Guia De Lectura Ambar En Cuarto Y Sin Su Amigo ensayos y trabajos de investigación

GUIA DE ESTUDIO Libro Ámbar en cuarto y sin su amigo. I .- Responde las actividades en tu cuaderno: 1.- Ámbar vive sola con su mamá por que: 2.- El “ Libro de papá” que ámbar tiene , está lleno de : 3.- El papá de Ámbar se encuentra en la ciudad de: 4.-Ámbar se encuentra sola en el colegio porque su mejor amigo Justo se ha ido a:  5.- En el curso de ámbar organizan un torneo de : 6.- El premio en el torneo es: 7.- Justo escribe una carta a su...

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“AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” Cuestionario lectura complementaria 4º año Básico 1. Una característica sicológica de Ambar es: 2. El nombre del mejor amigo de Ambar es: 3. Ambar y su amigo continúan su amistad por: 4. La palabra desastroso, se refiere a: 5. ...

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 Lenguaje y Comunicación Prueba de lectura complementaria "Ambar en cuarto y sin su amigo". Nombre y apellido: ______________________________________ Fecha: Jueves 27 de marzo de 2014 I.- Lee el siguiente texto. -Te echo de menos, papá. - También yo te echo de menos a ti. Me gustaría ver que te has puesto hoy para ir a clase y estar ahí para que luego me contaras cómo te ha ido en este primer día. Te llamaré otra vez esta tarde cuando calcule que ya estás en casa para que me digas cómo...

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Prueba de lectura domiciliaria “ Ámbar en cuarto y sin su amigo” Cuartos básicos Nombre: ______________________________fecha: ______________nota:______________  I. Responde seleccionando la alternativa correcta. 1)La autora de “Ámbar en cuarto y sin su amigo” es :a)Gabriela Mistral b)El Señor Coten c) Paula Danziger  2)¿Por qué Ámbar confecciono su libro de papá? a)Para no aburrirse b)Para recordarse de el c)Para mostrárselo a su mamá 3)¡Qué siente Ámbar al iniciar otro...

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Ámbar en cuarto y sin su amigo Cuarto Año de Educación Básica 1- Título de la obra: Ámbar en cuarto y sin su amigo 2- Autor: Paula Danziger 3- Resumen: Cuando Ámbar regresó de sus vacaciones en Inglaterra, su mamá le contó que había conocido a alguien: se llamaba Max. A ella no le gustaba la idea de que su mamá tenga un “amigo” que no fuera su papá; pues ellos estaban divorciados. Por lo que ella se rehusó a conocerlo, además tenía que afrontar...

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LIBRO “ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” LECTURA COMPLEMENTARIA Nombre: ________________________________________________________________ Fecha: RUT: ____________________________________ Ptje Ideal: ____ ___ Ptje Total: _______ Nota: __________ Indicador: Responden preguntas explicitas e implícitas en base a un texto leído. I.- Lee atentamente cada pregunta y responde en la hoja de respuestas. (1 pto c/u) 1.- ¿Quiénes eran Sara y Phil? a) Los amigos de Ámbar. b) Los padres de Ámbar. c)...

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 Evaluación lectura complementaria “Ambar en cuarto y sin su amigo” Cuarto año Básico Nombre: ……………………………………………………………………..…..Curso:…………… Fecha:.…/…./…... I. RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 22 MARCANDO CON UNA X LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERES CORRECTA. 1. El nombre de la protagonista de la historia es: a) Ambar Dorado b) Justo c) Cecilia d) Paula 2. El nombre de la autora es : a) Cecilia Morel b) Paula Feroz...

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ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO 2. 1- Título de la obra: Ámbar en cuarto y sin su amigo2- Autor: Paula Danziger Lugar y fecha de nacimiento: Washington, 18 de julio de 1944.Obras publicadas: ¿Seguiremos siendo amigos?, ¡Vaya viaje Ámbar! Y Ámbar quiere buenas notas. Premios obtenidos: Ha recibido numerosos premios en EE.UU. 3- Resumen: Cuando Ámbar regresó de sus vacaciones en Inglaterra, su mamá le contó que había conocido a alguien: se llamaba Max. A ella no le gustaba la idea de que su mamá...

