Ideas Secundarias De La Lectura El Principito ensayos y trabajos de investigación

Ideas principales y secundarias sobre la lectura "Política de Aristóteles” La sociedad es un hecho natural. Elementos de la familia; el marido y la mujer, el señor y el esclavo. El pueblo se forma mediante la asociación de familias. El Estado se forma mediante la asociación de pueblos: es el fin de todas las demás asociaciones: el hombre es un ser esencialmente sociable. Superioridad del Estado sobre los individuos. De la propiedad natural y de la artificial. Teoría de la adquisición de los...

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Colegio Almenar Copiapó ______________ Informe de Lectura: (Antoine De Saint Exupéry) § Nombre: Andrés Gallardo P. § Curso: 1°Medio § Clase: Lenguaje § Fecha: 8 de Noviembre de 2010. 1) Biografía del autor: Antoine de Saint Exupéry, fue un aviador y escritor que nació en Lyon, Francia, en 1900 y desapareció en una misión aérea en 1944. En realidad, nunca se supo que ocurrió con él. Saint Exupéry comenzó escribiendo vivencias en forma de novelas, continuó con diarios...

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CONTRO DE LECTURA DE EL PRINCIPITO Atención: Lea cuidadosamente las preguntas y asegúrese de comprenderlas bien antes de responder. No olvide responder con oraciones completas, cuidando la ortografía y la coherencia de las ideas. Escriba con letra clara. Utilice lápiz pasta negro o azul. Si se equivoca, debe avisar al docente presente para que autorice la corrección. ALUMNO(A):__________________________________________________________ CURSO: ______________________________________FECHA:__________________ ...

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COMPLEJO EDUCACIONAL PDTE. ARTURO ALESSANDRI SECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NIVEL: NB4 PROF.: OCTAVIO ROJO CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA EL PRINCIPITO JULIO - 2012 NOMBRE: ___________________________CURSO: 6°___ FECHA: ___________ PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE REAL: NOTA:  I - SELECCIÓN MÚLTIPLE Responde las siguientes preguntas encerrando en un círculo la alternativa...

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Algunas ideas secundarias xD! Dentro de los mercados de derivados, la cinta sostiene que el gran riesgo que comenzó con el crédito subprime, se transmitió de inversionista a inversionista, debido a una cuestionable práctica de clasificación, que de forma falsa indicaba que las inversiones eran seguras. Así, los prestamistas se vieron llevados a firmar hipotecas sin poder considerar los riesgos, o incluso favorecer mayores tasas de interés de los préstamos, debido a que en su momento estos fueron...

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12DNL0003G LICENCIATURA EN EDUCACION SECUANDARIA CON ESPECIALIDAD ENTELESECUNDARIA. SEGUNDO SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2013-2014 ASIGNATURA: La Expresión Oral Y Escrita En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje. Ensayo "Los adolescentes y la lectura" Docente en formación: Mancilla Hernández Oscar Miguel (303) CHILPANCINGO DE LOS BRAVO, GRO. A 07 DE OCTUBRE DE 2013 Índice Introducción………………………………………………………………………………..3 Desarrollo…………………………………………………………………………………..4 Conclusión……...

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En este documento se encontraran los diferentes puntos en los cuales está estructurado un proceso de lectura, desde la prelectura, la lectura, y la poslectura, así como también los propósitos, desde la exploración rápida de un texto, la comprensión del texto y la verificación de la comprensión de el texto. Nombre del libro: EL PRINCIPITO Autor: Antonie de Saint Esxupéry Género literario: Clásicos de la literatura (novela corta, literatura infantil...

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Derecho Registral, donde se examinará las potestades, facultades y responsabilidades disciplinarias, que la ley le otorga al Registrador, cuando ejerce la función calificadora y considera que debe dictar la negativa registral. En este mismo orden de ideas, el trabajo tendrá como objetivo analizar la función calificadora del Registrador, con la finalidad de establecer cuáles son los parámetros y limitaciones que este posee, al momento que dicta la negativa registral; ya que dicho acto debe estar dirigido...

