Jura De Bandera A Los Alumnos De Quinto Grado ensayos y trabajos de investigación

A jurar la bandera En octubre de 1812 caía el Primer Triunvirato y las cosas comenzaban a cambiar. El Segundo Triunvirato, bajo la influencia de la Logia Lautaro creada por San Martín y la Sociedad Patriótica dirigida por Bernardo de Monteagudo, dio un nuevo impulso a la guerra revolucionaria, avaló lo actuado por Belgrano y éste pudo hacer jurar la bandera por sus tropas a orillas del río Pasaje, que desde entonces se llama Juramento. Hasta llegar a ser como la conocemos hoy, la bandera nacional...

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DESARROLLO En cuanto a mi práctica docente se refiere en la Escuela General Lázaro Cárdenas de la zona 092 sector 10, y que esta en cargada por la Directora Petra Macías Miramontes. Y es aquí donde mi trabajo se enfoca con los alumnos de 5 grado A. En la observación de mi práctica docente, se basa en el material didáctico en el niño ya que no cuenta condicho material a la hora de impartir mi clase, por falta del material didáctico como son (cuaderno, borrador, Resistol, tijeras...

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actitudes y valores con respecto a la aplicación adecuada de la tecnología. Bloque I. Contenidos de Educación Física de cuarto a sexto grados de primaria y desarrollo de los niños • Analicen los programas de Educación Física de cuarto a sexto grados de primaria e identifiquen los aspectos específicos que los caracterizan, su congruencia con las edades de los alumnos y con las finalidades que persigue la asignatura. • Seleccionen y apliquen juegos apropiados a la etapa de desarrollo de los niños...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOYACÁ INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA INDUSTRIAL TURMEQUÉ “48 Años Formando Juventudes Para la Convivencia y el Desempeño en Ciencia y Tecnología” OLIMPIADA DEPARTAMENTAL AREA DE LENGUA CASTELLANA GRADO QUINTO FASE INSTITUCIONAL Elija la respuesta correcta y márquela en la hoja de respuestas, rellenando completamente el círculo. Contestar las preguntas de la 1 a la 4 según la siguiente tira cómica Tomado del libro castellano 5 editorial educar editores ...

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más interactivo aplicando mis ODA, los libros de la biblioteca y el Internet, de tal manera que al estructurarlo, sea una clase que pueda motivar a los jóvenes”. María Moguera es profesora de la telesecundaria 26 en Castamay, Campeche. Tiene 31 alumnos y el que en su salón sólo tengan 15 laptops, no ha sido una limitante para que todos accedan y hagan un uso equitativo de las TIC. Descubre cómo lo ha logrado viendo este video. Este boletín es el pretexto perfecto para darles a conocer todas las...

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al alumno a construir sus propios aprendizajes de manera constructiva. Lamentablemente en la práctica la elección de las estrategias metodológicas no guardan coherencia entre la parte teórica y práctica, se anota en los programas curriculares en los proyectos y unidades curriculares, pero no se aplica de manera real. Muchos docentes no desarrollen estrategias metodológicas que tengan como base la actividad el alumno. Basan sus clases en dictados, lectura y exposiciones y dejan al alumno en un...

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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA EXAMEN DEL CUARTO BIMESTRE QUINTO GRADO NOMBRE DEL (A) ALUMNO (A)_______________________________________________________ E S P A Ñ O L I.- LEE DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LO QUE SE PIDE. LLUVIA ÁCIDA Todos los seres vivos, incluido el ser humano, necesitan agua para crecer y desarrollarse. La lluvia es una parte del ciclo vital del agua. En apariencia nada la ensucia en su camino...

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comunidad educativa: Siendo junio un mes muy especial dentro del año dedicado a homenajear al Bicentenario de nuestra Bandera, y junto a ella a Manuel Belgrano, hemos trabajado con esmero y abnegación para asumir el compromiso de mostrarles a todos ustedes lo orgullosos que estamos de ser argentinos y de tener una Bandera Nacional que nos representa en el mundo entero. * Entrada de la bandera de ceremonias: Sus colores, celeste y blanco, nos identifican en cualquier lugar del mundo. De pie y con un...

