Introduccion De Un Informe De Practica Docente De Educacion Fisica ensayos y trabajos de investigación

 Informe de las Prácticas: Introducción: El desarrollo de este informe reflejará mi experiencia como practicante en el nivel Secundario - durante el período comprendido entre el 09 de septiembre y el 25 de Noviembre del 2013, teniendo en cuenta de que entre el 16 de septiembre y el 20 de septiembre tuvo lugar el período de la semana del estudiante. El objetivo del trabajo es transmitir la idea de que la motivación debe ser vista como un factor que desempeña un papel esencial en el aprendizaje...

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I. Etapas previas realizadas 1.1 Observación en el aula. Al inicio de esta etapa de la práctica docente pude analizar la forma en la que se encuentran las instalaciones de la escuela así como también la manera en la que los docentes toman sus decisiones y como organizan las diferentes comisiones las cuales son: de finanzas, deportes, cultura, refacción, higiene, ornato y salud, evaluación, lectura y disciplina de igual forma se organiza una comisión formada por los estudiantes la cual es: el...

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INFORME DE PRÁCTICA DOCENTE. Introducción. El presente informe expone un relevamiento de las visitas realizadas en el marco de la Práctica docente de 2°año, a la institución destino: “Secundaria Básica N°6”. Desarrollo. Datos de identificación de la escuela: Nombre: Secundaria Básica N°6. Domicilio: Paraguay y Venezuela (barrio La Cumbre). Distrito: Arrecifes. 011 Turno: mañana. Nivel: secundario. Secciones: primer año “U”, segundo y tercero “A” y “B”, cuarto, quinto y sexto “U”. Edificio...

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INTRODUCCIÓN A lo largo de la historia humana han existido una serie de ideas relativas sobre el conocimiento del cuerpo humano y estas han ido variando de acuerdo a la cultura, el tiempo y el espacio. Así en el presente trabajo se parte de esto para reconocer la importancia que tiene la conceptualización del cuerpo humano para los planteamientos educativos que sustenta el desenvolvimiento integral y armónico de los individuos. A partir de lo cual se pretende conceptualizar la corporeidad, su...

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Tema: Informe final de práctica docente de los tres niveles. Curso: Práctica docente supervisada Melvin Leonardo García Aguilar Totonicapán septiembre del 2011 Este informe se lo dedico principalmente a Dios porque él me dio la sabiduría al poder impartir mis clases y las fuerzas necesarias al empezar y culminar las tres etapas de la práctica docente como también me cuido mi salida al momento de comenzar la jornada de mis estudios así como...

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honduras Universidad pedagógica nacional Francisco morazÁn PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA EN SERVICIO INFORME DE PRÁCTICA PREVIO A LA OBTENCION DEL TITULO DE: I y II CICLO EN EL GRADO DE LICENCIATURA MAESTRA - ALUMNA: MARTA ELENA MEDINA CANACA FECHA: NOVIEMBRE, 2010 Coordinador General de Práctica Docente Licda. : Sonia Patricia Pacheco Asesor de práctica Lic. Juan Benigno Ratliff Maestra – Alumna Marta Elena Medina Canaca Agradecimiento ...

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 INFORME DE MI OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL ¨ANTONIO MIJARES¨ En el presente trabajo específica las vivencias en la primera jornada en la escuela secundaria, abarcara dos  días consecutivos Jueves 29 Y Viernes 30 de noviembre de 2012 en grupos de la escuela secundaria ¨Antonio Mijares¨ con servicios de educación básica; en ella continuaré con una intensa labor de observación de las características de la escuela, de los alumnos, de los grupos, del trabajo que...

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MEDIOCRIDAD EN LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA TRABAJO FINAL ÉTICA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES ARMENIA, QUINDÍO 2014 INTRODUCCIÓN Ahora en día se ha presentado el gran problema ético y personal a nivel del auto cuidado y a nivel moral, en los profesores de Educación Física y también en los entrenadores deportivos, algunos, aclarando que no todos, presentan un alto grado de mediocridad al enfrentarse...

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Indicé Introducción …………………… 1 Desarrollo …………………. 2 Conclusiones …………………. 5 Bibliografía ……………….. 6 Introducción Durante el desarrollo de este texto estaremos hablando sobre lo que aconteció acerca de la materia de educación física en la Jornada de Observación y Práctica Docente en la escuela prima General Lázaro Cárdenas en el municipio de Allende Nuevo León en donde los alumnos mostraron mucha motivación por querer participar en la practica de esta...

