Ficha De Monitoreo Plan Lector ensayos y trabajos de investigación

Plan Lector Cuarto año Básico Ficha 1 Nombre: | Fecha: | Responde las siguientes preguntas: 1. . ¿De qué se trata el texto que leíste, descríbelo con tus propias palabras? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------...

1665  Palabras | 7  Páginas

 “Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Cambio Climático” "Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 - 2016" FICHA DE VISITA, MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO AL DOCENTE DURANTE LA SESIÓN DE CLASE I. DATOS REFERENCIALES REGIÓN LIMA PROVINCIAS PROVINCIA HUAURA NIVEL SECUNDARIA ÁREA FECHA DE OBSERVACIÓN HORA DE INICIO HORA DE TÉRMINO NOMBRE DEL DOCENTE GRADO/ SECCIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “SANTA ROSA DE...

959  Palabras | 4  Páginas

PLAN DE MONITOREO PRONOEI MODULO N°03 DISTRITO: COMAS 2012 “AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PERÚ” “DECADA DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA” PLAN DE TRABAJO DE MONITOREO 2012 I.- FUNDAMENTACIÓN: El presente plan de monitoreo tiene por finalidad valorar, normar las acciones de planificación, organización, ejecución y evaluación del personal Promotor Educativo en los Programas de PRONOEI Modulo 03 de la jurisdicción del distrito de Comas de la...

572  Palabras | 3  Páginas

Padres de Familia, nuestra Institución Educativa Nº 322 “Virgen María” elabora el presente Plan Lector, con motivaciones estratégicas que recoja y ofrezca orientaciones y pautas para enriquecer nuestro trabajo en el proceso enseñanza – aprendizaje de la lectura de manera informado e integrada, para fomentar el hábito y el gusto por la lectura, comprensión lectora y comprensión de textos. El presente Plan quiere orientar, alentar y dinamizar el trabajo de toda la comunidad educativa, brindando...

706  Palabras | 3  Páginas

PLAN LECTOR DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MARIA AUXILIADORA” 2010 I.- FUNDAMENTACIÓN: La educación peruana atraviesa una situación crítica en diversos aspectos, especialmente a nivel de comprensión lectora, por ello nos urge trabajar estrategias que ayuden a desarrollar el interés, el gusto y el hábito por la lectura a través de la propuesta del Plan Lector. En la sociedad del siglo XXI, no basta saber leer y escribir cuando la comunicación y la información llegan de diversos medios...

1039  Palabras | 5  Páginas

 PLAN LECTOR 1.- DATOS INFORMATIVOS 1.1. DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION : JUNIN 1.2. UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL : CHANCHAMAYO 1.3. INSTITUCION EDUCATIVA : “SAN JOSE” BAJO MARANKIARI 1.4 DIRECTOR : DAVID VILCAPOMA SERVA 1.5. EQUIPO RESPONSABLE PROFESOR : RUBEN RAFAEL ALLCCA MADRE DE FAMILIA : PUENTE AGILAR LILIAM ...

670  Palabras | 3  Páginas

“Año de la integración Nacional y el reconocimiento de Nuestra diversidad” PLAN LECTOR I. DATOS INFORMATIVOS 2.1. INSTITUCION EDUCATIVA : 14858 “Nuestra Señora de Fátima” 2.2. LUGAR : Jíbito- Miguel Checa 2.3. DIRECTOR : Francisco Pasache Huertas II. NOMBRE : “Formando niños lectores lograremos ser mejores” III. DURACIÓN...

1232  Palabras | 5  Páginas

PLAN LECTOR I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Dirección Regional de Educación : Cajamarca. 1.2. Unidad de Gestión Educativa Local : Cajamarca. 1.3. Corporación Educativa Peruano Oriental : “Chi Kung”. 1.4. Lugar : Cajamarca. 1.5. Nivel : Primaria. 1.6. Tipo De I.E. : Polidocente. 1.7. Zona De Ubicación : Urbana. 1.8. Nombre del coordinador : William Guado león. 1.9. Profesor de aula : Patricia Pérez Torres. II: FUNDAMENTACION: En la ley Nº 28044...

