TEST DE RAVEN Ficha TécnicaNombre original : “Standard Progressive Matrices”(Escala General)“ColouredProgressive Matrices” (EscalaColoreada)“AdvancesProgressive Matrices” (Escala Avanzada )Administración: Individual y Colectiva.Tiempo de aplicación: Variable, entre 40 y 90 minutos. Rango de aplicación: Niños, adolescentes y adultos. Significación: Mide factor g, capacidad de educción. Normas: Niños, adolescentes, universitarios y población general. 3. CONSIDERACIONES PRELIMINARES Test de...
1234 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN El Test de Matrices Progresivas de Raven (TMR), consiste en decidir cuál a tu criterio es la figura que resta en las placas que se te mostrarán. Se trata de un test lacunario, no cultural, no verbal, no manual, interesante y sencillo; resulta económico en personal, tiempo y material; ya que puede ser utilizado en varias aplicaciones, a excepción del protocolo de respuestas. Se pretende que el sujeto utilice habilidades perceptuales, de observación y razonamiento...
1317 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTEST DE RAVEN JAIME BERNSTEIN TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN Objetivo General Medir inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general, por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías. utilizar habilidades -Perceptuales (discriminar) -De observación -Razonamiento analógico Es un test libre de influencia cultural, no verbal, no manual, no toma mucho tiempo aprox. 45 min. y con varias formas de aplicación. ASPECTOS TEÓRICOS abstracción y comprensión de...
626 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST DE MATRICES PROGRESIVAS RAVEN ESCALA GENERAL Historia: El Test de Matrices Progresivas fue creada por J. C. Raven para medir el factor “g” de la inteligencia, y fue diseñado para evaluar a los oficiales de la armada estadounidense. Esta prueba obliga a poner en marcha el razonamiento analógico, la percepción y la capacidad de abstracción. J.C.Raven, Psicólogo inglés, publicó sus matrices progresivas en 1936. Editadas en Blanco y negro, la escala para adultos. La Escala especial o infantil...
625 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAuto-hide: off Test de Matrices progresivas de Raven Objetivo General: Medir inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general. Por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías. Generalidades: Es un test lacunario, no cultural, no verbal, no manual, interesante y sencillo; resulta económico en personal, tiempo y material; ya que puede ser utilizado en varias aplicaciones, a excepción del protocolo de respuestas. Puede ser auto administrado o de administración...
1582 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEl Raven es un test que destinado a medir la capacidad intelectual para comparar formas y razonar por analogía, con independencia de los conocimientos adquiridos. Su material consta de una serie de figuras abstractas que implican un patrón de pensamiento, el cual deberá ser utilizado para completar la figura. Fundamentos Teóricos Este test se basa en la teoría bifactorial de Spearman, enfocándose principalmente en el factor “g”, el cual se refiere a la inteligencia general, y lo hace mediante...
1168 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTest Raven Objetivo General: a. Medir inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general. b. Por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías. Generalidades: · Es un test lacunario, no cultural, no verbal, no manual, interesante y sencillo; resulta económico en personal, tiempo y material; ya que puede ser utilizado en varias aplicaciones, a excepción del protocolo de respuestas. · Puede ser autoadministrado o de administración individual o colectiva. · Su...
1442 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoNombre: Test de matrices progresivas (RAVEN) Autor, año y origen: Desarrollada por J.C.Raven impresa por primera vez en 1936.Dos años después la prueba obtuvo su forma definitiva y estaba tipificada. Antecedentes: Después fueron publicadas: la escala para niños de 3 a 10 años y adultos deficientes en 1938, una revisión de la escala general de 1938 en 1956 y una escala para niveles superiores. Se construyó sobre la hipótesis base de que si los principios de Spermann, eran correctos podría...
1348 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completohttp://www.avlisad.com.ar/test/index.php TEST DE RAVEN http://www.slideshare.net/crownred/7-test-de-raven http://www.slideshare.net/anniepsic/test-raven-completo Test de Matrices Progresivas de Raven Caracterización de la prueba: Nombre del test: Test de Matrices Progresivas. Autor: J. C. Raven Procedencia: Inglaterra, 1936 No. de ítems: 60 Aplicación: El Raven puede ser aplicado de forma individual o colectiva. Tiempo de aplicación: La prueba del Raven no tiene tiempo límite de...
