Informe Psicologico En Ninos Con Problemas De Conducta ensayos y trabajos de investigación

El niño con problemas de conducta y/o aprendizaje escolar Dentro de las tareas del desarrollo del niño en edad escolar están las de adecuar su conducta y su ritmo de aprendizaje a las exigencias del sistema escolar, logrando así interactuar socialmente en forma adecuada con adultos de fuera del sistema familiar y con su grupo de pares. El cumplimiento de estas tareas es básico para el desarrollo de una buena autoestima y actúa como elemento protector de la salud mental del niño. En general, el...

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Hablamos de problemas de conducta cuando nos referimos a los comportamientos que mantienen algunos niños que distorsionan el curso habitual de la clase, la familia, grupos de compañeros.... No tiene por qué tratarse de comportamientos tan llamativos, pero pueden llegar a desesperar tanto a padres y a educadores. Características del perfil de niño con problemas de conducta Cognitivo - Autoimagen negativa. - Egocéntrico. No tiene en cuenta a los demás. - No tolera la frustración Afectivo ...

664  Palabras | 3  Páginas

Ensayo “Atención a niños con problemas de conducta” La experiencia de ser docentes nos ha llevado a muchas reflexiones sobre la labor del profesor, la cual no empieza y termina cuando se cumple con un horario de clases; su vocación vas más allá de la escuela. Diría textualmente la escritora Elena Poniatowska “Para pocas profesiones se requiere de tanta vocación como para la de ser maestro”. El presente trabajo está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación, el cual lleva por...

917  Palabras | 4  Páginas

Niños con Problemas de Conducta-Algunas técnicas Una madre preocupada me consulta por los problemas de conductas de su hijo de seis años. En casa es grosero, prepotente y obstinado. Contradice a sus padres a quienes insulta, les grita y les pega. Fuera de casa es caprichoso, agresivo y demandante. En el colegio ha bajado sus calificaciones, está distraído y pretende estar siempre jugando. Supongo que debe ser hijo único o tal vez el más chico. De todos modos esta condición no justifica semejante...

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Niños con problemas de conducta Niños con problemas de conducta Es desobediente, insulta con frecuencia, miente y se muestra agresivo con quienes le rodean. Estos son algunos de los síntomas característicos de los niños con problemas de conducta. En los últimos años se ha registrado un aumento considerable de los trastornos de comportamiento en niños y adolescentes. Las razones del aumento de estos trastornos no están muy claras, pero coinciden con un mayor desarrollo económico y con...

792  Palabras | 4  Páginas

musical basada en la psicología de la musicalidad, menciona que en este proceso, el único factor que puede musicalizar al niño es la misma música, y, el docente funge como un guía durante este trayecto. Willems (“bases psicológicas de la educación musical”). Dicho método, nos habla de la integración de las estructuras musicales en conjunto de las estructuras personales de cada niño, partiendo de lo exterior, interiorizándolo, para después poder expresarlo. H Me1 1. absorción/comprensión ...

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Informe Psicológico, Nombre: Naiara DNI; Edad; 9 anos Fecha de inicio; El inicio del tratamiento psicológico es solicitado por el padre de la niña, Juan Manuel , a los fines de ofrecer a Naiara un espacio de escucha y contención profesional. Como motivo de consulta relato la pronta operación de un oído y el hecho que la niña hace un ano comenzó a vivir con él, hasta ese entonces siempre lo hizo con su madre Sus padres se separaron cuando contaba con un ano y medio. Existe un vínculo conflictivo...

616  Palabras | 3  Páginas

 Prevención de conductas problema en niños de preescolar La prevención , tal como lo expresa el libro, es una alternativa al manejo tradicional de la conducta en niños de preescolar con y sin discapacidades, en donde se abarca las destrezas sociales y lingüísticas fundamentales, que a su vez posibilitan la prevención a largo plazo de las conductas problemas. Las conductas problemas son consideradas normalmente como una característica intrínseca de un niño concreto que a su vez propician un debate...

