tienen con respecto a la institución. ¿QUÉ SON LOS LOGROS? Son los alcances que se consideran deseables, valiosos y necesarios, fundamentales para la formación integral de los estudiantes. ¿QUÉ SON LOS INDICADORES DE LOGROS? “Son sintomas, indicios, señales, rasgos o conjuntos de rasgos, datos e información perceptible, que al ser confrontados con el logro esperado, nos dan evidencias significativas de los avances en pos de alcanzar el logro” ¿QUÉ SON LOS ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS? Son criterios...
865 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINDICADORES DE LOGRO. UNIDAD DIDÁCTICA: LAS LEYES DE NEWTON. La importancia de los indicadores de logro, como sistema de control de un grupo, es de vital importancia cuando se están implementando cambios en los cursos (contenidos temáticos), en la forma de impartirlos (estrategias didácticas) o en la forma de evaluarlos. Los indicadores de logro nos relejas de una forma clara cuales estrategias fueron efectivas y nos permite tener una idea clara sobre lo que se debe mejorar en cursos posteriores...
614 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINDICADORES DE GESTIÓN Nombre del Indicador: EFICACIA Variable o Atributo: Cumplimiento Objetivo del Indicador: Medir el cumplimiento en la ejecución de las horas planeadas para el proceso de evaluación del desempeño laboral en la organización. Interpretación del Indicador: Determinar el cumplimiento en la ejecución de las horas con relación a lo planeado en el proceso de evaluación de desempeño laboral. Cliente: Aprendices asistentes a la formación de la especialidad...
674 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIndicadores de logro curriculares para el conjunto de grados del nivel preescolar 1. En la dimensión corporal F Reconoce las partes de su cuerpo y las funciones elementales de cada una. F Relaciona su corporalidad con la del otro y lo acepta en sus semejanzas y diferencias. F Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican coordinación motriz fina y gruesa. F Muestra armonía corporal en la ejecución de las formas básicas de movimiento...
696 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCONTENIDO | ESTANDAR | INDICADOR DE LOGRO | DIMENSIONES | Lectura de Imágenes Descripción de Laminas Comprensión lectora cuento plan lector Canciones, trabalenguas Escritura del Nombre Representación Grafica de las Consonantes (trazo y manejo del espacio grafico)Discriminación Visual Y Auditiva de las letras L y R Discriminación visual del nombre | Ejercita su aprestamiento a la lectura y escritura, interpretando lecturas y narrando hechos de su vida diaria | INDICADORES 1. Participa...
636 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAÑO: 2.012 PRIMER PERIODO INDICADORES DE LOGRO GRADO: TRANSICIÓN Dimensión Comunicativa: • Es hábil para relatar sus experiencias. • Disfruta de la lectura de: cuentos, poesías, canciones. Dimensión Corporal: • Realiza adecuadamente diferentes ejercicios corporales. • Recorta, moldea y rasga correctamente diferentes materiales. Dimensión Estética: • Trabaja con interés utilizando los diferentes materiales: crayolas, vinilos, papeles, plastilina, colores. • Reconoce con facilidad algunas...
1727 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completode Ácido clorhídrico (HCl) Solución de Hidróxido de magnesio Mg(OH)2 Clavos de Hierro Libres de Óxido Texto de Química Tira de Magnesio A continuación se expondrán los procedimientos a realizar en equipos de trabajo, siguiendo las indicaciones del Docente responsable: Experiencia Nº1. Determinar la masa de: - Un frasco con su tapa. - Un frasco con tapa conteniendo agua hasta ¼ de su capacidad. - ¼ parte de una tableta de alka-seltzer - Ahora introduce una ¼ parte de la tableta...
895 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoACTIVIDAD 5 WE ARE IN THE FASCINATING WORLD OF PREPOSITIONS OF TIME… LOGRO Identificar las diferentes preposiciones de tiempo y para que se utilizan, y de esta mdanera, mejorar la competencia comunicativa oral y escrita en el idioma inglés. INTRODUCCIÓN En esta actividad estudiaremos la importancia del uso de las preposiciones de tiempo en el idioma inglés, nos ayudará a mejorar nuestra competencia linguìstica, ya que, permite la correcta comprensión de un escrito. PRODUCTO ESPERADO ...
