Guia Tematica De Lenguaje Usac Resuelta ensayos y trabajos de investigación

UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA DIRECCIÓN GENERAL DE DOCENCIA DIVISIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO SECCIÓN DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA GUÍA TEMÁTICA DE INFORMACIÓN A INVESTIGAR GUATEMALA, 24 DE OCTUBRE DE 2011 ORGANIZACIÓN ACADEMICA 1.2 ¿Qué asignaturas le parecen de mayor dificultad? * métodos en psicología * filogenia y ontogenia de la actividad nerviosa superior * filosofía Antropológica 1.3 ¿Qué grado académico ofrece...

645  Palabras | 3  Páginas

GUÍA TEMÁTICA DE INFORMACIÓN A INVESTIGAR POR CARRERA Escriba el nombre de la carrera por la que manifieste preferencia: Ciencias Médicas. 1. ORGANIZACIÓN ACADÉMICA: 1.1 Analice el pensum de la carrera y adjúntelo: * PRIMER AÑO Química, Física, Estadística, Biología, Psicología, Salud Pública I, Propedéutica, Investigación. * SEGUNDO AÑO Anatomía, Histología, Bioquímica, Fisiología, Ciencias Clínicas II, Bioestadística, Salud Pública II. * TERCER AÑO Patología...

604  Palabras | 3  Páginas

17:00 pm Clases universitarias y tareas 17:00 pm – 20:00pm Recreación 20:00 pm – 23:00 pm Repaso y conclusión de tareas y análisis de las clases. Guatemala, agosto de 2012 Universidad de San Carlos de Guatemala nombre Primer ingreso Guía temática de información...

885  Palabras | 4  Páginas

adicionales. Aplicación de Pruebas de orientación Vocacional (Aptitud Académica): Inscripción en la oficina de orientación Vocacional, Departamento de Bienestar Estudiantil universitario de Occidente Aplicación de Pruebas de Conocimientos Básicos (Lenguaje, matemáticas, Biología, química y física): Inscripción en la oficina de orientación Vocacional, Departamento de Bienestar Estudiantil universitario de Occidente Aplicación de Las Pruebas Específicas: Inscripción en la oficina de orientación Vocacional...

1377  Palabras | 6  Páginas

2. REQUERIMIENTOS PERSONLES PARA LA CARRERA 2.1 2.2 2.3 Habilidades de razonamiento lógico Dominio de leguaje Hábito y aptitud para la comprensión de lectura Habilidad para entablar relaciones interpersonales 2.4habilidad de lenguaje, habilidad para entablar relaciones interpersonales 2.5 Me motivo seguir esta carrera porque me gustan mucho las leyes que existen en mi país, es una carrera que me parece que tiene mucho futuro. 3. HABITOS DE ESTUDIO 3.1 Resúmenes y cuadros...

508  Palabras | 3  Páginas

GUÍA TEMATICA DE INFORMACIÓN A INVESTIGAR POR CARRERA ESCRIBA EL NOMBRE DE LA CARRERA O CARRERAS POR LAS QUE MANIFIESTE PREFERENCIA. INGENIERIA CILVIL ORGANIZACIÓN ACADÉMICA ANALICE Y ADJUNTE EL PENSUM DE ESTUDIO DE LA CARRERA: PRIMER SEMESTRE Social Humanística 1 Matemática Básica 1 Orientación Liderazgo Química 1 Técnica Complementaria 1 Deportes 1 SEGUNDO SEMESTRE Social Humanística 2 Matemática Básica 2 Física Básica Técnicas de Investigación y Estudio Técnica Complementaria 2 Deportes 2...

907  Palabras | 4  Páginas

ESTUDIO Y DE INVESTIGACIÓN IDIOMA TÉCNICO 2 SOCIAL HUMANÍSTICA 2 DEPORTES 2 TÉCNICA COMPLEMENTARIA 2 INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN DE COMPUTADORAS 1 MATE BÁSICA 2 FÍSICA BÁSICA TERCER SEMESTRE IDIOMA TÉCNICO 3 FILOSOFÍA DE LA CIENCIA LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN APLICADOS A LA INGENIERA ELÉCTRICA QUÍMICA 2 MATE INTERMEDIA 1 FÍSICA 1 PRACTICA INICIA CUARTO SEMESTRE IDIOMA TÉCNICO 4 DIBUJO TÉCNICO MECANICO ESTADÍSTICA 1 MATE INTERMEDIA 2 MATE INTERMEDIA 3 FÍSICA 2 QUINTO SEMESTRE ...