1152  Palabras | 5  Páginas

“Año de la Integración Nacional y Reconocimiento de Nuestra Diversidad” FICHA DE SUPERVISIÓN, MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO EN EL AULA - 2012 REGIÓN: LIMA PROVINCIAS PROVINCIA: HUAURA NIVEL: INICIAL FECHA DE OBSERVACIÓN:……………………………………. HORA INICIO:……………….. HORA TÉRMINO:………………… NOMBRE DEL DOCENTE:………………………………………...... ……………………………..AULA A CARGO……………………………….. SECCIÓN…………………………………………………. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:………………………………………………………………………………………………………… ...

688  Palabras | 3  Páginas

PLAN ANUAL DE SUPERVISIÓN, MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE FOMENTO “ANDERS CELSIUS” 1. PRESENTACIÓN El presente Plan de Supervisión, Monitoreo y Acompañamiento se ha elaborado con la finalidad de recoger información de los logros y dificultades en el desarrollo del proceso de aprendizaje-enseñanza que coadyuve el mejoramiento de la práctica docente así como potenciar el aprendizaje significativo de los estudiantes de los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria...

1245  Palabras | 5  Páginas

Proyecto Plan Lector 1. Datos informativos: • Institución educativa: Cuna Jardín Caritas Felices • Nivel en el que se aplicará: Inicial • Tiempo de ejecución: 1 mes • Fecha de inicio: 03-09-2012 • Fecha de término: 28-09-2012 • Título del proyecto “Formando pequeños lectores” 2. Introducción: En la Cuna Jardín Caritas Felices de la ciudad de Chiclayo, reconocemos la importancia de incentivar en los niños el hábito de la lectura. ...

1070  Palabras | 5  Páginas

'(%(026 (9$/8$5 (/ 3/$1 /(&725 " (/9,6 )/25(6 Una preocupación generalizada en los docentes, luego de que se dispusiera la implementación del Plan Lector en las instituciones educativas del país, es cómo controlar si los estudiantes están leyendo o no. Se han vertido muchas opiniones al respecto, desde aquellas que proponen la aplicación de fichas de control de lectura, tipo examen, hasta aquellas que expresan que no debe haber ningún tipo de exigencia, sea de la naturaleza que sea. Quizá...

626  Palabras | 3  Páginas

PLAN LECTOR 5 Años II. FUNDAMENTACION: El plan lector tiene como propósito fundamental impulsar el desarrollo de capacidades, como son la comprensión, la creatividad y la práctica de valores, entre otras habilidades (leer, escribir y producir) y comportamientos del niño a través de una serie de actividades programadas, TIL BASES LEGALES; » Ley N° 28044, Ley General de Educación * Ley N° 2778T T .ey de Bases de Descentralización » Ley N° 28867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales Decreto...

511  Palabras | 3  Páginas

Plan Lector El Plan Lector de Educación Inicial es el conjunto organizado de estrategias, que van a promover en los niños y niñas el placer por la lectura, a través del desarrollo de capacidades comunicativas de expresión, comprensión oral y producción de textos, que se deben impulsar desde la Institución Educativa y Programa de Atención No Escolarizada, motivando la participación de la familias y comunidad en esta tarea. De esta manera el Plan lector en Educación Inicial tiene dos intenciones...

588  Palabras | 3  Páginas

herramientas para que juancito crezca con alegria!!! Cuento con ustedes y sepan ustedes que cuentan conmigo.." .. Bueno, ¿te parece bien.? No soy maestra jardinera.. pero gracias por permitirme jugar un momento a serlo... Me encantan los niños... “PLAN LECTOR” 2010 “LECTURA FUENTE DE VIDA Y DESARROLLO INTELECTUAL” I. DATOS GENERALES: 1.1. Institución Educativa : N° 7221 “LA RINCONADA” 1.2. Lugar : Pamplona Alta 1.3. UGEL : N° 01 S.J.M 1.4. Directora : Elena Rosario...

1056  Palabras | 5  Páginas

EL PLAN LECTOR El Plan Lector es un programa cultural y educativo de Grupo Editorial Norma al servicio de las comunidades educativas en los niveles preprimarios, primarios y secundarios del país. .·OBJETIVO GENERAL Contribuir a la formación de lectores libres, autónomos, críticos y creativos OBJETIVOS ESPECÍFICOS Posicionar, entre los maestros, estrategias que permitan consolidar una nueva metodología de trabajo con la lectura. Lograr el reconocimiento de la lectura como eje transversal...