817  Palabras | 4  Páginas

El nivel de lectura en los jóvenes de secundaria Introducción El objetivo de la siguiente investigación es dar a conocer el nivel de lectura en los jóvenes de secundaria y cuáles son los factores que determinan que lean o no, dependiendo del medio o entorno donde se desarrollan, como es el nivel económico, social, cultual y sexo. El problema radica en que al el joven se le impone la lectura, que tiene que como parte de sus deberes escolares, y muchas veces las primeras lecturas que se le da...

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EL TEMA,IDEA PRINCIPALEXPLÍCITA E IDEAS SECUNDARIAS INTRODUCCIÓN Después de una conversación o de una lectura, todo hablante es capaz de contestar apreguntas como ¿de qué se habló? o ¿sobre qué trató la lectura? Lo anterior es posible, ya que todas las personas somos capaces de reconocer la idea global de un texto. En esta sesión, desarrollaremos algunos términos como tema, macroproposición y macroestructura que nos ayudarán a mejorar nuestra capacidad de comprender los textos. MACROESTRUCTURA...

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LA LECTURA EN SECUNDARIA El alumnado elige el libro en función de sus gustos e intereses. Para evaluar el proceso de lectura recurrimos a los siguientes materiales: 1. FICHA FINAL DE LECTURA El alumno/a completa la ficha tras realizar la lectura completa del libro 2. FICHA VALORACIÓN LECTURA El alumno/a valora el libro leído para insertar su comentario en el blog recomendaciones de lectura) 3. SEGUIMIENTO SEMANAL DE LA LECTURA Cada sesión de lectura...

1521  Palabras | 7  Páginas

En resumen: • Los estudiantes de secundaria mexicanos ocupan el puesto 37 de la lista de capacidades en matemáticas, lectura y resolución de problemas, y el 38 en conocimiento científico • Salvo en el índice de lectura, México sólo supera en estas cuatro facetas a Indonesia, Túnez y Brasil • La muestra en México fue la mayor de los países de la OCDE y ascendió a 29 mil 983 estudiantes de mil 124 escuelas del país Notimex (06-12-04) París.- México registró el último puesto de los países de...

862  Palabras | 4  Páginas

 MORALES SOSA JESUS ANTONIO TALLER DE LECTURA Y REDACCION. IDIOMAS 1º “A”. AUTOR: ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY. “EL PRINCIPITO” REPORTE DE LECTURA. “EL PRINCIPITO”. El principito es una historia que como ala mayoría de sus lectores conmovió mucho por su contenido de fantasía, humor, razonamiento y hasta se puede tomar un gran aprendizaje de ese libro. Cuenta la historia de aquel hombre que viajaba por territorios africanos, su avión que el manejaba tuvo una falla que hizo que su avión...

950  Palabras | 4  Páginas

LITERARIO DE LA OBRA: Narrativo: El narrador es Antoine, él narra las “aventuras” del principito, es un texto subjetivo, pues él describe su forma de pensar y ver las cosas. Este cuento tiene muchos personajes. Narra acontecimientos, lugar, tiempo, viene como son emocionalmente, lo que sienten y piensan. NARRADOR: Es testigo, pues aparece en la historia y la cuenta, pero narra las aventuras de su amigo “EL PRINCIPITO”. PERSONAJES PRINCIPALES: *El narrador: Leer la historia me hizo creer que el narrador...

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MATERIA: Español NOMBRE DEL TRABAJO: Reporte del lectura ¨El principito¨ FECHA DE ENTREGA: Martes 11 de septiembre del 2012 Antoine de Saint-Exupéry. 29 de Junio de 1900 a 31 de Julio de 1944. Nace en Lyon, Francia. Perteneció a una familia acomodada aristocrática. Quedan huérfanos de padre los cinco hermanos en 1904. Antoine pasó en San Maurice de Remens los años más dulces con su madre, todos en aquel tiempo lo llamaban “El Rey Sol”, porque Estudió por tres años en la Escuela Bossuet...

