INFORME PSICOLÓGICO I. DATOS GENERALES Nombre : Edita Edad : 5 años 8 meses Lugar y Fecha de Nac. : Tumbes, 04/07/2006 Diagnóstico Oftalmológico : Astrocitoma en el nervio óptico (tumor canceroso) Condición Visual : Ceguera Aula : Inicial III Motivo de Evaluación : Admisón Fecha de Evaluación : 19, 23, 26/03/2012 Psicóloga responsable : Maite II. ANTECEDENTES ...
774 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCorporación Universitaria Iberoamericana. Facultad de psicología. Evaluación psicológica III – Viviana Sastre. Cárdenas Claudia – 120820100. Informe de prueba de Wechsler WPPSI Prueba WPPSI aplicada con propósito académico a Carlos Gómez, niño de 5 años, 6 meses, 18 días de sexo masculino, con residencia en Bogotá D.C. Obtuvo un CI Verbal de 80 y un CI Manipulativo de 58, con un CI total de 64, ubicándose por un nivel de clasificación inferior por debajo de la media, así su ejecución...
615 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAplicación del test WPPSI Nombre: Valentina Figueroa Navarrete Edad: 6 años recién cumplido Sexo: femenino Nombre de la madre responsable: Claudia Navarrete Dirección: 22 ½ sur #040. Escuela: Colegio Integrado Año de escolaridad: Primero Básico Primera sesión Fecha: 06 de junio del 20010 Entrevistadoras: Eliana González (A) Dora Alegría (B) Patricia Torres (C) La prueba se toma en la casa de valentina, en un día de lluvia se llega al domicilio en el auto de Eliana (A) donde van...
836 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoWPPSI INFORME DE VALORACIÓN Motivo de la consulta.- El test fue administrado para práctica de la materia Instrumentos de Medición II con el objetivo de aprender a aplicar, puntuar y elaborar un informe, preparar anamnesis. Datos del evaluado.- Nombre:Edad:Sexo:Fecha de Nacimiento:Escolaridad:Colegio:Fecha de evaluación:Domicilio:Lugar de la consulta: | Mariela5 años 11 mesesFemenino2006/05/141º gradoInstituto Americano22/04/2010Av/ LandaetaDomicilio particular | Anamnesis.- Mariela...
1316 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLOGICO I- DATOS GENERALES Nombre : XXXXXXXXXX Edad : 6 años, 11 meses, 25 días Fecha de Nacimiento : 27 de marzo, 2001 Escolaridad : Primer Grado Centro de Estudio : XXXXXXXXXXXXX Fecha de Evaluación : 2 de Febrero, 2008 II- MOTIVO DE LA CONSULTA Practica de la Asignatura de Psicometría I III- CONDUCTA OBSERVADA Durante la ejecución de las pruebas se muestra muy...
733 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAISLAMIENTO DE POSIBLEs Staphilococcus DE CARNE 1. Antecedentes Objetivos Aislar e identificar posibles colonias de Staphilococcus presentes en carne molida, en diferentes medios de cultivo. Introducción En el presente informe se mostrará el método de aislamiento e identificación de staphilococcus presentes en carne molida. Se preparará streak plates en 3 medios diferentes (S110A, MSA y CSA) y se determinara por Gram. stain si las colonias encontradas son Staphilococcus o no. 2. Fundamento...
1730 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoWPPSI-III Presentado por: MARIBEL SABILLON UNTUACIÓN COMPUESTA CLASIFICACIÓN 130 y Superior Muy Superior 120-129 Superior 110-119 Medio-Alto 90-109 Medio 80-89 Medio-Bajo 70-79 Inferior 69 e Inferior Muy Bajo Ficha Técnica • Autor: David Weschler. • Nombre original: Weschler Adult Intelligence Scale (Wais), cuya traducción al castellano es la Escala de inteligencia Weschler para adultos. • Año de la publicación: en 1977 fue la primera edición, pero hasta 1995 no pudimos tener...
