Informe Wisc Iii Recomendaciones ensayos y trabajos de investigación

 Informe WISC III v.ch Caso Javiera Integrantes: Loreto Fuertes Fernando Hernández Francisca Vergara Profesora: Carolina Sepúlveda Ayudante: Gonzalo Concha Fecha de entrega: 04/Julio/2014 Identificación Nombre: Javiera Edad: 10 años, 9 días. Fecha de nacimiento: 01 de Abril, 2003 Nivel educativo: Cursando 5° básico Fecha de la evaluación: 10 de Abril, 2013 Motivo de consulta Evaluar las capacidades cognitivas de Javiera, debido a que ha presentado avances...

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INFORME PSICOLÓGICO I. DATOS DE FILIACIÓN: * Nombres y Apellidos : Rudy Nail Gutierrez Molina * Sexo : Masculino * Edad : 10 años, 05 meses y 18 días * Fecha de Nacimiento : 05 de Enero del 2001 * Lugar de Nacimiento : Juliaca - Puno * Procedencia : Juliaca * Grado de Instrucción : 6to de Primaria II. MOTIVO DE CONSULTA: Evaluación para determinar su coeficiente intelectual. III. PRUEBAS Y/O TÉCNICAS APLICADAS: ...

1152  Palabras | 5  Páginas

INFORME PSICOLÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN Nombre : xxxx Edad :14 años 3 meses 29 días Fecha de Nacimiento : 14 de diciembre de 1997 Nivel Educativo : Sexto básico Institución educativa : Escuela común Fecha de la Evaluación : 13 de abril del 2012 Evaluador(a) : xxxxxxx II.- MOTIVO DE CONSULTA La madre del adolescente solicita una evaluación psicológica para su hijo, como respaldo para posible ingreso a un programa...

678  Palabras | 3  Páginas

INFORME PSICOLÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN: Nombre: Francisco N° RUT: Edad: 9 años 10 meses Fecha de Nacimiento: 20.02.2002 Curso: 3º año básico Institución educativa: Colegio xxxxx Profesional Remisor: Educación Diferencial.- Lugar de la Evaluación : Colegio Profesional Evaluador: Pedro Pérez Fecha de la Evaluación : 22 y 23 de Diciembre del 2011.- Fecha de próxima evaluación: 10 de Diciembre del 2012. II.- MOTIVO DE CONSULTA: Es derivada por la Educadora diferencial para...

925  Palabras | 4  Páginas

 MODELO DE RESULTADOS DE LA ESCALA DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS WESCHLER (WISC – III) Según la prueba de WISC III (Weschler Intelligent Scale for Children III) administrada a Wagner de 10 años y 06 meses, se obtiene un Coeficiente Intelectual (C.I.) de 71 correspondiéndole el Nivel Intelectual LIMITROFE. Logra alcanzar un Coeficiente Intelectual Potencial de 90, correspondiente al Nivel Intelectual PROMEDIO y de lo cual hace uso hasta ahora. Es muy probable que el niño no pueda desarrollar...

1113  Palabras | 5  Páginas

INFORME PSICOLÓGICO IDENTIFICACIÓN Nombre del Alumno : R.U.T. : Fecha de Nacimiento : Edad : Establecimiento : Escolaridad : Fecha de Evaluación : Fecha de Informe : Fecha de Reevaluación : Evaluadora : MOTIVO DE CONSULTA Presenta en distintas áreas del curriculum escolar un aprendizaje lento y dificultades en la adquisición de habilidades sociales que le proporcionen mayor autonomía, por lo que es derivado para evaluación y posible incorporación...

932  Palabras | 4  Páginas

INFORME PSICOLÓGICO 1. Antecedentes Generales: Nombre: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Fecha de nacimiento: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Edad: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Rut: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Establecimiento: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Escolaridad: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Evaluador: Reg Secreduc: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Fecha de Evaluación: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Fecha de Reevaluación: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2. Motivo de Consulta...

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INFORME PSICOLÓGICO I.IDENTIFICACIÓN Nombre : XXXX F. de nacimiento : 01 de enero 2005. Edad : 06 años, 9 meses Escolaridad : 1º año básico. Esc.XXXXX Fecha de Evaluación:Septiembre 2011. II. MOTIVO DE CONSULTA Es referida por XXXX profesora jefe de la niña, quien solicita evaluación de competencias cognitivas, producto de un desempeño deficiente que se manifestaría en todos los sectores del aprendizaje. III. INSTRUMENTOS APLICADOS ...