686  Palabras | 3  Páginas

Nombre del alumno(a): Garcia Lara Melissa Maestro(a): Rita Nevarez Serenil Materia: Literatura 1 Grupo: 339 El Principito por: Antoine De Saint-Exupéry Resumen El cuento empieza con este niño de 6 años que su forma de ver el mundo era diferente a la de los adultos: donde él veía un elefante dentro de una serpiente, los demás veían un sombrero. Las personas mayores le aconsejaron abandonar el dibujo de serpientes boas y que pusiera más interés en la geografía, historia, el cálculo, y la gramática...

872  Palabras | 4  Páginas

Departamento de Lenguaje y Comunicación Prof. Romina Madrid B. 7mo Control de Lectura “El Principito” de A. de Saint-Exupéry Nombre: _________________________Fecha:__________Puntaje:__________ Nota: ___________ Instrucciones: - Lee atentamente las instrucciones antes de responder. - Debe escribir sólo con lápiz de pasta o tinta. No utilice corrector ni goma de borrar. - Si se equivoca encierre el error entre paréntesis y sobre el error trace una línea horizontal. - Cuida tu ortografía...

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Tema: El valor de la amistad, el heroísmo como meta y la responsabilidad. A un piloto se le descompuso su avión y se calló en el desierto del Sahara, en ese lugar se encuentro inesperadamente en medio de la nada a un niño quien se hizo llamar el principito, el cual al ver al piloto le pide que le dibuje un cordero, a lo que el piloto reacciono desconcertado, el piloto cuando tenía seis años hizo su primer y único dibujo pero los adultos le decían que no debía de perder el tiempo en tonterías como...

770  Palabras | 4  Páginas

Reporte de lectura del libro “El Principito” Autor: Saint-Exupery, Antoine Nombre de alumno: María José Medel Fernández Grado y grupo: 2º “B” Nro. Lista: 29 Materia: Formación Cívica y Ética Profesor: José Luis Quiroz Hernández Fecha de entrega: Miércoles 14 de Abril 1.- Explica con tus propias palabras, ¿que capitulo del principito se relaciona directamente con la democracia? En el capitulo X por que aun que se refiere a un rey es decir una monarquía, el rey esta siendo...

724  Palabras | 3  Páginas

IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÒN Ensayo El lenguaje es el medio por el cual se transmite el pensamiento y también es el que permite al ser humano satisfacer la necesidad de comunicarse con los demás. El comportamiento humano está determinado e influido por la comunicación y por tal razón la enseñanza y aprendizaje del lenguaje es uno de los aspectos que en sus cinco grados de la comunicación en educación: el oral-gestual, la escritura, el audio, el audiovisual y...

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directamente en su aprendizaje en clase. Hemos observado que tanto en el salón y en la comunidad estudiantil en general casi la mayoría tiene algún dispositivo electrónico en la mano (celular, reproductor de mp3, laptop, tabletas, etc.) de aquí  surge la idea del proyecto, basándonos como un ejemplo de apreciar  como esa tecnología está consumiendo a las personas. La importancia de esta  investigación es alertar a los alumnos de la Universidad lo que puede ocurrir al usar estas tecnologías en horas...

652  Palabras | 3  Páginas

cual conoce al Principito. El Principito es un niño que aparenta ocho años de edad, rubio y vestido con ropas propias. En cuanto conoció al Aviador, le pidió pintar un cordero el Aviador dibuja el elefante dentro de la serpiente de su niñez, el cual es reconocido por el Principito, quien insiste en que le haga el dibujo de un cordero. Tras algunos intentos, el Aviador dibuja una caja con agujeros, indicándole al Principito que el cordero se encuentra dentro.  El planeta del Principito es identificado...

