Formas De Produccion Del Conocimiento Cientifico ensayos y trabajos de investigación

PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO La producción de conocimiento científico tecnológico debe ser producida dentro del mismo proceso educativo respondiendo a las necesidades y problemáticas de la vida de los estudiantes y comunidad educativa. La gradualidad para la producción de estos conocimientos van de acuerdo a la edad y grado de escolaridad del estudiante, puesto que para el nivel inicial la producción de conocimientos será incentivada mediante juegos; para primaria mediante el desarrollo...

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La producción de conocimiento científico La construcción de la praxis del conocimiento nos lleva a conocer la realidad histórica, ya que los individuos desarrollan relaciones en la historia de la apropiación contenida en los objetos hechos por el hombre y las relaciones que se establecen entre ellos sobre la base de tales producciones. Pero para una comprensión efectiva de la dimensión praxis del hombre, otro precepto debe tenerse en cuenta, a saber, la unidad inicial existente entre el sujeto...

536  Palabras | 3  Páginas

Origen del conocimiento SubEn la obtención del conocimiento intervienen tres elementos: 1. Un sujeto que quieres conocer (sujeto cognoscente) 2. Un objeto de estudio (objeto de conocimiento) 3. El conocimiento Sujeto cognoscente Sujeto que busca saber o conocer, entra en contacto con el objeto del conocimiento a través de sus sentidos. Luego sus percepciones son procesadas mentalmente. Al razonarlas se forman imágenes (conceptos) que son abstracciones de la realidad. El proceso concluye al conformar...

1268  Palabras | 6  Páginas

bordeado por el río Mezcalapa, que corre hacia el oriente hasta desembocar en el Golfo de México. En la parte norte se encuentran los ríos San Felipe, Naranjeño y Santana. En Cárdenas se encuentra el sistema lagunario más importante del estado; formado por las lagunas del Carmen y la Machona, las cuales están clasificadas como albuferas, separadas del Golfo de México por la barra de Santa Anna. Se localizan además, las lagunas de La Palma, Santa Teresa y el Pajaral, esta última mantiene en una...

3701  Palabras | 15  Páginas

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÌFICOS Y TECNOLÒGICOS “CARLOS VALLEJO MARQUEZ” TECNICAS DE SUPERVISION EN LAS TELECOMUNICACIONES PROFESOR: ABREGO CHAVEZ RUFO PALEMON ALUMNA: AQUINO LÒPEZ ELISA AURORA FORMAS DE PRODUCCION GRUPO: 3IM14 Modos de producción. Se entiende como modo de producción el modo de obtener los bienes materiales necesarios al hombre para su consumo productivo y personal; esta manera de producción, constituye la...

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Conocimiento, sentido común y ciencia. 1. El proceso de producción del conocimiento: No se ha podido establecer una definición clara y contundente de lo que es el proceso de producción del conocimiento. Por lo tanto considero que debemos definirla partiendo por establecer un conceptoclaro de lo que entendemos como proceso. El proceso, es un conjunto de fases sucesivas de un fenómeno que esta en continua evolución. Entendiendo como fenómeno al conocimiento, entendiendo como un conjunto de fases...

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EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1. CONCEPTO DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Para la Real Academia Española, conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, por medio de sus sentidos corporales, las impresiones de los objetos externos, conocimiento es todo aquello capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente...

850  Palabras | 4  Páginas

MÓDULO Nº 1“Introducción al Conocimiento Científico” TP Nº1 A.- Lea en forma comprensiva la siguiente bibliografía: KLIMOVSKY, Gregorio. (1994) Las desventuras del conocimiento científico. Una introducción a la epistemología. A-Z EDITORA Bs. As. (Pág.21-30) B.- Identifique y Subraye las ideas principales. C.- Realice notación marginal. D- Responda el siguiente cuestionario: 1) ¿Qué es la ciencia? La ciencia es un acopio del conocimiento que utilizamos para comprender...

785  Palabras | 4  Páginas

las características y relaciones del conocimiento natural, científico, técnico y tecnológico, como asimismo, los factores de diverso orden, como por ejemplo, los factores sociales, políticos, religiosos, económicos, etc., y describa como influyeron en la cerámica. El conocimiento natural es aquel que se supone eficaz, espontáneo, no deliberado y también “exacto entre ciertos limites” (Nagel). En el texto es posible mencionar como ejemplo de conocimiento natural o sentido común el siguiente...