1516  Palabras | 7  Páginas

PLAN LECTOR “SE APRENDE LEYENDO” I. DATOS INFORMATIVOS: UGEL : Ventanilla INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 4021 – Daniel Alcides Carrión GRADO : Cuarto SECCIONES : B DIRECTOR : MANRIQUE IZAGUIRRE Francisco DOCENTES : CAMARGO ZAMUDIO Ángel II. DENOMINACIÓN “El hábito lector anclaje para el aprender a aprender” III. DESCRIPCIÓN TIPOS DE LIBROS: A las estudiantes les gustan los...

1596  Palabras | 7  Páginas

Plan Lector Enorme expectativa ha causado en el ambiente educativo y en la opinión pública en general la decisión del Ministerio de Educación de disponer la organización y ejecución del Plan lector en las instituciones educativas públicas y privadas del país. Intelectuales de la talla del Luis Jaime Cisneros, instituciones culturales como la Biblioteca Nacional; emisoras y diarios nacionales han hecho eco de esta decisión, saludándola, sugiriendo estrategias y hasta pronosticando avances insospechados...

1400  Palabras | 6  Páginas

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA GRAN CHIMÚ INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 82 099 NUEVO PROGRESO PLAN LECTOR 2 009 “LEER PARA LA VIDA” I. DATOS GENERALES 1.1. GREL : LA LIBERTAD 1.2. UGEL : GRAN CHIMÚ – Cascas 1.3. Institución Educativa : Nº 82 099 / A1-EPM 1.4. Caserío : Nuevo Progreso 1.5. Distrito : Lucma 1.6. Provincia : Gran Chimú 1.7. Departamento : ...

1122  Palabras | 5  Páginas

permanecer aún en los últimos lugares en cuanto a comprensión y redacción textos en relación a América Latina, el PLAN LECTOR forma parte de las estrategias que las Instituciones Educativas implementan para mejorar el rendimiento de los niños en todos los niveles. Siendo conscientes que el amor y el hábito de la lectura empiezan desde niños, el nivel Inicial presenta este proyecto de PLAN LECTOR, con el fin de aportar y sembrar en los pequeños el interés por los libros, apoyándonos en los cuentos con...

565  Palabras | 3  Páginas

TECNOLÓGICO PÚBLICO “CATALINA BUENDÍA DE PECHO” DE ICA PLAN DE SUPERVISION Y MONITOREO INTERNO 1. GENERALIDADES: 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : IESTP “CATALINA BUENDÍA DE PECHO” DE ICA 1.2. DENOMINACIÓN : PLAN DE SUPERVISION Y MONITOREO 1.3. PERIODO DE EJECUCIÓN : ANUAL 1.4. RESPONSABLE : SUBDIRECCIÓN 2. FINALIDAD: El presente Plan, de Supervisión y Monitoreo Interno de las Actividades Académicas, tiene la finalidad...

1730  Palabras | 7  Páginas

Ecuador se lee 0.5 libros por habitante/año. Tomando en cuenta lo descrito anteriormente la Institución, específicamente en el área de Lengua y Literatura propone el siguiente Plan lector, enmarcado en el currículo nacional vigente. INTRODUCCION Nuestro Plan Lector Institucional parte de la necesidad de fomentar el hábito lector, el gusto por la lectura, además de la posibilidad de incorporación de nuevos conocimientos en toda la Comunidad Educativa; ya que reconocemos que la lectura es una actividad...

1367  Palabras | 6  Páginas

PLAN LECTOR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SANTA ROSA DE LIMA” I. DATOS GENERALES 1.1. INSTITUCION EDUCATIVA : N° 5092 “Santa Rosa de Lima” 1.2. DENOMINACIÓN “Leer te da más” 1.3. NIVEL: Primaria 1.4. AÑO LECTIVO: 2010 1.5. DURACIÓN: 2010-2011 1.6. GRADOS: 1° al 6° 1.7. NÚMERO DE SECCIONES: 18 1.8. OBJETIVO: Estudiantes, Docentes, y Padres de familia 1.9. TURNO: Mañana II. FUNDAMENTACIÓN Los resultados alcanzados en la evaluación a nivel internacional en el Programa PISA 2001,...

