Informe Psicopedagogico Test De Bender ensayos y trabajos de investigación

 PSICOLOGIA SIRIS VILLALBA INFORTME DE TEST VISOMOTOR DE BENDER LEYDE TORRES CURSO: 3 º. SEMESTRE: QUINTO TURNO: NOCHE SAN LORENZO – PARAGUAY 2015 Entrevista de Anamnesis I. DATOS ADMINISTRATIVOS Nombre: SLET Edad: 6 años Fecha de nacimiento: 06-11-08 Domicilio: Laurelty - Luque II. MOTIVO DE CONSULTA Se realiza entrevista con fines didácticos por solicitud de la entrevistadora...

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 INFORME DE TEST DE BENDER I. Identificación: Nombre: kenni Blas Ricra Sexo: masculino Fecha de nacimiento: 02/03/2015 Edad: 7 años, 2 meses Escolaridad: segundo año Examinador: Fuentes Querevalu Eva II. Prueba aplicada: _ Primera entrevista _ Test de Bender III. Objetivo: Evaluar la función...

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INFORME PSICOLÓGICO I. IDENTIFICACIÓN. NOMBRE: E.A.B.C SEXO: MASCULINO FECHA DE NACIMIENTO: 21 DE JUNIO DE 2006 EDAD: 7 AÑOS 4 MESES ESCOLARIDAD: TERCERO DE BÁSICA FECHA DE EVALUACIÓN: DOMINGO 20 DE OCTUBRE DE 2013 LATERALIDAD: ZURDO II. INSTRUMENTOS APLICADOS TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER Recuperado de http://comenio.files.wordpress.com/2007/11/bender.pdf el 2 de octubre de 2013. III. ANTECEDENTES RELEVANTES El test se tomó en la casa del paciente con la autorización de su...

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Fundación Venezolana para el Avance de la Psicología de la Salud Diplomado en Evaluación y Diagnóstico Psicológico Informe: Test Bender Aspectos Teóricos: Título: Bender Gestalt Test Título Adaptado: Test Gestáltico Visomotor “Bender” Autores y años de publicación: Lauretta Bender 1932-1938 Sustento teórico: Se basa en la Teoría de la Gestalt sobre la percepción, este test se fundamenta en que cualquier conducta en el componente visomotor no es aislado sino que responde a una visión holística...

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TEST GUESTALTICO VISOMOTOR (B.G.) Lauretta Bender * Presentación del test de Bender. - * Análisis y evaluación Análisis y evaluación cualitativos Para este tipo de análisis debe observarse las características de la organización de las figuras sobre el espacio disponible (copia reducida, copia extendida, superposiciones), el grado de claridad de la reproducción, la adhesión o desvío de los modelos (omisiones, desviaciones, adornos extras), las características de los contornos (nítidos...

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INFORME PSICOLÓGICO (BENDER) 1. Datos Generales.- Nombre y Apellidos: Carlos Sánchez Navas Fecha De Nacimiento: 3 de Enero del 2005 Fecha De Evaluación: 10 de Septiembre del 2010 Edad Cronológica: 5 años, 8 meses, 7 días. Escolaridad: Kínder Lugar que ocupa en la familia: 2do hijo de dos hermanos Prueba Aplicada: Test Gestáltico Viso- motor (BENDER) 2. Motivo De consulta.- Requerimiento Práctico de la materia “Taller De Medición En Psicología I”. 3. Descripción De Conducta.- ...

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relaciona especialmente con temores en las relaciones interpersonales. Las aberturas en la unión se correlacionan con intentos de aislamiento sin una sección de la gestalt es introducida en otra sugiere pasivas de dependencia. INFORME DEL TEST GESTALTICO VISOMOTOR DE BENDER Datos Generales Nombre : Juan Elvis García luna Edad : 23 años. Escolaridad : preparatoria Fecha de evaluación : 14/03/10 Evaluador ...

