Grupo Primario Y Secundario Segun Pichon Riviere ensayos y trabajos de investigación

TRABAJO PRÁCTICO DE PSICOLOGÍA SOCIAL. PICHÓN RIVIERE 1- Pichón Riviere define a la PSICOLOGÍA SOCIAL como a la ciencia de las interacciones orientadas hacia un cambio social, que estudia los vínculos interpersonales y otras formas de interacción. Se particulariza por ser operativa e instrumental, con las características de una interciencia cuyo campo es abordado por una multiplicidad interdisciplinaria. Pichón Riviere la considera como una crítica de la vida cotidiana en la que se cuestionan...

1076  Palabras | 5  Páginas

Teoría del grupo operativo Enrique Pichón-Rivière La técnica persigue la integración de aspectos intelectuales y vivenciales en el proceso del grupo. Al mismo tiempo que los participantes del grupo estudian y discuten la teoría, visualizan los diversos obstáculos que surgen espontáneamente en sí mismos y en los demás. Esto resulta en una síntesis que posibilita posteriormente la identificación de los fenómenos grupales al que los participantes se integren más tarde, como coordinadores. Se plantea...

531  Palabras | 3  Páginas

Buenos Aires, 1981, 6º edición. MOMENTOS DEL GRUPO OPERATIVO Pichón describe de diversas maneras los momentos o etapas por los que atraviesa el grupo como consecuencia de la aplicación de la técnica operativa. Por ejemplo: a) Desde el punto de vista de la unidad de trabajo que permite la tarea de esclarecimiento, podemos reconocer tres etapas: - el existente - la interpretación - el emergente El existente es el material aportado por el grupo a través de un miembro cualquiera que oficia, entonces...

624  Palabras | 3  Páginas

Grupos Primarios Y Secundarios: Grupo Primario: existencia de relaciones afectivas intensas, cara a cara; con un alto grado de cohesión interna y, evidentemente, un alto grado de intimidad entre sus miembros. Ejemplos de ello son las parejas, las familias, entre otros. Donde el carácter afectivo tiene gran importancia. Grupo Secundario: está formado por grupos de trabajos con pocos vínculos sentimentales, no desarrollan un contacto cara a cara normalmente, son grandes grupos y estos pueden convertirse...

813  Palabras | 4  Páginas

HISTORIA DE LOS GRUPOS OPERATIVOS, Enrique Pichón Riviere. Los grupos operativos se definen como grupos centrados en la tarea. La tarea es lo esencial del proceso grupal, tres tipos (según técnica de abordaje): a) centrados en el individuo (grupos de terapia, la tarea esta centrada en el portavoz), b) centrados en el grupo como un conjunto total (análisis de la propia dinámica, grupo como totalidad inspirado en Lewin), pero no incluyen la relación sujeto-grupo, verticalidad-horizontalidad como...

1412  Palabras | 6  Páginas

Vida de Enrique Pichon Rivieré: Nació en Ginebra el 25 de Junio de 1907. Sus padres fueron Alfonso Pichon y Josefina de la Rivieré, ambos franceses. Pichon vino a la Argentina a sus 3 años de edad, estuvieron en Buenos Aires un breve tiempo y se fueron a Chaco, a plena selva, por 4 años. Allí su padre se dedicaba a trabajar la tierra, pero sin suerte. De ahí se van a Corrientes...

1071  Palabras | 5  Páginas

Miércoles 5 mayo 2010 3 05 /05 /2010 03:03 ECRO, PICHÓN RIVIÈRE ECRO         Pichón Rivière                En esta ocación pretendo analizar las cuestiones principales de la obra de Enrique Pichón Rivière, El proceso grupal.       1   Para Pichón Rivière, la psicología social es la ciencia que estudia los vínculos interpersonales y otras formas de interacción. La psicología social se particulariza fundamentalmente por ser operativa e instrumental...