1995 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLÓGICO IDENTIFICACIÓN Nombre del Alumno : R.U.T. : Fecha de Nacimiento : Edad : Establecimiento : Escolaridad : Fecha de Evaluación : Fecha de Informe : Fecha de Reevaluación : Evaluadora : MOTIVO DE CONSULTA Presenta en distintas áreas del curriculum escolar un aprendizaje lento y dificultades en la adquisición de habilidades sociales que le proporcionen mayor autonomía, por lo que es derivado para evaluación y posible incorporación...
932 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN: Nombre: Francisco N° RUT: Edad: 9 años 10 meses Fecha de Nacimiento: 20.02.2002 Curso: 3º año básico Institución educativa: Colegio xxxxx Profesional Remisor: Educación Diferencial.- Lugar de la Evaluación : Colegio Profesional Evaluador: Pedro Pérez Fecha de la Evaluación : 22 y 23 de Diciembre del 2011.- Fecha de próxima evaluación: 10 de Diciembre del 2012. II.- MOTIVO DE CONSULTA: Es derivada por la Educadora diferencial para...
925 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLOGICO “WAIS III” I.- DATOS DE FILIACION 1.1 Nombres y Apellidos : Ana Cecilia Mendoza Cardenas 1.2 Sexo : Femenino 1.3 Edad : 28 1.4 Institucion educativa : MPS – Area de Recursos Humanos 1.5 Lugar y Fecha de nacimiento: Chimbote , 29/06/1982 1.6 Direccion : Jose Olaya #917 – Casco Urbano 1.7 Fecha de Evaluacion :...
1019 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPRESENTACIÓN El presente informe está destinado a la profesora Marta Juarez , responsable de la materia de Práctica III. Sin duda, recuperar información significativa que contribuya a realizar procesos de planeación efectivos, constituye una de las principales tareas de todo estudiante. Por tal motivo, este trabajo manifiesta el acercamiento a la escuela primaria “CIUDADELA”. Efectivamente, este análisis tiene como objetivo valorar las prácticas y distinguir las que son adecuadas de las que no,...
1008 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLÓGICO 1. Antecedentes Generales: Nombre: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Fecha de nacimiento: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Edad: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Rut: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Establecimiento: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Escolaridad: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Evaluador: Reg Secreduc: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Fecha de Evaluación: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Fecha de Reevaluación: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2. Motivo de Consulta...
1023 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLÓGICO I.- Identificación: Nombre: : BÁRBARA Fecha de Nacimiento: : 9 de Marzo de 1999. Edad: : 12 años, 7 meses, 9 días (a la fecha de su evaluación) Escolaridad: : Segundo año básico. Establecimiento: : Colegio Augusto D´Halmar Motivo de evaluación: : Problemas de aprendizaje Fecha de Examen: : 18 de Octubre del 2011 Examinador: : Juan Olave II.- Pruebas y procedimientos aplicados Se aplica la prueba de Wechsler para niños WISC-III. III.- Síntesis...
866 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA l. DATOS GENERALES -Nombres y Apellidos : Diana C -Edad : 07 años, 1 meses, 1 días -Sexo : Femenino -Fecha de Nacimiento : 07/03/2003. -Lugar de Nacimiento : Lima -Lugar entre hermanos : 3/3 -Domicilio actual : Cajamarca -Grado de Instrucción : 2° - Primaria -Centro Educativo : “Davi College” -Fecha de Evaluación : 19/04/10 -Informante : W.H.B (Padre) -Examinador : Rita URRUTIA LUDEÑA -Supervisor : Ps. María Esther Quiroz Alcalde ll...
1274 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN Nombre : xxxx Edad :14 años 3 meses 29 días Fecha de Nacimiento : 14 de diciembre de 1997 Nivel Educativo : Sexto básico Institución educativa : Escuela común Fecha de la Evaluación : 13 de abril del 2012 Evaluador(a) : xxxxxxx II.- MOTIVO DE CONSULTA La madre del adolescente solicita una evaluación psicológica para su hijo, como respaldo para posible ingreso a un programa...
678 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Informe WISC III v.ch Caso Javiera Integrantes: Loreto Fuertes Fernando Hernández Francisca Vergara Profesora: Carolina Sepúlveda Ayudante: Gonzalo Concha Fecha de entrega: 04/Julio/2014 Identificación Nombre: Javiera Edad: 10 años, 9 días. Fecha de nacimiento: 01 de Abril, 2003 Nivel educativo: Cursando 5° básico Fecha de la evaluación: 10 de Abril, 2013 Motivo de consulta Evaluar las capacidades cognitivas de Javiera, debido a que ha presentado avances...