528 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completorefrigerio se pasará a lavarse los dientes. CONSTRUYENDO APRENDIZAJES A cada familia se le hará entrega de un molde en cartulina para que lo recorte y adivinen que figura es, luego de escuchar sus respuestas se procederá a darles las indicaciones de doblado para la elaboración de unas Cajas en forma de Corazón, cuando hayan terminado de recortar se les dirá a las familias que antes de decorar deberán escribir en un lado de la caja el valor con el cual describieron a su hijo y en el otro...
1042 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCuales son los fundamentos teóricos de los indicadores de logros? (Concepto, alcances, conjunto de grados) y su aplicación ala educación Básica en el ciclo, de primaria. El significado pedagógico que se propone construir para la expresión indicadores de logros curriculares, está afectado por múltiples variables como se señaló en el capítulo anterior. Hay que agregar entre los antecedentes la concepción de indicadores que han construido y aplican otros profesionales en muy variados campos...
936 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINDICADORES DE LOGROS DE CIENCIAS NATURALES PRIMERO DE PRIMARIA RECONOCE LAS DIFERENTES CARACTERÍSTICAS QUE IDENTIFICAN A UN OBJETO IDENTIFICA LOS DIFERENTES ESTADOS DE LA DE MATERIA ASOCIA LOS MOVIMIENTOS CON EL TIPO DE FUERZA QUE LO PRODUCE RELACIONA LA TRANSFORMACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN OTRO TIPO DE ENERGÍA U ACCIÓN. RECONOCE EL CONCEPTO DE CUERPO LUMINOSO Y NO LUMINOSO IDENTIFICA EL TIPO DE ACCIÓN QUE SE DEBE REALIZAR PARA QUE SE PRODUZCA UN SONIDO EN UN INSTRUMENTO MUSICAL. SEGUNDO...
616 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO LISTADO DE LOGROS AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA 1. Reconoce la importancia de la actividad física y se propone la práctica permanente de ésta para el mejoramiento de la salud y la calidad de vida. 2. Reconoce la importancia y aplica los principios básicos de atención, respeto y esfuerzo para el correcto desarrollo de las clases de Educación física. 3. Desarrolla habilidades y destrezas para ejecutar los fundamentos técnicos básicos de las modalidades...
763 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINDICADORES DE LOGROS GRADO: TRANSICIÓN DIMENSION COGNITIVA LENGUA ORAL Y ESCRITA Se concentra fácilmente en las actividades de lectura. Desarrolla una lectura rápida y comprensiva. Comenta y opina acerca de los textos leídos en clase. Reconoce los grafemas más familiares en su proceso de lectura. Practica lectura en cuentos, revistas y avisos cada vez más complejos. Utiliza adecuadamente el renglón al escribir y lleva sus cuadernos en orden. Imita la escritura...
1079 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINDICADORES DE LOGROS CURRICULARES PARA EL CONJUNTO DE GRADOS DEL NIVEL PREESCOLAR DIMENSIÓN CORPORAL Relacionamiento de su corporalidad con la del otro y lo acepto en sus semejanzas y diferencias. Control a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican coordinación motriz fina y gruesa. Demostración de armonía corporal en la ejecución de las formas básicas de movimiento y tareas motrices y la refleja en su participación dinámica...
1336 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoreforzar * Pronuncia en inglés el nombre de algunas partes del cuerpo y roles familiares * Pronuncia en inglés el nombre de algunos colores * Pronuncia en inglés el nombre de algunos animales y frutas * Alcanzo con éxito todos los logros sugeridos en el área. Felicitaciones * Felicitaciones por su esfuerzo y dedicación durante el periodo * Emplea el idioma ingles para nombrar algunas dependencias de la casa y números * Pronuncia en inglés: números, partes del cuerpo,...
1707 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLos Indicadores de Logro y Las Dimensiones del Desarrollo Humano Integral Dimensión: Comunicativa y Creativa Área Curricular: Lengua Extranjera (Ingles) Competencias Humanas: Comunicación Oral & Escrita Segundo Grado. Nivel Básico * Reconoce diferentes fonemas de la lengua extranjera que esta aprendiendo, adicionales a los del grado anterior * Reconoce cuando le hablan en la lengua extranjera que esta aprendiendo * Muestra comprensión de palabras y expresiones cotidianas, adicionales...
