientes problemas y contesta las preguntas: Problema 1 PEMEX tiene disponibles un millón de dólares para la perforación de un pozo poco profundo en terreno difícil. La compañía perforadora de pozos decide cobrar 7,600 dólares por la perforación del primer metro, y cada metro adicional tiene un costo de perforación igual al costo del metro anteriormente excavado, más 1,500 dólares de costo fijo, y un factor...

927  Palabras | 4  Páginas

 Nombre: Martha Patricia Vergara Rebollar Matrícula: 2713443 Nombre del curso: Economía Nombre del profesor: Alejandro Enríquez Ermida Módulo: 1. Principios de microeconomía. Actividad: Evidencia 1 Fecha: 6 de julio de 2014 Bibliografía: Ugarte, J. (2013) Interjet y Volaris superan a Aeroméxico. CNNExpansion sitio web. Recuperado de http://www.cnnexpansion.com/negocios/2012/05/23/interjet-y-volaris-superan-aeromexico. Ugarte, J. (2013) Política aeronáutica, la próxima reforma. CNNExpansion...

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 Portada color mostaza Tercer Semestre Matemáticas III Tercera Etapa Evidencia de Aprendizaje 3.2 Evidencia de Aprendizaje 3.2 Ejercicios Instrucciones: Después de haber estudiado los temas: 3.5 Logaritmos con otras bases, 3.6 Propiedades de los logaritmos y 3.7 Demostración de las propiedades de los logaritmos, que se encuentran en el material didáctico, resuelve la Evidencia de Aprendizaje 3.2. Toma en cuenta las siguientes indicaciones. 1. Lee cuidadosamente los enunciados...

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Colegio Universitario de Cartago Carrera Dirección y Administración de Empresas. Integrantes: María de los Ángeles Poveda Orozco. Michelle Pamela Fuentes Cordero. Profesor: Rodolfo Calderón Acuña. Evidencia #3. II Cuatrimestre 2015. 1. ¿Cuáles son los argumentos básicos para afirmar que hoy no existe consenso sobre el concepto de ciencia social? Los argumentos básicos de que hay no existe consenso sobre el concepto de ciencia social es la inseguridad ya que hay mucha duda de que...

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diámetro, en geometría euclidiana. Es un número irracional y una de las constantes matemáticas más importantes. Se emplea frecuentemente en matemáticas, física e ingeniería. El valor numérico de π, truncado a sus primeras cifras, es el siguiente: \pi \approx 3,14159265358979323846 \; \dots El valor de π se ha obtenido con diversas aproximaciones a lo largo de la historia, siendo una de las constantes matemáticas que más aparece en las ecuaciones de la física, junto con el número e. Cabe destacar...

523  Palabras | 3  Páginas

Velocidad absoluta c. Velocidad relativa d. Aceleración absoluta e. Aceleración relativa f. Aceleración angular tangencial y normal 3. En la ilustración puedes ver un mecanismo: Indica qué tipo de movimiento (rotación, traslación, etc.), describe cada uno de los eslabones: barra 2, barra 4 y deslizador 3. 4. Realiza un diagrama de cuerpo libre del deslizador 3 que pertenece al mecanismo anterior. 5. En la figura se muestra una rueda con una cuerda enrollada. Al tirar de la cuerda, la aceleración...

732  Palabras | 3  Páginas

tanto en tu vida personal como en tu futura vida laboral. Procedimiento: 1. Identifica la problemática que se presenta y explica en qué consiste. 2. Identifica qué acciones incorrectas (no éticas) se presentan en el caso y justifica por qué. 3. Aplica el proceso de interacción, con todas sus fases, para analizar la decisión que debe tomarse en este dilema. 4. De acuerdo a lo anterior, ¿qué decisión tomarías?, justifica tu respuesta. 5. Describe las implicaciones que la decisión adoptada...

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 Preparatoria 2 Evidencia 3 Configuración Electrónica y la tabla periódica Nombre de la Alumna: Paulina Garza torres Maestro: Héctor Abraham de la Garza Guzmán Materia: Química Grupo: 151 N.L: 15 Matricula: 1689827 Introducción Los elementos del bloque f (por tener sus electrones de valencia en el orbital f) son dos series, una comenzando a partir del elemento lantano y la otra a partir del actinio, y por eso a los elementos...