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surgió a partir de la consolidación del modelo experimental de Galileo Galilei, quien consideraba como punto de partida, la observación de los fenómenos naturales y la realización de experiencias artificiales; por sobre el modelo tradicional de conocimiento postulado por Aristóteles, el cual toma como punto de partida verdades o principios –axiomas-, validos por sí mismo sin necesidad de demostración que los confirme, en el siglo XVI. Es una etapa de profundas transformaciones a partir del surgimiento...

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 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO El conocimiento científico es una fuente privilegiada en la formación y en la práctica de los profesionales del área de salud. Es habitual, referirse al conocimiento científico como insumo para la toma de decisiones en salud, sin embargo, no es frecuente que se lo considere como una forma de acercamiento e indagación respecto de la propia práctica. Esta última modalidad de producción de conocimiento permite mejorar no solamente la calidad de las prácticas profesionales...

883  Palabras | 4  Páginas

La investigación científica Nuestro país no es ajeno a la revolución científica y tecnológica que vive el mundo actual, ni a la reflexión que dichos cambios nos obligan en materia de educación en todos los niveles, pero de manera particular en la educación superior desarrollando políticas y estrategias hacia la formación humanística, científica y técnica. Tampoco hemos sido ajenos a los sistemas de ciencia y tecnología que se han establecido en el mundo y a sus continuas evaluaciones, dado el...

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 TAREA DE ENSAYO No. 2 CONOCIMIENTO CIENTIFICO 1. ¿Cuáles son las características de la actividad científica? La actividad científica, que da origen a la producción de conocimiento, se caracteriza por su constante dinámica. En el conocimiento científico no existen verdades absolutas. Se generan verdades parciales, condicionadas por el objeto de esa actividad y las técnicas que se utilizan para la resolución de problemas que existen en dicho objeto. ...

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EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO El conocimiento científico constituye un conjunto de conceptos y teoría que describen y explican las propiedades y leyes de los hechos, fenómenos y procesos de la realidad natural y social. Dicho en otras palabras el conocimiento científico constituye una representación conceptual y objetiva de la realidad. El conocimiento científico se adquiere mediante el empleo del método científico y se expresa en forma de proposiciones lógicas a través de lenguajes rigurosos...

1521  Palabras | 7  Páginas

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir. ¿Cuáles Son Las Características  El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado...

612  Palabras | 3  Páginas

El conocimiento científico algunos principios básicos La observación es uno de los medios más importantes para llegar a comprender las cosas “tal y como son” por eso siempre sea dicho que debe ser fiel a la realidad. La formulación de respuestas adelantadas, puede ser el inicio de una “afinación crítica” que se produce al darse nuevas conjeturas, hasta que el proceso se acerque a satisfacer nuestro proyecto. Este proceso es el que lleva al conocimiento, se observan “hechos”, para los especialistas...

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E.E.: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir. El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos...

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Preguntas: ¿Qué es conocimiento científico? El conocimiento científico es aquel que se adquiere usando un plan organizado,  es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin. ¿Qué diferencia existe entre el concepto ciencia y el de conocimiento científico? Que la ciencia es el conjunto de conocimientos estructurados...

892  Palabras | 4  Páginas

 UNIVERSIDAD POLITECNICA Y ARTISTICA DEL PARAGUAY Facultad de Derecho Tema: EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN Asignatura: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Los seres humanos nos hemos enfrentado siempre al reto, teórico y práctico a la vez, de aumentar nuestros conocimientos, este conjunto de conocimientos que las personas tenemos sobre el mundo, así como la actividad humana destinada a conseguirlos es lo que denominamos ciencia...

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Conocimiento científico El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra...

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filosófica lo interesante frente al tema del conocimiento científico vendría a descansar en el intento por determinar la naturaleza y los alcances del método científico el metodólogo no pone en tela de juicio el conocimiento ya obtenido y aceptado por la Comunidad científica. Su problema se centra en la búsqueda de estrategias válidas para incrementar el conocimiento. Por ello, la metodología es parte del proceso de investigación o «Método Científico», que sigue a la propedéutica, y permite sistematizar...

1055  Palabras | 5  Páginas

 EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO La ciencia ha transformado nuestro mundo moderno de manera profunda y espectacular. Ha sacudido tanto cada aspecto de la vida, que es imposible escapar a su alcance, para bien o para mal. En esta lección descubriremos lo que es la ciencia. Primero revisaremos los principios y medios básicos que han hecho de la ciencia el mejor modo de definir la realidad. Luego presentaremos a varios pensadores del siglo XX que analizaron los límites y peligros de la ciencia Terminaremos...