852  Palabras | 4  Páginas

EL NIÑO CON TRASTORNOS EMOCIONALES Características: Posibles razones: * Sentirse inseguro * Un cambio repentino en la vida del niño * Estar temeroso, preocupado * Desarrollo físico lento. * Tener malas calificaciones sin * Maduración física temprana o rápida. ninguna...

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FUNDAMENTACIÓN: La Escuela Silvano Bores posee muchos alumnos con condiciones óptimas para la práctica de juegos y deportes competitivos y no competitivos, sin embargo algunos de ellos poseen serios problemas de conducta y les cuesta mantener la disciplina dentro de la misma y posiblemente en sus hogares suceda lo mismo. Por eso a través de este proyecto se buscará hacer hincapié en los contenidos actitudinales referidos a las buenas costumbres, a la cooperación...

1111  Palabras | 5  Páginas

PROBLEMAS DE CONDUCTAS QUE PRESENTAN ALGUNOS NIÑOS DEL GRADO 2ºc. ESTUDIANTE: ERILADYS REDONDO TUTOR: YACIRA SILVA NIEVES UNIPAMPLONA – CRES GUAJIRA RIOHACHA. MARZO / 4 / 2010 ÍNDICE Introducción 1. Resumen 2. Planteamiento del problema 3. Delimitación de la investigación 4. Justificación 5. Limitaciones 6. Objetivos 7. Fundamentación teórica 8. Hipótesis y variables 9. Metodología de la investigación 10. Tipo de investigación 11. Población o muestra 12. Resultados Conclusiones ...

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Informe de seguimiento de conducta: Misael 5 años Misael asiste muy irregularmente al jardín, podríamos decir que aun no se adapta a las reglas y normas del mismo, siempre desafía las mismas. No manifiesta aprecio por su familia, pares, docentes. Nada le produce apego, interés o curiosidad. Se ha citado a su mama varias veces a fin de encontrar una solución a los distintos inconvenientes que se nos plantean con Misael, pero asiste solo su mama cuando puede y su papa ni siquiera responde los...

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entre el grupo familiar" siendo éste, conformado por los padres e hijos y por la familia extendida, que, aunque juega un papel secundario, es determinante en la formación de la primera. Los niños que provengan de este tipo de familia poseen ciertas características como: un buen desarrollo corporal, serán niños seguros de sí mismos, utilizarán sus propios recursos, por tanto, pueden llegar a ser independientes y su comportamiento es adecuado...

616  Palabras | 3  Páginas

Informe del alumno________________. Durante el desarrollo de mis clases, Es un niño al que le dio mucho trabajo poder relacionarse con los compañeros y en que aún se observa que tiene serias dificultades en las interacciones con sus pares y docentes. Esto hace que tienda a consumir más tiempo en tareas y actividades solitarias inapropiadas, tales como hacer el “payaso”, dibujar y deambular alrededor de la clase, es un alumno que continuamente se encuentra llamando la atención de sus compañeros...

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Actitudes y conducta de un niño de 6 años. En el presente trabajo abordare los sucesos durante mis prácticas de sexto semestre de la Licenciatura de Educación Preescolar. Comenzaremos dando una breve información de cómo está compuesto el jardín de niños. El jardín de niños está ubicado dentro de la Guarnición Militar, este es uno de los pocos jardines en aplicar el programa de ‘’Escuelas de tiempo completo, con un horario de 9:00 de la mañana a 4:00 de la tarde, con ello brinda posibilidades a...

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Resumen Los problemas de conducta se manifiestan desde muy temprana edad, por lo que el ámbito escolar adquiere importancia clave en su detección dada la prevalencia de éstos. Una manera en que la escuela puede intervenir es mediante la introducción de un modelo educativo innovador que permita trabajar las cuestiones de índole emocional en los niños preescolares dentro del salón de clases. La aplicación de material didáctico novedoso permite al profesor intervenir en un ámbito antes no explorado...