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Prueba de Ambar en cuarto y sin su amigo Lee atentamente cada pregunta: (2pts/cada uno) 1. La niña mira las fotografías en su libro de papá porque: a) su papá está lejos y no vive con él. b) Le gusta mirar fotos. c) Es fotógrafa d) Estudia fotografía. 2. El mejor amigo de Ámbar, que se fue a Alabama se llama: a) Alejandro b) Javier c) Justo d) Mauricio. 3. ¿Cuál de estas afirmaciones NO corresponde a un hecho que sucede en la historia?  a) El Padre de Ámbar está en Paris. b) Los padres de la...

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PRUEBA LIBRO: AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO 1) El nombre de la protagonista de la historiaes a) Ámbar Dorado b) Justo c)Cecilia d) Paula 2) La nacionalidad de la autora es: a) Chilena b) Peruana C )Brasileña d)Estadounidense 3) El ambiente sicológico al principio de lahistoria era de : a) Alegría b) Tristeza c)Soledad d) B y C son correctas 4) El nombre de la autora es : a) Cecilia Morel .b) Paula Feroz. c) Paula Dazinger d) Aurora Araya. 5) Uno de los personajes que siempre...

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Colegio Le Monde Reading Test: “Ámbar en cuarto y sin su amigo” Language Department Real Score: ____ Miss Judith Linfati Score: ____ Mark: ____ Name: ____________________________ Grade:...

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Prueba De Ámbar En Cuarto Y Sin Su Amigo I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1. Una característica sicológica de ambar es: a) Es muy sensible b) Es alta c) Es muy pequeña d) Es una niña 2. El mejor amigo de Ámbar es: a) Brenda b) Justo c) Injusto d) La sta. Solt 3. Ambar y su amigo continúan su amistad por medio de: a) E-mail b) Cartas c) Teléfono d) Ninguna de las anteriores 4. La palabra desastroso, Se refiere a: a) Que ha ocurrido algo muy malo ...

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I.   Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1 punto cada una. 1. Una característica sicológica de ambar es:                           2. El mejor amigo de Ambar es: a) Es muy sencible                                                                         a) Brenda b) Es alta                                                                                         b) Justo c) Es muy pequeña                                                                         d) Injusto d) Es una...

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“Ámbar en cuarto y sin su amigo” Nombre: ____________________________________________________________ _________ Fecha: _________________________ Pje: ____________ / pts. I. Encierre en un círculo la alternativa correcta: 1. Ámbar vive con: a) Su mamá. b) Su papá. c) Con su mamá y su papá. 2. Porqué Ámbar algunas veces habla con su libro de fotos: a) Para sentirse acompañada en todo momento. b) Para sentir que su padre está con ella. c) Para divertirse. 3...

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mejor amigo de Ámbar, que se fue a Alabama se llama: a) Alejandro b) Javier c) Justo d) Mauricio. 3. ¿Cuál de estas afirmaciones NO corresponde a un hecho que sucede en la historia? a) El Padre de Ámbar está en Paris. b) Los padres de la niña están separados. c) Ámbar desear pronto ir a Cuarto. d) LA madre de Ámbar tiene un amigo llamado Max. 4. ¿Qué sentimiento embarga a la niña antes de ir a la escuela? a) Tristeza. b) Alegría. c) Felicidad. d) Preocupación 5. Ámbar no...

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GUÍA DE APRENDIZAJE 2° BÁSICO Lenguaje y Comunicación Nombre Alumno(a) Aprendizajes Esperados Comprenden el significado de los textos utilizando una variedad de estrategias antes, durante y después de la lectura. Comprensión Lectora EL LORO PIPO El loro Pipo cuenta que él tiene una familia numerosa. Algunos de sus parientes son: el periquito, el papagayo y la catita. A todos les gusta vivir cerca de la gente. Son animales domésticos. Lo más entretenido es que el loro habla. Se necesita...