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TEST GESTALTICO VISOMOTOR DE BENDER KOPPITZ Técnicas Proyectivas OBJETIVO  Prover diferentes modos de analizar los protocolos del Bender producidos por niños de 5 a 10 años, cualquiera que sea su inteligencia o el tipo de problema que presentan para evaluar su madurez perceptual, posible deterioro neurológico y ajuste emocional en base a un solo protocolo. USOS  Es evaluar la función gestáltica visomotora tanto en niños como en adultos. CAMPOS DE APLICACION  Clínica ...

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ama de casa y el padre es pastelero. HISTORIA ESCOLAR El alumno fue a jardín y pre escolar. Repitió 2do y 4to grado. Transito con mucha dificultad su recorrido escolar, según informes de sus docentes. SINTESIS DE LA EVALUACION PSICOPEDAGOGICA A) ASPECTO MADURATIVO El test gestàltico psicomotor Bender, versión Koppitz indica que su edad madurativa visomotriz coincide con la de niño de 5 años. Sus dibujos corresponden al nivel de un niño entre los 7 y 9 años de edad, respondiendo...

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INFORME NOMBRE: Aílyn Danaee Hernández Zapata EDAD: 7 años 7 meses ESCOLARIDAD: 2o. de Primaria FECHA DE APLICACIÓN: 15, 20 y 27 de Octubre 2012 PRUEBAS APLICADAS 1. Test de dislexia específica 2. Prueba de funciones básicas para predecir rendimiento en lectura y escritura 3. Test Gestáltico Visomotor de Lauretta Bender 4. Test proyectivo la familia 5. Test proyectivo casa, árbol persona. OBSERVACIONES La niña se distrae con facilidad, interrumpe constantemente...

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Test Gestáltico Visomotor de L. BENDER Versión E. Koppitz Alexia Jape Refleja el nivel de madurez del niño en la percepción viso-motriz. Puede ser empleado como un test de personalidad (factores emocionales y actitudes) . Test de sondeo para detectar niños con problemas de aprendizaje. Especificaciones Aplicación: Individual Duración: 10 a 15 minutos Población: Niñ@s de 5 a 10 años Materiales: Papel en blanco, Tarjetas, lápiz, goma, cronometro Consigna ³ Aquí tengo...

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UNIVERSIDAD INCCA DE COLOMBIA EVALUACION PSICOLOGICA DE NIÑOS. TEST DE BENDER DOCENTE XXXXXXXX BOGOTÁ NOV 8 DE 2011 PSICOLOGÍA INTRODUCCIÓN En este test queremos reflejar el nivel de maduración en la percepción visomotriz y revelar posibles disfunciones en la misma. Apropiado para niños de educación primaria. Y estandarizado para edades entre 5 y 10 años, también es posible aplicarlo con niños hasta los 16 años pero con cuya edad mental sea de de unos 10 años. DATOS: Nombre...

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EL TEST DE BENDER El Test de Bender está inspirado en la Teoría de la Gestalt sobre la percepción, particularmente en las investigaciones realizadas por Wertheimer, en 1932, sobre las leyes de percepción. También los dibujos patrones, que el sujeto debe copiar, son los que seleccionó Wertheimer para estudiar la estructuración visual y verificar las leyes guestálticas de la percepción. CONCEPTO El test de Bender es un instrumento clínico con numerosas aplicaciones psicológicas y psiquiátricas....

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO I- DATOS GENERALES DEL PACIENTE Y LA FAMILIA NOMBRE DEL PACIENTE: Elías EDAD: 6 años 6 meses FECHA DE NACIMIENTO: 17 de marzo de 2004 ESCOLARIDAD: 1º grado – MOTIVO DE LA CONSULTA: Evaluación de rutina a pedido de la madre, sin un motivo especifico. DATOS DEL PADRE: * Nombre: Miguel * Edad: 42 años * Ocupación: Zapatero * Salud: No presenta actualmente complicaciones de consideración, tuvo piedra en la vesícula el año pasado. * Antecedentes...