899  Palabras | 4  Páginas

1 Organización Académica: 1.1. Análisis del pensum de estudio de la carrera de psicología: ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLOGICAS Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC) Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC) La enseñanza de la psicología a nivel universitario el inicio en Guatemala el psicólogo español Antonio Román Duran, quien impartió las primeras cátedras se inició en la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala en el año 1946. Dichos estudios constituyeron...

1455  Palabras | 6  Páginas

Guía Temática de Lenguaje – USAC 2015 Llamamos comunicación al proceso por el cual se transmite una información entre un emisor y un receptor. II. Elementos de la comunicación Los elementos que intervienen en el proceso de comunicación son los siguientes: Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina). Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Puede ser una máquina. Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar...

5366  Palabras | 22  Páginas

Universidad de San Carlos de Guatemala Centro Universitario de Chimaltenango Prueba de Orientación Vocacional Fase II Tema: GUÍA TEMÁTICA DE INFORMACIÓN: ARQUITECTURA Trabajo Individual: Alan David Cuellar Lancerio Octubre 2014 GUÍA TEMÁTICA DE INFORMACIÓN 1. ORGANIZACIÓN ACADÉMICA: 1.1. LISTADO DE CURSOS Y CÓDIGOS Primer ciclo Código Curso 1.01.1 F Fundamentos del diseño 1.01.2 F Geometría 1.01.3 F Medios de expresión 1.01.4 F Dibujo...

1200  Palabras | 5  Páginas

DIRECCIÓN DE ENSEÑANZA ESCUELA DE FORMACIÓN TÉCNICA Guía temática de estudio para el examen de ingreso a la Escuela de Formación Técnica del INER. El presente temario tiene como principal finalidad en listar los conocimientos y habilidades generales que debe de tener el aspirante que desea ingresar a la Escuela de Formación Técnica del INER, con el objetivo de que pueda enfocar sus esfuerzos de estudio a las siguientes áreas temáticas. Razonamiento Lógico Matemático o Sucesiones alfa-numéricas...

1263  Palabras | 6  Páginas

Departamento de Ciencias de la Salud GUÍA TEMÁTICA PARA EL ESTUDIANTE DE BIOLOGIA Titulo del Curso: Introducción a la Biología Prerrequisitos:Ninguno Corequisitos:Ninguno Duración:Un (1) Término Horas de Oficina Horas de Oficinas: Email- dra.luzmarelynuc@yahoo.com. Codificación:BIOL 1010 Créditos:Tres (3) Horas Contactos: 45 horas Trab. Asig. Fuera del salón: 90 horas Descripción: Este curso está diseñado para brindar a los estudiantes un conocimiento fundamental de los ...

935  Palabras | 4  Páginas

convencer.Es un tipo de discurso enunciado en público, que cumple con ciertas características que lodistinguen de un discurso político, un debate, etc. 8.2 Características - Control de tópicos- Evitar lectura- Control voz y punto de contacto visual - Lenguaje corporal y trato respetuoso con el público - Datos del auditorio e interacción 8.3 Fases 9. Técnicas de discusión 9.1 Dialogo Es una conversación entre dos o más personas, mediante la que se intercambian información y se comunican pensamientos sentimientos...

1113  Palabras | 5  Páginas

GUÍA TEMÁTICA CALCULO DE LA MEDIA ARITMÉTICA Y VARIANZA PARA DATOS AGRUPADOS Y EL GRÁFICO DE POLÍGONO Un problema con una línea telefónica que impide al cliente recibir o hacer llamadas es desconcertante tanto para el cliente como para la compañía telefónica. Estos problemas pueden ser de dos tipos: ya sea que se localicen en el interior de la central telefónica o en las líneas que van de la central hasta el equipo del cliente. Los datos siguientes, agrupados en las tablas, corresponden a los...

