NOMBRE_______________________________________________________________________ EDAD___________________ FECHA DE NACIMIENTO.________________________________ FECHA DE. EVALUACIÓN:________________________________________________________ INSTRUCCIONES Conozco a un niño (a) llamado (a) Roberto (Rosita), y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es, y por qué actúa de esta manera. Dime lo primero que se te ocurra"., 1) R: no juega con otros niños ¿Por qué? __________________________________________________________________________ ...
687 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNOMBRE__________________________________________________________ EDAD___________________ FECHA DE NACIMIENTO.____________________ FECHA DE. EVALUACIÓN: ___________________________________________ INSTRUCCIONES Conozco a un niño (a) llamado (a) Roberto (Rosita), y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es, y por qué actúa de esta manera. Dime lo primero que se te ocurra. 1) R: no juega con otros niños ¿Por qué? ____________________________________________________________________...
819 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoNOMBRE_______________________________________________________________________ EDAD___________________ FECHA DE NACIMIENTO.________________________________ FECHA DE. EVALUACIÓN:________________________________________________________ INSTRUCCIONES Conozco a un niño (a) llamado (a) Roberto (Rosita), y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es, y por qué actúa de esta manera. Dime lo primero que se te ocurra"., 1) R: no juega con otros niños ¿Por qué? ________________________________________________________________...
725 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCuestionario de entrevista infantil Roberto y Rosita: Instrucciones: El test se le puede presentar de diferentes maneras. Por ejemplo, como un juego en el que se le dice: “Conozco a un niño llamado Roberto o Rosita y quiero saber si tu puedes adivinar qué clase de niño es y porque actúa de la manera que lo hace. Dime lo primero que se te ocurra” También se le puede decir que “juntos vamos a hacer un cuento, el cuento de la vida de Roberto o Rosita. Para hacer el cuento, yo voy a decir algunas...
764 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFICHAS TECNICAS TEST BARCELONA - Nombre: Programa Integrado de Exploración Neuropsicológica (PIEN) Test Barcelona - Autor: J. Peña-Casanova -Bases teóricas: Neurología clásica, lurianismo, neuropsicología cognitiva, neuropsicometría. -Versiones: completa, abreviada y perfil de afasias. Edición revisada 2004 -Edad de aplicación: adultos a partir de los 20 años -Forma de aplicación: individual -Método de examen: neuropsicológico convencional -Tiempo de exploración: Completa: Aprox....
816 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCalificación de Test de Roberto y Rosita Objetivo General: Por medio de un test proyectivo o entrevista flexible con situaciones supuestas, se pretende averiguar mediante las respuestas que entregue el niño; la percepción que tiene de si mismo, de su relación familiar y escolar. Objetivo Específico: Evaluar la percepción del niño hacia sí mismo, su contexto escolar, sus relaciones sociales e intrafamiliares y su enfrentamiento a diversas situaciones. Estructura: Su aplicación es individual, consta...
647 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Ficha Técnica de test CAT I._ Datos generales. Nombre del test: Test de Apercepción Infantil (CAT) Autor: Leopold Bellak y Sonya Bellak Objetivo: Facilitar la comprensión de la relación de los niños con sus más importantes figuras y pulsiones. Utilidad psicológica: Evaluación de la personalidad, explora la actitud y comportamiento del niño frente a los problemas de conocimiento. II._ Descripción del test. El test consta de 10 láminas con figuras genuinas de animales, la edad de aplicación...
664 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDURACIÓN: Aproximadamente 15 min. APLICACIÓN: Adolescentes y Adultos. SIGNIFICACIÓN: Elevación del grado de los siguientes valores interpersonales (Estímulo, Conformidad, Reconocimiento; Independencia, Benevolencia, Liderazgo) MATERIAL: Manual, cuadernillo, ficha de valores interpersonales, hoja de respuesta y plantillas de corrección. SPV VALORES PERSONALES NOMBRE: "Survey of Personal Values". SPV. AUTOR: Leonard V. Gordon, Ph. D. ADMINISTRACIÓN: Individual y colectiva. DURACIÓN: Aproximadamente 15...
