“INVESTIGACIÓN SOBRE EL CCH” “INVESTIGACIÓN SOBRE EL CCH” 1.- ¿Qué acontecimiento histórico dio origen al CCH? El acontecimiento histórico que dio origen al CCH fue el movimiento del 68. El movimiento del 68 fue una revolución en Francia, los involucrados fueron la UNAM y el IPN. El nacimiento de este movimiento surgió con una pelea de la vocacional 5 y una preparatoria particular, había tanto odio entre escuelas que decidieron hacer una pelea pero cuando estaban por hacerla la policía intervino...
503 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGuía para diseñar el proyecto de investigación TLRIID IV Mtra. Lee el texto titulado El proyecto de investigación del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior. 1. ¿Qué es un proyecto? El término proyecto en este sentido genérico no significa más que el planeamiento de algo. Se planea la construcción de un edificio; se planea la ampliación de una empresa; se planea la realización de un viaje. Entonces proyecto...
935 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completofrecuentemente escapada de Cultivo;0-1500m.Nativa de América tropical. Características adaptivas: La planta es rastrera, pero si se le proporcionan los soportes adecuados también se puede utilizar como trepadora Distribución: Atlántico norte, Atlántico sur, México, Sudeste de E.U. Importancia: Comúnmente vendida como planta de interior. También se utiliza como cobertura de suelo, coloniza agresivamente nuevas áreas cuando se disturba. Se la manipula fácilmentev Nombre científico: Ceiba pentandra ...
518 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPREHISPANICO (2500 a.C A 1521 d.C) 1) En un mapa de la Republica Mexica (con división política y sin nombres) ubica y delimita con precisión las tres áreas culturales en que se ha dividido para su estudio el periodo prehispánico de la historia de México. Guía sus fronteras por los límites de los estados actuales. 2) Utilizando el mismo mapa, ubica y delimita dentro de Mesoamérica las subáreas o regiones que la componen. Guíate por los estados actuales en su ubicación. [pic] 3) En un cuadro con tres...
8574 Palabras | 35 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO CCH PLANTEL SUR QUÍMICA II INVETIGACIÓN #2 211-A Reacciones de Síntesis. Preparación y Nomenclatura Hidruros y Carburos Existen cinco tipos que son las más comunes. Si puedes clasificar una reacción dentro de una de las cinco categorías principales por reconocimiento de los patrones característicos, ya sabes mucho de esa reacción. En cierto tipo de reacción, dos sustancias – ya sean elementos o compuestos- se combinan...
1181 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS ASIGNATURA DE HISTORIA DE HONDURAS I-PERIODO 2011 Evaluación Guía Parque Arqueológico de Copán Nombre ___________________________Cuenta ___________ Sección _____N/C __ Instrucciones: Esta actividad tiene más carácter formativo que sumativo, es decir, que usted debe realizar las actividades que aquí se le plantean para aprendizaje suyo, para la vida y su relación profesional y social. Actividad 1. Introducción Trace...
1085 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completogeneralizaciones empíricas pertinentes a nuestro problema de investigación y de estudios revisados o antecedentes consultados. 11.- Importancia en la formulación de hipótesis Las hipótesis relevan a los objetivos y preguntas de investigación para guiar el estudio. 12.- Tipos de Hipótesis empleados en una Investigación 1) Hipótesis de investigación. Son proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables. 2) Hipótesis nulas. Son proposiciones que sirven para refutar...
1076 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoIgnacio Trujillo Silva Universidad de Chile Guía 4 Matemática II Resuelta Programa Académico de Bachillerato 1. Calcule los siguientes límites: a) Primero, Se puede aplicar la regla del L’ Hopital, b) Primero, Se puede aplicar la regla del L’ Hopital, c) Primero, 7" 7" 7" 7" 7" 7" 7" 7" . . . 7" . J{ - { J{ - { I . I . Ignacio Trujillo Silva Se puede aplicar la regla del L’ Hopital, d) 7" Universidad de Chile I . ...