794  Palabras | 4  Páginas

REPORTE DEL PRINCIPITO Este libro nos habla de un niño que cuando tenia 6 años realizo un dibujo que según él era una serpiente comiéndose a un elefante pero ningún adulto entendía el dibujo como observo que nadie lo entendía realizo su segundo dibujo pero ya la serpiente abierta de forma que se veía el elefante dentro de la serpiente. Al paso del tiempo el realizaba viajes en su avión precisamente en uno de esos viajes su avión sufrió un desperfecto y tuvo que aterrizar de emergencia en el desierto...

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El Principito Antoine de Saint-Exupéry (Traducido al español por Manuel Alba Bauzano) Biografía del autor: Count Antoine Jean-Baptiste Marie Roger de Saint-Exupéry (Lyon, 29 de junio de 1900 - sur de Francia, 31 de julio de 1944), fue uno de los pioneros de los vuelos postales internacionales. Comenzó trabajando en la sociedad Aéropostale de Pierre-Georges Latécoère, entre Toulouse, Francia, y Dakar, Senegal, mientras escribía su primer libro, L'Aviateur (El Aviador). En 1928 publicó Courrier-Sud...

727  Palabras | 3  Páginas

Leer es crecer. La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo. La lectura es el proceso de la recuperación y aprehensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, ya sea visual, auditivo o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). La lectura es fuente de disfrute, de goce, de felicidad. Se ha hablado mucho de "el placer de leer", y esta frase expresa una verdad. Leer es una pasión, algo...

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Escuela Normal Superior de México Falta de lectura en la escuela secundaria Grupo: 6°b Escuela de práctica: secundaria técnica n° 53 “Adolfo López Mateos” Rodolfo Daniel ríos Galicia. Prof.: Arturo Martínez Martínez Falta de lectura en la escuela secundaria La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los niños. Desde hace unos años se está notando un creciente interés de los padres por la lectura de sus hijos, quizá porque saben -se les dice así...

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1- Ideas principales e ideas secundarias La idea en torno a la cual gira la información recibe el nombre de idea dominante. Pero, como ocurría en el caso de los temas, no todas las ideas dominantes tienen la misma relevancia; habrá, pues, que diferenciar entre ideas principales e ideas secundarias. - Las ideas principales son ideas que expresan una información básica para el desarrollo del tema que se trata. - Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. A...

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La Lectura En La Escuela Secundaria. El “Trabajo” Con El Texto La temática abordada en el escrito es sobre la lectura en las escuelas secundarias, donde se hacen comentarios de parte de los profesores que aseguran que se debe fomentar la lectura por gusto y también cambiar las actividades que contribuyen de una menor manera a la formación del alumno, puesto que no tiene caso que hagan trabajos de lecturas textualmente así como resúmenes y cuestionarios. Para ello los maestros deben trabajar...

854  Palabras | 4  Páginas

Ideas Secundarias del parrafo Definición Se encuentran ligadas a la idea principal puesto que depende de ella y ayudan a matizar el pensamiento que se va a desarrollar. Generalmente son detalles descriptivos, ejemplos, circunstancias de tiempo, lugares o apoyos que sirven para reforzar, justificar o precisar la idea principal. Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. A menudo, estas ideas sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal...

547  Palabras | 3  Páginas

>>Las ideas principales son ideas que expresan una información básica para el desarrollo del tema que se trata. >>Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. A menudo, estas ideas sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal. PARRAFO: >>Definición: Un párrafo es una unidad de discurso en texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de un hablante. Está integrada por un conjunto de oraciones que tienen cierta...

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OBJETIVO: Organizar una sintesis en ingles a partir de la interpretación de ideas primarias y secundarias contenidas en un texto, para que se facilite la comprensión del mismo. TEXTO: Is Gossip Good for You? — Jennifer Cole and Hannah Scrivener, presented Sept. 7 at a British Psychological Society conference. “IF you can’t say something good about someone, sit right here by me,” Alice Roosevelt Longworth, a self-proclaimed “hedonist,” used to say. But it seems the greater pleasure comes from...