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MAESTRO-ALUMNO COMO CAUSA DE ALTERACIONES PSICOLOGICAS Y PROBLEMAS DE CONDUCTA SEXUAL DEL NIÑO Autor: Guerrero B. Yeira A. C.I: 20475425 Sección: 41F Especialidad: Educación Especial Docente: Contreras Mayela San Cristóbal, 15 de Abril de 2012 RELACION MAESTRO-ALUMNO COMO CAUSA DE ALTERACIONES PSICOLOGICAS EN LOS NIÑOS: Es difícil visitar una escuela primaria, y no escuchar a un maestro que refiera que en su aula tiene al menos un niño que es impulsivo, no se está quieto, con...

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El objetivo de esta investigación es determinar las características de las necesidades especiales de los estudiantes de educación especial con problemas emocionales y de conducta (EBD). Con este estudio se busca colocar a los estudiantes con EBD en el ambiente menos restrictivo, aumentar las posibilidades de proveer las medidas necesarias en la educación para los estudiantes, ya que por ley todo estudiante; incluyendo estudiantes con necesidades especiales tiene derecho a una educación pública...

738  Palabras | 3  Páginas

Bernal, docente de primer grado del jardín de niños “Profra. Eulalia Guzmán” ubicado en la calle Bosque de Limoneros S/N, colonia rancho la palma IV en Coacalco de Berriozabal. Por este medio envía a usted un cordial saludo y a la vez le solicita de la manera más atenta apoyo en el tratamiento y aplicación de estrategias y actividades para mejorar el desempeño escolar del alumno BARUC CHUI BARRERA, A continuación se describen actitudes que el niño manifiesta en el ambiente escolar: • Cuando...

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Los problemas de conducta en el niño Un niño con problemas de conducta, que desobedece de forma habitual a sus progenitores, que grita y se enfada con frecuencia o que, incluso, experimenta brotes de agresividad cuando se le lleva la contraria precisa la ayuda de sus padres y docentes para superar su trastorno de comportamiento. Poner límites a las demandas del niño es esencial para establecer unos hábitos de conducta adecuados En el desarrollo evolutivo del pequeño es normal que, en ocasiones...

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Psicología conductista La psicología conductista es una corriente de la psicología con tres niveles de organización científica que se complementan y realimentan recíprocamente: el conductismo, el análisis experimental del comportamiento y la ingeniería del comportamiento. El conductismo Es la filosofía especial de la psicología como ciencia del comportamiento, entendido éste como la interacción históricamente construida entre el individuo y su ambiente físico, biológico y social. Cubre, así, rangos...

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EL INFORME PSICOLÓGICO G U I A D E T R A B A J O Estimad@ colega en formación; a continuación se presenta una serie de actividades relacionadas con la construcción de un informe psicológico. Este proceso es la culminación de toda evaluación, por lo que debe ser siempre un documento formal y técnicamente elaborado. Siga las instrucciones paso a paso para elaborar un informe psicológico estándar, que le permita tener un esquema de cómo elaborar sus futuros informes profesionales: ...

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VALORACIÓN PSICOLÓGICA EN NIÑOS (EJEMPLO) JORGE EVERARDO AGUILAR MORALES ASOCIACIÓN OAXAQUEÑA DE PSICOLOGÍA A.C. COLECCIÓN: PSICOLOGÍA Y PROFESIÓN Valoración psicológica en niños. AguilarMorales Jorge Everardo © 2007. Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C. Calzada Madero 1304, Centro, Oaxaca de Juárez, Oaxaca, México. C.P. 68000 Tel. (951)5142063, (951) 5495923, Fax. (951) 5147646 w w w.conductitlan.net Email: jorgeever@yahoo.com.mx, comentarios @conductitlan.net Se promueve la reproducción...