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Fantasmas de día cuenta la aventura de cuatro amigos: Seve, José Ignacio, Rodríguez y un niño más, el narrador de la historia, cuyo nombre no se menciona. Todo comienza cuando Seve decide escapar de casa con sus amigos, después de haber reñido con sus padres. José Ignacio roba la mula de Jacinto, el lechero, y los cuatro muchachos huyen del pueblo. De pronto, nadie supo muy bien por qué, cayeron con todo y mula al fondo de un barranco. Después de un rato, al despertar, los chicos piensan que...

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EVALUACIÓN PLAN LECTOR “Ámbar en Cuarto y sin su amigo” Este cuento trata de cómo Ámbar debe enfrentarse a nuevas situaciones de un año para otro y se hace más madura. Debe enfrentar la ausencia de su amigo del alma, hacer nuevos amigos y aceptar la nueva pareja de su mamá. Nombre: ________________________________________ Curso: _________ Fecha: __________ Puntaje total: 52 puntos PREMA 60% (puntos) Puntaje obtenido: ______________ Objetivos de Aprendizaje: - Evaluar el nivel...

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hermosos. b) Inteligente y buena. c) Chistosa y Molestosa. d) Sólo alternativa a y b. 4-. ¿Qué le contó a su madre? a) Un secreto del Colegio. b) Estaba enamorada. c) Le lloraban los ojos al ver TV y dibujando. d) Le hacían falta amigos. 5-. ¿Por qué la madre de Amelia decide llevarla al médico? a) Porque después de hacer unos dibujos para el día de la madre, le dolió la cabeza. b) Porque miró TV toda la tarde y eso le produjo mareos. c) Porque tenía los ojos...

594  Palabras | 3  Páginas

cuádruplo de otro que valga 12º 5´ 57". 26. - Halla los 3/5 del complemento de 60º. 27. - Halla los 2/5 del suplemento de 45º 30´ 20". 28. - Los ángulos A, B, C, de un cuadrilátero, valen: 64º 15´ , 123º 56´ , 104º 26´ 32". ¿Cuánto mide el cuarto ángulo?. B C A D 29. - Halla la suma de tres ángulos, sabiendo que el menor de ellos vale 19º 32´ 21" y cada uno de los otros dos mide 5º 48´ 13" más que el que le precede. ÁNGULOS (Triángulos – Cuadriláteros) 8 ∧ 30. - La suma...

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Comunicación Curso: 4° Año . Evaluación de Lectura Complementaria. “ Ambar en cuarto y sin su amigo”. Área de Conocimiento (1 punto c/u) |1-.¿Cómo se llamaba la enemiga de Ámbar? |2-.¿Cómo se llamaba el papa de Ámbar? | |a-.Ana ...

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siguientes preguntas y luego responde ennegreciendo la respuesta que consideres correcta. (14 ptos. 1 pto c/u) 1) El nombre de la protagonista de la historia es a) Ámbar Doradob) Justoc) Ceciliad) Paula | 2. El mejor amigo de Ambar es:a) Brenda b) Justoc) injustod) La srta. Solt | 3) Una característica sicológica de Ambar es:                           a) Es muy sensible                                                           b) Es alta                                                ...

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Guía Lectura Complementaria. 1. ¿Cómo se llama la protagonista? a) Alba Coronado b) Ámbar Coronado c) Ámbar Dorado d) Alba Dorado 2. El mejor amigo de Ámbar es: a) Brenda b) Justo c) Injusto d) La Srta. Solt 3. El nombre de la autora del texto es: a) Paula Dansa b) Paula Feroz. c) Paula Dazinger d) Aurora Araya. 4. La nacionalidad de la autora es: a) Chilena b) Peruana c) Brasileña d) Estadounidense 5. ¿En qué país vive la protagonista de la historia? a) En EEUU b) En Inglaterra c) En Francia d)...

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EMILIO CORREA H 4º AÑO BÁSICO LENGUAJE 2015 PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Ámbar en cuarto sin su amigo” lunes 27 de abril de 2015 A.Paterno:________________________A.Materno:____________________ Nombres: _____________________________________________________ Puntaje ideal: 42 puntos. Puntaje real: ___________ Nivel de exigencia: 60% Nota: OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Responder de acuerdo a la lectura comprensiva del libro. Instrucciones generales: Lee atentamente...