547  Palabras | 3  Páginas

Guía Temática Historia de México 1. México durante el régimen de Porfirio Díaz (1876-1911) a) Primer gobierno de Porfirio Díaz. b) El gobierno de Manuel González c) El régimen Porfirista d) Los movimientos de oposición al régimen Porfirista. e) La entrevista Diaz-Creelman y el surgimiento de los partidos políticos, madero y el partido anti-reeleccionista 2. EL movimiento Revolucionario de 1910 a 1920 a) La Revolución Maderista y los tratados de Cd. Juárez. b) El gobierno de Madero ...

950  Palabras | 4  Páginas

Lenguaje y comunicación BLOQUE 1 Lectura • Lectura oral • Lectura de comprensión • Activación de las inteligencias Español • Mis vacaciones Narración breve de actividades vacacionales Investigación para exposición oral Elaboración de material de apoyo para exposición Elaboración de cartel promocional • Leemos cuentos Introducción al cuento como género narrativo Uso de la biblioteca pública Organización de la biblioteca de aula Clasificación de libros literarios e informativos ...

734  Palabras | 3  Páginas

GUÍA TEMÁTICA DE INFORMACIÓN A INVESTIGAR POR CARRERA NOMBRE DE LA CARRERA POR LA QUE MANIFIESTE PREFERENCIA: INGENIERIA AGRONOMICA EN SISTEMAS DE PRODUCCION AGRICOLA. INSTRUCCIONES: Establecida su preferencia de carrera, es indispensable investigar la información relacionados con los aspectos que se mencionan. ORGANIZACIÓN ACADEMICA: 1. Analice el pensum de la carrera y adjúntelo. La carrera de Ingeniero Agrónomo en Sistemas de Producción Agrícola del Centro Universitario de Baja...

11314  Palabras | 46  Páginas

Psicologia Pensum Usac ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLOGICAS RESEÑA HISTÓRICA ANTECEDENTES Los estudios de Psicología en Guatemala se iniciaron en la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala en el año 1946. Dichos estudios constituyeron cursos que se impartían a las carreras que ofrecía la mencionada Unidad Académica. En el año de 1947, fue formado el Instituto de Psicología e Investigaciones Psicológicas de la Facultad de Humanidades, bajo la dirección del Doctor Antonio...

501  Palabras | 3  Páginas

capacidades profesionales para el ejercicio de la especialidad y la investigación. El Programa de Formación y Desarrollo del Personal Académico es una instancia facultativa responsable ante el Sistema de Formación del Profesor Universitario SPFU/USAC y ante la Facultad de Ciencias Médicas, en correspondencia con la Misión y las Visión de la Escuela de Estudios de Postgrado en la formación, capacitación y desarrollo de los profesores con validez de mérito académico, para el perfeccionamiento del...

2123  Palabras | 9  Páginas

 INTRODUCCIÓN El ser humano, como ser social, posee una moral expresada en sus acciones tanto hacia sus semejantes, como al medio, aislado de los cuales realmente no podría vivir. Los únicos seres racionales que habitan nuestro planeta tierra, somos nosotros los seres humanos, por ello hemos transformado el entorno de acuerdo a nuestras necesidades y creado una serie de aditamentos para facilitar el trabajo, creyendo obviamente que de esta manera mejoramos las relaciones...

1658  Palabras | 7  Páginas

DE EDUCACIÓN BÁSICA GUÍA DE APRENDIZAJE (Las preguntas formuladas en esta guía y sus correspondientes respuestas deben transcribirse a una hoja en formato Word, colocando además en ésta, su nombre completo y curso. En ASUNTO del mail debe colocar su: APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y CURSO Ejemplo: LOPEZ MENDOZA 3A) |Sector: |Nivel: | |Lenguaje y Comunicación ...

538  Palabras | 3  Páginas

PROBLEMAS RESUELTOS DE PROGRAMACIÓN LENGUAJE C 1.- (Prob. 2 guía profe. Lorenis) Realizar un programa que capture un número y permita ejecutar las siguientes comparaciones: a)    Si es menor o igual que 100 y mayor o igual a 25. b)    Si esta entre 25 y 100 c)    Si es menor que 25 o mayor que 100 d)    Si no esta entre 25 y 100. #include #include int main () { int a; printf("Ingrese un numero\n"); scanf("%d",&a); if(a>25...

