LA FLOR QUE CAMBIA DE COLOR POR: DIEGO CIFUENTES PRESENTADO A: DUVAN FERNANDO MANZANO EN EL AREA DE: BIOLOGÍA GRADO 9º INSTITUTO: BACHILLERATO SEMESTRALIZADO SINTEUCAUCA POAYAN 12 DE MARZO DEL 2013 INTRODUCCIÓN Este experimento consiste en demostrar el funcionamiento de los cloroplastos y la importancia que tienen estos para dar el color a las plantas, entonces explicaremos como la planta absorbe energía y nutrientes, como los procesa y finalmente como es que esta...
513 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopresión aplicada a un líquido contenido en un recipiente se transmite con la misma intensidad en todas direcciones. Gracias a este principio se pueden obtener fuerzas muy grandes utilizando otras relativamente pequeñas. Uno de los aparatos más comunes para alcanzar lo anteriormente mencionado es la prensa hidráulica, la cual está basada en el principio de Pascal. El rendimiento de la prensa hidráulica guarda similitudes con el de la palanca, pues se obtienen presiones mayores que las ejercidas pero...
1161 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEXPERIMENTOS El propósito de enseñar ciencias a los niños es formar seres humanos con una visión integral, promoviendo el desarrollo de habilidades de pensamiento científico en los pequeños; como el cuestionar y reflexionar sobre los fenómenos que suceden a nuestro alrededor permitiendo asi que el niño se convierta en un ser reflexivo, crítico y analítico; capaz de seguir un método para realizar investigaciones a partir de la información disponible, formular hipótesis y verificar las mismas mediante...
981 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completolíquidos más pesados. El aceita de mesa flota en vinagre porque el aceite es menos denso. Con frecuencia se agrega mostaza para mesclar estas dos soluciones, porque se comporta como una sustancia emulsiva. Todo el mundo ha visto objetos sólidos flotar o hundirse en el agua. ¿Pero alguna vez has visto otros líquidos flotar o hundirse en el agua? ¡Realizaremos una muestra para ver lo que podemos averiguar! Material: • Un poco de aceite, detergente líquido y agua fría. • Un frasco transparente...
761 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoexplica lo que ve que pasó. Reconoce que hay situaciones reversibles, como mezcla y separación de agua y arena, cambios de agua líquida a sólida y de nuevo a líquida, e irreversibles, como cocinar. Contrasta sus ideas iniciales con lo que observa durante un fenómeno natural o una situación de experimenta-ciòn, y las modifica como consecuencia de esa experiencia. 4. Conocimientos Experimento. Mezcla. Hipótesis. Comprobación. 5. Habilidades de pensamiento Observación. Formulación de preguntas...
596 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoANTEPROYECTO CAMBIOS MAGICOS DE COLOR } DESCRIPCION DEL PROYECTO: Hemos querido explorar el tema de las reacciones químicas y al desarrollarlo observaremos cómo una solución, inicialmente transparente, adquiere colores diversos debido a los cambios químicos que se dan, dependiendo de las cantidades de sustancias, temperaturas y velocidad de reacción de los diversos componentes de las mismas. En copas de vidrio que contienen un líquido incoloro, se añade otra disolución también incolora...
911 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCómo deben tirarse las pilas para no contaminar el planeta.... La educación nos compete a todos, el cuidado del planeta es un deber insoslayable que todos necesitamos cumplir... ¡Hacé tu parte! Con el pequeño tiempo que dediquemos a ocuparnos de los residuos que NOSOTROS generamos, ayudaremos que la Tierra que le habremos de heredar a nuestros hijos y nietos sea como la que recibimos cuando éramos niños. Los invito a NO tirar las pilas a la basura como normalmente lo hacemos. Debido que… ...
1337 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completocon agua se le echa colorante vegetal de preferencia azul (por que ese color se filtra mejor), despues se introduce una flor (de preferencia blanca), luego se deja ahi por 10 minutos o menos y ¡listo! los petalos de la flor van a estar de color. Desde entonces el papel se ha convertido en uno de los productos emblemáticos de nuestra cultura, elaborándose no sólo de trapos viejos o algodón sino también de gran variedad de fibras vegetales; además la creciente invención de colorantes permitió una generosa...