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 ¿Seguiremos siendo amigos?  Un día en la feria de Ámbar  ¡Vaya Viaje, Ámbar  Ámbar empieza un curso  Ámbar y Justo a destiempo  Ámbar y el hada de las mesas  Ámbar en cuarto y sin su amigo  Ámbar está superfuriosa Resumen general: Este cuento trata de cómo Ambar debe enfrentarse a nuevas situaciones de un año para otro y se hace más madura. Debe enfrentar la ausencia de su amigo del alma, hacer nuevos amigos y aceptar la nueva pareja de su mamá. Personajes:   Principal: Ambar Secundarios:...

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Ámbar en cuarto y sin su amigo Autora: Paula Danziger Páginas: 136 Serie Morada: Desde 8 años Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara 1 Ilustrador: Tony Ross Formato: 12 x 20 ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO Paula Danziger ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN ARGUMENTO INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO AUTORA PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1. ¿QUÉ LE VA A PASAR A ÁMBAR? 2. ¿VA A TENER ÁMBAR...

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Ámbar en cuarto y sin su amigo Autora: Paula Danziger Páginas: 136 Serie Morada: Desde 8 años Ilustrador: Tony Ross Formato: 12 x 20 Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara 1 ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO Paula Danziger ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN ARGUMENTO INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO AUTORA PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1. ¿QUÉ LE VA A PASAR A ÁMBAR? 2. ¿VA A TENER ÁMBAR AMIGOS? 3. MÁS...

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Guía Lectura Complementaria. 1. ¿Cómo se llama la protagonista? a) Alba Coronado b) Ámbar Coronado c) Ámbar Dorado d) Alba Dorado 2. El mejor amigo de Ámbar es: a) Brenda b) Justo c) Injusto d) La Srta. Solt 3. El nombre de la autora del texto es: a) Paula Dansa b) Paula Feroz. c) Paula Dazinger d) Aurora Araya. 4. La nacionalidad de la autora es: a) Chilena b) Peruana c) Brasileña d) Estadounidense 5. ¿En qué país vive la protagonista de la historia? a) En EEUU b) En Inglaterra ...

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 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4º BÁSICO “Ámbar en cuarto y sin su amigo” Nombre: Fecha: Nota: Puntaje ideal: 33 puntos Puntaje obtenido: Objetivo: Las niñas y niños demuestran la total comprensión del cuento “Ámbar en cuarto y sin su amigo” identificando información implícita y explícita contenida en éste. I. Selección única: Encierra la alternativa que consideres correcta (12 PTOS.): 1.- Ámbar se hizo un libro de papá porque: a) Lo amaba mucho. b) En su casa no habían fotos...

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ambar en uartoy sin su amigo I.   Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1 punto cada una. 1. Una característica sicológica de ambar es:                           2. El mejor amigo de Ambar es: a) Es muy sencible                                                                         a) Brenda b) Es alta                                                                                         b) Justo c) Es muy pequeña                                                              ...

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nombre de la protagonista de la historia es a) Ámbar Dorado b) Justo c) Cecilia d) Paula 2) La nacionalidad de la autora es: a) Chilena b) Peruana C) Brasileña d) Estadounidense 3) El ambiente sicológico al principio de la historia era de: a) Alegría b) Tristeza c) Soledad d) B y C son correctas 4) El nombre de la autora es: a) Cecilia Morel b) Paula Feroz. c) Paula Dazinger d) Aurora Araya. 5) Uno de los personajes que siempre está, encontró de Ámbar y discutiendo con ella es: a) Brenda b) Tiffani...

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Ambar en Cuarto y sin su amigo (Paula Danziger) Uno Ambar había amanecido revisando el “Libro de Papá” este ere un libro que contenía fotografías de ella con él y algunas de su madre. Y también había fotografías de ellos dos solos antes que se separaran. Su padre la había ido a ver a casa de tía Pam a Inglaterra ya que Ambar enfermó con varicela y no pudo viajar a Francia. Ambar hablaba sola de estas cosas, recordando y pensando lo nerviosa que se encontraba porque estaba a punto de ingresar al...

