|COONCORDANCIA GRAMATICAL & VERBAL | |Lengua Española | | | | ...
1300 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoel uso de los vulgarismos, este se da más entre las clases sociales poco instruidas. La comunicación no verbal permite agregar el sentido a los enunciados, en la comunicación no verbal tenemos los elementos paralingüísticos, estos los utilizamos para complementar el mensaje verbal, También se encuentran los elementos extralingüísticos, estos son los gestos que hacemos al hablar. ESQUEMA 1.- Regionalismos. 2.- Vulgarismos. 3.- La comunicación...
780 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoVulgarismo De acuerdo al Diccionario de la lengua española, un vulgarismo es un "dicho o frase especialmente usada por el vulgo".3 Los vulgarismos pueden ser léxicos, prosódicos, morfológicos y sintácticos. [editar] Ejemplos de vulgarismos Forma menos prestigiosa Forma más prestigiosa Abuja/Buja Aguja Acituna Aceituna A costilla de A costa de Afixia Asfixia Alborto Aborto Alcahueta Alcahuete Alcólico Alcohólico Alitaques Alicates Ande/Onde Donde Andé Anduve Arrascar Rascar ...
800 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINVESTIGACION DE VULGARISMOS PRESENTES EN ADOLESCENTES DE EDADES COMPRENDIDAS ENTRE 12 Y 20 ANOS EN CIUDAD GUAYANA MUNICIPIO CARONI ESTADO BOLIVAR. INTRODUCCION La investigación es una acción humana, que conlleva a buscar datos para ampliar el conocimiento o una duda existente que se quiere sustentar, para que una investigación solucione todas nuestras interrogantes es necesario que cumpla con diversos aspectos para que esta sea sistematizada y centrada, como por ejemplo: Antecedentes, planteamiento...
1236 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoVulgarismos Fenómeno lingüístico popular. Vulgo. Error morfológico. Semántica. Fonética Un vulgarismo es una expresión morfológica, fonética o sintáctica empleada en lugar de la palabra correcta y que no se considera parte de la llamada lengua culta. Sin embargo, muchas expresiones que antiguamente se consideraban vulgarismos hoy se aceptan y son de uso común (por ejemplo, adecúo en lugar de adecuo). Los vulgarismos no han de ser necesariamente signos de ignorancia, sino que dependen del contexto...
1296 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE CAMPECHE CARRERA EN T.S.U. EN MECATRONICA EXPRESION ORAL Y ESCRITA I UNIDAD I: BASES GRAMATICALES PARA CONSTRUCCIÓN DE IDEAS FOTO DEL EQUIPO JOSE EMMANUEL SAMADO CARRERA EN T.S.U. EN MECATRONICA EXPRESION ORAL Y ESCRITA I COMPONENTES Y ELEMENTOS LINGUISTICOS Equipo Núm.: Cinco 5.GRADO: PRIMERO 1.- GRUPO: “B” ESMERALDA ARJONA LOPEZ Integrantes ALEXIA YARENI CAMARA CORTAZAR 9381194745 aleexia_ycc@hotmail.com EDGAR ARMANDO MORENO CHABLE 9381301256 edgar_armando_@live...
1270 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUn vulgarismo es una expresión morfológica, fonética o sintáctica empleada en lugar de la palabra correcta y que no se considera parte de la llamada lengua culta.Los vulgarismos no han de ser necesariamente signos de ignorancia, sino que dependen del contexto (la región) en el que se halla el hablante. llamada lengua culta. Sin embargo, muchas expresiones...
551 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl verbo y sus constituyentes Categoría gramatical que funciona como núcleo de un sintagma verbal (SV). Desde el punto de vista formal, es una unidad léxica integrada por un lexema y unos morfemas gramaticales o desinencias. El conjunto de lexemas y desinencias constituye la conjugación. Desde el punto de vista sintáctico, es el núcleo del predicado, que puede llevar o no complementos. Tipos de complementos: - complemento directo (CD): Recibimos tu mensaje. - complemento indirecto (CI): Enviamos...
553 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Los vulgarismos son palabras o expresiones que se utilizan popularmente de forma incorrecta, que representan un error en el uso adecuado del lenguaje y que aunque va desapareciendo, cada día surgen más términos de éste al hablar. Las personas que utilizan este tipo de expresiones al hablar cotidianamente son consideradas como personas de poca educación y cultura, ya que hacen un uso incorrecto de las palabras de su idioma. Aunque los vulgarismos se dan en muchos idiomas y lugares del mundo, se...
