Guiomar Namo De Mello Las Finalidades Y La Funcion Social De La Educacion Basica En Mexico ensayos y trabajos de investigación

LAS FINALIDADES Y LA FUNCION SOCIAL DE LA EDUCACION BASICA EN MÉXICO ¿QUE DEBE ENSEÑAR LA EDUCACION BASICA? Por Guiomar Namo de Mello (1990 Brasil) Sectores llamados progresistas tuercen la nariz a la transmisión del conocimiento. Defienden que la escuela debería formar la conciencia de clase de los trabajadores o la conciencia crítica de los dominados. Una de las llaves de la libertad es el conocimiento: * Adquisición de nociones correctas sobre el origen, la producción y el...

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[pic] LAS FINALIDADES Y LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO Uno de los temas difíciles y sobre todo muy importantes de abordar en nuestra actual sociedad es el de la educación. La educación se puede definir como un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida, que forma de manera integral a las personas, ayudándolas a desarrollar sus capacidades. En este presente trabajo se comentará a grandes rasgos algunas de las finalidades que la educación...

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ESCUELA NORMAL ESTATAL DE ESPECIALIZACION INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA Propósitos y contenidos de la educación básica I Ensayo cierre primer bloque: “Función social y las finalidades de la educación básica” Mónica Lizeth Burruel Félix Luz del Carmen Amaya Amaya CD. Obregón sonora 12-sep-2010 INTRODUCCION: Las instituciones sociales que influyen en el desarrollo de las personas son la familia, los medios de comunicación, la iglesia, la escuela, la sociedad...

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Las Finalidades y La Función Social de la Educación Básica en México. Introducción El presente trabajo tiene como objetivo, comprender la importancia del estudio en el tema de Las Finalidades y la Función Social de la Educación Básica en México, en primer lugar hay preguntas y temas incluidos como, ¿Qué debe enseñar la escuela básica? ¿Por qué el conocimiento escolar debe ser universal?, son preguntas que continuación de explicaran cada una de ellas para tener un concepto o un conocimiento...

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CATEGORIAS IDENTIFICADAS. | FECHA DE CAPTURA. | GUIOMAR NAMO DE MELLO | Guiomar Namo de Mello es el director de EBRAP - Profesores brasileños escuela, una empresa dedicada a estudios, proyectos e iniciativas en la formación inicial y continua de los maestros de educación básica.Graduado de Educación de la USP en 1966, su maestría y doctorado en educación en la PUC / SP en 1976 y 1980, respectivamente, y post-doctorado en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres en 1991-1992. Después...

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Finalidad y función social de la educación básica en México En el primer bloque de la educación básica pudimos observar una serie de preguntas mediante las cuales analizamos cuales eran los agentes o instituciones que influyen en la educación de las personas y que se aprende en la escuela que no se aprende en el núcleo familiar, lo cual sabemos que la sociedad se define como un proceso mediante el cual la cultura es inculcada a los miembros de la sociedad transmitiéndose así de generación en generación...

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MAGISTERIO POTOSINO LAS FINALIDADES Y LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, REFORMAS CURRICULARES Y LAS NECESIDADES SOCIALES EN MÉXICO Ensayo SAMANTHA LAS FINALIDADES Y LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, REFORMAS CURRICULARES Y LAS NECESIDADES SOCIALES EN MÉXICO La educación básica es la herramienta metodológica que permite al individuo desarrollar sus habilidades transformándose en un ser apto para la vida y que su principal función es engendrar en la...

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LA FUNCION SOCIAL DE LA EDUCACION BASICA EN MEXICO LAS AGENCIAS DE SOCIALIZACION SON ESTRUTURAS DINAMICAS QUE TIENEN INTERVENCION EDUCATIVA CON LAS SIGUIENTES FUNCIONES: GENERAR ESTIMULOS EDUCATIVOS; POSIBILITAR PUESTAS EN ACCION; OFRECER NORMAS PARA REGULAR LA CONDUCTA SOCIAL SEGÚN EL MODO DEFENDIDO; OFRECER MODELOS PARA QUE SEAN IMITADOS; SELECCIONAR CONOCIMIENTOS COMO RELEVANTESCULTURALES Y OFRECER JERARQUIZACIONES DE VALORES Y DE REALIDAD PARA SUSCITAR ACTITUDES POSITIVAS HACIA...

