de sus maravillosas palabras una a una, reconstruyendo y elaborando un lenguaje libre de dogmas gramaticales y de imposiciones autoritarias; alentemos al niño a pensar y expresarse. Que los niños reproduzcan a través del mimeógrafo manual, el gelatinógrafo, la imprenta o la computadora, ese texto que ha conmovido y despertado el interés verdadero, para cada niño y para los corresponsales, formando poco a poco un “libro de la vida” que los niños conservan y recuerdan como un verdadero tesoro ya que...
1048 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completodibujar con lavandina dibujar con lavandina sobre telas decolorables GRABADO sobre arena húmeda con y sin elementos sobre barro con y sin elementos sobre papel metalizado sobre telgopor esgrafiado (técnica mixta) Técnicas Gelatinógrafo: Para copiado de dibujos (hasta 100 hojas por dibujo marcado) Esgrafiado con témperas. Esgrafiado con tinta china. Dibujo con limón. (Tinta Invisible) Teñimos con anilinas Crayón con anilina. Crayón blanco y témpera. ...
1176 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completode sus maravillosas palabras una a una, reconstruyendo y elaborando un lenguaje libre de dogmas gramaticales y de imposiciones autoritarias; alentemos al niño a pensar y expresarse. Que los niños reproduzcan a través del mimeógrafo manual, el gelatinógrafo, la imprenta o la computadora, ese texto que ha conmovido y despertado el interés verdadero, para cada niño y para los corresponsales, formando poco a poco un “libro de la vida” que los niños conservan y recuerdan como un verdadero tesoro ya que...
1596 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo“Tintes naturales para tela y papel” ‐ Paredes Delgado, María A. 15 16 15 3 Lunes 28/06/2010 “Gelatinógrafo” ‐ Chicata Ruiz, Lucía ‐ Dávalos Díaz, Elvira ‐ Febres Ampuero, Fabiola ‐ López Morales, Andrea ‐ La exposición fue brillante, cada una de las alumnas en forma ordenada y sistematizada expuso los fundamentos del gelatinógrafo. ‐ El trabajo que presentaron interesante pero demasiado sencillo para cuatro integrantes. 18 18 18 18 ...
2108 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completounas gotitas de témpera, se lo puede separa en diferentes recipientes por colores, el tubito plástico o fideo deberá mojarlo en la espuma y soplar en la hoja. Esta técnica una vez seca empalidece y endurece. TÉCNICA DEL GELATINÓGRAFO - Materiales Un litro de glicerina Gelatina sin sabor 1 taza de azúcar Agua Una bandeja grande de plástico. - Procedimiento Disolver el azúcar con la gelatina aplicándole agua (aprox. ½ taza) a baño maría. Con cuidado que no...
3622 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completopinceles libreta o cuaderno de dibujo papel bond blanco, hojas blancas Resisto!, iapi.z, tijeras GELATINOGRAFO LA PRENSA LIBRERO DE PARED LINEA DEL TIEMPO EL DIARIO GRUPAL EL LIBRO DE VIDA ALFABETICON NUMERICON TARJETERO EL MURAL EL ABECEDARIO MÓVIL LAS CREDENCIALES DE LOS NIÑOS EL SEMÁFORO EL GEOPLANO EL ODÓMETRO JUEGOS DE MESA El Gelatinògrafo Es un reproductor de textos, en el podemos imprimir los textos libres de los niños y de esa manera...
2187 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completolas anilinas. 6- Las retiramos , las estiramos y las colocamos a secar arriba de un diario. 7- Cuando estén secas podemos trabajar sobre ellas con témperas de colores, plasticolas , tizas, o lo que se te ocurra. ¡¡¡Quedan bárbaras!!! GELATINOGRAFO Para copiado de dibujos (hasta 100 hojas por dibujo marcado) Creación del instrumento: Materiales: * Un litro de glicerina * Gelatina sin sabor * 1 taza de azúcar * Agua * Una bandeja grande de plástico con bordes de mínimo...
3534 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completoencastre (una base de madera con una vara para que puedan insertarlos por su orificio original). También es un objeto llamativo para usarlo en móviles (sobre todo en el sistema solar o cualquier otro que se te ocurra). No dejen de usarlos!!! GELATINOGRAFO Para copiado de dibujos (hasta 100 hojas por dibujo marcado) Creación del instrumento: Materiales: • Un litro de glicerina • Gelatina sin sabor • 1 taza de azúcar • Agua • Una bandeja grande de plástico con...
4258 Palabras | 18 Páginas
Leer documento completode sus maravillosas palabras una a una, reconstruyendo y elaborando un lenguaje libre de dogmas gramaticales y de imposiciones autoritarias; alentemos al niño a pensar y expresarse. Que los niños reproduzcan a través del mimeógrafo manual, el gelatinógrafo, la imprenta o la computadora, ese texto que ha conmovido y despertado el interés verdadero, para cada niño y para los corresponsales, formando poco a poco un “libro de la vida” que los niños conservan y recuerdan como un verdadero tesoro ya que...
