Contenidos del Cuarto grado de educación primaria. ESPAÑOL. Expresión oral . Objetivos | | | | | | | | | | |Mejore en la comprensión y producción de mensajes orales dentro y fuera del aula. | | | | | | | | | | |Converse a apropiadamente respetando reglas de participación y alternancia de turnos. | | | | | | | | | | |Exprese ideas centrales de explicaciones y ejemplos de un tema sencillo. | | | | | | | | | | |Mejore la forma de elaborar preguntas y analice las respuestas. | | | | | | |...
649 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEjemplos de redacción de boletines finales de primaria para primer grado Alumno con literal “C” Es amigable se dirige hacia sus compañeros y docente con respeto y adecuación, es responsable con las actividades asignadas, es creativo, aplicado, muestra interés para trabajar en grupo, su presentación personal es buena. En ocasiones subraya en el texto las palabras que consideren importantes. Se encuentra en proceso al momento de realizar la lectura. Escribe oraciones sencillas a partir...
1492 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMATERIA: ESPAÑOL BLOQUE: TRES LECCION: 14 PROPOSITO: LEA EN VOZ ALTA CUIDANDO LA DICCION, LA FLUIDEZ, EL VOLUMEN Y LA ENTONACION. IDENTIFIQUE LA ESTRUCTURA DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO: LITERARIOS INSTRUCTIVOS, INFORMATIVOS, Y PERIODISTICOS. CONTENIDO: LEER, COMENTAR Y COMPARTIR BOLETINES ESCOLARES. ANALIZAR Y DISCUTIR LAS CARACTERISTICAS DEL BOLETIN ESCOLAR ACTIVIDADES: COMENTE SOBRE LA LECTURA DE LOS BOLETINES ESCOLARES. *OBSERVE EL BOLETIN ESCOLAR QUE LE PRESENTA SU...
892 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ EXAMEN FINAL DE MATEMÁTICAS CUARTO GRADO Nombre:___________________________________________________________ Escuela: _______________________________________Grado y grupo: _______ 1.- Divide cada figura en las partes que se indica. Recuerda que todas las partes deben ser...
1197 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completofue cavada completamente por humanos. La estructura del túnel recuerda a las tumbas subterráneas de Occidente pues el acceso se lleva a cabo a través de un tiro de 6.5 metros. La cavidad se prolonga hacia el este por aproximadamente 97 metros, al final del túnel—que prácticamente coincide con el centro del edificio— se encuentra una cámara de cuatro lóbulos que, de acuerdo con la hipótesis de Sugiyama, pudo contener una tumba real. Pirámide de la Luna La pirámide de la Luna es uno de los edificios...
639 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completolo cuento bailando. Pág. 48 y 49 20 de enero Leer poemas en voz alta. Libro de texto. Bloque 3. Proyecto 2. Resolución, con procedimientos informales, de sumas o restas de fracciones con diferente denominador en casos sencillos (medios, cuartos, tercios, etcétera). Libro de texto. Bloque 2. Lección 15. ¿Qué efectos tienen la temperatura y los microorganismos en los alimentos? • Experimentación con la temperatura y el tiempo en la cocción de los alimentos. • Relación de la cocción de los...
774 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoVIERNESActivación física -Realizar una actividad o juego para formar nuevamente sus equipos de trabajo.Cada equipo, elabore su cuestionario para guiar su propia búsqueda sobre el tema elegido.Revisen que cada pregunta tenga signos de interrogación al inicio y al final.- Algunas preguntas que pueden ayudar son: ¿Qué? ¿Quién? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? ¿Para qué? | Martes Activación física-realizar actividad del libro pagina 11 y 12 del tema las ballenas.-comparar sus resultados ante el grupo.MIÉRCOLES Realicen...
1391 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completosiguientes datos redacta una nota periodística breve: Sismo 7.2 ° R Crisis nerviosas entre los habitantes de la Ciudad de México 9: 27 a.m. Epicentro: Tecpan, Guerrero Sin pérdidas humanas 18 de abril de 2014 RESPUESTAS EVALAUCION FINAL DE ESPAÑOL CUARTO GRADO 1.- EXCELENTE 3 Escribió con sus palabras lo que entendió Recupera información relevante del texto original Destaca la importancia de la alimentación y la nutrición Hay congruencia y claridad en su texto BIEN 2 sólo menciona dos...