630 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNITEC FACULTAD DE INGENIERIAS DEPARTAMENTO DE INGENIERIA CIVIL GEOLOGIA APLICADA, SECCION #371 IV PERIODO, II SEMESTRE, 2015 GUIA No.1 1. Hace cuantos millones de años se ha venido esculpiéndose el planeta tierra? Hace 4500 millones de años ha sido esculpida por una serie de eventos y cataclismos. 2. Como se explican los científicos el origen del océano Atlántico y hace cuantos años se llevó a cabo ese proceso? Se debe a la violencia geológica que tuvo lugar hace más de 165 millones de...
1157 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA (CRAED) GUIA DE ACTIVIDADES EL LENGUAJE Y SU IMPORTANCIA, ORIGEN DEL LENGUAJE, LENGUA, HABLA, NORMA, FUNCIONES Y NIVELES DEL LENGUAJE. ASIGNATURA ESPAÑOL GENERAL (EG-011) CATEDRATICO LIC. MANUEL DE JESUS PINEDA UNA-CRAED EL PROGRESO, DOMINGO 29 DE SEPTIEMBRE DE 2013 RESUMEN DE LOS TEMAS: El lenguaje, importancia teoría sobre su origen, lengua norma y habla. Las condiciones básicas de la vida social son comprender y expresar;...
667 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCiclo I-2015 Guía de Ejercicios de Producción y Costos Lic. Mauricio Chávez Bran Microeconomía UJMD Guía de Ejercicios N° 3 (3er Parcial) 1. Explique claramente qué se entiende por la "ley de rendimientos decrecientes". 2. Explique claramente cómo los rendimientos decrecientes afectan el comportamiento del costo variable...
686 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoesto fuera un examen sería necesariamente A. ? una dádiva B. ? un presente C. ? un don D. ? fácil 5. 2.-Elija el par de palabras que presente una relación similar con: OCASO - OCCIDENTE A. ? Oriente - poniente B. ? Austro - sur C. ? Norte - meridión D. ? Norte - meridión 6. la opción que ordena las siguientes palabras para formar una frase coherente y correcta: E1 Y2 EL3 HACIA4 IMPIDEN5 IMPUNIDAD6 PAZ7 CORRUPCIÓN8 EQUIDAD9 TRÁNSITO10 A. ? 5, 6, 7, 8, 2...
1363 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo 1. Identificación de la Guía de Aprendizaje Nombre del Proyecto: Utilización de las TIC`S en la asistencia Administrativa Duración en horas 2 horas Nombre del Programa de Formación: ASISTENCIA ADMINISTRATIVA Fase del proyecto: APLICACIÓN Y VERIFICACION DE CONCEPTOS Duración en horas 2 horas 2. Introducción Querido aprendiz el Objetivo de esta guía es verificar los conceptos que han venido trabajando Reforzar la terminología de las primeras herramientas en la informática...
777 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPontificia Universidad Católica de Chile Facultad de Física FIS109C Física para Ciencias Guía 8 FLUIDOS 1. Una solución anticongelante esta compuesta de etilenglicol (! = 1116 kg/m3) con agua. Suponga que la gravedad específica de esta solución es 1.0730. Asumiendo que el volumen total de la solución es la suma de la partes, determine qué porcentaje del volumen representa el etilenglicol en la solución. R: 63 %. 2. Un cilindro (de extremos circulares) y un hemisferio son sólidos...
1491 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoGuía de trabajo Unidad 1 “El Popol Vuh” Primera Parte. 1. ¿Son los 3 espíritus del cielo? R/ Calculhá-Huracán, Chipe-Calculha y Roxa-Calculhá. 2. Es lo primero que surgió de la creación: R/ la tierra 3. por no tener la capacidad de adorar a los procreadores, estos les dan el siguiente castigo: R/ Los de lodo se deshacen, los hombres de madera fueron destruidos con un gran diluvio. 4. Destruida la primera creación, los procreadores inician una nueva creación utilizando...