873 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMATRICES PROGRESIVAS J. C. RAVEN Escala General Test de Raven Se trata de un test no verbal, donde el sujeto describe piezas faltantes de una serie de láminas pre-impresas. Se pretende que el sujeto utilice habilidades perceptuales, de observación y razonamiento analógico para deducir el faltante en la matriz. Se le pide al paciente que analice la serie que se le presenta y que siguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoja uno de los ocho trazos: el que encaje perfectamente...
693 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo EL TEST RAVEN 1. INTRODUCCIÓ Diversos estudis han demostrat que avui en dia, entre un 15% i un 20% de la població és superdotada. Així doncs, podem comprovar que és un número elevat de població. Per aquest motiu, no ens podem permetre el luxe de no identificar un superdotat; aquest fet pot portar la seva vida per un camí molt diferent al que podria arribar a ser. Però, aquesta identificació no és fàcil, no és arribar...
1157 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAcerca de Test de Raven El Test de Raven consiste en encontrar la pieza faltante en una serie de figuras que se iran mostrando. Se debe analizar la serie que se le presenta y siguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoger uno de las seis piezas sugeridas, la que encaje perfectamente en ambos sentidos, tanto en el horizontal como en el vertical. Para deducir la pieza que falta se utilizan habilidades perceptuales, de observación y razonamiento analógico. Se trata de un test no verbal, donde...
533 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEDUCACIÓN ESPECIAL Fundamentos de la Evaluación Psicológica TEST DE MATRICES PROGRESIVAS (ESCALA COLOREADA) MC. ALFONSO CHÁVEZ URIBE DESARROLLO Hacia 1947, Raven, consideró un cambio en la Escala General a fin de satisfacer los siguientes fines: Que fuese aplicable a personas que por su edad o por su déficit intelectual acusaran una capacidad de inteligencia inferior a la exigida para comprender la tarea de la Escala General. Cuya dispersión de puntaje permitiese una mayor discriminación...
1623 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLÓGICO RAVEN I. DATOS DE FILIACIÓN: Nombres y Apellidos: María Matilde. Edad: 7 años y un meses. Sexo: F Fecha de Nacimiento: 10/12/2005 Lugar de Nacimiento: Trujillo Nº entre hermanos: 2/3 Grado de Instrucción: Primaria Referente: su madre Fecha de Evaluación: 1/02/13 II. OBSERVACIÓN AMBIENTAL, FÍSICA Y CONDUCTUAL: * Observación Física: Es una niña de contextura normal con mirada dulce, de tez trigueña, caballo largo, vestía vestido de playa y zapatillas blancas...
576 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocon un nivel de significación de confianza del 95%. Asimismo en lo que concierne a los datos obtenidos a nivel de escalas tenemos que el CI obtenido en la Escala Verbal es de 130, ubicándolo en una categoría muy superior quedando de manifiesto que el evaluado posee alta capacidad para la compresión y el razonamiento verbal así como para atender materiales verbales; en cuanto a la Escala de Ejecución se revela un CI de 109, con una categoría promedio, indicándonos así que posee capacidades para el...
700 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoALCIRA CARMEN SALOME BOLAÑO C.I: 18.482.542 Lic. En Psicología Mención Clínica F.V.P: 6543 REVISIÓN TEÓRICA: A. EL TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE JOHN C. RAVEN El Test de matrices progresivas fue creado en la de década de los años 30 por John C. Raven Director de Investigaciones Psicológicas “The Crichton Royal” Dumfries; en 1938 fue usado por primera vez para evaluar a los oficiales de la armada estadounidense un año antes de segunda guerra mundial (1939-1945), con el objetivo de...
1236 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEST DE MATRICES PROGRESIVAS (RAVEN) Objetivo General: Medir inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general. Por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías. Generalidades: Es un test lacunario, no cultural, no verbal, no manual, interesante y sencillo; resulta económico en personal, tiempo y material; ya que puede ser utilizado en varias aplicaciones, a excepción del protocolo de respuestas. Puede ser auto administrado o de administración individual o...