541 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDescubriendo Colores. Recordaremos la clase de los colores primarios, para confirmar que los niños recuerdan estos colores (rojo, azúl y amarillo). Posteriormente observaremos sí hay materiales o cosas de estos colores. Preguntaremos si creen que podamos obtener un color diferente usando estos 3 colores y qué colores creen que pueden resultar. Después pondré pintura color roja en mi mano derecha, y en la izquierda color amarillo, las frotaré y preguntaré si creen que pueda haber un color diferente...
754 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl pais del Color Rojo Habia una vez un pais en el que todas las cosas ern de color rojo. Los habitantes de ese pais se vestian con ropas de color rojo. ¡Hasta los zapatos y los calcetines eran rojos! Los coches eran rojos, la comida y el agua eran rojas;y comian y bebian en platos y vasos rojos. Todo, todo en ese pais era de color rojo. Un dia llego un hombre de otro pais.Traia un coche sin color. ¡y su ropa tampoco tenia color! Era un hombre triste y sin el color rojo. Los niños y las niñas...
1732 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoNOMBRE DEL PROYECTO: FLORES QUE CAMBIAN DE COLORES INTEGRANTES: HENNESEY Z. MATUTE (Coordinadora) GEORGINA L. ORELLANA CARLOS FERNANDO AGUILAR RENE ALEXANDER RAMOS ...
721 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo| * Plastilina de distintos colores * Colores * Octavo de Cartulina * Colbón | $5.000 | 2 | ROMPECA-BEZAS | X | * Octavo de cartulina * Dibujo * Marcador * Tijeras * Colbón | $4.000 | 3 | ¡¡¡CON LOS DEDOS!!! | X | * Hoja guía * Dibujo * Vinilos de colores * Delantal * Recipiente con agua * Paleta o plato | $4.000 | 4 | UN CARACOL DE PLASTILINA | x | * Plastilina de distintos colores, * palillos y * lentejuelas...
752 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completola investigación. 2. Introducción (Familiarizar al lector con el problema de investigación, su importancia para el campo científico y su contexto en el que se desarrollo). Debe responder a las siguientes preguntas: Que deseaba el investigador? Porque deseaba saberlo? Cuál es la importancia teórica y práctica del estudio? 3. Sección de Métodos (Dar a conocer el detalle suficiente para que otro investigador interesado pueda replicar el estudio). Se puede dividir por fases o etapas. Se debe tener...
1272 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoProyecto Científico Flores Mágicas Que Cambian De Color CENTRO EDUCATIVO ECOLOGICO BOCA DEL MONTE TEACHER: KIRA KIRCHMAM ALUMNO: ALEJANDRO JOSE SOLANO ROMAN PROYECTO: FLORES MAGICAS QUE CAMBIAN DE COLOR FECHA DE ENTREGA: VIERNES 27 DE ABRIL TITULO PROYECTO CIENTICICO FLORES MAGICAS QUE CAMBIAN DE COLOR INTRODUCCION...
534 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completouna flor e identificar las estructuras reproductivas que contiene. Las plantas que poseen flores y semillas se denominan angiospermas. Es importante que los alumnos atravez de la experiencia puedan conocer los órganos reproductores de una planta con flor, sus funciones, y compararlo con lo estudiado acerca de la reproducción sexual de las plantas hermafroditas. Objetivos: * Reconocer las partes de una flor así como cada una de sus funciones mediante la observación directa en flores naturales...
685 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl color de las flores Se avecinaba el mes esperado por sus tenues rayos, que daban calor a mi corazón solariego entristecido por el amigo que se fue. Nada parecía alegrarme, sumido en mi tristeza, pasó por mi cabeza la idea ¿Cómo estará? ¿Habrá cumplido con sus objetivos? Había pasado 10 años de su partida a la gran ciudad de Lima, disque a sortear un futuro que en el lugar donde habito, pueblito recóndito de la serranía, es imposible conseguir el sueño dorado de ser un profesional...
503 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLOS RECADOS MÁGICOS PROPÓSITO: Que el niño preescolar favorezca su desarrollo cognitivo, a través de habilidades y destrezas para resolver problemas por medio de juegos que impliquen reflexión y explicación. SECUENCIA DIDÁCTICA: INICIO Realizar un juego de integración antes de comenzar las actividades. Iniciar con una plática sobre el conocimiento previo que tienen los niños de los experimentos, ¿qué son? ¿Quiénes los realizan? ¿Cómo podemos hacerlos? ¿En donde...
