Guia De Formacion Civic Y Etica 4To Grado Primaria Cuarto Bloque ensayos y trabajos de investigación

GUIA DE FORMACION CIVICA Y ETICA 2° grado de primaria de acuerdo a la reforma INSTRUCCIONES: Lee con atención y contesta lo que se te pide. 1.- Cuando tú no recuerdas como fueron tus cambios investigas con: a) Amigos b) vecinos c) papá 2.- Si quieres investigar tus cambios desde cuando eras pequeño puedes recurrir a: a) Revistas b) libros c)...

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEXTO GRADO BLOQUE 3 PLATIQUEMOS 1.- ¿Por qué se caracterizan las sociedades actuales? 2.- ¿Quiénes ya no están aislados, sino en continua relación unos con otros? 3.- ¿Qué movimientos se han expandido en las naciones? 4.- ¿Qué actividad se ha expandido? 5.- ¿Quiénes ponen en contacto regiones alejadas unas de otras? 6.- ¿Qué enfrentan los países del mundo? 7.- ¿Cuál es el mayor desafío para las naciones del mundo? 8.- Se construyen en las relaciones entre...

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 Universidad pedagógica veracruzana Unidad regional orizaba Diplomado: Desarrollo de competencias para la docencia en la escuela primaria MODULO: EL NIÑO Y SU PROCESO DE FORMACION CIVICA Y ETICA. ElaborARON: LIC. GERMAIN TIBURCIO AGUAS LIC. ELIZABETH CARDENAS ALDUCIN LIC. NELLY GARCIA BAROJAS ORIZABA, VER. A 27 DE JULIO DE 2013. PROBLEMATICA Al Hablar de Educación Ambiental nos lleva a hablar de conocimientos, aptitudes, valores, actitudes y acciones...

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EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA MANUEL SANDOVAL VALLARTA UNIDAD DIDÁCTICA DE FORMACION CIVICA Y ETICA A Y B 2 01 ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 1 GRADO: GRUPO: PROFESOR: LUIS SERGIO ROSALES VIRRUETA U.DIDACTICA NUMERO BLOQUE I: LA FORMACION CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. | TEMA: QUE ES LA FORMACION CÍVICA Y ÉTICA Y PARA QUE NOS SIRVE. | SUBTEMA: APRENDER A SER, CONVIVIR, Y CONOCER. AUTOCONOCIMIENTO...

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LA FORMACION ETICA Y CIVICA EN LA ESCUELA PRIMARIA INICIO Actualmente la sociedad exige que sus ciudadanos apliquen valores en sus acciones y en su vida cotidiana ya que son indispensables para vivir en armonía y paz, es por esta razón que las instituciones educativas preocupadas por este aspecto muy importante, han diseñado programas especiales para que en las escuelas primarias se eduque a la niñez con valores. Para que en las sociedades pueda haber un progreso, bienestar y paz es necesario...

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ESCUELA NORMAL LAS ROSAS LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CLAVE: 09PNP0009O FORMACIÓN ÉTICA Y CÍVICA II La formación Cívica y Ética en la Educación Primaria FRANCISCO TADEO NIETO ORNELAS CORREO ELECTRONICO: papanchorip@hotmail.com QUINTO SEMESTRE GRUPO 703 ...

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PLAN DE CLASE DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 5 SEMANA 1 ESCUELA___________________________________ TURNO_____ GRADO______ SECC. _____ ZONA ESCOLAR _________ MAESTRO (A)____________________________________________________________ ____________________________________ EJE, TEMA, ÁMBITO O ASPECTO | CONTENIDOS, COMPETENCIA | REFERENCIAS PARA LA TRANSVERSALIDAD | RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS | APRENDIZAJES ESPERADOS(CONCEP. HABILID. Y ACTITUD. | PROPÓSITO | SUBTEMAS...