1143 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completola democracia, la justicia, la convivencia, la cooperación y el civismo; fomentando así la formación de ciudadanas capaces de enfrentarse a los retos de una sociedad democrática, participativa y pluralista. TIEMPO DESTINADO. Frente a este indicador el porcentaje general que alcanzo el área de Ciencias Sociales fue del 89.30%, del cual la sección primaria obtuvo un 93.06% y la secundaria un 86.15%. Es de resaltar que en ambas secciones supero la meta establecida del 85% y solamente se genero...
1574 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINDICADORES DE LOGRO DE FÍSICA GRADO DÉCIMO 2012 DIMENSIÓN CONCEPTUAL Relaciona los aportes de Galilei y Newton con los avances tecnológicos y científicos de la humanidad. Relaciona los conceptos de magnitud básica y derivada al efectuar mediciones a nivel de laboratorio. Establece la diferencia fundamental entre una magnitud vectorial y una escalar al dar ejemplos de ellas de manera gráfica. Argumenta los elementos físicos de los vectores y sus aplicaciones a partir de relaciones matemáticas...
1095 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEducamos Para La Vida INDICADORES DE LOGRO I CICLO (1er GRADO) 2008 Educamos Para La Vida INDICADORES DE LOGROS ASIGNATURA CICLO BIMESTRE PROFESORA : : : : LÓGICO MATEMÁTICO I I JULIA GRADO N° DE HORAS MENDOZA QUISPE : 1ER. GRADO : 45 CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS: • GEOMETRÌA Y MEDIDA • • • • • TEMA INDICADORES DELOGRO • Direcciones: • Identifica personas, animales o Lateralidad; derechacosas orientadas hacia izquierda. direcciones de: lateralidad, Horizontalidad:...
9592 Palabras | 39 Páginas
Leer documento completo6.6 Criterio F. Resultados o logros del aprendizaje Un principio importante del modelo de evaluación de carreras del CEAACES es el del respeto a la autonomía del sistema universitario. Los resultados o logros del aprendizaje para cada carrera se establecerán por parte de sus propios responsables académicos en concordancia con los principios orientadores que el CEAACES haya determinado para la carrera a nivel nacional. Los resultados o logros del aprendizaje enuncian de manera detallada los conocimientos...
3684 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completoINDICADORES DE LOGROS CURSO: PRIMERO ASIGNATURA: RELIGION 1. Reconoce y acepta a Dios como el supremo creador 2. Descubre que a través de la oración nos acercamos a Dios 3. Aprende que la cuaresma es un tiempo de preparación para la celebración de la semana santa 4. Reconoce a Jesús como un ser supremo que nos enseña a amarlo. 5. Reconoce a Jesús como fundador de la iglesia. 6. Acepta que todos somos iglesia y que nuestro testimonio de vida ayuda a consolidarlo. 7. Conoce los milagros...
2323 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoEuropa y América del Norte, así como en casi todos los demás continentes. Además, y lo que probablemente sea más importante, los paleontólogos han realizado una gran variedad de estudios sobre la vida y la época de los dinosaurios, era un invento por lograr una comprensión detallada de cómo vivían estos monstruos de otro planeta y por qué fueron tan prósperos. En este libro se cuenta la historia de cómo se consiguen y se estudian los dinosaurios, y aparece una información detallada sobre algunos de los...
2549 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoRasgos de evaluación para medir el logro de los Indicadores del desempeño docente. ASPECTOS E INDICADORES RASGOS DE DESEMPEÑO. I.- PLANEACIÓN INSUFICIENTE SUFICIENTE ACEPTABLE 1.1. Campo Formativo Y Competencia. No toma en cuenta el campo formativo ni la competencia, en su planeación. Especifica parcialmente un aspecto; la competencia o el campo formativo Señala la competencia y el campo formativo en la planeación. 1.2. Aprendizajes Esperados Refiere solo un aprendizaje esperado. Selecciona solo...
540 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCriterios e Indicadores de logro en la evaluación del Rendimiento Según Rafael Florez Ochoa Autor: Urbaneja A. 28 de noviembre de 2012. Todo proceso de evaluación consiste en emitir un juicio de valor sobre una realidad para poder tomar decisiones respecto de ella. Para poder emitirlo, se necesita disponer de referentes, éstos son las competencias y capacidades, las cuales no pueden valorarse de manera directa o intuitiva. Los indicadores de logro: Son medios para constatar, estimar...