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Actividad 4 Instrucciones: Después de analizar los textos “¿Qué debe de enseñar la escuela básica?” de Guiomar Namo de Mello y “El eclipse de la familia” de Fernando Savater, elabora un cuadro comparativo sobre lo que los autores piensan acerca de los siguiente puntos. PUNTOS Guiomar Namo de Mello Fernando Savater INSTITUCIONES SOCIALES QUE INFLUYEN EN LA FORMACION DE NIÑOS Y JOVENES. La escuela no es un mundo separado de la sociedad. Además de ella actúan las iglesias, los partidos...

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carecen de conocimientos. En la educación básica se debe tener prioridad en los siguientes puntos: Enfocar la función de la escuela en el aprendizaje: implica hacer de la gestión el eje central de la organización del proceso educativo Vencer la barrera del fracaso escolar, repetición y deserción: establecer satisfacción de necesidades básicas de aprendizaje, capacidad de resolver problemas. El texto alude a dar conciencia de la importancia de la calidad de educación, así como dar las mejores formas...

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|Relación con las políticas educativas en México | |Modelo |Tiene que ver con el tiempo diario de permanencia y de cobertura de necesidades de |Lo relaciono con algunas escuelas donde se otorgan desayunos escolares, aunque desconozco con | |de |aprendizaje, así como con la incorporación, de parte de la escuela, de las funciones |exactitud si tal programa de asistencia tiene algún...

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LAS FINALIDADES DE LA EDUCACION BASICA El desarrollo de habilidades intelectuales, conocimientos y conceptos para aprender permanentemente y con autonomia. Las habilidades intelectuales. a) la lectura y la expresion oral y escrita. b) el uso y la seleccion de la informacion. c) El planteamiento y la resolucion de problemas. d) la observacion, el planteamiento de preguntas y la elaboracion de explicaciones frente a fenomenos naturales y sociales. El aprendizaje de conocimientos sistematicos...

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APRENDIZAJES EXTRAESCOLARES Y LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO. Los seres humanos estamos en estrecha relación cuando se habla de educación, obtenemos aprendizajes de distintos medios e instituciones ajenos a la escuela, las cuales de alguna manera ayudan o perjudican según sea el caso, los saberes que los individuos necesitan tener en cada una de las etapas de sus vidas. Una de aspectos sociales que están íntimamente relacionados con la educación es la familia en la que se da...

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Biografía Guiomar Namo de Mello es el director de EBRAP - Profesores brasileños escuela, una empresa dedicada a estudios, proyectos e iniciativas en la formación inicial y continua de los maestros de educación básica. Esta empresa es asesorar a los proyectos para los maestros de educación inicial básica en la educación superior, y la distancia.     Algunos de los proyectos educativos en curso  * Grupo de Pitágoras: la producción de material para los cursos de formación para profesores de...

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Introducción La educación se puede definir como un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida, que forma de manera integral a las personas, ayudándolas a desarrollar sus capacidades. En el presente trabajo se comentará a grandes rasgos algunos de las finalidades que la educación tiene, la función social que cumple, además de la influencia que tienen otras instituciones sociales en ella como es el caso de la familia. La educación en nuestro país se rige bajo...

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GUÍA DE OBSERVACIÓN: ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Escuela: Unión de las AméricasGrado: Gral. Grupo: Gral. Nivel educativo: Primaria. Asignatura: Educación Física Tema o contenido: Circuitos recreativos. | 2.1 REGISTRO DE NOTAS Fecha de la observación: 21 al 23 de noviembre. Lugar de la observación: Santa María Ahuacatitlan.Momento de la observación: Turno Matutino. Hora de inicio:8:00 am Hora de término:...