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FORMACIÓN ÉTICA Y CÍVICA El proceso a través del cual se favorece el conocimiento y la comprensión de las normas que regulan la vida social, así como la formación de valores y actitudes que permitan al individuo integrarse a la sociedad y participar en su mejoramiento. La formación ética y cívica no se reduce a la enseñanza declarativa de un código de valores o principios, ni mucho menos al aprendizaje memorístico de los derechos y deberes, sino que es un proceso en el que se propicia la reflexión...

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 4º BIMESTRE 1. Es la ley más importante de nuestro país, en ella se dice cómo debemos comportarnos, vivir juntos en nuestro territorio y encontrar soluciones a nuestros problemas, así como la manera en que ha de funcionar nuestro gobierno. A) Poderes de la Unión. B) Supremo Tribunal de la Nación. C) Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. 2. ¿Por qué se dice que nuestro país es soberano? A) Porque lo dirige un rey soberano. B) Por la...

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Guía para 1° examen bimestral de formación cívica y ética 1 Ser. ž Ser Ser es el atributo filosófico que se le adjudica a una entidad capaz de definirse a sí misma frente a un medio ž Dinámica de sistemas Ser desde el punto de vista de la dinámica de sistemas, es el objeto capaz de evaluar las transacciones de cargas entre el medio y el sistema que es capaz de observarse a sí mismo. Esta interacción realimenta la organización de manera que dota de capacidades adaptativas al sistema que se le...

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ESCUELA SECUNDARIA DIURNA NUM. 71 “NARCISO BASSOLS” TURNO MATUTINO” GUIA DE ESTUDIO DE FORMACION CIVICA Y ETICA 1.- ANOTA LOS ASPECTOS DE LA CONVIVENCIA: _________________________, _________________________ , _________________, ___________________________ , __________________________, ____________________________ Y ____________________________ 2.- ASPECDTO DE LA CONVIVENCIA QUE NOS PERMITE CONJUGAR ACCIONES Y SUMAR ESFUERZOS CON EL FIN DE SUPERAR LAS NECESIDADES PERSONALES Y COLECTIVAS...

1083  Palabras | 5  Páginas

GUIA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO SEGUNDO GRADO FORMACION CIVICA Y ETICA CICLO ESCOLAR 2011- 2012 -CONJUNTO DE MODOS DE VIDA, COSTUMBRES Y CONOCIMIENTOS DE UN GRUPO SOCIAL. -CONJUNTO DE IMÁGENES Y PENSAMIENTOS QUE EL INDIVIDUO TIENE DE SI MISMO -CONDICION DE QUIEN, PARA CIERTAS COSAS, NO DEPENDE DE NADIE. -FACULTAD DE OBRAR POR VOLUNTAD PROPIA -FACULTAD QUE POSEEN LAS PERSONAS PARA RECONOCER LO QUE TIENEN Y QUE LOS IDENTIFICA COMO SERES HUMANOS. -DECISION DE UNA AUTORIDAD SOBRE LA MATERIA EN...

604  Palabras | 3  Páginas

escuchó las campanas de la iglesia de San Antonio, su pueblo, eran para invitar a la gente a una reunión para barrer las calles y ensayar la pastorela que se representaría mañana después de la última posada. Comenzó a caminar para llegar a su casa guiándose por las campanadas, tocaba todo lo que se encontraba a su paso para no tropezar, de pronto escuchó pasos que se acercaban a él, era un caminante. --¿qué andas haciendo tan tarde José? Son las 8:15 de la noche. –es que caí del caballo y no veo nada...

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FORMACION CIVICA Y ETICA II BIMESTRE Nombre:_________________________________________fecha:_____________ Tarea No.______________ Busca en la sopa de letras cinco emociones y completa con ella las oraciones, con tinta roja. M R E P U L S I O N I G D E N O J O F O E A T R I S T E Z A D A D F P E H M L I O L C M O R D O D D A D F G G A M J U A A L E G R I A B V C 1. Cuando nos sentimos así, buscamos protección...

