Informe De Inclusiones Citoplasmaticas ensayos y trabajos de investigación

Reconocimiento de enzimas e Inclusiones citoplasmáticas Hemos llevado a cabo dos prácticas. La primera fue sobre enzimas y la segunda sobre inclusiones. A continuación procedo a explicar cada práctica. Objetivos: En la práctica sobre enzimas: -Nuestro objetivo ha sido reconocer enzimas mediante la prueba de la catalasa. En la práctica sobre inclusiones citoplasmáticas: -Nuestro objetivo ha sido observarla y reconocerlas en cada muestra. I) Introducción de enzimas Las ENZIMAS...

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INCLUSIONES CITOPLASMATICAS Las inclusiones citoplasmáticas celulares o nucleares son un amplio y variado grupo de sustancias, generalmente macromoléculas, que tienen características formadas a partir del proceso metabólico, o sea es producida por la célula. Algunas pueden tener una forma definida, y tener una membrana, pero otras no poseen ninguna de estas características, lo que si presenta todas son propiedades tintoriales y que se encuentran sin vida, “Las inclusiones son estructuras citoplasmáticas...

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INCLUSIONES CITOPLASMATICAS INTRODUCCIÓN En el presente trabajo haciendo uso de un microscopio compuesto de luz y de diversos materiales se puedo observar flagelos en espermatozoides humanos, cilios en epitelio bucal de sapo, mitocondrias en tubos seminíferos de ratón, corpúsculo de nissl en médula espinal de gato, peciolo de begonia, rafídeo en hiedra, gránulos de almidón en maíz frejol y papa etc. El citoplasma es la parte fundamental de la célula, región situada entre el núclelo y la...

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Anexo tema 6. INCLUSIONES Las inclusiones son estructuras o materiales que se almacenan en el citoplasma. Se pueden observar al microscopio óptico, ya sea mediante técnicas histoquímicas (lípidos y glúcidos) o directamente (pigmentos, los cuales poseen color propio). Se localizan en el citoplasma pero no son considerados orgánulos, sino elementos que resultan del metabolismo celular o que han sido incorporados del medio extracelular y que se alojan en el citosol. 1. Inclusiones cristalinas ...

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INCLUSIONES CITOPLASMATICAS: CELULAS VEGETALES: En células vegetales casi todos los materiales están en la vacuola, o, al menos, rodeados de membrana, como es el caso de algunas proteínas, de los cuerpos de sílice y de los cristales minerales. Las vacuolas están rodeadas de una membrana simple llamada tonoplasto, es selectivamente permeable e interviene especialmente en el mantenimiento de la turgencia celular y en el crecimiento También pueden encontrarse materiales almacenados en el interior...

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“Citoesqueleto y Inclusiones Citoplasmáticas ” [Escribir el subtítulo del documento] Recordemos que la célula es la unidad estructura y funcional de todo ser vivo, es en está donde ocurren importantes procesos como lo son reproducción y metabolismo los cuales están a cargo de Orgánelos y complejos macromoleculares, también recordaremos que existen organismos unicelulares y a la vez multicelulares en donde estos presentan especializaciones estructurales y funcionales y es por eso que profundizaremos...

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“INCLUSIONES Y ORGANELOS CITOPLASMÁTICOS” INTRODUCCION Las células animales como las células vegetales incluyendo las células procariotas cumplen con diversas funciones vitales como: crecimiento, movimiento, mantenimiento, reproducción, etc. Por consiguiente necesitan grandes cantidades de energía que lo proporciona sistemas complejos y eficientes como son los mitocondrias y cloroplastos, encontrándose en mayor proporción en lugares donde existe una mayor actividad. Un ejemplo de ello es la célula...

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Alumna: Stephanie M. C. B. Orgánulos e inclusiones citoplasmáticas Orgánulo | Estructura | Función | Tipo | Membrana Plasmática | También conocida como membrana celular. Bicapa lipidica (parte hidrófoba e hidrófila) que forma el limite de la célula y los limites de muchos orgánulos intracelulares. Compuesta por lípidos anfipáticos y 2 tipos de proteínas. En su mayor parte por moléculas de fosfolípidos, colesterol y proteínas. Glucoproteinas- glucocáliz. Almadias lipidicas. | Transporte de iones...