1296 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTejalpa, Zinacantepec, Méx. a 15 de julio del 2015. INFORME FINAL CUARTO GRADO C. PROFRA. ANA MARIA BENITA GARCIA PEÑA. DIRECTORA DE LA ESCUELA PRIMARIA “EL PROGRESO” P R E S E N T E. Por este conducto los que suscriben Profra. Luz Del Carmen De La Rosa Sánchez y Profra. Alma Delia López Rodríguez, que atendieron el 4° “A” y 4°“B” respectivamente durante el ciclo escolar 2013 – 2014, presentan el informe resultante de los programas a su responsabilidad y que a continuación...
1428 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Carta Descriptiva del Trayecto Formativo “Temas Curriculares y de Relevancia Social en Consejo Técnico Consultivo”. Cuarto momento Presentación El trayecto formativo 2012-2013 Temas Curriculares y de Relevancia Social en Consejo Técnico Consultivo es una estrategia de formación que desarrolla la Subsecretaría de Educación Básica en coordinación con las Delegaciones del Sistema Educativo Estatal (SEE); representa la oportunidad de construir espacios para la reflexión de los procesos educativos...
1270 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINFORME FINAL DE ACTIVIDADES ESCUELA: BENITO JUAREZ TULANCINGO, HGO C.C.T.: 13DPR4143S ZONA: 106 SECTOR: 04 CURSO ESCOLAR 2010 – 2011 PROFR. LUIS ENRIQUE HERNANDEZ SANCHEZ 08 DE JULIO DE 2011 INDICE PRESENTACION……………………………………………………………………………………………..1 1.- INDICADORES EDUCATIVOS……………………………………………………………………..2 -CONTEXTUALIZACION………………………………………………………………………………….3 -INDICES DE APROBACION, REPROBACION Y DESERCION……………………………...
807 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo CARACTERISTICAS DE UN NIÑO DE CUARTO GRADO PRIMARIA Distingue claramente los hechos, fenómenos sociales y culturales de los fantásticos. • Puede expresar la comprensión de los conceptos de relación (mas, menos, tantos como, diferentes en, semejante en, pertenece o no, etc.). • Deduce semejanzas y diferencias entre seres y objetos. Infiriendo características de seres, fenómenos u objetos. • Comprende secuencias y llega a conclusiones, lo cual le facilita, recordar hechos, recorridos, lugares...
1482 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMIXQUIC, en la delegación Tláhuac, aún dentro del Distrito Federal. Pasando Xochimilco, por la carretera Mixquic-Chalco, aún más allá, se encuentra este pueblo dentro de la gran ciudad, pueblo de muchas tradiciones, tierra de canales continuación o final de Xochimilco, tierra de verduras y plantas, flores, amaranto convertido en alegría, una tierra aún buena, sana y que nos da en este tiempo la verdura más deliciosa y fresca: zanahoria, betabel, maíz, chile, pepino, amaranto y mucho más. Mixquic es...
888 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME DESCRIPTIVO Alexander, fue un niño que demostró un comportamiento regular, le resultó difícil socializar y realizar actividades en grupo, pocas veces concluyo con las actividades asignadas en el aula de clase. Alcanzó algunas competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar las restantes. En la comunicación de el lenguaje como expresión social y cultural se le dificulto seguir las normas de convivencia así como las del buen hablante...
613 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO JEFATURA DE SECTOR No. 10 ZONA ESCOLAR 148 ORIZATLÀN ESCUELA PRIMARIA GRAL. “EMILIANO ZAPATA” 13DPR0057B CICLO ESCOLAR 2013-2014 EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE QUINTO GRADO Nombre del Alumno: _______________________________________ Nombre del Profesor: ______________________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _______________________ Asignatura Reactivos Puntaje obtenido 40% HABILIDADES (trabajos y tareas 30%)...