1270  Palabras | 6  Páginas

3) Video “Educacion Prohibida” Analizar y articular desde Paulo Freire y Pichon Riviere. La temática de la película la podemos analizar desde la perspectiva de Paulo Freire cuando analizamos las relaciones educador – educando en la escuela actual en cualquiera de sus niveles presenta una relación de naturaleza narrativa discursiva, disertadora, narración que implica un sujeto el que narra y objetos pacientes oyentes: los educandos. Referirse a la realidad como algo detenido, estático, dividido...

1230  Palabras | 5  Páginas

SOBRE TEORIA DE PICHON RIVIERE Teoría a la que Pichon Rivière adhirió durante muchos años y cuya ortodoxia criticó en algunos aspectos, señalando que: a) el antropocentrismo de Freud le impidió a éste desarrollar un enfoque dialéctico, y b) su planteo instintivista y su desconocimiento de la dimensión ecológica le impidieron, asimismo, formularse algo que ya había vislumbrado, a saber, que toda psicología es, en sentido estricto, social (43).   1. Concepto pichoniano.- Pichon Rivière cuenta su historia...

879  Palabras | 4  Páginas

Enrique Pichon Riviére nació en Suiza en (1907-1977), y de muy pequeño vino a la Argentina. Su infancia transcurrió en el Chaco y en Corrientes, donde aprendió "el guaraní antes que el castellano", como él decía. Estudió medicina, psiquiatría y antropología, aunque abandonó estos últimos estudios para desarrollar su carrera como psiquiatra y psicoanalista, convirtiéndose en uno de los introductores del psicoanálisis en la Argentina, y uno de los fundadores de la APA, de la que luego tomó distancia...

1241  Palabras | 5  Páginas

Pichón Riviere entiende que un grupo es un conjunto restringido de personas que, ligadas por constantes espacio temporales, el cual, articulado en su mutua representación interna, se propone en forma implícita y explícita una tarea que conforma su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles. Así, de acuerdo al marco teórico de la psicología social, la meta de los grupos operativos es aprender a pensar. En efecto, no puede perderse de vista que el...

526  Palabras | 3  Páginas

nosotros, procesos objetivos y subjetivos. Aprender se desarrolla como una secuencia no lineal, sino aspiralada. Relación en la que emergen obstáculos, antagonismos y dilemas que sólo en un proceso se transforman en problemáticas. Pichón Riviere define al aprendizaje como “apropiación instrumental de la realidad para transformarla”. A partir de la practica, de la experiencia, surge la actividad interna como imagen, representación, parcial o general, y se configura mas tarde el concepto...

892  Palabras | 4  Páginas

• Grupos Secundarios: • Los grupos secundarios poseen gran cantidad de miembros, lo que no permite la proximidad entre los mismos y generalmente la duración es breve. • • Los miembros se relacionan a partir de lazos contractuales. Conocen limitada y especializadamente a los integrantes. • • Los motivos y sentimientos quedan fuera de la relación. • • Grupos secundarios: Grupos con que interactúan las personas de manera más formal y con menos regularidad, como grupos religiosos, asociaciones...

888  Palabras | 4  Páginas

GRUPOS PRIMARIOS Y SECUNDARIOS Otra distinción, quizá con menos impacto para la psicologia social, pero que es sin duda una de las primeras que nos viene a la cabeza es la de Cooley (1909). Una distinción que va más allá del tamaño propio del grupo, es decir, aunque el volumen es importante, lo que realmente importa son las consecuencias de dicho volumen. Podemos determinar esta tipología de la siguiente manera: • Grupo primario. Existencia de relaciones afectivas intensas, cara a cara; con un...

547  Palabras | 3  Páginas

Enrique Pichón Rivière. El proceso grupal. Del psicoanálisis a la Psicología Social. El concepto del porta voz El portavoz es aquel integrante que se desempaña como vehículo de esa cualidad nueva que es el emergente. El portavoz es aquel que en el grupo, en un determinado momento dice algo, y ese algo es el signo de un proceso grupal que hasta ese momento ha permanecido latente o implícito, como escondido dentro de la totalidad del grupo. Lo que enuncia el portavoz debe ser decodificado, hay...