573 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl duelo indirecto simboliza la confrontación entre la cultura y la vulgaridad. Natasha revelada por su marido: "Mi mujer es como es. Honesta, seria, buena digamos, pero con todo eso hay algo en ella que la rebaja al nivel de un animal áspero. Quiero a Natasha, es verdad, pero a veces me parece increíblemente vulgar, y entonces me pierdo, no comprendo por qué la quiero tanto, o por lo menos la quise tanto." ( Andrei) La vulgaridad se ha establecido en la televisión, el cine, la publicidad, el lenguaje...
981 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoVulgarismos Son dichos o frases especialmente usadas por el vulgo (pueblo). Este término hace referencia a los errores lingüísticos que cometen las personas menos instruidas de la población. Hablar y escribir bien, es el camino más seguro para pensar y crear bien. También nos permite darnos a entender perfectamente. Muchas veces por descuido o por ignorancia utilizamos palabras y expresiones incorrectas, que aunque sean usadas con mucha frecuencia por algunas personas de la comunidad, empobrecen...
1341 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLos Vulgarismos Vulgarismo es uno de los nombres dados a las formas lingüísticas menos prestigiosas, impropias del habla culta y que en gran parte de los casos no están aceptadas por las instituciones oficiales dedicadas a la lengua. Estos pueden clasificarse en léxicos, prosódicos, morfológicos y sintácticos. Es común que las innovaciones sean tenidas por menos prodigiosas y las formas más conservadoras tengan más prestigio. Esto es así incluso en el caso de que la forma innovadora sea la usada...
552 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEMA 3: LA ORACIÓN GRAMATICAL 1) DEFINICIÓN: Según Johann B. Hofmann: La oración es una manifestación lingüística dominada por una corriente afectivo unitaria, cuyo sentido, o bien esta encuadrado por medios puramente lingüísticos y dinámico musicales o bien puede ser completado, hasta formar un todo acabado por medios extralingüisticos. Según Fernando Lázaro Carreter: La oración es una unidad lingüística con significado completo, autónoma y estructurada. . Significado Completo: Comunica...
1212 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo1. INTRODUCCIÓN Podemos clasificar como vulgarismo o incorrección todas aquellas palabras que utilizamos con ciertos defectos, frecuentes -cada vez menos, afortunadamente- en el habla popular, tales como: dijon, trajon, arradio, indición, medecina, amoto, letricidaz, méndigo, ávaro, melitar, bote sinfónico, etc. No obstante, no hay oído exento de percibir mazazos lingüísticos en cualquier momento. Aunque muchos de los ancestrales vulgarismos populares se han ido corrigiendo, aparecen cada día...
647 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAnálisis gramatical; Morfología. Las palabras en el castellano están dotadas de gran importancia, desde los puntos de vista semánticos y morfológicos tanto como sintáctico y se definen como unidades semánticas significativas pero también se reconoce una estructura semántica notable. Hay que diferenciar entre las palabras que tienen función gramatical o morfosintáctica. Para entender mejor la función gramatical son los elementos por los que está constituida la oración como núcleo, objeto directo...
660 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa oración gramatical Niveles de la lengua Estructura de la oración Categorías gramaticales (partes variables e invariables) Objetivos: 1. Identificar los elementos estructurales de la oración 2. Reconocer oraciones bimembres y hunimembres en un contexto 3. Usar con propiedad las diferentes categorías gramaticales en el contexto oracional ¿Qué entendemos por oración? Según el ESBOZO de una NUEVA GRAMÁTICA de la LENGUA ESPAÑOLA, publicada por la R.A.E. en 1973, define la oración como:...
716 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoVULGARISMO: Tengo una turticulis que no puedo mover el cuello Es un pograma al que la gente va a contar sus poblemas. Me gusta ver el furgol por la tele. Dile a tu hermano Grabiel que venga. ¡Te he dicho cienes y cienes de veces que te comas el yogur! Le compré unos zapatos de piel de cacodrilo. ¿No sabes que día es hoy? ¡Pues mira el candelario! ¡Marchando una ración de cocretas! Me tomé un plato de almódigas Ahora no hay baches, porque el camino está esfaltado. Extranjerismo: . Affiche...