701 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCICLO: IV PROFESOR: Ricardo Mandamiento Ayquipa ALUMNAS: • GARCIA ANITA • SOLORZANO CUTIMANCO LIZETH TES DE INTELIGE NCIA DE RAVEN Fue creado en 1938 para medir la inteligencia, y fue diseñado para evaluar a los oficiales de la armada estadounidense. Esta prueba obliga a poner en marcha el razonamiento analógico, la percepción y la capacidad de abstracción. TEST DE RAVEN CONSISTE encontrar la pieza faltante en una serie de figuras que se irán mostrando. Se debe analizar la serie que ...
1020 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completocognoscitivas y la capacidad intelectual, es por eso que en el siguiente informe hemos decidido enfocarnos en un test en particular conocido como el Test de Raven. Para ello la metodología a usar en este informe será Narrativa con el fin de dejar más claro este método junto con las matrices que se suelen usar El test de Matrices Progresivas fue creado por J.C. Raven en el año 1938 para medir el “Factor G” de la inteligencia, fue diseñado a partir de las Teoría Bifactorial...
1357 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoFICHA TECNICA TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE J. C. RAVEN NOMBRE: TEST DE MATRICES PROGRESIVAS. AUTOR: J. C. RAVEN AÑO DE ELABORACION: 1989 OBJETIVO DE LA PRUEBA: De forma global mide inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general, por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías, mide coeficiente intelectual, inteligencia general, capacida intelectual, habilidad mental general. Evalua la capacidad de los individuos para organizar y dar lógica a las situaciones...
784 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoaplicadas” se deben de escribir en el orden como fueron aplicadas al paciente sin abreviaturas. Es importante anotar cuales pruebas fueron hechas al paciente ya que de eso se determina la evaluación psicológica, como lo son pruebas de inteligencia “WAIS, RAVEN, DOMINO, MMPI-II, etc.” Nos dan un amplio panorama sobre la edad mental del sujeto corroborando también con los datos básicos sobre su escolaridad. y pruebas proyectivas como lo son “HTP, BENDER, FRASES INCOMPLETAS, etc.” Esto nos da una manera...
532 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELA DE PSICOLOGIA ALTAGRACIA VELASQUEZ 09-0508 “INFORME SOBRE EL RAVEN ESPECIAL” INTRODUCCION Después de haber leído detalladamente el manual del RAVEN Especial, puedo argumentar que su aplicación es muy fácil siempre y cuando se den las condiciones necesarias para la misma. Siempre tener presente que para la aplicación de esta y todas las pruebas se necesita un ambiente adecuado y sobre todo que el examinador este en perfectas condiciones para recibir o efectuar la prueba. Entre...
860 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopopular para la Educación Superior Universidad Bicentenaria de Aragua San Joaquim- Edo. Aragua Test N° 5 Raven Profesora: Integrante: Natalia Ruh Rivas Rossiel Sección: “S” CI: 20.335.312 San Joaquín Edo Aragua Datos Personales. Nombre: Gabriela Prado Guzmán. Instituto: Instituto Tecnológico Iutar. Fecha de Nacimiento: 20 de febrero de 1993. Fecha del test: 16-07-2013. Edad: 20 años. Religión: Cristiana. Estado Civil: Soltera. Dirección: Urb Fundación Mendoza...
928 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRESUMEN Esta práctica consiste en conocer y analizar diferentes pruebas de inteligencia. Los miembros del grupo han realizado 3 diferentes test de inteligencia por la docimoteca de la Universidad de Deusto. Los test eran por un lado el PMA que mide cinco capacidades mentales por separado; el test D-70, que mide la inteligencia no-verbal y por ultimo el test de Raven, que también mide la inteligencia general. Todos los miembros han realizado las tres pruebas y una vez terminados hemos obtenido los resultados...
879 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAIVEN (J.C. Raven) Es una prueba que permite medir el factor G (inteligencia innata) mediante la capacidad de educción y es una prueba no verbal, así el evaluado utilizará recursos perceptuales de observación y razonamiento lógico, para así deducir el elemento faltante en la matriz principal; el fundamento teórico está basado en la teoría de Spermann (1904), quien identifica tres factores de la inteligencia: factor G (innato), factor E (adquirido) y el factor...
746 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMartínez Práctica 1: Correcciones con muestra de color Fuente: Revista "FOTO DIGITAL" Editorial DAT House Muchas veces cuando hacemos uso de los controles NIVELES o CURVAS (Control +M) nos preguntamos: ¿para qué sirven esas tres cuentas gotas que aparecen en su ventana de diálogo? Pues lo cierto es que son muy útiles para corregir el dominante de color y la gama tonal de las imágenes. Vamos a ver cómo se pueden usar correctamente con la herramienta Muestra de Color Lo primero que vamos a...