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DEL TRABAJO 6 INCLUSION CITOPLASMATICA 6 RETICULO ENDOPLASMATICO 10 RETICULO ENDOPLASMATICO LISO (REL) 11 RETICULO ENDOPLASMATICO RUGOSO (RER) 15 DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE EL REL Y RER 17 APARATO DE GOLGI 18 AVANCE CIENTIFICO 23 RETICULO ENDOPLASMATICO ESTRESADO 23 CONCLUSIONES 25 BIBLIOGRAFIA 26 OBJETIVO GENERAL Conocer los organelos (retículo endoplasmático, aparato de golgi) y las inclusiones citoplasmáticas como unidad estructural...

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interior de las organelas. En las células vegetales la principal sustancia de reserva es el almidón, además se presentan cúmulos de sustancias, como el oxalato de calcio y algunas proteínas originan cuerpos amorfos. En las células animales, las inclusiones pueden ser gránulos de glucógeno u lípidos triglicéridos. Almidón: Es un polisacárido de reserva alimenticia predominante en las plantas, y proporciona el 70-80% de las calorías consumidas por los humanos de todo el mundo. Tanto el almidón como...

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“ORGANELOS E INCLUSIONES CITOPLASMÁTICAS” GRUPO A 1: * Aquino Seminario Manuel. NVO. CHIMBOTE MAYO DE 2011 RESUMEN Los organelos tienen son importante para la supervivencia de la célula y cumple funciones específicas, las inclusiones citoplasmáticas también son importantes ya se son sustancias de secreción, excreción o reserva. Mediante este informe identificaremos los principales organelos e inclusiones citoplasmáticas en las células eucariotas...

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Carrera: QUÍMICA DE ALIMENTOS Ciclo: 1er Sem. Fecha: 28 de mayo de 2015 1. Tema: La determinación de inclusiones citoplasmáticas cristales y células epidérmicas en los vegetales, sus procesos laboratoriales microscopia con fines prácticos y educativos en la química de alimentos. 1.1. Objeto de investigación: determinación de inclusiones citoplasmáticas cristales y células epidérmicas en los vegetales 1.2. Variable dependiente: procesos laboratoriales microscopia 1.3. Variable...

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Inclusión (pedagogía) La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Es un término que surge en los años 90 y pretende sustituir al de integración, hasta ese momento el dominante en la práctica educativa. Su supuesto básico es que hay que modificar el sistema escolar para que responda a las necesidades de todos los alumnos, en vez de que sean los alumnos quienes deban adaptarse al sistema, integrándose...

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Autor: Salomón Fernández Caracas, 29 de abril de 2011 En  búsqueda de la igualdad y del cumplimiento de los deberes y derechos del hombre, se han implementado una serie de leyes que persiguen sobre todas la cosas la inclusión del ser humano en todos los ámbitos posible; es por ello  que la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV) en su Artículo 19  cita que “El Estado garantizará a toda persona, conforme al principio de progresividad y sin discriminación alguna, el goce...

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II.3 MARCO TEÓRICO II.3.1.1 La Inclusión o la Educación Inclusiva: La Inclusión o Educación Inclusiva es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que se debe dar respuesta en la escuela a la diversidad. Es un término que surge en los años 90 y pretende sustituir al de integración, hasta ese momento dominante en la práctica educativa. Su supuesto básico es que hay que modificar el sistema para responder a todos los alumnos, en vez de entender que son los alumnos quienes...

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PRODUCTO 4 Elabora una propuesta con estrategias de inclusión para su escuela. En la actualidad la palabra “Inclusión” ha tomado una importancia significativa en la educación y en la sociedad, por mucho tiempo a las personas que tenían alguna discapacidad se les había dejado en el completo abandono y muchas escuela no aceptaban alumnos con esas características, pero esa ideología en la actualidad ha cambiado y las escuela día a día se preparan para mejorar su calidad educativa hacía estas personas...