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Evidencia 3: El origen del universo Los mayas tras su paso por nuestro mundo, nos han dejado miles de intrigas, unos cuantos misterios y sobre todo fuentes de conocimiento realmente invalorables, demostrando una evoluciónrealmente increíble para la época en la que nos encontramos. Sólo pensar que su calendario es tan exacto como el nuestro, sin estar relacionados para nada, nos hace pensar que eran verdaderos genios en muchos aspectos. Y entre los grandes misterios que nos han legado, o lo poco...

637  Palabras | 3  Páginas

Módulo: Modulo # 3: Costos e Inventarios Actividad: Evidencia # 3 Fecha: viernes 8 de mayo del 2015 Bibliografía: GONZALO JAVIER MARTINEZ. (30 de octubre 2013). Calculo de inventarios. 8 de mayo del 2015, de eHOW Sitio web: http://www.ehowenespanol.com/cuales-son-ventajas-del-sistema-inventarios-peps-info_312016/ Objetivo: Propuesta sobre las metodologías de asignación de costos y valuación de inventarios para un caso en particular. Procedimiento: En base a todo lo visto en el módulo 3 nos basamos...

616  Palabras | 3  Páginas

Evidencia 3 Ensayo sobre un tema libre en el que se hagan evidentes los elementos de la comunicación escrita. Instrucciones para realizar evidencia: 1. Selecciona un tema de interés que te permita demostrar tus habilidades de expresión escrita. 2. Estructura tus ideas considerando los siguientes elementos: a. Introducción b. Tesis o problema c. Contenido central del ensayo d. Conclusiones 3. Redacta cada una de las partes del ensayo (máximo dos cuartillas). 4. Toma una postura o haz...

753  Palabras | 4  Páginas

Cultura Física y Salud 3 | Tercera Etapa | E videncia 3.2 PREPARATORIA A DISTANCIA CULTURA FÍSICA Y SALUD III TERCER SEMESTRE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 3.2 U NI V E RS I DA D A UT Ó NO MA DE N U E V O LE Ó N | S E C RE T A RÍ A A C A DÉ MI C A | DI R E C C I Ó N D E E D U C A C I Ó N A D I S T A N C I A | D I RE C CI Ó N DE E S T U D I O S DE NI V E L ME DI O S U P E R I O R Cultura Física y Salud 3 | Tercera Etapa | E videncia 3.2 Evidencia de Aprendizaje 3.2 Síntesis y planeación de sesión...

688  Palabras | 3  Páginas

Módulo:3 Actividad: Evidencia 3 Fecha: 13/05/13 Bibliografía: Deitel, H. y Deitel, P. (2007). Cómo programar en C# (2a ed.). México: Pearson Education. ISBN: 10:970-26-1065-7 Objetivo: 1. Aplicar lo aprendido durante la competencia 2. Practicar todos los conocimientos que nos ha dado el profesor durante las clases. 3. Poder comprender las funciones que hay dentro de este. Procedimiento: 1. Atender a las instrucciones de la evidencia 3. 2. Analizar el lenguaje de programación. 3. Elaborar...

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Evidencia #3 Pensemos en cuestiones administrativas 1¿Cuáles son las implicaciones para la administración de la organización sin fronteras? Eliminar las barreras geográficas artificiales, implementando una postura geocéntrica para mejorar sus negocios sin limitantes que regulen o perjudiquen el desarrollo de la organización 2. El marco de trabajo GLOBE que presentamos en este capitulo ¿Puede utilizarse para guiar a los gerentes de un hospital de Tailandia o de una oficina del gobierno...

657  Palabras | 3  Páginas

 Facultad de Artes Visuales Licenciatura en Diseño Gráfico Iris Nahiely Torres Ibarra Matricula: 1580732 Competencia Comunicativa Etapa 3 Semana 10 Unidad 4 Construcción y producción del discurso escrito Fecha 11 e Octubre 2015 EVIDENCIA 3 INTRODUCCION: El propósito del tema es dar a conocer la importancia que el diseño ha generado en el ámbito tanto laboral, cultural, psicológico y social, y también conocer un poco más sobre lo que viene siendo la carrera de Diseño...