1215 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoROBERTO BOLAÑOS SANTIAGO DE CHILE 28 DE ABRIL DE 1953 – 15 DE JULIO 2003 BARCELONA, ESPAÑA GENEROS LITERARIOS: POESÍA, CUENTO, NOVELA, ENSAYO. Poesía * Fragmentos de la Universidad Desconocida (Colección Melibea, Talavera de la Reina, 1992). * El Último Salvaje (Al Este del Paraíso, México D.F., 1995). * Tres (Acantilado, Barcelona, 2000). * Los perros románticos. Poemas 1980-1998 (Premios Literarios Ciudad de Irún, Fundación Social y Cultural Kutxa, 1994, reeditado por Lumen...
733 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFicha técnica: PMA. Identificación: El P.M.A. fue creado por L.L. Thurstone en 1943, quien lo construyó basándose en el método de análisis factorial múltiple formulado por el propio Thurstone a partir de 1931. L. Thurstone, al iniciar en 1934 su investigación acerca de las habilidades intelectuales, aplicó una batería de 56 tests a una muestra de casi 250 sujetos, estudiantes universitarios. Al analizar factorialmente los rendimientos en la pruebas de esta muestra, a través de las...
1136 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLICENCIATURA EN PEDAGOGÍA 2012-2 PSICOTÉCNICA PEDAGÓGICA ELABORADO POR MTRA. ARACELI HERNÁNDEZ PADILLA TEST DE KUDER. Forma C La versión original de la Forma C se constituyó por 504 ítems, agrupados en 168 tríadas de elección forzosa en que el sujeto elegía cuál de los 3 representaba la actividad que más le gustaría realizar y cuál menos. “Cada respuesta, marcada por el examinado equivale a un punto, sin considerar si es negativa o positiva. Estos se suman, y el resultado es el puntaje total...
1209 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoNOMBRE_______________________________________________________________________ EDAD___________________ FECHA DE NACIMIENTO.________________________________ FECHA DE. EVALUACIÓN:________________________________________________________ INSTRUCCIONES Conozco a un niño (a) llamado (a) Roberto (Rosita), y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es, y por qué actúa de esta manera. Dime lo primero que se te ocurra"., 1) R: no juega con otros niños ¿Por qué? __________________________________________________________________________...
755 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoNOMBRE_______________________________________________________________________ EDAD___________________ FECHA DE NACIMIENTO.________________________________ FECHA DE. EVALUACIÓN:________________________________________________________ INSTRUCCIONES Conozco a un niño (a) llamado (a) Roberto (Rosita), y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es, y por qué actúa de esta manera. Dime lo primero que se te ocurra"., 1) R: no juega con otros niños ¿Por qué? ________________________________________________________________...
1480 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoNOMBRE___________JEAN PAUL LAGOS VASQUEZ ___________________________________ EDAD___9ª 7 MESES ____ FECHA DE NACIMIENTO. 24-02-2005 FECHA DE. EVALUACIÓN:___21 DE SEP DE 2014______________________ INSTRUCCIONES Conozco a un niño (a) llamado (a) Roberto (Rosita), y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es, y por qué actúa de esta manera. Dime lo primero que se te ocurra"., 1) R: no juega con otros niños ¿Por qué? PORQUE LO MOLESTAN 2) El profesor de R. quiso hablar con él (ella)...
950 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFICHA TECNICA I.- GENERALIDADES: Nombre del Test: Beta III Autores: C. E. Kellogg N. W. Morton Objetivo del Test: Es una prueba grupal, no verbal, que proporciona una medida rápida y confiable de la capacidad intelectual no verbal. El Beta III se diseñó para evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal, incluyendo procesamiento de información visual, velocidad de procesamiento, razonamiento espacial y no verbal, y aspectos de la inteligencia fluida. Antecedentes: ...