1342 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoExperimentar con agua salada y plantas de tierra es un proyecto de ciencias muy común. Las plantas, por supuesto, necesitan una fuente constante de agua para sobrevivir, pero el agua salada es una paradoja. La mayoría de las plantas no pueden sobrevivir creciendo en agua salada, e incluso una pequeña cantidad puede ser dañina para muchas de ellas. Sal La sal es una sustancia común en el suelo tanto como en el mar. Sin embargo, la cantidad de sal en la mayoría del suelo es muy, muy baja. Las plantas...
1012 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUna flor de dos colores ¿Podemos cambiar el color de los pétalos de una flor? ¿Podemos teñir una misma flor de dos colores? ¿Podemos cambiar el color de los pétalos de una flor? ¿Podemos además teñir una misma flor de dos colores? Si, podemos lograrlo aplicando lo que aprendimos en experimentos anteriores (ver ¿cómo se nutren las plantas? en los que comprobamos como transportan las plantas el agua y los nutrientes a través del sistema llamado xilema. Elementos que necesitamos ...
1169 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo* Demostrar a través del experimento científico “Flores que cambian de color” el transporte del agua vía de Xilema de una planta. Objetivos Específicos * Explicar el procesos biológico del transporte del agua de la planta vía xilema. * Realizar la demostración de cómo la flor se chupa el colorante de alimentos a través de sus capilares y cambia de color. * Identificar a través de sus sentidos, se dan cuenta de los cambios que ocurren en su entorno y que estos cambios no son producto de magia...
674 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoExperimento Científico: Colores que huyen. Pamela Escobar Introducción: A continuación les vamos a mostrar el siguiente experimento llamado: Colores que huyen el cual es muy sencillo, aunque el principio físico que lo ocasiona, requiere un poco más de edad para comprenderlo. Algunas sustancias son capaces de disminuir la tensión superficial del agua como por ejemplo el jabón. La tensión superficial en líquidos se debe a que las fuerzas que afectan a cada molécula...
992 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completode tercer grado de Educación Preescolar, en el 22 son niñas y 20 niños que tienen aproximadamente entre los 5 y 6 años de edad, con ellos comparto ideas, conocimientos y experiencias de la vida diaria, permitiendo a todos participar en las diversas actividades que se organizan, haciéndoles sentir que la escuela forma parte de su convivencia social, donde puedan divertirse y a la vez desarrollar sus capacidades mentales o físicas, así como sus habilidades y destrezas para el desarrollo de sus conocimientos...
13032 Palabras | 53 Páginas
Leer documento completoPreescolar Ciencia en Manual de experimentos para el profesor Ciencia en Preescolar Manual de experimentos para el profesor PODER EJECUTIVO DEL ESTADO DE QUERÉTARO Lic. José Eduardo Calzada Rovirosa GOBERNADOR CONSTITUCIONAL Dr. Fernando de la Isla Herrera SECRETARIO DE EDUCACIÓN Ing. Ángel Ramírez Vázquez DIRECTOR GENERAL DEL CONCYTEQ M.C. Mildred Rodríguez Toledo JEFE DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA PARA NIÑOS DEL CONCYTEQ UNIDAD DE SERVICIOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL...
7401 Palabras | 30 Páginas
Leer documento completoAño de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria Colegio de Ciencias Aplicadas Víctor Valenzuela Guardia Curso: Biología Tema: “Método Científico de la Coloración de las flores” Biólogo: Ronald Ortecho Alumno: Colonia Arellano Roberto Karlos Eduardo Grado: 5to Turno: Mañana Huaraz-Ancash-Perú 2013 Introducción: En el presente trabajo doy a conocer un método científico sobre la coloración de las flores mediante tintes mezclados en...
609 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoE.S.T.E ILDEFONSO FUENTES *MATERIA* ESPAÑOL MAESTRA: Elma Flores Valdez. *INTEGRANTES DEL EQUIPO* -Karina Castillo Zamarripa. -Mauro Romero Mendoza. -América Salas. -Lessly Galindo Gama. TRABAJO: Informe de un Experimento EXPERIMENTO. LECHE DE COLORES MATERIALES -Colorante Vegetal -Leche C/N -Jabón Líquido -Bastoncillo u Palillo -Recipiente transparente PROCEDIMIENTO Primero, agregamos un poco de leche en un plato. La leche puede ser entera...