1370 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoGUIA DE ESTUDIO ALGORITMOS 1. Construya un algoritmo que permita ingresar el año de nacimiento de una persona y a partir de dicho año de nacimiento determine si la persona es o no mayor de edad. Recuerde que una persona es mayor de edad cuando cumple los 18 años. Inicio Escribir “ Ingrese año de nacimiento :” Leer añoNacimiento Edad = 2009 – anoNacimiento Si ( edad >= 18 ) entonces Escribir “ La persona es mayor de edad” Sino Escribir “La persona es menor de edad” Fin_si Fin Comentarios...
614 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGUIA DE SEGUNDO PARCIAL Nombre: __________________________________________________ Grupo:______ I. PARTE 1: CONTESTE 1. Cuáles son los sentidos usados para evaluar alimentos Vista, olfato, gusto y tacto 2. Defina: a) Umbrales de detección Se define como el estímulo mínimo capaz de producir una respuesta sensorial en un 50% (o mejor 75%) de una población dada. b) Umbrales de identificación Es la cantidad mínima de estímulo que produce la identificación de él, por un 50% de una...
963 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo I. Responde seleccionando la alternativa correcta 1. Los niños vivían en a. El centro sur de Chile b. El sur austral de Chile c. La patagonia argentina 2. El autor del libro es: a. Pablo Neruda b. Paulo Cohelo c. Manuel Peña Muñoz 3. El libro es un texto: a. Literario cuento b. Literario poesía c. No literario entrevista 4. Enrique era: a. Amigo de los hermanos b. Tío de los hermanos c. Padre de los hermanos 5. Los protagonistas de la historia son: a. Sandra y Fabián ...
626 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR QUÍMICA II INVESTIGACIÓN #3 211-A ÍNDICE HIDROCARBONOS 3 CADENA ABIERTA. SÍNTESIS. ESTRUCTURAS Y NOMENCLATURA. SATURADOS: ALKANOS (PARAFINAS). ISÓMEROS DE ESTRUCTURA (CADENA Y POSICIÓN) 3 INSATURADOS: ALKENOS Y ALKINOS. ESTÉREO-ISÓMEROS (GEOMÉTRICO Y ÓPTICO) 4 CICLO-ALKANOS (NAFTENOS), CICLO-ALKENOS Y AROMÁTICOS. 4 CADENA CERRADA. SÍNTESIS. ESTRUCTURAS Y NOMENCLATURA...
1552 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL ORIENTE NOMBRE: NUM. DE CUENTA: GUIA EXAMEN EXTRAORDINARIO FILOSOFIA I PRIMERA UNIDAD 1.-CONCEPTOS DE ARISTÓTELES: ESENCIA Y ACCIDENTE Accidentes: Lo que le corresponde a algo contingentemente por no estar comprendido en su esencia, aquello que le pertenece a un ser de tal modo que lo puede perder sin llegar a aniquilarse. Esencia: Lo que tienen los seres concretos de estable e inteligible;...
7391 Palabras | 30 Páginas
Leer documento completoUNIDAD VI: EJERCICIOS RESUELTOS DE PRUEBA DE VALIDEZ E INVALIDEZ Catedrática: Ing. CRISTELA FUENTES INDICACIONES: Los invito a revisar los ejercicios resueltos de la guía de ejercicios de Reglas de Inferencia y de Reemplazo, los cuales son ejercicios tomados del libro: “Introducción a la Lógica”, autor del libro: Irving Copi. I. Para cada uno de los siguientes argumentos, enunciar la regla de inferencia por la cual la conclusión se sigue de las premisas. Ejercicio No. 5 FORMA ARGUMENTAL ...
1281 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoGUIA EJERCICIOS RESUELTOS [pic] [pic] Ejemplo de aplicación N°1 La empresa LOSLAPICES se dedica a la fabricación de lapiceros, los cuales tienen un precio de venta de $250 cada uno. Las ventas a crédito para el año pasado se ubicaron en 50.000 unidades. Se ha calculado el costo variable unitario en $150 y el costo unitario promedio, dado el volumen de ventas de 50.000 unidades, en $200. La empresa se encuentra estudiando una menor restricción de las normas de crédito que se espera...