588  Palabras | 3  Páginas

 1. Bloque III Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática 2. Propósitos: En este bloque los alumnos: Analizarán su sentido de pertenencia e identidad en el contexto de una sociedad multicultural, donde el respeto a la diversidad y pluralidad se ven respaldados por el sistema político democrático. 5. Propósitos: En este bloque los alumnos: Desarrollarán criterios, basados en el respeto a la convivencia justa y solidaria, para valorar diversas formas de identidad cultural,...

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GUIA DE ESTUDIO – FORMACIÓN CIVICA Y ETICA I BIMESTRE II NOMBRE: _______________________________________________ GRUPO: ______ INSTRUCCIONES: LA GUIA DE ESTUDIO DEBERÁ SER REALIZADA DE MANERA INDIVIDUAL, LAS RESPUESTAS SERÁN CLARAS Y UTILIZANDO ÚNICAMENTE LÁPIZ, SERÁ RECIBIDA EL DIA LUNES 1 DE DICIEMBRE. 1.- Es el desarrollo individual de la conciencia y los valores que nos hacen ser quien somos: 2.- Se enfoca en los procesos sociales, hacia los espacios de convivencia y de construcción...

547  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No 92 “REPUBLICA DE COSTA RICA” PLANEACION DIDACTICA ASIGNATURA: FORMACION CÍVICA Y ETICA I PROFRA. SUSANA CASILLAS VALLE | BLOQUE III. LA DIMENSIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE LA CONVIVENCIA | |PROPÓSITO: |APRENDIZAJES ESPERADOS: | |EL ALUMNO: ...

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Guía FCyE I Bloque 2 “Los Adolescentes y sus contextos de convivencia” Secuencia 4 Ser adolescente en la actualidad 1. Adolescencia: Ha sido definida por la organización Mundial de la Salud, como la segunda década de la vida, ubicada entre 10 y 19 años. 2. ¿Cuáles son las dos subetapas de la adolescencia? Adolescencia temprana, de los 10 a los 14 años y adolescencia tardía, de los 15 a los 19 años. 3. ¿Cuáles son las etapas del ciclo de vida humana? La infancia, la adolescencia, la juventud...

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Guía FCE 1- significado de adolescencia Es una etapa de transformación y desarrollo que inicia con la pubertad 2- características del proceso de aceptación y valoración de si mismos La capacidad de reconocer los cambios que vas experimentando y como influyen en tu forma ser en...

1353  Palabras | 6  Páginas

EL ENFOQUE DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA La asignatura de Formación Cívica y Ética dentro de la escuela primaria adquiere un enfoque de carácter formativo debido a que contribuye principalmente al desarrollo de la moral y cívica que ayudan a establecer las bases para una vida en sociedad conviviendo en armonía. En relación a esta educación moral que se debe impartir en la escuela, Jules Ferry, un político que estuvo a cargo de la presidencia del Ministerio de Instrucción...

998  Palabras | 4  Páginas

Asignaturas: Formación Cívica y Ética y Educación Artística Duración: Aprendizajes esperados Formación cívica y ética Reflexiona sobre la libertad personal como un derecho humano y lo ejerce con responsabilidad Valora la existencia de leyes que garantizan los derechos fundamentales de las personas Educación artística Lee un texto teatral de manera dramatizada considerando el carácter de los personajes Productos Diagnostico sobre la convivencia en el aula Escenificaciones Investigación sobre...

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este periodo en la materia de formación, ética y cívica pudimos analizar lo importante que es enseñar la moral en la escuela, ya que esto dependerá de crear una mejor sociedad. Mediante este ensayo podremos ver más detalladamente todo lo analizado y debatido en clase ya que la síntesis trata de lo visto en clase, esto se relaciona con la materia de formación y se muestra la coincidencia que existe dentro del planes y programas en los propósitos de la educación primaria de esta asignatura. Después...