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 Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública Cultura de Calidad Luis Gilberto Ramos Peña Evidencia #3 Nombre: Liliana Lizeth Cárdenas Palos Matricula: 1514534 Aula: 4 Monterrey, Nuevo León a Martes 9 de Marzo del 2015 Cuadro comparativo: Maestros de la calidad U.S.A – Japón Personaje Contexto Principal aportación Resultados Edwards W. Deming Los pensamientos de Deming se resumen en que...

783  Palabras | 4  Páginas

profesor: Lourdes García. | |Módulo: 1 ‘’Los Hidrocarburos en la Vida’’ |Actividad: Tarea 3 ‘’Hidrocarburos’’ | |Fecha: 26/01/12 |Equipo: N.A | |Bibliografía: Corona R. (SF) TecMilenio ‘’Los Hidrocarburos’’ obtenido desde: | |http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset...

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 Evidencia 3 Leonardo Sánchez Rivera Rebeca Sepúlveda Paulet Cortes Mercado Administración y Desarrollo de Producto Luis Felipe Nateras 1. Tu empresa ha decido lanzar, al mercado global, el producto de limpieza del hogar que has venido desarrollando. Pero antes del lanzamiento debes hacer un análisis del entorno global y desarrollar lo siguiente ¿A qué mercado quieres llevar tu producto? El producto tiene como objetivo llegar a todos los mercado en el Mundo. Es decir, que sea...

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 EVIDENCIA 3 Definición de coaching Lo que aprendimos sobre coaching que es un proceso en el que se ayuda y guia tanto a una persona o como a equipos para mejorar su desempeño, primero se tiene que agrupar todo el talento que tiene la persona y se le ayuda a adquirir nuevas habilidades, eliminando limitaciones personales o de grupo forman parte del coaching. El coaching se basa en una relacion donde el coach asiste a los empleados en el aprendizaje de nuevas maneras de ser y hacer, tambien nuevas...

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de los sindicatos.  2. Capital derivado del trabajo sin plusvalía alguna. Serían por ejemplo los ahorros obtenidos por el trabajo individual del emprendedor, realizando él mismo y trabajo necesario. El llamado "trabajo vivo" por algunos marxistas.  3. Capital derivado del uso de trabajadores sin explotación alguna, o sea pagando el justo precio del trabajo. Lo que algunas marxistas llamarían "capital incorporado".  4. Capital derivado del aumento del precio en el mercado por razones ajenas a la empresa...

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6 o 7 días consecutivos, deberán ser datos actuales. Escribe en la siguiente tabla el valor de las UDIS en función del día. Fecha t (días) V  valor de los UDIS (en pesos)  1 oct 13  0  4.969887  2 oct 13  1  4.971004  3 oct 13  2  4.972122  4 oct 13  3  4.973239  5 oct 13  4  4.974357  6 oct 13  5  4.975476  7 oct 13  6  4.976594  8 oct 13  7  4.977713   http://www.sat.gob.mx/sitio_internet/asistencia_contribuyente/informacion_frecuente/valor_udis/ Tomando los...

741  Palabras | 3  Páginas

que trabaja en la empresa, las razones por las cuales se desata el conflicto es porque es un conflicto de valores las mismas empleadas ellas acusan a su compañera de tener una relación con el capataz que es casado y eso para ellas es algo muy malo. 3. Reflexiona sobre las siguientes preguntas: a. ¿Cómo resolverías el caso? Primero tendría que escuchar la historia de las los partes principales del conflicto. Después Investigar de donde salió el conflicto y quien empezó los rumores y hablar con las...

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Complete thesentences. 1. I wish I had (have) a car. If I had (have) a car, I could go (can go) places on the weekends. 2. I wish__I knew_(know) how to swim. If I _could swim_ (can swim), _I would (be able to) go snorkeling with my friends. 3. I wish I__could speak__(can speak) Portuguese fluently. If I _were_(be) fluent, it_would_(be) easier to travel around Brazil. 4. I wish _I had_(have) more money. If I_found_(find) a part-time job, I could earn (earn) more money. On the other...