4690  Palabras | 19  Páginas

Ambar en cuarto y sin su amigo Paula Danziger Ilustraciones de Tony ROSS UNO \ Me siento en mi cama y miro mi Libro de papá. Está lleno de fotografías de papá solo, de él conmigo, fotografías de nosotros tres: papá, mamá y yo. Hay también fotos en que están ellos dos solos, de antes de que se separaran. Como mi madre no tiene en casa ninguna foto de mi padre, yo me he hecho este Libro de papá. Si alguna vez me voy a ver a mi padre a Francia, he pensado que me haré un Libro de mamá y lo llevaré...

10087  Palabras | 41  Páginas

Ámbar en Cuarto y sin su amigo Autora: Paula Danziger . Nació en Washington – Estados Unidos. OBJETIVOS: Reconocer: ideas y personajes principales y secundarios, Describir hechos relevante del contenido del libro, aplicar contenidos del género dramático respetando la ortografía y redacción. Uno Ámbar había amanecido revisando el “Libro de Papá” este era un libro que contenía fotografías de ella con él y algunas de su madre. Y también había fotografías de ellos dos solos antes que se separaran...

6076  Palabras | 25  Páginas

Ambar en Cuarto y sin su amigo (Paula Danziger) Uno Ambar había amanecido revisando el “Libro de Papá” este ere un libro que contenía fotografías de ella con él y algunas de su madre. Y también había fotografías de ellos dos solos antes que se separaran. Su padre la había ido a ver a casa de tía Pam a Inglaterra ya que Ambar enfermó con varicela y no pudo viajar a Francia. Ambar hablaba sola de estas cosas, recordando y pensando lo nerviosa que se encontraba porque estaba a punto de ingresar...

4691  Palabras | 19  Páginas

acompañarme el primer día de clase. Y mi mejor amigo, Justo, tampoco estará. Se ha ido a vivir a Alabama». Miro la fotografía que mi padre se hizo el día que fuimos al Parque de Diversiones. Se está riendo... y tiene un pegote de algodón dulce en la nariz. Papá no puede contestarme, pero yo sigo hablándole: «La verdad es que estoy algo más que un poco nerviosa... Estoy asustada. Voy a empezar cuarto... y dicen que cuarto es muy difícil... y en cuarto ya no tendré a mi profesor, el señor Coten...

10223  Palabras | 41  Páginas

Título del Libro | “Ámbar En Cuarto y Sin Su Amigo” | Autor | Paula Danzinger | | Capítulo 1 | * Ámbar está “algo más que un poco nerviosa…..está asustada.. “. Entrará a cuarto y no estarán: su papá (se fue a vivir a Francia), su mejor amigo Justo (se fue a vivir a Alabama), ni su profesor el Sr. Coten. | * Piensa en cómo será hacer un nuevo amigo, quien será su nuevo profesor, donde se sentará, que el asiento no este cojo y no haya sido ocupado por alguien demasiado estúpido...

2778  Palabras | 12  Páginas

Unidad Nº 1 : “Historias para contar” Contenidos: Comprensión lectora Secuencia narrativa del cuento (Inicio – desarrollo - final) Personajes de los cuentos . Descripción física y psicológica de los personajes. Sinónimos y antónimos. Artículos definidos e indefinidos. Signos de puntuación Punto aparte, seguido y final. Producir de manera...

1285  Palabras | 6  Páginas

PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA FORMULACION DE DIAGNOSTICOS GUIA PREPARADA POR : E.U. CAROLINA PAOLA PINNA ALVAREZ Diagnostico de enfermería: ( paso final de la valoración ), es un enunciado del problema real o potencial del usuario, que requiere de la intervención de enfermería, con el objeto de resolverlo o disminuirlo ( debe ser un problema del usuario ). Un diagnóstico de enfermería real se refiere a una situación que existe en el momento actual, el aquí y el ahora. AYUDAS PARA...