686  Palabras | 3  Páginas

Ψ INFORME PSICOLÓGICO DATOS DE IDENTIFICACIÓN NOMBRES Y APELLIDOS: FECHA DE NACIMIENTO: 25/ 01 /1999 EDAD: 10 años, 1 mes ESCOLARIDAD: Cursando el Quinto Grado. INSTITUCIÖN: UEP “ MOTIVO DE CONSULTA J es traído a consulta por su madre por presentar alteraciones de conducta y bajo rendimiento académico. ANTECEDENTES J es producto de I y única gesta. Embarazo eutocico, intrahospitalario, sin complicaciones. Hitos sensoriomotores, motores y del lenguaje se dieron...

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INFORME PSICOLÓGICO Paciente: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Realizado por: German bustamante. Psicólogo Tunja OCTUBRE 2010 Antecedentes: El día 28 de octubre del presente, acudió a consulta por psicología el joven xxxxxxxxxxxxx de 13 años de edad, en compañía de la madre, quien manifestó su preocupación por la dificultad que presenta su hijo para rendir académicamente y otros problemas de conducta. También...

681  Palabras | 3  Páginas

INFORME PSICOLÓGICO I. IDENTIFICACIÓN Nombre : Juan Acevedo Fecha Nacimiento : 09 Julio 2004 Edad : 7 años 5 meses Rut : Escolaridad : 1°Año básico Fecha Informe : Diciembre 2011 II. MOTIVO DE EVALUACIÓN A petición de Fisiatra Dra. Segovia , para ser presentado en las instancias que se encuentre pertinente con el objeto de proporcionar una descripción de los aspectos cognitivos del niño y visualizar trabajo...

916  Palabras | 4  Páginas

INFORME PSICOLOGICO I. DATOS GENERALES Apellidos y nombres : Huashuaya Condor Jose Luis Sexo : Masculino Edad Cronológica : 12 años Fecha de Nacimiento : 30/07/1997 Lugar de Nacimiento : San Juan de Chorunga (Camaná) Estado Civil : Soltero Grado de Instrucción : Primaria Ocupación : Estudiante Dirección : Ciudad Municipal. Puente Teléfono : 958738295 Fecha de Informe : 21 de Enero del 2009 ...

684  Palabras | 3  Páginas

 INFORME DE EVALUACIÓN PSICOPATOLÓGICA DATOS IDENTIFICATIVOS PERSONA EVALUADA PERSONALES: Nombre y Apellidos: DAVID PORQERES MATAIX Edad: 9 años Sexo: masculino Día de nacimiento: 7 de octubre de 2002 Lugar de nacimiento: Alcanar Fecha de evaluación: 13 de Noviembre de 2011 Fecha actual: 17 de mayo 2012 ESCOLARIZACIÓN: Escuela: IES Joan Ferrer (Alcanar) Curso: 4º primaría PERSONA EVALUADORA Nombre y Apellidos: CRISTEL ANGULO LEZAMA Número de colegiado: 1646 Título: Psicóloga General Sanitario...

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Informe psicológico Nombre: Jesica Sexo: Femenino Edad: 3 años y medio Motivo de consulta: Comportamiento perturbador para dormir. Remitido por: Maestro de apoyo Demanda: No duerme durante la noche, ah llegado a estar despierta 36 horas. Habla sola y comportamiento como si estuviera sonambula e interpretando sus sueños. Demanda y objetivos: Los padres de Jessica consultan sobre su hija por presentar conducta anómala a la hora de dormir al permanecer despierta durante toda la noche y Pretenden...

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Informe Psicológico I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN: ▪ Nombres y Apellidos: Jaimito Montero. ▪ Edad cronológica: 8 años y 3 meses. ▪ Fecha de Nacimiento: 06 de Marzo del 2002. ▪ Lugar y Fecha de Evaluación: Centro de Atención Psicológica Especialziada. ▪ Grado de Escolaridad: 2do grado en curso. II.- Datos de LA Evaluación: ▪ Áreas Evaluadas: Social, emocional. ▪ Técnicas Empleadas: Observación, pruebas proyectivas, entrevista...

