Introducción El presente informe fue realizado producto la práctica laboral del 5º semestre de técnico en educación parvularia, la cual corresponde a nivel medio menor. El establecimiento escogido se denomina jardín infantil “” de la comuna de , perteneciente al área privada, este centro educativo cuenta con tres niveles los cuales son: un medio menor, medio mayor y pre-kínder. El establecimiento cuenta con una directora, una educadora y tres técnicos, atendiendo en conjunto a los tres niveles...
1149 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoGLOSARIO DE PALABRAS TECNICAS DE LA EDUCACION PARVULARIA. 1.-Observación Directa: Consiste en observar, verificar y controlar directamente la conducta presentada por el niño o el grupo de niños, frente a una situación determinada. Este método no utiliza pauta alguna, ni se registran los acontecimientos, sólo se observa la presencia o la ausencia de una determinada conducta. 2.-Registro Anecdótico: Aporta información descriptiva sobre las respuestas de un niño o de un pequeño grupo de niños...
1717 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completopara técnico de aula en los períodos de alimentación. Visualizar que la Alimentación cumpla con características adecuadas (cantidad, olor, sabor, temperatura) Agente educativa en sala puede detectar alteraciones en la alimentación. Es importante siempre probar la alimentación de los niños y niñas. Hacer del periodo de alimentación un ambiente agradable y especial. En la medida que sea posible implementar manteles y/o individuales en la totalidad de los niveles. Siempre informar de cualquier...
852 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINSTRUMENTOS TECNICOS QUE SE UTILIZAN EN EDUCACIÓN PARVULARIA PLAN DIARIO Es una guía en el trabajo de la educadora de todas las actividades que realiza el niño o niña, en el jardín infantil o escuela. Es un ordenamiento de las actividades diarias, donde se distribuye los tiempos de trabajo, con sus respectivos aprendizajes a lograr en cada uno de ellos. PLAN DIARI0 KINDER A AÑO 2011 Horario Aprendizaje Esperado Actividad Evaluación 8:00 a 8:20 ...
736 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINSTITUTO PROFESIONAL LOS LEONES Informe de practica de observación Asignatura: Introducción a la Educación Parvularia Docente: Nombre: Sección: I-66 Fecha: 29/06/11 Introducción En este informe se dará a conocer la experiencia de práctica observativa en un jardín de...
1511 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCENTRO DE FORMACION TECNICA SOEDUC ACONCAGUA 1 DIRECCION ACADEMICA PAUTAS PARA LA ELABORACION DEL INFORME DE PRÁCTICA CARRERA DE ASISTENTE TÉCNICO PARA LA EDUCACIÓN PARVULARIA Y BÁSICA MENCIÓN EDUCACIÓN DIFERENCIAL Art. 48.- Un alumno iniciará su Práctica Profesional siempre y cuando, haya aprobado todo el curriculum de la Carrera. Esta Práctica Profesional, deberá realizarse en una actividad afin con la especialidad de la carrera cursada y estará dirigida y supervisada...
759 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoInfraestructura, equipamiento e instalaciones. IV ACTIVIDADES DE LA PRÁCTICA - Descripción de la unidad de práctica: atención de pacientes derivados de UEA, CESFAM, otros para ya sea cirugía proctológica, cirugía general, cirugía bariatrica, linfoma, digestiva toraxica, cabeza y cuello. pacientes AUGE de ca gástrico (sobre 40 años), linfoma (sin límite de edad), colelitiasis (35 a 49 años). - Descripción de actividades de práctica : Preparación de fichas (exámenes, controles, etc.). ...
1113 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completodimensiones f.- Campos de acción g.- Importancia de la parvularia (compromiso social) a.- Proviene de las siguientes raíces: Psique – espíritu, Soma – materia y Motricidad – movimiento. b.- La Psicomotricidad es la relación entre las funciones motoras del cuerpo humano junto con la ideas de la mente. c.- La Psicomotricidad interviene en el campo educativo, reeducativo, clínico. * En el campo educativo, nace del concepto de educación vivenciada que consiste en el movimiento como elemento...
1130 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo Escuela De Educación Carrera Técnico Asistente De Párvulo Sede Rancagua Informe De Práctica Profesional Nombre Alumna: Daniela Opazo Soto Nombre Profesor Guía: ...