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explícitamente la existencia de esa diversidad. Se asume así que cada persona difiere de otra en una gran variedad de formas y que por eso las diferencias individuales deben ser vistas como una de las múltiples características de las personas. Por lo tanto, inclusión total significaría la apuesta por una escuela que acoge la diversidad general, sin exclusión alguna, ni por motivos relativos a la discriminación entre distintos tipos de necesidades, ni por motivos relativos a las posibilidades que ofrece la escuela...

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INCLUSION Se pueden definir las inclusiones como diversos materiales, homogeneidades ópticas o defectos que se presentan en el interior del cristal. La naturaleza variada de las inclusiones, su composición y génesis las hacen un importante elemento de diagnóstico, sobre todo para la diferenciación de las gemas naturales de las sintéticas, pero también sirven en muchos casos para aportar datos que nos indiquen el tipo de yacimiento en que la piedra se ha formado, sus condiciones de formación y hasta...

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inclusion: Es el camino para acabar con la exclusión que resulta de las actitudes negativas de las personas, y de la falta de reconocimiento de la diversidad. La Inclusión es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedade, a través de la activa participación en la vida familiar, en la educación, en el trabajo y en general en todos...

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 Informe mEDIOS DE INCLUSIÓN Introducción La inclusión se define como el medio de soporte del tejido a estudiar, que permitan cortarlas finamente sin destrozarlos y que minimicemos la deformación mecánica del tejido durante el proceso de corte. El fundamento de estos procedimientos radica fundamentalmente en la ocupación de los espacios, ya sean intracelulares como extracelulares que inicialmente estaban llenos de agua. Las características que...

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[pic] Facultad de ciencias de la salud. Escuela de Terapia Ocupacional Concepción Informe de “Inclusión” Introducción La discapacidad no puede ni debe ser una condición que discrimine a las personas que tienen ciertos grados de discapacidad en campos como el laboral o académico. Es muy común escuchar noticias en la televisión sobre los frecuentes abusos y violación de los derechos de las personas con discapacidad...

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a todos los servicios de la comunidad, incluyendo el cuidado infantil. El propósito de este folleto es ayudarle a usted, proveedor de cuidados, a incluir a niños con discapacidades o necesidades especiales en su programa; esto se conoce como inclusión, o cuidado infantil inclusivo. El Niño con Necesidades Especiales Un niño con necesidades especiales es aquel que debido a razones físicas o emocionales requiere cuidado especial. Los tipos de discapacidades pueden variar desde niños con alergias...

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políticas afirmativas como cuotas en partidos y cargos públicos, en el caso específico de las mujeres indígenas los temas de participación política, junto con los temas de salud sexual y reproductiva, son “los más rezagados en la región”, según el informe. Colombia es una nación rica en diversidad cultural, cuenta con aproximadamente 87 comunidades indígenas que tienen sus propios usos, costumbres y cosmovisiones (formas de ver la vida y de entenderla). Las cuales desde hace relativamente poco...

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El concepto de inclusión ha evolucionado hacia la idea que niñas, niños y jóvenes tienen derecho a la educación, lo que implica equivalentes oportunidades de aprendizaje en diferentes tipos de escuelas, independientemente de sus antecedentes sociales y culturales y de sus diferencias en las habilidades y capacidades²... Aquí cabe la pregunta: ¿por qué el niño o la niña con discapacidad no puede educarse en la misma institución a la que va su hermanito? Ellos también son sujetos de derechos. Se trata...

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¿INCLUSIÓN EDUCATIVA o “PASE SOCIAL”? UNA CUESTIÓN DE DERECHOS DEL NIÑO “La Educación constituye un derecho de todas las personas    y una condición fundamental para la democracia social participativa, por tanto es responsabilidad del Estado garantizarlo”1 Ante algunas versiones de prensa que señalan que más del 20% de los egresados de Primaria “son futuros desertores porque llegan al liceo gracias al pase social”, caracterizando al mismo como la promoción de alumnos con extraedad y sin los...

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Membrana citoplasmática: La membrana citoplasmática, como la mayoría de las membranas celulares, es una cubierta molecular asimétrica que delimita externamente a todas las células. Su estructura básica es una bicapa lipídica a la que se asocian proteínas, con una disposición no regular, y en ocasiones carbohidratos; esta disposición de las moléculas en la membrana es móvil y les permite ser reordenadas en dependencia de su desempeño. Estructura La membrana citoplasmática está formada por una capa...