1580  Palabras | 7  Páginas

GUIA TEMATICA DE INFORMACION A INVESTIGAR POR CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES Nombre: SILVIA MAGDALENA OLAYO PEREIRA DE QUIÑONEZ PROFESION: Perito Contador Fecha: 16 de Julio del 2012 INDICE  Introducción  Organización Académica  Requerimientos Personales para la Carrera  Hábitos de Estudio  Conclusiones ...

1184  Palabras | 5  Páginas

GUÍA DE LENGUAJE CUARTOS BÁSICOS – JUNIO 2012 Nombre: _____________________________________________________ Texto poético Lee el siguiente texto y responde las preguntas. Mi Amiga Sombra Yo tengo una amiga que aunque no me habla siempre va conmigo a donde yo vaya. Si muevo una mano la mueve también. ¡Parece que nace de mis mismos pies! Cuando el sol entibia mi espalda de niño ella va adelante pegada al camino. Pero más me gusta con la luna llena es larga, y mis gestos graciosa...

1353  Palabras | 6  Páginas

Universidad de San Carlos deben constar con un diploma de diversificado, de cualquiera de las diferentes carreras disponibles en nuestro pais. Por otro lado, estan los examanes de admision, que si no me equivoco para ingenieria civil son dos; matematica y lenguaje, los cuales evaluaran el nivel matematico y la utilizacion correcta del idioma espanol. Los estudiantes deseosos de seguir esta disciplina deben tener ciertas caracteristicas y aptitudes como ser un estudiante responsable y apasionado por la carrera...

1481  Palabras | 6  Páginas

GUÍA TEMÁTICA ESCUELA Y SUS ACTORES, BLOQUE II. Profr. César Piñeda Geraldo 1. Defina que es la enseñanza. Son las actividades que se realizan bajo la conducción del maestro para propiciar y ayudar a los alumnos a que logren los aprendizajes propuestos en los objetivos. 2. Conceptualice el aprendizaje. Proceso que tiene lugar cuando la experiencia produce un cambio relativamente permanente en el conocimiento o la conducta del individuo, modificación que puede ser deliberada...

1304  Palabras | 6  Páginas

formación integral del estudiante de leyes y el conocimiento científico de la realidad política guatemalteca. V. OBJETIVOS GENERALES 1 . Interpretar las nociones fundamentales de la metología y objeto de estudio de la Ciencia Política. 2 . Analizar la temática afín a la Ciencia Política. 3 . Establecer las diferencias entre las instituciones que tienen vinculación con la actividad política del país. 4 . Integrar la teoría con la práctica en su actividad personal. 5 . Determinar las causas de los principales...

1652  Palabras | 7  Páginas

GUÍA TEMÁTICA DE INFORMACIÓN A INVESTIGAR POR CARRERA Licenciatura en Contaduría Pública y Auditoría 1. ORGANIZACIÓN ACADÉMICA: 1.1 PENSUM: Área Común: Primer Ciclo Técnicas de Investigación Documental Socioeconomía General Derecho I Fundamentos de las Ciencias Económicas Segundo Ciclo Recursos Económicos de Centroamérica Economía Política Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica Matemática I Tercer Ciclo Ciencia Política Historia Económica de Centroamérica ...

540  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 16¨GUILLERMO CAVEZ PEREZ¨ GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL II RESUELTA 1-reglas de acentuacion. Agudas llevan tilde cuando terminan en n, o, s Llanas(graves) llevan tilde cuando terminan en consonante que no sean n o s Esdrújulas y sobresdrújulas llevan siempre tilde : exámenes (esdrújula) comunícaselo (sobresdrújula) 2-¿Qué es paráfrasis?, escribe un ejemplo. es aquella traducción que da una visión clara y didáctica del...

1730  Palabras | 7  Páginas

Ximena M.- Gabriela S. Cuarto básico Lenguaje y Comunicación Punta Arenas Unidad 2 - Guía 1 NOMBRE: _____________________________________________________FECHA:_______/_______/_______ Bienvenidos a la unidad 2: Te cuento qué en esta guía conoceremos “La leyenda” y algunas de sus características para ello te invito a trabajar con entusiasmo y mucha responsabilidad...