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PRUEBA BIMESTRAL DE QUINTO GRADO  Alumno(A) __________________________  1.  Observa la ficha bibliográfica       El dato que le hace falta esA.   TÍTUL OBAUT ORC.EDIT ORIA D.   FECHA DE P U B L ICACIÓN 2. L a mayoría de las bib bibliográfica       El dato que le hace falta esA.   TÍTUL OB.   A UT  ORC.   EDI T  ORIA L  D.   FECHA DE P U B L ICACIÓN 2. L a mayoría de las...

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PROYECTO ESCOLAR 2012-2013 QUE PESENTA EL QUINTO GRADO GRUPO “B” ESC. PRIM. “DR. SAMUEL LEÓN BRINDIS” INDICE GENERAL PRESENTACION MISION VISION PROBLEMÁTICA PROPOSITO ESTRATEGIAS DINAMICA DE GRUPO RECURSOS SEGUIMIENTO Y EVALUACION PROBLEMATICA El presente proyecto surge de la inquietud por lo que manifiesta el quinto grado grupo “B” como resultado de la evaluación diagnostica, en la cual el promedio alcanzado de manera general es de...

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QUINTO GRADO “PRIMARIA” Tres competencias que la Educación Física busca desarrollar en la Escuela Primaria: La Educación Física • La corporeidad como manifestación global de la persona, que te permitirá conocer, desarrollar, aceptar y cuidar tu cuerpo. • La expresión y desarrollo de habilidades motrices, que te ayudarán a desarrollar las habilidades motrices básicas como caminar, correr, trepar, lanzar, jalar, atrapar, girar, mantener el equilibrio, etcétera, y a comunicarte con los demás...

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ESCUELA PRIMARIA EVALUACIÓN DIGNÓSTICA CICLO ESCOLAR 2010-2011 QUINTO GRADO Nombre: ____________________________________________________________ ____ Fecha: ________________________________________________ Grupo: __________ Aciertos: ___________________ Calificación: _____________________ LEE CON MUCHA ATENCIÓN Y CONTESTA CORRECTAMENTE. La leyenda del chocolate ...

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Quinto grado Propósitos Generales de Matemáticas De acuerdo con el enfoque actual para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, se espera que las actividades propuestas en el libro de texto Matemáticas. Quinto grado y en el Fichero de actividades didácticas correspondiente, representen para los alumnos retos interesantes que les permitan:  • Desarrollar habilidades para utilizar y entender el sentido y el significado de los números naturales (por lo menos de siete cifras) y de sus operaciones...

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EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE LA NARRACION ACTIVIDAD: APLICACIÓN DE EVALUACION BIMESTRAL. ALUMNA: FLORES VEGA MARIEL YARIELA GRUPO: 102 PROF: ADAN LORENZO APODACA FELIX. ENERO 2012 LOS MOCHIS, SINALOA NARRACION QUINTO GRADO APLICACIÓN DE EXAMEN DE II BIMESTRE DIA MARTES 17 DE ENERO DEL 2012 Al ingresar al aula los alumnos debidamente aseados en su mayoría, portando aquel uniforme perfectamente completo su pantalón azul y su camisa blanca, cargando su mochila con sus materiales...

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natal. En 1924 ingresa en el colegio Franciscano de Quito. El 11 de septiembre de 1928, a los 16 años de edad.- Su nombre de pila fue Carlos Guillermo Honorato, que cambió al de Bernardino en la Orden Franciscana. En los estudios de Coristado fue un alumno descollante, demostró su don de escritor y poeta. Recibió de manos del Monseñor Carlos María de la Torre Arzobispo de Quito, la ordenación sacerdotal, el 4 de julio de 1937. En consideración a su gran talento y cualidades religiosas sus superiores...