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del año en curso, anexo al presente el informe psicológico del menor ROBINSON NEFTALI VAZQUEZ NAVA. Sin otro particular me es grato enviarle un cordial saludo. A T E N T A M E N T E LA DIRECTORA GENERAL LIC. DALIA LUZ CARBAJAL PLANCARTE DIRECCION GENERAL DE ATENCION A VICTIMAS DEL DELITO Y SERVICIOS A LA COMUNIDAD Chilpancingo, Gro., a 1 de Junio de 2010. La que suscribe C. LIC. MARÍA LEONOR LÓPEZ MARÍN, Psicóloga adscrita a la Dirección General de Atención...

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INFORME PSICOLOGICO 1.- DATOS GENERALES: Nombre y apellidos : Maria Ramirez Lopez Edad : 12 años Domicilio : urb.Corazón de Jesús Fecha de nacimiento : 15-11-1999 Fecha de evaluación : 10 de junio y 9 de julio Examinadora : Marlene Contreras cueva 2-MOTIVO DE CONSULTA: La madre refiere que la niña presenta problemas en el área escolar...

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PROBLEMA S DE CONDUCTA USAER “J” . Tempoal,Ver. ¿ Tengo un niño problema ? Actividad inicial: CONDUCTA  Acciones que desarrolla un sujeto frente a los estímulos que recibe y a los vínculos que establece con su entorno. Problemas de Conducta  La conducta desafiante es cualquier tipo de conducta que interfiere en el aprendizaje o en el normal desarrollo de los niños y niñas, que resulta dañina para ellos, o para otros compañeros o adultos, o que les sitúan entre la población que tiene alto...

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de la personalidad y conducta de los niños ¿Es lo mismo personalidad, carácter y temperamento? El temperamento es la forma característica que tiene para reaccionar al ambiente, la personalidad es su forma de ser, y el carácter supone lo que el individuo manifiesta de su personalidad ante los demás. ¿Como se forma la personalidad infantil? Desde su concepción, el niño cuenta con una carga genética que hereda de sus progenitores. Estos factores genéticos hacen que cada niño reaccione de forma distinta...

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Los problemas de conducta en los centros escolares es una realidad que cada vez va apareciendo con más intensidad y que supone un alto nivel de preocupación de la comunidad educativa. El comportamiento perturbador que determinados alumnos realizan no tienen significación por si solo, se trata de un síntoma externalizado que esconde un conjunto de signos que no tienen porque ser patológicos y que determinan dichas conductas. Su origen puede ser diferente para cada individuo a pesar de que el comportamiento...

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LOS DATOS trastornos de conducta: Hay un aumento de adolescentes con comportamientos agresivos, desobedientes, rebeldes y que no acatan las normas. por sexos: Aunque esa pauta es más frecuente entre los varones, hay un incremento de chicas que copian el patrón masculino de conducta. tratamiento: Además de prescribir medicamentos, los expertos fijan terapias individuales y grupales. DESARROLLO: La rebeldía está asociada a la adolescencia. Pero una cosa es ser algo contestatario a esta edad...

847  Palabras | 4  Páginas

Niños con problemas de conducta Nombre: fabiana calderón Camacho. Clase: introducción a la educación. Fecha: 10/04/2012 Introducción Se supone que la niñez es una época feliz y para la mayoría de los niños lo es. Pero, para algunos niños, la vida parece estar en estado constante de agitación. Están en conflicto, con frecuencia grave, con los otros y consigo mismo. O son tan tímidos y están tan ensimismados que parecen vivir sus propios mundos. En cualquier caso, es extremadamente difícil...

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Play ahora » Mi biblioteca Mi historial Libros en Google Play Problemas de conducta y resolución de conflictos en educación infantil:  ¿Cómo actuar ante estas situaciones? Inma Araújo López, Sonia Silva Salinas, Idoya Jarabo Marquina, Juan Manuel Vázqu, Sonia Silva Salinas 'Inma Araújo López, Idoya Jarabo Marquina y Juan Manuel Vázq' 1 Reseña Ideaspropias Editorial S.L., 29/05/2010 - 120 páginas El comportamiento del niño es un elemento innato de su personalidad que se ve influenciado considerablemente...

