Indicadores De Logro Para Sustantivos ensayos y trabajos de investigación

vigentes” Es una estrategia para desarrollar intencionalmente el currículo. Debe dar respuestas en cuanto al qué, al cómo, al para qué y al cuándo del quehacer educativo con miras a satisfacer las necesidades y expectativas que la comunidad y cada estudiante tienen con respecto a la institución. ¿QUÉ SON LOS LOGROS? Son los alcances que se consideran deseables, valiosos y necesarios, fundamentales para la formación integral de los estudiantes. ¿QUÉ SON LOS INDICADORES DE LOGROS? “Son sintomas, indicios...

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INDICADORES DE LOGRO. UNIDAD DIDÁCTICA: LAS LEYES DE NEWTON. La importancia de los indicadores de logro, como sistema de control de un grupo, es de vital importancia cuando se están implementando cambios en los cursos (contenidos temáticos), en la forma de impartirlos (estrategias didácticas) o en la forma de evaluarlos. Los indicadores de logro nos relejas de una forma clara cuales estrategias fueron efectivas y nos permite tener una idea clara sobre lo que se debe mejorar en cursos posteriores...

614  Palabras | 3  Páginas

INDICADORES DE GESTIÓN Nombre del Indicador: EFICACIA Variable o Atributo: Cumplimiento Objetivo del Indicador: Medir el cumplimiento en la ejecución de las horas planeadas para el proceso de evaluación del desempeño laboral en la organización. Interpretación del Indicador: Determinar el cumplimiento en la ejecución de las horas con relación a lo planeado en el proceso de evaluación de desempeño laboral. Cliente: Aprendices asistentes a la formación de la especialidad...

674  Palabras | 3  Páginas

CONTENIDO | ESTANDAR | INDICADOR DE LOGRO | DIMENSIONES | Lectura de Imágenes  Descripción de Laminas  Comprensión lectora cuento plan lector  Canciones, trabalenguas  Escritura del Nombre  Representación Grafica de las Consonantes (trazo y manejo del espacio grafico)Discriminación Visual Y Auditiva de las letras L y R  Discriminación visual del nombre | Ejercita su aprestamiento a la lectura y escritura, interpretando lecturas y narrando hechos de su vida diaria | INDICADORES 1. Participa...

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Indicadores de logro curriculares para el conjunto de grados del nivel preescolar 1. En la dimensión corporal F Reconoce las partes de su cuerpo y las funciones elementales de cada una. F Relaciona su corporalidad con la del otro y lo acepta en sus semejanzas y diferencias. F Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican coordinación motriz fina y gruesa. F Muestra armonía corporal en la ejecución de las formas básicas de movimiento...

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AÑO: 2.012 PRIMER PERIODO INDICADORES DE LOGRO GRADO: TRANSICIÓN Dimensión Comunicativa: • Es hábil para relatar sus experiencias. • Disfruta de la lectura de: cuentos, poesías, canciones. Dimensión Corporal: • Realiza adecuadamente diferentes ejercicios corporales. • Recorta, moldea y rasga correctamente diferentes materiales. Dimensión Estética: • Trabaja con interés utilizando los diferentes materiales: crayolas, vinilos, papeles, plastilina, colores. • Reconoce con facilidad algunas...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.N Talento Deportivo TRABAJO PRÁCTICO DE LABORATORIO LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA MASA Y SU RELACIÓN CON LA ESTEQUIOMETRIA Docente Responsable: Prof. Santelíz Leomar LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA MASA Y SU RELACIÓN CON LA ESTEQUIOMETRIA Instrucciones a seguir:  Prestar atención a cada una de las actividades a realizar.  Lee detenidamente cada uno de los tópicos planteados a continuación.  Consultar...

895  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDAD 5 WE ARE IN THE FASCINATING WORLD OF PREPOSITIONS OF TIME… LOGRO Identificar las diferentes preposiciones de tiempo y para que se utilizan, y de esta mdanera, mejorar la competencia comunicativa oral y escrita en el idioma inglés. INTRODUCCIÓN En esta actividad estudiaremos la importancia del uso de las preposiciones de tiempo en el idioma inglés, nos ayudará a mejorar nuestra competencia linguìstica, ya que, permite la correcta comprensión de un escrito.  PRODUCTO ESPERADO ...