792 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA TECNICA 16¨GUILLERMO CAVEZ PEREZ¨ GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL II RESUELTA 1-reglas de acentuacion. Agudas llevan tilde cuando terminan en n, o, s Llanas(graves) llevan tilde cuando terminan en consonante que no sean n o s Esdrújulas y sobresdrújulas llevan siempre tilde : exámenes (esdrújula) comunícaselo (sobresdrújula) 2-¿Qué es paráfrasis?, escribe un ejemplo. es aquella traducción que da una visión clara y didáctica del...
1730 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completopaíses periféricos que teniendo parte de su economía industrializada, comenzaron a avanzar en la exportación de productos manufacturados en escala masiva. Un claro ejemplo del despegue industrial de los países periféricos, se da en países como corea del sur y Taiwán (NICs asiáticos) en los cuales dicho crecimiento industrial se divide en 3 fases bien marcadas: La primera consto en una tradicional sustitución de importaciones en ramas de consumo masivo, como el textil y las confecciones. La segunda: estas...
1491 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTEMA I PERSPECTIVAS DEL DESARROLLO HUMANO 1) Investiga que significan cada uno de los siguientes conceptos: *Crecimiento: Aumento irreversible de tamaño en un organismo. *Madurez: cuando ha desarrollado en su pensamiento y en su conducta *Etapa: es un período de tiempo delimitado y contrapuesto siempre con un momento anterior y con otro posterior 2) Describe las etapas de desarrollo propuestas por Freud, Ericsson y Piaget. FREUD: -La etapa oral: Esta etapa se da en niños, en su primer...
3535 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completocomunicación con sus profesores, tutores, asistir siempre a clases, entregar trabajos puntualmente y tener una buena conducta. Sin embargo en esta institución (CCH SUR) existe demasiada libertad lo cual hace que para los alumnos sea más difícil poder lograrlo. ÍNDICE. INTRODUCCIÓN. CAPÍTULO 1.- COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR. 1.1 Plan de estudios. CAPÍTILO 2.- FACTORES DE REPROBACIÓN 2.1 Comunicación alumno- profesor-alumno, tutor- alumno-tutor. 2.1.1 Profesores. ...
2822 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completodespués de su elección, el Sur dejó claro que la secesión era inevitable. Eso aumentó enormemente la tensión en toda la nación. 2.1- OBJETIVOS 2.2- DIFERENCIAS ENTRE NORTE Y SUR 2.3- PROCLAMACIÓN DE LA EMANCIPACIÓN 2.4- GUERRA DE SECESIÓN 2.1- OBJETIVOS "Sistema americano" – Una política aduanera proteccionista, – "mejoras internas", es decir, inversiones públicas en infraestructuras – una política bancaria inflacionista. 2.2- DIFERENCIAS ENTRE NOTE Y SUR • • : Norte –...
552 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPláticas de orientación para el trámite de ingreso a licenciatura por pase reglamentado. Del 28 de abril al 6 de mayo Trámite de ingreso a licenciatura por Del 2 al 20 de mayo www.escolar.unam.mx icenciatura pase reglamentado Alumnos de sexto semestre: responder el Para alumnos que egresan Cuestionario de Actividad Docente (CAD) y el Examen de Diagnóstico Académico (EDA) del 2 al 20 de mayo y entregar comprobante en el departamento de Control Escolar http://seplan.cch.unam.mx Término de clases...
550 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodonde cada uno se muestra en orden para indicar una serie de pasos definidos, una secuencia de acciones o un orden cronológico: a) Lista numerada b) lista con viñetas c) esquema de lista 9. Serie de puntos colocados después de una tabulación para guiar la vista del lector: a) relleno b) campo c) forma 10. Las tabulaciones son una forma de: a) Formato de línea b) formato de documento c) formato de párrafo ...