5018 Palabras | 21 Páginas
Leer documento completoCarrera de Educación Parvularia y Básica Inicial Presentación / Características / Plan de Estudios / Campo Ocupacional / Mayor Información Presentación Carrera de pedagogía destinada a formar profesionales especialistas en educación de la infancia temprana (niños menores de 8 años), que a la vez sean actores en el desarrollo y consolidación del sistema de educación pública nacional. Obedece a la tendencia observada a nivel mundial de construir sistemas educativos que respondan mejor que los...
1282 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPlan de estudios (semestre) Tercer semestre Duración (anual o semestral) Semestral (108 horas) Carácter de la asignatura (obligatoria o electiva) Obligatoria Nº de clases por semana 3 Nº horas teóricas por semana 6 Nº horas prácticas (P) y/o teórico-prácticas (TP) por semana 0 2. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVOS GENERALES 2.1.1 Dimensión Conceptual 2.1.1.1 Analizar los sucesos y cambios que dieron origen al mundo medieval. 2.1.1.2 Reconocer los procesos que dieron origen al feudalismo...
1491 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoOrigen de la educación parvularia en Chile En Chile los pueblos Precolombinos que habitaban el actual territorio nacional contaban con sistemas de crianza y etnoeducacion que contaban con distintas prácticas que esperaban a los futuros habitantes de estas tribus, es el caso de los Mapuches, estos aborígenes tenían un conjunto de ritos que, en el periodo pre-natal se esperaba fortalecer al niño en gestación. Por su parte la cultura Yamana, cuando nacía el niño, la madre buscaba una madrina, la...
1392 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN En la Educación Parvularia, como en todos los niveles de la Educación, es necesario conocer y reconocer la importancia del Diseño Curricular en la buena práctica pedagógica, es decir, la importancia de conocer las bases en las que se asienta el contenido, metodología y prácticas que conciernen a la producción de aprendizajes en nuestros estudiantes. La importancia de esta asignatura se ve reflejada en el manejo correcto de los modelos de Diseño Curricular, herramientas de construcción...
650 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNACIONAL DEL PERÚ DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA DE LA PNP ESCUELA TÉCNICO SUPERIOR PNP CHIMBOTE INFORME SEMANAL DE PRÁCTICAS TÉCNICO PROFESIONALES DEL VI SEMESTRE PRACTICANTE: ALUMNO PNPHUARI MENESES CHRISTIAM J. E. PROMOCIÓN: 2009-2012 “LIDERES” * 2012 - I. PRESENTACIÓN En concordancia con los lineamientos de política institucional, es preocupación permanente de la Dirección de Educación y Doctrina, mejorar constantemente la calidad de educación en todos sus centros académicos...
1209 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoArticulación entre Educación parvularia y NB1 (Extraído de Carta a la Reforma nº 7 M. Victoria Peralta E. Coordinadora Nacional de Educación Parvularia Ministerio de Educación) El ingreso a la Educación General Básica implica cambios y etapas alcanzadas, que son parte importantes en la vida de las niñas y niños. Ambos Niveles deben compartir una educación llena de sentidos para los niños, donde el aprender en ambientes interesantes y con otros, sea el gozo de cada día. Controversia: ¿“pasar”...
859 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPara hacer efectivo este derecho, es necesario que los padres y apoderados estén bien informados respecto de la normativa que rige a la Educación Especial y las distintas alternativas que ofrece el sistema educativo a los niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales, derivadas o no de una discapacidad, entre otros temas. Aquí les entregamos información básica que deben manejar. Ingreso a la Educación Especial Edad de Ingreso: La edad de ingreso a la escuela especial es desde que se...
1286 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo ¿Qué es la educación, para qué sirve y qué objetivos tiene? La educación es un proceso multidireccional de transferencia cultural del cual nos valemos para poder transmitir una serie de valores y conocimientos, que facilita el enriquecimiento personal y ayuda a interactuar con el mundo exterior. Esta transmisión es muy ventajosa a nivel personal, ya que mediante la educación dotamos a las personas de estrategias y herramientas necesarias para fortalecer las características propias...
1387 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMi práctica profesional se la dedico a Dios primeramente porque gracias a él pude hacer todo de la mejor manera También se la dedico a mi familia porque ellos me apoyaron siempre en mis estudios y siempre estuvieron conmigo dándome ánimos y apoyo. Se la dedico también a mi linda sobrinita que amo mucho, ella para mí lo es todo y es por eso que quiero dedicarle este gran logro a ella. INTRODUCCION En el presente informe hablare un poco de lo que fue mi práctica profesional...