528  Palabras | 3  Páginas

simular un espacio de regocijo y agradable para compartir grandes momentos llenos de aprendizajes. Se iniciará la sesión como es costumbre con una de las canciones de saludo, se hará un breve repaso de algunas de las canciones ya trabajadas y se procederá después con la socialización de la experiencia: Cuaderno Viajero. EXPLORANDO LO VIVIDO EN CASA Se les pedirá a las familias que tomen una posición a su gusto y que les brinde comodidad para escuchar la lectura y reflexión : Sin Amor...

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Rasgos de evaluación para medir el logro de los Indicadores del desempeño docente. ASPECTOS E INDICADORES RASGOS DE DESEMPEÑO. I.- PLANEACIÓN INSUFICIENTE SUFICIENTE ACEPTABLE 1.1. Campo Formativo Y Competencia. No toma en cuenta el campo formativo ni la competencia, en su planeación. Especifica parcialmente un aspecto; la competencia o el campo formativo Señala la competencia y el campo formativo en la planeación. 1.2. Aprendizajes Esperados Refiere solo un aprendizaje esperado. Selecciona solo...

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Cuales son los fundamentos teóricos de los indicadores de logros? (Concepto, alcances, conjunto de grados) y su aplicación ala educación Básica en el ciclo, de primaria. El significado pedagógico que se propone construir para la expresión indicadores de logros curriculares, está afectado por múltiples variables como se señaló en el capítulo anterior. Hay que agregar entre los antecedentes la concepción de indicadores que han construido y aplican otros profesionales en muy variados campos...

936  Palabras | 4  Páginas

INDICADORES DE LOGROS DE CIENCIAS NATURALES PRIMERO DE PRIMARIA RECONOCE LAS DIFERENTES CARACTERÍSTICAS QUE IDENTIFICAN A UN OBJETO IDENTIFICA LOS DIFERENTES ESTADOS DE LA DE MATERIA ASOCIA LOS MOVIMIENTOS CON EL TIPO DE FUERZA QUE LO PRODUCE RELACIONA LA TRANSFORMACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN OTRO TIPO DE ENERGÍA U ACCIÓN. RECONOCE EL CONCEPTO DE CUERPO LUMINOSO Y NO LUMINOSO IDENTIFICA EL TIPO DE ACCIÓN QUE SE DEBE REALIZAR PARA QUE SE PRODUZCA UN SONIDO EN UN INSTRUMENTO MUSICAL. SEGUNDO...

616  Palabras | 3  Páginas

Transporte para que lo cree por acto administrativo. 2. CHATARRIZACIÓN: Subirán el valor de los cupos y el pago de chatarrización. Tractocamión: $98.342.943. Dobletroque: $70.244.959. Camión sencillo: $49.171.471 (aproximadamente) 3. RELACIONES ECONÓMICAS: es OBLIGATORIO el pago al transportador MÍNIMO el Costo de Referencia SICE TAC. Pueden negociar de ahí para arriba. Habrá sanciones INMEDIATAS por la Superintendencia de Industria y Comercio y Supertransporte por violación al decreto 2228, para esto...

504  Palabras | 3  Páginas

NSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO   LISTADO  DE LOGROS AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA   1.      Reconoce la importancia de la actividad física y se propone la práctica permanente de ésta para el mejoramiento de la salud y la calidad de vida. 2.      Reconoce la importancia y aplica los principios básicos de atención, respeto y esfuerzo para el correcto desarrollo de las clases de Educación física. 3.      Desarrolla habilidades y destrezas para ejecutar los fundamentos técnicos  básicos de las modalidades...