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Roles del profesor de educación física El mundo de hoy se encuentra inmerso en grandes cambios y transformaciones de toda índole. Pudiéramos decir que como en ningún otro momento se ha puesto de manifiesto la necesidad de que el sistema educativo de cualquier país, encause sus esfuerzos en la formación de hombres no sólo para el presente, sino también para etapas futuras con la certeza de que no es suficiente mantener los avances alcanzados por la humanidad, sino que es preciso proyectarse de forma...

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trabajos prácticos determinados por la cátedra, como así también en cada una de las fases del proceso didáctico, su predisposición para con las instituciones asociadas fue siempre la optima, colaborando con las actividades extracurriculares. Durante el 1° momento de preparación para la intervención de la práctica docente- pedagógica estableció una excelente y cordial comunicación con las docentes y directivos de los jardines en donde se desempeño como profesor practicante de Educación Física. Se...

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intereses mueven a los niños en los juegos? Variados pueden ser los intereses que desde un punto de vista individual o colectivo mueven a los diferentes grupos de niños a realizar actividades físico-deportivas, y todos pueden  ser válidos, siempre y cuando las actitudes que manifiesten durante su  práctica estén en correspondencia con las normas y valores reconocidos. Aquí juega un papel importante la labor de profesores y entrenadores, siempre que  estén conscientes  de la responsabilidad que como...

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INFORME ORAL DE PRÁCTICA DOCENTE I-DATOS GENERALES CENTRO DE PRÁCTICA: Instituto Rafael Leonardo Callejas UBICACIÓN: Santa Rosa de Aguan, Depto. De Colon NOMBRE DE PROFESORES PRACTICANTE: Lidia Esperanza Casildo 101196600149 Wilian Enrique Ordoñez 207198400016 Kerlyn Patricia Parks 207198000031 CARRERA:Educación Especial en el grado de Licenciatura ASIGNATURA: Educación Cívica CURSO: Primero, Segundo y Tercero de ciclo común ...

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Aerosmith - Crazy 1- Nouns Come here _____________ You know you drive me up a _____________ the _____________ you make good on all the nasty tricks you pull Seems like we're makin' up more than we're makin' _____________ And it always seems you got somn' on your _____________ other than me _____________, you got to change your crazy ways You hear me Say you're leavin' on a seven thirty _____________ and that you're headin' out to _____________ Girl you been givin' me that _____________...

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INFORME DE LA PRÁCTICA ESCUELA TELESECUNDARIA: ___ALEJANDRO GÓMEZ MAGANDA__. CLAVE: C.C.T.12E.T.V.0248R_ PERÍODO DE OBSERVACIÓN PRÁCTICA DOCENTE: _____Del 06 al 10 de junio del 2011.___________ LUNES 06 DE JUNIO DEL 2011. El primer día de la jornada de observación y práctica docente me presenté con el grupo de tercer año “A”, los salude a todos y comencé con la clase de historia explicando el tema de “Realidades sociales de los mexicanos”, los alumnos se mostraron participativos pero...

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ESCUELA NORMAL DE SINALOA. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD: ESPAÑOL. Materia: Observación y práctica docente I Alumno: Profesor: Grupo: CIUDAD, ESTADO, DÍA, MES, AÑO Informe de prácticas de observación En el periodo semanal del 8 al 12 de Octubre del año en curso llevé acabo mis actividades de práctica docente en la Escuela Secundaria Técnica #72 ubicada en la colonia Loma Linda, calle Surutato, S/N, Culiacán Rosales con el objetivo de estudiar el comportamiento...

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sobre la relación existente entre la actuación del docente y sus resultados en la formación de la personalidad del educando; este es el tema que aborda de manera general el presente artículo, exponiendo las causas por las cuales la errónea intervención del maestro provoca frecuentemente que el alumno se forje una imagen negativa de sí mismo, evidenciada por la falta de interés en lo que realiza. El programa de Educación Física para la Educación Básica señala que esta materia de estudios, como...

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la forma de abordar la danza en la Educación Inicial. Si el docente reestructura sus concepciones de los bailes folclóricos como actividades complementarias en el aula de preescolar, traerá numerosos beneficios al desarrollo integral del niño y la niña y sobre todo el fortalecimiento de sus raíces culturales y tradicionales. El docente al trasformar su praxis pedagógica, superando los modelos tradicionales de enseñanza, propiciará en los aprendices una actitud favorable hacia el aprendizaje de...