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Test de Bender -Criterios corrección Test Bender   | Figura a la que se aplica: | Nombre del error: | Descripción: | | | | | Puntaje del Bender: | Edad correspondiente de capacidad visomotora: | Más de 13 puntos o errores | 5 años | 10 errores | 5 años y medio | 8 errores | 6 años | 5 errores | 7 años | 3 a 4 errores | 8 años | 2 o menos errores | 9 a 10 años | Consta de 12 puntosEl sujeto puede dibujar de 8 a 15 puntos Menos 8 puntos: Sentimientos de minusvalía. Más...

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Test Bender La psicóloga E.M.Koppitz (1.918-1.983), -una de las figuras que más ha investigado el Test de Bender-, nos proporcionó un único protocolo a través del cual, poder evaluar: 1-La madurez perceptiva 2-El posible deterioro neurológico 3-El ajuste emocional de los niños La autora utiliza cuatro categorías para clasificar los errores: a) Distorsión de la forma b) Rotación c) Dificultades de integración d) Perseveración 4-Criterios corrección Test Bender Figura a la que se...

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 Análisis de los resultados Nicolás tiene una edad cronológica de 10 años/23 días y está cursando 5to grado. Durante la aplicación del Test, se pudo observar que el niño comprendió rápidamente la consigna por lo que de inmediato se puso a trabajar. No emitió preguntas, pero si un comentario: “¡uh!, qué difícil!” en la figura 7. El tiempo empleado fue de 7´, el cual se encuentra dentro de los límites normales para la copia de las figuras. Análisis cuantitativo Desde el punto de vista madurativo...

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derecha. La interpretación de las consignas es correcta. El análisis de los factores del test, se realizara teniendo en cuenta siete aspectos principales en la reproducción de las gestalten. 1) Disposición 2) Alteraciones del tamaño 3) Alteraciones de la forma 4) Deformaciones o distorsiones groseras 5) Dibujo 6) Movimientos 7) Método de trabajo ASPECTOS ESPECIFICOS DEL TEST DE BENDER INDICADORES DE LO EMOCIONAL DISPOSICION: En la disposición evaluaremos los siguientes...

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TEST DE BENDER. Caso 1.  El espacio entre las figuras es comprimido y hay tendencia a la colisión entre la figura 4 y 6.  La curvatura esta acentuada en la figura 4 y 6.  Hay desigualdad de tamaño en la figura 7.  Hay puntos rellenos en 1, 3, y 5. Y en la figura 2 se presentan diferencias de inclinaciones en sus columnas.  Como inferencias diagnósticas destacadas podemos decir que el protocolo no presenta indicadores de psicopatología neurológica o psiquiatrita. Se trata de una estructura...

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directa de qué tan bien cumple una prueba su función Para determinarla se requiere de criterios externos e independientes de lo que la prueba intenta medir. Tipos: De constructo, teórica, estructural o factorial Busca determinar si el test es coherente con el marco teórico en el que se basa, si es una buena operacionalización del constructo que se quiere medir. Requiere de la acumulación gradual de diversas fuentes de información. Para comprobarla se pueden citar correlaciones...

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 INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. IDENTIFICACIÓN Nombre Estudiante: Fecha de Nacimiento: Edad Cronológica: Establecimiento: Curso o Nivel : Repitencias: Escolaridad: Fecha Informe: Evaluador/a: II. DIAGNOSTICOS PREVIOS (Psicológicos, neurológicos, psicopedagógicos, fonoaudiológicos. Mencione solamente la conclusión) III. MOTIVO DE DERIVACIÓN Breve descripción de las razones por la cual se realiza el informe, consignando el nombre del responsable de la derivación...

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obtiene información acerca de:A. nivel maduración vasomotorab. conflictos, defensas luchas del yoc. estructura de personalidadd. Organizaciones psicopatológicas y psiquiatritas OBJETIVO: El acto de percibir es un acto de integración y síntesis. El test sirve paradeterminar el nivel de madurez e niños y deficientes mentales. La funciónguestaltica visomotora es fundamental, esta asociada a la capacidad delenguaje y a diversas funcione de la inteligencia: como la percepción visual,la memoria, la habilidad...