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INFORME PSICOLÓGICO I.- Identificación: Nombre: : BÁRBARA Fecha de Nacimiento: : 9 de Marzo de 1999. Edad: : 12 años, 7 meses, 9 días (a la fecha de su evaluación) Escolaridad: : Segundo año básico. Establecimiento: : Colegio Augusto D´Halmar Motivo de evaluación: : Problemas de aprendizaje Fecha de Examen: : 18 de Octubre del 2011 Examinador: : Juan Olave II.- Pruebas y procedimientos aplicados Se aplica la prueba de Wechsler para niños WISC-III. III.- Síntesis...

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INFORME PSICOLÓGICO I. Identificación Nombre : XXXXXXXXXXXXXXXXXX Edad : 11 años y 6 meses Fecha de Nacimiento : XXXXXXXXXXXXXXX Nivel Educativo : 6 Básico A Institución educativa : Colegio Salesianos Padre José Fernández Pérez Fecha de la Evaluación : 10 Mayo – 25 Mayo del 2010 Lugar de la Evaluación : Colegio Salesianos Padre José Fernández Pérez Evaluador(a) : Franco Antonin Cantarutti Mainat Pruebas aplicadas : Test de inteligencia para niños de Weschler...

1136  Palabras | 5  Páginas

Escuela Psicología Facultad de Psicología Psicometría Cognitiva I Test de Inteligencia para niños de Wechsler, WISC III, versión chilena. Nombre: María José Ahumada Henríquez. Docente: Pablo Vergara B. 20 de junio, de 2012 Análisis de los datos Calculo del Índice de discrepancia 1119 - 111 = 8 Análisis de los 4 factores Comprensión Verbal Información 11 Analogías 16 Aritmética...

790  Palabras | 4  Páginas

I. Identificación. II. Antecedentes relevantes Antecedentes del sujeto recopilados durante el proceso de recolección de datos (entrevistas, ficha, informes, etc.). Incluir sólo lo relevante de manera ordenada y lógica. En este apartado se debe incluir toda aquella información que pueda tener relación con los resultados de la evaluación intelectual o aquellos datos que permitan formarse una imagen del evaluado y su situación actual. Esto no debiera ser más de 1/2 página, más o menos; aunque si...

1104  Palabras | 5  Páginas

INFORME EVALUACIÓN COGNITIVA IDENTIFICACIÓN. Nombre:Juanito Pérez Pérez. Rut:11.111.111-1. Edad:07 años 03 meses. Fecha de nacimiento:15 de junio de 2007. Lateralidad:Diestra. Nivel educativo:1° año de enseñanza básica. Institución educativa:Escuela Perico Los Palotes. Fecha de evaluación:08 de octubre de 2014. Lugar de evaluación:Escuela Perico Los Palotes. Evaluadora:Ps. XXXXXXXXXXX. MOTIVO DE CONSULTA La evaluación se realiza a solicitud del profesor Jefe, para evaluar la...

1061  Palabras | 5  Páginas

INFORME PSICOLÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN: NOMBRE : Em. Bl. EDAD : 7 años, 0 mes FECHA DE NACIMIENTO : 30 de Octubre, 2003 Nivel Educativo : 1°A E.B. Institución Educativa : Escuela “E. R.” Fecha Evaluación : 10 a17 de Noviembre del 2010. Lugar de Evaluación : Oficina Psicóloga. Evaluador : S. M. M. II.-...

1279  Palabras | 6  Páginas

INFORME PSICOLOGICO I. Identificación: Nombre : Ambos nombres y apellidos Fecha de nacimiento : día fecha y año Edad : años meses y días Curso : curso y letra Colegio : nombre completo de la institución Rut : 18.ooo.ooo-o Motivo de consulta : Evaluación Psicológica por requerimiento del establecimiento educacional. Fecha del examen : día mes y año Examinador : Nombre de la persona que evaluó Test...