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<<INFORME DE LA CLASE DE HISTORIA>> En mis prácticas de Educación Física correspondiente a la segunda jornada de este semestre, realizada en la escuela “Vicente Guerrero”, en el grupo de 5° “B” ubicada en la comunidad de Piedra Blanca, San Juan Guichicovi. En el transcurso de ésta obtuve muchos resultados que fueron favorables para mí como futuro docente y para los alumnos que es de gran importancia. Durante la semana solo tenían una clase que era el día miércoles, por lo que fueron...

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INFORME DE LA PRÁCTICA DOCENTE DE 1º Y 2º GRADO En el siguiente informe se da a conocer lo que se realizó en la cuarta práctica docente, así como las experiencias vividas de esta jornada de clases que se llevó a cabo del 16 al 20 de Mayo del 2011 en la Escuela Secundaria Técnica Nº128 “Lic. Adolfo López Mateos”, ubicada en Av. Toluca # 31-B Col. Guadalupe Victoria en Otzolotepec, en los grupo del 1º “C” y 2º “A” Turno Matutino. Previamente se realizó un plan de jornada de observación...

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 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12 ”A” SUBSEDE CHILAPA MATERIA: ANALISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE MAESTRO: PONCIANO PRESTEGUI VARGAS ALUMNO: JUAN CARLOS BASILIO ZUÑIGA SEGUNDO SEMESTRE TRABAJO FINAL CHILAPA DE ALVAREZ GRO., A 8 DE JUNIO DEL 2013 Mi experiencia JARDIN DE NIÑOS “JOSE VASCONCELOS” EL GRUPO DEL 3°B En esta dos semanas que lleve a cabo mis practicas soy sincero en este caso no me sentí capas para controlar a mas de 20 niños el cual pedí el apoyo...

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EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE Profesora: Anallanzyn Madariaga Ayala. PRODUCTO Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. El avance científico, industrial, agrícola, etc., ha originado grandes facilidades para el desarrollo cotidiano del ser humano. Hoy en día este crecimiento desenfrenado en los ámbitos antes mencionados ha debilitado y desgastado los recursos naturales. La...

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URBANA FEDERAL Asignatura: Educación Física Fecha: Enero 2014 Reporte de Práctica de Educación Física Introducción En el quinto semestre de la licenciatura de educación primaria se lleva a cabo una jornada de prácticas docente con la finalidad de que los alumnos normalistas adquieran experiencia, poniendo en marcha los conocimientos, habilidades y actitudes que se adquieren dentro del aula. En este trabajo tomamos como modelo para reconstruir la práctica docente el “Ciclo Reflexivo de Smith”...

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“REORIENTACION DE LA EDUCACIÒN FÌSICA EN LA EDUCACIÒN BASICA “ Desde hace ya varios años, la percepción de la función que debe cumplir un profesor de Educación Física ha sido errónea, es por ello que el plan de estudios de la Licenciatura esta enfocado a la formación de docentes que trabajarán para que los educandos desarrollen sus capacidades psicomotrices y obtengan conocimientos y actitudes que les permitan desenvolverse en el entorno social al que pertenezcan, para así tener una formación...

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ntroducción Una de las condiciones principales para que los futuros profesores de educación física ejerzan una acción pedagógica eficaz es que conozcan los propósitos y contenidos de la educación básica (preescolar, primaria y secundaria) en la cual prestarán sus serv icios. Esta condición, a la par que el desarrollo de las competencias didácticas establecidas en el perfil de egreso del plan de estudios, se logrará en el transcurso de la licenciatura; sin embargo, es fundamental que...

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y como se puede. La relación entre la escuela y los padres es a través del cuaderno de comunicados, también tienen boletín de asistencia, legajo con datos personales, planilla de salud y planilla de educación física; pero notan una falta de responsabilidad por parte de los alumnos a la hora de informar a sus padres. No hay respeto por parte de la mayoría de los alumnos, al momento de comportarse mal son advertidos dos veces y recién a la tercera vez se frenan un poco. Se aplican sanciones. Muchos...