1258 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTEST DE ROBERTO. INSTRUCCIONES: “Conozco a un niño llamado Roberto y quiero saber si tú me puedes adivinar qué clase de niño es, y por qué actúa de la manera en que lo hace”. “Dime lo primero que se te ocurra”. 1-. Roberto no juega con los niños, ¿por qué? 2-. El profesor de Roberto quiso hablar con él después de clases, ¿por qué? 3-. Cuando el papá de Roberto llega tarde en la noche, ¿qué pasa? 4-. Roberto se despierta en medio de la noche, ¿por qué? 5-. Roberto tuvo un sueño anoche,...
966 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoENTREVISTA INFANTIL TEST DE ROBERTO Y ROSITA INSTRUCCIONES: El test se le puede presentar al niño de diferentes maneras. Por ejemplo, como un juego en el que se le dice: “Conozco a un niño llamado Roberto (o Rosita, en el caso que sea una niña) y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es y por qué actúa de la manera que lo hace. Dime lo primero que se te ocurra”. También se le puede decir que “juntos vamos a hacer un cuento, el cuento de la vida de Roberto (Rosita). Para hacer el...
662 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCuestionario de roberto y rosita Mide el área afectivo- social de los menores pre-escolares hasta los niños de seis años . Cuenta con una serie de preguntas que abarcan el ámbito personal familiar y social escolar del niño el cual debe contestar aparentando saber lo que le ocurre o piensa la otra persona (Roberto o Rosita) es decir se le dice al niño" ¿Porque crees que (Roberto o Rosita) llego triste del colegio?" para que el niño entienda la pregunta se le debe contar una breve historia que permita...
643 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST DE ROBERTO Y ROSITA Clase: Integración del Diagnóstico Clínico PSICOLOGÍA – NOMBRE______________________________________________________ _________________ EDAD___________________ FECHA DE NACIMIENTO.________________________________ FECHA DE. EVALUACIÓN:________________________________________________________ INSTRUCCIONES: Conozco a un niño (a) llamado (a) Roberto (Rosita), y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es, y por qué actúa de esta manera. Dime lo...
698 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFicha Técnica Nombre de la prueba: Test Gestáltico Visomotor Bender Autor de la prueba: Dra. Lauretta Bender Fecha de edición: 2004 Que mide: Exploración del retardo, la regresión, la pérdida de función y defectos cerebrales orgánicos, en adultos y en niños, así como de las desviaciones de la personalidad, en especial cuando se manifiesta fenómenos de regresión. A quien va dirigida: niños, adolecentes y adultos Rango de edad de aplicación: 5 años 11 meses a 10 años 11 meses (niños) Tiempo...
1121 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoFICHA TÉCNICA Nombre original: Mini-mental State Examination MMSE Nombre en español: Examen Mini Mental de Folstein Autores: Marshal F. Folstein, Susan Folstein, Paul R. McHugh Forma de aplicación: Individual Duración: De 5 a 10 minutos Población: A personas mayores de edad o personas que presentan una sospecha de deterioro cognitivo Material: Cuestionario, lápiz y papel Objetivo: Es una herramienta o test que nos permite sospecha el déficit cognitivo, proporcionando así...
1068 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEST DE COMPLETACION DE FRASES DE SACK El Test de Completación de Frases de Sack (Sack Sentence Completation Test o SSCT) es un instrumento sencillo de usar, clasificado entre las técnicas proyectivas. Consiste en una serie de 68 frase incompletas que aluden a diversos ámbitos de la vida personal, que pueden ser agrupadas en cuatro áreas principales, al interior de cada una de las cuales se exploran aspectos más específicos. Las cuatro áreas y los temas que abarcan son los siguientes: Relación...