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que existen muchos tipos de daño cerebral y que el Bender sólo evalua el daño que pueda interferir con la discriminación visual y coordinación visomotora. Otra razón es que los signos que se proponen para el daño cerebral pueden encontrarse en los dibujos de los niños con inmadurez neurológica, pero que no tienen daño cerebral demostrable. Por éstas y otras razones nunca debe realizarse un diagnóstico de daño cerebral con base sólo al Test de Bender. Teniendo en cuenta lo anterior, se exponen a...

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Análisis de lo que son las pruebas de evaluación de DFH, Raven infantil, y de Bender 1. DFH El dibujo de la FigurEntrevistas no estructuradas Permite que el entrevistador formule preguntas no previstas durante la conversación. El entrevistador inquiere sobre diferentes temas a medida que se presentan, enforma de una practica común. Lo que es aun más grave; en este enfoque pueden pasarse por alto determinadas áreas de aptitud, conocimiento o experiencia del solicitante. Entrevistas estructuradasEntrevista...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO N° 0001-2014 Destinatario: 1.- DATOS DE FILIACIÓN: Nombres : Antonela Apellidos : Ayvar Briceño Edad : 8 años 3 meses Fecha de nacimiento : 12 Enero del 2006 Centro Educativo : Húsares de Junín Nivel de instrucción : 3° Grado Primaria Fecha de evaluación : Mayo del 2014 2.-DATOS FAMILIARES: Nombre del padre : Julio Briceño Edad: 34 años Ocupación: Ingeniero Nombre de la madre : Clara Edad: 28 años Ocupación: Estudiante Estado civil :...

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pruebas psicológicas (test) se basa en evidencia apropiada. Art. 54: El psicólogo que tiene la responsabilidad de toma decisiones sobre individuos, basándose en resultados de pruebas psicológicas (test), tiene una adecuada comprensión delos problemas de medición, validez y confiabilidad. Art. 55: El uso y la elaboración de pruebas psicológicas (test), exámenes, diagnóstico, e informes psicológicos es privativo del psicólogo y no de otro profesional. Art. 56: Al informar sobre los resultados, el...

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Test de Bender (me asesore con la Licenciada Cecilia Cuba instituto superior de seguridad pública).- La prueba consiste, simplemente, en pedirle al sujeto que copie 9 figuras en un papel en blanco, según la muestra que se le proporciona y luego se analizan los resultados.  La tarea del sujeto consiste en integrar primero el patrón estimular visual para después intentar reproducirlo. Entre ambos procesos median complejos sistemas sensoriales aferentes y eferentes, considerándose que un patrón anómalo...

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Test guestaltico visomotor de Bender OBSERVACIONES Previo al comienzo de la toma se lo nota entusiasmado por saber de que se trata la misma. Se observa muy buena predisposición. Al presentársele la primer tarjeta Agustin la mira de forma concentrada pero no la toca. De la misma manera con cada una de las tarjetas. Mientras realiza la tarea casi no habla, solo para protestar de forma energica en cada equivocacion. A continuación se detallan las observaciones de la realización de cada una...

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Material Confidencial Informe Psicológico Nombre del examinando: A.M. Edad cronológica: 6 años, 8 meses y 12 días Fecha de nacimiento: 1 de febrero del 2008 Escolaridad: Kinder, Colegio Javier Madre: E de M, abogada, 39 Padre: JM, Ingeniero Civil Ministerio Vivienda, 42 Referido por: Leo Revistas Motivo de referencia: Evaluación psicológica para estudiante de Psicología Instrumentos...

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Percentil sólo del pje. total Análisis Factorial: Adolece. 4 factores Adultos 5   persona tiene alto BP si: -satisf. con su vida -estado anímico bueno -emociones poco placenteras como rabia o tristeza. E. S. DE VIDA Rastrillaje. No es un test. Brinda información para intervención eficaz. Poder evaluar casos de riesgos. Adolesc. y Adultos Autoadm. indiv. o colect. Basada en la Teoría del Estrés (bio-psico-social) Suceso Vital: hecho externo que se relaciona con cambios internos, puede...