1012 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAquí se dará a conocer antecedentes de los comienzo de la educación parvularia y características de la educación preescolar. Es así cómo las primeras órdenes religiosas que llegan, empiezan a preocuparse de los niños huérfanos y abandonados, creando Casas de Acogida, Orfanatorios y otros, donde los párvulos eran recibidos junto con niños de otras edades. Posteriormente, a comienzos del siglo XIX empiezan a formarse ciertas "escuelas de párvulos", que fundamentalmente se preocupaban de la formación...
1256 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Facultada de educación Carrera: Educación Parvularia Asignatura: Taller pedagógico 1 Docente: Introducción En el siguiente trabajo abordaremos sobres las funciones de las educadoras de parvulo, sus roles y características básicas que deben tener al momento de ejercer en su labor en las aulas o en aéreas de interés especial ya que no solo en instituciones escolares formales se pueden desempeñar ya que...
881 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDESARROLLO DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 5 A 6 AÑOS DE EDAD El Ministerio de Educación (MINEDUC) ha elaborado diversos textos de apoyo para la Educación Parvularia, como lo son las Bases Curriculares de la Educación Parvularia (BCEPA), Los Programas Pedagógicos para el Primer y Segundo Nivel de Transición (NT1–NT2) y Los Mapas de Progreso del Aprendizaje de la Educación Parvularia que incluyen las características y conductas que los niños y niñas logran a determinada edad cronológica. Sin embargo, en...
581 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLey General de Educación (Chile)2 De Wikipedia, la enciclopedia libre (Redirigido desde «Ley General de Educación de 2009») Saltar a: navegación, búsqueda La Ley General de Educación (Ley 20370 o LGE) es la ley chilena que establece la normativa marco en materia de educación. Fue publicada en el Diario Oficial el 12 de septiembre de 2009, durante el gobierno de Michelle Bachelet. Esta norma legal fue dictada en reemplazo de la Ley Nº 18.962, Orgánica Constitucional de Enseñanza de 1990, que...
756 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa familia: Primera Escuela La función educativa de la familia ha sido objeto de mucho interés para la psicología y la pedagogía general y, especialmente, para los que se ocupan de la educación y el desarrollo del niño en los seis primeros años de vida. Los estudios e investigaciones más recientes de las neurociencias revelan las enormes posibilidades de aprendizaje y desarrollo del niño en las edades iniciales, y hacen reflexionar a las autoridades educacionales acerca de la necesidad de optimizar...
1654 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCAPÍTULO I: ANTECEDENTES 1. DATOS DEL ALUMNO Nombre: jorge Luis rojas montero Carrera: tecnico en construccion Rol: 17.140.535-1 Teléfono: 81470758 E-mail: jorgerojaslm@gmail.com Tipo de Práctica: Práctica Profesional. Período de Práctica: 03-febrero-2014 a 30-abril-2014. 2. DATOS DE LA EMPRESA Nombre: constructora BPA RUT: Dirección: Teléfono: Página web: 3. DATOS DEL ENCARGADO Nombre: Cargo: administrador de obra Profesión: Teléfono: ...
1195 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUniversidad del Pacífico Escuela de Educación Parvularia Lenguaje y Matemática Material Lenguaje Alumnas: -Francisca Alarcón - Luz María Carrasco - Romina Carter -Stephanie Martin -Angelica Riedel -Andrea Rivera -Gabriela Rodriguez Introducción. El lenguaje es considerado como una de las condiciones humanas más importantes para la vida útil (comunicación, socialización, independencia etc.), ya que permite que el hombre evolucione, por lo tanto, el hablar de...
1398 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLas TIC en la Educacion Parvularia En la actualidad y gracias a la globalización, encontramos diariamente distintos y variados tipos de tecnologías informáticas computacionales, entre ellas esta el computador y dentro de este encontramos los distintos y variados software. Las tics también están enfocadas a la educación, con el fin de entregar nuevos conocimientos pero de una manera mas didáctica y practica para los alumnos. Para los niveles preescolares existen diversos software educativos...