1255 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoescribió en 1983 “Las estructuras de la mente”, un trabajo en el que consideraba el concepto de inteligencia como un potencial que cada ser humano posee en mayor o menor grado, planteando que ésta no podía ser medida por instrumentos normalizados en test de CI[5] y ofreció criterios, no para medirla, sino para observarla y desarrollarla. Según Howard Gardner, creador de la Teoría de las inteligencias múltiples, la inteligencia es la capacidad para resolver problemas o elaborar productos que puedan...
2961 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completoDESCRIPCIONES DE LOS TESTS TEST DE CLEAVER Este test consiste en una tabla de preguntas en donde el entrevistado responde cual de las caractericticas mencionadas en cada bloque es con la cual se identifica mas y con cual menos | |Mas |Menos | |Persuasivo | | | |Humilde | | ...
1265 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEscala de Maduración Infantil (Sistema Koppitz) A través de sus estudios, E.M.Koppitz estableció un sistema para evaluar el nivel de maduración infantil expresado en años. La prueba es de aplicación de 5 a 11 años y se basa en criterios objetivos de puntaje. En total son 25 ítems los que deberemos evaluar tras la ejecución de la prueba, asignando la puntuación de 0 o 1, dependiendo si está presente o no la característica especificada. La forma de aplicación es simple, basta decirle al niño...
986 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEST DE LOS COLORES [pic] Objetivo de la clase: El objetivo de las clases teóricas tanto en el presente como en las siguientes es: 1. Orientar al alumno en El uso de los apuntes bibliográficos, que en este caso corresponden al Test de los Colores de Max Luscher. Por lo que tendremos una clase teórica por cada tema. 2. Contribuir con aportes personales que en función de mi experiencia con esta técnica he ido construyendo con el tiempo. Posibilidad de abrir nuevas lecturas sobre el test 3. Brindar...
1195 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEST DE LOS COLORES DE LUSCHER ¿Cuál es el significado psicológico del violeta? - Tiene que ver con lo emocional y espiritual. Todo lo que en el mundo es concreto, no es violeta. Y en las embarazadas esto se expresa en que se sienten más sensibilizadas frente al mundo. ¿Frente a qué otras situaciones se producen cambios en la elección de colores? - Cuando alguien se enamora, por ejemplo. También cuando pierde a esa pareja. O si es despedido del trabajo. Es decir, cuando se producen situaciones...
850 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEST PSICOLOGICO DE COLORES El Test de los Colores es una Técnica de diagnostico del equilibrio psicosomático actual de un sujeto. No es un Test de Personalidad aunque nos permite comprender aspectos de la misma en el momento de la toma del test, en el sentido de que si existe algún conflicto psicológico, algún grado de ansiedad o algún desequilibrio producto de una dolencia orgánica nos permitirá ver de que se trata. Su autor es Max Luscher. Esta técnica fue creada y a tenido amplia difusión...
931 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo TEST DE COLORES DE LUSCHER. INTERPRETACIÓN. A continuación llevare a cabo la interpretación del test de los colores, primero indicare, los colores según el orden el paciente los escogió, para luego proceder a las combinaciones por pares según el orden de la primera y la segunda series escogidas. Un dato representativo, es que el individuo solo cambio una combinación de los colores en la segunda serie, dándonos así, una constante en su personalidad, y en la prueba aplicada. COLORES POR ORDEN...
1254 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoFICHA TÈCNICA NOMBRE DE LA PRUEBA: “Test de las Matrices Progresivas Escala General, Escala Coloreada y Escala Avanzada de Raven” (MPG, MPC Y MPA). NOMBRE DEL AUTOR: J.C. Raven, J.H. Court y J.Raven LUGAR Y AÑO DE PUBLICACION: Publicadas en 1938 DESCRIPCION DEL INSTRUMENTO La escala consta de 60 problemas divididos en cinco series de 12 cada una. En cada serie, dentro de lo posible el primer problema tiene una solución evidente. Los problemas siguientes se van volviendo más difíciles. El orden...