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reaccionar a la figura: 6 con ansiedad, y puede encontrar difícil al terminarla. Puede intentarlo varias veces antes de poder lograrlo. Ejemplos de puntuación: EXPANSIÓN.- Se emplean dos o mas hojas de papel para terminar las nueves figuras del BENDER. Este ítem se computa sin considerar si cada dibujo esta en una hoja diferente o si ocho de dibujos están en una página y el ultimo en el reverso de la misma. IMPLICACIONES: La Expansión esta asociada en los niños pequeños con impulsividad y conducta...

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INFORME PSICOLÓGICO I. DATOS GENERALES Nombre : Dayana Rodríguez Vilchez Edad Actual : 9 años y 7 meses Fecha de Nacimiento : 24 de Noviembre de 2002 Grado Escolar : 3er grado Ed. Primaria Institución Educativa : Manuel Gonzales Prada Fecha de Evaluación : 24 de junio del 2011 Examinadora : Sandra Calderón Balberena II. MOTIVO DE CONSULTA * Evaluación visomotora de la niña III. PRUEBAS APLICADAS Test guestáltico visomotor...

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Análisis Análisis cuantitativo: Test Guestáltico visomotor. Según Elizabeth Koppitz Según el análisis cuantitativo del test se desprenden los siguientes datos: Puntaje: 3 EMV: 6,6 A 6,11 La edad madurativa visomotora sería de 6 años 6 meses a 6 años 11 meses, por desviación estándar. Indicadores de lesión cerebral. Se han observado los siguientes indicadores de lesión cerebral: Figura A: Integración Figura 1: perseveración Figura 8: ángulo incorrecto. Estos indicadores...

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INFORME TEST GESTALTICO DE BENDER PERCEPCION VISUAL E INTEGRACION VISO - MOTRIZ Datos Generales Nombre del niño : Aron Mirco Álvarez Romero Fecha de nacimiento : 18 de Mayo de 2006 Edad: 5 años, 1 mes Fecha de examen : 12 de junio Jardín infantil o colegio: Pre-escolar Nombre del padre : Nombre de la madre : Patricia Romero Dirección : Z/Villa Copacabana COMPORTAMIENTO DEL NIÑO DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA PRUEBA El tiempo que el niño empelo para la realización del test...

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TEST BENDER Laureta Bender es una de las más grandes figuras de la psiquiatría norteamericana, construyo entre los años 1932 y 1938 sus test guestálticovisomotro. El test consiste, simplemente en pedirle al sujeto que copie 9 figuras (gestalten) dadas y en analizar y evaluar a través de las reproducciones así obtenidas como ha estructurado el sujeto esos estímulos perceptuales. Bender define la función guestáltica “como aquella función del estímulo dada como un todo, siendo la respuesta misma...

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Comunicación • Trabajadora Social 5. Técnicas e instrumentos aplicados • Batería Curricular • Batería de Habilidades cognitivas Test de inteligencia de Kaufman, Test de Goodenogh, Test Visomotor Bender • Evaluación de Lenguaje: Ma. Melgar y T.E.E.E.L (Test Examen Exploratorio Experimental del Lenguaje) • Entrevista Integral 6. Apariencia Física (datos relevantes) Diego es un alumno de tez morena, ojos y cabello castaño...

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TEST DE FORER Joven de 19 años que presenta una adecuada actitud hacia la figura materna, con buena vinculación afectiva y de apego, de la misma manera establece buena actitud con la figura del sexo opuesto, sin embargo su concepto hacia ellos es de desconfianza y cautela, así mismo establece buena actitud con la figura femenina pero realmente considera que las mujeres son un poco triviales. Sin embargo tiene cierta dificultad para vincularse con los grupos. De lo contrario la joven establece...

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INFORME PSICOPEDAGOGICO I. DATOS PERSONALES Nombre y Apellido: Gladis Colque Katunta Fecha de Nacimiento: 04 de Octubre de 2009 Edad: 05 años 7 meses Grado de Instrucción: Segunda Sección del Kínder ´´Concepción´´ II. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN Se realizó la aplicación de la evaluación psicopedagógica a requerimiento del kínder ´´Concepción´´. III. METODOLOGÍA Numero de Sesiones Fecha Tiempo Día 1 1ra sesión 19 de Mayo de 2015 11:00 am a 12:00 pm Día 2 2da sesión 20 de Mayo de 2015 10:30 am a 11:00...