672 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEVALUACIÓN FINAL 3O GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________ No. LISTA: ________ NOMBRE DE LA ESCUELA: ______________________________________ CLAVE: __________ ASIGNATURAS: ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES LA ENTIDAD DONDE VIVO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ESPAÑOL INSTRUCCIONES: lee detenidamente y contesta a las preguntas. 1. ¿Qué es un reglamento? 2. ¿Qué datos personales se escriben en un directorio...
501 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINFORME CUALITATIVO CICLO ESCOLAR 2011-2012 El grupo de segundo grado de la escuela primaria “Niños Héroes” consta de 24 integrantes, de los cuáles 13 son mujeres y 11 son hombres. Sus edades oscilan entre los 7 y 8 años. De manera general logramos avances de lectura y escritura, les gusta leer cuando acaban las actividades en las cuáles esperan un tiempo para que otros también las terminen. Ante el pensamiento matemático logramos una práctica constante y llena de retos matemáticos, saben inventar...
1599 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completocaracterísticas y funciones de las adivinanzas. Identifica y describe la estructura del cuento. Reconoce las características y funciones de las tablas. Reconoce las características y funciones del articulo informativo. Identifica semejanzas y diferencias entre los textos narrativos y los informativos. Reconoce las características y funciones de las fichas bibliográficas. Reconoce las características y funciones de un cartel. Reconoce las características y funciones de las convocatorias. ...
1360 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINFORME FINAL GRADO: 2° “B” RESPONSABLE: SILVINA LUCENA Durante el período lectivo 2014, debido a diferentes factores imprevistos por la docente, en el área de Lengua no se desarrollaron los siguientes contenidos: Producción de pequeños textos y revisión de los mismos Exploración del diccionario Verbos y tiempos verbales Mientras que en otros contenidos, como lectura de cuentos cortos (Proyecto de Alfabetización Inicial) y escritura de oraciones con soporte gráfico, a pesar de haberse desarrollado...
683 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELA: IGNACIO ZARAGOZA, CHICHIMANTLA II, TIHUATLÁN, VER. Semana 24 DEL 21 AL 25 DE FEBRERO CUARTO GRADO “B” ESPAÑOL TEMA | CONTENIDO PROGRAMÁTICO | ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE | REFERENCIA | competencias | 12 | Escribir texto que consideren palabras con v y r (ere). | * Liste en su cuaderno palabras que inicie con r (sonido fuerte). * Mencione otras...
1571 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoNombre del alumno: ___________________________________ Nombre del profesor: __________________________________ CUARTO GRADO “A” EXAMEN CUARTO BIMESTRE MATEMÁTICAS 1.- ¿Para saber si una fracción es mayor o menor que otra, puede utilizarse el procedimiento conocido como? a) productos cruzado b) fracción c) recta d) grafica 2.-¿ Utilizando el procedimiento de productos cruzados que fracción es = de las siguientes fracciones...
1164 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoGEOGRAFIA CUARTO GRADO PRIMER BIMESTRE NOMBRE: _________________________________________________ 1. LA TIERRA ES UN: A) ASTEROIDE B) PLANETA C) COMETA 2. EL GRUPO DE PLANETAS, LOS ASTEROIDES Y LOS COMETAS FORMAN: A) ECOSISTEMA B) BIONIVEL C) SISTEMA SOLAR 3. SON ASTROS COMO LA TIERRA QUE NO TIENEN LUZ PROPIA: A) PLANETAS B) ASTEROIDES C) METEORITOS 4. SON ASTROS MAS PEQUEÑOS QUE ACOMPAÑAN A LOS PLANETAS Y GIRAN A SU ALREDEDOR: A) ASTEROIDES B) COMETAS C) SATELITES 5. ES...
677 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIV BIMESTRE (MARZO – ABRIL) SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________ No.______ MATERIA | ACIERTOS | CALIFICACION | ESPAÑOL | | | MATEMATICAS | | | C. DEL MEDIO | | | ESPAÑOL I.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS: PUMA Barbilla, cuello y vientre blancos. Parte trasera de las orejas y punta de la cola negras. Cuerpo amarillo. Afortunadamente prefiere evitar el contacto con el hombre y no ataca a menos que esté acorralado...