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RAMOS AGUILAR 5º GRADO GRUPO “A” ¿Cómo resolver problemas matemáticos reales que impliquen las cuatro operaciones básicas de manera autónoma? MAESTRA DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA MARIA ROSALINDA JIMENEZ REYES EDEIN CRUZ PADILLA INTRODUCCION El maestro, en muchas ocasiones, se encuentra ante grandes dificultades, que bien pueden ser el contexto social, la lengua materna de los alumnos, la infraestructura de...

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b) Buscando y fomentando que los alumnos lleguen puntuales a la escuela y aula. c) Supervisando que los alumnos cuenten con todo su material, y en el caso de los libros de texto gratuitos, asegurar que cada alumno cuente con su juego de libros completo para usarlos sistemáticamente. d) Utilizar el tiempo escolar para actividades formativas. e) Planear actividades en donde todos los alumnos puedan participar, inducir a la participación y no dejar a ningún alumno sin la oportunidad de expresión en...

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PROYECTO DIDACTICO DE QUINTO GRADO PRIMARIA CIENCIAS NATURALES El trabajo por proyectos amplía el espacio en el que se favorece la aplicación de conocimientos, habilidades y actitudes desarrolladas a lo largo de los diferentes bloques, además permite fortalecer diversos aspectos de la tecnología, la salud y el cuidado ambiental. Asimismo, promueve en los alumnos, de manera gradual, la reflexión y la organización para el trabajo colaborativo, contribuyendo a su vez en la resolución de situaciones...

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be la siguiente oraciOn responde lo que se te pide. " Los alumnos de cuarto grado visitaron el museo de Ciencia y Tecnologia en la ciudad de Xalapa". 23.- Es el sujeto de la oraciOn. a) Los alumnos de cuarto grado visitaron b) Los alumnos de cuarto grado c) visitaron el museo de Ciencia y tecnologia en la ciudad de Xalap 24.- Es el predicado de la oraciOn a) Los alumnos de cuarto grado visitaron b) Los alumnos de cuarto grado c) visitaron el museo de Ciencia y tecnologia en la ciudad...

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No. Desafío: “Unidades y periodos”. Fuente: Libro para el maestro Desafíos Matemáticos 2014. Educación Básica. Primaria. 5er grado. Pág. 34 – 37. Campo de formación Asignatura Grado Bloque Eje temático Tema Pensamiento Matemático Matemáticas Quinto I Sentido numérico y pensamiento algebraico. Problemas aditivos Intención didáctica Consigna Que los alumnos conozcan y comprendan diferentes unidades y periodos. En parejas analicen la información de cada una de las situaciones Posteriormente...

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PLANEACIÓN SEMANAL DE QUINTO GRADO BLOQUE III PROYECTO 1 : ORGANIZAR INFORMACIÓN EN TEXTOS EXPOSITIVOS [pic] ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ALLENDE” CLAVE: 10DPR0989O TURNO MATUTINO PERIODO DE APLICACIÓN: DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2012 MAESTRA DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFRA. VIOLETA GALLEGOS R. PROFR. MARIO ARMANDO LUNA P. |ASIGNATURA ...

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EXAMEN DEL IV BIMESTRE DE CIENCIAS NATURALES QUINTO GRADO. ESCUELA PRIMARIA: “DIEGO ZACATECAS” LA MEZQUITERA, JUCHIPILA, ZAC. NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________ACI ERTOS_______ CALIFICACIÓN_______________. INSTRUCCIONES: Rellena la letra que conteste correctamente cada una de las preguntas: 1. ¿En cuál de los siguientes aparatos eléctricos, la energía eléctrica se transforma en energía calorífica? a. En una licuadora ...

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EXAMEN DE TERCER GRADO. QUINTO BIMESTRE ESPAÑOL 1. ¿Cuáles son las palabras que se derivan de libros? A) Florero, florería, flores B) Cajón, cajita, cajota C) Librero, librería, libreta D) Arbustos, árboles, madera 2. Señala en dónde están ordenadas alfabéticamente las palabras. A) Café, campo, calabaza, chile, frijol, maíz. B) Café, calabaza, campo, chile, frijol, maíz. C) Café, chile, calabaza, campo, frijol, maíz. D) Café, calabaza...