894 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMediante este procedimiento de fortalece el trabajo en equipo, para lograr una buena técnica de improvisación de requiere: creatividad e imaginación. 5.3- La imaginación y la concentración La imaginación es una facultad fundamental y absolutamente necesaria para el actor y el comunicador, porque toda inventiva y todo proceso creativo se inicia con la imaginación. En el teatro son necesarias: La imaginación del autor, del director de...
1148 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completode las Cualidades del Perfil Indicadores de Logro de las Cualidades del Perfil Revisado y aprobado por la Asamblea de Rectores Cali, 17 de Marzo 2006 1 Indicadores de Logro ISBN: ************ Indicadores de logro de las cualidades del perfil Propuesta Educativa 8 Agosto de 2006 ACODESI Asociación de Colegios Jesuitas de Colombia Carrera 23 # 39-82 Tel. 2444419 Fax 3690349 Bogotá, D.C. - Colombia E-mail: presidencia@acodesi.org.co www.acodesi.org.co Diseño de Carátula y Diagramación:...
2058 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoTeatro. Objetivo: Dar a conocer el teatro y sus inicios y como lo conocemos en la actualidad. Nacimiento del teatro en Grecia y Roma. El teatro comenzó en Grecia. Se dio entre los siglos V y VI a.c.. En el primero los atenienses celebraban ritos con honor a Dionisio, lo celebraban con un carro que tenìa la estatua de Dionisos y con el recorrían las calles, mientras alrededor bailaban los trasgos (Eran los representantes de los sátiros).La monotonía de esto llevo a que...
1057 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoconsigue que el espectador o el actor queden psíquicamente distantes de la acción representada, y puedan así adoptar ante ella una actitud cognoscitiva y crítica. Creación colectiva Calificación que algunos grupos dan a sus montajes, para indicar que el espectáculo no se basa estrictamente en un texto dramático y en la labor artística de un director, sino que es el resultado del trabajo en equipo de todos los componentes del grupo. A pesar de ello, casi siempre existe una persona que se encarga...
678 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFERROCARRILEROS” TRABAJO DE TEATRO CINTHYA MA. GONZALEZ MEZA 3º E N. L. 29 ARTISTICAS PROFRA. OLIVIA Índice - ¿Qué es teatro?........................................... 3 - Tipos de géneros de obras……………………...4 - Tipos de efectos y ambientación……………5 - Tipos de producción teatral……………………..7 - Tipos de clasificación de obras………………8 - Conclusión…………………………………………………….9 ¿QUE ES TEATRO? La etimología de la palabra teatro es del griego "theatron", que...
1262 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completode mexico Montserrat de la peña Gutierrez Materia: Teatro Grupo:4c NL:8 Evolución del espacio teatral NACIMIENTO DEL TEATRO: El teatro nació en Atenas, Grecia, entre los siglos V y VI a.C. Allí, los atenienses celebraban los ritos en honor a Dionisio, dios del vino y de la vegetación. Estas primitivas ceremonias rituales irían luego evolucionando hacia el teatro, constituyendo uno de los grandes logros culturales de los griegos. TEATRO GRIEGO: Las cuatro formas teatrales del drama griego...
809 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDOCENTE: Tito Alvarado TEMA: La comunicación frente al teatro ALUMNA: Diana Carolina Risco Cruz N° DE ORDEN: 33 GRADO Y SECCION: 4°”B” Secundaria AÑO: 2011 I. Como se da el proceso de comunicación del teatro con el público: Con el teatro estamos ante un esquema comunicativo circular. En este proceso, la comunicación es un proceso interactivo que se inicia en el emisor y a través de la forma llega al receptor del mensaje, a lo que se añade un efecto feedback que procede...
747 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoteatro ecuatoriano. .................................... es el mejor teatro en el mundo pr lo cuaL MERECE SER TOMADO EN CUENTA TONO AGRESIVO Se gestaba un teatro autocrítico, expresado a veces con agresividad formal que intentaba dinamitar todo asomo de orden anterior. El teatro impulsado por Pacchioni revistió dos formas de tratar de ensanchar y trascender su contacto con los límites de la realidad: una cierta escala local, como el caso de Huasipungo, superado por la potenciación ideológica y...
936 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoQue es el teatro? es la rama del arte escénico relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo. Es también el género literario que comprende las obras concebidas para un escenario, ante un público. Acciones: En teatro, la acción dramática expresa los movimientos que se originan en los niveles internos y externos o también llamados acción emocional y acción física de los personajes;...