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¿Qué es el conocimiento científico? El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el por qué de las cosas y su devenir, o al menos entiende a este fin. ¿Que son las ciencias naturales? Ciencias naturales, son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental...

788  Palabras | 4  Páginas

Conocimiento Científico. Es una aproximación crítica a la realidad; trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir. (Comprobar la verdad). Definiciones de Ciencia. Producción de conocimiento. Clasificación: Racionalismo: corriente filosófica que se desarrolló en Europa continental durante los siglos XVII y XVIII, formulada por Descartes, sistema de pensamiento que acentúa el papel de la razón en la adquisición del conocimiento, en...

1030  Palabras | 5  Páginas

CONOCIMIENTO CIENTIFICO LA CIENCIA Debido al carácter polisémico del término partiremos de la significación de la palabra ciencia. ETIMOLOGIA DE LA PALABRA “CIENCIA” Según su escritura gramatical se encuentra en el vocablo latino “Scientia”, de “sciens”, “scientis” participio activo de “scire” que quiere decir saber. Saber es Conocer. Derivados de su significación etimológica, la palabra ciencia posee otros significados, o si se prefiere, otras conceptualizaciones. Una de ellas es la que...

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 EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO La ciencia ha transformado nuestro mundo moderno de manera profunda y espectacular. Ha sacudido tanto cada aspecto de la vida, que es imposible escapar a su alcance, para bien o para mal. En esta lección descubriremos lo que es la ciencia. Primero revisaremos los principios y medios básicos que han hecho de la ciencia el mejor modo de definir la realidad. Luego presentaremos a varios pensadores del siglo XX que analizaron los límites y peligros de la ciencia Terminaremos...

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TRABAJO PRACTICO: EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO. Hacia una visión critica de la ciencia 1)A lo que denominamos capitalismo se constituyo conjuntamente con el desarrollo de las ciencias .La ciencia por su estructura misma pudo dar explicaciones y porcedimientos que contribuyeron a provocar grandes cambios vividos desde la modernidad .Es decir la forma de conocimiento de la ciencia es eficaz para dar un tipo de respuestas con consecuencias practicas Por lo tanto el Conocimiento científico permite el dominio...

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José María Vargas EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Es inevitable situarse en la metodología científica ya que es un instrumento que actualmente sirve para validar y hacer más eficiente la investigación, pero no es posible comprender la metodología como una disciplina si no se tiene un intelecto sobre algunos problemas referentes al conocimiento y a la ciencia en general. EL CONOCIMIENTO COMO PROBLEMA En nuestra vida cotidiana utilizamos una infinita cantidad de conocimiento que aplicamos en nuestro...

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EL CONOCIMIENTO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Giuliana Acuña Vilela El presente trabajo busca describir las características diferenciales del conocimiento científico, con el fin de diferenciarlo del conocimiento vulgar o cotidiano e identificar la relación del conocimiento científico, la investigación y la ciencia. Además se hace énfasis en la información científica como insumo para la construcción del conocimiento científico. Relación entre Investigación, Conocimiento Científico y Ciencia En...

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MÓDULO I: EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA A continuación te presento la asignación de las actividades correspondientes al módulo 1. Te recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del tema objeto de estudio, dichas asignaciones serán evaluadas en conformidad con los juicios de valores expuestos en la que se puedan terminar tus aportes. 1.- Investiga dos conceptos de conocimiento y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto. Concepto1: Hechos,...

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CONOCIMIENTO CIENTIFICO. * El conocimiento científico es aquella que requiere un proceso de investigación. * El conocimiento científico es un método basado en el conocimiento empírico ya que el conocimiento empírico se adquiere de la experiencia, en pocas palabras el conocimiento científico nace de el empírico. El conocimiento científico en aquella curiosidad que nos lleva a razonar el porque de las cosas, claro de todos esas cosos las cuales nos atraen y llaman la atención. * Lo defino...

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BARBOZA EDGARDO EZEQUIEL 1) Busque tres definiciones de ciencia (mencione autor). 2) Indague respecto de las características del conocimiento científico. 3) Como se clasifican las ciencias? Busque tipologías y seleccione una clasificación. 1) Definiciones de ciencia “La ciencia es un conjunto de conocimientos ciertos, ordenados y probables que obtenidos de manera metódica y verificados en su constractación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una...