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PROGRAMA DE QUINTO GRADO Competencias para la vida Las competencias movilizan y dirigen todos los conocimientos hacia la consecución de objetivos concretos. Las competencias se manifiestan en la acción de manera integrada. Poseer sólo conocimientos o habilidades no significa ser competente: pueden conocerse las reglas gramaticales, pero ser incapaz de redactar una carta; pueden enumerarse los derechos humanos y, sin embargo, discriminar a las personas con alguna discapacidad. La movilización...

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 PALABRAS DE DESPEDIDA A LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO Seguramente los cambios de roles en estos festejos hayan sido diferentes a los anteriores, pero vayamos adaptándonos, porque recuerden que las reformas educativas modificaron la escuela, ahora es educación básica y abarca tres niveles en cuatro periodos, es decir, 12 años para aprender en la escuela. Entonces con ello quiero señalar que no dejen de asistir a la secundaria porque nuestro país y principalmente Tierra Blanca, requiere de personas...

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Municipio:________________________ Departamento:__________________________ Facilitador (a):____________________________________________________________ Día:____________________ Mes: ____________________ Año:___________________ Pruebas de Ubicación Quinto Grado INSTRUCCIONES GENERALES ANTES DE CONTESTAR LA PRUEBA: a) Tenga listo su lápiz y borrador. b) Lea cuidadosamente cada una de las instrucciones. c) Trabaje solo y sin apresurarse. d) Si tiene dudas consulte a su facilitador. Nota: El porcentaje...

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ufeffEl niño de quinto grado, que se encuentra entre los 10 y los 11 años, ya ha concebido los tres sistemas que como nos plantea Hall, Calvin en Compendio de la psicología Freudian: “La personalidad total, según la concebía Freud, está integrada por tres sistemas principales: el ello, el yo y el super yo”. El Superyo en palabras de Calvin Hall “es la rama moral y judicial de la personalidad. Representa el ideal, pugna por la perfección, es decir que el niño de quinto grado ya no está regido principalmente...

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R ally r pa a Quinto Grado actividades con varias asignaturas Estas9actividades9fueron9coordinadas9con9la9asignatura9de9Educación9Física,9los9alumnos9se9reunieron9por9 equipos,9resolvieron9retos9físicos9como:9pasar9por9una9cuerda,9pecho9tierra,9puente9colgante,9brincar9un9 circuito9con9costales,9etc.,9al9terminar9estas9pruebas9resolvían9las9fichas9que9aquí9se9presentan. Mtro. Jesús González Molina gonzalez_molina79@hotmail.com actiludis.com MOSAICO DE SUMAS EnEequipoErealicenElasEsumasEmentalmentevEdeEformaEhorizontalvEverticalE...

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EXAMEN MESUAL DE ESPAÑOL QUINTO AÑO GRUPO____ Nombre: _____________________________N.L___ Fecha: _______________ Calificación_____ %_____ tareas _____ asistencia ________ trabajo en clase_____ total_____ Subraya la respuesta correcta: 1.- Un texto expositivo se caracteriza porque… a) Va de lo general a lo particular b) se divide en inicio, clímax y desenlace c) se estructura en versos ...

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Buenas noches autoridades, compañeros profesores, padres, alumnos: Hoy tengo el privilegio de dirigirme a todos ustedes para expresarles con palabras este sentimiento de orgullo y satisfacción al ver que durante cinco años culminan en este momento el esfuerzo conjunto de sus padres, sus profesores y de ustedes mismos con éxito y con las herramientas suficientes para triunfar en cada peldaño que sigan escalando en su recorrido permanente hacia sus sueños. El fin de cada etapa de nuestra vida nos...