738 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl cambio de la educación preescolar a través del tiempo Como sabemos, el término de la educación preescolar comenzó a tomarse en cuenta desde 1889 durante el primer congreso de instrucción pública en donde Bazant menciona: “se sugirió por primera vez en el país la necesidad de que los niños tuvieran la opción de ir a la escuela de los cuatro a los seis años. Las escuelas de párvulos se destinaban entonces a “favorecer el desenvolvimiento físico, intelectual y moral” de os niños cuyas...
937 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMezclas de colores | Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo. | Aspecto: El mundo natural. | Competencia: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. | Tiempo aproximado: 2:25 en dos sesiones. | Materiales: rotafolio, cartulinas, pinturas, pinceles, colorantes vegetales, agua, vasos transparentes, cartón, Jamaica, imagen de la estrella cromática, | ...
668 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoabran oportunidades para preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado y la preservación del medio ambiente. Campo formativo: *Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: El mundo natural Competencia: *Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural, y de lo que hace para conocerlo. *Formula...
1193 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoflota. Este experimento nos muestra porque es más fácil flotar en agua de mar que en agua de ríos y piscinas. La respuesta está en que el agua de mar por la sal que contiene es más densa que el agua de rio, esta mayor densidad provoca que la fuerza de empuje que ejerce el agua de mar sobre nuestro cuerpo sea mayor, por lo tanto el esfuerzo que realicemos por permanecer flotando es menor en el mar que en una alberca con agua dulce. Recomendación Tener listo y marcado el material para cada equipo ...
2348 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL PROYECTO- MANUAL DE EXPERIMENTOS PRESENTACION En el presente proyecto vamos a conocer cómo es que se realiza un proyecto de ciencia en la educación preescolar, y como es que se realizan algunos de los experimentos específicos que van a poyar a que los niños adquieran nuevos aprendizajes gracias a que ellos mismos pueden experimentar y observar lo que sucede y las reacciones que se tienen al mezclar o unir algunos elementos...
2802 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completoQué es el color y cómo lo vemos? El color es el elemento sugestivo e indispensable que presenta la naturaleza y los objetos creados por el hombre y da la imagen completa de la realidad. El color es un fenómeno psicológico y fisiológico que abarca tres componentes: luz, un observador y un objeto •El color es un fenómeno óptico luminoso existente en la naturaleza, que permite extasiarnos con las cosas que observamos. Se le considera fenómeno, por la forma...
902 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Experimento de la leche y los colorantes Tema: Practica No: 4 Objetivo: Aplicar y observar que ocurre al añadirle a la leche una cantidad limitada de colorantes vegetales y gotas de jabón líquido. Introducción Al realizar este experimento veremos q cambios hay en la leche al introducir los colorantes y también veremos ¿Qué ciencia hay tras el experimento? Ya que cuando disolvemos los colorantes no se disuelven rápidamente porque en la leche no sólo hay agua...
545 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoColorear el agua con sal Hay muchas reacciones en el mundo sumamente curiosas. Muchas de ellas son extremadamente vistosas y, con las precauciones adecuadas, pueden proporcionarnos un buen espectáculo a la vista. La ventaja de este experimento es que es visualmente muy atractivo y sirve para explicar una serie de fenómenos muy interesantes. La ventaja es que los conceptos aquí involucrados pueden estudiarse y comprenderse a un nivel muy básico, pero también se puede adentrar muchísimo en ellos...
580 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Índice Página Presentación ¿Cómo se forman los tornados?......................... 5 Pinta la flor............................................... 8 El color del cielo...........................................10 Llueve en casa.............................................13 Papel de china mágico.....................................16 El huevo saltarín..........................................18 Los alimentos tienen grasa.........
1431 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completobien preparados el país no podrá progresar y cada vez estaremos peor. ¡De Panzazo! refleja la realidad de la educación en México y pone en evidencia que la sociedad mexicana pasa de panzazo en un sistema excluyente en el que no se logran aprendizajes para la vida. Vemos en esta película a mamás, papás, directores, maestros, funcionarios, representantes sindicales y líderes de opinión que trazan un cuadro global que no permite la indiferencia. Los datos, las entrevistas y lo que los propios alumnos...