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 Nombre del curso: Historia del Arte Nombre del profesor: Orlando Francisco Pedraza Bautista Módulo: 1 Apreciando el arte Actividad: Tarea 3 Las primeras culturas Fecha: 27 de agosto de 2013 Equipo: N/A Bibliografía: Universidad TecMilenio (2012) Historia del Arte Tema 1 Apreciando el Arte recuperado de Plataforma tecnológica el 21 de agosto de 2013 en http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx Música de Egipto (s.f) http://centrodeartigos.com/revista-digital-universitaria/contenido-31416...

607  Palabras | 3  Páginas

2611351 Nombre del curso: Habilidades de proyección profesional. Nombre del profesor: Olivia Margarita Félix Machado. Módulo 3: Autogestión y supervisión. Actividad: Tema 15: Desarrollo profesional. Reporte-EVIDENCIA 3 Fecha: A Martes 13 de Mayo del 2014 Bibliografía: Universidad TecMilenio. (Blackboard). (Curso). (En línea). Módulo 3. Tema 15. Recuperado el día 11 de Mayo del 2014. Disponible en: www.tecmilenio.edu.mx Editorial Televisa. (2014). Recuperado el día 11 de Mayo...

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una nómina. 2 - Diagrama de flujo de esos procedimientos. 3 - Análisis de riesgos del sistema de acuerdo las notas anexas. Definición de tu ciclo de vida para el desarrollo de sistemas. (Describe el porqué de cada etapa relacionándola con el procedimiento que encontraste) Notas Anexas: 1 - No has sido promovido a líder de proyecto. 2 - Contigo son dos programadores. 3 - La fecha compromiso para la entrega del sistema es en 3 meses. 4 - La empresa tiene 5 filiales que cobran su nómina...

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|Actividad: | |I. |Tarea individual III | |Fecha: 3 de febrero de 2013 |Equipo: NA | |Bibliografía: ...

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realiza el producto cartesiano? d.¿Cómo se define una relación? e.¿Cómo se define una función? 2. Representa en el plano cartesiano los siguientes pares ordenados: A (2, 1), B (4, -1), C (-3, 5), D (-7, 3), E (0, -5) 3. De los siguientes conjuntos A= {-7, -6, -5, -4, 0}; B = {0, 3, 4, 5}, C={-4, -2, 1, 0, 4} Realiza los siguientes productos cartesianos: [pic] [pic] Procedimientos: Abri Blackboard y examiné mi tarea Aclaré alguna duda con el profesor. Empecé contestando...

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 Nombre: Ildefonso Benavides Mestre Matrícula: 2729821 Nombre del curso: Estadísticas y pronósticos para la toma de decisiones Nombre del profesor: Mauricio Alejandro Módulo: Módulo 2 Actividad: Ejercicio 3 Fecha: 2 de marzo de 2015 Bibliografía: Desarrollo de la práctica: Parte 1 1. Define los siguientes términos: a. Análisis de la regresión simple. El uso de la regresión lineal, es muy utilizado para observar el tipo de relación que existe entre dos variables y poder llevar a cabo...

665  Palabras | 3  Páginas

 Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Planeación y organización. Nombre del profesor: Módulo: 1. Habilidades y ética en la administración. Actividad: Evidencia 1. Fecha: Bibliografía: Objetivo: Identificar una problemática que se presenta y explicar en qué consiste. Identificar qué acciones incorrectas (no éticas) se presentan en el caso y justifica por qué. Aplicar el proceso de interacción, con todas sus fases, para analizar la decisión que debe tomarse en este dilema...

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preguntas Elaborar una conclusión propia del tema Resultados: Investiga en Internet algún “Cloud Computing” que exista en el mercado y analiza lo siguiente: 1. ¿Cuál es la descripción del producto? 2. ¿En dónde se encuentran ubicados? 3. ¿Cuáles son los servicios que proporciona? 4. ¿Quiénes son algunos de sus clientes? 5. En caso de tener alianza con alguna otra compañía, indicar ¿cuál es? Para poder entender con facilidad este tema es necesario que antes que nada, tengamos...

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Jaime Somoza Matrícula: 2716744 2736673 Nombre del curso: Estadística y pronósticos para la toma de decisiones Nombre del profesor: Manuel Osorio Pacheco Módulo: 1 Estadística y series de tiempo. Actividad: Tarea 3 Fecha: 07/03/2015 Bibliografía: CONCEPTO PUNTAJE Datos generales 3 de 3 Bibliografía 7 de 7 Ortografía y redacción 10 de 10 Objetivo 5 de 5 Procedimiento 10 de 15 Resultados 28 de 40 Conclusión 20 de 20 Total 83 de 100 Objetivo: El realizar esta actividad nos ayudará a poner en práctica...