1446  Palabras | 6  Páginas

P. Rivière Por: Andrea Gentil A medio siglo de una ruptura. En 1958 nacía la disciplina en el país. Pichon Rivière versus el psicoanálisis. Corría 1958 y desde Buenos Aires partía un tren con destino final Rosario, provincia de Santa Fe. Algunos de los psicoanalistas más importantes del país viajaban en él para lanzar una experiencia inédita: algo así como un laboratorio social, mezclado con trabajo en comunidad y usando técnicas interdisciplinarias. A la cabeza iba Enrique Pichon Rivière...

1131  Palabras | 5  Páginas

Pichon-Rivière nació el 25 de junio de 1907 en Ginebra, Suiza, siendo sus padres franceses. Su padre había tenido dos hijas y tres varones de un primer matrimonio; al fallecer su esposa, contrajo segundas nupcias con su cuñada, prima hermana de su mujer fallecida. Enrique será el único nacido de este segundo matrimonio y, en consecuencia, el más joven de la familia. Tanto Alphonse como Joséphine -sus padres- renegaron de su origen burgués, abrazando ideas progresistas y una actitud de rebeldía a...

688  Palabras | 3  Páginas

Clasificación de los grupos sociales *Grupo primario: un grupo pequeño, en el que sus miembros se relacionan directamente “cara a cara”. Ejemplo: la familia, los grupos de amigos, compañeros de clases, etc. Características. 1- Es un grupo pequeño, varia con la edad y madurez de sus miembros, no debe pasar de los 50, lo ideal es que sea de 15 a 20 personas. A medida que el grupo es mayor, disminuye la confianza y la intimidad. 2- Comunicación “cara a cara”: los miembros se relacionan directamente...

649  Palabras | 3  Páginas

Pichon Riviere • Psicología social: Es una relación dialéctica entre estructura social y el mundo interno del sujeto que se articula a través del vinculo. Este puede ser bueno o malo, y esto condiciona la comunicación y el aprendizaje de la realidad Zeta al principio no tenia un buen vinculo con su entorno, no encontraba su lugar en la comunidad se sentía incomprendido e insignificante lo que lo lleva a estar quejándose de su trabajo, del tipo de diversión que disfrutan los demás, no logra...

1508  Palabras | 7  Páginas

Los Grupos Sociales. El Grupo Humano: La idea de Grupo Humano es uno de los ejes fundamentales del pensamiento sociológico. "Son los grupos, y no los individuos aislados, los que constituyen las unidades funcionales en la lucha por la existencia". La cultura constituye la mediación que nos pone en contacto con el mundo y al mismo tiempo con nuestros semejantes sin los cuales el recién nacido no podría sobrevivir. Se pueden considerar dos planos: 1. El Plano Social está constituido por los...

1093  Palabras | 5  Páginas

PICHON RIVIERE – ECRO (Esquema Conceptual Referencial Operativo) 1. Grupo, desde la teoría de Pichón Riviere. Pichón Riviere define al grupo como “un conjunto restringido de personas ligadas por constante de tiempo y espacio, articuladas por mutua representación interna, que se proponen una tarea que constituye su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles”. 2. ¿A que se denomina E.C.R.O.? ESQUEMA: Es un cumulo de ideas que debe...

844  Palabras | 4  Páginas

Enrique Pichon-Rivière (1907-1977). Psiquiatra y psicoanalista de origen suizo. Hijo de padres franceses. Fue uno de los introductores del psicoanálisis en la Argentina, generador de la teoría de grupo conocida como grupo operativo y uno de los fundadores de la APA (Asociación Psicoanalítica Argentina), de la que luego tomó distancia para dedicarse a la construcción de una teoría social que interpreta al individuo como la resultante de su relación con objetos externos e internos. En este marco,...

802  Palabras | 4  Páginas

UNIVERSIDAD CAECE. Dinámica de grupos Año 2012 Trabajo Práctico “La naranja mecánica” INTRODUCCIÓN: Pichón Riviere entiende que un grupo es un conjunto restringido de personas que, ligadas por constantes espacio temporales, el cual, articulado en su mutua representación interna, se propone en forma implícita y explícita una tarea que conforma su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles. Así, de acuerdo al marco...