974  Palabras | 4  Páginas

 1. ¿Cuáles son los dos criterios utilizados para distinguir al conocimiento científico? El criterio de la relevancia y el criterio de la contrastabilidad pública 2. Explica: ¿en qué consiste el criterio de la relevancia? Una idea científica debe ser relevante para el objetivo fundamental de la ciencia el cual es comprender y explicar las regularidades en el compartimiento del mundo. 3. ¿A qué se hace referencia cuando se habla de Contrastabilidad Pública? Se refiere a que el...

563  Palabras | 3  Páginas

cuestión entre la relación entre sujeto y objeto, se enfrentan dos tesis importantes en base al conjunto de los debates que atraviesa hoy el pensamiento científico. • Primera tesis.- considera que no hay relación entre sujeto y objeto, es decir que los hechos, que derivan exclusivamente de la observación y de la experimentación, pueden ser analizados de forma neutra y objetiva y está vinculada a la corriente positivista. • Segunda tesis.- insiste en la idea de que la realidad no es jamás exterior al sujeto...

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CONOCIMIENTO CIENTIFICO *Es un saber crítico, metódico, sistemático, ordenado, comunicable y que explica y predice hechos. *Se basa en una realidad yen una investigación planeada para llegar a unos hechos verificables. *Debe ser un conocimiento con razón crítica, una lógica y una investigación con objetivos claros y exactos, siempre debe estar conectado con la organización y con la validez de una respuesta. *El conocimiento Científico es indispensable para la vida del individuo ya que con...

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Las formas del conocer, como saber cotidiano y como saber científico Todos los seres humanos poseen mayores o menores conocimientos según sugrado y modo de participación en la totalidad de la cultura. En todos los hombres existen saberes, pero por las formas o tipos de conocimientos pueden discernirse dos modos principales: el saber cotidiano, el saber científico. Se sabe, pues, de maneranatural por el solo hecho de vivir, y se sabe científicamente cuando existe disposición para conocer con...

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ha sentido curiosidad por conocer el mundo que le rodea y ha pretendido dar explicaciones a una serie de interrogantes, que le han surgido de su contacto directo o indirecto con las cosas, hechos y fenómenos que la naturaleza le presenta. Gran parte de las explicaciones que ha dado se fundan en supuestos, creencias y generalizaciones que son aceptadas por razones de autoridad, experiencia, o de fe, sin críticao razonamiento que sustente su veracidad. CONOCIMIENTO Es el entendimiento, inteligencia...

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FUNCIONALISTA ROBERT MERTON AUGUSTO COMTE HERBERT SPENCER EMILE DURKHEIM Toda cultura tiende a formar una totalidad equilibrada frente a su tendencia hacia el desequilibrio y el cambio. La estructura social funciona por una orientación de necesidades básicas, como en la estructura orgánica. Analizar una función básica nos puede llevar al conocimiento de la función general. Cada parte en el sistema social está unido a los demás. Se da una interconexión funcional ...

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Formas de conocimiento a. Las formas de conocimiento En primer lugar tenemos que recordar que los seres humanos usamos varias formas de conocimiento, donde cada una de ellas cumple una función y nos permite darle sentido a las cosas de nuestras vidas. b. El conocimiento cotidiano También llamado conocimiento vulgar; es el conocimiento del mundo y de nuestro entorno que la gente usa todos los días. Ha sido adquirido a lo largo de la existencia de cada persona como resultado de sus vivencias...

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EL CONOCIMIENTO Por Gabriel De León Gutiérrez El objetivo de este ensayo es explicar cómo se obtiene el conocimiento, cuáles son mis fuentes de conocimiento y en qué medida pueden variar estas según la edad, la educación y el bagaje cultural. Para responder estas preguntas considero que primero es necesario definir qué es el conocimiento. Según la epistemología el conocimiento es el conjunto de saberes que se dan a diferentes niveles: * El conocimiento sensible que se adquiere a través de...

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Forma de conocimiento | Vínculos o similitudes | Especificidades o distinciones | Filosofía política | Al igual que la ciencia, cuenta con un lenguaje especializado. | Rama especializada de la filosofía, que estudia las diversas formas de organización humana, guiada por principios del bien y la justicia, es decir, el deber ser.Norberto Bobbio, la reduce en cuatro grandes temas de reflexión: * Búsqueda de la mejor forma de gobierno de la república ideal, * Búsqueda del fundamento del Estado...