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INFORME PSICOLOGICO DATOS GENERALES Nombre y apellidos: Sara Noemy Fuentes Fuentes Edad: 12 años Fecha de nacimiento: 21 septiembre 2001 Centro Escolar: Ramón Belloso Grado que cursa actualmente: 1° Residencia: Padre: Madre: Cuantos hermanos tiene: Qué numero de hijo es: Con quienes vive: MOTIVO DE CONSULTA: La maestra de 1er grado refiere a la niña Sara Noemy Fuentes Fuentes porque presenta problemas para leer, escribir, y completar de manera efectiva...

822  Palabras | 4  Páginas

INFORME PSICOLOGICO I. DATOS DE FILIACIÓN 1. Nombre y Apellidos : Ana Trinidad Díaz 2. Edad : 37 años 3. Lugar y fecha de nacimiento : 03/05/75 4. Grado de instrucción : secundaria 5. Ocupación : Independiente (negocio propio) 6. Estado civil : Soltera 7. Procedencia : Perú , Lima...

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{draw:frame} PROBLEMAS DE CONDUCTA EN LOS NIÑOS {draw:frame} 1.- Definición de problemas de conducta 2.- Agresividad Infantil 3.- Factores que influyen en la conducta de los niños 4.- Estrategias de disciplina en el salón 5.- Características de problemas en la conducta 6.- Causas del trastorno de la conducta 7.- Tratamiento de las perturbaciones de la conducta 8.- Recomendaciones para prevenir problemas de conducta {draw:frame} Definición de problemas de conducta Esta...

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Informe Psicológico. I.-Antecedentes Personales: Nombre : Fecha de Nacimiento : Rut : Escolaridad :. Establecimiento :. II.- Antecedentes Relevantes: III.-Motivo de Consulta: IV.-Análisis Estructura Familiar: Existe Separación de Padres: La separación de los padres a temprana edad del menor ha producido una pérdida de unos de los referentes principales en la vida de. Que en el desarrollo tiene por objetivo mantener la seguridad frente al mundo y como consecuencia a la pérdida...

852  Palabras | 4  Páginas

nacimiento: -Edad: 10 años -Escolaridad: Quinto año básico, Escuela Nueva Holanda -Telefono: -Examinadores: Francisco Fuenzalida Nicolas Arriagada 2.-Motivo de Consulta: -A petición de la catedra de Evaluacion Psicologica II 3.- Antecedentes Relevantes: Diego es el tercer hijo de Jessica Gonzalez y Alfonso Arroyo de un total de 5 hermanos (Nicol, la mayor 20 años; Cristopher 16 años; Diego 10 años; Bastian 9 años y finalmente Vicente con 1 año y 4 meses). Su...

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INFORME PSICOLOGICO I. DATOS DE FILIACION Nombres y apellidos : XXX Edad : 35 Fecha de Nacimiento : 6 de Junio 1977 Lugar de Nacimiento : Lima Lugar de Procedencia : Lima Sexo : Femenino Grado de Instrucción : superior universitaria Ocupación : Profesora Nº de hermanos : La menor de dos hermanas Religión : católica practicante Estado civil : soltera sin hijos Domicilio : Los Olivos II. MOTIVO DE CONSULTA O DE REFERENCIA Conocer su estado actual, debido al diagnóstico...

742  Palabras | 3  Páginas

tipos de conducta de los niños y como ponerles solución a través de algunas técnicas que nos han enseñado. En la actividad hemos trabajado con Luis y Laura que tienen algunos problemas de conducta en donde hemos tenido que identificar cuáles son esos problemas que tienen y a su vez ponerles solución a través de actividades que hemos considerado oportunas para cada caso. También hemos aprendido algunos instrumentos de evaluación que nos ayudan a detectar el problema en la conducta de los niños en este...