775 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLÓGICO I.IDENTIFICACIÓN Nombre : XXXX F. de nacimiento : 01 de enero 2005. Edad : 06 años, 9 meses Escolaridad : 1º año básico. Esc.XXXXX Fecha de Evaluación:Septiembre 2011. II. MOTIVO DE CONSULTA Es referida por XXXX profesora jefe de la niña, quien solicita evaluación de competencias cognitivas, producto de un desempeño deficiente que se manifestaría en todos los sectores del aprendizaje. III. INSTRUMENTOS APLICADOS ...
925 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME DE EVALUACIÓN I. DATOS GENERALES Apellidos y Nombres : M. A. Sexo : Femenino Edad : 20 años, 4 meses, 5 días Fecha de Nacimiento : 24 de febrero de 1990 Lugar de Nacimiento : Lima Nivel de Instrucción : Superior Examinador : Fecha de evaluación : 29 de junio del 2010 II. TÉCNICAS PSICOLÓGICAS • Escala de Inteligencia para adultos de Wechsler – Tercera edición (WAIS – III) ...
965 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLÓGICO I. DATOS DE FILIACIÓN: * Nombres y Apellidos : Rudy Nail Gutierrez Molina * Sexo : Masculino * Edad : 10 años, 05 meses y 18 días * Fecha de Nacimiento : 05 de Enero del 2001 * Lugar de Nacimiento : Juliaca - Puno * Procedencia : Juliaca * Grado de Instrucción : 6to de Primaria II. MOTIVO DE CONSULTA: Evaluación para determinar su coeficiente intelectual. III. PRUEBAS Y/O TÉCNICAS APLICADAS: ...
1152 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLÓGICO I. Identificación Nombre : XXXXXXXXXXXXXXXXXX Edad : 11 años y 6 meses Fecha de Nacimiento : XXXXXXXXXXXXXXX Nivel Educativo : 6 Básico A Institución educativa : Colegio Salesianos Padre José Fernández Pérez Fecha de la Evaluación : 10 Mayo – 25 Mayo del 2010 Lugar de la Evaluación : Colegio Salesianos Padre José Fernández Pérez Evaluador(a) : Franco Antonin Cantarutti Mainat Pruebas aplicadas : Test de inteligencia para niños de Weschler...
1136 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo INFORME MECÁNICA DE PARTÍCULAS III GLADYS MARTINEZ, YOMARI SANCHEZ, FABIO CONTRERAS, ANYURI TORRES, VIVIAN PEREZ, LEONARDO SANCHEZ RESÚMEN Al completar el laboratorio pudimos observar el movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U) en un riel de aire. Utilizando dispositivos de medición (software) se obtienen los datos para poder graficar la posición, velocidad y aceleración con respecto al tiempo. Mediante este laboratorio se pudo observar claramente la teoría del movimiento rectilíneo uniforme...
753 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1 BOLETÍN INFORMATIVO III GEOMÁTICA Órgano Oficial Informativo del “Club De Las Neuronas Intranquilas De La Geomática” Director: Ricardo Álvarez P. Distribuidor Digital: Dayamit Vía de Comunicación: ….. Editorial Bueno, ya salió a la luz el tercer boletín. Algunos pensaban que el primero iba a ser el último. Han ocurrido algunos cambios. Los numerosos correos enviados por los lectores; al menos dos, nos indicaron algunas sugerencias. El tercero no lo tuvimos en cuenta por ser un anónimo...
1175 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoI. Identificación. II. Antecedentes relevantes Antecedentes del sujeto recopilados durante el proceso de recolección de datos (entrevistas, ficha, informes, etc.). Incluir sólo lo relevante de manera ordenada y lógica. En este apartado se debe incluir toda aquella información que pueda tener relación con los resultados de la evaluación intelectual o aquellos datos que permitan formarse una imagen del evaluado y su situación actual. Esto no debiera ser más de 1/2 página, más o menos; aunque si...