710 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl teatro es de la rama del arte escénico relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discursos, gestos, escenografías, música, sonido y espectáculo. El día del teatro se celebra el 27 de marzo Aproximación histórica: La recolección agrícola que, tras la introducción de la música y la danza, embarcaron en autenticas ceremonias dramáticas donde se rendían culto a dioses y se expresaban los principios espirituales a la comunidad. Este carácter...
981 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl teatro es la rama del arte escénico relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, vestuario, sonido y espectáculo. Es también el género literario que comprende las obras concebidas para un escenario, adjuntando una enseñanza o aprendizaje ante un público. Tipos de teatro: Teatro 0ccidental Teatro clásico Teatro medieval Teatro del renacimiento Teatro romántico Melodrama Teatro expresionista ...
1411 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoInstituto “San Pedro Nolasco” José F. Moreno 1751 Cdad. Tel: 4251035 Espacio curricular: Teatro y Expresión Corporal Formato: Taller Carrera: Profesorado de Educación Inicial Profesor/a: David Blanco y Lucia Vera N° de horas: Totales 56 Ciclo lectivo: 2009 Correlatividades Semanales: 4 Curso: 3º Para cursar: tiene que tener regular: Educación Física y su didáctica, Plástica y su didáctica, Música y su didáctica, Práctica e investigación Educativa II Para acreditar: Educación Física y su...
845 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completolas acciones de los personajes dentro de su propio ambiente. Generalmente están escritas en prosa. Cuevas y montesPasaron un par de horas desde que Alrturo partiera solo desde el puesto dejando la promesa de volver ahí con el joven Leonel si lograba volver, en todo caso. El viento había girado en su corta estancia en el puesto de guardia y ahora soplaba con fuerza desde el este. Teatral: Presenta las acciones de los personajes en un ambiente específico a través del diálogo entre los...
812 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoara otros usos de este término, véase teatro (desambiguación). El teatro (del griego θέατρον, theatrón o «lugar para contemplar») es la rama del arte escénico relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo. Es también el género literario que comprende las obras concebidas para un escenario, ante un público. El Día del Teatro se celebra el 27 de marzo. En adición a la narrativa...
1632 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEl teatro, otra de las prácticas del arte escénico, es el arte de representar obras dramáticas. El término “drama”, viene de la palabra griega que significa “hacer”, y por esa razón se asocia normalmente a la idea de acción. La mayoría de las veces se entiende por drama una historia que narra los acontecimientos vitales de una serie de personajes. Como el adjetivo dramático indica las ideas de conflicto, tensión, contraste y emoción, se asocian con drama. El teatro es un género literario, ya sea...
833 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoE. Arq. Ntra. Sra. Del Carmen Edo – Zulia Teatro es la rama del arte escénico relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo. Es también el género literario que comprende las obras concebidas para un escenario, ante un público. Los orígenes del teatro los encontramos en la unión de antiguos rituales sagrados para asegurar una buena caza...
733 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTeatro El teatro es un género literario, ya sea en prosa o en verso, normalmente dialogado, concebido para ser representado; las artes escénicas cubren todo lo relativo a la escritura de la obra teatral, la interpretación, la producción, los vestuarios y escenarios. El término drama viene de la palabra griega que significa "hacer", y por esa razón se asocia normalmente a la idea de acción. En términos generales se entiende por drama una historiaque narra los acontecimientos vitales de una serie...
1199 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEL TEATRO (del griego θέατρον, theatrón o «lugar para contemplar») es la rama de las Artes escénicas relacionada con la actuación, que representa historias actuadas frente a los espectadores usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo. BREVE HISTORIA DEL TEATRO Los orígenes históricos del teatro están asociados a la evolución de los rituales relacionados con la caza y con la recolección de frutos y alimentos propios de la agricultura, que desembocaron en...
1134 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPlanificación De Teatro Año 2010 ESCUELA Nº 512 DEL PARAJE, villa unión 6 Hs. Semanales SAN ANTONIO – MISIONES - Argentina Docente: Darío villalba Acerca de la función del juego teatral en el proceso de aprendizaje En la Educación artística El objetivo del juego teatral no es formar actores ni tiene como función una acción terapéutica, porque no está coordinado por psicólogos. Por el contrario, responde a necesidades de expresión y de comunicación. Es un recurso que...