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profesor: | |Taller de lectura y redacción | | |Módulo:1 Las funciones del lenguaje |Actividad: Tarea 3 , Tema 3   | | |Las funciones del lenguaje | |Fecha: 23/Ago/2012 |Equipo:...

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 Nombre: Jorge Ruben Garcia Ozuna Matrícula: al1654845485 Nombre del curso: Matemáticas 1 Nombre del profesor: Módulo: 1. Identifica las propiedades y los principios fundamentales del álgebra, para solucionar operaciones algebraicas. Actividad: Operaciones algebraicas. Fecha: 16 de Febrero 2015 Bibliografía: Lic. José Valdez Pérez. Tema 1. Conceptos básicos de conjuntos. Junio 2015, de TecMilenio Sitio web: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/tetramestre/profesional/ma/ma09101/apoyos/1...

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panificación con más presencia en el mundo, gracias a su volumen de producción y venta, convirtiéndola en la empresa líder en su ramo tanto en México como en el resto de América latina y Estados Unidos. Presencia en el mundo: 1. Estados Unidos. 2. México. 3. Centro América. 4. Latinoamérica. 5. Asia. 6. Europa. Misión: Alimentar, Deleitar y Servir a nuestro mundo. Visión: En nuestra Visión 2015 SOMOS: Una empresa con marcas líderes y confiables para nuestros consumidores. El proveedor preferido...

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 Nombre: Salvador Cardenas Golzalez. Matrícula: 02749986 Nombre del curso: Razonamiento lógico matemático Nombre del profesor: Ruth Escoto Módulo: 3 Actividad: Evidencia 3 Fecha: 29 de Noviembre de 2014 Bibliografía: Problemas: Problema 1 PEMEX tiene disponibles un millón de dólares para la perforación de un pozo poco profundo en terreno difícil. La compañía perforadora de pozos decide cobrar 7,600 dólares por la perforación del primer metro, y cada metro adicional tiene...

888  Palabras | 4  Páginas

 Nombre: Jorge Rodriguez Garibay Francisco Abraham Hernandez Rostro Matrícula: 2727603 2752407 Nombre del curso: Fundamentos Matemáticos Nombre del profesor: Ruth Escoto Huerta Módulo 2: La derivada y sus aplicaciones Actividad: Evidencia 2. Fecha: 18/03/15 Equipo: Bibliografía http://materias.fi.uba.ar/7626/AnalisisMarginalTexto.pdf Lic. José de Jesús Romero Álvarez, M. y. (2014). bbsistema.tecmilenio.edu.mx/. Obtenido de bbsistema.tecmilenio.edu.mx/: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/...

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GRUPOS: PS08 AS MAT. Y BS UNIVERSIDAD MEXICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MATEMÁTICAS III No. 002 Autor de la Guía: Ing. Jorge Luis Maya y Lic. José B. Sánchez Edición: 1ª 2004. UNIDAD I ANÁLISIS DE ASOCIACIÓN 1.- A 10 candidatos a ingresar en un programa de doctorado en psicología, se les aplica en la Facultad de Psicología una prueba de personalidad (X) y un examen general de conocimientos (Y), con las siguientes puntuaciones: ...

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Nombre del curso: Matemáticas Financieras. Módulo: 1 Valor del dinero en el tiempo y las aplicaciones del interés simple y compuesto. Actividad: Evidencia 1. Objetivo. Desarrollar los siguientes puntos: 1. Con el fin de poder comprender los temas del valor del dinero en el tiempo en donde involucrarás los diferentes tipos de interés, deberás resolver el siguiente caso, recuerda que al final lo importante es la toma de decisiones que realices mediante el resultado obtenido en cada una...