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PROGRAMACIÓN DE TALLERES DE CIENCIAS GRADO QUINTO TERCER PERÍODO Profesora: Susana María Arias Manrique Martes 23 de julio de 2013. Taller de repaso. 1. Estudio y memorizo los elementos de la tabla periódica y presento evaluación escrita. 2. Consulto en el diccionario el significado de los siguientes términos y memorizo su significado: elemento, sustancia, grupo, período, sólido, líquido, gaseoso, metal, metaloide, propiedad, tierra, aire, agua, fuego, evolución, materia, oro, plata, mercurio...

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MATEMÁTICAS: GRADO: QUINTO ___ JORNADA: ____ NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________ FECHA: _________ LOGRO: Aplica los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas a través de las operaciones básicas, la potenciación, logaritmos, divisibilidad, datos estadísticos, polígonos, perímetro y área. INDICADORES DE LOGRO: ▪ Resuelve problemas utilizando las operaciones básicas ▪ Desarrolla potenciación, radicación y logaritmos en la solución de ejercicios ▪ Realiza...

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Problemas de matemáticas quinto grado. Un trabajador que cobra por hora, gana 125, si trabaja una semana y media, ¿Cu´anto ganar´a?, suponiendo que trabaja 8 diarias. Soluci´on a) Cada d´ıa gana 125 • 8 = 1000. b) A la semana de 5 d´ıas gana 1000 • 5 = 5000. c) Una media semana son (8 • 5)/2 = 20 horas. d) En la media semana, gana 20 • 125 = 2500. e) En la semana y media, gana 5000 + 2500 = 7500. 1. Problemas con productos y divisiones de n´umeros enteros 2 4. Si un taxi trabaja diario...

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CIENCIAS NATURALES QUINTO GRADO BLOQUE II: ¿CÓMO SOMOS LOS SERES VIVOS? TEMA 1: LA DIVERSIDAD DE SERES VIVOS Y SUS INTERACCIONES 1.- CLASIFICACIÓN DE SERES VIVOS: SE CLASIFICAN EN SEIS REINOS: PLANTAS, ANIMALES, HONGOS, PROTISTAS (QUE INCLUYEN MICROBIOS COMO LAS AMIBAS), ARQUEOBACTERIAS Y BACTERIAS (MICROBIOS MÁS PEQUEÑOS QUE LOS ANTERIORES). 2.- BIODIVERSIDAD O DIVERSIDAD BIOLÓGICA: SE LE LLAMA ASÍ A LA GRAN VARIEDAD DE SERES VIVOS EN LA TIERRA. 3.- ECOSISTEMA: ES EL CONJUNTO DE ORGANISMOS...

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COLEGIO ANGLO FRONTERA. PROYECTO QUINCENAL CICLO ESCOLAR 2011-2012 5° GRADO h NOMBRE DEL PROYECTO: ¡Viva México! ASIGNATURA: Historia NÙMERO: 1 BLOQUE: 1 FECHA: DEL22 al 26 de agosto y del 29 de agosto al 02 de septiembre |ÁMBITO: Estudio ...

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ESCUELA NORMAL “PROFR. SERAFÍN PEÑA” LICENICIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA: “Valeriano García Jiménez” TURNO: Vespertino. ZONA ESCOLAR: GRADO: 6º SECCIÓN: “C” FECHA: Asignatura:español | Ámbito:estudio | Actividades:Inicio: analice las imágenes que el maestro le muestra en el pizarrón y seleccione la que elegiría para buscar información acerca de un tema(libros ,revistas)-responda ¿Dónde busca la información que le encargan acerca...

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subidas a la siguiente página de Internet: http://deaquialaescuela.blogspot.com A través de la misma los alumnos podrán realizar consultas y despejar dudas ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES PARA QUINTO Escuela 19 de 10. Pablo A. Pizzurno Docente: Nistal Verónica Inés CUESTIONARIO “Nutrición en el ser humano” (Estos temas fueron expuestos en clases por distintos grupos de alumnos) Lee la información del capítulo 5: “Nutrición en el ser humano” y responde. SISTEMA DIGESTIVO ...