1104 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINFORME DEL CURSO ASESORÍA ACADÉMICA III CLAVE DEL CURSO: SEP210094 CICLO 2012-2013 CURSO SABATINO: Fechas:27 de abril ,11 de mayo,18 de mayo,28 de mayo,1º.de junio y 8 de junio 2013. DIRIGIDO A DIRECTIVOS,ASESORES TÉCNICOS Y DOCENTES DE SECUNDARIAS FEDERALIZADAS. Nombre del A.T.P .Ma.de Jesús Tapia Márquez FOLIOS: 520050 520057 SEDE:SECUNDARIA NO. 18 Domicilio:Av.16 de septiembre Esq.Boulevard.Francisco I.Madero Col.El Partidor. Cuautitlán México Perfil...
1310 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA LABORATORIO DE QUÍMICA III Informe de Laboratorio “RECOLECCIÓN DE GASES Y LEY DE BOYLE” Alumnos: Carolina Baeza Chacón Moisés Collio Bravo Joaquín Flores Fuentes Gustavo Morales Parada Fabiola Peralta Carrera: Pedagogía en Matemática Fecha: 27/Abril/2012 ...
1430 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completomapa de contenido, de navegación, interfaces y sus respectivos guiones que permitieron consolidar una idea clara y objetiva del producto final. Mientras que la técnica y materiales utilizados fueron la entrevista y la encuesta que suministraron informaciones importantes. RESULTADOS Se elaboró un sitio Web utilizando las herramientas flash 8.0 y Dreamweaver Mx para la comunidad del establecimiento educativo objeto de estudio que, ahora tiene a su disposición un medio de difusión que contribuye...
1748 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo REPUBLICA DE HONDURAS DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE ATLÁNTIDA INSTITUTO TÉCNICO DEL LITORAL ATLÁNTICO “MARCO HERMINIO FAJARDO” ITLA INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL AREA: TECNICO EN INFORMATICA ELABORADO POR: EDGARDO SAMUEL ACOSTA ROSA ASESOR N1: LIC. JOSE REYES ASESOR N2: LIC. RAMONA ORELLANA LA CEIBA ATLANTIDA 11 DE NOVIEMBRE DEL AÑO 2014 INDICE 1 INTRODUCCION 2 OBJETIVOS 3 AGRADECIMIENTO 4 DEDICATORIA 5 ACTIVIDAD REALIZADAS AFILIACION HOJAS DE VIGENCIA...
945 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo MODELO DE RESULTADOS DE LA ESCALA DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS WESCHLER (WISC – III) Según la prueba de WISC III (Weschler Intelligent Scale for Children III) administrada a Wagner de 10 años y 06 meses, se obtiene un Coeficiente Intelectual (C.I.) de 71 correspondiéndole el Nivel Intelectual LIMITROFE. Logra alcanzar un Coeficiente Intelectual Potencial de 90, correspondiente al Nivel Intelectual PROMEDIO y de lo cual hace uso hasta ahora. Es muy probable que el niño no pueda desarrollar...
1113 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo INFORME PSICOTECNICO- XX MAYO DE 2015 La conclusión que se formula en el presente informe da resultados de la Evaluación Psicológica del candidato y se refiere únicamente a la situación que existía en el momento de realizarse el estudio y, por ello, los resultados no pueden extrapolarse a otras circunstancias o condiciones ambientales. Por esa razón, en caso de producirse una variación sustancial o modificación de tales circunstancias del caso, debería procederse a una nueva evaluación y efectuar...
515 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEXPERIENCIA N° 7 FACTORES QUE DETERMINAN LA RESISTENCIA ELECTRICA DOCENTE ING. LUIS SIMANCAS UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE FACULTAD DE INGENIERÍA LABORATORIO DE FÍSICA III GRUPO: HD BARRANQUILLA- ATLÁNTICO SEPTIEMBRE-2014 INTRODUCCIÓN En esta experiencia se estudiarán el comportamiento de la resistencia eléctrica de un mismo material cuando cambian condiciones de este mismo tales como su longitud y grosor a fin de verificar que estas guarden una relación con...