1891 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoobservar que ocurre al añadirle a la leche una cantidad limitada de colorantes vegetales y gotas de jabón líquido. Marco Teórico: Leche: Líquido blanco que segregan las mamas de las hembras de los mamíferos para alimento de sus crías. || 2. Leche de algunos animales que se emplea como alimento de las personas. Colorante Vegetal: Que da color. || 2. m. Sustancia vegetal que añadida a ciertos alimentos sirve para darles color o teñirlos. Detergente: Sustancia o producto que limpia químicamente...
673 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDinámicas para Preescolar 1.-Dinámica para preescolar: Estatuas musicales Con esta dinámica divertida y sencilla se permite desarrollar la expresión corporal y la adopción de una conducta ante una consigna determinada. Se necesita un instrumento de percusión como un bombo, platillos, un pandero o en su defecto una lata de galletas. También se puede poner música en una radio o reproductor. Procedimiento: El maestro marcará diferentes ritmos mientras los niños bailarán siguiendo...
1597 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoFLORES, NO TODO ES COLOR DE ROSA. “La floricultura representa en nuestro país un sector importante de la economía, por ser Colombia el segundo exportador de flores frescas en el ámbito mundial”. Por: Caro Mohez. La actividad de la floricultura se inició en Colombia a finales de la década de 1960 en los municipios de Mosquera, Madrid y Funza, poblaciones al occidente de Bogotá, que ofrecían condiciones propias para la agricultura y la ganadería. Allí en empresas familiares se inició los...
1733 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES PARA PREESCOLAR COLORES DEL ARCO IRIS El objetivo de esta actividad es que los niños conozcan y jueguen con los 7 colores del arco iris. Los materiales que se necesitan son: 7 esponjas, papel craft, masking tape, plumón negro y pintura tempera de color rojo, amarillo, naranja, verde, azul claro, azul oscuro y morado. Para una segunda etapa se necesitará papel crepé de los 7 colores. Previamente a la clase se corta aproximadamente 2 mts de papel craft y se divide en 7 espacios...
1155 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCAMBIOS MAGICOS DE COLOR Introducción ¿Sabías que mediante una reacción química se producen cambios de color? Para indagar en este experimento primero debemos saber lo que es una reacción química ¿sabes lo que es? Una reacción química es todo proceso químico, en el cual una o más sustancias por efecto de un factor energético, se transforman en otras sustancias llamadas productos. En este trabajo comprobaremos si es posible ocupando materiales comunes como limpia vidrios, vinagre y una solución...
536 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEXPOSICIÓN CIENCIAS DIAPOSITIVA 1: PORTADA Buenas tardes a todos, somos el grupo 4 compuesto por Gema Salcedo, Natalia Olivé y Lourdes Pardo, y vamos a hablar del siguiente tema: ¿De qué depende que las hojas de los árboles cambien de color? En primer lugar vamos a comentar nuestra marca personal la cual hemos elaborado nosotras mismas y está compuesta de 3 elementos, los cuales son: en la parte izquierda hemos seleccionado un logo que consideramos adecuado a nuestro tema ya que se trata de...
1593 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoconforman una planta o un animal) y el color, tamaño, textura y consistencia de elementos no vivos. Clasifica elementos y seres de la naturaleza según sus características, como animales, según el número de patas, seres vivos que habitan en el mar o en la tierra, animales que se arrastran, vegetales comestibles y plantas de ornato, entre otros. Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural Elabora explicaciones propias para preguntas que surgen de sus reflexiones...
853 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoresalta el clima, relieve, fauna, vegetación, problemas y propuestas para resolver las necesidades de esta zona ya que es muy diferente a la que estamos acostumbrados a vivir, para empezar es una zona rural y cuesta encontrar lugares de la cuidad por ejemplo moles, hospitales, hoteles etc, también las personas son distintas se ven menos personas y distintas porque son muy trabajadoras. Después el clima era frio y la fauna y flora que hay en la reservan son factores que no estamos acostumbrados a ver...
1043 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSegundo Básico El color de las hojas en otoño Al llegar el otoño los árboles empiezan a perder sus hojas. Esto se debe a que los árboles se preparan para pasar a una fase de reposo invernal. Antes de que las hojas empiecen a caer pierden su color verde y lo remplazan por un ocre, naranja o rojo. Los cambios de color son porque las hojas pierden la clorofila y otros pigmentos. 10/2/12 Introducción En el presente trabajo se mostrara información sobre el cambio de color de las hojas en otoño...