1406  Palabras | 6  Páginas

INFORME PSICOLOGICO I. DATOS DE AFILIACION Nombres y Apellidos : xxxxxxx Sexo : masculino Lugar de Nacimiento y procedencia : xxxxxxxx Edad : xxxxxxxxx Ocupación : xxxxx Grado de Instrucción :xxxxxxxx Estado Civil :xxxxxxxx Nº de hijo : xxxxxxxxxxxxx Evaluado por : xxxxxxxxxxxxx Fecha de Informe ...

608  Palabras | 3  Páginas

lll: diagnóstico y clasificación de problemas psicológicos ; concepto de comportamiento anormal. Enfermedad mental. Importancia del diagnóstico. Breve referencia al dsm lv. Causas del comportamiento anormal y enfermedades mentales. Conducta anormal Es la que se aparta en grado significativo de una norma cultural o criterio o patrón grupal. Si la palabra "anormal" se utiliza en un sentido negativo o peyorativo, alude a un comportamiento inadaptado, una conducta autodestructiva, que habitualmente...

1289  Palabras | 6  Páginas

infantil: Es una serie de conductas que presenta un niño en las cuales expresa su enojo o desacuerdo ante alguna situación, desorden conductual, característico de los niños, que puede ser evolutivo. También es un Trastorno conductual que consiste en agredir ya sea física, emocional o psicológica a las personas.También se puede decir que es el acto de provocar en otro un daño de manera intencionada, ya sea de manera directa, indirecta o contenida.Esta actitud en los niños se da alrededor de los 2 años...

1514  Palabras | 7  Páginas

TEMA Problemas Psicológicos en Adolescentes Variable Pendiente: problemas psicológicos Variable Independiente: adolescentes JUSTIFICACION Justificamos este trabajo investigativo porque queremos conocer cuáles son los problemas que sufren los adolescentes en la actualidad. Y los motivos que los llevan a cambiar su forma de ser; físico como emocionalmente Consideramos también la influencia de la convivencia en el núcleo familiar ya que mucho de los problemas...

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INFORME DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA I. Antecedentes Personales Nombre :Marina Paloma Mesa Gonzales Fecha de Nacimiento :02 de Noviembre de 2002 Edad :8 años 0 meses Escolaridad: Colegio Diego velasquez. 2º Básico Fecha de Evaluación : 26 Noviembre de 2010 II. Motivo de la Evaluación Mariana es derivada a evaluación psicológica por la educadora a cargo del nivel para evaluar aspectos cognitivos, emocionales y psiconeurológicos, con el objetivo...

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INFORME PSICOLOGICO. Observación Grupal. El grupo que se observo son niños comprendidos de siete (7) a ocho (8) años de edad, alumnos de segundo grado, los cuales se puede decir que como grupo se portan bien y acatan las normas del docente, el grupo en general cumple las actividades escolares como dinámicas que le realiza el docente, se puede decir que se distraían con facilidad pero volvían a su ritmo otra ves, y como en todo había unos mas rápidos tanto al copiar como al responder las preguntas...

976  Palabras | 4  Páginas

Problemas de conducta Problemas de conducta Tuve la oportunidad hace unos años de trabajar en los consultorios externos de una clínica privada donde realicé una experiencia clínica con niños. La mayoría de los casos se referían a problemas de conducta y debido a esta razón las dificultades con el rendimiento escolar. Los problemas de conducta casi siempre traen aparejados un bajo rendimiento en la escuela ya que generalmente se trata de perturbaciones emocionales que suelen bloquear la atención...

676  Palabras | 3  Páginas

la conducta TIPOS DE CONDUCTA: Conducta de adaptación: Respuesta encaminada a evitar o reducir la tensión, escapar de ella o afrontar una fuente determinada de tensión. Conducta anormal: La conducta se considera anormal cuando se caracteriza por notorias deficiencias de autocontrol, de funcionamiento social o cognoscitivo o por angustia incontrolable. Conducta establecida por el sexo: Pautas conductuales características de los machos y las hembras. Conducta estereotipada: Conducta ocasionada...