1186  Palabras | 5  Páginas

COLEGIO “EL TESORO DEL SABER” Líder en Educación, Tradición y Excelencia Educativa. CUESTIONARIO DE CIENCIAS NATURALES 5º GRADO PRIMER BIMESTRE BLOQUE I. Niñas y niños que construyen su identidad y previenen riesgos. 1.- ¿A los cuántos años se comienza a desarrollar la pubertad? Entre los 9 y los 12 años. 2.- ¿Qué característica tiene esta etapa? Ocurren cambios en tu desarrollo, provocado por la producción de hormonas. 3.- ¿Qué factores influyen para que estos cambios no ocurran...

1637  Palabras | 7  Páginas

EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA SEGUNDO GRADO NOMBRE:____________________________________________________________ ____FECHA:______________________ I. ANOTA DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA QUE RESPONDA CORRECTAMENTE. 1. ( ) Dejan de comer, se preocupan demasiado por su peso y apariencia. Son características de… a) Vigorexia b) anorexia c) bulimia 2. ( ) Exceso de grasa en el organismo, algunas veces...

1386  Palabras | 6  Páginas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES DOSIFICACIÓN DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA TERCER GRADO PROFR:___________________________________________ CICLO ESCOLAR: 2013-2014 BLOQUE TEMATICO CONTENIDO HORAS POR BLOQUE DOSIFICACIÓN FECHA I. LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL INDIVIDUOS Y GRUPOS QUE COMPARTEN NECESIDADES: Asuntos privados de carácter público:...

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EXAMEN DE CIVICA Y ETICA PRIMER BIMESTRE BLOQUE I SEXTO GRADO. NOMBRE: ________________________________________________________________________ 1.- Significado de pubertad: A).- “El despertar a la vida” B).- El despertar de la sexualidad” C).- Empezar a vivir 2.- En la etapa de la pubertad inicia la producción de hormonas en: A).- hombres y mujeres B).- células C) testículos 3.- En la etapa de la pubertad...

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EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE TERCER AÑO CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE NOMBRE_________________________________N° LIS,_______ CAL:____GRUPO______ I-. ELIJE LA RESPUESTA QUE SEA LA CORRECTA 1.- ¿EN CUAL DE LAS SIGUIENTES SITUACIONES SE ORIGINAN CAMBIOS QUE EL PASO DEL TIEMPO PUEDEN HACER VER LA VIDA DE MANERA DIFERENTE? A) VICENTE SE A DADO CUANTA QUE EL PASO DEL TIEMPO LE GUSTAN COSA DIFERENTE A LAS QUE LE ATRAIAN CUANDO EL ERA NIÑO, Y...

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y SU ENSEÑANZA ¿Cómo impacta la Formación Cívica y Ética en la escuela primaria? INDICE Introducción…..……………………………………………………..……………………..3 Desarrollo…………..……………………………………………………………………....4 ………………………………………………………………………………………………5 Conclusión…………….……………………………………………………………………6 Bibliografía…………………………………………………………………………………7 INTRODUCCIÓN Las evoluciones, los cambios e incluso revoluciones que ha vivido la sociedad en el actual y el pasado siglo, han establecido dentro de las...

1038  Palabras | 5  Páginas

ESCUELA PRIMARIA _________________________ CLAVE:________________ CICLO ESC.: 2013-2014 SEGUNDA EVALUACION BIMESTRAL SEGUNDO GRADO ALUMNO (A): _____________________________________________________GRUPO:_____ ESPAÑOL MATEMATICAS EXP. DE LA N. F. C. Y E. PROMEDIO A. C. ESPAÑOL 1.- Lee el texto y contesta. La rana Cada rana comienza la vida como un huevecillo en el agua. El renacuajo sale del huevo y respira usando branquias. Lentamente, al renacuajo le salen patas y la cola...