501 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoVARIACION GRAMATICAL Morfología y Sintaxis La variación gramatical de igual forma que la fonética-fonológica puede venir determinada por factores lingüísticos o sociales en una lengua puede hay menos variación sintáctica que fonológica esta viene determinada por factores netamente lingüísticos son realmente formas diferentes de decir lo mismo esto sin embargo no elimina la posibilidad de analizar casos de variación gramatical. El estudio de la variación gramatical especialmente...
683 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOMUNICACIÓN VERBAL La comunicación es un fenómeno en el que se ven involucrados diferentes factores: un hablante transmite un mensaje a un oyente en una situación específica. Para que se produzca dicha transmisión es necesario un medio de transmisión (canal) y que los sujetos se comuniquen en un mismo código (lenguaje). Es decir más simplemente una forma de usar un lenguaje para comunicarnos, se establece entre dos o más personas y el medio por el cual se trasmite es el aire sin hacer uso...
673 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo 1. ¿Qué es el nivel fónico o fonético de la lengua? Le corresponde el estudio de las unidades fónicas de la lengua, es decir, de aquellas que no tienen significado, y que combinamos con otras para formar unidades superiores con significado. (Entonación), es decir el nivel fónico es el que corresponde a la parte sonora de este acto de comunicación. 2. ¿Qué son los fonemas? Los fonemas es el estudio de los sonidos de un idioma que se representa en símbolos, por ejemplo las consonantes y las...
859 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoicosREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.N “CREACIÓN SAN VICENTE” Profesor: Integrante: Elena Valera Beanny Medina RECURSOS FONICOS ALITERACIÓN: Figura retórica que consiste en repetir uno o varios sonidos en una palabra o frase para reforzar el contenido de lo que se quiere expresar; se usa especialmente en poesía: 'Bajo el ala aleve del leve abanico´´ es una aliteración de Rubén Darío que recuerda el sonido del aire al moverse...
555 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFormas gramaticales 1-el sustantivo y sus clases 2-pronombres y sus clases Los pronombres constituyen una parte variable de la oración. No tienen una función específica, sino varias. La clasificación de los mismos se divide en tres grandes grupos: personales, demostrativos y posesivos. Existen pronombres, especialmente dentro de los pronombres personales, que pueden tener varias funciones. PRONOMBRE CONCEPTO EJEMPLOS PRONOMBRES PERSONALES Son aquellos que designan a las personas gramaticales...
1443 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo• La comunicación verbal: El lenguaje verbal, como sistema de comunicación biológico o natural (a diferencia de los sistemas artificiales), es un sistema de transmisión de educación significativa, es decir, relevante desde el punto de vista de la adaptación y el comportamiento del individuo que emite o recibe la información. • Niveles Lingüísticos en la comunicación verbal. 1. El nivel Fónico: Es el nivel de los fonemas y los sonidos a los que se superponen el acento y la...
619 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1. Los niveles del lenguaje verbal (Fónico, Morfológico, Sintáctico y Semántico). El lenguaje es la capacidad innata que poseen los seres humanos para comunicarse. El lenguaje puede ser de dos clases: verbal y no verbal. Llamamos lenguaje verbal a aquel en el que empleamos signos lingüísticos, y puede ser oral o escrito. Cada comunidad de hablantes utiliza una lengua, que es un sistema de signos y reglas combinados entre sí que son comunes a ese conjunto de personas. El sistema de la lengua...
577 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoKarina Lizbeth Caldera Zamora Ciencias y técnicas de la comunicación. 1er cuatrimestre 04 de Octubre del 2012 Comunicación Verbal Naturaleza y uso del lenguaje El lenguaje es tanto el cuerpo de signos, como los sistemas que se usan en los mensajes comunes por la gente que pertenece a la misma comunidad lingüística. Una comunidad lingüística es un grupo de personas que hablan la misma lengua. Las palabras son signos utilizados por una comunidad lingüística para representar objetos, ideas...
1214 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSoto Aguilar. Tarea No. 3 Lenguaje Verbal y Lenguaje Visual. Alumno: Eduardo Saldaña Hernández. Arquitectura 1er Año Grupo A Zacatecas, Zacatecas. A 04 de Septiembre de 2012 Indice: Pág. 1.-INTRODUCCION. 3 2.- DESARROLLO DEL TEMA. 4 1. Concepto de la Lengua y el Habla. 2. Lenguaje Verbal. 1. Nivel Fónico. ...