1361  Palabras | 6  Páginas

crónicas tales como diabetes, alta presión de la sangre, enfermedades del corazón Mejorar la calidad de vida en general. Reducir intoxicaciones por alimentos vencidos. Reducir el índice de niños obesos. FICHA DE MONITOREO A KIOSKOS ESCOLARES SALUDABLES DATOS INFORMATIVOS INSTITUCION EDUCATIVA: DEPARTAMENTO: PROVINCIA: DISTRITO: ...

512  Palabras | 3  Páginas

PLAN DE MONITOREO PEDAGÓGICO AL PROCESO DE RECUPERACIÓN “PONTE AL DÍA” - 2012 I. INFORMACIÓN GENERAL: 1. Entidad : UGEL MOYOBAMBA 2. Directora : Lic.Edith I. Ocampo de Lucana 3. Dirección : Jr. Pedro Pascasio Noriega Nº 061 – Moyobamba 4. Web : En construcción 5. Email : sm.ugel.moyobamba@hotmail.com II. FUNDAMENTACIÓN: En el marco del Proyecto Educativo Nacional y las políticas priorizadas del estado, la Dirección Regional de Educación de San Martín, viene desarrollando un conjunto...

923  Palabras | 4  Páginas

 FICHA DE MONITOREO PEDAGÓGICO DOCENTE:………………………………………………………………………………….FECHA:…………………… I.- DATOS GENERALES: A.- DATOS DE LA SESIÓN OBSERVADA. 1.-Área o áreas desarrolladas: 2.-Denominación de la sesión y/o proyecto de aprendizaje. 3.-Nivel Educativo Inicial ( ) Primaria ( ) Secundaria ( ) 4.-Grado/ año Observado en el aula ( ) 5.- Sección: ( ) 6.- Turno Mañana ( ) Tarde ( ) 7.-Tiempo de duración de la sesión observada ...

748  Palabras | 3  Páginas

de reflexión, balance y rendición de cuentas en relación a las prácticas clave de la gestión escolar Planificó el Día de Logro en el marco de la clausura del año escolar MONITOREO AL PAT-2014 * COMPROMISO 1- PROGRESO ANUAL DEL APRENDIZAJE DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES La I.E. cuenta con un Plan de Mejora institucional trabajado por todos. * COMPROMISO 2- RETENCION INTERANUAL DE LOS ESTUDIANTES El equipo directivo cuenta con un registro de estudiantes con riesgo de...

644  Palabras | 3  Páginas

PLAN DE MONITOREO Y SUPERVISION EDUCATIVA 2011 I. DATOS INFORMATIVOS : Dirección Regional de Educación Pasco Unidad de Gestión Educativa Local – Oxapampa. CRED : Villa Rica Institución Educativa : N° 34232 “Pedro Ruiz Gallo” – Villa Rica. Nivel : Inicial, Primaria y Secundaria Turno : Mañanas Número de Servidores : Personal Directivo 02 Profesores de Aula (Inicial) 03 Profesores de...

1656  Palabras | 7  Páginas

ÁREA DE COMUNICACIÓN INTEGRAL FICHA DE PLAN LECTOR CAPACIDAD.-LEER: IDENTIFICA – COMPRENDE – PRODUCE I. DATOS GENERALES 1. Nombres y Apedillos: 2. Grado y sección: 5º “A” secundaria 3. Título de la Obra: La Metamorfosis 4. Autor de la Obra: Franz Kafka 5. Nacionalidad del Autor: 6. Editorial: Mercurio 7. Edición: segunda 8. Número de páginas: 9. Profesor:...

1687  Palabras | 7  Páginas

posible de lograr si los maestros enfrentamos el reto de convertirnos en lectores junto con nuestras niñas y niños; para ello, es necesario diseñar en la Institución Educativa un Plan Lector con propósitos, metas y estrategias definidas. Está difícil, pero no imposible tarea, es indispensable empezar hoy, saboreando el placer de leer un texto de nuestra preferencia. ¿QUÉ ES EL PLAN LECTOR EN EDUCACIÓN INICIAL? El Plan Lector de Educación Inicial es el conjunto organizado de estrategias, que van...