777 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoprueba el "el test de Roberto", en donde se utiliza un muñeco para que el niño refleje en las acciones del muñeco sus propios vivencias, dentro de su entorno familiar y escolar. y a través del muñeco nos cuente que ocurre alrededor de él, que es lo siente y que piensa. Nombre del paciente: John Espinoza García. Edad: 7 años. Aplicación del test: 12 preguntas escogidas del test, un breve cuento sobre el muñeco que la va a la escuela y en la tarde vuelve a su casa. Desarrollo: 1.- Roberto no juega...
593 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST DE ROBERTO (Montenegro, Céspedes y otros) Nombre Completo: __________________________________________________________________ Fecha de nacimiento: _____________________________ Edad: _________ años ________ meses. Colegio: _______________________________________ Curso: _____________________________ Evaluador: _____________________________________ Fecha de evaluación: _____/_____/______Valoración Total: ________________________________ Puntaje: __________________________ INSTRUCCIONES ...
569 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINFANTIL TEST DE ROBERTO Y ROSITA INSTRUCCIONES El test se le puede presentar al niño de diferentes maneras. Por ejemplo, como un juego en el que se le dice: "Conozco a un niño llamado Roberto (o Rosita, en el caso que sea una niña) y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es y por qué actúa de la manera que lo hace. Dime lo primero que se te ocurra". También se le puede decir qué "juntos vamos a hacer un cuento, el cuento de la vida de Roberto (Rosita). Para hacer...
731 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTest token Nombre de la prueba: test token Autores: Token de Renti y Vignolo (1962) Que mide: comprensión y percepción del lenguaje Edad de aplicación: 6 años a 11 años y medio Instrucciones: durante el test el sujeto no debe fijar la vista en los labios del examinador. Antes de empezar el test, el examinador debe corroborar que el niño conozca colores y formas. El examinador debe explicar al sujeto: voy a pedir que tú hagas distintas actividades con estas fichas. Escucha bien porque voy...
1348 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoFicha Técnica N: 3 Nombre del test: Test de Árbol Autor: Karl Koch. Psicólogo suizo. R. Stora. Administración: Individual y colectiva. Duración: Sin límites. Aplicación: A partir de 5 años hasta los 60 años. Forma de aplicación Puede aplicarse a cualquier edad, si bien, en el caso de los niños más pequeños, es a partir de los 5 o 6.años. . Necesitaremos papel Hoja de oficio en blanco, lápiz, goma de borrar y podemos también incorporar lápices de colores. Procedimiento: Se...
599 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo FICHA TECNICA. •Nombre completo de la prueba: El test de la familia. •Autor/es: Louis Corman. •Año de aparición: 1961. •Objetivo de la prueba: Medir la relación que tiene el niño con los diferentes miembros de su familia. Es una prueba proyectivo – gráfico. •Contenido: Plano gráfico, plano estructural, plano contenido. •Instrucción: Dibuja una familia que tú imagines. •Material: hoja de papel tamaño carta y lápiz #2. •Resultado que arroja la prueba: Conflictos, comunicación, relación...
1289 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoFICHA TECNICA DIA MUNDIAL DE LA TIERRA LUGAR: Parque de la GUADUA. HORA: 8:00 A.M. A 1:00 P.M. PROPÓSITO: Celebración DIA MUNDIAL DE LA TIERRA. OBJETIVO: socializar al sector educativo de Tuluá y a los integrantes del CIDEA el día mundial de la tierra CONTENIDO TEMATICO: Impulsado por el senador norteamericano Gaylord Nelson, el 22 de abril de 1970 se instauró el Día de la Tierra como forma de acentuar la importancia de la conservación de los recursos naturales del mundo....
547 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo FICHA TÉCNICA Test Otis sencillo Autor: Arthur s. Otis Antecedentes: Es uno de los test pioneros de inteligencia. Adaptaciones: España Otis-Ottawa. Administración: Individual y colectiva. Duración: 30 minutos. Aplicación: Adolescentes y Adultos. Composición: 75 cuestiones referidas a aspectos informativos y culturales (Analogías, Frases, Matemáticas, Ordenar). Objetivo: Proporciona una apreciación del desarrollo mental del sujeto y de su capacidad para adaptar conscientemente...