850  Palabras | 4  Páginas

____________________________ INFORME PSICOLÓGICO (Confidencial) I. Identificación • Nombre: xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx • R.U.T: xx.xxx.xxx -x • Edad: 13 Años – 10 Meses. • Fecha de Nacimiento: 03 de Febrero de 1997. • Establecimiento: xxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx • Escolaridad: 6° Básico. • Profesor Jefe: xxxxxxxxxx xxxxxxxxx x • Evaluador: xxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx • Fechas de Evaluación: 4 de Diciembre – 14 de Diciembre 2010. II. Motivo de Consulta • Ingreso Proyecto Integración III. Pruebas...

1027  Palabras | 5  Páginas

isciiiTEST DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS WISC-III (Manual) DAVID WECHSLER Construcción de las tablas de CI y de puntaje índice Interpretación de los puntajes índice y de CI. . . . . . . 3. Consideraciones generales sobre la administración . . . . . Principios básicos para emplear el WISC-III . . . . . . . . . . . Gamas de edad aplicables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Procedimientos estándar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Duración de la administración . . . . . . . ....

789  Palabras | 4  Páginas

INFORME DE LA ESCALA DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS WISC III DATOS GENERALES Nombre : VRM Edad : 15 años 6 meses Instrucción : 4to de secundaria Objetivo de la evaluación : Medir la capacidad intelectual del niño y ubicarlo en la categoría intelectual correspondiente. Fecha de la evaluación : 13/09/10 Evaluador : Marielisa Velezmoro OBSERVACIONES DE...

641  Palabras | 3  Páginas

El WISC III en la práctica clínica Resultados de una investigación en los diagnósticos psicopedagógicos Los procesos de comprensión e integración visual y auditiva y la expresión verbal afectan a todos los aprendizajes escolares. Los trastornos de tipo fonológico como retrasos en el habla y los errores en la pronunciación que algunos niños presentan en el preescolar y en los primeros años de la escolaridad primaria dificultan la adquisición y el uso de estrategias con base verbal, debido a...

985  Palabras | 4  Páginas

Asunto: WISC III Wisc III – Test de inteligencia para niños de Wechsler - Tercera versión chilena. 1.- COMPLETACION DE FIGURAS: Tiempo limite: 20 segundos. Suspensión: 5 fallas consecutivas. Después de la consigna “te voy a mostrar unas figuras. A cada figura le falta una parte importante. Quiero que mires atentamente cada figura y me digas que es lo que le falta”. Luego se aplica la muestra (lápiz) y luego las pruebas según la edad. 2.- INFORMACION: Tiempo limite: ______ Suspensión:...

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Reglas para la administración y evaluación WISC III 1. Completamiento de figuras 2. Información 3. Claves 4. Analogías 5. Ordenamiento de historias 6. Aritmética 7. Construcción con cubos 8. Vocabulario 9. Composición de objetos 10. Comprensión 11. Búsqueda de símbolos 12. Retención de dígitos 13. Laberintos • Completamiento de figuras Tiempo 20” Interrumpir después de 5 fallas consecutivas Edades: 6 - 7 ítem de muestra y después ítem 1 8 – 9 ítem de muestra y después ítem...

1704  Palabras | 7  Páginas

Informe escala wisc-lv para niños Nombre: Maria Juana Ruiz Fecha de nacimiento: 13 de septiembre de 1999 Sexo: Femenino Escolaridad: Séptimo Colegio: Nuestra Señora de fatima Nombre del acompañante: Liliana Ruiz (Hermana Mayor) Evaluado por: Claudia Grisales Fecha Evaluación: 13 de septiembre de 2011 Motivo de consulta: María José, es remita a consulta por el colegio, solicitando evaluación de coeficiente intelectual. Descripción de problema: El informe enviado por la psicóloga, notifica...

1142  Palabras | 5  Páginas

WISC III: TEST DE INTELIGENCIA DE WECHLER PARA NIÑOS I COEFICIENTE INTELECTUAL, FACTORES Y SUBPRUEBAS El WISC III posee tres niveles de interpretación, que van desde lo general hacia lo particular : |1. CI |¿Qué mide? |Pruebas consideradas para el cálculo | |Total |Medida general de la inteligencia. |Información | | ...

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INFORME PSICOLOGICO WISC IV I. DATOS GENERALES |Apellidos y Nombres |: |Natalia | |Sexo |: |Femenino | |Edad |: |7 años, 6 meses | |Fecha de Nacimiento |: |7 de Abril de 2003...