639  Palabras | 3  Páginas

Obj 1 castellano LA IDEA PRINCIPAL E IDEA SECUNDARIA La idea en torno a la cual gira la información recibe el nombre de idea dominante. Pero, no todas las ideas dominantes tienen la misma relevancia; habrá, pues, que diferenciar entre ideas principales e ideas secundarias. Las ideas principales son ideas que expresan una información básica para el desarrollo del tema que se trata.  Por ejemplo, en la fábula “la liebre y la tortuga” la idea principal es: “Una liebre desafió a una tortuga a correr...

976  Palabras | 4  Páginas

Sesión de Aprendizaje Nº 23 Área: COMUNICACION Aprendizaje(s) a Lograr: * Identifica con exactitud la idea principal y secundaria de un texto. Indicador(es) de Logro: * Reconoce y subraya la idea principal y secundaria de un texto en una hoja de aplicación. * Diferencia las ideas secundarias de la idea principal de un texto en una hoja de aplicación. Horas pedagógicas: 2 horas 6to GRADO Fecha: / 11 / 12 MOMENTOS O EVENTOS |...

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es el método místico de interpretación, del cual deriva la cábala, y que busca un sentido oculto en el texto sagrado, el cual sólo podría encontrarse con el estudio de los textos originales en sus lenguas originales.9 Uso ritual de la tora Las lecturas de la Torá son una parte importante de la mayoría de las ceremonias religiosas del judaísmo. En la sinagoga, los rollos en los que están escritos estos libros son custodiados respetuosamente en el interior de un compartimiento especial, orientado...

1640  Palabras | 7  Páginas

tiempos de definición, la ambigüedad puede parecerse demasiado a la mentira. Uno escribe, en realidad, para la gente con cuya suerte, o mala suerte, uno se siente identificado: los malcomidos, los rebeldes y los humillados de esta tierra…” 1.- La idea principal del párrafo anterior es: A. La literatura como medio de comunicaciónB. El lenguaje de los otros a través de la literaturaC. La literatura como medio de salvaciónD. El conocimiento a través de la literaturaE. La literatura como medio para...

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ESCRITURA *El alumno no siempre logra plasmar con claridad sus ideas al redactar un texto. Por lo tanto, es necesario brindarle apoyo para realizar una lectura y análisis de los borradores de los textos producidos; poniendo atención en el propósito del texto, la claridad en las ideas y el uso de signos de puntuación y ortografía. *El alumno presenta dificultad al ordenar las oraciones de un texto para que pueda leerse de manera coherente. Proporcione tarjetas con palabras con las que pueda formar...

512  Palabras | 3  Páginas

Introducción………………………………………….………………… 2 Sinopsis….…………………………………………………………….. 3 Mi sentir……………………………………………………………...… 3 Personajes y su significado………………………………………..… 4 Tipo de texto…………………………………………………………... 4 Propósitos de la lectura y del autor…………………………...…..... 5 Ideas principales y secundarias………………………………..…… 5 Glosario………………………………………………………………... 6 Conclusiones………………………………………………………….. 7 Bibliografía…………………………………………………………….. 7 Introducción En este trabajo nos daremos a la...

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La lectura es un instrumento de aprendizaje, constantemente se obtiene un conocimiento por medio de ella, no sólo en el ámbito académico, sino en la vida cotidiana. Siempre estamos en contacto con la lectura, no sólo en la escuela, donde se leen principalmente textos expositivos, sino en cualquier lugar: se leen notas, publicidad, informes, redacciones propias y de otros compañeros. Varios autores definen a la lectura desde una perspectiva o punto de vista similar, por ejemplo que el acto de leer...