1043 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO FINAL - 2014 A : Sra. Sub - Directora de la I.E. Nº 1071 “Alfonso Ugarte Lic. Magali Ramírez Ruiz. DE : Sra. Profesora del 3er Grado “A” – Ed. Primaria Lic. Teresa Amaya Neira. ASUNTO: Informar el desarrollo de las Unidades de Aprendizaje de acuerdo al DCN y las Rutas del Aprendizaje correspondiente al 3er Grado “A” FECHA : Diciembre 2014. Por la presente...
1389 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA CÁDIZ DELEGACIÓN EDUCACIÓN CADIZ CEPR Pablo de Olavide. Prado del Rey. (Cádiz) INFORME FINAL DE EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ALUMNO/A: FECHA DE NACIMIENTO: TUTOR/A: CURSO: 6º AÑO ESCOLAR: 20 / 1.-APRECIACIÓN SOBRE EL GRADO DE DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES ENUNCIADAS EN LOS OBJETIVOS DE LA ETAPA. CLAVES: VALORACIÓN: A: Ha superado lo previsto. B: Coincide con lo previsto. C: Desarrollo parcial D: No logra lo previsto. OBJETIVOS ...
1265 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completosin embargo, pese a la simplicidad de las mismas, el porcentaje de alumnos que encuentra dificultades a la hora de aplicarlas va en aumento. En mi opinión, el problema se encuentra en el modo de enseñarlas. Un noventa por ciento de los alumnos de primaria sale de sexto sabiendo recitar de memoria frases como “las agudas se acentúan cuando terminan en “-n”, “-s” o vocal”, “antes de “p” y de “b” siempre va “m”” o “todas las palabras terminadas en “-ava” se escriben con “v” salvo el pretérito imperfecto”…...
958 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoelogios, favores, "darle un trozo de bocadillo", "jugar más con él/ella", etc. Mantener el anonimato hasta el final de la semana. Después del plazo se puede descubrir el compañero/a anónimo. ----------------------- Autoestima: ¿Cómo me veo?, ¿cómo me ven los demás? DE: Departamento de Orientación. Colegio Santa María del Pilar. A: TUTORES EDUCACIÓN PRIMARIA. [pic] 5.2....
1285 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUnidad pedagógica N° 1 – 4to Grado Núcleos de aprendizajes prioritarios Objetivos Estrategias procedimentales Indicadores de competencias Tiempo Observacio nes En relación con la comprensión y producción oral. Participación en conversaciones (espontánea o dirigida) Interacción con sus pares expresando sus saberes. Escucha comprensiva de exposiciones orales. Producción de exposiciones y enriquecimiento del vocabulario. En relación con la lectura y la produc ción escrita Cuentos maravillo sos...
1479 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCOMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA ENSEÑANZA PROVINCIA NORANDINA - COLOMBIA COLEGIO CHAMPAGNAT - BOGOTÁ ÁREA DE LENGUA CASTELLANA- PROYECTO FINAL DE LECTURA “FORTUNATO” GRADO CUARTO AÑO 2014 PROPÓSITO: El estudiante se apropiará y analizará textos representativos colombiana, ya que aportarán a sus procesos discursivo, lector y escritor. de la literatura contemporánea “FORTUNATO¨ Luis Dario Bernal Pinilla Por definición, el ciclismo es un deporte que incluye distintas modalidades y disciplinas...
1384 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoBENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DEL 02 AL 06 DE MAYO DE 2011. ESCUELA: Escuela Primaria Federal Turno Matutino “Francisco Gonzales Bocanegra” | ASIGNATURA: Español. | GRUPO: 4º “C”. | FECHA: 02 de Mayo de 2011. | PROPÓSITO: * Que los alumnos identifiquen la estructura de un cuento. | CONTENIDOS: * Uso de abreviaturas | COMPONENTE: Reflexión sobre la lengua y hablar y escuchar. | DESARROLLO...