763  Palabras | 4  Páginas

INDICADORES DE LOGROS GRADO: TRANSICIÓN DIMENSION COGNITIVA LENGUA ORAL Y ESCRITA                   Se concentra fácilmente en las actividades de lectura. Desarrolla una lectura rápida y comprensiva. Comenta y opina acerca de los textos leídos en clase. Reconoce los grafemas más familiares en su proceso de lectura. Practica lectura en cuentos, revistas y avisos cada vez más complejos. Utiliza adecuadamente el renglón al escribir y lleva sus cuadernos en orden. Imita la escritura...

1079  Palabras | 5  Páginas

INDICADORES DE LOGROS CURRICULARES PARA EL CONJUNTO DE GRADOS DEL NIVEL PREESCOLAR DIMENSIÓN CORPORAL  Relacionamiento de su corporalidad con la del otro y lo acepto en sus semejanzas y diferencias.  Control a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican coordinación motriz fina y gruesa.  Demostración de armonía corporal en la ejecución de las formas básicas de movimiento y tareas motrices y la refleja en su participación dinámica...

1336  Palabras | 6  Páginas

vocabulario * Realiza trazos siguiendo la dirección de izquierda a derecha * Manifiesta apatía para expresar antes sus compañeros sus opiniones * Pronuncia en inglés saludos y nombres de algunos útiles escolares * Presenta dificultad en su pronunciación y requiere de terapia de lenguaje * Expresa sus ideas y sentimientos a través del lenguaje oral y grafico * Usa su discurso para explicar sus ideas, proponiendo algunas razones como apoyo * Saluda y se despide en inglés ...

1707  Palabras | 7  Páginas

 Logros del segundo periodo académico- 2014 Ingles sexto Maneja aspectos básicos de la segunda lengua. Utiliza el vocabulario y la gramática que conoce para expresar ideas. Séptimo Reconoce los tiempos presentes en la elaboración de diálogos y textos. Contextualiza relaciones de significados expresados en texto sobre temas que le son familiares. Octavo Estructura diferentes diálogos incompletos según el vocabulario aprendido. Realiza oraciones y diálogos teniendo en cuenta el...

780  Palabras | 4  Páginas

cumplen la función comunicativa de expresar acción o el estado del sujeto. Se clasifican a groso modo en verbos de acción o en verbos de estado de ser. Siendo así, los verbos son la parte mas importante de la oración porque indica lo que sucede, y el estado de ser de, el sustantivo. Es muy importante utilizar el tiempo verbal (tense) de manera correcta, es a saber; el pasado, presente, futuro y condicional… Las reglas gramaticales son muy complejas pues aunque hay muchos verbos regulares hay también...

526  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCION. El procedimiento para la obtención del par indicado que presenta en este documento se basa en la medición de las fluctuaciones de velocidad del motor. La estimación del par indicado para los motores de automoción es útil para la evaluación de las condiciones de combustión del motor, la optimización del rendimiento del motor y el diagnóstico de los fallos de motor MARCO TEORICO. Par motor es el esfuerzo de giro aplicado por la aplicación de la fuerza de la explosión y transmitida...

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Los Indicadores de Logro y Las Dimensiones del Desarrollo Humano Integral Dimensión: Comunicativa y Creativa Área Curricular: Lengua Extranjera (Ingles) Competencias Humanas: Comunicación Oral & Escrita Segundo Grado. Nivel Básico * Reconoce diferentes fonemas de la lengua extranjera que esta aprendiendo, adicionales a los del grado anterior * Reconoce cuando le hablan en la lengua extranjera que esta aprendiendo * Muestra comprensión de palabras y expresiones cotidianas, adicionales...

1143  Palabras | 5  Páginas

del docente con el área. Sin embargo, se debe considerar que las docentes del área en sus planeaciones ponen en práctica las estrategias metodológicas que permitan dinamizar, motivar y concientizar a las estudiantes del trabajo realizado en clase para generar un aprendizaje significativo. Es de resaltar que el área al cumplir satisfactoriamente con la meta, se evidencia que las estudiantes han consolidado los conocimientos y la comprensión crítica de cada una de las temáticas trabajadas...