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INFORME PSICOLOGICO I. DATOS DE FILIACIÓN Nombre y Apellidos : Leonardo Andre ChavezQuispe Edad : 7 años 5 meses Fecha de Nacimiento : 15 – Agosto - 2004 Grado Instr. : 2do Primaria Lugar de Nacimiento : Lima Informante : Madre _______________________________________________________________________________ Lugar Examen: Psicología DSMNA Referido por : Dra. Rosa Casanova. Fecha Examen: 02/12/11 – 22/12/11 – 23/01/12 Fecha Informe : Evaluado por : Int. Psic...

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LOGO INSTITUCIÓN INFORME PSICOLÓGICO I DATOS DE IDENTIFICACIÓN: Nombre: XXXXX Fecha de Nacimiento: XXXXX Edad: X años, X meses. Escolaridad: Transición Mayor, Colegio XXX. Fecha de Evaluación: DESDE – HASTA 2008. Fecha de Informe: XX de XXX 2008. II MOTIVO DEL INFORME La madre de XXX señala que Educadora a cargo le sugiere que la niña sea evaluada por profesional psicólogo/a debido a que ha observado que en...

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del conductismo que nos plantea J. Watson, el cual se basó en las investigaciones del comportamiento clásico de Ivan Pavlov. Al igual que él, Watson sostiene que el ser humana puede aprender por condicionamiento las emociones que va generando en el transcurso del desarrollo; así como también nos explica que el lenguaje es una consecuencia de este condicionamiento. EL CONDUCTISMO DE JHON B. WATSON DEFINICIÓN Es el estudio de la conducta observable...

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INFORME DE VALORACIÓN PSICOLOGICA DATOS DE IDENTIFICACIÓN: Nombre y apellido: JOSÉ CAMILO FIGUEROA CHAVES. Edad: 4 años. Fecha de nacimiento: 1 de Agosto de 2005 Documento de identificación: R.C 1081274945 Pasto Estado civil: Unión libre. Escolaridad: Pre-escolar Fecha de evaluación: 18 de enero de 2010 Padres Nombre y apellido del padre: Mauricio Figueroa Chavez Numero de CC: 80.033.075 de Bogota Edad: 27 años Fecha de nacimiento: 27 de febrero del 82 Lugar de nacimiento país:...

783  Palabras | 4  Páginas

Dentro de los problemas que frecuentemente enfrentamos los docentes en nuestra práctica cotidiana es el bajo rendimiento de estos niños debido, entre otras causas, a lo que se pueden denominar "problemas de aprendizajes". Desafortunadamente muchos de nosotros encontramos dificultades para identificar, caracterizar y manejar, dentro de nuestra práctica docente cotidiana a los niños que presentan tal problemática. Es necesario para abordar este tema considerar como importante el concepto de "síntoma...

586  Palabras | 3  Páginas

INFORME ESCALA DE DESARROLLO BATTELLE EN NIÑO DE 72 MESES Docente INFORME 1. IDENTIFICACION PERSONAL Nombre del niño: Jhony Emanuel León Fecha de nacimiento: 1 de abril de 2009 Domicilio: Popayán Curso: Grado primero Centro Escolar: Colegio “Los Caciques” Fecha de evaluación: Abril de 2015 2. MOTIVO DE EVALUACION De acuerdo al reporte escolar suministrado por la Docente Rosario Añazco, indica que el alumno Pedro López de 6 años de edad, estudiante del grado primero...

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El informe Psicologico * El informe es, pues, una comunicación permanente y auto-evidenciable del proceso total evaluativo. * Ninguna evaluación realizada de forma completa puede terminar sin la redacción de un informe. * ¿Cuáles son los atributos del informe? * Es un documento archivable y duradero. * Es una buena fuente de información para futuras hipótesis y necesidades. * Es la forma apropiada de comunicar los resultados de una evaluación, según establecida...

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