1295  Palabras | 6  Páginas

John Dewey College Depto. de Lenguaje y Comunicación Guía de Lenguaje y Comunicación Nombre:____________________________________________Curso: 3°_____ I.- Lee el siguiente texto: Responde con respuesta completa: a.- ¿Quién es Leviathan? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ b.- ¿Qué son las barbadas? __________________________________________________________________________...

919  Palabras | 4  Páginas

 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA DIRECCIÓN GENERAL DE DOCENCIA DIVISIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO SECCIÓN DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL GUIA TEMATICA DE INFOFRMACIÓN A INVESTIGAR CARRERA: LICENCIATURA EN ARQUITECTURA NOMBRE: MARLON MISAELSIR LÓPEZ PATZUN GUATEMALA, SEPTIEMBRE 2015 ÍNDICE: Contenido. 1. ORGANIZACIÓN ACADEMICA: ............................................................................3 1.1 Analice el Pénsum de estudio de la carrera …………………...

1087  Palabras | 5  Páginas

[editar]Oriente Medio La literatura sumeria se desarrolló en las principales ciudades. Los textos eran fijados en tablillas de barro y se hicieron, generalmente, en diferentes copias. Los considerados literarios comprendían diferentes temáticas, desde las puramente mitológicas hasta las de tipo amoroso, todas tratadas con notable calidad. La literatura sumerio-acadia conoció una primera fase oral y sólo hacia el año 2600 a. C. pasó a fijarse por escrito, tanto en lengua sumeria como en acadia,...

5590  Palabras | 23  Páginas

Guía de estudio Lenguaje y comunicación Actividades : 1. Lee el siguiente cuento y responde a las preguntas que tienes a continuación: CRIMEN EJEMPLAR Hacía un frío de mil demonios. Me había citado a las siete y cuarto en la esquina de Venustiano Carranza y San Juan de Letrán. No soy de esos hombres absurdos que adoran el reloj reverenciándolo como una deidad inalterable. Comprendo que el tiempo es elástico y que cuando le dicen a uno a las siete y cuarto, lo mismo da que sean...

995  Palabras | 4  Páginas

 Guía de Lenguaje y Comunicación NOMBRE:.................................................................................. FECHA:............................................ EL MURCIÉLAGO - ¿Cuál es el animal más increíble - le preguntaron un día a Sergio. - El murciélago - respondió Sergio. - ¿Por qué dices eso. Sergio? - Porque vuela sin ser pájaro; porque duerme en el día y está despierto de noche; porque duerme con la cabeza para abajo; porque en lugar de ver, usa radar...

997  Palabras | 4  Páginas

 GUÍA DE LECTURA I 1.- Capacidad innata que posee el hombre para comunicar sus necesidades, ideas o sentimientos a los demás integrantes de su grupo social. Se manifiesta a través de sonidos, gestos, señales o movimientos que comunican algo. Lenguaje 2.- Es el estudio de la comunicación a través de los movimientos corporales y expresiones faciales, siendo éstos una forma de transmitir intenciones a los demás. Lenguaje Kinésico 3.- Tipo de lenguaje que se comunica a través...

868  Palabras | 4  Páginas

el adversario con una contraargumentación. La estructura de la secuencia argumentativa: argumento, tesis, ley de pasaje. Los textos argumentativos poseen una estructura especial, ya que el emisor ha de ordenar convenientemente los elementos temáticos para lograr su finalidad: convencer o persuadir al receptor. Los elementos son: TESIS: Idea u opinión que se va a defender. ARGUMENTO: conjunto de razones dirigidas a la defensa de la tesis. LEY DE PASAJE: a partir de dos afirmaciones o tesis...

1679  Palabras | 7  Páginas

Guía de aprendizaje,de Lenguaje y Comunicacaión comprensión lectora. Aprendizaje Esperado: Utilizan diversas estrategias para la comprensión y creación de textos literarios. Nombre:______________________________________ Curso:__________ El texto una forma de expresión. Para expresarse existen distintas formas y una de ellas es por medio de la escritura. ¿te gusta leer?, bueno hoy en día encontramos una diversidad de tipos de textos, que nos llevan...