1201  Palabras | 5  Páginas

ESCALA DE WESCHLER WISC - III CARACTERÍSTICAS  Autor: David. Weschler. Wechsler (12 de enero, de 1896 - 2 de mayo, de 1981) nació en una familia en Lespezi, Rumania, y emigró con sus padres a los Estados Unidos cuando era niño. Estudió en el City College of New York y en la Columbia University, donde adquirió su grado de maestro en 1917 y su doctorado en 1925 bajo la dirección de Robert S. Woodworth. Durante la Primera Guerra mundial trabajó con el ejército de los Estados Unidos...

687  Palabras | 3  Páginas

SEGUNDA PARTE LOS INSTRUMENTOS DE EXPLORACION PSICOLÓGICA Unidad 4. El sujeto como unidad de 4 análisis. Tests de rendimiento máximo de dominio general. Los tests de g Inteligencia. Las ESCALAS WECHSLER. INTERPRETACÓN DEL WISC III Profesor Titular Telma Piacente Profesor Adjunto Ana María Tittarelli j Jefe de Trabajos Prácticos Norma Maglio Las Escalas Wechsler hasta la tercera revisión examinan las capacidades verbales y no verbales. Escala Verbal: destinada a medir la conceptuación, el conocimiento...

1201  Palabras | 5  Páginas

INFORME PSICOLÓGICO Nº 2 I. DATOS GENERALES: Apellidos y Nombres : D.L.Q.M. Sexo : F Edad : 10 años, 6 meses, 9 días Fecha de Nacimiento : 02 de Diciembre del 2000 Lugar de Nacimiento : Puno Grado de Instrucción : 4to de primaria Institución Educativa : C.E.E. “César Vallejo ” Fecha de evaluación : 10 de Junio del 2011 Fecha de informe : 15 de junio del 2011 Examinador : A.L.H.H. Técnicas utilizadas : - Observación Psicológica Instrumentos...

957  Palabras | 4  Páginas

 INFORME DE EVALUACION DEL TEST DE INTELIGENCIA WISC IV I) INFORMACION GENERAL 1. DATOS DEL EVALUADO 1) Nombres y Apellidos: Hermy Felix Arce Cruz 2) Edad:14 3) Sexo: Masculino 4) Fecha de nacimiento:12/07/1999 5) Lugar de nacimiento: Chimbote 6) Numero de hermanos: 3 7) Lugar que ocupa: 2 8) I.E: Fe y Alegría nº 14 9) Grado de instrucción: 3ro de Secundaria. 2. PAUTAS DE REFRENCIA A LA PRUEBA: 1) Nombre de la prueba: Test de inteligencia de Wechsler para niños – Cuarta edición...

1178  Palabras | 5  Páginas

INFORME DE LA ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA NIÑOS (WISC-IV) I. DATOS GENERALES: Apellidos y Nombres : Fecha de nacimiento : 1 de noviembre Lugar de nacimiento : Huánuco Sexo : Masculino Edad Cronológica : 12 años Grado de Instrucción : Estudiante Estado Civil : Soltero II. MOTIVO DE EVALUACIÓN: Se aplicó la prueba del WISC-IV, con fines de práctica del curso de Pruebas Psicológicas II. III. OBSERVACIONES GENERALES: III.1. OBSERVACIÓN FÍSICA: El evaluado es de tez morena...

538  Palabras | 3  Páginas

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLOGICAS INFORME PSICOLOGICO I Datos generales 1 Fecha de Informe: 1 de diciembre de 2014 2 Nombre: XXXXXXX 3 Lugar y fecha de nacimiento: 31 de diciembre de 1999 4 Edad: 14años, 10 meses, 11 días 5 Sexo: Masculino 6 Grado escolar: 3ro de ciclo 7...

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Informe Psicológico del WISC-IV. COMENTARIOS INTRODUCTORIOS. El presente informe psicológico se basa en la aplicación del WISC-IV a un niño de diez años de edad cuya madre otorgó al examinador el permiso para aplicar la prueba a su hijo. Su CI Total de ANALISIS DEL INFORME. Datos de identificación. Nombre: JAGC. Fecha de Nacimiento: 14 de Abril del 2002. Edad: 10 años con 8 meses y 26 días. Grado escolar: Quinto año. Fecha de Valoración: 5 de Diciembre del 2012. Fecha de la...