1692 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completopresente trabajo presentamos los precursores de la educación parvularia, tanto los internacionales como nacionales dando a conocer sus orígenes, sus aportes, sus metodologías y su vigencia en la actual educación parvularia. Precursores Internacionales - E. Pestalozzi - F. Froebel - Rosa y Carolina.Agazzi - Maria Montessori - O. Decroly E. Peztalozzi Lugar de origen: Suecia, Zúrich, 12 enero de 1746 Vinculo con la educación: Creo escuelas para ayudar a niños huérfanos. Tres...
951 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCION El presente trabajo de informática se ha realizado, con el objetivo de indagar el beneficio que proporciona al área de educación, específicamente en el nivel de parvulario. También descubrir las habilidades que los preescolares desarrollan, apropiándose de aprendizajes a través de actividades interesantes que lleguen a desarrollar las habilidades necesarias para lograr una coordinación espacial, desarrollo de imaginación, creatividad, verbalización, y enriquecimiento del vocabulario...
1056 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoA lo largo del tiempo la educación parvularia se ha ido modificando de acuerdo a los contextos sociales en donde se encuentre, realizando modificaciones en cuanto a modos de enseñanza, prioridades, investigaciones de las neurociencias, etc. Sus inicios se dieron con los primeros “kindergarten” y “grupos de juegos” venidos para quedarse en Chile y Latinoamérica desde Europa y estados unidos. Su finalidad, era comenzar una educación desde el nacimiento, enfocados por Froebel en propuestas pedagógicas...
1316 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTEORIA DE INTRODUCCION A LA EDUCACION PARVULARIA. FUNDAMENTOS TEORICOS. 1. FILOSOFICO…SE BASA EN EL ESTUDIO DEL SER, DEL SABER Y DEL HACER, POR LO TANTO EL CURRICULO DEBE FAVORECER EL ROL ACTIVO Y CONSTRUCTOR DE APRENDIZAJES DEL PARVULO. 2. SOCIO ANTROPOLOGICO Y CULTURAL… SE CONSIDERA LA FAMILIA, LA CULTURA, LA SOCIEDAD Y LA COMUNIDAD EN LA CUAL EL NIÑO ESTA INMERSO COMO UN SER ACTIVO DE LA SOCIEDAD EN GENERAL. 3. HISTORICO SITUACIONAL… LOS NIÑOS DEBEN SER ACTORES DE LA EPOCA EN LA CUAL...
1544 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTrabajo Práctico N°3 Trabajo de carácter INDIVIDUAL Estimado/a Alumno/a: Aspectos técnicos del trabajo: El documento debe presentar portada (tal como si fuera impreso) en donde se encuentre identificable: el logo del instituto (presente en este documento), identificación del trabajo práctico, Título del Trabajo; Identificación de la asignatura, identificación de el o los autores del documento (nombre, rut, mail y teléfono de contacto), fecha de entrega del documento. El documento debe ser...
550 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo[pic][pic] Facultad de Ciencias De La Educación Escuela de Educación Parvularia INFORME FINAL CENTRO DE APRENDIZAJE INTEGRADO C.A.I. Por: Jazmín Narbona Sales- Mackarena Quileñan Rubilar Núcleo Temático: Práctica Profesional, Psicopedagogía e Investigación –Acción. IV año Tutora Académica: María Soledad Díaz. Fecha: Lunes 6 de diciembre 2010 Santiago Chile INDICE |1.-Introducción…………………………………………………………………………………………………………………… ...
17411 Palabras | 70 Páginas
Leer documento completo IFORME DE PRE PARACTICA NombrE Carrera: Técnico en Párvulos Nivel: IV semestre Profesora: Carolina Ayala Rojas Introducción La Pre practica se basa en llevar los conocimientos teóricos que vamos adquiero a la acción, es decir llevar todos esos conocimientos adquiridos, llevarlos a cabo en la sala de clases. El siguiente informe contiene información sobre el centro de práctica Duende Melodía. Se encontraran datos sobre el colegio de párvulos, como se trabaja en aula, labor...
1357 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoaula tiene un total de 9 niños y niñas de los cuales 5 son hombres y 4 mujeres. Diagnostico General del curso. William: se observa que no tiene mucha comunicación en el aula, tampoco toma atención en clases y tampoco cuando la educadora o las técnicos le habla, pero si acata perfectamente las ordenes que se les otorgan, al preguntarle por mi inquietud y las observaciones que le realizado al niño a la educadora ella me comenta que William está asistiendo al otorrino por que la madre piensa que...