696  Palabras | 3  Páginas

Pichón Riviére Enrique Pichón Riviére, psiquiatra y psicoanalista (1907-1977), fue uno de los introductores del psicoanálisis en la Argentina. Se dedicó a la construcción de una teoría social que interpreta al individuo como la resultante de su relación con objetos externos e internos. “El sujeto es un ser de necesidades que sólo se satisfacen socialmente en relaciones que lo determinan” Sólo existe el hombre en situación”. En este marco fundó la Escuela de Psicología Social. La psicología...

838  Palabras | 4  Páginas

Pichón Rivière, El proceso grupal. Para Pichón Rivière, la psicología social es la ciencia que estudia los vínculos interpersonales y otras formas de interacción. La psicología social se particulariza fundamentalmente por ser operativa e instrumental, con las características de una interciencia cuyo campo es abordado por una multiplicidad interdisciplinaria (epistemología convergente), de la cual deriva la multiplicidad de las técnicas. Su función, lograr un cambio social planificado. Para Pichón...

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teorías a las que se adhieren y después tal vez se retira de esta adhesión o no. Pichón Riviere genero un cambio muy importante, dio una visión diferente de cómo entender la Psicología Social según él la entendía. Tomo elementos del marxismo que habla del hombre en la praxis, de la gestalt, del psicoanálisis para entender la mente del individuo y principalmente de Melanie Klein quien también realiza una observación de grupo operativa. Habla de hombre producido y productor, sujeto sujetado. Su concepto...

1708  Palabras | 7  Páginas

Curso: Especialización en terapeutas de Grupo. Clase: 3 Tema: Acercamiento al pensamiento de Pichon Riviere. Fecha: 13/04/05 Docente: Lic. Horacio Serebrinsky Antes de empezar con el pensamiento de Pichon me gustaría contarles algunas cosas de la vida de Pichón. Tenía cinco hermanos, la primera esposa del padre se murió, y el padre de Pichón se caso con la cuñada y de esté último matrimonio nació Pichón Riviére. El padre se llamaba José, su madre Josefina, y desde chico conoció lo...

1562  Palabras | 7  Páginas

ENRIQUE PICHON RIVIERE De familia Francesa; Alfonso Pichón y Josefina De La Riviere, sus padres. Nació el 25 de junio de 1.907 en Ginebra, Suiza. A los tres años emigro a Buenos Aires en compañía de sus padres y cinco hermanos. Aprovechando que en ese momento el Gobierno Argentino, apoyaba la inmigración Europea; otorgándoles tierras; se establecieron en Chaco. El primer idioma que aprendió fue el Frances,después Guaraní y por ultimo Castellano. Termino su secundaria en la escuela de Goya. En...

769  Palabras | 4  Páginas

Grupos primarios son aquellos en los que llegamos a conocer a otras personas intimamente como personalidades individuales, esto es mediante contactos sociales informales ,intimos,personales y totales. Grupos primarios (C. H. Cooley): Son los caracterizados por la asociación y cooperación cara a cara. Son primarios porque son fundamentales para la formación de la naturaleza social y los ideales del individuo. Condiciones Físicas de los Grupos Primarios: Proximidad: el contacto cara a cara....

1357  Palabras | 6  Páginas

PICHON RIVIÈRE Y EL ENFOQUE PSICOANALÍTICO Se sabe que el psicoanálisis es una teoría que parte de la idea que los factores motivacionales del comportamiento son procesos inconcientes. Estos procesos tendrían su base en fuerzas instintivas o pulsionales que procurarían satisfacer necesidades en principio somáticas. La imposibilidad del animal humano de llegar a tales niveles de satisfacción de modo directo lo llevan a requerir de un otro, y posteriormente a ingresar dentro de las reglas del mundo...