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 SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS PLANEACIÓN DOCENTE ASIGNATURA: PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 1 PRIMER SEMESTRE CURSO ESCOLARIZADO AGOSTO 2014-ENERO 2015 MES SEMANA ACTIVIDADES SESIONES AGOSTO 18-22 Presentación. Introducción al programa. Organización de los contenidos. Orientaciones...

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 Secretaria de educación pública Y cultura escuela normal de especialización del estado de Sinaloa ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACIÓN DEL ESTADO DE SINALÓA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL ÁREA INTELECTUAL ENSAYO MATERIA : PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA MAESTRO : JOSÉ ISIDRO URIARTE GALINDO ALUMNA : ROSA ELVIRA TIRADO CISNEROS GRUPO: “1° D” 17 DE OCTUBRE DE 2012 INTRODUCCIÓN A partir desde...

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los tiempos ha ido evolucionando en todos sus niveles, las series de reformas que se van dando desde preescolar hasta universidad emanan siempre del análisis de las necesidades básicas de aprendizaje que se deben cubrir, así mismo se toman en cuenta y se comprende que vivimos en un mundo cambiante por lo que la educación habrá de obedecer a las necesidades socio contextuales, de tal forma que se busque ir más allá de cubrir meramente lo académico, retomando conocimientos teóricos y prácticos...

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INTRODUCCIÓN A partir desde nuestro nacimiento quizá no resulte inevitable contraponer el programa genético al aprendizaje social, lo que heredamos por la biolo- gía y lo que nos transmiten nuestros semejantes, Las diferentes clases de sociabilización serán por ende quienes se encar- gen de formar nuestra personalidad, cada una de ellas será en nuestra existencia determinante para nuestra formación, por lo tanto será inevitable la repercusión que cada una de ellas ejerza sobre nosotros...

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PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA I BLOQUE I: LAS FINALIDADES Y LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO. 1.-¿Con base en los propósitos generales de la asignatura propósitos y contenidos de la educación básica? -Reconozca las finalidades y la función social de la educación básica. -Reconocer los conocimientos y habilidades que deben poseer los alumnos al ingresar a la secundaria. -Reconocer los rasgos generales de los enfoques. 2.-¿Cómo están organizados...

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La Secretaría de Educación Pública propuso, según lo asentado en el artículo tercero constitucional y la Ley General de Educación, como objetivo fundamental del Programa Sectorial de Educación, “elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional” (Plan de Estudios 2011. Educación Básica, México, Secretaría de Educación Pública, p. 11). Es decir, que los alumnos...

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Bloque I. finalidades y la función social de la educación básica en México INTRODUCCIÓN En este ensayo se trataran temas del “ México” los siguientes puntos son a tratar en el siguiente ensayo: • La educación como proceso social. La influencia educativa de otras instituciones sociales. • La función de la educación básica y sistemática en la información de los niños y los jóvenes. Relaciones y diferencias con la influencia...

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Las finalidades de la educación básica En el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley General de Educación y el Programa Nacional de Educación 2001-2006 concretan el compromiso del Estado Mexicano de ofrecer una educación democrática, nacional, intercultural, laica y obligatoria que favorezca el desarrollo del individuo y de su comunidad. En dichos documentos se encuentran los propósitos generales y se describen las características de una educación básica...

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primer bloque de la educación básica pudimos observar una serie de preguntas mediante las cuales analizamos cuales eran los agentes o instituciones que influyen en la educación de las personas y que se aprende en la escuela que no se aprende en el núcleo familiar, lo cual sabemos que la sociedad se define como un proceso mediante el cual la cultura es inculcada a los miembros de la sociedad transmitiéndose así de generación en generación. Los agentes que influyen en la educación de las personas son...