1542 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoERRORES GRAMATICALES. Aunque en ocasiones no lo parezca, todos hemos ido a la escuela y nuestros profesores nos han enseñado cuáles son las principales reglas gramaticales del idioma castellano. Por gramática entendemos la organización de las palabras dentro de una oración, y sus reglas y principios. Parece muy sencillo cumplirlas, pero diversos factores provocan que en muchas ocasiones hagamos caso omiso de ellas. Uno de ellos es el uso del castellano en cada zona de España, que hace que lo incorrecto...
1389 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCarrera: Ciencias de la Educación Mención: Educación Básica Materia: Semántica y Léxico Tema: “Importancia de la dimensión fónica en el discurso” Profesora: Magister. Álida Jara Reinoso Nombre: Claudia Elizabeth Sacta Calle Cédula de Identidad: 010709777-7 Ciclo: Primero Año lectivo: 2012 - 2013 1.- Encuentre 5 oraciones simples del ensayo que se adjunta. El hombre es el culpable de los problemas relacionados con los cambios climáticos. La teoría del calentamiento global postula...
516 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOMUNICACIÓN NO VERBAL Y COMUNICACIÓN EFICAZ 1. INTRODUCCIÓN: COMUNICACIÓN Y COMUNICACIÓN NO VERBAL La comunicación humana es un proceso complejo que supone mucho más que conocer y utilizar el sistema lingüístico, pues para que se pueda producir de forma eficaz y apropiada debemos ser competentes comunicativamente, es decir, tener información pragmática, social, situacional, geográfica y también de signos y sistemas de comunicación no verbal. Hace ya varias décadas, en el ámbito de la enseñanza...
1328 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Recursos fónicos Normalmente buscamos estos recursos en los textos literarios, y, especialmente, en la poesía, ya que en estos se da esencial importancia a la forma que presenta el texto. Pero, no debemos olvidar, que los recursos estilísticos también están presentes en otros tipos de textos como los periodísticos, en los que muchas veces el autor es un escritor reconocido y quiere dejar patente su estilo literario, o los publicitarios, que buscan sorprenden y captar al receptor con todos los...
734 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completogramática es la regla gramatical de como tiene que ser utilizada la fonología. Fonología: es un sub-campo de la lingüística. Describe el modo en que los sonidos funcionan en una lengua en particular y general en un nivel abstracto o mental. Gramática: es la que estudia las unidades fónicas o fonema se ocupa de las funciones que tienen los elementos fónicos y también estudias las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas. Categorías gramaticales: También llamadas clases...
734 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completorecursos fonicos: -aliteracion: repeticion de varios sonidos -onomatopeya: intenta imitar sonidos reales -paronomasia: repeticion de sonidos muy semejantes recursos morfosintacticos: -anafora: repeticion de una misma palabra al princio de cada verso u oracion -paralelismo: repeticion de estructuras sintacticas -anadiplosis: repeticion de la ultima palabra de un verso o un enunciado al principio del siguiente Aliteración y Onomatopeya: Consiste en la repetición evidente y voluntaria de sonidos...
526 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl nivel fónico 1. EL APARATO FONADOR Los transmisores de los mensajes lingüísticos son un conjunto de órganos pertenecientes a los sistemas respiratorio y digestivo. Árganos móviles del aparato fonador : a. Glotis b. Cuerdas vocales c. Lengua d. Labios e. Velo del paladar Órganos inmóviles : a. Pulmones b. Dientes c. Alveolos d. Paladar e. Laringe f. Cavidad bucal g. Cavidad nasal 2. LAS UNIDADES DEL NIVEL FONÉTICO-FONOLÓGICO Se pueden distinguir dos tipo de unidades, identificables...
873 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoestá vinculado a la manera en que cada individuo emplea las palabras y, por lo tanto, forma oraciones. Son los errores que se cometen contra la corrección y la claridad del lenguaje, convirtiendo nuestras expresiones en inadecuadas. Estos son: • Vulgarismo • Barbarismo • Hiato cacofónico • Solecismo • Dequeísmo • Cacofonía • Monotonía de acuerdo a las normas de la lengua. Cuando la construcción es correcta, se habla de buena dicción. Lo contrario deriva en una mala dicción. Es importante...