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Introducción al área de educación física La Educacion Fisica , como objeto cultural y por lo tanto contenido enseñanza que debe repartirse en los centros escolares , ha sufrido a lo largo de la historia diferentes evoluciones en función de las concepciones propias de la época. Por lo tanto las finalidades de la misma ha estado en función del momento histórico vivido. Es la facultad, la Educación Física pretende contribuir a la mejora de la calidad de vida y posibilitar la practica de actividades...

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ESCUELA NORMAL “MIGUEL F. MARTÍNEZ” CENTENARIA Y BENEMÉRITA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA Observación y Práctica Docente Observación y Práctica Docente ENSAYO El análisis y la reflexión sobre las experiencias adquiridas durante la primera jornada Maestro: Enrique Katt Reyna 4º Semestre Grupo: 10 No. Lista. 8 Alumno: Carlos Alberto García Vélez MONTERREY, N.L. A LUNES 26 MARZO DEL 2012 “El análisis y la reflexión sobre las experiencias adquiridas durante la primera...

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 Universidad Nacional de Salta Facultad de humanidades Lic. ciencias de la educación Didáctica I Profesora. Adjunta: Mg Elizabeth Bellavilla Tutora: Celeste Chilo. Observador/a : Yanina Soledad Irala. Escuela: Leopoldo Lugones n°4032. Directora: María del Rosario López. Vicedirectora : Julia Teresa Toral. Maestra de grado: Silvia- Gladis Guzmán. Grado: 4°. Turno: mañana. Año: 2012. INTRODUCCION En la cátedra de didáctica I ,la profesora Elizabeth bellavilla nos organizo...

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INFORME El día martes 28 de octubre del 2008, nos presentamos mis compañeros y un servidor con el fin de observar en la “Escuela Primaria Vicente Guerrero” la cual es semi urbana, con clave 20DPR1891R, ubicada en la ciudad de Oaxaca de Juárez, en el municipio de Santa Cruz Xoxocotlán, entre las calles Morelos y Genaro V. Vásquez. Se puede notar que se encuentra en el centro de este municipio porque muy cerca del lugar se puede observar el parque, la iglesia y el palacio. Llegamos muy temprano...

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223.806 ÍNDICE GENERAL pp. LISTA DE CUADROS…………………………………………………….. RESUMEN…………………………………………………………………. INTRODUCCIÓN…………………………….………………………......... CAPITULO I. EL PROBLEMA………………..………………………………………... Planteamiento del Problema……………………………………………. Objetivos de la Investigación…………..………………………………. Justificación e Importancia………………..…………………………… ...

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POST TEST PARA DOCENTES DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA Estimado colega: El presente cuestionario tiene por objetivo recoger información sobre los conocimientos y experiencias que tienes acerca del uso de una estrategia digital en los procesos de enseñanza aprendizaje de tu área curricular. Esta información nos servirá para conocer y establecer los alcances obtenidos luego de aplicar el proceso de capacitación docente y los resultados logrados del mismo. I. INSTRUCCIONES: Solicitamos a Ud...

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 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Defensa Universidad Nacional .Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Núcleo Sucre – Sede Cumaná PLAN DE CLASE Docente: Linares Carlos Grado 6º sección “A” Nombre del instituto E.B “Manuel Saturnino Peñalver Gómez Áreas de aprendizaje lenguaje y cultura Fecha 15/11/ 2012 Trabajando con los verbos, sustantivos, adjetivos, sujetos y predicado Contenidos: Lenguaje...

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LICENCIADOS EN CIENCIAS DEL DEPORTE PROFESIONALES CON SÓLIDA FORMACIÓN TEORICO – PRACTICA EN EL CAMPO PROFESIONAL DE LA DOCENCIA AUTOR: Gutiérrez P., Jenifer A. Asesor: Prof. Wilfredo Arias San Felipe, Mayo de 2007. [pic] VICERRECTORADO ESPACIO ACADEMICO: CIENCIAS DEL DEPORTE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO LICENCIADOS EN CIENCIAS DEL DEPORTE PROFESIONALES CON SÓLIDA FORMACIÓN TEORICO – PRACTICA EN EL CAMPO PROFESIONAL DE LA DOCENCIA TRABAJO PRESENTADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE...

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Introducción     Al iniciarse una nueva etapa educativa debemos considerar las experiencias que el alumno ha tenido en la etapa anterior; conocer las actitudes del alumnado frente a diferentes situaciones, así como las potencialidades con respecto a nuestra área concreta, debe servirnos para reflexionar y modificar, si es necesario, la programación planteada.     La realización de las fichas que se presentan en este artículo tiene esa finalidad, recoger la mayor información posible sobre nuestros...