973  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 1 TURNO VESPERTINO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I EXAMEN BLOQUE III CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 MAESTRA, MAESTRO _______________________________________________________________ ALUMNA, ALUMNO ________________________________________________________________ I. Instrucciones: lee la siguiente frase y contesta lo que se te pide. “Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces, pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos”...

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| GUIA DE ESTUDIO CUARTA EVALUACIÓN BIMESTRAL CUARTO GRADO DE PRIMARIA ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA CICLO ESCOLAR 2010-2011 | NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ _______________________________________ Construcción de conocimientos básicos Instrucciones: lee con atención cada pregunta y subraya la respuesta correcta 1.- Son acuerdos que permiten la convivencia: a) Leyes | b) Negociacion...

668  Palabras | 3  Páginas

ENLACE BÁSICA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEGUNDO GRADO 1. LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL 1.1 Qué es la formación cívica y ética y para qué nos sirve Es el espacio de aprendizaje para la vida y la convivencia frente a los retos de la sociedad actual 1.2 La dimensión moral de la vida humana Es la capacidad de toda persona para actuar libre y responsablemente, dar cuenta de sus decisiones y acciones, y emitir juicios con referencia a valores que son deseables para...

692  Palabras | 3  Páginas

SEGUNDO GRADO FORMACION CIVICA Y ETICA 1. De la siguiente lista identifica si se trata de reglas, normas o leyes. 1- la educación debe de ser laica, gratuita y obligatoria 2- andar fajado en la escuela 3- en el elevador dejar que salgan antes de entrar 4- todo hombre o mujer tiene derecho a un trabajo digno 5- ceder el asiento a una persona mayor 6- llegar puntual al trabajo. A) Reglas 1,5 Normas 3,4 Leyes 2,6 B) Reglas 2,6 Normas 3,5...

559  Palabras | 3  Páginas

FORMACION CÍVICA Y ÉTICA PROPOSITO: El propósito que se esta manejando esta bien y es adecuado para los niños de segundo grado de primaria ya que se abordaran las normas, responsabilidades y derechos que favorecen la convivencia, y pueda resaltar o distinguir los rasgos de su familia con otros grupos de su localidad. COMPETENCIAS: 1 Conocimiento y cuidado de si mismo.-Esta competencia importante ya que de aquí se va a partir y nos hablara de que si un sujeto es capaz de reconocer el valor, la...

767  Palabras | 4  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓNPUBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA SUBSECRETARIA DE DESARROLLO EDUCATIVO DIRECCIÓN DE OPERACIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nº 1 EXAMEN DE REGULARIZACIÓN DE FORMACIÓN CIVICA Y ETICA DE 2º GRADO CICLO ESCOLAR 2010-2011 NOMBRE DEL ALUMNO (A): ____________________________________________ CLAVE_____________ NUMERODE ACIERTOS: ______________________________ CALIFICACIÓN: _____________________ INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. ...

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Nombre:_______________________________________________________________________ Fecha:_________________________________________________________________________ I. En base a la lectura hecha del Bloque III “Desafíos de las Sociedades Actuales” de tu libro de Formación Cívica y Ética, contesta correctamente lo siguiente. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. (Interdependencia/ independencia) es la dinámica de ser mutuamente responsable y de compartir un conjunto común de principios con otros...

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| CIVISMOEn este grado los contenidos de Educación Cívica, Ciencias Naturales, Historia y Geografía se estudian en conjunto a partir de varios temas centrales que permiten relacionarlos. El libro de texto correspondiente está integrado por ocho bloques:Los niñosLa familia y la casaLa escuelaLa localidadLas plantas y los animalesEl campo y la ciudadMedimos el tiempoMéxico, nuestro paísEsta asignatura comparte con Historia los contenidos referentes a las conmemoraciones cívicas relacionadas con algunos...