852 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSIMBOLISMO FÓNICO Mauricio Beuchot empieza su recorrido a través de la Semiótica en Platón y Aristóteles, cuyas posturas filosófica - linguística acerca del origen del lenguaje son opuestas: la teoría naturalista y la teoría artificialista. El lenguaje es uno de los principales sistemas de signos , y el signo es el instrumento fundamental de la lógica, que a su vez trata del estudio de los métodos y principios utilizados para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto (en Definición.de...
1201 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRecursos fónicos o sonoros. * La versificación es un recurso fónico de gran importancia, regido por complicadas reglas de metro (=medida de los versos), rima, ritmo y estrofa. * Aliteración: repetición de uno o varios fonemas con intención expresiva: A las aladas almas de las rosas Del almendro de nata te quiero.... (MIGUEL HERNÁNDEZ) * Onomatopeya: palabra o frase cuyos sonidos sugieren el de la realidad a la cual se refieren. Murmullo, tic-TAC, zig-zag son palabras onomatopéyicas...
565 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLECTURA: TEORÍAS GRAMATICALES Y ANALISIS SINTACTICO 1.- LA FUNCIÓN DE LOS ESTUDIOS GRAMATICALES 1.1 La gramática y la enseñanza de la lengua. En el plano de la docencia, la enseñanza de la gramática ha sido orientada (y todavía lo sigue siendo en muchos casos) hacía la transmisión de unas reglas de comportamiento lingüística encaminadas a lograr una expresión acorde con patrones unificados, poco flexibles y supuestamente cultos. Con la transmisión de definiciones y reglas como las citas dudosamente...
1033 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDEFINICIÓN: El texto icónico-verbal recibe este nombre porque está compuesto por texto escrito combinado con imágenes que representan personas, lugares u objetos y en conjunto envían un mensaje al enunciatario. Para adentrarse al tema, primero es necesario saber el significado de los dos conceptos centrales: El término icónico es un adjetivo que significa “conforme al modelo”. Pero como tal significado nada resuelve es necesario rastrear la palabra, así, la definición que mejor se apega para el...
1087 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa comunicación verbal y no verbal Para el ser humano es necesario que en su vida cotidiana se presenten expresiones propias del momento, que permitan la transmisión y la recepción de ideas. La comunicación se da cuando dos o más personas interactúan entre sí, expresando sentimientos, ideas, preguntas, es decir, entablando un diálogo y para esto utilizan el lenguaje, no obstante, adicional al lenguaje como tal, verbal, coexisten otros elementos a la hora de la comunicarse. Es por esto que la...
980 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1 ELEMENTOS VERBALES Y NO VERBALES DE UNA EXPOSICIÓN 1.1 INFLUENCIAS EN LA COMUNICACIÓN ORAL La investigación de la comunicación NO VERBAL (lenguaje corporal) por A Mehrabian1 en Estados Unidos sugiere que, en cuanto a sentimientos y actitudes, el impacto total de un mensaje de comunicación se transmite como sigue: 7% solo palabras ORALES 38% VOCALES (por ejemplo, el tono de voz) 55% signos no verbales, VISUALES La comunicación no verbal abarca: Movimientos de cabeza, para mostrar...
822 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo LA ESTRUCTURA GRAMATICAL La estructura gramatical es la forma en que las palabras se unen y se cambian para formar oraciones y expresar diferentes significados, Cualquier lengua humana tiene una estructura gramatical en la que las unidades fónicas hacen referentes a la expresión y le dan un sentido al habla. Más que nada se refiere a las relaciones y funciones de los componentes de la oración. Su dominio constituye una habilidad que incide directamente en la comprensión y expresión del...
1165 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo– Solecismo) d. Me ofrecieron un trabajo de free lance. (Me ofrecieron trabajo de independiente – Anglicismo) e. Se alquila televisiones (Se alquilan televisores - Vulgarismo) f. En cada caja caben cuarenta caramelos (Cacofonía) g. Si no se apuran llegaremos con el show empezado. (Si no se apuran llegaremos empezado el show) Vulgarismo h. Comí una abundante comida. (Redundancia) i. Luisa encontró a Rosa en su casa. j. La competencia es de amateurs. (La competencia es de principiantes) Anglicismo ...