1574  Palabras | 7  Páginas

MATRICES DE INDICADORES PARA RESULTADOS - MIR´S - 2011  CLAVE | DENOMINACIÓN | UR´s | UNIDAD RESPONSABLE | DESCARGAS | E010 | FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS ESECIALIZADOS PARA LA SALUD (HOSPITALES) | 160 | Comisión Coordinadora de Institutos Nacionales de Salud y Hospitales de Alta Especialidad | E010 | E019 | CAPACITACIÓN TÉCNICA Y GERENCIAL DE RECURSOS HUMANOS PARA LA SALUD | 513 | Direccion General de Recursos Humanos | E019 | E020 | DIGNIFICACIÓN, CONSERVACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA...

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Estrategias para lograr madurez en: 1. La memoria defectuosa para formas o trazos Campo formativo: Pensamiento Matemático. Competencia: Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos. Aspecto: Forma, espacio y medida. Situación Didáctica: Formas. 1) Observe la imagen de algunas figuras geométricas (cuadrado, triangulo, rectángulo y circulo). 2) Identifique las características de las figuras en cuanto al tipo de líneas, número de lados etc., y comentarlas...

1699  Palabras | 7  Páginas

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS NEMECIO NUÑEZ ROJAS nnunez@usat.edu.pe http://nnunezrojas.blogspot.com/ ESTRUCTURA DE CONTENIDOS El Aprendizaje Competencias Docentes Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje La sesión de clase ¿Qué es el aprendizaje? ¿Cómo aprendemos? El aprendizaje es Apropiación, transformación de la experiencia y el conocimiento ¿Cómo aprendemos? Los cambios ocurren: Para qué se aprende? Cómo se aprende...

1668  Palabras | 7  Páginas

DESARROLLO DE LA MOTIVACION PARA EL LOGRO JUDIT L. MEECE Los conceptos que se manejan en esta lectura son: Uno de los problemas más difíciles consiste en motivar a los alumnos para que aprendan. Motivación deriva del verbo latino “movere” que significa mover. La necesidad es una tensión o conflicto interno. El ser humano tiene necesidades fisiológicas, sociales y psicológicas que influyen en sus actos. Maslow clasifica las necesidades jerárquicamente: fisiológicas, de seguridad, de amor...

568  Palabras | 3  Páginas

Comentario de Texto Un comentario de texto es un trabajo o estudio sobre un texto, generalmente un artículo de opinión. Es empleado para valorar en selectividad la competencia lectora del alumno y su conocimiento sobre la materia. Está basado en la lectura de un texto para su posterior sintetización y valoración dividida en varias partes que son: • Coherencia textual :Resumen :Tema :Esquema organizativo: -Estructura externa: título temático, remático;lineas; párrafos... -Estructura...

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gros promocionales LOGROS PROMOCIONALES EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL Y LITERATURA LOGROS PROMOCIONALES GRADO SEPTIMO ASIGNATURA ESPAÑOL -Descubrir elementos comunes entre mito y la leyenda como creaciones literarias. -Reflexiona sobre al incidencia de los medios de comunicación y avances tecnológicos en nuestra cotidianidad. -Reconoce la importancia del contexto en el aspecto semántico de la lengua. -Leer y recitar poesía, para aprovechar las posibilidades de expresión oral...

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PROPUESTAS PARA LOGRAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS LEYES La presente estrategia se basa en 10 áreas, que han sido identificadas en todas las discusiones que han realizado los actores involucrados en estos últimos años: 1. Educación de los ciudadano /as : ƒ El pueblo desconoce su derecho a pedir y exigir  información  ƒLa población desconoce la Ley de Transparencia y el resto del marco legal que le garantiza sus derechos La población no percibe la relación entre la falta de transparencia y sus problemas cotidianos...

800  Palabras | 4  Páginas

Desarrollo de la motivación para el logro: Motivación: Inicia una conducta, la sostiene y le pone fin en situación de logro. Una necesidad psicológica prolongada, un estado activado por el ambiente, una serie de cogniciones y creencias. Necesidades psicológicas. Necesidad: es una tensión o conflicto interno que impulsa a realizar una conducta propositiva. El ser humano tiene necesidades fisiológicas, sociales y psicológicas que influyen en sus actos. Erikson propuso que los niños sienten...