1122  Palabras | 5  Páginas

pedagógicas. 02 E/la docente dosifica el tiempo de las actividades pedagógicas, teniendo en cuenta las características de los procesos pedagógicos. 03 El/la docente cumple y respeta el horario establecido para el área curricular, de acuerdo a los planes curriculares de la I.E. en el nivel que labora y respeta el número de horas establecido según lo establecido. Complete el ítem 04 referido a la planificación Valoración 1 2 3 04 El/la docente planifica sus actividades pedagógicas (carpeta pedagógica)...

757  Palabras | 4  Páginas

INICIAL – PRIMARIA PLAN LECTOR 1.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- Institución Educativa : Jesús de Belén 1.2. Lugar : Urb. Guardia Civil G-12 Distrito: Paucarpata 1.3.- Director : Glenda Calle de Bedoya 1.4.- Profesora : Blanca Esther Llica Corimanya 1.5. Grado : 3cero y 4to de primaria II. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN LECTOR El Plan Lector es la estrategia pedagógica...

1181  Palabras | 5  Páginas

académica Guía Nº: 2 Fecha: N/A Semana: 19-23 Asignatura: Ciencias Sociales Profesor: Wilmer Alexander Peña Período Académico: III Tema: Plan lector Logro: Desarrolla el pensamiento crítico a través de las actividades propuestas para plan lector. Intencionalidad Potenciar el desarrollo de los niveles de comprensión de lectura afianzando la competencia lectora. Estudiante: 10 NIVEL LITERAL: En este nivel el estudiante distinguirá la información explícita del texto. OBRA: CÓNDORES NO ENTIERRAN...

768  Palabras | 4  Páginas

Ministerio de Educación Escuela Nacional Superior de Arte Dramático “Guillermo Ugarte Chamorro” Programa de Complementación Pedagógica RD 020-2005 del 09 de febrero del 2005 Plan de Investigación: Cómo hacer atractiva la lectura en los colegios del Perú Para optar el Título Profesional de “PROFESOR DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA, ESPECIALIDAD: ARTE DRAMÁTICO” Graduando (a) Jimena Amalia La Madrid Reátegui Lima, abril 2014 1. Cómo hacer atractiva la lectura en los...

969  Palabras | 4  Páginas

PLAN LECTOR 2 010 “FORMANDO NIÑOS LECTORES, LOGRAREMOS SER MEJORES” I. DATOS GENERALES 1.1. Gerencia Regional de Educación : 1.03.10 Término: 31.12.10 1.10. Alumnos : Niños : Niñas : II. FUNDAMENTACIÓN - El Plan Lector “Formando niños lectores, lograremos ser mejores”, del aula de Segundo Grado, de la I.E Nº 80003 “Andrés Avelino Cáceres”, constituye una estrategia pedagógica para promover, organizar y orientar la práctica de la lectura en los estudiantes...

641  Palabras | 3  Páginas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E. COLEGIO LOS ROBLES VALENCIA, EDO. CARABOBO DISEÑO DE UN PLAN LECTOR PARA NIÑOS DE 1ER A 3ER GRADO DEL COLEGIO LOS ROBLES Autores: Tutoras: ...

1517  Palabras | 7  Páginas

BÁRBARA SEDE A JORNADA TARDE “COMUNICACIÓN PARA LA VIDA Y EL CONOCIMIENTO” PROYECTO DE COMUNICACIÓN “UN MUNDO DE HUELLAS Y SUEÑOS” Plan lector como estrategia para desarrollar competencias comunicativas Campo de pensamiento _COMUNICATIVO Elaborado por: María Cristina Peña Fecha 10 de Mayo 2012 Grado: Sextos Plan lector No_1 PRELECTURA: VIAJES EXTRAORDINARIOS Sugeriremos a los jóvenes que, por parejas, imaginen un viaje imaginario que les gustaría...

570  Palabras | 3  Páginas

Seguridad Alimentaria” PLAN LECTOR 2012 I.E.I. N° 324 Puerto Putaya – Perú “Año del centenario de Machu Picchu para el mundo” PLAN LECTOR 2012. I. DATOS INFORMATIVOS. I.1. I.E.I N° : 324 I.2. NIVEL : INICIAL I.3. UGEL : CORONEL PORTILLO I.4. DIRECTORA : SOFIA SANCHEZ SANCHEZ I.5. LUGAR : PUERTO PUTAYA I.6. DISTRITO : MASISEA I.7. REGIÓN : UCAYALI I.8. TURNO : MAÑANA I.9. NOMBRE DEL PL : II. FINALIDAD El presente plan lector 2012 de la IEIN° 324...