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DEL ESTADO DE JALISCO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL DIRECCIÓN ACADÉMICA DE EDUCACIÓN NORMAL BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DE JALISCO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA “ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA” EDUCACIÓN FÍSICA I Guadalajara, Jalisco; 27 de Octubre de 2012 INTRODUCCIÓN El presente documento presenta...

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INTRODUCCIÓN En la actualidad parece claramente demostrado que mientras que el sedentarismo supone un factor de riesgo para el desarrollo de numerosas enfermedades crónicas, entre las que destacan las cardiovasculares por representar una de las principales causas de muerte en el mundo occidental, el llevar una vida físicamente activa produce numerosos beneficios, tanto físicos como psicológicos, para la salud. En la práctica de toda actividad físico, deportiva tiene que estar presente el...

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COLEGIO MODELO ISAAC NEWTON EDUCACION FISICA TRABAJO PRÁCTICO ENTRENAMIENTO DE LA FUERZA DOCENTE: LEANDRO ARIEL SERPILLO CURSO: 3ro. B FECHA DE ENTREGA: 15 DE AGOSTO CICLO LECTIVO: 2014 a) La fuerza es la cualidad física básica que nos da la capacidad de realizar un trabajo para vencer una oposición. b) Los diferentes tipos de fuerza que existen son: 1.    Fuerza máxima: fuerza que puede realizar una masa muscular. 2.    Fuerza de resistencia: facultad de una masa...

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Deporte-práctica o Deporte para todos. El primero buscaría grandes resultados deportivos, tendría grandes exigencias competitivas donde los deportistas se considerarían profesionales y donde se recibiría presión e influencia de las demandas socioeconómicas y sociopolíticas. Mientras, el deporte praxis estaría más en la línea de la utilización de la práctica deportiva como actividad de ocio, descanso, esparcimiento, equilibrio mental y físico. Extraído de lectura intelectual y cultura física por J.M...

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 TRABAJO PRACTICO Educación Fisica Inicial Docente: Gilio, Ines Estudiantes: Las Heras, Juan Manuel Colman, Sebastián 2° año Turno Vespertino Actividad N° 1 : “El Hexágono” La actividad la desarrollaremos en el mayor espacio disponible, podemos trazar con tiza cada una de las líneas o poner cintas, pero la idea es intercalar 3 colores por ejemplo: azul, blanco y verde. La idea es intercalar los 3 colores de tal manera que el mismo color quede enfrentado...

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Proyecto de Educación Ambiental El futuro depende de tí (Producción de nopal verdura) Coordinador: Coordinador: Mayo de 2012 Presentación En este proyecto pretende contribuir a la construcción del conocimiento de los alumnos a mi cargo, permitiendo la formación del pensamiento y de los valores que generen actitudes e inducirán transformación entre las relaciones de la sociedad y la naturaleza. Se propone tratar de lograr la superación académica que se traduzca en generador...

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INTRODUCCION Los elevados índices de sedentarismo del mundo occidental, el aumento de las enfermedades cardiovasculares, del sobrepeso y la pérdida de capacidad física y funcional de la población, Esto ya no solo es un problema del adulto sino que también de la población joven. Las intensidades y volúmenes de ejercicio van a determinar el tipo y magnitud del efecto del entrenamiento sobre las diversas estructuras y funciones, permitiendo así a temprana edad mecanismos de prevención de enfermedades...

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entrenamiento en circuito es un sistema de aprendizaje a través del deporte. El deportista aprende a: Ser honrado. Valorar por sí mismo su capacidad actual de rendimiento y a respetar el rendimiento de otros deportistas. Ser independiente al practicar y entrenar. Ser constante y ambicioso para superar las exigencias del esfuerzo. Pero el entrenamiento en circuito exige: Capacidad de movilización psicológica en un estado de cansancio producido por el entrenamiento Adquisición de fuerza de...

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TEMA 10. DOCENTE EN EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE La profesión docente ¿Qué conocimiento son necesarios para ser profesor de educación física? 1. Pedagógico; se trata de una educación. 2. Sobre la actividad física y el deporte; conocimientos específicos. 3. Experiencia práctica ¿Es el profesor de educación física un profesional? Fernández Enguita caracteriza a los profesores por tener una alta competencia de conocimientos, una autonomía (en cierto modo si, pero no del todo); Independencia;...