814  Palabras | 4  Páginas

= 25/ 10 = 10/4 = 5/2 2. 8/5 = 1.6 3. 1/7 = 0.142857142857 4. 1/60 = 0.01666 5. 5/7 6. 3=3/1 7. 15/5=3 8. −6=−6/1 9. 24/99 10. 8/16  2-¿Cómo se pueden expresar los números racionales? Los números racionales sirven para expresar medidas, ya que al comparar una cantidad con su unidad el resultado es, frecuentemente, fraccionario. Al expresar un número racional, no entero, en forma decimal se obtiene un número decimal exacto o bien un número decimal periódico.   3-¿Cuál es la diferencia entre una fracción...

688  Palabras | 3  Páginas

Matematicas 3 UNIVERSIDAD DEL AZUAY FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN CICLOS COMUNES PLANIFICACIÓN SEMESTRAL SEPRIEMBRE 2005 – FEBRERO 2006 1.- Datos Generales: 1.1.- Carrera Comunes 1.2.- Materia Matemáticas III – FCA311 1.3.- Nivel Terceros A, B, C, F, G. 1.4.- Número de créditos Seis (6) 1.5.- Número de horas Noventa y seis (96) 1.6.- Período lectivo Septiembre 2005 – Febrero 2006 1.7.- Profesores 1.8.- Prerrequisitos Matemáticas II – FCA211 2...

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. Preparatoria #22. Matemáticas 3. “ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN”. Martes 17 de Agosto del 2013. Parte 1. La función lineal. Con ayuda de tu profesor forma equipos de trabajo y con base en la lectura del tema “La función lineal” de tu libro de Matemáticas 3, contesta las siguientes preguntas y en sesión plenaria comparen y corrijan sus respuestas. 1. Define “función lineal”...

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Investiga los siguientes conceptos y pon 3 ejemplos de cada uno. 1 ¿Qué es una variable ?R=un símbolo para un número que aún no sabemos .Normalmente es una letra como X o Y. Ejemplos: X+2=6 Donde X es la variables. 4X-7=5 Donde X es la variables. Donde a y b son las variables. 2 ¿Qué es una constante ?R= En algebra una constante es un número que por sí solo o algunas veces una letra como A B o C que representan un número fijo . Ejemplos: X+5=9 Donde 5 y 9 son...

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Lurigancho. Entre las calles Venus y Júpiter hay … Parque Iglesia una fábrica un internet una tienda un banco 2. ¿Cuál de las siguientes figuras representa un prisma? 3. Si vas a usar 3 metros de soga, ¿Cuántos centímetros son? 3 000 centímetros 300 centímetros 30 centímetros 3 centímetros 3er. grado de primaria – Matemática 2 4. Esteban demoró 1 hora en armar una maqueta. Luis lo armó en 45 minutos ¿Cuántos minutos más que Luis tardó Esteban en armar la maqueta? 105 55 44 15 5. La venta de...

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Nombre del curso: Habilidades 3 Nombre del profesor: Claudia Janett Módulo:2 Proyección de lo familiar a lo social Actividad: tarea tema 7 Fecha: 06/03/13 Equipo: NA Bibliografía: Universidad TecMilenio tema7 Factores de riesgo y prevención de adicciones recuperado de http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx http://www.emagister.com/curso-drogas-efectos-historia-legislacion/metadona-consumo-efectos-historia http://www.entornomedico.org/enfermedadesdelaalaz/index.php Título: Factores de...

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Así, +3 es positivo, y -3 es negativo. Rara vez veremos +0, pero jamás -0, dado que en ninguna definición el 0 se considera negativo 2. Cero El cero (0) es el signo numérico de valor nulo, que en notación posicional ocupa los lugares donde no hay una cifra significativa. Si está situado a la derecha de un número entero, decuplica su valor; colocado a la izquierda, no lo modifica. Es el elemento del conjunto de los números enteros () que sigue al −1 y precede al 1. Algunos matemáticos lo consideran...

1489  Palabras | 6  Páginas

elementos Ecuación lineal Ecuación fraccional coeficientes enteros Si Ejemplo:X+3=5 Si Ejemplo: 2x/x-3 (-)2x/3x=0 Coeficientes fraccionarios Si Ejemplo:2/8-4/6=6/3 no exponentes no no signos Si Ejemplo:2x+3x=5x Si Ejemplo: 2x/3x (-) 2x/3x=0 Tienen solución Si Ejemplo:3x-2=4 3x=4+2 3x=6 X=6/3 X=2 Si Ejemplo: 3/2a =5/a-7 Se pueden graficar Si Ejemplo:5x+2y+7xy no Se requiere calculadora para...