608 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCuento erótico Un día Sergio se encontraba sentado en una banca del CBTIS 30 de Cerro Azul Veracruz, ahí tomando clases de bachillerato, disfrutando las cátedras de sus profesores y el clima tan especial de su queridísima escuela, cuando de repente, al término de la clase y al salir del salón sintió un aire tan cálido que le hizo voltear al instante, y fue entonces cuando vio ante sus ojos una silueta sin igual, resplandeciente, (era una mujer), era tan bella que sus ojos eran como dos diamantes...
872 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“INVESTIGACIÓN SOBRE EL CCH”. 1.-¿Cuándo se fundo el CCH? ~ El proyecto del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) fue aprobado por el Consejo Universitario de la UNAM el 26 de enero de 1971, durante el rectorado de Pablo González Casanova, quien lo consideró como: la creación de un motor permanente de innovación de la enseñanza universitaria y nacional, “el cual deberá ser complementado con esfuerzos sistemáticos que mejoren a lo largo de todo el proceso educativo, nuestros sistemas de evaluación...
640 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSemana 1 Jueves SESIÓN 2 La física en la vida cotidiana, Sistemas Físicos contenido temático - La Física en la Naturaleza y en la vida cotidiana (Ciencia Tecnología y Sociedad) - Sistemas Físicos. Aprendizajes esperados del grupo Conceptuales · Conocerán Ciencia, Física, sistema físico, formas de trabajo en Física. Procedimentales · Relaciones de la física con la ciencia, la tecnología y la sociedad. · Describirá diferentes sistemas...
956 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoHola Manuel : Espero estes de lo mejor sabes que cuentas conmigo para lo que sea ok? te veo pronto!! Y un saludo….. Jajaja y pues vente a una expo de bambas dunk nike , en el WTC… Aquí te veo amigo Sevillano …. Saludos … Atte: Carlos Roa Reyes!!! 222 B Mi maestro Hugo de computo te manda saludos ¬¬ A si y Michelle que esta sentada a lado de mi que deje de estar molestando y que se valla a su casa porque esta enferma y que me pase el examen de mate porque la quiero mucho vale...
643 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoOrigen del Colegio El proyecto del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) fue aprobado por el Consejo Universitario de la UNAM el 26 de enero de 1971, durante el rectorado de Pablo González Casanova, quien lo consideró como: La creación de un motor permanente de innovación de la enseñanza universitaria y nacional, “el cual deberá ser complementado con esfuerzos sistemáticos que mejoren a lo largo de todo el proceso educativo, nuestros sistemas de evaluación de lo que enseñamos y de lo que aprenden...
946 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH), es uno de los tres sistemas que ofrece la Universidad Nacional Autónoma de México en educación nivel media superior, Siendo los otros la Escuela Nacional Preparatoria y B@UNAM[] el cual es el bachillerato a distancia desde sus sedes en Estados Unidos y Canadá. El gobierno Federal impulsó en la década de los años 70s, la oferta educativa por medio de incrementos en el subsidio a las Instituciones de educación superior y media superior propiciando la creación...
1366 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoInvestigación CCH ¿Cuándo surge? El proyecto del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) fue aprobado por el Consejo Universitario de la UNAM el 26 de enero de 1971, durante el rectorado de Pablo González Casanova, quien lo consideró como: la creación de un motor permanente de innovación de la enseñanza universitaria y nacional, “el cual deberá ser complementado con esfuerzos sistemáticos que mejoren a lo largo de todo el proceso educativo, nuestros sistemas de evaluación de lo que enseñamos y...
617 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROBLEMÁTICA DEL CCH ¿Estudiar o no estudiar? El tema en el que se centra el trabajo de la clase toca los siguientes puntos: ¿Porqué los alumnos no entran a clases?, ¿porqué faltan a clases? Somos estudiantes de la UNAM, estamos en contacto con el ambiente en general del CCH, existen muchos puntos de interés entre los alumnos y también problemáticas que agobian a los estudiantes. La población de estudiantes es enorme, existen muchas causas de estos problemas que son ajenos a cualquier persona...