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Las finalidades de la educación básica Los lineamientos establecidos en el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley General de Educación y el Programa Nacional de Educación 2001-2006 concretan el compromiso del Estado Mexicano de ofrecer una educación democrática, nacional, intercultural, laica y obligatoria que favorezca el desarrollo del individuo y de su comunidad, así como el sentido de pertenencia a una nación multicultural y plurilingüe, y la conciencia...

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i. Las finalidades de la educación básica Los lineamientos establecidos en el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley General de Educación y el Programa Nacional de Educación 2001-2006 concretan el compromiso del Estado Mexicano de ofrecer una educación democrática, nacional, intercultural, laica y obligatoria que favorezca el desarrollo del individuo y de su comunidad, así como el sentido de pertenencia a una nación multicultural y plurilingüe, y la...

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Finalidades de la Educación Básica Los lineamientos establecidos en el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley General de Educación y el Programa Nacional de Educación 2001-2006 concretan el compromiso del Estado Mexicano de ofrecer una educación democrática, nacional intercultural, laica y obligatoria que favorezca el desarrollo del individuo y su comunidad, así como el sentido de pertenencia a una nación multicultural y plurilingüe, y la conciencia de solidaridad...

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contenidos de la educación básica 1 Pp. 11-12 Nombre: Poblano Vázquez Silvia Margarita Grupo: 1º. A Especialidad: Español NECESIDADES BÁSICAS DEL APRENDIZAJE Política educativa Estrategias de acción Definición Comprende Papel de los educadores Conferencia mundial sobre la educación para todos • Universalizar el acceso a la educación y fomentar la equidad. • Dar prioridad al aprendizaje • Ampliar los alcances de la educación básica • Mejorar...

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experiencia en preescolar, interés del adulto, entorno familiar(cantidad de atención y conversación con el adulto, mas grande la familia menos es la inteligencia, el primer hijo de la familiatiende a ser mas inteligente aunque n siempre es asi, clase social, efecto de la actitudes paterna),género y origen étnico, seguridad y aprendizaje, motivación. El perfil de la clase. RESUMEN Los niños son distintos, cualquier grupo es un copnjunto de individuos muy diferentes . No es posible ni útil enseñar...

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Finalidades de la educación básica y sus contenidos Una de las condiciones principales para ejercer una acción formativa eficaz en la educación secundaria es que los profesores conozcan los propósitos y contenidos del nivel en que prestan sus servicios. Por eso, es fundamental que los futuros maestros obtengan un conocimiento global y sistemático acerca de los propósitos educativos principales de la educación básica, tengan presentes y estén realmente comprometidos con las implicaciones, prácticas...

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 Propósitos y Contenidos de la Educación Básica 2 Estrategias de Estudio para el Aprendizaje de un Idioma 17 de Abril de 2013 LAS FINALIDADES DE LA EDUCACION SECUNDARIA Y EL SIGNIFICADO DE LOS CONTENIDOS BASICOS Se Considera que para que la función educativa sea eficaz debemos tomar en cuenta la importancia de lo relevante que debe ser la educación. Ya que la relevancia en la educación trata de fomentar, la calidad la cual se logra, mediante la enseñanza de habilidades de...

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VAZQUEZ SANDOVAL “LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO” Este ensayo lo desgloso en tres apartados, por son parte de la educación básica en México, la cual ha sido hasta hoy un motor del país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Históricamente la educación ha sido considerada por diversos actores sociales (profesores, especialistas, estudiantes, autoridades educativas y organizaciones) como la punta de lanza del desarrollo del país. Se cree que la educación que se imparte en las...

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FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN LAS FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN: MÉXICO Por Juan Manuel Colorado Lara Ingeniero Agrónomo MAE. JOSE JUAN ACEVEDO Y SARDÁ Profesor de la Materia Actividad No 1 Villahermosa, Tabasco 13 de septiembre de 2012   ¿Cuáles deberían ser las finalidades de la educación en México? Por Juan Manuel Colorado Lara Y vio que…si bien todos los animales irracionales estaban convenientemente provistos para su conservación...