903  Palabras | 4  Páginas

investigación se realizarán: durante el primer semestre (Medio Ambiente); • segundo semestre (Medicamentos) • Para la realización de los trabajos de investigación se les entregará una Guía, elaborada por • los profesores de la Unidad didáctica de Química. • Para evaluar el producto del Trabajo de investigación se utilizarán Guías de Evaluación, como listado de cotejo, verificación, criterio, prueba de ensayo y escala de actitud. • Se realizarán Identificaciones de Muestras Desconocidas que evaluarán las...

1107  Palabras | 5  Páginas

GUÍA PRÁCTICA DE LENGUAJE 7° BÁSICO NOMBRE____________________________________________ CURSO ______________________FECHA_____/____/______ La siguiente guía módulo de lenguaje tiene como objetivo identificar y constatar que hayas aprendido los contenidos visto en la unidad anterior. Además, te pondrá a prueba para ver si adquiriste las habilidades lingüísticas apropiadas, respectivas a los temas vistos en clase. A continuación te presentaremos un texto, a partir del cual deberás responder...

1330  Palabras | 6  Páginas

Guía de Lenguaje y Comunicación Nombre:_____________________________ 4° ___Fecha:________ I.- Lee silenciosamente el texto y luego responde las peguntas. Un travieso conejito de pascua Hoy era un día de inmensa felicidad en la Colonia Tovar. Era lunes de resurrección. Todos los niños estaban muy contentos porque sabía que llegaría el conejito. Gran parte de los niños ya habían hecho el nidito en un rincón de su humilde hogar para que el conejito les trajera...

1349  Palabras | 6  Páginas

Guía portal prueba inicial ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación NIVEL: 4° Básicos PROFESOR(ES): Alejandra Araya – Isabel Troncoso NOMBRE ____________________________________ FECHA _____________CURSO _________ Objetivos: Aplicar contenidos de comprensión lectora, gramática, vocabulario. Habilidades: Identificar, comprender, y aplicar. I.- Lee el siguiente texto, luego responde las preguntas. Texto 1. El ciervo en la fuente Un ciervo se miraba en una hermosa fuente cristalina; con placer miraba...

516  Palabras | 3  Páginas

GUÍA TEÓRICO - PRÁCTICA “Discurso público: texto heterogéneo. Secuencias Textuales” Todos los textos que existen en la realidad son estructurados de acuerdo con las intenciones que persigue su emisor, es por eso que a los estudiosos del lenguaje se les ha hecho muy difícil clasificarlos. En el plano global de un texto conviven diversos tipos de pasajes o segmentos con cierta identidad o autonomía, los que constituyen verdaderas unidades de la composición. I. Secuencias Textuales Jean-Michel...

1647  Palabras | 7  Páginas

 UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER INSTITUTO DE PROYECCION REGIONAL Y ESTUDIOS A DISTANCIA PROGRAMA DE TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA ASIGNATURA DE FARMACOLOGIA GUIA TEMATICA No. 4 FARMACODINAMIA 1. Exprese los conceptos de efectos primarios, efectos secundarios, efectos indeseables producidos por los fármacos; fármacos de acción inespecífica y de acción específica; receptor farmacológico. Efecto primario: es el efecto fundamental terapéutico deseado de la droga. Efecto indeseado: cuando...

1425  Palabras | 6  Páginas

GUÍA DE EJERCICIOS DE APOYO PARA GLOBAL TRIMESTRE II. Selección múltiple.: estimado alumno, recuerda la proporción de preguntas señalada en clases. Las respuestas de estas preguntas no son entregadas para que tú puedas reflexionar y no solo memorizar claves. Tarde en el hospital Sobre el campo el agua mustia Cae fina, grácil, leve; Con el agua cae angustia; Llueve … Y pues solo en amplia pieza, Yazgo en cama, yazgo enfermo; Para espantar la tristeza, Duermo. Pero el agua...