976 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completociencia o estudio del color, la transcendencia del color en la percepción visual se evidencia a partir de que todo aspecto debe su existencia a la luminosidad y al color “de tal manera que el color constituye un elemento básico para discriminación visual “. El desarrollo del trabajo solo se centrara en como las plantas a través de sus hojas toman los colores o pigmentos del espectro solar mediante la fotosíntesis. La cromatología es el estudio del color como uno de los...
548 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoHOJA DE CORRECCIÓN SACKS (SSCT) Nombre_______________________ Edad____ Años ____Meses Sexo_____ Fecha de nacimiento___/____/______ Escolaridad_________________ Fecha de prueba______________ Forma____________ Tiempo________ Instrucciones. Sobre la base de su juicio clínico tomando en cuenta como factores respuestas inapropiadas, referencias, estereotipos y manifestaciones de conflicto, evalúa las respuestas al SSCT del...
687 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo10 FICHA TÉCNICA TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN Nombre: “The Raven’s Progressive Matrices Test” – 1936 Nombre Adaptación en español: “Test de Matrices progresivas de Raven para la medida de la capacidad intelectual” Autores: J.C. Raven (Escala Original y Escala Especial); J. C. Raven, J. H. Court y J. Raven (Escalas Coloreada, General y Avanzada). Administración: Individual y colectiva. Duración aproximada: entre 40 minutos y una hora. Grupos de Aplicación: Escala General: 6 a 65...
1951 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoTest de Raven Ficha Técnica Nombre original : “Standard Progressive Matrices” (Escala General) “Coloured Progressive Matrices” (Escala Coloreada) “Advances Progressive Matrices” (Escala Avanzada) Administración: Individual y Colectiva. Tiempo de aplicación: Variable, entre 40 y 90 minutos. Rango de aplicación:...
896 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIntelligence Test a misure or “G” Scala I. Test de Inteligencia sin parcialidad cultural, Factor “g”. Escala I. Abreviada. Colectiva. 11 minutos de trabajo colectivo. De 20 a 30 minutos con instrucciones. a niños de 4 a 8 años de edad. Evaluación de la Inteligencia General, Factor G. Manual, cuadernillo. Cronómetro, lápiz y borrador. LA PRUEBA CONSTA DE CUATRO SUB TEST A) SUSTITUCION.- Requiere capacidad para comprender y un aprendizaje rápido de mecanismo. Es un sub test de adaptación...
538 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoProgresivas Escala General de Raven (MPG), publicadas en 1938, fueron construidas sobre la base del supuesto a priori de que, si los principios de las neogénesis de Spearman (1923) eran correctos, este test debía ser adecuado para comparar las personas en cuanto a la capacidad inmediata para la observación y el pensamiento claro. Las Matrices Progresivas Escala Genera (Series A, B, C, D y E), o MPG, ponen a prueba la capacidad de la persona en el momento de la administración del test para aprehender...
1497 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo¿Qué color eres? ¿Sabías que existe un color que refleja tu personalidad? y que si sabes cuál es tu color y lo incluyes en tu vida diaria, TODO se te facilitará. El color es mucho más que una paleta para usarse en la ropa, el maquillaje, la decoración, en los gustos personales, etc. Existe una teoría que dice que cada matiz del espectro de color, manda una vibración que se conecta al Chacra (el centro energético) de tu cuerpo. Cuando el Chacra está en desequilibrio puede rebalancearse absorbiendo...
1284 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN I). ANTECEDENTES.- El test de matrices progresivas fue creada por Raven (1938), J. C. Raven, Psicólogo inglés, publicó sus matrices progresivas en 1936. Editadas en Blanco y negro, la escala para adultos. La Escala especial o infantil se editó a colores. En 1947 se presentó una versión del test en forma de tablero y la última revisión fue publicada en 1956. El Test de Raven fue elaborado con el fin de evaluar a un grupo selectivo de personas (oficiales...
1981 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoI.-Introducción Biográfica y Psicométrica 1.-Historia El test de matrices progresivas fue creada por Raven (1938), J. C. Raven, Psicólogo inglés, publicó sus matrices progresivas en 1936. Editadas en Blanco y negro, la escala para adultos. La Escala especial o infantil se editó a colores. En 1947 se presentó una versión del test en forma de tablero y la última revisión fue publicada en 1956. El Test de Raven fue elaborado con el fin de evaluar a un grupo selectivo de personas (oficiales...