798 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1.-TITULO DEL PROYECTO. “CAMBIOS MAGICOS DE COLOR” 2.-OBJETIVO GENERAL. Mostrar los cambios que se pueden dar en colores cuando se mezclan sustancias, como el vinagre, el limpia vidrios, con sustancias químicas como el fenolftaleína, etc. 3.-JUSTIFICACION. Es interesante ver como suceden estos cambios de color y como empresas textiles y otras los usan para darles color a sus productos . 4.-DESARROLLO DEL TEMA. Para el desarrollo de nuestro tema se observe como una solución transparente, el...
789 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoExperimento de Ciencias Naturales para niños A pedido, hoy veremos un clásico de los experimentos caseros realizados en jardines y kinder, aunque también lo he visto mucho en clases de biología de primaria y hasta secundaria. El objetivo, no es más ni menos que entender como logran las plantas transportar al agua del suelo (con sus sales y minerales) hasta la parte superior de ellas. Materiales: * Hoja de Apio (con su tallo) * Recipiente alto (un vaso o florero por ejemplo) * Acuarela, tempera...
687 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEXPERIMENTO # 1 LOS COLORES CAMBIAN, AZÚCAR EN CARBÓN ¿Qué es lo que queremos hacer? Convertir la agradable y blanca azúcar en una masa esponjosa de color negro que surge y se eleva como si fuera un churro a partir del recipiente en que se produce la reacción. Materiales: Espátula Agitador Vaso de precipitados Ácido sulfúrico concentrado (inorgánica) Azúcar (sacarosa) (orgánica) ¿Cómo lo haremos? Se vierte azúcar en un vaso de precipitados (aproximadamente un cuarto de su capacidad)...
866 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Colegio Daniel Figueroa San Cristóbal, Estado Táchira Maquina de ondas (Proyecto Científico) Integrantes: Mariangel Viana Jheral Escalante Samuel Camacho San Cristóbal, mayo del 2014 Introducción ¿Qué es la física?: La física es la causa fundamental sistemática que estudia las propiedades sistemáticas...
1020 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEste huevo no se come ¿Qué nos hace falta? * Huevos crudos de gallina. * Vinagre. * Bote de cristal. * Miel ¿Qué vamos a hacer? Se toma un huevo de gallina y se sumerge en un bote que contiene vinagre. Se tapa dicho frasco para evitar que el olor poco agradable, tanto del ácido acético que forma el vinagre como del acetato de calcio formado, salga al exterior. Tras un breve periodo de tiempo se observa la aparición de pequeñas burbujas que se deben a la generación de un gas;...
838 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoviviendo en ciertas partes del mundo aunque no en tan grandes dimensiones como en sus inicios. Algunas personas siguen sufriendo maltrato o discriminación por el color de su piel y su origen en diferentes partes del mundo. Pero no en todos los países tuvo un papel tan importante como lo tuvo en los Estados Unidos Pero ¿Por qué el color de la piel es motivo de esta discriminación? El racismo no solo causó guerras entre blancos y negros si no que la idea de “superioridad” de los blancos y en su ambición...
1426 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoinformación. Descripción de la actividad: El arco iris es una forma angulosa, recorta y pega formas angulosas de colores y pégalas dentro del arco iris, lo que no es anguloso, pícalo. [pic] Tema: cualidades de objetos Subtema: objetos redondos Logro: identificar las operaciones del pensamiento lógico-matemático en el sistema educativo para el nivel preescolar. Descripción de la actividad: Colorea todas las formas redondas. [pic] ...
1385 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoACTIVIDAD PARA NIVEL PREESCOLAR OBJETIVO ACTIVIDAD MATERIAL REQUERIDO TIEMPO OBSERVACIÓN Proporcionar técnicas de de hábito a la lectura para la formación de niños de 4 a 6 años; utilizando, Lecturas apropiadas a su edad. Ver cuentos Con un lapso de tiempo de 30 min. emplear onomatopeyas para que desarrolle su capacidad de comprensión Material bibliográfico como son cuentos pictográficos, Televisión, video casetera, y material audiovisual Una duración de 80 minutos...