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CURSO DE ESPECIALIZACION EN EVALUACION DE COMPETENCIAS PROFESIONALES Modulo 1 IDEAS CLAVES DE LA LECTURA: “40 PREGUNTAS SOBRE COMPETENCIA LABORAL” DOCENTE: Dra. MARIA CRISTINA IKEDA ALUMNA: ROJAS ROSALES, Sonia Haydee LIMA- PERU A.-COMPETENCIA PROFESIONAL * Capacidad de un profesional para movilizar conocimiento, habilidades, actitudes necesarias para alcanzar resultados de acuerdo a patrones de calidad y productividad implica ,la capacidad...

874  Palabras | 4  Páginas

La Oracion Dentro de un discurso, texto o párrafo; la oración o enunciado es la unidad que expresa en un sentido completo la idea. La oración está compuesta básicamente por el sujeto y el predicado.   Este diálogo que se presenta entre los dos niños está formado por oraciones pero, podrás observar que no todas las oraciones tienen la misma fuerza ni la misma intención. Las oraciones pueden clasificarse de acuerdo con dos criterios básicos: Desde el punto de vista de la actitud del hablante...

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ESCUELA: SECUNDARIA TÉCNICA N° 5 GENARO REYNA SOTO ALUMNO: SAÚL ALEJANDRO SUSTAITA JASSO N° L: 34 3° D REPORTE DE LECTURA: EL PRINCIPITO MAESTRO: JUAN CARLOS JAYME BARRIENTOS EL PRINCIPITO Antoine de Saint Exupéry Es la historia de un aviador al que se le descompone el avión y se encuentra con un niño que viaja por el universo en busca de amigos. IDEAS PRINCIPALES *...

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"pará" (junto) y "déigma" (modelo), en general, etimológicamente significa «modelo» o «ejemplo» . A su vez tiene las mismas raíces que «demostrar». El término tiene también una concepción en el campo de la psicología refiriéndose a acepciones de ideas, pensamientos, creencias incorporadas generalmente durante nuestra primera etapa de vida que se aceptan como verdaderas o falsas sin ponerlas a prueba de un nuevo análisis. Principios de Pedagogía Conceptual 1) La psicología genética brinda...

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Control de Lectura: El Principito 7º año Contenido: Lectura complementaria de El Principito. A. de Saint-Eupéry Objetivos: - Leer comprensivamente el texto dado - Inferir ideas principales y secundarias - Desarrollar una redacción coherente utilizando una correcta ortografía. Tiempo estimado: 80 minutos. Instrucciones: - Utilizar lápiz de pasta azul o negro - Recuerda cuidar tu ortografía. Cada cuatro faltas se descontará una décima. - No intentes copiar, se evaluará con la nota mínima...

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Desde el momento cuando El Principito viera la luz de la pluma del piloto francés Antoine de Saint Exupéry, y no ha dejado de ser leído, releído y disfrutado por generaciones. Más de alguna frase extraída de él ha sido aludida en presentaciones, conferencias o reuniones... Se trata de un libro pleno de magia y, fundamentalmente y poro sobre todas las cosas , de mucha sabiduría.Desde su primera edición han pasado ya seis decadas y más de veinticinco millones de copias, con traducciones a ciento...

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"El Principito" Por Andrea Natalia Duque J. Quisiera comprartir un poco esta experiencia que dejó huella en mi vida. En nuestro equipo de lectura elegimos como uno de los libros a leer "El Principito" del autor: Antoine De Saint-Exupéry publicado en 1943. En un inicio la Historia del Principito nos hace creer que es un cuento para niños ya que es muy fácil de leer y comprender, el lenguaje aunque poético es sencillo, descriptivo, pero a medida que avanzamos en la lectura, te das cuenta al analizarla...

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El Principito 1.- ¿En qué consiste la capacidad simbólica del personaje El Principito? La capacidad simbólica es como un proceso interno que comienza desde los primeros instantes de la vida y que es el resultado de la experiencia emocional. Consiste en transmitir ideas, pensamientos y enseñanzas, mediante un lenguaje sencillo como, por ejemplo, metáforas. Para entenderlo hay que tener abstracción e imaginación. Ninguna interpretación es la correcta o incorrecta; cualquier forma de hacerla y entenderla...