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LOGROS DEL GRADO SEGUNDO PRIMER PERIODO 1- MATEMATICAS * Excelente al clasificar conjuntos de acuerdo con el número de elementos. * Leer y escribir los números hasta el 500. RECOMENDACIONES: * (E-S) Tu participación, dedicación y responsabilidad te han llevado a obtener dichos logros * (I-A) Debes prestar más atención en clase para una mejor comprensión de los conceptos dados. 2- CIENCICIAS NATURALES * Excelente al reconocer y clasificar los seres vivos en relación...

552  Palabras | 3  Páginas

METODO PARA LOGRAR LA CALIDAD EN LAS ORGANIZACIONES Concepto de calidad según Cantú (2001) refiere que en español el término calidad señala un conjunto de características de una persona o de una cosa, importancia calificación, carácter, índole, superioridad, excelencia, clase, importancia, condición, asimismo, describe que el sustantivo inglés Quality, identifica a una persona de un alto nivel social, algo excepcionalmente bueno en su clase, algo distintivo. Concepto Norma ISO 9000:2005: “Grado...

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UNA COIMA PARA LOGRAR JUSTICIA Aquí si esta tratando el tema de corrupción que padece nuestra sociedad, ya que esta arraigada en todos los ámbitos de la burocracia, estatal, nacional y local; que en su parcialidad según un estudio la mayoría de peruanos sin poder económico, social, o político recurre a este tipo de actos para poder obtener lo que quiere. La corrupción es un circulo vicioso que involucra directamente a gobernantes, funcionarios y a aquellos que están dispuestos a sobornar...

818  Palabras | 4  Páginas

Importancia de la motivación para el logro de mis metas La motivación, juega un papel importante a la hora de tomar decisiones, y, a pesar de que está intrínseca en todo lo que hacemos, a veces llegamos a decir “nos falta motivación”. La motivación es aquello que nos mueve desde lo más pequeño a lo más grande, el impulso que nos empuja a realizar acciones que modificaran nuestras vidas. Cuando decimos que nos falta motivación es tal vez porque ese algo no nos atrae, no nos traerá beneficios...

859  Palabras | 4  Páginas

GESTION DE TECNOLOGÍA HUMANA PARA EL ÉXITO Estructura para el logro de una meta “Los sueños determinan tus metas, tus metas trazan tus acciones, tus acciones crean resultados y los resultados traen éxitos” John Maxwel. “¿Qué tan probable es que un sueño se vuelva realidad? Los sueños se vuelven realidad cuando la realidad se vuelve sueño”. Alejandro Jodorowsky. La palabra Estructura viene del latín structura (construcción, fábrica) formada de structus (construido) y el sufijo (ura) que...

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Evaluación para el logro de los aprendizajes En el caso de la educación preescolar, la evaluación es fundamentalmente de carácter cualitativo, está centrada en identificar los avances y dificultades que tienen los niños en sus procesos de aprendizaje. Con el fin de contribuir de manera consistente en los aprendizajes de los alumnos, es necesario que el docente observe, reflexione, identifique y sistematice la información acerca de sus formas de intervención, de la manera en que establece relaciones...

728  Palabras | 3  Páginas

Hume para lograr Kant El filósofo Hume establece que si algo no proviene de la experiencia entonces proviene de la imaginación y por lo tanto es una creencia, y no un conocimiento o una verdad. La teoría en general es muy razonable y lógica, pero si realizamos una comparación con la teoría de Immanuel Kant que fue planteada a partir de la de Hume podemos darnos cuenta de algunas diferencias y similitudes que resultan inevitables de señalar. Hume nos dice que aprendemos a partir de las experiencias...