1339 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoQue Es el teatro El teatro es la rama del arte escénico relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo. Es también el género literario que comprende las obras concebidas para un escenario, ante un público. El Día del Teatro se celebra el 27 de marzo. La mayoría de los estudios consideran que los orígenes del teatro deben buscarse en la evolución de los rituales mágicos relacionados...
1693 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDEMOSTRATIVA Nº 1 I.- DATOS INFORMATIVOS: AREA: EDUCACIÓN POR EL ARTE GRADOS: 4to. Secundaria DOCENTE: Tula Jeannette Taype Berrío NOMBRE DE LA UNIDAD: FECHA: Jueves 2 de octubre del 2008 SESIÓN DE CLASE Nº 2 TEMA: EL TEATRO DURACIÓN: 80 minutos II.- CAPACIDADES PRIORIZADAS CAPACIDADES FUNDAMENTALES CAPACIDADES DE ÁREA CAPACIDADES ESPECÍFICAS PRIORIZADAS APRENDIZAJE ESPERADO (Capacidades específicas. más Contenidos) Pensamiento Crítico...
676 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMicrobiología 5.2 La Microbiología y los organismos que estudia 5.3 Técnicas microbiológicas 5.4 Microorganismos y su relación con el hombre LOGRO: Identificar la importancia de las propiedades biológicas de los microorganismos, que han permitido realizar investigaciones de tipo bioquímico, fisiológico y genético en beneficio del ser humano. INDICADORES DE LOGRO: * Sustenta ideas sobre el desarrollo histórico de la microbiología. * Identifica los métodos y técnicas de estudio de la microbiología...
1182 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEstructura de una Obra de Teatro Comienza por una presentación Se presenta el desarrollo del problema Final -Estos puntos entiendo que se pueden modificar en duración dependiendo de factores externos como lo es el momento del Clímax (ENTRE EL PROBLE Y FINAL) y Detonador de la acción Dramática (ENTRE EL COMIENZO Y EL PROBLEMA) Tiempo en el Teatro -Externo: Duración en min - Interno: Tiempo en que paso la historia Espacio en el teatro Externo: Lugar donde...
1159 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEl TEARTRO El teatro es la rama del arte escénico relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo. Es también el género literario que comprende las obras concebidas para un escenario, ante un público. El Día del Teatro se celebra el 27 de marzo. En adición a la narrativa común, el estilo de diálogo, el teatro también toma otras formas como la ópera, el ballet, la ópera china y...
1252 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEl Teatro: Es la rama del arte escénico relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo. Es también el género literario que comprende las obras concebidas para un escenario, ante un público. Origen del Teatro: Los orígenes del teatro se encuentran en antiguos ritos de origen prehistórico, donde el ser humano empezó a ser consciente de la importancia de la comunicación para las relaciones...
1148 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLogro lectoescritura 1° periodo transición recomendaciones Realiza lectura de señales y símbolos gráficos Trabaja en casa lectura de imágenes donde indiques dibujos o situaciones de una lámina. Escribe en forma proporcionada y clara siguiendo el renglón Practica el trazo correcto de las letras usando adecuadamente el renglón Reproduce letras a partir de palabras modelo Conviene jugar a transcribir palabras en el menor tiempo posible. Identifica y asocia el fonema de las vocales...
699 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEATRO LA COMUNICACIÓN TEATRAL Arístoteles y los tratadistas italianos del Renacimiento basaron el arte drámatico en tres normas que toda obra teatral debía tener: * Unidad de acción, el tema principal conectado en una sola accion. * Unidad de tiempo, los sucesos no mas de una jornada * Unidad de espacio, la trama tenía que desarrollarse en un único lugar Los dramaturgos del Barroco Lope de Vega, Calderon de la Barca, abonaron estas reglas relacionando acciones en una misma trama y...
1373 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINDICADORES DE LOGROS 2010 DIMENSION SOCIOAFECTIVA * Identifica las normas para su diario vivir. * Respeta el turno en una actividad o juego. * Se integra con facilidad al grupo y disfruta de pertenecer a él. * Manifiesta respeto por sus compañeros y goza de aceptación. * Acepta y acata sugerencias. * Identifica normas establecidas y las cumple. * Utiliza y cuida cuidadosamente los materiales de trabajo. * Es organizado con su uniforme y útiles personales...