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modelo de escuela en la que no existen "requisitos de entrada" ni mecanismos de selección o discriminación de ningún tipo, para hacer realmente efectivos los derechos a la educación, a la igualdad de oportunidades y a la participación. El proceso de inclusión implica modificar substancialmente la estructura, funcionamiento y propuesta pedagógica de las escuelas para dar respuesta a las necesidades educativas de todos y cada uno de los niños y niñas, de forma que todos tengan éxito en su aprendizaje y...

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Proyecto: Inclusión y socialización en el aula 1 Carátula 2 Escuela 3 Se trabajara con alumnos del nivel primario de la escuela 4 Tema 5 Nombre del proyecto 6 Introducción 7 Diagnostico institucional Los niños que concurren a esta escuela provienen de barrios aledaños como barrio villa Amalia, barrio villa Angelina, barrio el Salvador, barrio Alejandro Heredia, cuyos habitantes enfrentan actualmente problemas de desempleo y serias dificultades socio- económicos. Las viviendas...

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“Proceso de inclusión del alumno con parálisis cerebral en la escuela regular. La visión de la comunidad escolar” Lins Viera, R, Jiménez Bueno, C. Gomes, N. Linares, P. Ramos, L. Ideas Textuales | Comentarios | a. “la parálisis cerebral, por estar incluida en el grupo de las deficiencias físicas y por caracterizarse por un desorden de movimientos y posturas, posibilita que las personas de una manera general, de den cuenta inmediatamente (…) de las diferencias en las personas que las presentan”...

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equidad contribuyen a la inclusión social activa de los más desfavorecidos y necesitados, garantizando el ejercicio de ciudadanos democráticos, responsables, libres y críticos. La metodología a la cual recurrimos son: realizar talleres que están orientadas a imprimir el mensaje de la necesaria permanencia de los chicos en la escuelas y el concepto de la construcción colectiva de la comunidad , informarlos sobre sus deberes y...

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TÉNICA DE COTOPAXI UNIDAD ACÁDEMICA DE CIENCIAS ADMINISTRATÍVAS Y HUMANÍSTICAS CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA CIENCIS NATURALES TEMA: ORGÁNULOS CITOPLASMÁTICOS FECHA: 08-12-2014 AÑO 2014 TEMA: ORGÁNULOS CITOPLASMÁTICOS INTRODUCCIÓN: MARCO TEÓRICO: ORGÁNULOS CITOPLASMÁTICOS Se denominan orgánulos llamados también organelas, organelos o mejor elementos celulares, a las diferentes estructuras suspendidas en el citoplasma de una célula eucariota, que...

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habla lo hace en árabe. Sin embargo sus padres chapurrean el español. Nos reunimos con los padres para hacerles una entrevista. Se les piden los datos básicos, edad del niño, nombre, referencias sobre su estado de salud... Durante la charla, me informan de que han venido a España buscando un futuro mejor para su hijo. Han llegado durante el verano, y aún no han encontrado trabajo. Sólo busca trabajo el padre, porque según sus costumbres la mujer ha de quedarse en casa. Hakimb está sano, lo...

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Nombre: Lukas Serrano Romero.Profesora: Katherine Briceño. Fecha entrega: 31-05-2012 Asignatura: Biología. Curso: 1°medio C Guía de Aplicación de Conceptos “Organelos citoplasmáticos”01. El espermio es una célula que desplazándose activamente, es decir, con gasto de energía, puede llegar hasta el óvulo y luego romper enzimáticamente sus envolturas, fusionarse con él paracompletar el proceso de fecundación. En relación a lo planteado, señala razonadamente tres Organelos que le permiten...

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QUE ES INCLUSIÓN La inclusión es un proceso en tres niveles: el primero es la presencia, lo que significa, estar en la escuela. Pero no es suficiente que el alumno esté en la escuela, tiene que participar. El segundo, por lo tanto, es la participación. El alumno puede estar presente, pero no necesariamente participando. Es necesario, entonces, dar condiciones para que el alumno realmente participe en las actividades escolares. El tercero es la adquisición de conocimientos – el alumno puede...