549  Palabras | 3  Páginas

“LEER PARA APRENDER” II- FINALIDAD Siendo la lectura un hábito no generalizado en nuestro país, la cultura lectora es considerada una problemática nacional. Por ello, nuestra I.E.P busca implementar un conjunto de estrategias dirigidas a movilizar a la comunidad estudiantil a fin de revertir dicha situación. Tomando como meta la comprensión lectora en los estudiantes, a fin de analizar, comprender y tomar una posición crítica frente a los mensajes explícitos e implícitos que...

545  Palabras | 3  Páginas

PLAN LECTOR DEL NIVEL INICIAL 1.- DATOS INFORMATIVOS: UGEL :Arequipa Norte I.E.I. :“Alberto Hidalgo” DIRECTOR : Prof. René Salas Quiroz DISTRITO : Tiabaya 2.- PRESENTACIÓN: El presente documento del Plan Lector del aula de 03, 04 y 05 años de la I.E.I. “Alberto Hidalgo”, ha sido elaborado con la finalidad de que el proceso lector, vaya mucho más allá de una simple decodificación de sílabas, pensamos que un proceso lector, profundiza de lo intelectual a lo afectivo, lo emocional...

510  Palabras | 3  Páginas

PLAN LECTOR 2012 I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1.- UGEL 1.2.- ISNTITUCION EDUCATIVA 1.3.- LUGAR 1.4.- RESPONSABLES 1.5.- DURACION II.- FUNDAMENTACION Conocedores de las normas y orientaciones básicas para la aplicación del Plan Lector en la I. E. Nº 17061 del Caserío Los Ángeles, Distrito de Jamalca, Provincia de Utcubamba, donde se considerará una hora pedagógica diaria de lectura con la finalidad de los niños y niñas adquieran el habito de la lectura y así de esta manera desarrollar...

857  Palabras | 4  Páginas

 EL PLAN LECTOR ECUAC-DIFERENC-DE ORDEN SUPERIOR BREVE DESCRIPCIÓN: El proyecto Institucional de Lectura y Escritura concibe El plan Lector como una propuesta que implica un compromiso con los procesos interpretativos y de producción de texto. Los textos utilizados para mediar el conocimiento están directamente relacionados con los conceptos nucleares de la disciplina y/o asignatura que desarrolla el docente; en otros términos estas lecturas permite al estudiante complementar, ampliar...

503  Palabras | 3  Páginas

DEFINICION DEL TEMA: APLICAR UN PLAN LECTOR PARA MEJORAR LA COMPRENSION DE TEXTOS EN LOS ESTUDIANTES. La lectura es una actividad de permanente búsqueda de sentido. Los buenos lectores no leen cada oración como si estuviera aislada. La lectura también nos da la posibilidad de descubrir nuevas formas de ver el mundo, de aprender, formar nuevos conceptos y así enriquecer nuestros saberes previos. En la vida diaria, la lectura es una actividad que realizamos en diferentes lugares, con diferentes propósitos...

687  Palabras | 3  Páginas

I.E. “Andrés Avelino Cáceres N 15512.” Talara I.E. “Andrés Avelino Cáceres N 15512.” Talara PLAN LECTOR 2012 “A LEER SE APRENDE LEYENDO” I. DATOS INFORMATIVOS: UGE : Talara INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Andrés Avelino Cáceres” – 15512 DIRECTOR : Gustavo Dioses Becerra Sub Director Primaria : Juan José Ramos Docentes : Katia Yesenia Álvarez Castro Gastón Zapata ...

1348  Palabras | 6  Páginas

Plan lector 2º básico Número 47 Nombre: ___________________________ Curso: ________ Fecha: ________ Postergan anuncio de las subsedes del Mundial de Brasil 2014 [pic] El próximo 30 de Junio se darán a conocer las 12 ciudades que albergarán los partidos de la Copa del Mundo. La Federación Internacional de Fútbol Asociado (FIFA) aplazó hasta fines de Junio la definición de las 12 ciudades que albergarán los partidos del Mundial de Brasil 2014, que debería salir el próximo día 20 de marzo...