745  Palabras | 3  Páginas

Pichón Riviere, E. - Transferencia y contratransferencia en la situación grupal Laplanche y Pontalis, caracterizan la transferencia como el proceso por el cual dos deseos inconscientes se actualizan sobre ciertos objetos en el marco de un tipo de relación establecida con ellos y eminentemente en el encuadre de la relación analítica. Lo que se denomina transferencia es para Freíd, en 1895, un fenómeno frecuente y regular que supone el compromiso de dos instancias temporales: pasado y presente...

592  Palabras | 3  Páginas

atribuidos a las palabras o frases. Un encuadre define el envoltorio de un elemento de retórica de manera tal de alentar ciertas interpretaciones y desalentar otras. El encuadre es tan efectivo por su característica heurística o de atajo mental. Según Susan T. Fiske y Shelley E. Taylor, los seres humanos por naturaleza son “vagos cognitivos”, significando que prefieren pensar tan poco como sea necesario. Los encuadres les brindan a las personas una forma rápida y fácil de procesar información. Por...

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E.C.R.O.: Esquema conceptual, referencial operativo. El E.C.R.O. pichoniano es el grupo de conceptos, abalados desde una praxis, que desde la Psicología Social permite una lectura critica del hombre y su contexto para operar sobre él. En definitiva, el ECRO es concebido como un esquema conceptual en tanto supone una visión totalizadora, en el sentido de abarcadora de la realidad grupal. El ECRO es un instrumento para la aprehensión del sector de la realidad que queremos estudiar. Así lo referencial...

1385  Palabras | 6  Páginas

SUBJETIVIDAD EN ENRIQUE PICHÓN RIVIERE LA SUBJETIVIDAD En primer lugar decimos que la subjetividad para Enrique Pichon Riviere es de naturaleza social; Los cambios de la cultura actual han creado un nuevo contexto, en donde los individuos han tenido que enfrentarse a nuevas maneras de vincularse en lo social, con los otros. Esto ha traído a nivel subjetivo, transformaciones, sobretodo en la manera como estos sujetos establecen lazos sociales, creando nuevos...

748  Palabras | 3  Páginas

“Teoría del vínculo”, Pichón Riviere El tema que yo elegí para realizar el ensayo fue” El vinculo” de Pichón Riviere. Lo primero que me parece interesante para comenzar abordar el tema sobre el vínculo es hacer referencia sobre el concepto de grupo, ya que el tema va a girar en torno a este. Para llegar a una definición mas acertada me gustaría citar al propio Pichón Riviere que dice que grupo es: “todo conjunto de personas, ligadas entre sí por constantes de tiempo y espacio y articuladas por...

1101  Palabras | 5  Páginas

UNA REFLEXIÓN SOBRE LOS TEXTOS DE PICHON RIVIERE: VINCULO Y DIALECTICA DEL APRENDIZAJE / LA NOCION DE LA TAREA EN PSIQUIATRIA. CITANDO: Citando a Kierkegaard: “El hombre es un ser en situación”. Citando a Ortega: “Yo soy yo y mi circunstancia”. Citando a Pichon Riviere: “Estamos construidos por nuestras sociedades y nuestros grupos, y esto es lo que nos hace sujetos”. Citando a Castilla del Pino: “"Los demás son parte de uno mismo. Nadie es sino por los demás”. Citando...

926  Palabras | 4  Páginas

Pichon Rivière dice que la necesidad es el fundamento motivacional del vínculo, o sea que está diciendo absolutamente lo mismo: nos relacionamos y nos vinculamos a partir de necesidades. Hay una necesidad que busca respuesta en esa vinculación con Cuando decimos “de qué manera se establece los vínculos” no hablamos solamente de cómo se miran o se hablan las personas, sino cómo se vinculan con la tarea, la institución; entre ellos, si prevalecen los vínculos de rivalidad o competencia, si hay...

1470  Palabras | 6  Páginas

Subjetividad desde E. Pichón Riviere Héctor Joaquín Velásquez Alzate 29 de Agosto de 2012 SUBJETIVIDAD DESDE E. PICHON RIVERE Si me hubieran hecho objeto sería objetivo, pero me hicieron sujeto. José Bergamín Cuando se habla de grupo operativo, podríamos pensar que su fin, desde el punto de vista técnico, es hacer explícito lo implícito y así, en un continuo movimiento espiralado interjuegan subjetividad y vínculos, donde el sujeto es productor y producido. Con lo anterior...