555  Palabras | 3  Páginas

Titulo: El Principito Autor: Antoine de Saint-Exupéry Biografía del Autor: (1900-1944), escritor y aviador francés, autor del libro mundialmente conocido El principito. Nació en Lyon y estudió en la Universidad de Friburgo. Ingresó en las Fuerzas Aéreas francesas en 1921, y en 1926 se hizo piloto comercial. Sus dos primeros libros, Correo del Sur (1929) y Vuelo nocturno (1931), se caracterizan por la evocación poética romántica de la disciplina del vuelo, que exige el cumplimiento del deber aun...

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La lectura en la escuela secundaria. El "trabajo" con el texto Cenobio Popoca Ochoa El texto refiere a la importancia de la lectura en la escuela secundaria, implementando actividades que despierten la curiosidad y reflexión del alumno partiendo de que la práctica de ésta, se da durante el trabajo escolar en todas las materias, no únicamente en la asignatura de español y en toda clase de situaciones formales e informales. Hace mención sobre la necesidad de que las actividades reflexivas...

510  Palabras | 3  Páginas

COMO INCENTIVAR LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA La escuela secundaria propicia la enseñanza de la lectura con la finalidad de enseñar a leer de modo que las estrategias lectoras estén al servicio de los objetivos del aprendizaje de las habilidades lingüísticas y comunicativas, específicamente en el desarrollo y dominio del vocabulario o riqueza léxica. La enseñanza de la lectura debe proveer a los alumnos de las estrategias que les permitan abordar diferentes textos académicos y cotidianos...

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Integrantes: Irialys López. 25.251.110 Yusney Abreu. 25.423.391 Yulianny Acosta. 24.732.829 Wuileidy Ibarra 25.483.940 Sección: 001 Profesora: Marhilde Sánchez de gallardo. Maracaibo, 06 de julio de 2012 ESQUEMA. 1) Leer el libro “El Principito”, seleccionar frases o comentarios realizados desde la perspectiva de un niño y desde la visión de adulto. Analizar el comportamiento de los personajes de dicha obra. 2) Luego de leer “El Diario de Ana Frank”, relacionar el contenido de dicha...

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ANALISIS LITERARIO INTERNO Y EXTERNO 15/07/11 “EL PRINCIPITO” EL PRINCIPITO DIALOGO: LAS AVENTURAS DE UNA PERSONA FUERA DEL PLANETA EN BUSCA DE AMIGOS Y DEL ACCIDENTE DE UN AVIADOR. TIPO: MONOLO ACCION: AVENTURA Y AMISTAD. TIEMPO: 1943. ESPACIO: DESIERTO DEL SAHARA EN AFRICA. BIBLIOGRAFIA: EXUPERY ANTHONY.EL PRINCIPICITO.EPOCA.1943.MEXICO. 27pp. ANLISIS LITERARIO EXTERNO ...

1426  Palabras | 6  Páginas

MATERIA: ciencias sociales FECHA: 02/08/2013 A: Esquematiza la historia en ideas principales y secundarias. Al inicio de la película se ve a la tribu en una cueva y en sus alrededores los cuales vestían pieles de animales para protegerse y empiezan ser atacados y algunos de los integrantes de la tribu empiezan a gritar y a correr a defender a los demás, la actitud y los sonidos que emitían fueron comprendidos por los demás como una señal de...

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Enlisten los criterios que utilizarían en la selección de lecturas para jóvenes de secundaria y de bachillerato. 1. Elegir textos que de acuerdo a su edad puedan identificarse con los personajes. 2. Elegir un texto a los cuales se les pueda relacionar con su contexto sociológico de acuerdo al ambiente en el que se torna la trama. 3. Seleccionar textos los cuales planten una problemática de embarazo. 4. Elegir textos que contengan rasgos mitológicos. 5. Elegir textos llenos de fantasía...