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rehúsa a realizar actividades gráficas de lectura y escritura. c.- Pruebas aplicadas. Test Gestaltico Psicomotor de Bender para niños 5.- Resultados. Test Gestaltico Psicomotor de Bender para niños El Test Gestáltico Psicomotor de Bender consiste en copiar 9 tarjetas (tamaño 10 x 15) con dibujos abstractos. Era inicialmente un test clínico para adultos pero se fueron creando sistemas objetivos de puntuación y se fue utilizando por distintos...

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CARRERA: Psicopedagogía III CÁTEDRA: Diagnóstico Psicopedagógico III ENCUADRE El test Bender se le administró a……………… La cita se concertó para el día viernes 3 de mayo de 2013 a las 13: 00 hs. El lugar acordado…………………………… Luego de establecer un buen rapport nos adentramos a la técnica. Inicie con la pregunta ¿Te gusta dibujar? Procedí a explicar la técnica. Tengo 9 cartas con dibujos que se los voy a ir mostrando y los tendrás que ir dibujando lo más parecido...

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INFORME PSICOPEDAGOGICO. I.- Identificación: 1.- Nombre: 2.- Fecha de nacimiento: 3.- Edad cronológica: 4.- Establecimiento: 5.- Curso: 6.- Escolaridad: 7.- Fecha de evaluación: 8.- Nivel socioeconómico 9.- Evaluador (a): II.- Motivo de consulta: en este ítem, es necesario establecer claramente las razones por las cuales ha sido derivado el evaluado y/o los problemas que presenta en el ámbito escolar o en el aprendizaje en general. Se debe usa el término “derivado” solo cuando otro...

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INFORME PSICOPEDAGOGICO Nombre: XXX Fecha de nacimiento: Edad: Escolaridad: Sexto básico Colegio: Fecha del informe: Diciembre 2011 Durante el presente año, XXX recibió un período de apoyo psicopedagógico con una frecuencia de dos veces por semana, continuando un trabajo iniciado el año 2008 El trabajo realizado este año apuntó al logro de los siguientes objetivos:  Enseñar y poner en práctica estrategias para mejorar su calidad de lectura en...

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INFORME PSICOPEDAGOGICO. I.- Identificación: 1.- Nombre: 2.- Fecha de nacimiento: 3.- Edad cronológica: 4.- Establecimiento: 5.- Curso: 6.- Escolaridad: 7.- Fecha de evaluación: 8.- Nivel socioeconómico 9.- Evaluador (a): II.- Motivo de consulta: en este ítem, es necesario establecer claramente las razones por las cuales ha sido derivado el evaluado y/o los problemas que presenta en el ámbito escolar o en el aprendizaje en general. Se debe usa el término “derivado” solo cuando otro...

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 INFORME PSICOPEDAGÓGICO FICHA N° 01/2013 I.- IDENTIFICACIÓN NOMBRE : Roberto RUT : FECHA DE NACIMIENTO : EDAD : 10 años 3 meses CURSO : 4 básico ESCOLARIDAD : 3 años PROFESOR (A) JEFE : Raúl Pedreros ESTABLECIMIENTO : Escuela El naranjal FECHA DE EVALUACIÓN : 10 de Noviembre FECHA DE INFORME : 13 de Noviembre EXAMINADOR (A) : Selma Parra Ilabaca, Janina Arambarri Fuenzalida. II.- MOTIVO...

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Informe de Devolución Nombre y Apellido: Karen Rocío Olini Edad: 11 años. Fecha de nacimiento: 5/5/2000 Establecimiento: Hogar palestra Fecha: de Junio a Noviembre de 2011 Examinadores: Althabe, María Belén Colombo, Danila Luciano, Alicia Motivo de Consulta: Práctica Profesional Técnicas Aplicadas: Desde lo emocional: se aplicaron las siguientes técnicas proyectivas: DFH (Dibujo de la Figura Humana), Bender, HTP (Casa...