510 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFICHA TÉCNICA DEL TEST DE LA FAMILIA Nombre del Test: El test del Dibujo de la familia Autor/es: Louis Corman Año de Aparición: 1961 Objetivo de la Prueba: Medir la relación que tiene el niño con los diferentes miembros de su familia. Es una prueba proyectivo – gráfico. Contenido: Plano gráfico, plano estructural, plano contenido. Instrucción: Dibuja una familia que tú imagines o bien a veces en niños pequeños podemos decirle :“Imagina una familia que tu inventes y dibújala” ...
560 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFICHA TÉCNICA Nombre completo: Técnica de dibujo proyectivo casa-árbol-persona (HTP) Autor: John N. Buck y W.L Warren Año: 1995 Aplicación: de 8 años en adelante Administración: individual Tiempo: de 30 a 90 minuto Objetivo: evaluar las funciones del ego, conflictos de la persona, percepción familiar, funcionamiento intelectual y coordinación motriz. Material: * Lápiz numero 2 (o más suaves) con goma * Hojas blancas * Un jugo de colores por lo menos ocho: rojo, naranja, amarillo...
1325 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoFicha técnica Nombre de la prueba: evaluación de habilidades básicas para el aprendizaje- 1ª grado (E.H.B.A) AUTORA: NORMA Eyzaguirre Rojas Licenciada en Psicología educacional P.U.C. Jefe del área de asesoría y capacitación psicopedagógica del CEDAPP. AÑO: 1989 INSTITUCION: Centro De Desarrollo Y Asesoría Psicosocial (CEDAPP) Forma de aplicación: Colectiva en grupos de 12 niños máximo. Duración de la prueba: 1 hora (incluida descanso) Edad: niños(as) de 5 a 8 años que...
586 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCION El Test de Goodenough ocupa, desde su aparición en 1926, un lugar privilegiado en cualquier batería de test. Es el instrumento más ágil y económico para medir el nivel mental del niño, en forma individual o colectiva, y tanto psicólogos como educadores no han dudado en elegirlo como uno de sus test preferidos. En la presente revisión del test diseñado por la doctora Florence L. Goodenough, Dale B. Harris, de la Universidad del Estado de Pennsylvania, mantiene la idea fundamental...
715 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFICHA TECNICA Nombre: Inventario de Intereses Profesionales de Lee-Thorpe. Autor: Lee-Thorpe. Procedencia: EE.UU. Adaptación: española. Aplicación: Individual y Colectiva. Ámbito de aplicación: Orientación, escuelas, estudiantes que ingresan a la universidad, en selección y colocación en negocios e industria. Duración: Sin límite de tiempo determinado. Finalidad: Descubrir y utilizar los intereses del individuo en tanto contribuyan a la orientación profesional. Baremación: Puntuaciones...
538 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFICHA TECNICA TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE J. C. RAVEN NOMBRE: TEST DE MATRICES PROGRESIVAS. AUTOR: J. C. RAVEN AÑO DE ELABORACION: 1989 OBJETIVO DE LA PRUEBA: De forma global mide inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general, por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías, mide coeficiente intelectual, inteligencia general, capacida intelectual, habilidad mental general. Evalua la capacidad de los individuos para organizar y dar lógica a las situaciones...
784 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFICHA TECNICA DAT-5 Nombre Científico de la Prueba: Test de Aptitudes Diferenciales DAT 5. Autores: George K. Bennett, Harold G. Seashore y Alexander G. Wesman y los autores de la 5ta. Versión Equipo técnico de The Psychological corporation. Procedencia: the Psychological Corporation, (San Antonio Texas), propietaria del copyright original. Aplicación: Individual y Colectiva. Edades: Adolescentes a partir de 12 años y adultos. Ámbito de Aplicación: a.- nivel uno: primero a cuarto...