868 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoElaborar un informe sobre Delicious detallando sus características principales y utilidad en el manejo de la web. Deberán mencionar cada una de sus funciones con una descripción de su objetivo y utilidad. EL informe será elaborado en Word y debe incluir al menos 4 imágenes del marcador social mostrando su página de inicio, sus resultados de búsquedas, su forma de añadir un registro y la manera de armar una red social interna. DELICIOUS ¿Qué es Delicious? Es un servicio Web 2.0 de gestión de marcadores...
1015 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completosocial, estos medios se refieren a los procedimientos administrativos agrarios dispuesto en la nueva ley de Tierras y Desarrollo Agrario: i) rescate de tierras públicas ocupadas ilegal o ilícitamente; ii) declaratoria de tierras ociosas o incultas; iii) cobro del impuesto sobre tierras ociosas o incultas; y, iv) expropiación de tierras privadas con vocación para la producción agroalimentaria, así como de las bienhechurías fomentadas en tierras públicas. Este Ley, busca la incorporación del campesino...
1638 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoindividuos y la realización de tareas en cualquier ambiente, transformando sustantivamente la vida social y cotidiana de la misma no queda ajeno la educación siendo altamente motivantes y deficientes para los alumnos en su aprendizaje”. CAPÍTULO III MARCO METODOLOGICO 2 3 Nivel de investigación La siguiente investigación es de un nivel exploratorio, la cual buscara una posible solución a los a los efectos del uso excesivo de la telefonía celular en clase. Pregunta de investigación...
1017 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completopodemos llamar kirchnerismo. Ha sido un acto vibrante y valioso. El lema del mismo era Unidos y Organizados. Una consigna simple a la que la Presidenta se refirió, aunque no con la profundidad deseada y -que creemos- que merece la hora. En nuestro informe anterior (LA NACIONALIZACION DE YPF ES UN GRAN PASO ADELANTE…NI UN PASO ATRAS) hacíamos hincapié en la necesidad de organizar y hacerlo a través de un programa político. Refiriéndonos a los gobiernos nacionalistas y sus contradicciones decíamos: ...
1740 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completocoeficiente de transferencia de calor por convección en la superficie, Lc es una longitud característica, definida generalmente como el volumen del sólido dividido por su superficie externa total, y k es la conductividad térmica del material. En este informe se va a presentar el cálculo del numero de Biot para dos placas, como ya se menciono anteriormente, en donde se tomaron datos de temperaturas para ambas placas, inicialmente a una temperatura aproximadamente de 200ºC o 250ºC con el fin de realizar...
1558 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINFORME Nº 3 ASOCIACION DE RESISTENCIAS EN SERIE Y EN PARALELO association of resistance in series and in parallel RESUMEN Esta práctica experimental evaluó el comportamiento de dos circuitos, uno con resistencias conectadas en serie y el otro en paralelo, haciendo circular en éstos una única corriente I, mostrando que la suma de las resistencias en serie era igual a una resistencia equivalente; las resistencias en paralelo que demostraban que su circuito era equivalente al de las resistencias en...
1699 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoESCALA DE INTELIGENCIA DE WESCHLER PARA LOS NIVELES PREESCOLAR Y PRIMARIO WPPSI Ps. Giancarlo Rodriguez ¿Quién fue David Wechsler? • • • • NACE EN RUMANIA EN 1896. FUE EL MENOR DE 7 HERMANOS SU PADRE ERA PROFESOR CUANDO DAVID TENÍA 6 AÑOS, SU FAMILIA EMIGRA A NUEVA YORK, EEUU, DONDE REALIZA ESTUDIOS PRIMARIOS Y SECUNDARIOS. • EN 1917, A LOS 21 AÑOS, OBTUVO SU MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EN LA U. DE COLUMBIA. • WPPSI EVALÚA INTELIGENCIA. • NIÑOS DE 4 A 6 AÑOS Y MEDIO • COMPUESTO POR SUB-TEST...
1078 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoGarcía-Baamonde, Mª.E. (2003). Guía de Recursos para la Evaluación del Lenguaje. Madrid: CCS Prueba.- WPPSI.- ESCALA DE INTELIGENCIA PARA PREESCOLAR Y PRIMARIA Autores/as.- D. Wechsler Año.- 1990 Aplicación.- Individual Tiempo.- Variable, entre los 60 y 90 minutos Edad.- Niños de 4 a 6 años y medio Editorial.- TEA Uso.- Clínico y escolar Exige respuesta verbal.- Si Exige la lectura.- No Evalúa.- El WPPSI, es una prueba que evalúa los aspectos cualitativos y cuantitativos de la inteligencia general...