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 INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. IDENTIFICACIÓN: Nombre : Josefa Jesús Cáceres Mellado Fecha de nacimiento : 20 de noviembre 2007 Edad : 5 años 7 meses Evaluador : Nayibeth Aliaga Fecha evaluación : 18 junio 2013 II. INSTRUMENTOS EVALUATIVOS: • TECAL, Test para la comprensión auditiva del lenguaje • Test de Articulación a la Repetición, TAR III. ANÁLISIS...

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conforman la planta (educativa o institucional y profesional que trabajan en la institución; 1 1 psicopedagogo 2 1 orientador 3 1 jefe de UTP 4 2 psicólogos 5 1 asistente social 6 1 educadora diferencial 7 32 docentes II. información relevante: IV. anexos por alumnos: Identificación de los alumnos: Hipótesis diagnostica: Informe psicopedagógico parcial I. Identificación Del Alumno Nombre completo: Ángela Isidora veliz Fecha de nacimiento:...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO DATOS PERSONALES NOMBRE: D. APELLIDOS: FECHA DE NACIMIENTO: 05/03/2005. EDAD: 4 años y 10 meses. CURSO: 2º Educación Infantil (2º Ciclo). CENTRO DOCENTE: LOCALIDAD: Valencia. FECHA: 18/01/2010. MOTIVO DE LA SOLICITUD Atención educativa del maestro de Educación Especial: Refuerzo Educativo. INFORMACIÓN DISPONIBLE INFORMACIÓN Informe Médico Informe Psicopedagógico Aspectos Escolares o Académicos Aspectos Socio-Familiares NO x x x x SÍ RECURSOS Y FUENTES ...

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Informe Psicopedagógico I: 1.- Antecedentes Personales de la niña: - Nombre: A.V.V.R - Fecha de nacimiento: 4 de febrero 2008 - Edad Cronológica: 5 años 2 meses. - Establecimiento: Colegio Darío Salas - Curso: Kinder - Fecha de intervención: 6 de abril, 2013 Motivo de consulta: Evaluación de madurez para el aprendizaje. Prueba Aplicada: Test 5-6 2.- Antecedentes generales entregados por la Madre: La niña cursa kinder en el colegio Darío salas, vive con su mamá y su hermana...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO ALUMNO/A: RAMON IGNACIO RANGEL DIAZ CENTRO: U.E. Generalísimo “Don Francisco de Miranda” FECHA: 04/06/2011 Los profesionales que, por razón de su cargo conozcan el contenido de este informe están obligados a garantizar su confidencialidad. Será responsable de su guarda y custodia la Unidad Administrativa en la que se encuentre depositado. Este informe deberá permanecer en el expediente personal del alumno/a. (Según art. 117 y 545 de la LOPNA) 1.- DATOS...

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[pic] INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- Identificación del Alumno Nombre: Vicente Oviedo Martínez. Fecha de Nacimiento: 10 de abril de 2002. Edad: 10 años y 2 meses. Curso: 5° Básico. Colegio: Escuela Republica del Ecuador, Tomé. Derivado por: - Motivo de consulta: Sugerencia de la madre. II.- Antecedentes Relevantes El profesor indica que el niño se para constantemente, conversa, dibuja ,no pone atención a las clases , nunca lleva las tareas, no escribe las materias , no comprende...

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INFORME PSICOPEDAGOGICO. I.- Identificación: 1.- Nombre: 2.- Fecha de nacimiento: 3.- Edad cronológica: 4.- Colegio / Establecimiento: 5.- Curso: 6.- Fecha de evaluación: II.- Motivo de consulta: en este ítem, es necesario establecer claramente las razones por las cuales ha sido derivado el evaluado y/o los problemas que presenta en el ámbito escolar o en el aprendizaje en general. En nuestro caso poner: Solicitud de asignatura Diagnóstico Psicopedagógico. Carrera de Psicopedagogía...