5264  Palabras | 22  Páginas

sazonar. Si se ve la mezcla muy espesa se añade el resto de leche evaporada. Retirar del calor y pasar la mezcla a pocillos refractarios individuales o en una fuente grande. Cubrir con el pan rallado y el queso, adornar con los huevos cortados en cuartos. *La mezcla no debe quedar seca, si esto ocurre agregar más vino o leche y si por el contrario nos queda muy líquida, se añade algo más de pan. Pescado con verduras Ingredientes  4 Personas 4 Filetes de buen tamaño (1pp) c/n aceite de...

2247  Palabras | 9  Páginas

 TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES WILLIANS TORRES 5ªC Aspartamo Aspartamo Nombre (IUPAC) sistemático N-(L-α-Aspartil)-L-fenilalanina, 1-metil ester Identificadores Número CAS 22839-47-0 Código ATC ChEBI 419133535 Datos químicos Fórmula C14H18N2O5  Peso mol. ? Datos físicos Densidad 1.347 g/cm3 g/cm³ Solubilidad enagua muy poco soluble mg/mL (20 °C) Datos clínicos ...

869  Palabras | 4  Páginas

CELULA ANIMAL Y VEGETAL PRESENTADO POR: JUAN GONZALO GAVIRIA PRESENTADO A: MONICA MATERIA: C.N. NATURALES FECHA: MAYO 17 COLEGIO SALESIANOS SANTO DOMINGO SAVIO LA CEJA (ANT) 2011 INTRODUCCIÓN La célula es una unidad mínima de un organismo capaz de actuar de manera autónoma. Todos los organismos vivos están formados por células, y en general se acepta que ningún organismo es un ser vivo si no consta al menos de una célula. Algunos organismos microscópicos, como bacterias y protozoos...

1273  Palabras | 6  Páginas

* Síganos * Suscríbase * * ------------------------------------------------- Principio del formulario Búsqueda Final del formulario * Categorías» * Temas Variados Examen De Matemáticas Cuarto Grado Tercer Bimestre Examen De Matemáticas Cuarto Grado Tercer Bimestre EXAMEN BIMESTRAL DE MATEMATICAS DE ENERO-FEBRERO ALUMNO__________________________________ GRUPO______ FECHA _________ MATEMÁTICAS I.- Encierra la respuesta correcta. 1. ¿En cuál opción el número...

578  Palabras | 3  Páginas

LIBRO: AMBAR EN CUARTO BASICO SIN SU AMIGO N°1 Encierra en circulo la Alternativa correcta 1.-El sinomino de la palabra “coraje” es a.- inquieto b.- valiente c.- perseverante d.- descuidado 2.-La expresión “Sentido el humor” significa que: a.- es muy amable b.- tiene humor c.-es muy simpática d.- tiene sentido de las cosas 3.- El pasaporte es: a.- una carta b.-un documento que sirve para viajar c.- una nota d.- un permiso para ir de londres y paris 4.- Algunas palabras agudas del cuento...

1821  Palabras | 8  Páginas

GUÍA DE LECTURA Avelino Hernández: Mientras cenan con nosotros los amigos ________________________________________ 1. ¿CÓMO VIVIR? Avelino Hernández (Valdegeña 1944-Selva 2003) fue ante todo un escritor de sólida formación clásica (Epicuro, Virgilio y Horacio fueron siempre referencias importantes en su obra) y un buen conocedor del pensamiento y la literatura contemporáneas; un humanista que –como repitieron tantas veces él y sus personajes– la única obra que quiso dejar firmada...

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GUÍA DE LECTURA PARA LA NOVELA BATALLAS EN EL DESIERTO Tomado de: http://lilt.ilstu.edu/jjpancr/intro_to_lit/batallas_i.htm Cuestionario I Batallas en el desierto de José Emilio Pacheco I. El mundo antiguo (páginas 12-4) 1. Al principio de la novela, el narrador comienza a nombrar los programas de radio, las marcas de coche, películas, canciones, enfermedades, y otros hechos. ¿Por qué comienza así? ¿Qué relación puede haber entre nombrar las cosas alrededor y el epígrafe que reza "The past...