984 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFIGURAS FÓNICAS El grupo de figuras retóricas fónicas utilizan la musicalidad y pronunciación de las palabras. Un juego de semejanzas y diferencias que pueden considerarse como "de pensamiento". Aliteración Consiste en la repetición de un mismo sonido en un verso o una estrofa. Este sonido es acorde con el sentido de dichos versos. Así, se emplean sonidos líquidos con la brisa, el susurro (letra "s") o ásperos para rocas, ruido, etc... Es un recurso muy teatral y forma parte del leguaje...
726 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completofonemas se denomina SONIDO. Son las unidades de estudio de la FONÉTICA. Se representan entre corchetes []. EL NIVEL FÓNICO El nivel fónico es estudiado por la Fonética y la Fonología. La Fonética se ocupa del nivel fónico desde puntos de vista del habla, en cambio la Fonología se ocupa desde el punto de vista de la lengua. 2. LAS UNIDADES DEL NIVEL FONÉTICO-FONOLÓGICO.- En el nivel fónico distinguiremos dos tipos de unidades: segmentales(identificables como “fragmentos” del mensaje), y suprasegmentales (no...
962 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAccidentes gramaticales En la inmensa mayoría de lenguas del mundo el verbo es la clase de palabra más compleja en el sentido que puede reflejar muchas más categorías gramaticales que otras palabras. Es frecuente que exprese una o varias personas gramaticales (en lenguas como el español sólo marca la persona gramatical asociada al sujeto, en otras lenguas también puede marcar el objeto), número gramatical, tiempo-modo-aspecto y más raramente en algunas lenguas puede llevar género gramatical, evidenciales...
538 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCategoría gramatical (parte de la oración o categoría morfosintáctica) es una antigua clasificación de las palabras según su tipo. En la gramática española el término fue introducido por Antonio de Nebrija. Modernamente el término categoría gramatical se refiere a una variable lingüística que puede tomar diferentes valores que condicionan la forma morfológica concreta de una palabra mucho más general que el uso tradicional del término. Categorías en la gramática tradicional En gramática tradicional la...
911 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo UN I V E R S I D A D P E R U A N A L O S A N D E S FACULTAD DE MEDICINA HUMANA JEFATURA DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO ESCOLLOS GRAMATICALES Los escollos gramaticales se explican como la forma incorrecta de expresiones lingüísticas tanto habladas como escritas. Es un tema recurrente para redactores, escritores, locutores y en general todo aquel que haga del lenguaje su herramienta de trabajo. Algunas...
1695 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoRealizar el resumen o síntesis del siguiente texto. LA ORACIÓN GRAMATICAL (Sello contenidos de la oración gramatical) ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN SIMPLE:. El concepto de razón gramatical: la oración errónea sintáctica por excelencia, la unidad mínima de comunicación, la unidad lingüística. El sujeto y el predicado. Son los dos elementos indispensables para la existencia del tipo más perfecto e independiente de oración gramatical. A. SUJETO. Es la palabra o conjunto de palabras que expresan...
959 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCriterios de la Gramaticalidad. La Gramática estudia la lengua, teniendo en cuenta -según la filosofía que la sustente- en algunos casos solamente las formas (como en la Gramática estructural), o las formas y los significados (como en la gramática tradicional). La Gramática, pues, es una descripción sincrónica del sistema de una lengua. Constituye el estudio científico de su funcionamiento y sus características, en el momento actual; explica cómo es el sistema. Para su estudio, se distinguen tres...
1383 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCategoría Gramatical Categoría gramatical es una antigua clasificación de las palabras según su tipo, en la gramática española el término es introducido por Antonio de Nebrija. categoría Gramatical se refiere a una variable lingüística que puede tomar diferentes valores que condicionan la forma morfológica concreta de una palabra mucho más general que el uso tradicional del término. | | Categorías en la Gramática Tradicional En gramática tradicional la clasificación según categorías es...
867 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo UN I V E R S I D A D P E R U A N A L O S A N D E S FACULTAD DE MEDICINA HUMANA JEFATURA DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO ESCOLLOS GRAMATICALES Los escollos gramaticales se explican como la forma incorrecta de expresiones lingüísticas tanto habladas como escritas. Es un tema recurrente para redactores, escritores, locutores y en general todo aquel que haga del lenguaje su herramienta de trabajo. Algunas...