918 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoChimbote PROYECTO DE EXTENSION UNIVERSITARIA. Taller: “El Empoderamiento Social Como Estrategia De Lucha Contra El Hambre y La Pobreza” ETAPA: 04 INFORME FINAL. Datos Generales: 1. Facultad: 2. Carrera Profesional: Ciencias Políticas y Sociales. Derecho 3. Centro Uladech – Católica: Tumbes. 4. Nombre de La Asignatura: Desarrollo De La Sociedad III 5. Semestre Académico: 6. Docente Tutor: 7. Nombre del Estudiante: Dante Ordinola Boyer. Hidalgo Castillo Annelly. 8. Integrantes del Grupo: o...
671 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEscuela Psicología Facultad de Psicología Psicometría Cognitiva I Test de Inteligencia para niños de Wechsler, WISC III, versión chilena. Nombre: María José Ahumada Henríquez. Docente: Pablo Vergara B. 20 de junio, de 2012 Análisis de los datos Calculo del Índice de discrepancia 1119 - 111 = 8 Análisis de los 4 factores Comprensión Verbal Información 11 Analogías 16 Aritmética...
790 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME EVALUACIÓN COGNITIVA IDENTIFICACIÓN. Nombre:Juanito Pérez Pérez. Rut:11.111.111-1. Edad:07 años 03 meses. Fecha de nacimiento:15 de junio de 2007. Lateralidad:Diestra. Nivel educativo:1° año de enseñanza básica. Institución educativa:Escuela Perico Los Palotes. Fecha de evaluación:08 de octubre de 2014. Lugar de evaluación:Escuela Perico Los Palotes. Evaluadora:Ps. XXXXXXXXXXX. MOTIVO DE CONSULTA La evaluación se realiza a solicitud del profesor Jefe, para evaluar la...
1061 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS CÁTEDRA LITERATURA ESPAÑOLA III RAQUEL FRETES – 18768 TRABAJO PRÁCTICO: INFORME DE LECTURA CUATRO POEMAS DE FEDERICO GARCÍA LORCA. GARCÍA LORCA, Federico. “Romance de la luna, luna”; “Romance sonámbulo”; “Muerto de amor” y “La casada infiel” en Romancero gitano. Grandes Clásicos de la Literatura. Espasa- Calpe S.A. España: 2000. LA LUNA GITANA DE LORCA Federico García Lorca en su Romancero gitano recrea y hace explícita toda una tradición...
705 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo INFORME MATERIALES UNIDAD III. ACTIVIDAD N 1 Fabiola Rojas A. Objetivo: seleccionar y observar distintos materiales, aplicando información previa, interactuando (manipular) con ellos, para concluir y registrar las propiedades, características y cualidades de los mismos. Laminares: PAPEL De la materia prima llamada celulosa que proviene de los árboles, puede presentarse en forma laminar o rugosa su textura depende del tipo de papel si es más bien suave...
672 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN: NOMBRE : Em. Bl. EDAD : 7 años, 0 mes FECHA DE NACIMIENTO : 30 de Octubre, 2003 Nivel Educativo : 1°A E.B. Institución Educativa : Escuela “E. R.” Fecha Evaluación : 10 a17 de Noviembre del 2010. Lugar de Evaluación : Oficina Psicóloga. Evaluador : S. M. M. II.-...
1279 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLOGICO I. Identificación: Nombre : Ambos nombres y apellidos Fecha de nacimiento : día fecha y año Edad : años meses y días Curso : curso y letra Colegio : nombre completo de la institución Rut : 18.ooo.ooo-o Motivo de consulta : Evaluación Psicológica por requerimiento del establecimiento educacional. Fecha del examen : día mes y año Examinador : Nombre de la persona que evaluó Test...