541  Palabras | 3  Páginas

LEGISLACION EN SALUD ENSAYO LIBRO “EL DADOR DE SUEÑOS” FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA FACULTAD DE POSGRADOS EN SALUD ESPECIALIZACION EN AUDITORIA EN SALUD MOCOA PUTUMAYO 2013 PENSAR SOÑAR Y CREER PARA LOGRAR El autor Bruce Wilkinson  me lleva a reflexionar sobre mi propósito en la vida. Si llevo tiempo en la zona cómoda, me he acomodado y no he pensado en mi futuro, en lo que me espera.  De una forma muy amena y narrando una parábola, Wilkinson puede despertar...

998  Palabras | 4  Páginas

audiencia con una persona de importancia? Quizá necesitábamos verla pronto, pero tuvimos que esperar días y hasta semanas para que la audiencia se concretar. Y cuando por fin llegó el día y la hora, se nos hizo esperar un buen momento antes de pasar al despacho del importante personaje. Sí, los grandes señores del mundo están muy ocupados, y a veces se muestran inaccesibles para ser entrevistados. ¿Qué sería de nosotros y nuestra suerte, si Dios actuara de esta manera? ¿Cómo podríamos creer en la paternidad...

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Individuales de la Motivación | 1.6.-Motivación y Conducta Sexual | 1.7.-Bases Fisiológicas del Impulso Sexual | 1.8.-Respuesta Sexual Humana | 1.9.-Actitudes Sexuales Contemporáneas | 1.10.-Motivación Social | 1.11.-Motivación de Logro | 1.12.-Motivación Cognoscitiva | 1.13.-Disonancia Cognoscitiva | UNIDAD II: EMOCIÓN2.1.-Naturaleza de las Emociones | 2.2.-Componentes Conductuales y Subjetivos | 2.3.-Como Surgen las Emociones | 2.4.-Teorías de la Respuesta Periférica...

712  Palabras | 3  Páginas

DESEMPEÑO DE LOS INDICADORES DE GESTION EN LAS MIPYMES Cuando decidimos crear empresa, pensamos en los recursos económicos, de infraestructura, humanos, y tecnológico que se requieren para iniciar labores. La ilusión de ser empresarios nos llena de alegría y perdemos de vista otros temas de vital importancia para el funcionamiento de la empresa, como son la visión, misión, planificación y los indicadores que regirán el futuro y buen desempeño de la organización El logro de la competitividad...

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encuentran los proyectos de inversión social, los cuales tienen como objetivo el lograr un aumento en el bienestar de una comunidad específica. La diferencia entre unos y otros, es entonces que para el primer grupo la obtención de dinero es el objetivo mientras que para el segundo el dinero es solo un medio para alcanzar el objetivo trazado. http://www.javeriana.edu.co/decisiones/Julio/EvalProy.PDF 5 INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS En artículos anteriores hemos hablado de las partes...

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INDICADORES PARA LA JERARQUIA DE OBJETIVOS INDICADORES DE FIN Y DE PROPÓSITO Los indicadores hacen específicos los resultados esperados en tres dimensiones: cantidad, calidad y tiempo. El Propósito de un proyecto podría ser hacer que las condiciones sanitarias en las aguas ribereñas cumplan con las normas sanitarias y el indicador podría ser reducir el recuento promedio de coliformes totales por debajo de 1000 por 100 ml en una playa específica para el año 2000. Tal indicador es inequívoco. Enfoca...

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INDICADORES PARA LA PLANIFICACION DE LA EDUCACION : Cenaida Ballestero C.I 9.408.757. Barquisimeto...

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CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE INDICADORES DEL PROGRAMA - MOCIC El Plan de Relaciones Internacionales Áreandina – PRIA, se propone seguir posicionando y consolidando la Institución en el campo internacional, para ello, el comportamiento que va presentando el plan está siendo sistematizado de tal forma que permite identificar los puntos débiles y trabajar por su fortalecimiento. PRIA, se diseñó teniendo como uno de los principios fundamentales cubrir las demandas que una Institución de Educación...