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LAS FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y LOS PROPÓSITOS PRIORITARIOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA. EL SENTIDO DE “LO BÁSICO”. GLOSARIO |BASAL |adj. Situado en la base de una formación orgánica o de una construcción. | | |Se dice del nivel de actividad de una función orgánica durante el reposo y el ayuno. | |DAMOCLES |Damocles...

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Principios de la educación básica en México: Obligatoria: La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias. Gratuita: Toda la educación que el Estado imparta será gratuita; Además de impartir la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior, el Estado promoverá y atenderá todos los tipos y modalidades educativos incluyendo la educación inicial y a la educación superior. Laica: dicha educación será laica y, por...

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Finalidades y funciones del Banco de México[editar] Alimentación de billete Guillotina Revisión visual Elementos de seguridad del billete conmemorativo de 100 pesos: 1. Impresión con relieve (intaglio), 2. Elemento que cambia de color, 3. Textos microimpresos, 4. Fondos lineales, 5. Registro perfecto, 6. Ventana transparente. Polímero y Fluorescencia Elementos de seguridad del billete conmemorativo de 200 pesos: 1. Impresión con relieve (intaglio), 2. Elemento que cambia de color, 3. Textos...

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Reporte: Namo de Mello, Guiomar “Qué debe enseñar la educación básica” ¿Que debe enseñar la educación básica? La educación básica debería tener como principal objetivo conservar y formar la “conciencia de clase” de los trabajadores o “conciencia crítica de los dominados” para que la institución pueda cumplir sus respectivas funciones y lograr tener una libertad en el conocimiento, y así mismo, debería tener los siguientes aspectos: El origen, la producción y el cambio del mundo y de la vida...

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Función y finalidades sociales de las instituciones gubernamentales relacionadas con el ámbito: político, económico, de la salud, cultural, educativo. Interacción individuo – estado La relación que guardan el individuo y la sociedad con las instituciones asociadas a posturas de política económica. Hasta antes de la década de los años ochentas del siglo pasado el estado mexicano a través de sus gobernadores tenían claro que la política a seguir se basaba en llamado en estado de bien estar Esta...

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ALUMNO: JUAN FABRICIO ALTAMIRANO ROLDAN ¿CUÁL DEBERÍA SER LA FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO? INTRODUCCIÓN El presente ensayo, pretende dar una noción de lo que se espera de la educación en nuestro país, actualmente, las reformas educativas planteadas, buscan mejorar la estructura y la manera en que los mexicanos aprendemos a aprender, y cambiar el panorama, de forma tal, que esta, la educación, cimente y siga siendo, piedra angular en el avance de nuestra sociedad, en busca del progreso...

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el sistema educativo de México Sergio García Morales La educación es el principal motor y sustento de un país para su crecimiento. Actualmente la educación en México se ha visto afectada por diferentes factores, tales como problemas socio-economicos, la falta de presupuesto escolar y un bajo nivel educativo. Para dar una explicación más amplia sobre lo anterior hablaremos sobre el derecho de la educación, la calidad educativa en México y como los problemas sociales afectan el nivel educativo...

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|Universidad Autónoma de Querétaro | |Facultad de Ciencias Políticas y Sociales | |“El papel del docente en la educación básica de México” | |Ensayo ...

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Los grandes problemas de la educación básica en México   La educación ha perdido prioridad en la política pública nacional.  En el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, no aparece como prioridad, sino como tercer asunto en el acápite de Igualdad de Oportunidades.  Durante el sexenio en curso, la atención que se le ha dado a los grandes problemas educativos, que son los de equidad y calidad, ha sido insuficiente y en muchos casos equívoca.  Los problemas de equidad se reflejan en hechos...