1065  Palabras | 5  Páginas

Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” Plan lector de la Institución Educativa “Próceres de la Independencia” – 2014 I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1.U.G.E.L.: Chincha 1.2.Institución Educativa: “Próceres de la Independencia” 1.3.Distrito: Chincha Alta 1.4.Provincia: Chincha 1.5.Dirección: Av. Bom Bom Coronado N° 299 1.6.Cobertura: Nivel Secundario 1.7.Número de secciones: 11 1.8. Coordinador del Plan Lector: César William Astorayme Leandro 1.9.Directora: Martha Esther...

662  Palabras | 3  Páginas

PLAN LECTOR I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E. : “Manuel vegas castillo” chirinos _suyo 1.3 UGEL: AYABACA 1.4 PROFESORAS RESPONSALBLES: MARY YULISSA ALARCON VEINTIMILLA Y TERESA 1.5 NIVEL : Secundario 1. II. FUNDAMENTACIÒN: La lectura es importante e indispensable en el campo educativo, ya que permite que el estudiante desarrollo sus capacidades comunicativas y lo conlleve a un desenvolvimiento eficaz y eficiente en su entorno educativo, es por ende que nuestra Institución ha tomado en cuenta...

559  Palabras | 3  Páginas

Eje didáctico: El desarrollo de competencias lectoras reflexivas y la valoración de la lectura como un elemento vincular entre el horizonte imaginario y el real. Fundamentación: Las personas somos lectores en un sentido amplio y en un sentido estricto, el último hace referencia a ser lectores del mundo literario. En el sentido más amplio hacemos constante lectura nuestra realidad de nuestro contexto histórico cultural, de las imágenes de lo cotidiano, de las señales de nuestro cuerpo y las de...

1267  Palabras | 6  Páginas

 Plan Lector 1 -Escribo por que quiero comunicarme con los demás. -Como escritor eres lo que lees. -Conozco a muchos escritores. cada uno de ellos lee tanto por el placer de leer como por trabajo. -Como escritor eres lo que lees. -Aquello que incorporas como lector influye en lo que produces como escritor. -No puedes evitarlo. -Lecturas que me dan ganas de escribir. -Lectura que me informa sobre lo que necesito saber para escribir mis propios libros. -Lectura que me enseña a escribir...

828  Palabras | 4  Páginas

PLAN LECTOR DE SEXTO GRADO I.- DATO INFORMATIVOS: 1. Institución Educativa : “SANTA MARÍA DE LA ESPERANZA" Nº 80822 2. Lugar : La Esperanza 3. Grado : Sexto 4. Sección : “B”, “C”, “D” y “H” 5. Director : CRISTOBALSANTIAGO Alfonzo 6. Sub Director : RIVEROS POLO Gabriel 7. Profesores : - BARBOZA GARCÍA Edelma * GARRO MINAYA Yenny * RODRIGUEZ CHAMORRO Luisa * VASQUEZ ZAPATA Nélida 8...

697  Palabras | 3  Páginas

PLAN LECTOR 4 PERIODO DESARROLLO 1. Alejandro Casona, comediógrafo español, autor de un teatro de ingenio y humor que mezclo la fantasía y la realidad. Curso sus estudios en la universidad de Oviedo y Murcia, se inició en el mundo teatral dirigiendo una compañía de aficionados, la enseñanza constituyó, ciertamente, una faceta importante en la primera etapa de su vida, ya que fue nombrado inspector de Enseñanza Primaria durante la República, y publicó una primera obra de teatro infantil, EL PAJARO...

575  Palabras | 3  Páginas

 Escuela Internacional de Administración y Marketing Asesorías Pedagógicas Plan Lector VIII Semestre Guía de Lectura Actividad de interpretación y producción textual Encontrar Una Voz Propia 1. Descubrir nuestra voz: dones de nacimiento no descubiertos. a. Después de realizar la lectura, explique a que se refiere el autor al hablar de Dones de nacimiento no descubiertos. Esto se refiere a los 4 dones de nuestra naturaleza, que son el cuerpo, la mente el corazón y el espíritu. El...