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El origen del conocimiento científico. La cuestión del origen del conocimiento humano puede tener tanto un sentido psicológico como un sentido lógico. En el primer caso dice: ¿cómo tiene lugar psicológicamente el conocimiento en el sujeto pensante? En el segundo caso: ¿en que se funda la validez del conocimiento? ¿Cuáles son sus bases lógicas? Ambas cuestiones no han sido separadas las más de las veces en la historia de la filosofía. Existe, en efecto, una íntima conexión entre ellas. Quien por...

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1. ¿Cuál es la relación de la investigación científica, la investigación tecnológica, la innovación y la producción de conocimiento? La investigación científica cuenta con paradigmas de aproximación a la realidad, que representan a las formas de concebir y desarrollar el conocimiento. Los dos grandes caminos son el Empírico Analítico Cuantitativo y el Interpretativo Constructivo Cualitativo, dentro de cada uno de ellos se inscriben diversas metodologías y tipos de estudios que tienen especificidades...

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Formas del conocimiento Al hablar de formas de conocimiento nos referimos las especies del conocimiento, es decir, en qué forma lo obtenemos. Entre estas se encuentran Percepción sensorial Percibimos el mundo a través de nuestros cinco sentidos: la percepción sensorial es el proceso activo, selectivo e interpretativo de registrar el mundo exterior o tomar conciencia del mismo. Puesto que la percepción sensorial es una dimensión importante de nuestra comprensión del mundo, su función y su...

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 CONOCIMIENTO Es el entendimiento, inteligencia, razón natural. Aprehensión intelectual de la realidad o de una relación entre los objetos, facultad con que nos relacionamos con el mundo exterior. Conjunto de saberse sobre un tema o sobre una ciencia. La adquisición del conocimiento está en los medios intelectuales de un hombre (observación, memoria, capacidad de juicio, etc.…) A medida que crece el conocimiento se da tanto el cambio cualitativo por haber en ello un incremento de reorganización...

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1. Conocimiento: Es un proceso en el cual se la relaciona el subjetivo que conoce, que percibe mediante sus sentidos; y el objeto conocido o percibido. Es la capacidad de procesar e interpretar información adquirida por el individuo. Origen del conocimiento: Existen dos teorías que explican el origen del conocimiento: El racionalismo que considera que la razón es la fuente principal del conocimiento, y el empirismo considera que el origen del conocimiento esta en la experiencias. Tipos de conocimiento: ...

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CONOCIMIENTO CIENTIFICO TEMA: ORGANICEMOS LA BIBLIOTECA ESPAÑOL………………………… Esta medida de guardar papeles sin ninguna razón lo único que hace es atraer roedores a nuestras casas, y bibliotecas de instituciones que tengan un cuarto especial para guardar libros. Tomemos en cuenta los siguientes consejos para así evitar guardar infinidad de papelería que muchas de las veces no nos servirá para nada. Los libros en cambio son una posesión importante que no debe ser destruida por lo mínimo en diez...

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 Formas de Producción Consiste en moldear productos de manera continua, ya que el material es empujado por un tornillo sinfín a través de un cilindro que acaba en una boquilla, lo que produce una tira de longitud indefinida. Cambiando la forma de la boquilla se pueden obtener barras de distintos perfiles. También se emplea este procedimiento para la fabricación de tuberías, inyectando aire a presión a través de un orificio en la punta del cabezal. Regulando la presión del aire...

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Los conocimientos presentan grados desiguales de rigor, exactitud y profundidad. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO De acuerdo a su grado organización lógica de sus contenidos, los conocimientos se agrupan en tres niveles. NIVEL CLASIFICATORIO O TAXONOMICO - Permite clasificar los objetos de un campo de estudio, de acuerdo a ciertos criterios relevantes NIVELES DE LA CIENCIA (Luís Piscoya) 1  Un ejemplo clásico: propuesta de lineo en la Biología que considera Género y espacie.  La comparación...

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través de este trabajo quiero dar a conocer un poco sobre el concepto de conocimiento también, llevare a cabo el tema de conocimiento científico, para dar un breve concepto de que trata los conocimientos. El conocimiento es un proceso intelectual que estable relación entre quien conoce (actor) y el objeto conocido, es un conocimiento que el hombre adquiere de la realidad con la manera como se enfrenta a la vida. El conocimiento científico, este conocimiento se encarga de observar, describir, explicar...