2439 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoTEATRO MUNICIPAL ÍNDICE 1 PROCESO DE DISEÑO 3 1.1 PRINCIPIOS ORDENADORES DE DISEÑO 3 1.2 INTERRELACIÓN DE ELEMENTOS ARQUITECTÓNICOS 4 1.3 IDEA 6 1.3.1 Propuesta No. 1 8 2 USUARIOS 10 2.1 Definición de Usuarios 10 2.1.1 Usuario Principal: 10 2.1.2 Usuario Final 10 2.1.3 Usuario Interno 10 2.1.4 Usuario Externo: 10 2.1.5 Usuario Operador 11 2.2 Análisis de Usuarios: 11 2.3 Demanda 12 2.3.1 Proyección Poblacional para 15 años 13 3 APROXIMACIÓN...
1449 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCUESTIONARIO DE LA MATERIA DE TEATRO 5° GRADO El método de actuación Drama: a) Conflicto Conflicto dramático es el elemento que determina la progresión de la acción dramática; al significar, en su acepción simple, la lucha de dos o más fuerzas necesariamente opuestas, la cual es indispensable para determinar el género de una obra dramática cuando se trata del conflicto que padece el protagonista. En este sentido, el conflicto puede ser: • Consigo mismo • Con la sociedad •...
1728 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo ¿Qué es la dramatización? Ilustración del Teatro Municipal de Santiago a comienzos del siglo XX. Una dramatización es la representación de un texto dramático. Para recordarte, el género dramático se refiere a aquel tipo de textos que representa un conflicto (suceso que presenta algún tipo de dificultad a una o más personas) por medio del diálogo de los personajes que participan en él. Se denomina dramaturgo a aquel que escribe textos dramáticos...
515 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl teatro: un antiguo espectáculo. El ambiente: espacio y tiempo. Distintos lugares. Dos visiones. Aclaración. El antagonista. Personajes secundarios. El mundo dramático. La acción. Instancias. Estructura de la obra dramática.l teatro: un antiguo espectáculo El teatro es una manifestación artística, que tuvo origen hace cientos de años. Se cree que los primeros hombres que lo realizaron fueron los griegos, aproximadamente en el siglo IV antes de Cristo. De hecho la palabra teatro viene del griego...
1673 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLOGROS Los logros obtenidos hasta el momento en mi vida personal, profesional, etc, han sido muchas, y algunos sin pensarlo, me abrió mas las puertas al futuro con una mayor vision, por ejemplo, cuando se me presento la oportunidad de salir al extranjero en ess circunstancias, no pense experimentar nuevas culturas, adquirir conocimientos, etc., que quiza nunca lo haya podido comprender. Aspecto Académico.- Ingresar a la Universidad a estudiar lo que me gusta, y me desenvuelvo, la Carrera...
673 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoOrigen y desarrollo del teatro. La palabra dramático proviene de “drama”, que significa hacer o actuar. El autor lleva el desarrollo de su obra, los hechos se representan, se actúan. El género dramático tuvo su origen en Grecia. Al comienzo, las representaciones teatrales estaban relacionadas con el culto a Dionisio, dios del vino y la alegría, y poseían por lo tanto un carácter sagrado. Ditirambos o cantos a Dionisio, dando origen a la tragedia griega en el siglo VI a.C. Más tarde, fueron...
579 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINDICADORES DE LOGRO “El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender”…Plutarco. “Los indicadores de logro son estructuras pedagógicas que nos permiten estimar los momentos del proceso de aprendizaje por el educando así como otras connotaciones referidas a las relaciones con los saberes, sus funcionalidades las actitudinales frente al aprendizaje” También podemos definirlas como las señales, los indicios, los signos como identificamos si el educando sabe o conoce algo...
748 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLOGROS Y RECOMENDACIONES PRIMER PERIODO Dimensión Socio-afectiva COGNITIVO • Reconoce que es un ser único en su físico, su nombre, lo que le rodea y su forma de conocer el mundo • Reconoce los cinco sentidos ubicándolos en su cuerpo e identificando su función RECOMENDACIONES • Realizar un cartel con una fotografía del niño(a) y formar el nombre con letras recortadas de revista • Ubica los órganos de los cinco sentido en una imagen del cuerpo humano y...
2530 Palabras | 11 Páginas
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