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1.9 Nivel socio-económico : Medio 1.10Nº HC : S/h 1.11 Informante : Él mismo 1.12 Fecha de evaluación : 25,31 de mayo y 05, 10 de junio 2.13 Examinador : Katherine M. P. II. MOTIVO DE CONSULTA: Al empezar la entrevista, el paciente manifiesta lo siguiente: “estos últimos meses me siento solo, triste y desganado, sin ganas de ir a trabajar… todo lo que realizo, sobre todo en mi trabajo me sale mal”. III. PROBLEMA ACTUAL: Luis comenta que se siente así desde hace seis...

4206  Palabras | 17  Páginas

Análisis WISC-III versión chilena Lo que mide cada subprueba Completación de Figuras: Organización perceptual, percepción visual de detalles esenciales vs. no-esenciales. Medida de la atención focalizada. Memoria visual, agudeza visual. Información: Amplitud de información adquirida en el hogar y la escuela, Comp. Vbl., MLP. Cantidad de información que ha tomado de su ambiente, retención de conocimientos. Claves: Atención sostenida, coordinación mano – ojo, praxia (en el detalle). Capacidad...

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INFORME DE LA APLICACIÓN DE LA PRUEBA WISC IV. EXAMINADO: XXX XXXX XXXX . EDAD: 11 AÑOS 08 MESES. EXAMINADOR: JURY ANDREA AGUIAR VARGAS. FECHA: 13 de mayo de 2013 INTRODUCCION: En el presente informe encontraremos el coeficiente intelectual de XXXXXXXXX XXXX. Entendiendo que el coeficiente intelectual es el que nos permite medir las habilidades cognitivas de un individuo, según el grupo de edad en el cual se encuentre. Para ello referimos que inteligencia según la American Psychological...

1703  Palabras | 7  Páginas

INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA l. DATOS GENERALES -Nombres y Apellidos : Diana C -Edad : 07 años, 1 meses, 1 días -Sexo : Femenino -Fecha de Nacimiento : 07/03/2003. -Lugar de Nacimiento : Lima -Lugar entre hermanos : 3/3 -Domicilio actual : Cajamarca -Grado de Instrucción : 2° - Primaria -Centro Educativo : “Davi College” -Fecha de Evaluación : 19/04/10 -Informante : W.H.B (Padre) -Examinador : Rita URRUTIA LUDEÑA -Supervisor : Ps. María Esther Quiroz Alcalde ll...

1274  Palabras | 6  Páginas

AISLAMIENTO DE POSIBLEs Staphilococcus DE CARNE 1. Antecedentes Objetivos Aislar e identificar posibles colonias de Staphilococcus presentes en carne molida, en diferentes medios de cultivo. Introducción En el presente informe se mostrará el método de aislamiento e identificación de staphilococcus presentes en carne molida. Se preparará streak plates en 3 medios diferentes (S110A, MSA y CSA) y se determinara por Gram. stain si las colonias encontradas son Staphilococcus o no. 2. Fundamento...

1730  Palabras | 7  Páginas

Pauta Aplicacion del Wisc III. Reglas Generales: 10 subpruebas Que debes ser aplicadas en Un Tiempo de 60 a 80 Minutos! Encuadre: Hola, Tu nombre es Facundo.......................... Verdad? Ok. ( Como te encuentras Hoy?) Mi nombre es ...... Y el es mi compañero ........., Ambos somos estudiantes de psicologia, de 2 año de la uss . Tienes alguna Idea de Porque estas aqui Hoy?... estamos aqui para aplicarte un test de que se llama Wisc III. Anteriormente te han aplicado esta prueba o alguna...

1249  Palabras | 5  Páginas

Informe de Relevamiento Redacción del informe: Carátula: El título debe indicar que se trata del relevamiento respecto a la Propuesta de trabajo originalmente definida. Debe estar dirigida a alguien de la empresa. (A quien me recibió la propuesta, aunque en este caso la reciba la cátedra, simulamos que se la entregamos porque los destinatarios naturales son ellos), son válidas las recomendaciones de la carátula de la propuesta de trabajo. Utilizar tercera persona: se observa…realiza, envía,...