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 Introduccion Nosotras somos el equipo numero uno y hablaremos sobre las necesidades educativas especiales asociadas a déficits sensoriales e intelectuales. Hablar de Educación para todos y todas es hablar de Inclusión; es hablar de Atención a la Diversidad y es hacerlo no sólo desde el respeto, sino Además, desde su concepción como fuente de riqueza, como oportunidad para el aprendizaje. Todos y todas tenemos cosas que aportar en la escuela, en la familia o en la comunidad. Todos...

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HERENCIA CITOPLASMÁTICA         Además del núcleo, ciertos componentes de las células contienen ADN. Éstos incluyen los cuerpos citoplasmáticos denominados mitocondrias (los productores de energía de la célula), y los cloroplastos de las plantas, en los que tiene lugar la fotosíntesis. Estos cuerpos se autorreproducen. El ADN se replica de manera similar al del núcleo, y algunas veces su código se transcribe y se traduce en proteínas. En 1981 se determinó la secuencia completa de nucleótidos del...

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con la finalidad de potenciar el progreso de estos en el curriculum nacional con igualdad de condiciones y oportunidades, todo esto legislado por la Ley General de Educación y la Ley 20.422 que ESTABLECE NORMAS SOBRE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES E INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD; el Decreto 490, enmarca las opciones de participación dentro del establecimiento que se considerarán como integración. Para fomentar estas medidas, el Estado de Chile ha establecido normas que regulen la subvención...

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QUE ES INCLUSION? Es el camino para acabar con la exclusión que resulta de las actitudes negativas de las personas, y de la falta de reconocimiento de la diversidad. Diversidad UNICEF. Video.La Inclusión es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad, a través de la activa participación en la vida familiar, en la educación, en el...

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¿Qué es la inclusión? La diversidad como valor Autor: Fabio Adirón Moderador del grupo de discusión electrónica sobre síndrome de Down (Brasil), ex-presidente de la Asociacíon Más 1 y padre de un niño con síndrome de Down. Traducción: Angela Couret Publicado con la autorización de Fabio Adirón. Fecha: Marzo 2005 Incluir: del Latín Includere. Verbo transitivo, directo. Abarcar. Contener en si. Involucrar. Implicar. Insertar. Intercalar. Introducir. Hacer parte. Figurar entre otros. Pertenecer...

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Los organelos se encuentran en la raíz citoplasmática. Esta zona constituye el verdadero medio interno de la célula, debido a que contiene las principales estructuras vinculadas con la forma, el movimiento y la actividad metabólica de la célula. Entre los principales organelos presentes en la matriz citoplasmática de una célula podemos encontrar: presentes en las células animales y vegetales tenemos: mitocondria: son organelos cuya forma puede ser alargada, redonda o irregular, de acuerdo...

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profesionales deben identificar los factores que influyen en esta conducta ya sean externos de la escuela o propios. Muchas veces estas conductas repercuten en el aprendizaje de los niños o adolescentes, es ahí donde vuelve a jugar un rol importante la inclusión ya que gracias a esto los estudiantes presentan diversidad en cuanto a sus estilos de aprendizajes aprendiendo todos en diferentes ritmos, para abordar esto debemos considerar las estrategias mayormente optimas y adecuadas. Es por ello que también...

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educativa, y como un concepto Integral a una vida humana significativa y capaz de preparar a las personas para abordar y anticiparse a cualquier desafío que tengan que enfrentar a lo largo de sus vidas Se requieren varias medidas para lograr la inclusión para todos: - Se deben atender las necesidades de todos los estudiantes (primera infancia, niños, Adolescentes, jóvenes y adultos). - Se debe abordar la disparidad de género y la educación y el aprendizaje se deben Adaptar a las necesidades, intereses...

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LA INCLUSIÓN INTRODUCCIÓN El presente trabajo empieza con una pequeña información sobre los derechos de educación que tiene los niños y niñas, donde el tema principal de este ensayo es la “Inclusión”, término actual en la práctica docente, por lo que existe una confusión entre integración e inclusión. Este escrito tiene como objetivo, comprender la diferencia entre estos dos conceptos, así como una reflexión para los docentes y estudiantes de las normales de este país. También se plasman...