615  Palabras | 3  Páginas

Guía de lectura: Primera parte de “Sin rumbo” 1) ¿Cómo es su escritura? 2) Comenta el capítulo 3 y 5, a partir de hastio y las nociones filosóficas que se vislumbran. 3) ¿Qué sentimientos se deportan en Andrés y Donata después del “comercio amoroso” 4) ¿Qué paso con Andrés una vez conseguida la Amorini? 5) El capítulo 25 le da el nombre al libro ¿En qué lo puedes ver? 6) ¿De qué manera deja Andrés a su amante? Desarrollo 1) Es una escritura detallada, ya que describe los distintos contextos...

984  Palabras | 4  Páginas

cuenta dejara sus huellas. ¿Saben qué pasó después? ¿Ustedes creen que atraparon al ladrón? Yo creo que algo tuvo que ver ese gnomo del que se habla en el título de la lectura. ¿Qué creen ustedes? ______________________________________________________________ Margarita Mainé, “Cartas a un gnomo”, Español cuarto grado lecturas. México, SEP, 2008. El enano adivino de Uxmal Unos 60 kilómetros al sur de Mérida, en la península de Yucatán, se alzan las ruinas de lo que un día fue una esplendorosa...

1023  Palabras | 5  Páginas

 GUIA DE LECTURA AUTOR VERONICA GARCIA CARDONA PRRESNTADO A PROFESORA ISABEL HOLGUIN UNIVERSIDAD LUIS AMIGO MATERIA NUTRICION FACULTAD DE EDUCACION LICENCIATURA EN EDUCACION PRESCOLAR NUTRICION MEDELLIN 2016 Índice Contenido Índice 1 Análisis Activo 2 Conceptos claves 2 Ideas principales 2 Vocabulario Desconocido 4 Síntesis y abstracción 4 Tesis 4 Aporte Personal 4 Bibliografía 6 Análisis Activo Conceptos claves Alimentación: es el mecanismo mediante...

1110  Palabras | 5  Páginas

 Universidad Católica Santo Domingo Nombre Maybelle Amelia González Fermín Matricula 2015-1710 Profesora Zunilda Grullón Materia Español I Guía de lectura Comprensiva: Catalepsia 1- ¿Con qué se relaciona el titulo del cuento? Demuéstrelo en ejemplos. El titulo del cuento es Catalepsia, la cual es una enfermedad que presenta las mismas características de una muerte, se relacionan porque fue la enfermedad que sufrió Don Andrés. Ejemplo: “María la enfermera del pueblo, se acercó al muerto, lo...

1519  Palabras | 7  Páginas

Guía de lectura de Crónica de una muerte anunciada. Preguntas de comprensión (I) 1. ¿Qué soñó Santiago Nasar la noche antes de su muerte? 2. ¿Por qué había dormido poco y mal? 3. ¿Por qué nunca dejaba el arma cargada? 4. ¿Cómo era Santiago Nasar? 5. ¿Quiénes son Victoria Guzmán y Divina Flor? 6. ¿Cómo era la casa de Santiago Nasar? 7. ¿Adónde va Santiago Nasar a las seis de la mañana? 8. ¿Quiénes esperaban a Santiago Nasar para matarlo? 9. ¿Cómo era el buque...

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Joaquín Prueba de lectura domiciliaria “ Ámbar en cuarto y sin su amigo” Cuartos básicos Nombre: ______________________________fecha: ______________nota:______________  I. Responde seleccionando la alternativa correcta. 1)La autora de “Ámbar en cuarto y sin su amigo” es: a)Gabriela Mistral b)El Señor Coten c)Paula Danziger  2)¿Por qué Ámbar confecciono su libro de papá? a)Para no aburrirse b)Para recordarse de el c)Para mostrárselo a su mamá 3)¡Qué siente Ámbar al iniciar otro año...