888  Palabras | 4  Páginas

Recomendaciones de redacción y estilo en la elaboración del informe | Abreviaturas | Deberán ir desatadas, excepto cuando vayan en notas bibliográficas o entre paréntesis, en tablas o en gráficas. | Acentuación | Se emplea para dar fuerza a la sílaba de una palabra. Deberán llevar acento ortográfico las vocales mayúsculas. Se acentúan las palabras agudas y esdrújulas: las graves que no terminan en n, s o vocal. SE acentúa la letra o cuando va entre números a fin de evitar su confusión con el...

921  Palabras | 4  Páginas

INFORME PSICOLOGICO “WAIS III” I.- DATOS DE FILIACION 1.1 Nombres y Apellidos : Ana Cecilia Mendoza Cardenas 1.2 Sexo : Femenino 1.3 Edad : 28 1.4 Institucion educativa : MPS – Area de Recursos Humanos 1.5 Lugar y Fecha de nacimiento: Chimbote , 29/06/1982 1.6 Direccion : Jose Olaya #917 – Casco Urbano 1.7 Fecha de Evaluacion :...

1019  Palabras | 5  Páginas

INFORME DE EVALUACIÓN I. DATOS GENERALES Apellidos y Nombres : M. A. Sexo : Femenino Edad : 20 años, 4 meses, 5 días Fecha de Nacimiento : 24 de febrero de 1990 Lugar de Nacimiento : Lima Nivel de Instrucción : Superior Examinador : Fecha de evaluación : 29 de junio del 2010 II. TÉCNICAS PSICOLÓGICAS • Escala de Inteligencia para adultos de Wechsler – Tercera edición (WAIS – III) ...

965  Palabras | 4  Páginas

Ensayo Contrastes entre el contexto socio-cultural chileno y componentes del WISC-III (estandarización chilena) Copiapó, noviembre de 2012 En 1949 David Wechsler construyó la primera “Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños” (WISC). Esta escala fue estandarizada en Chile en 1962 por Campazzo. En 1974, Wechsler revisó y actualizó la escala, la que fue conocida con el nombre de WISC-R. Tuvo como propósito evaluar la inteligencia del niño y predecir su logro...

1041  Palabras | 5  Páginas

Informe: Apellido y Nombre: Oviedo Agustín. Sexo: Masculino Edad: 14 años, 0 meses, 27 días Fecha de Nacimiento: 28 de Mayo, 1996 Fecha de Evaluación: 24 de Junio, 2010 Prueba: WISC III Examinador: Pérez Bonguan, Alina Plaza Magnin, Jesica Parte cuantitativa: Agustín Oviedo presenta un rendimiento intelectual Promedio, ya que obtuvo una puntuación de coeficiente intelectual 109 en la realización del WISC III. Sus puntajes obtenidos en...

1758  Palabras | 8  Páginas

TÉCNICO DEL LITORAL ATLÁNTICO “MARCO HERMINIO FAJARDO” ITLA INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL AREA: TECNICO EN INFORMATICA ELABORADO POR: EDGARDO SAMUEL ACOSTA ROSA ASESOR N1: LIC. JOSE REYES ASESOR N2: LIC. RAMONA ORELLANA LA CEIBA ATLANTIDA 11 DE NOVIEMBRE DEL AÑO 2014 INDICE 1 INTRODUCCION 2 OBJETIVOS 3 AGRADECIMIENTO 4 DEDICATORIA 5 ACTIVIDAD REALIZADAS AFILIACION HOJAS DE VIGENCIA FOTOGRAFIA 6 RECOMENDACIONES 7 CONCLUSIONES 8 ANEXOS INTRODUCCION Siendo la práctica...

945  Palabras | 4  Páginas

TEST DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS WISC III CAPITULO 1 Naturaleza del test El test de inteligencia de Wechsler-Tercera Edición (WISC III) es un instrumento clínico de administración individual para evaluar la capacidad intelectual de niños de 6 años a 16 años y 11 meses de edad. Costa de varios subtest, cada uno de los cuales mide una faceta diferente de la inteligencia. El desempeño del niño se resume en tres puntajes compuestos, los CI verbal, de ejecución y la escala completa, que proveen estimaciones...