709 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR ÁREA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES GUÍA DE AUTO ESTUDIO PARA PREPARAR EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE QUÍMICA III COORDINADORA Carlota Francis Navarro León AUTORES Pável Castillo Urueta Griselda Guízar Mendoza Carlota Francis Navarro León Salomón Ramírez Cruz Luz Mercedes Sánchez Hidalgo y Rojas Blanca Estela Zenteno Mendoza Noviembre de 2011 1! ! PRESENTACIÓN Los profesores y profesoras que elaboramos...
29061 Palabras | 117 Páginas
Leer documento completo500 personas en las áreas administrativas, bibliotecas, laboratorios y salas de cómputo, que siempre estarán dispuestas a ayudarte en lo que necesites, para que tu paso por la escuela sea interesante y útil. El CCH El proyecto del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) fue aprobado por el Consejo Universitario de la UNAM el 26 de enero de 1971, durante el rectorado de Pablo González Casanova, quien lo consideró como: la creación de un motor permanente de innovación de la enseñanza universitaria...
653 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCapitulo 3 estrategia y planeación de recursos humanos Caso 1: beneficios del benchmarking en Mazda. 1. ¿Qué piensa de los de Mazda motors UK par realizar el benchmarking de su paquete de prestaciones sobre una base anual? R: el esfuerzo de realizar benchmarking de su paquete de prestaciones, considero que es una excelente forma de comparar las estrategias de la empresa con los competidores más fuertes del mercado, lio que permite obtener nuevas ideas para incrementar a la organización y reevaluar...
685 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFAUNA CCH’RA Entrar a la preparatoria, se oye como el sueño de cualquier adolescente. Entraste a CCH Vallejo el sueño cumplido de cualquier madre que tenga un hijo haya puesto esa opción como la primera, un día dejas de ser ese niño de secundaria para pasar a ser todo un joven de bachillerato, pero al entrar… ¿que encuentras? Una escuela posiblemente lo quíntuple de grande que tu secundaria, donde ya no están esos terribles titulares que parecían tus custodios, es un ambiente libre en el...
1075 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEXAMEN DEL TALLER DE COMUNICACIÓN II JOSE DE LA MORA MEDINA COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR Marca con una “x” si las afirmaciones son falsas y verdaderas: 1.- El discurso científico tiene un interés cognoscitivo y hace uso de la lengua de manera expositiva con aseveraciones descriptivas y explicativas. F V 2.- El discurso ideológico es todo lo contrario del científico, intenta orientar la acción además de basarse en un sistema de ideas y representaciones. F V 3.- El...
2343 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoCAUSAS Y EFECTOS DE LA ACTIVIDAD FISICA EN LOS ADOLESCENTES DEL CCH-SUR Dr. González Villegas Israel israelgv76@hotmail.com Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Sur Deparatamento de Educaciòn Fìsica Resumen La falta de actividad física es un problema que se ha incrementado considerablemente en nuestro país durante las últimas décadas; sin embargo, el problema no es exclusivo de personas adultas, actualmente México ocupa el...
4835 Palabras | 20 Páginas
Leer documento completofrecuencia: Melina cada 6 días, Jaime cada 8 días y Anabel cada 20 días. Si hoy asistieron los tres a la pastelería, ¿dentro de cuántos días será su próxima asistencia en el mismo día? 2) En un cruce de avenidas pasan algunos camiones de norte a sur cada 25 minutos y otros de este a oeste cada 30 minutos. Si acaban de encontrarse dos camiones, ¿cuánto tiempo pasará antes de que vuelvan a encontrarse dos camiones de las dos rutas? 3) Tres avisos luminosos encienden sus luces así: el primero cada...
8331 Palabras | 34 Páginas
Leer documento completoHUMANIDADES PLANTEL SUR CALMECAC DEL SUR El Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH), es uno de los sistemas que ofrece la Universidad Nacional Autónoma de México en educación nivel media superior El proyecto de nueva Universidad, contemplaba transformar los bachilleratos del país, con la aplicación de las nuevas tendencias didácticas y pedagógicas, por lo que se crea el Centro de Didáctica, el que seria el lugar en donde se prepararon a los profesores tanto del CCH debido a la creciente...