958 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo ESCUELA PRIMARIA “GRAL. NICOLAS FLORES” ZONA ESCOLAR: 105 SECTOR: 02 EXAMEN FINAL DE CUARTO GRADO CICLO ESCOLAR 2013-2014 Nombre del alumno:__________________________________________________ Numero de lista:________ grado:__________ grupo:____________ Nombre del profesor: ________________________________________________ MATERIA ACIERTOS CALIFICACIÓN. ESPAÑOL MATEMÁTICAS C.N GEOGRAFÍA HISTORIA F.C Y E EDUC. FISICA EDUC. ARTS PROMEDIO ESPAÑOL Aprendizajes esperado:...
811 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoprogramas de estudio 2009 Cuarto grado Educación básica Primaria Etapa de prueba 4 Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subse cretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Desarrollo Curricular Leopoldo F. Rodríguez Gutiérrez Dirección General de Des arrollo de la Ges tión e Innovación Educativa Juan Martín Martínez Becerra Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Dirección General de Educación Indíge...
33766 Palabras | 136 Páginas
Leer documento completoPropuesta Didáctica Nº 2 Escuela de Educación Especial Docente: Grado: – Turno Fecha de Presentación: Desde: Hasta: discapacidad. Retraso mental leve Área de Ciencias Sociales Objetivos Específicos: Reconocer la Provincia de Salta en el mapa reconocer los paisajes de Salta a través de fotos. Descubrir la diversidad ambiental de Salta Describir la Revolución de Mayo Reconocer el cabildo Reconocer las normas de convivencia Contenidos. Salta en la Argentina. Ubicación...
564 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocaligrafiia, ortografiiia, trabajar con orden y limpieza. | Repaso al final de la clase con el orden del día | Libro de español – Guía Santillana – Pizarrón | Actividad #2: Educación Cívica y Ética Aprender acerca de las lenguas indígenas | Libro de texto oficial de educaicon cívica y etica | Revision de caligrafiia, ortografiiia, trabajar con orden y limpieza.Poner atencion en clase. Procesar informaicon de diversas fuentes. | Repaso al final de la clase con el orden del día | LibroCuadernoProyector Mobiliario...
963 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA GENERAL ESCUELA: “IGNACIO ALDAMA” CLAVE: 20DPR0720R LOCALIDAD: lAS SALINAS, COATECAS ALTAS, EJUTLA DE CRESPO, OAX. ZONA ESCOLAR: 024 PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS DEL CICLO ESCOLAR 20011-2012 TERCER Y CUARTO GRADO. PLANEACION Y PROGRAMACION OBJETIVO: PLANEAR Y PROGRAMAR EL TRABAJO EDUCATIVO PARA OBTENER UN MEJOR APROVECHAMIENTO ESCOLAR...
693 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESPAÑOL La ruta del alimento desde un productor hasta un consumidor final se le conoce como cadena trófica o alimentaria. Los organismos de una cadena trófica pueden ser productores, consumidores o descomponedores. Los organismos productores son las plantas, pues son capaces de producir su propio alimento: con la acción de la energía solar, el agua y el dióxido de carbono producen un tipo de azúcar llamado glucosa, que les sirve de alimento. Los organismos consumidores son incapaces de producir...
967 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESPAÑOL. CUARTO BIMESTRE NOMBRE: _____________________________ CALIFICACIÓN______________________ Relaciona ambas columnas. A) Textos informativos B) Formatos C) Leyendas D) Revistas E) Abreviaturas F) Siglas ( ) Se clasifican en especializadas, informativas, de entretenimiento y científicas. ( ) Son tradiciones orales que se pasan de generación en generación y nos relatan hechos exagerados o versiones de un hecho real agregando un elemento sobrenatural. ( ) Son documentos que...
1277 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoHISTORIA. CUARTO BIMESTRE Nombre___________________________________________ Calificación_____________ ¿Qué es una década? ¿Qué es un siglo? Colorea el mapa de la expansión del virreinato de Nueva España. Coloca las fechas de cada expansión donde correspondan. 1519-1580 1581-1675 1679-1755 1756-1823 Completa las siguientes oraciones. Utiliza el banco de palabras. Veracruz, Acapulco, epidemias, Reformas Borbónicas, África, franciscanos 1 Medidas económicas, políticas y administrativas ...