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INFORME PRÁCTICA 1 : FUERZA ELECTROMOTRÍZ INDUCIDA EL TRANSFORMADOR 21/04/2015 Grupo 4 María Peña Acosta Darío Rodríguez Gil 1. OBJETIVO: El objetivo de esta práctica es estudiar el funcionamiento del transformador e investigar mediante un transformador la relación entre el voltaje de entrada y el de salida con el número de vueltas en el primario y el secundario. Se le introduce un voltaje a la bobina primaria y este pasa a la secundaria obteniendo resultados de medida según cambian las espiras...

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 Práctica Docente IV (474) Diagnóstico de problemática Y Plan General de acción En el 4° “F” de la E. N. B. “Br. José Joaquín D’León” Informe Final Pasante: Sergio Alberto Zambrano Torrado C.I: 11.114.131 Informe preliminar (Semana 2) Pre-silábico Silábico Sonidos Simples Silábico Sonidos Complejos Ortográfico Lectura Fluida Amundaray Pereira, Gabriel E X Ávila Soto, Jorge Miguel Josué X Bello Ricardiz, Ramón S ...

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INFORME DE PRÁCTICA 1 Medidas y Errores Asignatura: Física I Curso: 2011-2012 Grado en Arquitectura Naval e Ingeniería Marítima Objetivos 1.Manejar los instrumentos de medidas de precisión que se utilizan en el laboratorio, entre ellos: Calibrador, Tornillo Micrométrico de Palmer, Esferómetro. 2. Medir dimensiones de diferentes cuerpos y a partir de éstas, calcular los volúmenes de algunos cuerpos medidos. 3 Familiarizarse con la toma...

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Año 2014 PRÁCTICAS CORPORALES Y EDUCACIÓN FÍSICA Las prácticas corporales son configuraciones particulares de movimiento modeladas por la cultura de una sociedad, poniendo el acento en su cultura corporal de movimiento1 . Si bien nos referimos a experiencias corporales relacionadas con las formas gímnicas, deportivas, lúdicas , expresivas y del medio natural; no nos remitimos a meras ejecuciones técnicas y motrices, sino que, teniendo en cuenta que toda práctica corporal conlleva determinadas...

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Trabajo practico de educación física. La historia de la educación física. Mediante el estudio histórico podemos conocer y entender mejor el campo de la educación física y los deportes. La historia nos muestra que la evolución de la educación física es un resultado directo de los eventos sociales de la humanidad, lo cual le ha dado forma y ha establecido las metas y objetivos de la educación física, según la conocemos en la actualidad.  La Ed. Física en la Prehistoria La...

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Docentes de Educación Física... ¿en verdad Formadores? Por: María de Lourdes Sánchez Franyuti lourdessfranyuti@hotmail.com Dirección General de Educación Física en el DF México Muy pocas veces nos detenemos a reflexionar sobre la relación existente entre la actuación del docente y sus resultados en la formación de la personalidad del educando; este es el tema que aborda de manera general el presente artículo, exponiendo las causas por las cuales la errónea intervención del maestro provoca...

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ETICA Y EL DOCENTE DE EDUCACION FISICA Y DEPORTE Enseñar es una tarea que dignifica la persona, el logro de una enseñanza capaz de proporcionar a los estudiantes la posibilidad de aprender a aprender adquiere una importancia de primer orden. El alumno no aprende solo, sino con la actividad auto estructurante del sujeto que estará mediada por la influencia de los otros, y por ello el aprendizaje es en realidad una actividad de reconstrucción de los saberes de una cultura. Un docente es una persona...

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La Educación Ambiental en la práctica docente I, II CURSO DE FORMACIÓN CONTINUA 2008 - 2009 2009 - 2010 LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL: RELACIÓN SOCIEDAD NATURALEZA NUESTRA PROPIA AGENDA SOBRE DESARROLLO Y MEDIO AMBIENTE. COMISIÓN DE DESARROLLO Y MEDIO AMBIENTE DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. El deterioro ecológico no es un problema sino un proceso que no solo afecta a una Región sino que, con diversas intensidades y consecuencias, se da en todos los países en desarrollo. La industria ...