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Perfil, parámetros e indicadores para los docentes en Educación Primaria 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben aprender Parámetro 1.1 los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos. 1.2 Los propósitos educativos y los enfoques didácticos de la educación primaria. 1.3 Los contenidos del curriculum vigente INDICADORES EN QUE MEDIDA FECHA TENTATIVA PARA TRABAJARLO SEGUIMIENTO RESULATADOS Poco Más o menos Mucho Tiene conocimiento acerca de los...

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METODOLOGIA PARA ESTABLECER INDICADORES DE GESTION RESPECTO DE UN PROCESO, RELACIONANDOLO CON LOS OBJETIVOS DE LA CALIDAD PASO No.1: Definición del proceso que interviene con el objetivo de calidad PASO No.2: Definición del objetivo de la calidad con el cual esta relacionado el proceso PASO No.3: Definición de la meta a alcanzar, relacionada con el objetivo de calidad y el proceso. PASO No.4: Análisis de los posibles indicadores que aplican al proceso para la obtención de la meta del objetivo de...

998  Palabras | 4  Páginas

60 Indicadores de Gestión para Entidades Educativas Los 60 indicadores de gestión, divididos en siete áreas de acción, permiten medir el buen desempeño y el éxito de los procesos. Luego de dos años de análisis y revisión del tema, presento una lista que puede aplicar a toda entidad educativa, comparto con ustedes, este trabajo, que espero les sea de mucha utilidad, en caso de alguna consulta escríbame a: rcuya@yahoo.es Mi especialidad es el tema III, tecnología para una entidad educativa...

634  Palabras | 3  Páginas

Indicaciones para el trabajo de AG3 El trabajo de investigación de la asignatura de Diseño Organizacional consistirá en analizar la organización estructural de una empresa para luego formular sugerencias que permitan a dicha empresa sostener o potenciar su estrategia. Objetivos: * Lograr que el alumno profundice la teoría de clase y que sea capaz de aplicar esos conocimientos en situaciones prácticas. * Desarrollar la capacidad de análisis y la capacidad crítica del alumno frente a situaciones...

845  Palabras | 4  Páginas

REGLAS PARA USO DE INDICES Pautas de Indización Crear índices solo cuando fuese necesario. Crear un índice para acelerar una consulta puede afectar a otras. Eliminar índices innecesarios. Evaluar el plan de ejecución a fin de corroborar la utilización de los índices por el optimizador. Tipos de índices Índices compuestos (concatenated index) Es un índice creado con más de una columna (hasta 32). Las columnas en un índice compuesto pueden aparecer en cualquier orden y no necesitan ser adyacentes...

861  Palabras | 4  Páginas

zapatos, lonchera, juguetes...). Establece vínculos con sus Compañeros y Compañeras. Se adapto con facilidad a la rutina de la Jornada diaria. Prefiere trabajar en forma grupal, que en solitario. Colabora y ayuda a otros. Logra expresar su planificación. Posee habilidad para expresarse oralmente. Comprende el significado, la idea de textos y narraciones escuchadas. Disfruta al oír, narraciones orales, cuentos, fabulas... Muestra hábitos de higiene. Muestra cuidado de su presentación personal...

579  Palabras | 3  Páginas

el TITULO DEL ENSAYO: ESTRATEGIAS D ETRABAJO DOCENTE EN EL GRUPO DE... DE LA ESCUELA PRIMARIA..... (Sugerencia de tema para el ensayo) 2. El ensayo utilizará los referentes teóricos y las evidencias que se rescaten de las dos jornadas de trabajo en la escuela primaria. 3. Se apegará a los criterios de escritura académica de nivel superior y recurrirá al sistema APA para su elaboración. 4. Se respetara la estructura de acuerdo a los dos esquemas de trabajo en lo que se refiere a los aspectos...

1347  Palabras | 6  Páginas

INDICACIONES PARA LOS REPRESENTANTES DE LOS PAÍSES MODELO DE LA ONU • Los delegados deben tener la bandera del país (tamaño carta máximo) que representan, el nombre del país y las escarapelas que los identifican. • Para realizar su participación levantan la mano, el presidente hace la lista de oradores y asigna el orden de participación. • En el inicio de la sesión cada país lee su discurso de apertura de 1 minuto en el que exponen la posición del país ante el tema que se está trabajando....