1001 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSELECCIÓN ABREVIADA DE MENOR CUANTÍA No. SCRD-SAMC-004-020-2015 CONTRATO No. 162 DEL 27 DE MAYO DE 2015 CUARTO INFORME DE EJECUCIÓN PERIODO 16 DE NOBVIEMBRE AL 15 DE DICIEMBRE DE 2015 OBJETO: prestar los servicios como operador logístico para los eventos de divulgación, visibilizarían y socialización de los resultados de los proyectos de los ganadores del programa distrital de estímulos, así como, de procesos de diálogo y reflexión en torno a temas culturales programados por la secretaría distrital...
1031 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDOSIFICACIÓN BIMESTRAL DE LOS PROYECTOS DE ESPAÑOL CUARTO GRADO BIMESTRE I PROPÓSITO: Exponer un tema de interés común frente a un grupo, a partir de una investigación documental. SEPTIEMBRE OCTUBRE | ÁMBITOS | PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE PROYECTO DIDÁCTICO | APRENDIZAJES ESPERADOS | TEMAS DE REFLEXIÓN | ACTIVIDADES | TIPOS DE TEXTO | REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y RECURSOS | 5 al 22 | Estudio | Exponer un tema de interés | • Formula preguntas para guiar la búsqueda de información.• Identifica...
1622 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completolos estudiantes antes de aplicar los talleres educativos como estrategias pedagógicas, se disminuyó y el nivel de captación de los temas tratados por parte de los estudiantes. Lo que permitió evidenciar que la disgrafía presentada en los niños de cuarto grado de la Unidad Educativa Lauro Damerval Ayora N° 1, se redujo por la eficiencia de las estrategias pedagógicas aplicadas. 5. OBJETIVOS: Objetivo General: Potenciar eficazmente el aprendizaje de los niños con disgrafía en el bloque 5 del área de...
1554 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoconcreto para avanza hacia lo lejano y general, logre el desarrollo de nociones para el ordenamiento y la comprensión del conocimiento histórico, a partir de diversificar los objetos de conocimiento histórico. ORGANIZACION DE CONTENIDOS: En cuarto grado: introducción a la historia de México con un amplio componente narrativo. TEMPORALIDAD HISTÓRICA QUE ABARCA: En este ciclo el niño abarcara su historia en un marco complejo de anhelos por los mexicanos, se les demostrara desde el inicio de...
626 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIO No. 272 INFORME FINAL DE ACTIVIDADES DE SERVICIO SOCIAL. Alumna: Diana Isabel Hernández Escalante Especialidad: Alimentos y Bebidas Grado y Grupo: 6to B No. De control: 12323052720064 Nombre de la Institución en donde se realizó el servicio social: Escuela Primaria Mario Pantoja Méndez INTRODUCCIOÓN. El servicio social es algo que se nos pide como requisito a los alumnos del CBTIS 272 para servir a la comunidad, en este caso...
1167 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoESCUELA PRIMARIA” BENITO JUAREZ” AVANCE PROGRAMATICO GRADO. 4°A SEMANA DEL 14 AL 18 DE FEBRERO 2011 | EJE TEMATICO | CONTENIDOS | COMPETENCIAS | ACTIVIDADES | FICHA BLIBLIOGRAFICA | MATERIALES QUE UTILIZO | OBSERVACIONES | | | | | L.A. | L.L | L.M | FICHA | | | ESPAÑOLBLOQUEIIIELPALOTEMATE-MATICASAdornos para el festivalCajeros Y clientesrepresentación de poliedros | * Uso de la letra cursiva manuscrita. Interpretación del significado global y específico...