767 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTÍTULO CÓDIGO PÁGINA FICHA TÉCNICA EQUIPO DE PANADERÍA FT-023-DIING/2006 1 de 6 FICHA TÉCNICA EQUIPO DE PANADERÍA TABLA DE CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. OBJETO DEFINICIONES DESCRIPCIÓN RECEPCIÓN DE BIENES APÉNDICE ANEXOS CONTROL DE REVISIONES ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: MY. JOSE AYALA ORTIZ Integrante Comité Técnico SV. SAMUEL RODRÍGUEZ JARAMILLO Integrante Comité Técnico ING. MAURICIO RENDÓN ESCOBAR Integrante Comité Técnico TC. JAIRO MARTÍNEZ...
1466 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoFicha Técnica: Nombre: Test de Inteligencia Beta II-R Autor: C.E. Kellog – N.W. Morton Administración: Individual o colectiva, en adolescentes y adultos. Duración: 30 minutos. Significación: Mide la Capacidad Intelectual Materiales: • Laberintos • Claves • Figuras geométricas • Figuras incompletas • Pares iguales vs. Desiguales • Objetos equivocados • Folleto de Tareas • Plantillas de Calificación Desarrollo: El Beta II-R (segunda edición revisada del Beta) es un instrumento psicométrico...
544 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS” DOCENTE : “LIC. JAUREGUICHACON JUAN“ ALUMNA S : TOLENTINO VIDAL MELADY QUITO TORRES GABRIELA NONALAYA AMADO MIRTHA JAMANCA RONDAN ROSMERY DEL CASTILLO HUARAG SAMANTHA AZAÑA NEGRI ANGIE CICLO : “VIII” 2014 FICHA TÉCNICA NOMBRE ...
648 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo: “MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS” DOCENTE : “LIC. JAUREGUICHACON JUAN“ ALUMNA S : TOLENTINO VIDAL MELADY QUITO TORRES GABRIELA NONALAYA AMADO MIRTHA JAMANCA RONDAN ROSMERY DEL CASTILLO HUARAG SAMANTHA AZAÑA NEGRI ANGIE CICLO: “VIII” 2014 FICHA TÉCNICA NOMBRE PMA –...
650 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFICHAS TÉCNICAS Pruebas proyectivas * Test de colores de Max Lüscher Nombre completo: Test de colores de Max Lüscher. Nombre concreto: Lüscher. Autor: Max Lüscher. Objetivo: Identifica las reacciones de una persona hacia una situación presente, su conducta general a la realidad, su actitud habitual condicionada, sus actitudes inconscientes en los ámbitos de la emoción, la volición, la acción, los ideales y los impulsos y las necesidades escondidas profundamente en su psique. Componentes:...
885 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFICHA TÉCNICA ➢ cESTRUCTURA DEL TEST Nombre: Registro de preferencias de kuder - vocacional Autor: G Frederic Kuder Objetivo de medición: Descubrir las áreas generales donde se sitúan los intereses y las preferencias del individuo. Antecedentes del test: El estudio de los intereses en su relación con las actividades ocupacionales puede enfocarse de distintas maneras. Así por ejemplo: el Dr. Edwar k. strong Jr., psicólogo de la universidad de...
948 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoOakland, Patricia Hitchcock PRODUCTORA Paramount Pictures PREMIOS 1960: 4 nominaciones al Oscar: director, actriz sec. (Leigh), fotografía y dir. artística (B&N) GÉNERO Terror. Intriga | Película de culto Producción Alfred Hitchcock Guión Novela: Robert Bloch Guión: Joseph Stefano Samuel A. Taylor Sonido William Russell Waldon O. Watson Montaje George Tomasini Vestuario Theodore R. Parvin Helen Colvig Efectos especiales Clarence Champagne Reparto (Créditos del Reparto completo) Anthony...