593  Palabras | 3  Páginas

áulico. La escuela, como primer organizador social, puede cumplir una función estructurante e identificante, que si se ejerce adecuadamente, contribuye a la construcción de un pensamiento que lo lleva a ser autónomo. La autonomía y la confianza en el grupo, favorece la disposición para la incorporación de contenidos cada vez más complejos. Para analizar la complejidad de las problemáticas relacionadas con las trayectorias escolares y el vinculo de escolarización de niños, niñas y jóvenes, abordaremos...

1395  Palabras | 6  Páginas

Enrique Pichon Rivière Comenzamos hoy con la entrega del material prometido. De ellas emergen con clara fluidez, todas las consideraciones que al respecto del cuestionario elevado nos ha formulado el Dr. Enrique Pichon Rivière. A su pedido expreso aclaramos que nuestro entrevistado aborda la cuestión afirmado en las investigaciones personales realizadas por él en este campo, a lo que debe sumarse la consulta de estos autores: Freud, G. H. Mead, Buytendijk, y Huizinga. -Entiendo -nos responde el...

1413  Palabras | 6  Páginas

Pichón Riviere el Proceso Grupal. Del psicoanálisis a la Psicología Social. Historia de la técnica de los grupos operativos. Los grupos operativos. La técnica del grupo centrado en el grupo, es la de Kurt Lewin, en la que se considera al grupo como en su totalidad. No incluyen el factor de la relación sujeto-grupo. Para nosotros la tarea es lo esencial del proceso grupal, por lo tanto en esta caracterización tenemos tres tipos. a- Centrados en el individuo. b- Centrados en el grupo como...

766  Palabras | 4  Páginas

Concepto de grupo: Para Olmstad: grupo son individuos que se hallan en contacto unos con otros y tienen un objeto en común. Riviere: grupo es un conjunto restringido de personas que, ligadas por constantes espacio temporales, el cual, articulado en su mutua representación interna, se propone en forma implícita y explícita una tarea que conforma su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles. Psicología social: Estudia el desarrollo y transformación...

3031  Palabras | 13  Páginas

proceso grvpal Peí psicoanálisis la psicología social <1> Inrique Pichón -Riviére Nueva Visión La psicología social postulada en estos ensayos está concebida como desarrollo y transformación de una relación dialéctica que se da entre la estructura social y la fantasía inconsciente del sujeto, relación que se articula a través de la noción de vínculo. Si esa relación es el objeto de la psicología social, es . precisamente el grupo el qi aparece como su campo operacional natural, al perm la indagación...

1295  Palabras | 6  Páginas

TRABAJO PRÁCTICO: VIDA y OBRA DE PICHON RIVIERE 1.- ¿CUÁL ES LA EXPERIENCIA QUE LLEVA A PICHON A LA IDEA DEL ROL OBSERVADOR no participante? Cuando la madre organizaba en su casa reuniones de mujeres, Pichon espiaba los encuentros a través de un orificio en la pared. Luego con el tiempo es dijo que ese fue la primera experiencia como OBSERVADOR NO PARTICIPANTE. 2.- ¿CUALES SON LOS ORÍGNES DEL GRUPO OPERATIVO? ¿y CUALES SUS CARACTERÍSTICAS? Se recibe de médico en julio de 1936, comienza...

1258  Palabras | 6  Páginas

El Proceso Grupal, Pichón-Riviére La estructura familiar es la unidad indispensable de toda organización. Mediante su funcionamiento provee el marco adecuado para la definición y conservación de la8*s diferencias humanas, dando forma objetiva a los roles distintivos, pero mutuamente vinculados del padre, de la madre y del hijo, que constituyen los roles básicos en todas las culturas. Si estas diferencias son negadas o desatendidas por alguno de los miembros, se modifica la configuración esencial...