532  Palabras | 3  Páginas

Universidad Centroamericana UCA Curso de Filosofía y Pensamiento Contemporáneo Prof. Manuel Funes N. Guía de lectura “Globalización, cultura e identidad” Héctor Samour I. Antes de la lectura Debate en grupo las siguientes preguntas 1. ¿Qué implicaciones tiene la globalización en el plano de la cultura y la identidad? 2. ¿Se está produciendo una solo cultura global gracias a la globalización? 3. ¿Implica la globalización necesariamente una dimensión progresiva de diferencias locales en el ámbito...

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NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: GUIA DE LECTURA NOMENCLATURA: LRO2_ANTONIO_JIMENEZ NOMBRE DEL ALUMNO : ANTONIO JIMENEZ SANCHEZ FACULTAD: ING. REGION: VERACRUZ GUÍA DE LECTURA 1. Anota, por lo menos, 5 conceptos relevantes que encuentres en el texto de Solé. *leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto. *Modelo Descendente: El lector no procede letra por letra sino que hace uso de su conocimiento previo y de sus recursos cognitivos...

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 Pedagogía Guías de lectura Unidad 1: La Educación como problema  GARAYO, Perla (2008) Documento de cátedra: “Conceptos introductorios: Educación, Estado y Sistema Educativo Argentino”. 1. Identifique los objetivos o propósitos del texto. 2. Conceptualice Estado y Sociedad. 3. Describa el Sistema Educativo Argentino y explique la función social que cumple. 4. Para finalizar, realice una conclusión, de no más de 20 (veinte) líneas, con las relaciones más significativas...

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Guías de lectura -Lectura 1 1. ¿Cuáles son las tres acepciones de la estética y qué pensador acuñó el término para señalar la conexión entre arte, belleza y sensibilidad humana? 2. Explica en qué consiste el problema de la belleza, de la sensación y del conocimiento en la estética, según la lectura. 3. ¿En qué consiste el tema del placer estético y cuáles son sus consecuencias en el arte? 4. ¿En qué consisten los temas de la sensación como vía de acceso al mundo y del juicio de gusto como intuición...

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Prueba de Lectura. Cuentos con walkman Nombre:……………………………………………………………………… Curso:……………….. Fecha:………………. Objetivo. Valorar la lectura habitual de obras literarias significativas como una experiencia que da acceso al conocimiento y comprensión del mundo y de lo humano en la diversidad de sus manifestaciones. I. Selecciona la alternativa correcta, encierra en un círculo la letra adecuada frente a cada pregunta. (1punto) 1.- En el relato “A Los Ángeles sin escalas”, Renata se desmaya en el aeropuerto...

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GUÍA DE LECTURA [La lectura crítica, una herramienta de formación del pensamiento crítico en la universidad1] 1.- ¿Que corresponderías ante la afirmación de que los estudiantes universitarios si leen, pero no lo hacen críticamente para lo que se les pide? Podría decir que muchas veces aunque se lee lo que se pide no se redacta lo que se necesita y por ende no se contesta lo que se necesita motivo por el que los estudiantes muchas veces nos vamos por la tangente buscando una salida con tal de...

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GUÍA DE LECTURA DE LOS CICLOS DE ASIMOV Las historias creadas por Asimov sobre Fundación, Imperio y Robots abarcan más de 20.000 años en el tiempo, todo ello relatado en más de 15 libros y numerosos relatos sueltos. Muchos de estos ciclos en el momento de escribirlos fueron independientes, pero en los últimos años de vida de Asimov escribió unos libros que servían de nexo de unión entre los ciclos haciendo de todo ello un relato uniforme. En la siguiente tabla aparecen todos los libros que componen...

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Taller Literario Filosófico 7º y 8º GUÍA DE LECTURA Nº3 Alumno/a : __________________________________________ Fecha:_____/_____/______ Curso: ________ Puntaje Ideal: __________ Puntaje Obtenido: ________ Nota: _______ SESIÓN 1 A) Lee el texto: Lectura preliminar, silenciosa y en voz alta. B) Realiza una lectura personal, considerando: a) Subrayado de ideas principales. b) Notas al margen, con el fin de resaltar los...

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