983  Palabras | 4  Páginas

GUIA 1 Taller intemer 2 R 1 Entendiendo Estos nos referimos al proceso de comunicación como un proceso de comunicación por el cual dos sujetos interactúan enviado la información por medio de un circuito comunicativo el cual tiene varios elementos Mensaje: Información que se intenta trasmitir o que un emisor intenta transmitir. Canal: Para formar un circuito de comunicación necesitamos un medio por el cual el emisor pueda transmitir el mensaje y sea reciproco. Referente : Se necesita obviamente...

1400  Palabras | 6  Páginas

GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN- REFORZAMIENTO SIMCE NOMBRE: ___________________________ CURSO: _________________Cuentos Ganadores En la décima versión de Santiago en 100 palabras los cuentos ganadores de este año son: NADAN / Primer Lugar Begoña Ugalde, 26 años, Providencia. Se encuentran todos los lunes. Nunca se saludan en la superficie. Son imágenes difusas las que tienen el uno del otro porque el agua les empaña los lentes. Al principio nadan muy rápido, con ansiedad. Luego lo hacen al...

912  Palabras | 4  Páginas

Guía de lenguaje I.- Lee atentamente y luego escribe letra mayúscula donde corresponda: mario tiene cuatro amigos: andrés, javier, luisa y eliana. a ellos les gusta mucho salir a pasear en bicicleta por el barrio y recorrer el parque que está cerca, elevar volantines, subirse a los juegos de madera y jugar a las escondidas entre los árboles. luisa lleva de paseo al parque a su perro tobi. cuando llueve se quedan en la casa de javier construyendo ciudades con bloques o palitos. la mamá de Javier...

1646  Palabras | 7  Páginas

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA (CRAED) GUIA DE ACTIVIDADES EL LENGUAJE Y SU IMPORTANCIA, ORIGEN DEL LENGUAJE, LENGUA, HABLA, NORMA, FUNCIONES Y NIVELES DEL LENGUAJE. ASIGNATURA ESPAÑOL GENERAL (EG-011) CATEDRATICO LIC. MANUEL DE JESUS PINEDA UNA-CRAED EL PROGRESO, DOMINGO 29 DE SEPTIEMBRE DE 2013 RESUMEN DE LOS TEMAS: El lenguaje, importancia teoría sobre su origen, lengua norma y habla. Las condiciones básicas de la vida social son comprender y expresar;...

667  Palabras | 3  Páginas

GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: TEXTOS NARRATIVOS Y VERBOS Nombre……………………………………………………………. INSTRUCCIONES: Sigue las instrucciones y desarrolla cada una de las actividades. Puedes usar tu cuaderno para estar seguro de tus respuestas. 1.- Completa las frases con el verbo que corresponde: a.- El perro ………………………………. e.-El gato …………………………………. b.- El pájaro……………………………… f.- La vaca………………………………….. c.- La ballena …………………………… g.- La gallina ………………………………. d.- El loro ……………………………….. h.- El canario………………………………...

1118  Palabras | 5  Páginas

para someterse a la prueba: 1.Constancia de resultado Satisfactorio de las Pruebas de Conocimientos Básicos (Matemática y Lenguaje). • Material de Respaldo: Bibliografía a consultar: •Gil Pérez, Rosario y Estuardo orantes Lemus. Sociología de Guatemala.6ª.Ed.,Sn Edit.,Guatemala 1998 •Piloña Ortiz, Gabriel Alfredo. Métodos y Técnicas de Investigación Documental y de Campo (Guía Práctica). 5ª Ed., Edit. CIMGRA, Guatemala 2004. •Martínez Peláez, Severo. La Patria del Criollo. 11ª Ed., Edit. En “marcha”...

1034  Palabras | 5  Páginas

generalizaciones empíricas pertinentes a nuestro problema de investigación y de estudios revisados o antecedentes consultados. 11.- Importancia en la formulación de hipótesis Las hipótesis relevan a los objetivos y preguntas de investigación para guiar el estudio. 12.- Tipos de Hipótesis empleados en una Investigación 1) Hipótesis de investigación. Son proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables. 2) Hipótesis nulas. Son proposiciones que sirven para refutar...