659 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoInforme Final “Combatir los problemas detectados es tarea de todos” La USAER No.17 tiene como misión favorecer la inclusión, permanencia y egreso en las escuelas de Educación Primaria y Secundaria de los niños, niñas y jóvenes que presentan N.E.E. otorgando prioridad a aquellos con discapacidad u otros factores, proporcionando los apoyos necesarios dentro de un marco de equidad, permanencia y calidad. Por eso en este ciclo escolar el equipo interdisciplinario nos comprometimos a cumplir con todas...
1625 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo CARACTERISTICAS DEL NIÑO DE CUARTO PRIMARIA CARACTERISTICAS PSICOLOGICAS A estos niños lo distinguen la experiencia y situación pasada y presente en la familia, la escuela , en su medio social mas cercano., lo cual exige su conocimiento por parte de los educadores. El maestro de estas edades debe conocer que las actividades dirigidas a su desarrollo físico deben estar básicamente programadas a través de juegos, de modo tal que respondan mas a las necesidades de los niños , a sus intereses, y que...
1197 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoacciones. La crisis ambiental es una problemática prioritaria que demanda ser abordada desde la escuela. Las bolsas de plástico contribuyen al deterioro ambiental; el verdadero problema ambiental se acrecienta a la hora de determinar su destino final, pues debido a que las bolsas plásticas no se degradan fácilmente, estas pueden durar muchos años (entre 100 y 400 años) contaminando la tierra y el agua; y es por ello que consideramos esta problemática que estamos viviendo y entendemos que el trabajo...
1229 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo1. INFORME FINAL 2. 2. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PROFESORADO EN EDUCACIÓN INFORME FINAL PRÁCTICA DOCENTE PRESENTADO POR YILSET YASMIN APARICIO 8-418-142 PROFESOR ERICK PITTY 2013 3. 3. INTRODUCCIÓN En el presente trabajo expreso las experiencias reales del desarrollo de mi prácticas docente en el Centro Educativo Llano Grande Abajo ubicada en Las Lomas. Considero que la práctica profesional se constituye como un generador de...
1005 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINFORME DEL SEGUIMIENTO DEL CURSO DE VERANO DEL CICLO ESCOLAR 2009-2010 ENTIDAD: VERACRUZ SERVICIO: FEDERAL SECTOR: 05 ZONA: 56 C.C.T.: 30DTV1192C NOMBRE DE LA ESCUELA: BENITO JUAREZ GARCIA LOCALIDAD: CERRO DE LA PALMA MUNICIPIO: MECAYAPAN NOMBRE DE LA MAESTRA: NORA DELIA OSORIO DIAZ RFC: OODN710525S48 CURP: OODN710525MVZSZR02 INTODUCCION El seguimiento de las actividades planteadas en el curso de verano ,se...
1009 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoÁREA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS TERCER TRIMESTRE EVALUACIÓN FINAL GRADO CUARTO NOMBRE______________________________ Fecha___________________ 1. Se designa Región Natural a cada zona geográfica de un país o continente que cuenta con las mismas características en cuanto a relieve, clima, vegetación, y clases de suelo. En Colombia existen seis regiones naturales. Las regiones naturales de Colombia son: a. Panamericana, insular, pacifica, atlántica, Orinoquia, andina b...
641 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEspañol Cuarto grado Nombre: _____________________________________________________ Escuela: _______________________________ Fecha: _______________ I. Lee detenidamente el fragmento del cuento y después contesta las preguntas. El soldadito perdido GITAE En una casita apartada de la gran ciudad vivía Erick, un pequeño de ocho años que le gustaba mucho jugar, en especial, con su pequeño pero gran batallón de soldaditos de plomo. Los cuales apreciaba mucho ya que le había costado un...
546 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEMARIO DE CUARTO GRADO PARA SEGUNDO BIMESTRE CONOCIMIENTO DE LA LENGUA ESCRITA El alumno será capaz de: Elaborar un informe. Reconocer la causa y consecuencia de diferentes situaciones. Calendarizar actividades en la agenda. Utilizar los pronombres personales en diferentes textos. Identificar la encuesta como otro tipo de entrevista. Planear y organizar un relato. Usar sinónimos en la redacción de un texto o en oraciones. Identificar las siglas y abreviaturas...