728 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSemana CCH De todas las actividades y conferencias puedo decir que mi favorito sin duda alguna fue el circulo de percusiones y todo lo que representó para mí, en verdad llevaron el significado de responsabilidad social a otro nivel, me pareció una actividad excelente, llena de significado, desde que todos los sonidos juntos forman una armonía hasta el respeto y la responsabilidad que conlleva tener una percusión y ser parte del círculo. Los tambores e instrumentos que prestaron eran de una gran...
606 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completonoviembre que quizá muchos recuerden ya que fue un evento fatal para los alumnos del CCH al recibir un gran ataque de porros publicado en muchos medios de comunicación, en donde aseguran la ayuda de las autoridades del plantel hacia estos malhechores, Lupe Revueltas (2009): “…alrededor de las 7:00 de la noche al menos 70 porros del CCH Azcapotzalco y vallejo financiados por las autoridades del plantel : con los recursos del CCH, ingresaron (con ayuda de la directiva del plantel) al interior de la escuela...
1179 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoInjusticia en el CCH ¿todos deacuerdo en la decisiones? Las diferentes situaciones que se han vivido con el nombramiento de la nueva directora, Sandra Guadalupe Aguilar Fonseca, desde ya casi un año, se a visto lleno de conflictos e inconformidades por parte del alumnado del CCH, pues empezando con la cancelacion de sabatinos para segundo y tercer semestre, siendo que esto hace que nosotros lo estudiantes solo podamos cursar materias reprobadas hasta quinto y sexto semestre; lo peor es que salio...
782 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completonos tuvieran que vigilar todo el tiempo. Además prohibieron la venta de alimentos y consumo de tabaco dentro del plantel. Todo esto realmente ocasionó un cambio muy drástico en CCH. Por una parte tenemos a miembros de este plantel incluyendo alumnos de 3° y 5° semestre (no menciono a los de 1° porque ellos piensan que CCH es así, ellos no ven nada anormal) y maestros, apoyando esto que llamaron “medidas de seguridad”, diciendo que de esta manera los famosos y temidos porros no podrían ingresas al...
1098 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoclases, lo que da mala fama a nuestro plantel diciendo que no hay clases o que difieran que nuestra calidad de enseñanza es insuficiente cuando lo insuficiente son el interés y responsabilidad de nosotros los estudiantes. El fundador del proyecto del CCH, Pablo González Casanova lo considero como el motor de la innovación de la enseñanza universitaria y abrir mas paso a la investigación. Creo que ser universitario requiere de mucho empeño, podemos ser aun mas liberales y tener mejor ideología, debatir...
507 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE DURANGO PLANTEL 11 TEPEHUANES GUIA RESUELTA PRIMER SEMESTRE EXAMEN SEMESTRAL INSTITUCIONAL 2013B ÉTICA Y VALORES I PROFESOR: RAÚL CALDERÓN SALGADO 1. Es el objeto de estudio de la ética: a) La razón b) La belleza c) La moral d) Los valores 2. Conjunto de normas, valores, tradiciones y juicios que se presentan como un sistema coherente de regulación de la conducta de un grupo social. Orienta acerca del bien o del mal, de lo correcto o ...
3690 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completodeja de ser solo tan solo un bebedor excesivo y resulta perjudicada la segunda cuando el alcohólico pasa al alcoholismo crónico esta marcada por desarrollo de cambios corporales severos y persistentes. Específicamente en el CCH-JN de acuerdo con un reporte de la gaceta del cch nuero 1194 órgano informativo del colegio de ciencias y humanidades el alcoholismo es uno de los principales motivos de deserción académica....