1337  Palabras | 6  Páginas

Obra: Curso: Profesora: Alumno: Año: IEP”Andrés Bello” COMUNICACIÓN 2º grado - Secundaria ESQUEMA DEL PLAN LECTOR I. Datos del texto 1.1 Titulo: Sol en la escuela 1.2 Autor: Jorge Eslava 1.3 Género: Narrativo 1.4 Especie: Cuento 1.5 Estructura: Inicio-Nudo-Desenlace /11 Capítulos/ Prosa II. Datos del autor 2.1 Vida: Jorge Eslava Calvo nació en lima, Perú el 26 de Diciembre de 1953 es un escritor...

1392  Palabras | 6  Páginas

|COMPETENCIAS A EVALUAR: |VALORACIÓN: | | | PLAN LECTOR SEGUNDO PERÍODO GRADO CUARTO “LA VERDADERA HISTORIA DEL GATO CON BOTAS” / Triunfo Arciniegas/ Grupo Editorial Norma. ➢ Metodología: A. Puesta en común: En una charla grupal, en la fecha 20 de mayo, se harán comentarios del texto...

620  Palabras | 3  Páginas

PLAN LECTOR Donde surgen las sombras Juan Pablo Rodríguez Moreno 9a Desarrollo 1. El titulo de este libro nos explica que va a pasar en la historia muy brevemente en el momento que nos dicen donde surgen se refiere a donde los llevan a jugar el juego y sombras se refiere a las personas que se llevaron a Alex y mataron a tres personas 2. Para mi a amistad es una conexión que se forma con lazos de confianza entre las personas , amigo no es cualquiera si no el que te apoya en todo momento...

1255  Palabras | 6  Páginas

 PRESENTACION Evidentemente, ha sido un acierto proponer el Plan Lector como curso pedagógico para promover, organizar y orientar la Comprensión Lectora. Son muy importante los niveles educativos de inicial primaria y secundaria y en general para todos a quienes les gusta leer y es un hábito para ellos. Pero no basta leer y ojear las páginas del texto u obra; es decir leer varios libros sin comprender lo que dicen y si no te ha dado un mensaje o pensamiento de la persona que...

1736  Palabras | 7  Páginas

VI. PLAN LECTOR LECTURAS PARA EL MES: “Mi Primer día de Clases” “El Padre y El hijo Malcriado” “Reflexionamos sobre el Respeto” “El pastor Mentiroso” Procesos que deben seguir en cada una de las fases de comprensión lectora. ANTES DE LA LECTURA DURANTE LA LECTURA DESPUÉS DE LA LECTURA Habilidades para desarrollar la percepción y la observación rápida de indicios. Observa el Título y las imágenes. ¿De qué se va a hablar en la lectura? ¿De qué se trata el texto...

757  Palabras | 4  Páginas

 Calculo integral Plan lector El diablo de los números cap.5 al 8 José David arroyo Lic. Gisela Tecnología en seguridad e higiene ocupacional Segundo semestre Sección 1 24 de abril de 2014 En el quinto sueño ya Robert no soñaba con calculadoras grandes como sofás y cifras saltarinas ahora sueña con agujeros negros un día ya de tanto soñar y cansado le dijo a la mama que ya no iba a soñar más, la mama le dijo que eso estaba muy bien porque cada vez que...

551  Palabras | 3  Páginas

Taller Plan Lector 1. Quien es el autor del libro y cual es su nacionalidad? 2. Que premios ha ganado y por cuales obras? 3. Com0 se llaman los primeros cinco capítulos del libro y que personajes hay en ellos? 4. Consulta la biografía de Lewis Carro y Eretostenes? 5. Haga una síntesis por capitulo con su respectivo dibujo? Solución 1. R// Carlo Frabetti es italiano (Bolonia, 1945), pero vive en España y escribe habitualmente en castellano. Escritor y matemático,...

1023  Palabras | 5  Páginas

Plan lector A) TEXTOS PARA SER LEÍDOS POR LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 1°BÁSICO 1. Adivitrabacuentos y poesías 1 y 2. (1995-1996) En Colección El jardín de los sueños. Editorial Universitaria, Santiago. 2. Keselman, Gabriela. (2000) Nadie quiere jugar conmigo. Ediciones S.M., Santiago. 3. Lobel, Arnold. (1981) Sapo y Sepo, un año entero. Editorial Alfaguara, Madrid. 4. Paz, Marcela. (2002) Cuentos para cantar.Editorial Universitaria, Santiago. 5. Uribe, Luz María. (1990) Cuentecillos...

616  Palabras | 3  Páginas