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Orgánulos Citoplasmáticos El citoplasma se compone de orgánulos con distintas funciones. Entre los orgánulos más importantes se encuentran los ribosomas, las vacuolas y mitocondrias. Cada orgánulo tiene una función específica en la célula y en el citoplasma. A pesar de que la mayor parte se encuentre en el núcleo, algunos orgánulos, entre ellos las mitocondrias o los cloroplastos, poseen una cierta cantidad de ADN.[ Ribosomas Los ribosomas son gránulos citoplasmáticos encontrados en todas las...

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aprender más sobre el tema de la inclusión social y pedagógica. La inclusión social para mi es que asegura que todos los miembros de la sociedad participen de forma igualitaria en los diferentes ámbitos que conforman esa sociedad: económico, legal, político, cultural… La inclusión social es que todas las personas tengan las mismas oportunidades y puedan acceder a los recursos necesarios que les permitan disfrutar de unas condiciones de vida normales. La inclusión, entendida desde un punto de vista...

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¿Qué es la inclusión? La diversidad como valor Autor: Fabio Adirón Moderador del grupo de discusión electrónica sobre síndrome de Down (Brasil), ex-presidente de la Asociacíon Más 1 y padre de un niño con síndrome de Down. Traducción: Angela Couret Publicado con la autorización de Fabio Adirón. Fecha: Marzo 2005 Incluir: del Latín Includere. Verbo transitivo, directo. Abarcar. Contener en si. Involucrar. Implicar. Insertar. Intercalar. Introducir. Hacer parte. Figurar entre otros. Pertenecer...

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Desarrollo “La inclusión del otro” Todas las personas en el mundo nacen, abren sus ojos por primera vez, crecen, vive, se desarrollan, maduran, trabajan en algo por su vida, se profesionalizan, aprenden, sufren, disfrutan, ríen, lloran, todo esto de manera independiente al resto de las personas. Cada persona en su interior cumpliendo sus metas y satisfaciendo sus inquietudes como personas, todo esto como un “yo” único, un yo con principios egoístas, el yo como interiorismo del pensamiento y...

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Inclusión (pedagogía) De Wikipedia, la enciclopedia libre La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Es un término que surge en los años 90 y pretende sustituir al de integración, hasta ese momento el dominante en la práctica educativa. Su supuesto básico es que hay que modificar el sistema escolar para que responda a las necesidades de todos los alumnos, en vez de que sean los alumnos quienes deban...

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Porque tú eres igual a mí porque y soy igual a ti. La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Es un término que surge en los años 90 y pretende sustituir al de integración, hasta ese momento el dominante en la práctica educativa. Su supuesto básico es que hay que modificar el sistema escolar para que responda a las necesidades de todos los alumnos, en vez de que sean los alumnos quienes deban adaptarse...

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Organelas Citoplasmaticas 1- Defina que es una organela citoplasmática o celular. R/. Son estructuras que se encuentran sumergidas en el citoplasma las cuales tienen funciones específicas y son delimitados por membranas. 2- Mencione como se clasifican las organelas celulares. R/.Sistemas de membranas (retículos endoplasma ticos el aparato de golgi y los lisosomas). Las de doble membrana (plástidios y mitocondrias) y los de membrana sencilla como ribosomas, lisosomas y vacuolas. 3-...

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C) INCLUSION. Se trata de conseguir que el agua de los tejidos sea sustituida por un tipo especial de cera. La parafina no es soluble en agua, por lo que primero hay que deshidratar el tejido bañándolo en concentraciones crecientes de etanol (desde 50º hasta absoluto). Una vez sustituida el agua por etanol absoluto debe sustituirse el etanol por xilol, disolvente en el que es soluble la parafina. Después de tener embebido el tejido en xilol, puede sustituirse éste por parafina caliente (60º), que...