879 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“El Sur” “El Sur”, cuento escrito por el reconocido escritor argentino Jorge Luis Borges; el cual relata una historia haciendo referencia a su país de procedencia; en la cual se narran las vivencias de Juan Dahlmann, un secretario de la biblioteca municipal de Buenos Aires, quién tenía descendencia tanto germana como argentina. Sin embargo, mostraba un mayor grado de afecto hacia su herencia argentina; orgullo el cual se muestra por medo de su vestimenta la cual representa y comunica el orgullo...
526 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINGLÉS GUÍA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO INGLÉS II 2010-2011 Apoya a los PAPI Autores: David Tomás Flores García Esperanza Hernández Ballesteros Hugo Selestino Pérez Cureño Jacaranda Jiménez Rentería Arturo Trejo Chávez Responsable: Víctor Chávez Barrón 1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL NAUCALPAN DEPARTAMENTO DE INGLÉS GUÍA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE INGLÉS II A) INTRODUCCIÓN Objetivo de la guía La guía para la...
11342 Palabras | 46 Páginas
Leer documento completoLos del Sur. una señal en el estadio que hasta entonces siempre había sido de Santa Fe y Millonarios. Cada vez que NACIONAL venía a la capital, la afluencia de público verdolaga era impresionante; en algunas ocasiones más grande que la del local. Pasaron 5 años, donde la gente asistía, se oían algunos cánticos que gritaban por el Verde. Pero de ahí no pasaba. NACEN LAS BARRAS DEL SUR En chile en 1987, se forma la primera barra popular del "norte" de Suramérica (aunque Chile queda al sur, no había...
865 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLAS SURAS DEL CORÁN. Las suras son cada uno de los 114 capítulos en los que se divide el Corán, libro sagrado del Islam. La mayor parte de las suras presentan una falta de orden lógico y cronológico. Para remediar tal inconveniente las clasificaron en mecanas o medinesas, según el contenido principal de la sura se creyera promulgado en la Meca o en el periodo de la vida de Mahoma en Medina. El único y gran objeto de las suras de la Meca es la conversión de los hombres a la fe de Alá, dios único...
1466 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoConvención del PNR, en la cual se aprobó el Plan Sexenal se enfrentaron dos fuerzas: la callista conservadora y los que estaban a favor de las reformas sociales representada por Cárdenas, quien inmediatamente declaró la adopción del plan sexenal para guiar su política. Durante los seis años de gobierno, Cárdenas consolidó el régimen revolucionario, respondió a las demandas sociales y antepuso el interés nacional por encima del interés extranjero. A este proyecto se le conoce como nacionalismo económico...
3626 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completofundamentalmente en acciones prácticas que deben implementarse producto de los resultados de la investigación, así como también en interrogantes relevantes que están sin contestar ó nuevas preguntas que han surgido producto de la investigación y que deben ser resueltas en estudios posteriores. No todos los estudios tienen que obligatoriamente tener recomendaciones. Las recomendaciones son opiniones del autor del proyecto donde expresa la importancia, ventajas, ganancias de realizarlo basándose en cifras, estadísticas...
1471 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEL SUR, LA MUERTE Y LA BRUJULA En el presente trabajo hablaremos de dos cuentos de Jorge Luis Borges que son el sur y la muerte y la brújula, cuentos muy interesantes ya que a medida de estas dos bellas lecturas se puede apreciar el porqué de los títulos, y por mis medios consulte acerca de las lecturas y leí que Borges se inspira por experiencias por una auto descripción como en el sur donde describe que un libro como Las Mil Y Una Noches le causo pesadillas y de...
947 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAl sur, muy al sur en el mar, se desarrolla una intensa actividad comercial. La riqueza ictícola de estas frías aguas atrajo a las principales flotas pesqueras del mundo. Barcos factorías de diversas procedencias, entre los que encontramos japoneses, noruegos, coreanos y españoles, lanzan sus redes y sus palangres -largas líneas con miles de anzuelos- en estos parajes de leyenda. Se trata de impresionantes máquinas de capturar y procesar, fábricas flotantes que no descansan. Sólo se detienen 2 ó...
719 Palabras | 3 Páginas
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