1695 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLa oración gramatical Para comunicarnos oralmente o por escrito, utilizamos palabras que organizamos formando grupos llamados “enunciados”. Cuando un enunciado tiene un sentido completo se conoce como “oración gramatical”. Ejemplo: TODOS LOS ALUMNOS ESTABAN PREPARADOS PARA EL EXAMEN. Las palabras que forman la oración se distribuyen en dos grupos: grupo del sujeto y grupo del predicado. Grupo del sujeto: Todos los alumnos Grupo del predicado: estaban preparados para el examen...
1312 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCONCIENCIA FÓNICA RECONOCE Y REPRODUCE * Repite palabras lenta y rápidamente. * Imitar onomatopeyas: tic-tac, pio-pio. * Efectuar coros hablados: poesías, rimas, prosas. * Imitar voces: niños, ancianos. * Reclames publicitarios. * Primero sonidos de dibujos de láminas. * Con que sonidos empieza. * Pedir que nombre objetos con mismo sonidos * Lámina con dibujos de sonidos iniciales iguales. EJERCICIOS ARTICULATORIOS BÁSICOS. 1. LABIOS * Desviar la...
606 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCategoría gramatical De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Categoría gramatical (parte de la oración o categoría morfosintáctica) es una antigua clasificación de las palabras según su tipo. En la gramática española el término fue introducido por Antonio de Nebrija. Modernamente el término categoría gramatical se refiere a una variable lingüística que puede tomar diferentes valores que condicionan la forma morfológica concreta de una palabra mucho más general que...
1367 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoVoz gramatical La voz gramatical es la categoría gramatical asociada al verbo que indica la relación semántica existente entre el sujeto, el verbo y el objeto, que permite decidir si el sujeto es un agente o un paciente, es decir, su papel temático dentro de la oración. La voz gramatical es un tipo de diátesis gramatical. Así por ejemplo en un verbo en voz activa del español usualmente el sujeto es un sujeto agente y el objeto un paciente o tema, sin embargo, con la correspondiente forma pasiva...
957 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl aspecto gramatical o aspecto verbal, en lingüística, es una propiedad que poseen los verbos y las perífrasis verbales, para señalar si la acción que expresan ha concluido o no en el instante de referencia indicado en la oración, es decir, se refiere a los diferentes estados del desarrollo de la acción expresada por el verbo. Es una categoría lingüística que se da al interior del predicado. El predicado tiene no sólo la idea de determinada acción o cualidad, sino también la de un modo de manifestación...
633 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoporque verbos y adjetivos forman una clase única. Categorías en la gramática moderna[editar · editar código] En teoría lingüística moderna, el término categoría gramatical incluye muchos más aspectos que el término tradicional, que en general sólo se refiere a clases semánticas de palabras. En términos generales una categoría gramatical es una variable morfológica que puede tomar diversos valores para una clase de palabras a la que se aplica, por ejemplo, la clase de los verbos presentan variaciones...
680 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completolos escollos gramaticales se explican como la forma incorrecta de expresiones linguisticas tanto habladas como escritas. Es un tema recurrente para redactores, escritores,locutores y en general todo aquel que haga del lenguaje su herramienta de trabajo. Algunas de estas expresiones mal utilizadas son: el gerundio, el laísmo, el loísmo, el holismo y el leísmo. Puedes profundizar buscando el significado de cada uno de estos terminos en cualquier buscador: Google, Wikipedia, Encarta... etc. entiendo...
588 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMétodo fónico. Este método comienza también con el conocimiento de las unidades mínimas en las que se dividen las palabras, que son los grafemas, pero el proceso es diferente. Este consiste en enseñar la correspondencia de grafema-fonema antes de conocer el nombre de las letras. Este proceso se va sustituyendo gradualmente la lectura de la palabra pictórica o gráfica por medio del reconocimiento de los sonidos, el niño reconoce el sonido de las letras, no el nombre de ellas. Así, combinando los...
504 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completola Educación y Deporte Unidad Educativa Colegio San Agustín 4to año “C” Grammatical Tenses Student: Jose Ammar Nasser 4to año “C” Puerto Ordaz 4/11/2011 Present Presente simple: Concepto: En inglés, Simple Present es el tiempo verbal de presente (y aspecto no perfectivo) que expresa acción habitual, es decir, hábitos, rutinas en la vida cotidiana. Se diferencia del present perfect en que éste último tiene aspecto perfectivo, y del present continuous en que este otro tiene aspecto...
1273 Palabras | 6 Páginas
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