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ÁREA: SOCIALES GRADO: QUINTO DOCENTE: MAURICIO ANDRÉS LÓPEZ 1. Al poder o beneficio que tenemos todos los seres humanos para ejercer o exigir algo a nuestro favor, se le conoce como: a. Comunidad educativa. b. Manual de convivencia. c. Derecho. d. Deber. 2. Todas las Instituciones Educativas está conformadas por un grupo de personas tales como docentes, estudiantes, padres de familia, empleados, entre otros, que permiten que se puedan llevar a cabo los procesos educativos. ...

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Cursos estatales de actualización 2011 La enseñanza de las ciencias naturales en educación primaria ii Escuela primaria bilingüe “juan Escutia” Clave: 02dpb0033l Grado: “5º.” Grupo: “b” Profr.: Luciano López perez Coordinadora de grupo: Profra. Maria elena vega alejandre. SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL COORDINACION DE EDUCACION INDIGENA EN BAJA CALIFORNIA ZONA ESCOLAR 712 ESCUELA PRIMARIA “JUAN ESCUTIA” SECUENCIA DIDACTICA PERIODO DE APLICACIÓN: 4 SESIONES |ASIGNATURA:...

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PROPUESTA DIDACTICA ESPACIOS CURRICULARES: CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGIA GRADO: 5° SECCION: "E" DOCENTE: DESDE: HASTA: NAP: LAS FUNCIONES DE NUTRICION EN EL HOMBRE (Digestión, respiración, circulación y excreción) identificación de sus principales estructuras. CONTENIDOS: *Alimento y nutrición. *Sistema de nutrición. *Sistema digestivo, circulatorio y respiratorio. *Sistema excretor- Órganos y funciones. *Productos alimentarios. OBJETIVOS: *Identificar las funciones y los...

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MATEMÁTICAS QUINTO GRADO | | | |BLOQUE |APRENDIZAJE ESPERADO | | | | |I |• Identifica rectas paralelas, perpendiculares...

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Cuestionario Quinto grado Historia Libro de texto 2014-2015 BLOQUE IV DE LOS CAUDILLOS A LAS INSTITUCIONES (1920-1982) Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos del México posrevolucionario a principios de los ochenta 1. ¿Qué sucedió en las décadas posteriores a la promulgación de la Constitución de 1917? (pág. 112? De los caudillos al presidencialismo: la rebelión cristera. La creación y consolidación del PNR y el surgimiento de nuevos partidos. 2. ¿Qué ocurrió tan pronto...

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ESCRIBIR UNO. * ENCUENTRA RELACIONES ENTRE LAS PARTES DE LA DIVISIÓN Y LAS UTILIZA PARA RESOLVER PROBLEMAS * VALORA LOS ELEMENTOS QUE HAN IDO CONFORMANDO LA VIDA DEMOCRÁTICA Y LA SOBERANÍA DE NUESTRA NACIÓN. MATERIALES: * Libros para el alumno de Español, Matemáticas e Historia * Pizarrón y marcadores * Textos informativos * Libros de biblioteca de aula * Diccionarios ACTIVIDADES: BLOQUE II BUSCAR INFORMACIÓN EN FUENTES DIVERSAS PARA ESCRIBIR TEXTOS EXPOSITIVOS MENTE...

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La enseñanza de la historia en Quinto y Sexto. La enseñanza en los grados superiores de la educación básica es una realidad por la que todo docente atraviesa en alguna etapa del magisterio, por lo que debe estar preparado para ello en todo momento. Para que un docente este preparado debe conocer los requerimientos básicos para llevar a cabo un proceso de enseñanza aprendizaje, en el que el alumno sea el autor de sus propios conocimientos y el docente un guía que fortalezca y enriquezca dicho...

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deberan buscar a sus iguales con el con los cuales crearán equipos. Desarrollo: Se reunen en equipos y se comienza con una ronda de preguntas de diversas características del sistema solar, por medio de la dinámica “Adivina qué”, conforme los alumnos vallan participando por equipo al contestar correctamente tendrán la oportunidad de acomodar su planeta o varios en una maqueta que el maestro colocara en el centro del salón, según la cantidad de planetas que logren acomodar irán sumando un puntaje...