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proyectarse a la sociedad como un centro de educación excelente por su nivel cultural y su humanismo cristiano. Alumna: Brenda Itzel Gonzaga García Licenciatura en educación primaria Materia: Panorama Actual de la educación en México Fecha de entrega 20/11/12 Índice * Introducción * Problemáticas de la educación básica en México * Cobertura, calidad y equidad * Conclusión * Biografías Introducción La educación básica en México enfrenta grandes retos por la rapidez...

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Las funciones sociales de la educación ** Juana Gloria García Ruiz Toda institución social cumple la tarea de satisfacer ciertas necesidades de los individuos. La educación, como institución social, también realiza importantes y múltiples funciones, a través de las cuales proporciona unidad, madurez, cohesión, tanto al grupo en general como a sus miembros. Hay toda una serie de finalidades sociales de la educación que según Delval (2000), más allá de sus fines meramente individuales y; a menudo...

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Introducción Todas las instituciones educativas de nivel básico tienen el propósito de ser escuelas de calidad educativa, como docentes somos el pilar que llevara a cabo tan importante labor, debemos considerar que no es un objetivo fácil, que necesitamos capacitarnos para poder cumplir los mejores estándares de calidad, para nosotros calidad debe ser un constante cambio a favor de la mejora de la educación de nuestro país, emplear nuevas estrategias para aprovechar al máximo las habilidades...

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La Educación Básica en México ALDAIR MAYE ROQUE En principio debo mencionar que en nuestro país cada persona que nace adquiere derechos y obligaciones, dentro de las cuales aparece la educación, factor importante para que las personas puedan sobre salir dentro de una sociedad de manera profesional y personal. Por esto, es tan importante que los organismos e instituciones vinculadas a la educación en nuestro país adquieran un compromiso verdadero con su papel que les corresponde, ya que esta...

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A continuación se presenta un trabajo que hablará acerca de la Calidad en Educación Básica en México, refiriéndonos al nivel primario, tomando en cuenta las conclusiones obtenidas con respecto a los tres bloques vistos en esta materia y los propósitos de Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Sabemos que la Calidad en Educación ha crecido y que también ha disminuido el número de deserción, ausentismo y quizá también se pueda decir que la reprobación, entonces también ha disminuido...

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LOS PRINCIPIOS FILOSOFICOS DE LA EDUCACION EN MEXICO Quiero iniciar hablando sobre la educación, la cual la entiendo como un proceso permanente o continuo y cambiante en el que se orienta a un ser humano para desarrollar sus habilidades, aptitudes y destrezas y así poder aplicarlas en la vida diaria, teniendo con ello todo lo necesario para poder desenvolverse de la mejor manera dentro de la sociedad. No obstante viven personas que carecen de la posibilidad de ser educados, ya sea por la falta de...

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Indicadores de la educación básica en México. La educación básica en México ha tenido diversos cambios tanto a nivel de preparación de docentes como a infraestructura y al incremento y descenso de alumnos. Según las estadísticas de la INEGI (Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática) el nivel educativo básico que ha crecido más desde los años 2000 al 20012 es el nivel de secundaria, esto es debido al crecimiento de la educación primaria en años pasados. En el año 2005 hay...

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LA FUNCION DE LA EVALUACION EN LA EDUCACION BASICA LA FUNCION DE LA EVALUACION EN LA EDUCACION BASICA En el presente trabajo se abordara el tema de la evaluación en la educación básica, el cual se verá desde el punto de vista como uno de los requisitos indispensables para mejorar la calidad de la educación e identifiquen sus alcances y limitaciones. La calidad de los resultados educativos. La evaluación del aprendizaje y la calidad de la educación básica se basan en las siguientes características: ...

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Desarrollo de la educacion en la epoca colonial La educacion sin lugar a duda es un factor muy importante para el desarrollo de cualquier pais, pues de alguna manera, de esta depende algunos aspectos como politicos, economicos, sociales, culturales, etc. Tal es el caso de la educacion en la nueva españa hoy Mexico. Durante la epoca colinial en la nueva españa la educacion fue algo primordial, pues era necesario cambiar en lo absoluto y de forma radical, la forma...