635  Palabras | 3  Páginas

LABORATORIO PARA EL EXAMEN INDICATIVO DE FÍSICA 2 Nombre del alumno_______________________________________________ Gpo :______NL; _____ Calif: _______ I.- Escribe en el paréntesis la letra correcta ( ) Es el producto de la fuerza por el desplazamiento a lo largo del cual actúa la fuerza. a) Potencia b) Energía cinética c) Trabajo d) Energía potencial e) Energía mecánica ( ) Cuando la fuerza aplicada sobre el objeto y el desplazamiento...

1283  Palabras | 6  Páginas

has mostrado un poco indiferente en el salón y la mayoría de las veces juegas solo. RELACION CON EL AMBIENTE 1-Tu lectura es bastante fluida. 2-Tu lectura es fluida. 3-Tu lectura es vacilante sin embargo me gustaría que le pusieras más corazón para que sea más fluida. 4-Tomas dictado de números del 1 al 100. 5-Demuestras dominio de la motricidad fina al usar los colores, plasti-dedos, el lápiz y en especial los legos. 6-Completas seriaciones numéricas. 7-Tomas dictado de las siguientes sílabas...

770  Palabras | 4  Páginas

LO QUE PARA MÍ ES IMPORTANTE QUE LOGREN LOS NIÑOS EN EL PREESCOLAR. Como sabemos al ingresar el niño al preescolar, tienen conocimientos, creencias y suposiciones sobre el mundo que los rodea, sobre las relaciones entre las personas y sobre el comportamiento que se espera de ellos; se han desarrollado, con diferente grado de avance, competencias que serán esenciales para su desenvolvimiento en la vida escolar. Es por esto que la educación preescolar juega el papel fundamental en el desarrollo del...

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SISTEMATIZACION DE COMPETENCIAS, CONTENIDOS, COMPONENTES E INDICADORES DE LOGRO EN FUNCION DEL TIEMPO ESTABLECIDO PARA EL DESARROLLO DEL ÁREA El profesor de educación básica, al terminar el primer nivel estará en capacidad de: 1) Comprender los fundamentos psicopedagógicos de la enseñanza – aprendizaje e identificar los factores que inciden en el desarrollo del estudiantes; 2) Usar y manejar la lectoescritura para una intercomunicación efectiva; 3) Aplicar la tecnología en los procesos de investigación...

842  Palabras | 4  Páginas

INTRODUCCION Para toda empresa es necesario contar con esta certificación que abalice su labor sea en la elaboración de un producto o en la prestación de un servicio. Las empresas que no cumplen con el requisito de tener una certificación en el sistema de calidad pierden opciones de comercializar sus productos o sus servicios, ya que hay otro competidor que si cumple este requisito. Es por lo tanto un exigencia del mercado lograr una certificación. Cuando una empresa, tras evaluar los...

1750  Palabras | 7  Páginas

Métodos para lograr la tercera dimensión artificial La observación de un par estereoscópico puede realizarse de tres maneras: 1. Observación con ejes cruzados: consiste en mirar con el ojo derecho la fotografía izquierda y con el ojo izquierdo la fotografía derecha. La acomodación y convergencia se realiza en diversos puntos, por tanto, este sistema es demasiado cansado porque ambas deben coincidir en el mismo punto. 2. Observación con ejes convergentes: es el método normal de observación...

974  Palabras | 4  Páginas

METODOS PARA LOGRAR LA TERCERA DIMENSION ARTIFICIAL Objetivo Dar a conocer los diferentes métodos que existen para poder observar la tercera dimensión, además de saber con qué instrumentos se logra dicho efecto. Desarrollo La observación de un par de estereoscopio puede realizarse de tres maneras: OBSERVACION CON EJES CRUZADOS: Consiste en mirar con el ojo derecho la fotografía izquierda y con el ojo izquierdo la fotografía derecha. La acomodación y convergencia se realiza en diversos puntos...

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