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MATEMÁTICAS 3 Es el conjunto de puntos que satisface una condición dada. a) La parábola ( c ) b) La recta c) Lugar geométrico d) Ninguna Es el lugar geométrico de los puntos tales que, las distancias de los puntos al foco y a la directriz son iguales. a) La recta ( b ) b) La parábola c) La hipérbola ...

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 Matemáticas III Etapa3: Las funciones exponenciales Y logarítmica. Alumno: Aula: Grupo: Matrícula: Profesor: Actividad diagnóstica 1. De qué forma individual, en un documento escrito, electrónico o como el profesor lo solicite define los siguientes concep5os, posteriormente, en plenaria, discutan y corrijan sus errores conceptuales. a) Potenciación: para exponentes enteros positivos significa...

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José Eduardo Puente Méndez Matricula: 02771589 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático 3 Nombre del profesor: Víctor Omar Reyes Solís Módulo: 3 El pensamiento matemático Actividad: Evidencia 3 Fecha: 8 de agosto del 2015 Bibliografía: Méndez, H. Seminario de desarrollo de razonamiento lógico matemático. agosto 8, 2015, de TecMilenio online Sitio web: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/blackboard/content/contentWrapper.jsp?content_id=_5545595_...

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Alumnos: Carlos Rondón C.I:19.723.631 Joan Zabaleta C.I: Joao Simoes C.I: Jhonny Zabaleta C.I: 13 de junio del 2011 INTRODUCCIÓN La integración es un concepto fundamental de las matemáticas avanzadas, especialmente en los campos del cálculo y del análisis matemático. Básicamente, una integral es una suma de infinitos sumandos, infinitamente pequeños. Posterior a este concepto el siguiente trabajo tiene la finalidad de ahondar un poco más el lo referente a los métodos de...

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Actividad de aprendizaje 3 Evidencia: Registro y codificación de cuentas Su supervisor le suministra la siguiente información para que registre los movimientos contables de la empresa aplicando el Plan Único de Cuentas (PUC): 1. En el día se vende $1.600.000 de mercancía, este dinero es pagado en efectivo; al día siguiente la venta se incrementó en un 30% recibiendo como pago un cheque para ser consignado en la cuenta corriente de la empresa. 2. Debido a su posicionamiento en el mercado...

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colocada en el espacio tridimensional de tal forma que el origen [pic] y el punto con coordenadas [pic] son dos de sus esquinas. Establece las coordenadas de cada una de las seis esquinas restantes. 2. Considera a la ecuación [pic] como un modelo matemático para el fenómeno de la cuerda vibrante cuyos extremos están fijos en los puntos (0,0) y (5,0). a) ¿Qué curva describe la cuerda en el momento inicial [pic]? b) Dibuja las curvas que representan las posiciones de la cuerda en los tiempos:...

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Profesional Reporte Módulo: 3 Actividad: 3 3 Evidencia 3 Fecha: 04 de agosto de 2013 Bibliografía: www.windowsphone.com www.itunes.com https://play.google.com/store?hl=es http://mx.blackberry.com http://librospeligrosos.blogspot.mx/2011/04/diez-de-los-principales-paisesdonde-se.html http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx Objetivo: El objetivo de la empresa Futuro Verde AC es implementar los mejores propuestas de uso de la tecnología y de seguridad en diversos países de medio ...

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 MATEMÁTICA BÁSICA III ECUACIONES DIFERENCIALES DE VARIABLES SEPARABLES Una ecuación diferencial es una ecuación en la que intervienen una variable dependiente y sus derivadas con respecto a una o más variables independientes. Por ejemplo: 1. Dy/Dt = 30y ó y’= 30y (modelo de crecimiento de poblaciones). 2. Dy/Dt = 3(y − 60) ó y’= 3(y − 60) (ley de enfriamiento de Newton). 3. Dy^2/dx^2 + 3 Dy/Dx + 2y = 0 ó y”= + 3y´+ 2y = 0. 4. D^3y/Dx^3+ 2 (D^2y/Dx^2)^2= cosx ó y”´ + 2(y”)^2 = cosx. Llamamos...

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