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En la actualidad nos enfrentamos a un gran reto frente al tema de inclusión, no solamente como docentes dentro de un aula de clase, sino como personas pertenecientes a una sociedad desigual, quebrantada por la exclusión y la segregación. Por lo que se hace indispensable generar una cultura de responsabilidad social, un cambio de mentalidad y una reforma a la sociedad basada en el respeto y la tolerancia de la individualidad y las diferencias. Este es un desafío que nos plantea el deseo por una sociedad...

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Inclusión social de personas con espectro Autista En Chile el espectro Autista ha tomado relevancia debido a la creación de diversas fundaciones como Amasperger inscrita en el registro nacional, bajo el número 180825, la cual está dirigida por Leonardo Farfán diagnosticado con asperger a los 47 años de edad, reconocido por su libro “Confesiones de un caracol”. También contamos con Asperger Chile, institución que funda Lorena Díaz, debido a su hijo quien fue diagnosticado con asperger a los 11...

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 La inclusion educativa no es sinónimo de la integración escolar, ya que hablar de inclusión nos referimos al acceso, la participación y los logros de todos los alumnos, con un especial énfasis en aquellos con discapacidades o que están en riesgo de ser excluidos o marginados, en cambio la integración se centra que aquellos alumnos con discapacidad promulgando el hecho de que estas personas deben educarse en instituciones como cualquier otra. Con respecto a la inclusión, la escuela es la que debe...

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grupo de 3° “A” con una matrícula de 24 alumnos donde la problemática que detecte es la de la exclusión de ciertos alumnos a la hora del juego y de realizar actividades en el aula. Primeramente, quiero enfatizar el concepto de exclusión y de inclusión que actualmente son muy manejadas en las escuelas pero que realmente no interiorizamos para bien. La exclusión social es la falta de participación de segmentos de la población en la vida social, económica y cultural de sus respectivas sociedades...

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 INCLUSION: EL ARTE DEL BUEN VIVIR Aunque sea sobre el mar, pero hay que seguir caminando Guillermo Velázquez. (Trovador de los Leones dela Sierra de Xichú) Antecedentes: Se considera persona con capacidades diferentes a todo ser humano que presente temporal o permanentemente una limitación, pérdida o disminución de sus facultades físicas, intelectuales...

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Educación Vol 3: trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales”, revisar las paginas 25-32. Gerardo Echeita (2006). “Educación para la Inclusión o Educación sin exclusiones” revisar del cap. 3 ¿Por qué hablamos de educación inclusiva? La inclusión educativa como prevención para la exclusión social, las páginas 88-99. Del índice de Inclusión Booth y Ainscow (2000), identificar el concepto “barreras para el aprendizaje y la participación”. De todas las lecturas, de manera individual...

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cotidianamente en cualquier espacio de interacción social (familia, escuela, trabajo, comunidad). En este sentido debemos tener claro que es un deber y compromiso de la escuela y sus actores, generar acciones que reviertan estas problemáticas favoreciendo la inclusión, a fin de lograr una Educación Para Todos. (EPT) Uno de los aspectos primordiales tratado en la Reforma educativa, concentra su interés en favorecer la educación inclusiva, en particular las expresiones locales, la pluralidad lingüística y...

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 Inclusiones Los gránulos y otras inclusiones se observan dentro de las células. Su naturaleza difiere entre los diferentes organismos pero casi siempre su función es el almacenamiento de energía o sea ladrillos para la construcción estructural. En los organismos procarióticos, uno de los cuerpos de inclusión más comunes es el ácido poli-β-hidroxibutírico (PHB), compuesto que está formado por unidades de ácido-b-hidroxibutírico. Los monómeros de este ácido están conectados por enlaces...

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en cuyo interior nos toca vivir y relacionarnos. La inclusión, en cambio, es aquello que hacemos con la diversidad. Se convierte en experiencia para aquellos que la conforman sintiéndose parte de ella y dándole sentido. Es, entonces, movimiento, cambio y esperanza para toda una sociedad repleta de pluralidad. Permite dar, regalar o compartirse a uno mismo, tanto como recibir, aprender y aceptar aquello que los demás tienen que ofrecer. Inclusión, por tanto, implica tolerancia, riqueza y aprendizaje...

1132  Palabras | 5  Páginas