1325 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo2011 CARTA AL EDITOR ¿COMO PREVENIR EL AUMENTO DE PESO DURANTE LAS VACACIONES DE FIESTAS PATRIAS EN ESCOLARES CHILENOS? HOW TO PREVENT WEIGHT GAIN DURING NATIONAL HOLIDAYS IN CHILEAN SCHOOL AGE CHILDREN? Carlos Cristi-Montero Carrera de Educación Física, Universidad de Viña del Mar, Valparaíso, Chile. Este trabajo fue recibido el 15 de Septiembre de 2011 y aceptado para ser publicado el 6 de Octubre de 2011. Sr. Editor: En Chile existe una alta prevalencia de sobrepeso y obesidad en...
964 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIntroducción El siguiente informe tiene como finalidad observar el rol que cumple el educador de párvulo en los diferentes niveles de educación inicial, a su vez observar el comportamiento y habilidades del educando frente a los diferentes problemas que surgen a diario en el aula. Tener acceso a familiarizarme con el entorno en el cual me voy a desarrollar profesionalmente. Descubrir mi vocación frente a la profesión de educador de párvulo, comparar y analizar los contenidos aprendidos en...
778 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo PRUEBA PARCIAL Nº 1 NOMBRE: XIMENA VÁSQUEZ TORRES RUT: 12.822.488-2 POST TÍTULO: PSICOMOTRICIDAD Y ESTIMULACION TEMPRANA Estimado Docente, la siguiente evaluación esta concebida para que usted de cuenta en forma práctica y explícita de aquellos elementos más relevantes aprendidos en esta primera parte del Post-Título. La manera de enviar su prueba es ingresando a la página www.belzart.cl presione el link , seleccione , luego digite su rut y clave, una vez dentro de la zona...
1468 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo I.P Los Leones Educación y Ciencias Sociales. Educación Parvularia 61 Sección. O. Jara Ensayo Relativo de Educación Intercultural Integrantes: Constanza Díaz A. Introducción: En este ensayo discutiremos la valides de la tesis indicada a continuación; “la educación intercultural es una herramienta para valorar la riqueza cultural de nuestros pueblos, es un espacio de respeto que encuentran los diversos grupos de nuestra sociedad en las escuelas y como valoración no sólo...
708 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN FACULTAD DE EDUCACIÓN DEPTO. CURRICULUM E INSTRUCCIÓN EDUCACIÓN PARVULARIA DIDACTICA III Trabajo Zonas, Áreas o Rincones Introducción Entrevista aplicada a la Educadora de Párvulos • Nombre de la educadora:. • Centro Educativo: Centro • Nivel: Nivel Medio Heterogéneo • Año de egreso: 2008 • Institución de egreso: Instituto Diego Portales. • Años de servicio: 10 años sin el titulo, y casi 3 con titulo. • Modalidad Curricular:...
817 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIII- UNIDAD DE APRENDIZAJE DE LA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN PARVULARIA. Ámbito Competencia Unida de aprendizaje Nivel de dominio Indicadores Recursos movilizables 1.- Gestiona procesos educativos de calidad, diseñando, implementando y evaluando los aprendizajes en los niños y niñas en diversos contextos. 1.- Relaciona los diferentes componentes curriculares de la educación parvularia. 2.-...
1004 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACION PARVULARIA CHILENA SUS INSTITUCIONES Y PROGRAMAS La Educación Parvularia se imparte en una diversidad de establecimientos, según sus fuentes de financiamiento, modalidades curriculares, instituciones y programas que las desarrollan y tipo de dependencia, ya sea Estatal, Municipal o Particular. Los dependientes de la Junta Nacional de Jardines Infantiles J.U.N.J.I. y la Fundación Nacional para el Desarrollo Integral del Menor INTEGRA y del Ministerio de Educación. Por su parte,...
766 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopesar de todas las evidencias de programas de intervencion, los pocos recursos que quedan en el pais son invertidos en la niñez por esta razon en la ultima decada, las sociedades se estan negando a mejorar sus propios recursos humanos, la falta de educacion y estimulacion impide el desarrollo social, emocional, mental y fisico del niño. Estos programas integrales hacia la niñez ayudan a reducir programas socilaes y crear niños sanos fisica y mentalmente, niños que tratan de solucionar problemas con...