850 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoInstituto Alfonzo Guillen Zelaya SEDE JACINTO ZELAYA LOZANO III BACHILLERATO TECNICO EN COMPUTACION INTEGRANTES Bernarda Mendoza Estefany Zapata Katerin Lozano Allan Colindres Josias Benítez MAESTRA: SHEYLI NINOSKA MARTÍNEZ INTRODUCCION El siguiente proyecto explica mediante la construcción de una mano hidráulica el principio de Blaise Pascal que estableció que en un fluido en reposo, la presión sobre cualquier superficie ejerce una fuerza perpendicular hacia la superficie e independiente de...
1587 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoArtículo 43° Derecho a Información en Materia de Salud. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a ser informados y educados sobre los principios básicos de prevención en materia de salud, nutrición, ventajas la lactanciamaterna, estimulación temprana en el desarrollo, salud sexual y reproductiva,higiene, saneamiento sanitario ambiental y accidentes. Asimismo, tiene elderecho de ser informado de forma veraz y oportuna sobre su estado de salud,de acuerdo a su desarrollo. El Estado, con la participación activa de lasociedad...
1666 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLABORATORIO III CELULAS ANIMALES Y VEGETALES Células vegetales: Cebolla ¿Qué forma tienen las células? Su distribución es ordenada. La forma de las células de la membrana externa de una cebolla son rectangulares alargadas. ¿Qué diferencia encuentra con relación a la observación que hizo anteriormente? Con la muestra en fresco se observa solo se observan algunas vacuolas y le pared celular. Al agregar lugol hay una mayor definición y se pudieron observar varios núcleos. ¿Estas células son mononucleadas...
1190 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoReferido por: Cátedra Evaluación Psicológica III. Técnicas empleadas: Test de dibujo de Figura Humana de Machover, Test de signos por completar de Erick Wartegg, Test Gestáltico Visomotor Bender- Hutt, Test de Inteligencia de Wechsler para adultos (WAIS III), Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesotta (MMPI 2). Lugar y fecha de evaluación: 05.03.2013 Evaluadora: Laura Rincón. C.I: 19694667 Semestre en curso: Sexto III. ANTECEDENTES Referente a su niñez, a...
1140 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER LABORATORIO DE FISICA III Microondas I: Polarización y Absorción. Presentado por: Adriana M. Serrano Martínez Cód. 2006302 Grupo: J5A, Subgrupo: 5. OBJETIVOS * Medir la distribución de campo transversal y Longitudinal de microondas delante de una antena de bocina. * Realizar un estudio cualitativo del las Ondas Electromagnéticas. * Analizar la relación entre campo eléctrico y la señal recibida en diferentes puntos. * Determinar...
1381 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLÓGICO I. DATOS DE FILIACIÓN: NOMBRES Y APELLIDOS: Katia Tirado Sánchez. EDAD: 7 años SEXO: Femenino RELIGIÓN: Católica. DIRECCIÓN: Urb. Miraflores. LUGAR DE NACIMIENTO: Trujillo FECHA DE NACIMIENTO: 23/05/2007 ORDEN CRONOLÓGICO: 1/2 NOMBRES DE LOS PADRES: Elías, Tirado Saavedra. Lucia, Sánchez Mendoza. GRADO DE INSTRUCCIÓN: Primaria – 2do Grado. INSTITUCION DONDE ESTUDIA: “Modelo” FECHA DE EVALUACIÓN: 14/06/2014 NOMBRE DEL EVALUADOR: Ruiz Chávez , Lucero. ...
945 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDENOMINACIONES El niño nombra dibujos que aparecen en la libreta de estímulos MATERIALES Manual de aplicación Protocolo de registro Libreta de estímulos 2 INICIO Edades 2 – 3: reactivos 1 Edades 4 – 5: reactivos 7 Edades 6 – 7: reactivo 11 Los niños con probable deficiencia intelectual deben comenzar en el reactivo 1. INVERSIÓN Si el niño de 4 -7 años de edad no obtiene una puntuación perfecta en cualquiera de los dos primeros reactivo dados, aplique los reactivos anteriores...
854 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Informe autotrónica III Simulador EB-610 Arranque y carga de batería de camiones Diesel Indice: Informe Autotrónica III SISTEMA DE ARRANQUE Y CARGA EN CAMIONES DIESEL Introducción: para llevar a cabo un diagnóstico es esencial que se conozca el funcionamiento de cada sistema de un vehículo, para esto se realizará una breve explicación. El propósito de esta maqueta es llevar a la práctica por medio de una simulación de posibles problemas que se nos pueden presentar...