11445  Palabras | 46  Páginas

PRESENTACIÓN El presente informe está destinado a la profesora Marta Juarez , responsable de la materia de Práctica III. Sin duda, recuperar información significativa que contribuya a realizar procesos de planeación efectivos, constituye una de las principales tareas de todo estudiante. Por tal motivo, este trabajo manifiesta el acercamiento a la escuela primaria “CIUDADELA”. Efectivamente, este análisis tiene como objetivo valorar las prácticas y distinguir las que son adecuadas de las que no,...

1008  Palabras | 5  Páginas

Escala de la inteligencia de Wechsler para los niños. WISC, WISC- R y WISC- III (Profesora: Psic. Myrtha Gajardo Cambiazo) Apuntes de clases de Ps. Myrtha Gajardo Cambiazo Prohibida su reproducción total o parcial TEST DE WISC. Su autor es David Wechsler, rumano (1896 – 1981), Master en Psicología, en 1949 da conocer su prueba para evaluar niños, el Weschler Intelligence Scale Children . ( WISC). Se aplica individualmente a niños de 5.6 años hasta los 15.6 años y tiene una duración de 1.30...

5298  Palabras | 22  Páginas

 INFORME MECÁNICA DE PARTÍCULAS III GLADYS MARTINEZ, YOMARI SANCHEZ, FABIO CONTRERAS, ANYURI TORRES, VIVIAN PEREZ, LEONARDO SANCHEZ RESÚMEN Al completar el laboratorio pudimos observar el movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U) en un riel de aire. Utilizando dispositivos de medición (software) se obtienen los datos para poder graficar la posición, velocidad y aceleración con respecto al tiempo. Mediante este laboratorio se pudo observar claramente la teoría del movimiento rectilíneo uniforme...

753  Palabras | 4  Páginas

1 BOLETÍN INFORMATIVO III GEOMÁTICA Órgano Oficial Informativo del “Club De Las Neuronas Intranquilas De La Geomática” Director: Ricardo Álvarez P. Distribuidor Digital: Dayamit Vía de Comunicación: ….. Editorial Bueno, ya salió a la luz el tercer boletín. Algunos pensaban que el primero iba a ser el último. Han ocurrido algunos cambios. Los numerosos correos enviados por los lectores; al menos dos, nos indicaron algunas sugerencias. El tercero no lo tuvimos en cuenta por ser un anónimo...

1175  Palabras | 5  Páginas

Test de Inteligencia WISC Antecedentes de la Escala David Wechsler, psicólogo clínico, elaboró el Test de Inteligencia de Weschler-bellevue en 1939. Esta escala es la Escala de Inteligencia para Adultos (WAIS), aplicable entre los 16 y los 89 años de edad. De esa escala de test se derivó la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños (WISC) en 1949, que evalúa las capacidades cognitivas en niños desde los 6 años y 0 meses hasta los 16 años y 11 meses.  Para las edades de entre 2 años y 6 meses...

2633  Palabras | 11  Páginas

INFORME DEL CURSO ASESORÍA ACADÉMICA III CLAVE DEL CURSO: SEP210094 CICLO 2012-2013 CURSO SABATINO: Fechas:27 de abril ,11 de mayo,18 de mayo,28 de mayo,1º.de junio y 8 de junio 2013. DIRIGIDO A DIRECTIVOS,ASESORES TÉCNICOS Y DOCENTES DE SECUNDARIAS FEDERALIZADAS. Nombre del A.T.P .Ma.de Jesús Tapia Márquez FOLIOS: 520050 520057 SEDE:SECUNDARIA NO. 18 Domicilio:Av.16 de septiembre Esq.Boulevard.Francisco I.Madero Col.El Partidor. Cuautitlán México Perfil...

1310  Palabras | 6  Páginas

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA LABORATORIO DE QUÍMICA III Informe de Laboratorio “RECOLECCIÓN DE GASES Y LEY DE BOYLE” Alumnos: Carolina Baeza Chacón Moisés Collio Bravo Joaquín Flores Fuentes Gustavo Morales Parada Fabiola Peralta Carrera: Pedagogía en Matemática Fecha: 27/Abril/2012 ...