512 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completosube y baja los escalones. Al principio necesitará tu ayuda, ya que no pueden hacerlo por si mismos sin agarrase a tu mano. Hay parques infantiles que disponen de este tipo de elementos, unos pequeños escalones de goma donde los más pequeños pueden practicar este tipo de actividades. Chutar un balón. Mejora su equilibrio. Coger y lanzar el balón. El objetivo es que lance el balón con las dos manos y que luego lo recoja cuando se lo lancemos a él. Para realizarlo nos sentaremos en el suelo, con...
628 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoInforme sobre la visita a una obra de teatro, y acercamiento al parvulo. Ballet, “ Dracula ” Generales de la exposición 1) Proponga una estrategia pedagógica para dar a conocer la trama del ballet a los niños y niñas, aplique aprendizajes esperados e invente aprendizajes específicos que sean coherentes con el A.E que se eligió. Explique cómo sería la actividad. Estrategia Pedagógica: Narración y Dramatización. Aprendizaje Esperado: Expresar las distintas impresiones que mediante...
927 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUnidad I: La Educación Parvularia desde sus inicios hasta nuestros días - Historia de la Educación Parvularia en Chile y el mundo CHILE PRECOLOMBINO • Cultura mapuche: había un conjunto de ritos en el período prenatal a través de los cuales se esperaba fortalecer al niño en gestación. • Cultura yámana, desde el momento en que nacía el niño, la madre elegía a una “madrina” quien la ayudaba a cuidar y estimular al bebé. Respecto a esto último, hay información etnográfica sobre cómo se hacían...
1223 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBibliografía………………………………………………………………..…pág.8. 1.- Introducción La educación parvularia nació para crear y fomentar el crecimiento cultural y creativo de los niños y niñas desde los 3 meses a los 6 años, las parvularias técnicos como educadoras, son encargadas de tener comunicación tanto con el niño del cual serán docentes, como con los padres o familia del menor. La educación para niños y niñas fue implementada por primera vez en los países de Europa como Alemania, Italia...
1403 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completocentro de la fiesta es una cruz, de tamaño natural o reducido, que se adorna, en la calle o en el interior de una casa, con flores, plantas, objetos diversos (pañuelos, colchas, cuadros, candelabros, etc.) y adornos elaborados. A su alrededor se practican bailes típicos, se realizan juegos y se entonan coplas alusivas. A veces hay procesiones, de carácter religioso o pagano. A la hora de establecer los orígenes de esta celebración popular de la Cruz hay que referirse necesariamente a una serie de...
1662 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completocurriculares de la educación Parvularia En la asignatura “modalidad curricular” entendemos que se debe formar al niño en base a diferentes tipos de metodologías, considerando que el pilar fundamental es la familia y que cada una de ellas tiene formaciones valóricas distintas. En cuanto al contexto socioeconómico de las familias encontramos dos estratos sociales más comunes dentro de la sociedad actual; estas son la clase media y clase baja. En la primera, vemos una educación y una formación valórica...
1309 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completopersonalizado | FundamentosFundamentos opcionales | - psicologicos-pedagogicos | -filosóficos)-psicologicos-pedagógicos(ecológicos , biológicos y religioso( | principios | El principio de este curriculum es enseñar a pensar a alumnos y alumnas de Educación Infantil", pretende fomentar la enseñanza de estrategias generales dentro del curriculum ordinario en las primeras etapas educativas. Enseñar a pensar a nuestros alumnos en este periodo, cuando la plasticidad de sus estructuras cognitivas son evidentes...
598 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPrincipales precursores de Educación Parvularia 1.- Federico Froebel: La educación Parvularia se originó en Alemania, con la teoría y practica de elaborada por Federico Froebel (1782-1852), quien ha sido considerado el padre de Educación Parvularia, creó el primer Kindergarten en 1840 en Alemania. Sus ideas pedagógicas, se refieren principalmente a la importancia que tiene la educación temprana en el niño y el valor educativo del juego para darle una formación adecuada a su propio desarrollo...
1588 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEl imaginario Social de la Educación Parvularia en Chile Por Katherine Aguirre Elgueta (Secc. II) El imaginario social es un producto de las concepciones del ser humano que nunca permanece estable a lo largo de la historia, sino por el contrario, se va modificando constantemente de acorde a las ideas de una sociedad, tampoco suele ser uniforme ya que no todos pensamos lo mismo, pero se toman ideas generalizadas para construir...