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Unidad 3: Prácticas de la Educación Física en la Comunidad Actividad de aprendizaje Preliminar Prácticas de la Educación Física en la Comunidad La práctica de la educación física en el H ayuntamiento de Zapopan, como es del conocimiento de todos en las oficinas de gobierno, la mayor parte del tiempo los empleados se pasan caso todo el tiempo sentados junto a sus escritorios, es por eso que es sumamente importante que realicen algún tipo de ejercicios durante sus horas de trabajo. Actualmente...

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 Universidad de la República Instituto Superior de Educación Física Prof. Alberto Langlade Seminario de Tesina Licenciatura en Educación Física FORMACIÓN TERCIARIA EN EDUCACIÓN FÍSICA EN DIVERSOS PAÍSES Autores: Guzmán Bernasconi Santiago Lacco Marcelo Monteiro Titulo Formación Terciaria en Educación Física en diversos países Autores Guzmán Bernasconi, Santiago Lacco y Marcelo Monteiro INDICE Nº de página Pagina de aprobación ...

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| Trabajo practico de educación física. 1) Realizar un glosario definiendo los siguientes términos: a) EDUCACION FISICA b) DEPORTE c) ACTIVIDAD FISICA d) COMPETENCIA e) FAIR PLAY f) FUERZA g) FLEXIBIDAD h) RESISTENCIA 2) ¿A qué se denomina “entrada en calor”? a) ¿Es importante? ¿Por qué? 3) De acuerdo al deporte que estás practicando (en la escuela) realizar una breve reseña histórica del mismo (cómo nació, en qué lugar, fecha... otros datos...

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TRABAJO PRACTICO DE EDUCACION FISICA Evelyn Gallegos Roberta Ranieri CAPACIDADES CONDICIONALES: Condicionada a la liberación y consumo de energía de los tres sistemas energéticos. Las capacidades físicas o condicionales son las que determinan la condición física del individuo. Dependen de la capacidad o fuerza a nivel muscular, de la resistencia para mantener dicha fuerza en el tiempo y, en tercer lugar de la capacidad del corazón y los pulmones para aportar energía a la musculatura. ...

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UNIVERSIDAD DE AMÉRICA PÉNDULO FÍSICO LABORATORIO #1 DE FÍSICA IV Docente: Iván Camilo González Integrantes: Roberto Mendoza Villamil Gabriel Felipe Rico Salazar Bogotá.D.C., Agosto de 201o CONTENIDO PÁG. 1. Tabla de Datos………………………………………………….. 3 2. Análisis de Datos………………………………………………. 4 2.1. Cálculos Y Gráficas…………………………………….. 6 2.2. Preguntas De Guía………………………………………7 2.3. Causas de Error…………………………………………8 3. Conclusiones……………………………………………………..8 1. TABLA DE DATOS...

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Trabajo Practico Educación Física Alumnas: Ochi, Sofía Herrera, Camila 5° H1 Entrada en calor ¿Qué es? El calentamiento es la preparación consciente para el ejercicio físico que consiste en la movilización suave y progresiva de todos los músculos y todas las articulaciones, para poder, posteriormente realizar esfuerzos intensos sin sufrir ninguna lesión y obteniendo la mejor predisposición para el ejercicio físico que queramos realizar. ¿Qué produce entrar en calor? La entrada...

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1) Actividad Física: Es cualquier movimiento corporal producido por los músculos esqueléticos que exija gasto de energía. Educación Física: Es el conjunto de disciplinas, especialmente escolares, que tienen como fin el desarrollo del cuerpo mediante la práctica del deporte. Condición Física: Es el estado de la capacidad de rendimiento psico-física de una persona o animal en un momento dado. Se manifiesta como capacidad de fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. Corporeidad: Es...

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TRABAJO ALUMNOS: PRÁCTICO DE EDUCACIÓN Cristian vega FÍSICA Elías Villalva Matías herrera Miguel Cahuasiri CURSO: 5to 1ra 20 REQUERIMIENTOS DE LA CONDUCTA 20.1 CONDUCTA DEPORTIVA Los participantes deben conocer las REGLAS OFICIALES DE VOLEYBOL y cumplir con ellas, Aceptar las decisiones de los árbitros con conducta deportiva, sin discutirlas, En caso de duda, puede pedir una aclaración únicamente atreves del capitán del juego. Los participantes deben influirse en las decisiones del arbitro...

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