3824 Palabras | 16 Páginas
Leer documento completoOlivé y Lourdes Pardo, y vamos a hablar del siguiente tema: ¿De qué depende que las hojas de los árboles cambien de color? En primer lugar vamos a comentar nuestra marca personal la cual hemos elaborado nosotras mismas y está compuesta de 3 elementos, los cuales son: en la parte izquierda hemos seleccionado un logo que consideramos adecuado a nuestro tema ya que se trata de un círculo formado por diferentes hojas con distinta pigmentación y por ello hay unas entonos verdes, en tonos ocres, en tonos...
1593 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo RESUMEN RAVEN PSICOMETRIA INTRODUCCION El Test de Inteligencia Raven Matrices Progresivas consta de tres pares, la escala color (CPM), la escala general (SPM) Y la escala superior (APM). La prueba de inteligencia fue creada inicialmente para la población Europea, por J.C Raven, J.H Court y J. Raven, y debido a esto los baremos pueden ser un poco diferentes a los de nuestra cultura. Raven ha influido en la creación de otras pruebas porque el material se apoya en la deducción de relaciones...
1376 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completopersona llegue a creer que realmente tiene bajo CI. En las pruebas con bebés es muy complicado tener un resultado fiable, ya que como los bebes no hablan no podemos saber que piensan Mencione y describa 3 test de inteligencia diseñadas solamente para ser administrados a niños. 1- Test de la casa El dibujo de la casa es un elemento recurrente y de alta presencia en los dibujos infantiles, en especial, en las niñas pero también en los niños. Ello podemos asociarlo a la expresión gráfica...
2157 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoPROGRESIVAS DE RAVEN I- INTRODUCCIÓN "La psicología es el estudio científico del comportamiento, el estudio científico de todas las actividades manifiestas del organismo, así como de todos los procesos internos que presumiblemente subyacen a estas actividades (por ejemplo, el aprendizaje, la memoria, la percepción, la emoción, la inteligencia,...)" (John B. J. Pinel). "…de la observación continuada de la conducta humana emerge un vago sentimiento de orden..."(B. F. Skinner). "Un test es un procedimiento...
1686 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo|Test de Inteligencia Emocional 1. Estás en un avión y de repente golpea una gran turbulencia y el avión comienza a sacudirse de un lado al otro. ¿Qué harías? Principio del formulario [pic] Continuarías leyendo el libro o la revista que tenías, o seguirías viendo la película, o tratarías de poner poca atención a la turbulencia. [pic] Estarías alerta por si hubiera alguna emergencia, estarías checando cuidadosamente la actitud de la sobrecargo y leyendo la tarjeta con las instrucciones de...
1044 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEST DE RAVEN Los test de matrices de Raven se desarrollaron principalmente para su uso en el estudio de los orígenes genéticos y ambientales de la conducta inteligente. Su finalidad era medir uno de los componentes del factor “g” identificado por Spearman, la capacidad de educción de relaciones. Nacieron en la mitad de la década de los 30 y tuvieron una revisión y tipificación en 1938, conocida como PM 1938. En primer lugar se creó la escala general (SPM), destinada a cubrir todo el ámbito de...
2894 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completoHoja de Datos, Test Gestáltico Visomotor. Autor: Lauretta Bender. Objetivo: Mide organizidad, problemas de lenta escritura, matemáticas y CI en niños. Materiales: 9 tarjetas, hojas de maquina, lápiz, borrados y sacapuntas. Consigna: “Te mostraré unas tarjetas, te voy a pedir que en las hojas las copies tal cual.” Revisión: Con el uso del manual, indicadores y análisis de contenido. Tipo de proyección: Gráfica. Hoja de Datos, Test de la Figura Humana (DFH). Autor: Karen Machover ...
544 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo ESCALA CLIMA LABORAL CL – SPC I. DATOS GENERALES Nombre del Instrumento : Escala Clima Laboral CL-SPC Autora : Sonia Palma Carrillo Año : 2004 País de origen : Perú Objetivo : Evalúa el clima laboral (Nivel de percepción del ambiente laboral) Dimensiones/Areas/Factores : Realización personal Involucramiento laboral Supervisión Comunicación Condiciones laborales Dirigido a : Trabajadores con dependencia laboral II. ASPECTOS...