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¿CUALES SON LAS FUNCIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN EN TÉRMINOS HISTORICOS Y CONTEMPORANEOS EN GENERAL? Para dar respuesta a este cuestionamiento, será necesario realizar un análisis acerca de que cuales son las funciones sociales de la educación en nuestros días y así cuestionarnos también si estas mismas pueden ser aplicadas en algunas culturas de sociedades antiguas tales como la egipcia, la romana y la griega y posteriormente ver los impactos sociales que trae consigo la educación en distintos periodos...

1223  Palabras | 5  Páginas

EDUCACIÓN BÁSICA Hoy en día hablar de educación se torna un tema polémico, por que sin duda se habla de política, estancamiento intelectual y barreras mediáticas que impiden el crecimiento y desarrollo potencial de una comunidad, municipio, estado o país. La educación como factor para el desarrollo de la sociedad se propone forjar desde los más pequeños seres responsables y encaminados en la búsqueda de mejorar su situación de vida. Por medio de la educación es necesario promover el...

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Tema La función social del cómic en los movimientos juveniles del siglo XX en México Delimitación La presencia de historias con contenido social en los cómics durante los principales movimientos estudiantiles mexicanos del siglo XX (A partir de 1968 hasta 1999) Objetivo Determinar la existencia de tiras cómicas de contenido social que hayan servido de influencia a los movimientos juveniles más importantes en México. Hipótesis El cómic es una obra cuyo contenido puede influir...

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SECRETARIA DE EDUCACION DEL ESTADO SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR ESCUELA NORMAL RURAL “VASCO DE QUIROGA” ENSAYO: LA EDUCACION SOCIALISTA EN MEXICO MATERIA: HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO PROFESOR: GERARDO AVILA AVALOS ALUMNO: GABRIEL HERNANDEZ HERNANDEZ GRADO: 1° GRUPO: “D” INTRODUCCION La educación socialista que se implementó en México en los años de 1934 a 1945 es una de las experiencias educativas más singulares que se han conocido en América...

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Finalidades de la Educación Pública en México: Una aproximación histórica A la educación se le han adjudicado diversos poderes ya sea desde corregir las desviaciones de la moral y la costumbre de la gente, pasando por el fenómeno de la prosperidad nacional y el amor a la patria, hasta la formación de los valores propios del ciudadano moderno, es decir, del que goza de los derechos y de las obligaciones políticas establecidas en la constitución. Algunos antecedentes sobre el debate de finales del...

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Nuevas propuestas para la Gestión Educativa Guiomar Namo de Mello Cambio al modelo de intervención del Estado Fortalecimiento de la unidad escolar El modelo de gestión para la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje orientado por la prioridad de la enseñanza y la superación del fracaso escolar, debe tener como punto de partida una reorganización que incluya a todo el sistema educacional a fin de fortalecer la unidad escolar. Si el compromiso es el de prestar atención prioritaria...

7941  Palabras | 32  Páginas

ENSAYO SOBRE EL IMPACTO Y CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA MEXICANA Al hablar de socialismo es indiscutible que venga a la mente una idea de igualdad, pues se sabe que el socialismo es la doctrina conforme a la cual compete al Estado corregir la desigualdad de riqueza existente entre los hombres y restablecer legalmente el equilibrio, tomando una parte a los que poseen demasiado para dársela a los que no poseen bastante, y esto de una manera permanente y no en un caso particular. En...

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1.- INTRODUCCION A continuación el presente documento tiene como finalidad descubrir los puntos importantes de la educación básica, a cerca de las instituciones que influyen en la educación de todas las personas, la importancia de la educación en la escuela, en la familia, en la iglesia, en la sociedad, entre otras. Es importante decir que se presentara información acerca de las necesidades educativas especiales de muchos niños, como combatir y ayudar al niño a desenvolverse mejor...

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