1430  Palabras | 6  Páginas

INFORME Nº 3 ASOCIACION DE RESISTENCIAS EN SERIE Y EN PARALELO association of resistance in series and in parallel RESUMEN Esta práctica experimental evaluó el comportamiento de dos circuitos, uno con resistencias conectadas en serie y el otro en paralelo, haciendo circular en éstos una única corriente I, mostrando que la suma de las resistencias en serie era igual a una resistencia equivalente; las resistencias en paralelo que demostraban que su circuito era equivalente al de las resistencias en...

1699  Palabras | 7  Páginas

mapa de contenido, de navegación, interfaces y sus respectivos guiones que permitieron consolidar una idea clara y objetiva del producto final. Mientras que la técnica y materiales utilizados fueron la entrevista y la encuesta que suministraron informaciones importantes. RESULTADOS Se elaboró un sitio Web utilizando las herramientas flash 8.0 y Dreamweaver Mx para la comunidad del establecimiento educativo objeto de estudio que, ahora tiene a su disposición un medio de difusión que contribuye...

1748  Palabras | 7  Páginas

COMPOSICIÓN:  Varios subtest, cada uno de los cuales mide una faceta de la inteligencia  Consta de tres puntajes compuestos: CI VERBAL, CI DE EJECUCIÓN, CI ESCALA COMPLETA  Proporciona Puntajes Índices basados en factores opcionales. MATERIALES DEL WISC II  Protocolo de registro  Cuadernillo de respuestas de Laberinto  Cuadernillo de respuestas de Búsqueda de Símbolos.  Cuaderno de Estímulos (contiene ítems para Completamiento de Figuras, Aritmética y Construcción con Cubos)  Tarjetas en...

2764  Palabras | 12  Páginas

 INFORME PSICOTECNICO- XX MAYO DE 2015 La conclusión que se formula en el presente informe da resultados de la Evaluación Psicológica del candidato y se refiere únicamente a la situación que existía en el momento de realizarse el estudio y, por ello, los resultados no pueden extrapolarse a otras circunstancias o condiciones ambientales. Por esa razón, en caso de producirse una variación sustancial o modificación de tales circunstancias del caso, debería procederse a una nueva evaluación y efectuar...

515  Palabras | 3  Páginas

EXPERIENCIA N° 7 FACTORES QUE DETERMINAN LA RESISTENCIA ELECTRICA DOCENTE ING. LUIS SIMANCAS UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE FACULTAD DE INGENIERÍA LABORATORIO DE FÍSICA III GRUPO: HD BARRANQUILLA- ATLÁNTICO SEPTIEMBRE-2014 INTRODUCCIÓN En esta experiencia se estudiarán el comportamiento de la resistencia eléctrica de un mismo material cuando cambian condiciones de este mismo tales como su longitud y grosor a fin de verificar que estas guarden una relación con...

868  Palabras | 4  Páginas

QUÉ DEBE CONTENER UN INFORME DE LABORATORIO 1. PORTADA Debe contener: Título del experimento, nombre y código de los integrantes del grupo, nombre del profesor, materia y grupo, universidad. 2. RESUMEN Una síntesis de un solo párrafo (máximo ocho renglones) del objetivo de la práctica y su conclusión principal. 3. OBJETIVOS Descripción ampliada del propósito u objetivo del trabajo. También deben consignarse aquí las hipótesis que se ponen a prueba en el experimento. ...

602  Palabras | 3  Páginas

Elaborar un informe sobre Delicious detallando sus características principales y utilidad en el manejo de la web. Deberán mencionar cada una de sus funciones con una descripción de su objetivo y utilidad. EL informe será elaborado en Word y debe incluir al menos 4 imágenes del marcador social mostrando su página de inicio, sus resultados de búsquedas, su forma de añadir un registro y la manera de armar una red social interna. DELICIOUS ¿Qué es Delicious? Es un servicio Web 2.0 de gestión de marcadores...

1015  Palabras | 5  Páginas

social, estos medios se refieren a los procedimientos administrativos agrarios dispuesto en la nueva ley de Tierras y Desarrollo Agrario: i) rescate de tierras públicas ocupadas ilegal o ilícitamente; ii) declaratoria de tierras ociosas o incultas; iii) cobro del impuesto sobre tierras ociosas o incultas; y, iv) expropiación de tierras privadas con vocación para la producción agroalimentaria, así como de las bienhechurías fomentadas en tierras públicas. Este Ley, busca la incorporación del campesino...

1638  Palabras | 7  Páginas