1013 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUniversidad Estatal a Distancia Vicerrectoría Académica Escuela Ciencias de la Educación Programa Educación Preescolar Diagnóstico de entrada de habilidades y destrezas Ciclo de Transición Año ___2013 Datos Personales Nombre del niño (a): ________________________________________. Docente que evalúa: ________________________________________. Fecha de aplicación: __________________. Grupo _________________. Edad cumplida al 08 de febrero __________ Fecha de nacimiento: ________________...
1257 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMOTORES PARA PREESCOLAR Y PRIMEROS GRADOS (MAGISTER EMILIO P. TECHACHAL) PLANTEAMIENTO DURANTE LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA EL APRENDIZAJE DIFIERE DE OTRAS ETAPAS DE LA VIDA, LAS TÉCNICAS PARA APROPIARNOS DEL CONOCIMIENTO BASADAS PRINCIPALMENTE EL LA CURIOSIDAD Y ESTA EN LA NECESIDAD DE EXPLORAR, TIENEN UN CARÁCTER LÚDICO IMPORTANTE. PARECIERA QUE EL ENFOQUE LÚDICO DEL APRENDIZAJE SE OSTENTARA COMO LA ESTRATÉGIA COGNITIVA DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO SOBRE EL MUNDO QUE NOS RODEA, PARA FORMAR...
1650 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo 20 NOVIEMBRE “REVOLUCIÒN MEXICANA” La revolución mexicana es un periodo de la historia de México en el cual se llevó a cabo una lucha interna para destituir al dictador Porfirio Díaz y restablecer el régimen democrático. El iniciador de esta lucha armada fue el empresario mexicano Francisco I. Madero el 20 de noviembre de 1910 con un plan conocido con el nombre de plan de San Luis. La revolución mexicana duró de 1910 a 1929 por una serie de problemas internos entre los principales caudillos...
688 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROYECTO DEL CAMBIO CLIMATICO PARA PREESCOLAR PROYECTO DEL CAMBIO CLIMATICO VILLAHERMOSA, TABASCO DEL 2012 INTRODUCCION Este proyecto va dirigido a los alumnos y alumnas de segundo año de preescolar. Este proyecto está más bien definido como Unidad Didáctica completa, que pondré en marcha en el momento que considere más oportuno, dependiendo de las características del grupo y del desarrollo que quiera enfocarlos...
3101 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completoLiceo Eleuterio Ramírez. Departamento de Historia y Ciencias Sociales. Plan Diferenciado “La Ciudad Contemporánea” Osorno. Ensayo: Los Cambios que ha Experimentando la Historia. Integrantes: Rosa López. Gerson Neira. Curso: 4º C. ...
952 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopinzas que indique la carta.Repetir las acciones hasta quedarse sin cartas. Cierre.Pegar una tabla por equipo en la pared para registrar los resultados y cuestionarlos.¿Cuántas pinzas reuniste?¿Sabes que numeral representa esa cantidad?¿Quién tuvo más pinzas?¿Quién tuvo menos pinzas?¿Les gustó la actividad?¿Por qué? | 5’10’5’ | Cartas españolas del 1 al 9.Cartulinas de colores. Pinzas de ropa.Cinta adhesiva de papel. | Definir numeral.Reconocer numerales del 1 al 9.. | En equipos cooperativos...
683 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAlimentación del preescolar de 2 a 5 años La edad preescolar, comprendida entre los 2 a 5 años, es una etapa de progresivos y evidentes cambios en el crecimiento y desarrollo de los niños. Aunque la velocidad de crecimiento disminuye, este crecimiento es más estable. Los niños ganan una media de 2 kilos de peso, y de 5 a 6 cm. de talla al año. Como los niños preescolares tienen una gran actividad física, su gasto energético aumenta considerablemente, por lo tanto la alimentación debe...
1625 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo2.3. Los tests aplicados en el Nivel Preescolar. Test de personalidad: Son intentos de medir o descubrir un conjunto particular de atributos disposiciones y tendencias que integran los individuos y luego en enunciarlos de manera precisa y útiles para su desarrollo humano. Test de Goodenough, o de dibujo humano: Es un test muy extendido; no solo se haya adaptado al castellano, sino que ha estado bastante estudiado, es una de la pruebas más sencillas de aplicar, ya que consiste simplemente en entregar...
1460 Palabras | 6 Páginas
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