1733 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTercero, cuando tienen 8 años y sus puntuaciones en el Test de Bender son de 3 ó 4. - Los alumnos con DA, no muestran un progreso real hasta que tienen unos 9 años. - Los niños con DA y CI por debajo de la media, no muestran mejoría significativa en el Bender y en su rendimiento hasta que tienen 10 ½ años o incluso 11 años, - Los niños límite, a los 12, 13 o incluso 14 años. - La mayoría de alumnos retrasados no logran puntuaciones de 3 ó 4 en el Test de Bender ni siquiera a los 14 años. El ritmo de...
1591 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPrincipio del formulario EVALUACIÓN DEL TEST: a) |Series |A |AB |B | |Puntajes Esperados |11 |10 |8 | |Puntajes Obtenidos |9 |11 |9 | |Discrepancia |-2 |+1 ...
964 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoStroop Color and Word Test - Test de colores y palabras Ficha Técnica: Nombre: Test de colores y palabras Stroop Nombre Original: Stroop Color and Word Test Autor: Charles J. Golden, PH.D. Procedencia: Estados Unidos Adaptación Española: Departamento de I+D de TEA Ediciones, S.A. Aplicación: individual y colectiva Edad de aplicación: a partir de7 hasta 80 años Tiempo de aplicación: Aproximadamente 5 minutos Evalúa: Detección de problemas neurológicos y cerebrales y medida de la...
568 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFICHA TECNICA 1. ¿Cuál es el nombre del test? Test de matrices progesivas 2. ¿Quiénes son los autores? J. C. Raven 3. Descripción del marco teórico en el que se basa La fundamentación que sustenta la prueba es la teoría de los factores de Spearman (1927) acerca del factor G de la inteligencia. Por tratarse de un test no verbal y por las funciones psicológicas que intervienen en la solución de los problemas se plantea que Raven es una prueba independiente de la cultura, no obstante...
670 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST DE LOS COLORES DE NED HERRMANN Para empezar este test al que también se le conoce como "Test de Creatividad" fue creado por NED HERRMANN, quien tenía un profundo interés personal en la localización de la fuente de la creatividad y tras años de múltiples experimentos (algunos de los cuales eran bastante tardados y costosos), él decidió inventar su propio "sistema de medición" y así surgió este test que además de tener un potencial de aplicación enorme, en la actualidad ha demostrado su validez...
722 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl Color de las Plantas Si es posible encontrar en el reino vegetal todos los matices y combinaciones de colores del espectro, existe un predominio general de los colores primarios: amarillo, rojo, azul. Estos colores son conferidos a los vegetales por determinados compuestos químicos definidos, llamados pigmentos. El color particular que presenta un determinado órgano vegetal depende generalmente del predominio de uno u otro pigmento o la combinación de ellos. El color del pigmento está dado...
954 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoBásico El color de las hojas en otoño Al llegar el otoño los árboles empiezan a perder sus hojas. Esto se debe a que los árboles se preparan para pasar a una fase de reposo invernal. Antes de que las hojas empiecen a caer pierden su color verde y lo remplazan por un ocre, naranja o rojo. Los cambios de color son porque las hojas pierden la clorofila y otros pigmentos. 10/2/12 Introducción En el presente trabajo se mostrara información sobre el cambio de color de las hojas en otoño. Se...
798 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo El color de las hojas proviene de los pigmentos. Los pigmentos son sustancias naturales producidas por las células de la hoja. Los tres pigmentos que le dan color a las hojas son: clorofila (verde) carotenoide (amarillo, anaranjado y marrón) antocianina (rojo) La clorofila es el más importante de los tres. Si las hojas no tuvieran clorofila, los árboles no podrían usar la luz solar para producir el alimento que necesitan. El carotenoide crea los amarillos y los anaranjados brillantes en las...
1017 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTest de color de Max Lüscher Max Lüscher (nacido el 9 de septiembre de 1923, Basilea , Suiza ) es un psicoterapeuta suizo . Él es conocido por la invención de la prueba de color de Lüscher , una herramienta para medir el estado psicofísico de la persona sobre la base de sus preferencias de color . Además de la investigación, la docencia y la práctica de la psicoterapia en Basilea, Lüscher trabajado para empresas internacionales, entre otras cosas. Su libro "La Prueba de Lüscher" ha sido traducido...
1033 Palabras | 5 Páginas
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