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Rubén Pardo: Verdad e historicidad. El conocimiento científico y sus fracturas Díaz, Esther (2007). La Posciencia. Buenos Aires: Biblos. Fundamentación de la relevancia del tema: Saber y poder se implican en toda cultura. Actualmente preguntarse por la estructura de nuestro orden social implica preguntarse por la ciencia y técnica actuales. “Ahora bien, la comprensión de esta realidad que nos toca vivir en este comienzo de siglo es imposible e irrealizable si no se tiene en cuenta...

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1) Época, lugar y causas que dieron origen al conocimiento científico. Defina Conocimiento Científico, nombre características que lo diferencian del conocimiento cotidiano. Explique porque es provisorio, relacione con concepto de paradigma de Kuhn. Respuesta: El conocimiento científico tiene su origen en la Grecia Antigua, siglo VI a.C. y la escuela de Tales de Mileto es la primera ruptura en la línea de pensamiento sobrenatural que tenían hasta ese momento, porque son quienes comienzan a analizar...

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INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Trabajo Práctico Grupal Integrantes: Barrios, Mariana Claudia Noguera, Noelia Vieira, Erica Gabriela Carrera: Técnico en Investigación Socioeconómica. Comisión: Oviedo- Lemes- Venidalgo. Año lectivo: 2014 - Relacionen los siguientes conceptos...

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 Conocimiento científico Conocimiento vulgar Conocimiento mítico-religioso ¿Qué es? Es un modo de producción de conocimiento relativamente nuevo en la historia de la humanidad. Es un modo corriente, común y espontáneo de conocer. Es un modo de conocimiento que parte de una Verdad externa a la realidad observada y de la que se deducen todos los fenómenos constitutivos de lo real. ¿Cómo se adquiere? Mediante la razón. Se adquiere a partir de procedimientos metódicos, usando la reflexión y los razonamientos...

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Conocimiento Científico. Es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza del realidad y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre de las cuales tenemos certeza de que son verdaderas Todo conocimiento es forzosamente en la cual aparecen dos elementos relacionados entre sí, cognoscente y otro llamado objeto El sujeto determina la relación con el objeto y por lo tanto esa es actividad de conocer y puede entrar en relación con el objeto de diferentes maneras lo...

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La formación del espíritu científico. (Reflexión). En la lectura el autor Gastón Bachelard, trata de explicar como el famoso saber cotidiano va de alguna manera abriéndole el camino para la construcción del conocimiento social científico. Para Gastón Bachelard el saber cotidiano es un obstáculo o como dice el en su lectura es un sentido negativo para el aprendizaje, mas sin embargo para otros autores como Agnes Heller, lo considera un factor positivo ya que este seria el “germen del pensamiento...

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puede caracterizarse de la siguiente forma: saber para prever, prever para actuar. Cada ciencia tiene su etapa de formación. Pero el criterio que rige la creación de cualquier ciencia es común: determinar la materia a investigar, elaborar los conceptos correspondientes a la materia en cuestión, establecer la ley fundamental inherente a dicha materia descubrir el principio o crear las teorías que permita explicar gran número de casos. El conocimiento científico persigue la máxima exactitud, excluyendo...

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Actividad 4. El pensamiento científico en el perfil de egreso de la RIEB (AEV) “El pensamiento científico en el Perfil de Egreso de la RIEB” El perfil de egreso de la educación básica tiene un papel muy importante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria) que constituyen esta etapa de escolaridad obligatoria. Las razones de ser de dicho perfil son las siguientes: 1. Definir el tipo de estudiante que se espera formar a lo largo de la educación básica...

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Empírico es el conocimiento que se puede comprobar por el método científico Calificar Comentario Otras respuestas (4) Calificada con más puntos lignix respondida hace 7 años el empírico es el que se aprende por experiencia o de otras personas SIN fundamentos científicos, son como los presentimientos, por ejemplo ya ves la gente de campo que si siente algo en el aire te dice que va a llover, mientras que el científico observa los cambios y parámetros del clima para determinar eso, y aunque...

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Conocimiento cientifico La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. Es el conocimiento sistematizado, elaborado a partir de observaciones y el reconocimiento de patrones regulares, sobre los que se pueden aplicar razonamientos, construir hipótesis y construir esquemas metódicamente organizados. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para...

788  Palabras | 4  Páginas