784  Palabras | 4  Páginas

Formación Cívica y Ética 1º Grado PROPOSITOS | EDUCACIÓN BÁSICA | * Se asuman como sujetos dignos. * Reconozcan la importancia de ejercer su libertad al tomar decisiones con responsabilidad y regular su conducta. * Comprendan que los diferentes grupos a los que pertenecen son iguales en dignidad, aunque diferentes en su forma de ser, actuar, pensar, sentir, creer, vivir, convivir. | | EDUCACIÓN PRIMARIA | * Desarrollen su potencial personal. * Conozcan los principios fundamentales...

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Centro Escolar ͞Eugenio Garza Lagüera͟ T.M. Examen de Diagnóstico Formación Cívica y Ética 3er Grado Nombre Completo: ________________________________3er Grado ͞ ___͟ Fecha_______ Contesta el siguiente examen siguiendo las instrucciones. 8.- Para elaborar ese plan futuro es necesario considerar: I. Lee detenidamente y elige una de las cuatro opciones que se te presentan a continuación y marca anota la respuesta correcta en la hoja de respuesta: a.- lo que quiero hacer y aprender 1.- Es el afecto...

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CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA I PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 1 LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL TEMA LA FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA Y LOS ADOLESCENTES EJE PERSONA CONTENIDOS LA ESCUELA: UN ESPACIO PARA LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA QUE FAVORECE EL...

757  Palabras | 4  Páginas

2° GRADO SECUNDARIA CONTENIDOS Introducción: Conocimiento de mi mismo y los que me rodean * Mi yo conmigo * Mi yo con los míos * Mi yo con otros (en la secundaria) * Mi yo con los otros (en la comunidad, sociedad) BLOQUE 1: LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL. * La formación cívica y ética * Ser, convivir y conocer * Perspectiva personal sobre sí mismo y el mundo * Un espacio para aprender y desarrollarnos * Sociedad diversa y...

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 Planeación Bimestral Español 4to Grado Bloque V Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Conocer datos...

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Guía de Formación Cívica y Ética. Bloque 1: La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal. 1.- ¿Que es la Formación Cívica y Ética y para que me sirve? R= Es una herramienta de autoconocimiento, la responsabilidad, los intereses y sentimientos, tu autonomía y tu capacidad para resolver conflictos a lo largo de tu vida. 2.- ¿Cómo distingo si un acto es correcto o incorrecto? R= Cuando lo que yo hago no afecta o perjudica a los demás. 3.- ¿Qué papel juegan las reglas y normas...

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Nombre:______________________________________________________________ Grado y grupo:_________________ Fecha:__________________________ Escuela:_______________________________________________________________ Asignatura | Reactivos | Aciertos | Calificación | Español | 20 | | | Matemáticas | 15 | | | Ciencias naturales | 15 | | | geografía | 15 | | | Historia | 10 | | | Formación Cívica y Ética | 10 | | | Promedio | | | | 4to Grado ...

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publicidad. Características y función de la información contenida anuncios publicitarios. Veracidad de los mensajes de la publicidad. Características y función de la información contenida en envases y etiquetas. ACTIVIDADES Los alumnos, guiados por el docente y basándose en la información que obtuvieron en la sesiones anteriores, respecto a su anuncio publicitario discutirán acerca del funcionamiento de los anuncios publicitarios y la veracidad que hay en sus mensajes, considerarán las...

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Número de Plaza:| CURP: MOGR 790901HNLRMB06 RFC: MOGR790901 CCT: 19DPR1373R| Clave CM Vertiente: Primera Nivel: Primaria Turno: Vespertino Zona: 141| Esc. Primaria “Francisco Villa” Grado: 4° “B” Grupo: “B” Fecha de inicio: ____________________________| PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL (PATCM)| Diagnóstico: De acuerdo a los resultados del...