750  Palabras | 3  Páginas

diversos obstáculos a resolver, mediante el uso de cuerdas, aros, sacos de costal y cajas de cartón. Los niños se mostraron muy entusiasmados por el material que utilizarían. Al principio hubo un poco de confusión en la actividad debido a que algunos alumnos se integraron posteriormente ya formados los cinco equipos, así que tuvieron que organizarse ya en los equipos para que el número de integrantes fuera igualitario. Los niños comenzaron a realizar y resolver los distintos ejercicios sin dejar de...

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ESCUELA PRIMARIA ESTATAL “SALVADOR ALVARADO” FECHA: DEL 29 DE AGOSTO AL 2 DE SEPTIEMBRE. PROYECTO: SEMANA DE DIAGNÓSTICO. PROPÓSITO: A través de diversas actividades, reconocer y explorar los conocimientos, habilidades y destrezas que los alumnos poseen. ASIGNATURAS | CONTENIDOS | ESPAÑOL | * COMPRENSIÓN DE LA LECTURA * LA DESCRIPCIÓN * LOS VERBOS Y SUS CONJUGACIONES | MATEMATICAS | * LECTURA Y ESCRITURA DE NUMEROS HASTA 6 CIFRAS * ANALISIS DE LA INFORMACION * PERIMETRO...

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ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: IV Tema 1 Números egipcios o chinos? GRADO: 5°A SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1 Inicio: Preguntar a los niños cuál es la importancia de representar cantidades con números por escrito, argumentar y socializar las respuestas. Realizar algunas preguntas sobre si conocen algún número o símbolo egipcio, después dibujar los siete símbolos básicos egipcios con su valor en el sistema decimal. Dar a conocer el significado de cada símbolo así como información...

659  Palabras | 3  Páginas

El abordaje en el área de las disciplinas que conforman las Ciencias Naturales, se fundamenta en la necesidad de despertar o propiciar en nuestros alumnos, la base de una cultura científica, que le permitirá no solo interpretar el mundo natural, sino también reconocer la influencia de la ciencia en la vida social del hombre. El alumno debe considerar a las ciencias como un compromiso humano, por el hecho que no se puede juzgar ni medir sin tener en cuenta a la comunidad a la que sirve...

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COLEGIO SAN JOSÉ MARZO EXAMEN DE F.CIVICA Y ÉTICA SEXTO GRADO NOMBRE: ______________________FECHA:_______SECCIÓN:___N.L__ ------------------------------------------------- INSTRUCCIONES * ------------------------------------------------- Lee atentamente cada pregunta. * ------------------------------------------------- Escoge la respuesta que consideres correcta. ...

680  Palabras | 3  Páginas

CONSIDERAN QUE MEXICO PUEDE CALIFICARSE COMO UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO CONSOLIDADA? NO PORQUE SOMOS UNA HERRAMIENTA DE LA ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO. ACTIVIDAD 5 1.- CÓMO PARTICIPARIAN DESDE EL AULA PARA EL INTERES Y LA PARTICIPACION DE SUS ALUMNOS EN ASUNTOS PUBLICOS, COMO EL RELATIVO AL DERRAME DEL PETROLEO? PEDIR UN JUGUETE, UNA PLANTA, UNA MASCOTA (PEZ, TORTUGA) HACER CUESTIONAMIENTOS: DE QUÉ MATERIAL ESTA HECHO TU JUGETE? DE DONDE TE IMAGINAS QUE SALDRIA ESE MATERIAL? QUÉ MAQUINAS...

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MANEJO DE LA INFORMACION. PARA EL MANEJO DE SITUACIONES. PARA LA CONVIVENCIA. PARA LA VIDA EN SOCIEDAD. [pic] ACTIVIDAD No. 1.- Elaborar cuadro donde se incluyan saberes, habilidades y actitudes que considero que debe desarrollar el alumno durante la Educación Básica. [pic] [pic] [pic] |SABERES |SABER HACER |VALORES O ACTITUDES ...