650  Palabras | 3  Páginas

………………………………………………………………………………………………………..4 3.1 El Principito………………………………………………………………………………………………4 3.2 Vocabulario…..…………………………………………………………………………………………..8 3. Comprensión lectora...……………………………………………………………………………………….10 4. Conclusión ……………………………………………………………………………………………………………11 5. Bibliografía ….…………………………………………………………………………………………………….12 6. Anexos ……………………………………………………………………………………………………………….13 Introducción El presente trabajo se refiere a la novela El Principito es un relato corto más conocido...

1628  Palabras | 7  Páginas

El Principito Yo lo que entendí de la lectura del principito, fue que un día Antonie de Saint (autor del libro) Tenía 6 años él había pensado o tenía la idea de ser un pintor cuando fuera grande , él tenía un libro sobre la selva que se llamaba Historia vividas venía una estampa preciosa donde había una serpiente devorando a un elefante .Él quiso dibujar la estampa ,fue su primer dibujo que él había hecho él había mostrado su dibujo a los adultos ,pero los adultos no tienen la misma imaginación...

753  Palabras | 4  Páginas

difíciles de comprender las obras liricas? POR QUE EL AUTOR TRATA DE ENCONTRAR UN LECTOR QUE PUEDA RECREAR SUS VIVENCIAS A que se llama vivencia? A UNA EXPERIENCIA En que forma emplea el poeta las palabras? NO SOLO POR SU SIGNIFICADO Y LA ASOCION DE IDEAS SI NO POR SU SONIDO, SU MUSICALIDAD. En que tipo de obras predominan las imágenes y los simbolos? EN LA LIRICA Que partes de esta obra te servirán para localizar rápidamente en que paginas esta la informacion sobre simblos? EN LA UNIDAD IV ...

1504  Palabras | 7  Páginas

El Principito Antoine de Saint –Exupéry [pic] Trabajo voluntario de lectura. 1.- ¿Qué sugiere esta lectura? Esta lectura aparentemente parece que esté dedicada únicamente a los niños, pero tiene un transfondo muy grande y un mensaje complejo, tratando temas como son el sentido de la vida, la amistad, el amor y los valores. El principito pretende mostrarnos su visión sobre la estupidez adulta y sobre la sabiduría de los más pequeños, piensa que la mayoría de las personas pierden...

1718  Palabras | 7  Páginas

El Principito, obra de la autoría del escritor y aviador francés Antoine de Saint Exupéry, publicado en 1943 y traducido a ciento ochenta lenguas y dialectos diferentes, desde el momento de su aparición, fue lectura recomendada para niños, jóvenes y adultos, personas de toda edad. A poco de aparecer, se convirtió en un clásico de la literatura infantil, su mayor virtud fue llegar corazón tanto de niños como de adultos que se conmueven con su lectura. La habilidad del autor fue comunicar magistralmente...

814  Palabras | 4  Páginas

aventuras de un niño, que viene de un lejano planeta y cuando llega a la tierra se encuentra a un aviador abandonado en medio del inmenso desierto del Sahara porque su avión había sufrido una falla mecánica. El principito y el aviador se vuelven muy buenos amigos (entrañables) y el principito le cuenta: las puestas del sol (lo mucho que le gustan) , el cuidado de su rosa, y la gran lucha contra los boababs que pueden acabar su lejano planeta. El pequeño príncipe también describe las aventuras de...

1105  Palabras | 5  Páginas

 Ciclo Básico Unidad Técnico Pedagógica CONTROL DE LECTURA “El Principito” Prof. Claudia Arteaga M. Indicadores * Apreciar la lectura de una novela. * Identificar los valores presentes en la lectura. * Interpretar acontecimientos y dichos de los personajes . ...

514  Palabras | 3  Páginas