747  Palabras | 3  Páginas

BLOQUE III.LA EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN CIVICA Y ETICA. SESION 7. UNA PROPUESTA DE EVALUACIÓN PARA FORMACIÓN CÏVICA Y ETÏCA APARTADO 2. . LOS RECURSOS PARA LA EVALUACION EN FORMACION CIVICA Y ETICA. PRODUCTO 2. TEXTO SOBRE CARACTERÍSTICAS Y RECOMENDACIONES DE LOS RECURSOS PARA LA EVALUACIÓN EN UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS INDIVIDUAL APARTADO CARACTERISTICAS RECOMENDACIÓN DE USO EXAMEN Evaluar conocimientos aislados no demuestran que se haya a prendido algo de forma que sea útil...

522  Palabras | 3  Páginas

Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Formación cívica y ética Educación artística 7 de enero Realizar una entrevista para ampliar información. Libro de texto. Bloque 3. Proyecto 1. • Relación entre el nombre de los números (cientos, miles, etc.) y su escritura con cifras. Orden y comparación de números naturales a partir de sus nombres o de su escritura con cifras, utilizando los signos > (mayor que) y < (menor que). Libro de texto. Bloque 4. Lección 33. ¿Qué estados físicos se presentan...

774  Palabras | 4  Páginas

GUÍA DE CIENCIAS NATURALES 1. CARACTERES SEXUALES DE MUJERES Y HOMBRE APARATO SEXUAL FEMENINO: FUNCIÓN: TIENE LA CAPACIDAD DE LA REPRODUCCIÓN DE LOS SERES VIVOS, PARA PRESERVARLA ESPECIE. FECUNDACIÓN: PROCESO QUE CONSISTE EN LA UNIÓN DEL OVULO Y EL ESPERMATOZOIDE PARA FORMAR UNA CÉLULA QUE SE LLAMA CIGOTO. NOTA: EN LOS OVARIOS SE PRODUCEN LA CÉLULAS SEXUALES FEMENINAS LLAMADAS ÓVULOS. SON MÁS GRANDES QUE LOS ESPERMATOZOIDES. ÓRGANO MASCULINO: EN LOS TESTÍCULOS SE FORMAN LOS ESPERMATOZOIDES...

835  Palabras | 4  Páginas

Guía de Estudio bimestre IV ESPAÑOL 3º Para desarrollar la guía puedes revisar el contenido cuaderno y libro de español de la pág.- 101 – 128. *Menciona las características que deben utilizarse al describir un proceso de elaboración. *Son las palabras que nos indican el orden temporal. *Características deben tener las preguntas que tienen un cuestionario de encuesta *Son signos de puntuación necesarios para elaborar una pregunta ______________________________________ ______________________________________ ...

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Productos de la sesión 2 INDIVIDUAL 1.-Respuesta a lo que diría en una reunión de inicio de ciclo escolar sobre la formación cívica y ética: Que los niños tiene dos escuelas una es la de la casa y la otra es la institución o primaria en donde adquiere conocimientos y los pone en práctica, en la casa los maestros son sus padres y ellos son los encargados de inculcar en sus hijos valores como son la justicia, la igualdad, la tolerancia, el respeto entre otros y que en la escuela los niños demuestran...

648  Palabras | 3  Páginas

Septiembre de 2012 ESPAÑOL PROYECTO:EXPONER UN TEMA DE INTERES. | AMBITO:ESTUDIO | PROPOSITOEXPONER UN TEMA DE INTERES COMUN FRENTE AL GRUPO, A PARTIR DE UNA INVESTIGACION DOCUMENTAL. | APRENDIZAJE ESPERADOQUE EL ALUMNO FORMULE PREGUNTAS PARA GUIAR LA BUSQUEDA DEN INFORMACION E IDENTIFIQUE AQUELLA QUE ES REPETIDA. | SECUENCIA DE TRABAJO | Primera semanaLunes INICIO- activación física ( jugamos a correr sin avanzar, brincar y realizar ejercicios ligeros) -Comentar con los alumnos si en ocasiones...