886 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1- Nombra los instrumentos curriculares de la educación Parvularia. Mapa de progreso del aprendizaje. Base curricular de la educación Parvularia (BCEP). Programa pedagógico para primer y segundo nivel de transición. 2- Describa cada uno de los instrumentos curriculares de la educación Parvularia. Mapa de progreso: Es un instrumento muy práctico y de mucho apoyo, y que busca complementar las bases curriculares en estos instrumentos podemos darnos cuenta de los aprendizajes que los niños...
596 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIntitulo Profesional Iplacex Sede Talca Carrera: Educador Asistente en educación especial y diferencial Informe de práctica laboral Escuela Justa Narváez E-417 San Javier Autor(a): .................. Talca Julio 2010 AGRADECIMIENTOS Creo que en esta vida todo cuesta, y pienso que a mí me ha costado más de lo normal. Hay veces en que creemos que todas las puertas se nos cierran y que no tenemos escapatoria alguna y nos bloqueamos y creemos...
7779 Palabras | 32 Páginas
Leer documento completoFinanciamiento : Financiamiento compartido. Fono : 626569 * Antecedentes del nivel Nombre Educadora Guía : Bernarda Ríos Aros. Nombre de la asistente : Teresa Cárdenas Vera. Nombre Alumna Práctica Profesional: Edith Fernanda Serón Vega. Ciclo : 2° ciclo. Edades limites al 31 de octubre 2010 : 4 años 6 meses Número de niños y niñas : 12 niñas ...
1746 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPROCURSORES DE LA EDUCACION PARVULARIA NOMBRE: Mayer Javiera Soto Sarmiento ASIGNATURA: Planificación y evaluación del preescolar 2 CURSO: 4 año B PROFESOR: Carlota Sagardía Gajardo INSTRODUCCION MARIA MONTESSORI Fue una pedagoga, medica, educadora, antropóloga, científica, bióloga, La primera mujer graduada en Italia como doctora en medicina. Maria Montessori aporto a la Educación Parvularia un impacto...
505 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoResumen texto: “Un Vistazo a la Historia de la Educación Parvularia Y los Retos a la Calidad para el Siglo XXI”. [pic] Beatriz Andrea De La Lastra Jorquera. Historia de la Pedagogía en Chile. Pedagogía en Educación Parvularia. A mediados del siglo XXI (1860), y luego de la promulgación...
1634 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPAUTAS A SEGUIR EN EL INFORME TÉCNICO DEL PROGRAMA DE COOPERACION EDUCATIVA Uno de los objetivos del curso Coop es aprender a redactar un informe técnico. Se espera que los estudiantes presenten un informe escrito por cada periodo de trabajo. Los estudiantes demostrarán qué es lo que han aprendido en el trabajo y al mismo tiempo aplicarán sus habilidades para redactar un buen informe. El tópico del informe debe ser estrictamente técnico. Además de una descripción de las actividades...
793 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIntroducción. En este trabajo quiero darles a conocer sobre la importancia del jardín infantil “Bambi”, en el cual fui a realizar la primera práctica de la carrera técnico en educación parvularia, esta se ejecuto desde el día 24 de marzo hasta el día 13 de mayo del presente año. Esta práctica fue muy enriquecedora ya que pude comprender el mundo en el cual pretendo desempeñarme en el futuro. Cada día estando con los niños me dedique a observar y tratar de descifrar el mundo en el que vive...
19848 Palabras | 80 Páginas
Leer documento completotambién tener presente como orientaciones centrales de la teoría pedagógica, y para la construcción y práctica curricular, un conjunto de principios que configuran una educación eminentemente humanista y potenciadora de las niñas y niños como personas que aprenden confiados y capaces. Los principios pedagógicos que se ofrecen provienen tanto de los paradigmas fundantes de la educación parvularia como de las construcciones teóricas que han surgido de la investigación del sector en la última década...
755 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMetodología de la educación parvularia Docente: Florencia Pino Integrantes: Juana Cruz Morelia Leppe Arias Jornada: Diurna Nivel: 200 17 de octubre, 2013 INTRODUCCION En el siguiente informe quedará detallado...
1056 Palabras | 5 Páginas
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