1983 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completomaravillosas palabras una a una, reconstruyendo y elaborando un lenguaje libre de dogmas gramaticales y de imposiciones autoritarias; alentemos al estudiante a pensar y expresarse. Que los estudiantes reproduzcan a través del mimeógrafo manual, el gelatinógrafo, la imprenta o la computadora, ese texto que ha conmovido y despertado el interés verdadero, para cada estudiante y para los corresponsales, formando poco a poco un “libro de la vida” que los estudiantes conservan y recuerdan como un verdadero...
2354 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completode sus maravillosas palabras una a una, reconstruyendo y elaborando un lenguaje libre de dogmas gramaticales y de imposiciones autoritarias; alentemos al niño a pensar y expresarse. Que los niños reproduzcan a través del mimeógrafo manual, el gelatinógrafo, la imprenta o la computadora, ese texto que ha conmovido y despertado el interés verdadero, para cada niño y para los corresponsales, formando poco a poco un “libro de la vida” que los niños conservan y recuerdan como un verdadero tesoro ya que...
4022 Palabras | 17 Páginas
Leer documento completolos cumpleaños de los niños y niñas. Aspecto Material: ➢ Implementar los sectores del aula con los padres de familia. ➢ Implementar el botiquín del aula. ➢ Ambientar el aula con los niños y padres de familia. ➢ Compra de gelatinógrafos para las tareas de los niños(as). ➢ Compra de mobiliario para el sector hogar. ➢ Comprar tachos de basura. IV. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL: | ...
3236 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completo|Maquetas | | |Teléfono fijo |De figuras volumétricas |reconstruye diferentes |Arma, desarma, construye, |Radiograbadora |Discman |Gelatinógrafo | | |Arma, desarma, |Empleando elementos y |estructuras: |reconstruye diferentes |Calculadora |Materiales e instrumentos de |Materiales e instrumentos de| ...
15861 Palabras | 64 Páginas
Leer documento completovoy a firmar a dirección y luego voy a mi aula, toma las llaves, ve abriendo las puertas, así lo hice. Ya en mi aula, me puse mi mandil, baje todas las sillas que estaban embrocadas en las mesas y con ayuda de la auxiliar empecé a sacar en el gelatinografo, las fichas que había programado con anticipación para este día , así mismo corte el papel lustre, de igual modo eché la goma en las tapitas y de esta manera todo esté listo para el trabajo con los niños, posteriormente coloque en un baúl las...
111297 Palabras | 446 Páginas
Leer documento completoobtenidas a partir de fotolitos positivos. Los cianotipos se utilizan para la copia en el procedimiento gelatinográfico llamado Dorel. es negativo, en España se emplea la voz también para los positivos). Al contrario de los cianotipos o ferros, las ozálidas dan siempre imágenes positivas, obtenidas a partir de fotolitos positivos. Los cianotipos se utilizan para la copia en el procedimiento gelatinográfico llamado Dorel. cicero (fr., cic ro; i., cicero) Antes del punto tipográfico didot, se utilizó...
19753 Palabras | 80 Páginas
Leer documento completomaravillosas palabras una a una, reconstruyendo y elaborando un lenguaje libre de dogmas gramaticales y de imposiciones autoritarias; alentemos al estudiante a pensar y expresarse. Que los estudiantes reproduzcan a través del mimeógrafo manual, el gelatinógrafo, la imprenta o la computadora, ese texto que ha conmovido y despertado el interés verdadero, para cada estudiante y para los corresponsales, formando poco a poco un “libro de la vida” que los estudiantes conservan y recuerdan como un verdadero...
12523 Palabras | 51 Páginas
Leer documento completoanteriormente para que tenga significado y buenos resultados el texto libre, es necesario que se seleccione, corrija y se imprima. Para la impresión podemos utilizar diversos instrumentos según nuestras condiciones, entre lo más común encontramos el gelatinógrafo, como uno de los auxiliares didácticos que pueden ser manejados por los niños. Si los educandos no realizan estas actividades no sirve de nada toda esta técnica. La más importante aportación que se rescata con la práctica del texto libre es...
14064 Palabras | 57 Páginas
Leer documento completoclichés de caucho, con la utilización de tintas muy fluidas a partir de anilinas. Nota: Al microscopio se observan en todos los trazos el desplazamiento de la tinta hacia la periferia aunque, no tan acentuado como en la impresión tipográfica. ~ gelatinográfica loc. Procedimiento que se utiliza para reproducir originales por medio de una composición química a partir de gelatina. Nota: Se utiliza para reproducir planos, dibujos, postales, etc. ~ huecograbado loc → impresión calcográfica e impresión intagglio...
15653 Palabras | 63 Páginas
Leer documento completobiblioteca para que tengan una idea de cómo hacer la portada, la primera página y la introducción. Háganlo primero en el pizarrón y después que algunos niños lo pasen en limpio en hojas blancas, cuidando la legibilidad de la letra. • Si cuentan con gelatinógrafo o fotocopiadora pueden reproducirlo para entregarlo a cada alumno del salón. Para reflexionar Cuando los niños observan que sus textos forman parte de un libro y que pueden leerlo otras personas o compañeros de grupo, sienten que su trabajo...
154049 Palabras | 617 Páginas
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