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ESC. SEC. GRAL. “JOSE MA. MORELOS Y PAVON” GUIA PARA PRESENTAR EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA TERCER AÑO NOMBRE______________________________________________________ ________________________________________ 1.- Primer documento que habla de los derechos humanos en México. 2.- La declaración de los Universal de los Derechos Humanos se da al: 3.- Al conjunto de capacidades destreza o aptitudes se le conoce como 4.- Las capacidades se pueden pulir y afinar hasta convertirse en ...

1297  Palabras | 6  Páginas

Competencias cívicas y éticas Aprendizajes esperados Ámbitos Contenidos Título Competencias cívicas y éticas Aprendizajes esperados Ámbitos Contenidos Bloque de estudio Bloque de estudio La distribución de las competencias en los bloques. El desarrollo de los contenidos. La distribución de las competencias en los bloques. El desarrollo de los contenidos. El diálogo, la empatía, la toma de decisiones, la comprensión y la reflexión crítica, el desarrollo del juicio ético, los proyectos...

918  Palabras | 4  Páginas

Con el estudio de la asignatura de Formación Cívica y Ética en la Educación Básica se pretende que los alumnos: *Se asuman como sujetos dignos, capaces de desarrollarse plenamente mediante el disfrute y cuidado de su persona, de tomar decisiones responsables y autónomas para orientar la realización de suproyecto de vida y su actuación como sujetos de derechos y deberes que participan en el mejoramiento de la sociedad. * Reconozcan la importancia de ejercer su libertad al tomar decisiones conresponsabilidad...

1108  Palabras | 5  Páginas

europeo, que aplicó posteriormente en su nación. Jefferson nació el 13 de abril de 1743 en Shadwell, Virginia. Su padre era un rico plantador. Pronto adquirió un interés activo por la botánica, geología, cartografía, griego y latín. Durante su formación en el College of William and Mary a comienzos de la década de 1760, alcanzó grandes conocimientos sobre derecho, historia, filosofía y ciencias. Jefferson comenzó a ejercer en 1767 y en 1769 fue elegido por primera vez para la Asamblea de Virginia...

1242  Palabras | 5  Páginas

|Bloque 1 |Septiembre del 1 al 5 | | | |SEMANA 3 | |Tiempo |Grado |HORARIO |LUNES 1 |MARTES 2 |MIERCOLES 3 | |por | |Matutino Vespertino | ...

647  Palabras | 3  Páginas

“LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN ÉTICA Y CÍVICA” A lo largo del presente ensayo iremos desarrollando todo lo referente al primer bloque “La importancia de la Formación Ética y Cívica” de la asignatura Formación Ética y Cívica y su Enseñanza 1, teniendo como base las lecturas analizadas durante el mismo y opiniones nuestras. Es importante mencionar que antes de que comenzara el bloque, abordamos una lectura introductoria “Tiempo de México (Selección de artículos periodísticos)” en el que se menciona...

1557  Palabras | 7  Páginas

maestro:__GUSTAVO GONZÁLEZ ROJAS___________________ Asignatura: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I Bloque: IV Principios y valores de la democracia Periodo: 2 SEMANAS Tema: 2. Principios, normas y procedimientos de la democracia como forma de vida Subtema (s): 2.1 Experiencias y manifestaciones cotidianas de la democracia: respeto a diferentes formas de ser, trato solidario e igualitario, disposición al diálogo Propósito del Bloque:  Reconocerán que los derechos humanos son criterios compartidos...

806  Palabras | 4  Páginas

perspectiva ética. Responsabilidad ante sí mismo y ante los demás. Las características de la convivencia social en nuestro entorno son resultado de lo que hacemos y lo que dejamos de hacer. Ser responsable significa responder por los actos y decisiones. Existe una responsabilidad individual y una colectiva. La primera se refiere a lo que tiene efectos para quien decide o hace algo Para adoptar estas responsabilidades, es indispensable que cada persona asuma una perspectiva ética que oriente su...

526  Palabras | 3  Páginas