1076  Palabras | 5  Páginas

Ignacio Trujillo Silva Universidad de Chile Guía 4 Matemática II Resuelta Programa Académico de Bachillerato 1. Calcule los siguientes límites: a) Ž‹ Primero, Ž‹ Se puede aplicar la regla del L’ Hopital, Ž‹ b) Ž‹ Primero, Ž‹ Se puede aplicar la regla del L’ Hopital, Ž‹ c) Ž‹ Primero, Ž‹ 7" 7" 7" 7" 7" 7" 7" 7" . . . Ž‹ 7" . J{ - { J{ - { I . I . Ignacio Trujillo Silva Se puede aplicar la regla del L’ Hopital, Ž‹ d) 7" Universidad de Chile I . ...

630  Palabras | 3  Páginas

Guía de trabajo Unidad 1 “El Popol Vuh” Primera Parte. 1. ¿Son los 3 espíritus del cielo? R/ Calculhá-Huracán, Chipe-Calculha y Roxa-Calculhá. 2. Es lo primero que surgió de la creación: R/ la tierra 3. por no tener la capacidad de adorar a los procreadores, estos les dan el siguiente castigo: R/ Los de lodo se deshacen, los hombres de madera fueron destruidos con un gran diluvio. 4. Destruida la primera creación, los procreadores inician una nueva creación utilizando...

1370  Palabras | 6  Páginas

idiomático de la lengua. 1. EL LENGUAJE Es una capacidad o facultad extremadamente desarrollada en el ser humano; es un sistema de comunicación más especializado que los de otras especies animales, a las vez fisiológico y psíquico, que pertenece tanto al dominio individual como al social y que nos capacita para abstraer, conceptualizar y comunicar. 2. CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE HUMANO: • Desplazamiento: Los usuarios del lenguaje humano pueden ser capaces de producir mensajes...

1701  Palabras | 7  Páginas

Lenguaje y Comunicación Lee el siguiente diálogo. Un cliente poco habitual Mozo: (se acerca a la mesa con la carta) Buenas tardes señor aquí le traigo la carta. Alfredo: Buenas tardes ¡muchas gracias! Mozo: (vuelve al cabo de 5 minutos) ¿Qué le gustaría ordenar señor? Alfredo: (rascando su cabeza) Bueno… la verdad es que me gustaría probar esta sopa de champiñones. Mozo: (anotando en su pequeña libreta) Bueno, ¿y que le gustaría para beber? Alfredo: Me gustaría una coca-cola bien helada...

726  Palabras | 3  Páginas

1.”Se fue , se fue como / un vendaval y / aún escucho su / canción” (Fito Páez) ¿Qué característica de los textos literarios encontramos en el texto anterior? a-Verosimilitud. b-Uso de figuras literarias. c-Lenguaje denotativo. d-Función referencial del lenguaje. e-Lenguaje cotidiano 2.”En todo caso , Halloween , no se puede ignorar … forma parte ya del escenario de nuestros tiempos. ¿Qué hacer por tanto? Educadores y familias deberían movilizarse contra la falta de educación , de buen...

1426  Palabras | 6  Páginas

gramática y sus partes La gramática se define como el estudio de las reglas y principios que regulan el uso del lenguaje dentro de la oración, pero esta ciencia se subdivide en niveles específicos donde cada cual se preocupa de un área determinada. A continuación te presentaremos la definición de cada uno de ellos. La gramática y sus partes La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles: * Nivel fonético-fonológico...

1286  Palabras | 6  Páginas

fotocopiaron 25.284 guías de trabajo durante los meses de Marzo y Abril; en los meses de Mayo y Junio se fotocopiaron 20.999 guías; y en los meses de Julio y Agosto, 25.590 guías. Responde las preguntas 3 y 4. 3. ¿Cuántas guías de trabajo se fotocopiaron en esta Escuela Básica desde los meses de Marzo a Agosto? a) 25.284 b) 25.590 c) 50.874 d) 71.873 4. ¿Cuál es la diferencia en cantidad entre las guías fotocopiadas...

584  Palabras | 3  Páginas

actualidad que vivimos dejaría un buen plano económico. 2.2. Base de conocimientos de nivel medio que se debe poseer para la carrera elegida: Lenguaje: Comunicación, lenguaje. Comprensión lectora, redacción y ortografía, gramática y vocabulario, exposición oral. Física: Cifras significativas, notación científica, cantidades escalares...

536  Palabras | 3  Páginas