902 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEXAMEN MENSUAL DE CUARTO GRADO Nombre del alumno(a): __________________________________________FECHA_____________ _______ Nombre del maestro(a): ____________________________________________________________ ESPAÑOL Instrucciones:_ Observa las imágenes y contesta las preguntas zzumm 1.- ¿Qué tipo de texto representan las imágenes? _______________________________________________ 2.- ¿Qué son las viñetas? _______________________________________________ 3.- ¿Para qué sirven...
981 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEspañol cuarto año Primer bimestre Lee el siguiente texto: La mitología griega Según la mitología griega, el Grifo era una criatura con cabeza de águila y cuerpo de león, que caminaba en cuatro patas, tenía alas y un cuerno en la cabeza. Esta especie hacía la función de un guardián, protegiendo el oro de las montañas Altai, ubicada en la frontera entre China y Mongolia. En el desierto de Gobi, cerca de Mongolia se encontraron restos de protoceratops un pequeño dinosaurio con pico, semejante al...
1550 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo INFORME DE CLUBES 1.- DATOS INFORMATIVOS. Nombre de la Institución: Unidad Básica de Integración “Lic. Graciela Pesantes de Duarte” ASENIR. Ubicación Geográfica e Identificación del Plantel. Provincia: Guayas. Cantón: Guayaquil. Parroquia: Tarquí. Zona: Urbana. Dirección: Kennedy Norte Av. Dr. Miguel H. Alcívar s/n y Alberto Borges. Teléfono: 2292931. Jornada: Matutina. Tipo: Regular Zona.: 8 Distrito: 5 Código: 09H01851 Circuito: 09D05CO5-6 Años básicos: Segundo...
1027 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE 4ºB NOMBRE:____________________________________________________________ _ N.L.______ Español: Ac._____ Cal._____ Matemáticas: Ac._____ Cal._____ Historia: Ac._____ Cal._____ Geografía: Ac._____ Cal._____ C. Naturales Ac._____ Cal._____ Civismo: Ac._____ Cal._____ F. C. Y E.: AC._____ Cal._____ NOTA: lee cuidadosamente las instrucciones para realizar las actividades correctamente, recuerda que es mejor realizarlo sólo (a). EVITA COPIAR, ES POR TU BIEN...
673 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSISTEMA EDUCATIVO NACIONAL REPORTE DE EVALUACIÓN CICLO ESCOLAR _ 3er GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A) PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP DATOS DE LA ESCUELA NOMBRE DE LA ESCUELA BIMESTRES I II III IV CCT PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR grado escolar o nivel educativo y se expresarán con número truncado a décimos. ASIGNATURAS TURNO GRUPO V PROMEDIO FINAL NÚMERO ENTERO DECIMAL ESPAÑOL NO PROMOVIDO(A) PROMOVIDO(A) MATEMÁTICAS...
669 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSEGUNDO PRODUCTO: SECUENCIA DIDÁCTICA DE ESPAÑOL Cuarto grado Bloque: II Practica social el lenguaje: Escribir un instructivo para elaborar manualidades. Propósito: Redactar instructivos con los que otros compañeros elaboraran manualidades para utilizar en casa o para decorar el salón de clase. Competencias: * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. * Analizar la...
1155 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPLANEACIÓN 4° GRADO -4to BLOQUE- | CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 | MAESTRO | Escuela Primaria | CCT | ZONA ESCOLAR | | --- ESPAÑOL --- | PERIODO DEL 1 AL 16 DE MARZO | PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE | “Escribir notas enciclopédicas para su consulta” | Transversalidad: La Igualdad de oportunidades entre las personas en: la atención a la diversidad, la equidad de género, la educación para la salud, la educación sexual, la educación ambiental para la sustentabilidad, la educación...
1426 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoExamen Bimestral Primer Grado Cuarto Bimestre Nombre del alumno: ______________________________________ ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 1 al 5.- Escribe el nombre de los dibujos sobre la línea correspondiente. Ayúdate con las silabas de los rompecabezas. ______________ piz sa ______________ ______________ pas la ca ca dos fo ______________ ...
835 Palabras | 4 Páginas
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