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------------------------------------------------- INFORME PSICOPEDAGÓGICO. I.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO: Nombre: Bastián Erasmo Morales Leiva | Rut:21.357.244-1 | Fecha de Nacimiento: 04-07-03 | Edad Cronológica: 9 Años 8 mes | Establecimiento Educacional: Escuela de belén | Curso: 2º Básico | Repitencias : 1ro básico | Motivo del Informe: Evaluación por dificultades de aprendizaje | Fecha Evaluación: Abril 2012 | III.- ANTECEDENTES RELEVANTES: Bastián pertenece...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO * Integrantes: Nataly Escobar. * Profesora: Paula Carrasco. * Asignatura: Evaluación de los problemas de aprendizaje escrito. * Fecha: 28 de junio del 2011. Psicopedagogía, Inacap INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. Datos de identificación. * Nombre Completo: Fernanda Constanza Escobar Gutiérrez. * Fecha de Nacimiento: 18 de febrero del 2004. * Edad Cronológica: 7 años 3 meses. * Curso: 2º...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO IDENTIFICACIÓN DEL CASO: - Nombre: Javiera Belén. - Fecha de Nacimiento: 19 de abril de 2004 - Edad Cronológica: 7 años 10 meses - Curso: segundo año básico - Establecimiento: Colegio xxxxx- Coyhaique - Escolaridad: 4 años. - Fecha de la Evaluación: Mayo 2012. - Evaluador: Carmen Gloria Mery Mejías (alumna de psicopedagogía V semestre) OBSERVACIONES: (anamnesis) Javiera es una niña que nació por parto inducido en la semana 41 de gestación, ya que la madre no...

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Barquisimeto, 30 de junio de 2.011. INFORME PSICOPEDAGÓGICO. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. NOMBRES: Gabriel. APELLIDOS: Cordero. FECHA DE NACIMIENTO: 09/09/2005. EDAD CRONOLÓGICA: 5años, 9meses. ESCOLARIDAD: 3er nivel de educación inicial, U.E. “Pablo Sexto”. Motivo de consulta. A petición de la madre, Gabriel es traído a la evaluación por su docente quien refiere que el niño se frustra y se torna irritable al no conseguir lo que desea en determinado momento. Igualmente destaca que es...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO * NOMBRE : XXXXXXX * FECHA DE NACIMIENTO : XXXXXXX * EDAD A LA FECHA : XXXXXXX * CURSO : XXXXXXX * PROFESOR JEFE : XXXXXXX * FECHA APLICACIÓN DIAGNÓSTICO : XXXXXXX *...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. IDENTIFICACIÓN | | | | | Nombre : Cesar Matías Guerra Gonzales Fecha de Nacimiento : 15 de julio del 2001 Edad Cronológica : 7 años Curso : 2º año básico Establecimiento : Escuela Bernardo Philippi Dirección : Frutillar Bajo Av. Philippi 563 Examinador : II. MOTIVO DE CONSULTA: Derivado por la profesora jefe, debido a que el alumno no ha logrado adquirir todas las competencias esperadas para edad y nivel de curso. ...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO I DATOS DE IDENTIFICACIÓN NOMBRE: Martín ____________ EDAD: 9 años 7 meses CURSO: 4° Básico FECHA EXAMINACIÓN: septiembre 2011 II MOTIVO DE CONSULTA Martín asiste a evaluación psicopedagógica derivado del colegio debido a que presenta un bajo rendimiento en el área de las matemáticas, arriesgando promoción de curso. III ANTECEDENTES RELEVANTES * Madre refiere que el menor ha presentado problemas en las matemáticas desde que inició su enseñanza básica. * No...

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2.1. INFORME PSICOPEDAGÓGICO 2.1.1. DATOS DE FILIACIÓN: Nombre : Yack Daniel William Calla Larota Edad : 8 años Sexo : Masculino Lugar y Fecha de Nacimiento : 09/11/2004 Colegio(s) : colegio Adventista Titicaca Grado : 2do año de primera Religión : adventista Posición Ordinaria : 2/4 Composición : Mamá, papa y hermanos Evaluadora : María Copa y Jimmy Huacasi Fechas de Evaluación : 125/09/13 Lugar de evaluación...

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