703  Palabras | 3  Páginas

Enrique Pichón-Rivière y Ana P. de Quiroga  [pic] Documento elaborado por los autores para sentar la propia posición en el marco de una aguda polémica existente en la Primera Escuela Privada de Psicología Social y en la Escuela de Psicología Social de Tucumán. En el marco de una conmocionada situación social - año 1972-  que se expresaba también en el campo científico en términos de debate y disputa,  Pichon-Riviere, con la colaboración de Ana P. de Quiroga,  escribe este texto. (nota de Fernando...

7695  Palabras | 31  Páginas

Teoría de la Salud y de la Enfermedad de Pichon Riviere: Toda teoría de la Salud y de la Enfermedad, implica y reenvía, a una concepción del sujeto del mundo y de la historia que lo fundamente. En su base conceptual en términos de adaptación activa o pasiva de la realidad. Con el término adaptación se refiere a la adecuación o inadecuación de la respuesta del sujeto a las exigencias del medio. A la conexión operativa transformadora o inoperante, empobrecida, entre el sujeto y el mundo. En términos...

551  Palabras | 3  Páginas

¿Qué es un grupo? Una agrupación es un conjunto de personas y un grupo es una estructura que emerge de la interacción de los individuos, es decir que un grupo no existe por el hecho de que algunas personas se encuentran reunidas, sino que pasa por un proceso mediante el cual se conforma y adquiere identidad. El grupo no es sino que se constituye, pasa por diversas etapas durante su existencia (Santoyo, 1998). ¿Qué es un grupo Operativo? “Conjunto de personas que, ligadas por constantes de tiempo...

930  Palabras | 4  Páginas

 Los grupos operativos se definen como grupos centrados en la tarea. Los grupos en general se clasifican según la técnica de abordaje de los mismos. Observamos que hay técnicas grupales centradas en el individuo: son algunos de los llamados “grupos psicoanalíticos o de terapia”, en los que la tarea está centrada sobre aquel que para nosotros se llama portavoz. El otro tipo de técnicas es la del “grupo centrado en el grupo”, en el análisis de la propia dinámica. Técnica que está inspirada en...

776  Palabras | 4  Páginas

Memorias para el futuro 10: Volver a Pichon Rivière Alejandro Vainer Publicado en Clepios, una revista para residentes de Salud Mental, Nº22, diciembre 2000. Una y otra vez lo mismo. Cada vez que concurro a Congresos, Jornadas y otras actividades supuestamente científicas la misma escena. Los horarios se estiran. Las ponencias no tienen límite alguno. Los monólogos abundan. No queda tiempo para las preguntas y finalmente hay poco intercambio. A lo sumo hay ciertas alabanzas y agradecimientos...

776  Palabras | 4  Páginas

tienen en común la posibilidad de convertirse en haceres creativos”. Enrique Pichón Riviére. PSICOLOGIA SOCIAL. ENRIQUE PICHON RIVIERE. (Junio de 1907 - Julio de 1977). Introducción. Enrique Pichón Rivière fue un pionero en el campo de la Psicología Social en Latinoamérica. Su práctica clínica y su reflexión lo llevan a construir una Psicología Social de base psicoanalítica, centrada en el estudio de los individuos, grupos e instituciones insertas en una vida cotidiana históricamente determinada...

5650  Palabras | 23  Páginas

en común la posibilidad de convertirse en haceres creativos”. Enrique Pichon Riviére. PSICOLOGIA SOCIAL. ENRIQUE PICHON RIVIERE. (Junio de 1907 - Julio de 1977). Introducción. Enrique Pichon Rivière fue un pionero en el campo de la Psicología Social en Latinoamérica. Su práctica clínica y su reflexión lo llevan a construir una Psicología Social de base Psicoanalítica, centrada en el estudio de los individuos, grupos e instituciones insertas en una vida cotidiana históricamente determinada...

5621  Palabras | 23  Páginas

DE PRIMARIA A SECUNDARIA Un punto elemental en la vida de todo ser humano es la educación. En primera instancia la educación es impartida en el núcleo familiar, y esta no termina hasta que existe una desvinculación. Es durante esta primera etapa donde se adquieren los cimientos: el aprender a hablar, caminar, hábitos, costumbres, valores, etc. El artículo tercero de la Carta Magna que rige a nuestra República Mexicana, establece que todo mexicano tiene el derecho y la obligación de recibir...