993 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNIDAD III REDACCIÓN DE INFORMES TÉCNICOS Dr. Manuel Linares Pacheco EL INFORME TÉCNICO Documento en el cual se da a conocer los resultados finales de un trabajo científico y/o técnico. Los resultados se presentan bajo una redacción ordenada y lógica con el propósito de ponerlos en conocimiento a una autoridad superior. ESTRUCTURA DEL INFORME 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Portada o carátula. Objetivos. Fundamentos teóricos. (Descripción y explicación teórica de las tareas) Materiales de trabajo...
749 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo____________________________ INFORME PSICOLÓGICO (Confidencial) I. Identificación • Nombre: xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx • R.U.T: xx.xxx.xxx -x • Edad: 13 Años – 10 Meses. • Fecha de Nacimiento: 03 de Febrero de 1997. • Establecimiento: xxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx • Escolaridad: 6° Básico. • Profesor Jefe: xxxxxxxxxx xxxxxxxxx x • Evaluador: xxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx • Fechas de Evaluación: 4 de Diciembre – 14 de Diciembre 2010. II. Motivo de Consulta • Ingreso Proyecto Integración III. Pruebas...
1027 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUNIVERSITARIA TALLER: “Participación Ciudadana e Inversión Social para promover el desarrollo de la comunidad” FORMATO DE LA ETAPA N°4: INFORME FINAL I.- DATOS GENERALES: 1. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS 2. Carrera Profesional: ADMINISTRACION 3. Centro ULADECH – Católica: HUARAZ 4. Nombre de la asignatura: Desarrollo de la Sociedad III 5. Semestre académico: 2014-0 Ciclo académico: VIII 6. Docente tutor: LIC. LLOCLLA SAAVEDRA, NATIVIDAD 7. Nombre del Estudiante:...
1064 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINFORME DE CONTENIDO Colegio: Colegio Secundario Nro 5048 “JUANA MANUELA GORRITI” Espacio curricular: Historia Docente responsable: Curso: 1ro Turno: Tarde Periodo lectivo: Año 2015 TRASCRIPCIONES DE LOS CONTENIDOS DEL EJE TEMETICO El proceso de hominización - Teorías sobre el origen del hombre – El paleolítico en Europa – La revolución urbana neolítica – Primeros centros americanos – El origen de la agricultura en el mundo y en américa – Las primeras ciudades – La división del trabajo...
1446 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTest WPPSI El WPPSI es un test diseñado para evaluar la inteligencia en niños pequeños de 4 a 6 años y 6 meses. Está compuesto por subtests verbales y de ejecución y brinda tres cocientes intelectuales: Total (CI), Verbal (CIV) y de Ejecución (CIE). Es especialmente indicado para evaluar a infantes en edad preescolar y al inicio de la primaria, por lo que su uso es frecuente para la planificación psicoeducacional. También otorga información acerca de la organización de la conducta en este rango...
886 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoOBJETIVO GENERAL: -REONOCER Y APLICAR LOS CONOCIMIENTOS DE LA MARCHA ANALITICA PARA EL RECONOCIMIENTO DE LOS CATIONES DEL GRUPO III OBJETIVOS ESPECIFICOS: -CONOCER A LOS CATIONES DEL GRUPO III -APRENDER CUAL ES EL REACTIVO ESPECIFICO DEL GRUPO III DE CATIONES -DIFERENCIAR UNA SAL FERROSA DE UNA SAL FERRICA DE ACUERDO A LOS RESULTADOS DE CIERTOS REACTIVOS ...
1681 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completotercera columna corresponde a BC = 11 (B=1 y C=1) La cuarta columna corresponde a BC = 10 (B=1 y C=0) Índice 1. Circuito 1.1 combinacional 1.2 secuencial 2. Codificar y decodificar 2.1 BCD 3. Practica laboratorio INTRODUCCIÓN En este informe se resume claramente informando de manera concreta definiciones y características de un circuito conbinacional o secuencial De igual manera se hace de manipular dichos circuitos hechos en práctica de laboratorio en cuanto a la construcción e implementación de compuertas...
851 Palabras | 4 Páginas
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