813 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFICHAS TECNICAS DE PELICULAS SUGERIDAS Nombre: EL METODO Año: 2005 Director/a: Marcelo Piñeiro Actores/actrices: Pablo Echarri, Eduardo Noriega. Sinopsis: Un grupo conformado por siete ejecutivos (5 varones y 2 mujeres) se presentan a una prueba para ser seleccionados para un importante puesto de una compañía multinacional. Estos son reunidos en una sala cerrada, en dónde deberán interactuar a partir de las diversas consignas propuestas por quienes dirigen la prueba. Esto va generando un...
679 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPSICOTERAPÉUTICOS II “PRIMER BLOQUE DE TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA” Grupo teórico: 01 Equipo de trabajo: N° 11 Elaborado por: Aguirre Meléndez, Karla Ivette Espínola Escobar, Yoselyn Estefanie Flores Flores, Vanessa Carolina Martínez Martínez, Elena María Santos Argueta, Lorena de la Paz Equipo docente: Lic. y Msc. José Ángel Meléndez Sánchez Br. Carlos Daniel Gochez Ramos. Br. Claudia Beatriz Zacarías Mendoza. Br. Silvio Roberto Molina Quintanilla. Ciclo...
2593 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoNombre: Mary Santander Seura. Docente: Paula Soto. Carrera: Psicopedagogía. Cátedra: diagnostico del trastorno del cálculo. Ficha Técnica: instrumento de evaluación en el área del cálculo. FICHA TÉCNICA |Nombre |Pre cálculo. | |Nombre original |Prueba de Pre cálculo. ...
3443 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completoel siguiente proceso: ¿Qué es una ficha técnica en confección y cuál es su finalidad? IMPORTANCIA: La ficha técnica es la herramienta de comunicación entre un departamento creativo, es el elemento que traduce las necesidades del producto durante el proceso de manufactura de los prototipos, además es requerimiento indispensable para el analista en la elaboración de la ficha técnica de producción. CARACTERISTICAS: En el diseño de modas la ficha técnica es elaborada por el diseñador para el...
1480 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoFICHA TÉCNICA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LA COSTA GRANDE DE GUERRERO EQUIPO: Aire Acondicionado 3 toneladas MARCA: LG CATALOGO: Aires acondicionados (LG) CARACTERISTICAS GENERALES Libertad de Combinación Multitud de combinaciones están disponibles. Se pueden hacer combinaciones de hasta 3×1. Hasta un 35% de ahorro de energía Utiliza tecnología MPS adaptando el consumo de energía a las necesidades en cada momento mediante tres etapas. Amplia gama Varios tipos de unidades inferiores...
574 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFicha técnica Una ficha técnica es un documento en forma de sumario que contiene la descripción de las características de un objeto, material, proceso o programa de manera detallada. Los contenidos varían dependiendo del producto, servicio o entidad descrita, pero en general suele contener datos como el nombre, características físicas, el modo de uso o elaboración, propiedades distintivas y especificaciones técnicas. La correcta redacción de la ficha técnica es importante para garantizar la satisfacción...
630 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocomodamente al cliente y colocamos capa y toallas. * REALIZAR DIAGNOSTICO: Realizamos un diagnostico del tallo y cuero cabelludo de nuestro cliente determinando tipo de cuero cabelludo y estado de tallo. * LLENAR FICHA TECNICA: Despues de haber realizado el diagnostico llenamos la ficha tecnica para saber que productos vamos a utilizar y en que orden. * SECCIONAR CABELLO: Seccionamos el cabello en 4 partes; 1 frontal, 2 laterales y la parte posterior. Sugetamos con caimanes cada seccion. * EXFOLIACION:...
1430 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUna ficha técnica es un documento a forma de sumario que contiene características técnicas de un producto, proceso, maquina, componente, material, subsistema, animal o software de manera detallada, para ser usado o interpretado por alguien. La ficha se utiliza generalmente para la comunicación técnica, su función es describir las características de un artículo, proceso o producto. Puede ser publicada por el fabricante para ayudar a la gente elegir los productos o para ayudar a utilizarlos. Por...