1459  Palabras | 6  Páginas

Según la clasificación de los grupos humanos de Azieu y Martín: ¿Dónde se ubicaría las siguientes formas de agrupación? Grupo de autoayuda Una banda musical Una murga Un equipo de futbol D. Anzieu y J. Y. MartinD, establecieron una serie de criterios. Concretamente, establecieron siete variables que determinan y dan lugar a diferentes formas de comprender un grupo. Hay que subrayar que una de las variables que determinan su tipología la constituye el grado de estructuración que puede llegar...

993  Palabras | 4  Páginas

La estructura social 1. Componentes de la estructura social: grupos sociales (primarios y secundarios) ¿A qué llamamos estructura? Al hablar de estructura debemos distinguir tres elementos que la componen: Idea de conjunto o totalidad. Las partes que componen ese conjunto. La disposición adecuada de las relaciones o posiciones que se establecen entre las partes que componen el conjunto. En cualquier sociedad se puede identificar una estructura social. Nadie cuestiona este hecho. La estructura...

1689  Palabras | 7  Páginas

Dentro de la escuela psicoanalítica argentina podría señalar como más relevantes, los escritos de Rascovsky, A.; Pichon Riviére, E.; Chiozza, Luis. Frente a la brevedad del presente trabajo, me limitaré a la investigación bibliográfica que realicé sobre los autores argentinos citados, aunque Quiroga Ana; Fontana A. y quizás otros también estudiaron esta temática.   PSIQUISMO FETAL Según A. RASCOVSKY, para introducirse al estudio del psiquismo fetal se debe, primero, aceptar y elaborar el trauma...

3662  Palabras | 15  Páginas

ESQUEMA O ESTRUCTURA DE LA TEORÍA DEL VÍNCULO DE PICHÓN RIVIÈRE El vínculo [social] es un concepto instrumental en Psicología Social que toma una determinada estructura y que es manejable operacionalmente. Se define como una estructura compleja de interacción constituida por dos personas físicas (dimensión intersubjetiva) y un tercero fantaseado y proyectado sobre el otro (dimensión intrasubjetiva). El vínculo se va construyendo dialécticamente a partir del nacimiento, y sus posteriores vicisitudes...

911  Palabras | 4  Páginas

GRUPO PRIMARIO:   Cooley los define como establecidos sobre la base de estrechas relaciones cara a cara entre sus miembros, interviniendo decisivamente en la formación de la naturaleza social de las personas. El carácter primario de dichos grupos se debería al hecho de que son los primeros, desde un punto de vista cronológico, con los que el individuo se relaciona desde el momento de su nacimiento; y son también los primeros, desde un punto de vista cualitativo, a la hora de moldear el yo social...

521  Palabras | 3  Páginas

“De la primaria a la secundaria” Los niños de sexto grado. Los niños de sexto grado son los alumnos que en su momento van a ingresar a la última etapa de la educación básica: la secundaria. Algunos ya están dentro de la pubertad y otros a punto de embarcarse en esta etapa de la vida. Los estudiantes de la escuela secundaria son alumnos generalmente de 12 a 15 años, muchachos en plena adolescencia. Ésta etapa, comprendida como una fase de cambios constantes, tanto físicos como psicológicos y emocionales...

830  Palabras | 4  Páginas

Grupo Primario: es aquel en que las relaciones personales son cara a cara con cierta frecuencia y aun nivel íntimo y afectivo. En estos grupos se desarrollan normas y roles. La familia, los grupos de un trabajo, los amigos, son ejemplos de tales grupos. El grupo primario ejerce un control informal sobre sus miembros, un control no institucionalizado pero no por ello menos eficaz. Grupo secundario: aquí se incluyen todos aquellos grupos que no son primarios, tales como las agrupaciones políticas...

1645  Palabras | 7  Páginas