927 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFICHA TECNICA CALZADO DAMA CAPELLADA CUERO NAPAS SUAVES FINAS COLORES: NEGRO-CAFÉ-TABACO-MIEL-AZUL,BEIGE ROJOS. CALIBRE: 10-12 m.m. TEÑIDO: TONOS ORIGINALES DE CURTIEMBRE. FORRO: BADANA DE ORIGEN BOVINO(NO SINTETICA NI DE OTROS ANIMALES) DE 0,8Y 1 M.M., QUE...
1075 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoFICHA TECNICA ITEM 1: PROYECTO: MEJORAMIENTO A LA CAPACIDAD INSTALADA PARA LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS FÍSICOS DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DEL DEPARTAMENTO DE RISARALDA |ELEMENTO |CANTIDAD | |Archivador |51 | |Estantería Metálica ...
1327 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo¿QUE ES UNA FICHA TECNICA? Una ficha técnica es un documento en forma de sumario que contiene la descripción de las características de un objeto, material, proceso o programa de manera detallada. Los contenidos varían dependiendo del producto, servicio o entidad descrita, pero en general suele contener datos como el nombre, características físicas, el modo de uso o elaboración, propiedades distintivas y especificaciones técnicas. Por lo tanto la ficha técnica se refiere a la explicación y traducción...
1296 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPRESENTADO POR: Ing. Israel Gómez Carmona Para introducirnos al tema de ficha técnica de los equipos es primordial entender algunos conceptos como los que se presentan a continuación: PLANTA: Sistema integrado de entidades que forman una unidad funcional de producción y servicios. ÁREA: Zona de la planta que tiene una característica común. EQUIPO: Unidad compleja, de orden superior, integrada por conjuntos, componentes y piezas, agrupadas para formar un sistema funcional (intercambiador...
926 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFicha técnica. Introducción: En diseño de modas la ficha técnica es elaborada por el diseñador para el patronista. en ella se definen las características y tendencias de una prenda. Contiene toda la información necesaria para el desarrollo del patrón y su posterior confección. Debemos incluir un código definido por la empresa o el diseñador, nombre de la colección, autor del diseño, descripción detallada del diseño, a quién va dirigido, el material textil, colores del material textil, tallas...
986 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoque el Colegiado confirme la aceptación del encargo respondiendo al e-mail del mismo en el plazo de una semana, de lo contrario, el trabajo será designado a otro técnico en la bolsa, perdiendo el turno. PREPARAEIÓH dE IA II.I$PECCIéN Se recomienda imprimir un juego completo de impresos como guía para la inspección: , o Las fichas de DOCUMENTACION GRÁFICA (plano de emplazamiento y fotografia de la fachada) y DATOS ADMINISTRATIVOS (información administrativa deledificio, datos delpromotory...
992 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDocumento 2 TECNICAS DE ESTUDIO FICHAS DE TRABAJO Son tarjetas de papel cartulina, rayadas o blancas con una medida aproximada de media hoja tamaño carta, que tiene la finalidad de concentrar información de apoyar el aprendizaje cuando se realiza un trabajo de investigación, una exposición oral, etc. CARACTERISTICAS 1.- apoyan los aprendizajes del estudiante como: v Concentrar información importante de las clases (se pueden hacer los apuntes en ellas) v Para preparar la información...
580 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFICHA EL PLANETA DE LOS SIMIOS Nombre Film: El planta de los Simios (Planet of the Apes) Al leer el nombre imagine que la película trataría una vida cotidiana pero ahora en vez de humanos, simios. Director: Franklin J. Schaffner. Director de cine estadounidense. Hijo de unos misioneros, nace en Tokio, viviendo así sus primeros años en Japón; la muerte del padre determinará el regreso de la familia a los Estados Unidos. Schaffner jamás halló un lenguaje personal, ilustrador con ciertas dotes...
721 Palabras | 3 Páginas
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