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 ASIGNATURA: ANÁLISIS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. ASESOR: DR. FELIPE ESPINOSA CHÁVEZ. ALUMNA: MÓNICA GARCÍA GUEVARA. TEMA: EL ANÁLISIS DE LA DINÁMICA SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS. -Las organizaciones aparecen hoy día como entidades que producen y gestionan su propio conocimiento que necesitan para desarrollar su función social. 2.1. COMPRENDER, ACTUAR Y MEJORAR LA PRÁCTICA. Analizar la práctica exige construir teorías, el conocimiento...

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numérica? __________________ 31. De los números que colocaste en la recta, cuál es la más grande? ______________________ 32. ¿Y el más chico? ___________________________________ 33. Para la fiesta de fin de urso de 5° senecesitan $2051.00, si son 28 alumnos ¿cuánto debe cooperar cada uno? __________________________ 34. Marisol quiere hacer 8 faldas, tiene 10 m de tela, ¿cuántos metros de tela va a usar para cada falda? _____________________________ 35. La maestra de Agustín pidió a su equipo de 4 integrantes...

1657  Palabras | 7  Páginas

 5° DE PRIMARIA EVALUACION DIAGNOSTICA CICLO 2015-2016 Nombre del alumno: ________________________________________________Fecha:__________________ MATERIA RESULTADOS ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA ESPAÑOL: Comprensión lectora 1.- Lee con atención, para contestar las preguntas. Pará el análisis del cerebro los doctores usan un electroencefalograma, que ayuda a medir la actividad cerebral, consiste en pequeños discos de metal...

1354  Palabras | 6  Páginas

limpiando, se les mojó la tabla y se borraron algunos números. ¿Podrías rellenar los huecos con los precios faltantes? 1 2 3 4 5 6 7 8 $3.50 $7.00 $10.50 17.50 $28 9.- En septiembre 35 alumnos de la escuela van a salir de paseo. Paty va a contratar el transporte, procurando que cada alumno ocupe un lugar ¿funcionará contratar un autobús que tiene dos hileras de asientos por parejas con 8 asientos en cada hilera? Realiza operaciones o dibujos para contestar. Sí____ No____ ¿Por qué...

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Nombre del Alumno(a) I. Lee con atención y elige la respuesta que conteste correctamente las preguntas. 1.- ¿En qué año se celebró por primera vez el Grito de Independencia? A) En 1812. B) En 1838. C) En 1839. D) En 1832. 2.- ¿A qué país le arrebató Estados Unidos el territorio de Luisiana? A) A Inglaterra. B) A Francia. C) A España. D) A México. 3.- Así se le denominó al reclutamiento forzoso de campesinos para incorporarlos al ejército: A) Soberanía. B) Hacienda pública. C)...

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SUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA “5 DE ABRIL”23DPR0397G T.M PLANEACION POR COMPETENCIAS 2012-2013 Z.E. 018 PROYECTO | I | BOLQUE | I | GRADO | 5° | GRUPO | B | PROYECTO | ¡Como la abuela dice… | PERIODO DE APLICACIÓN: | ASIGNATURA | TEMAS/SUBTEMAS | APRENDIZAJES ESPERADOS | COMPETENCIAS | ESPAÑOL | Ámbito: LiteraturaLeer fábulas y escribir narraciones acompañadas de un refran | * identifique las características de las fábulas: empleo...

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NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________ FECHA: ____________ EXAMEN DE ESPAÑOL TERCER BLOQUE ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 4: La contaminación hídrica o contaminación del agua se produce cuando se le agrega o deposita algún material o sustancia tóxica, y eso afecta a su comportamiento habitual. La contaminación de las aguas puede provenir de algunas fuentes naturales o de actividades humanas. En la actualidad la más importante...

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bolas que están dentro de una bolsa opaca salen de distinto color. Observa las pelotas que están al interior de las bolsas 1, 2, 3 y 4: ¿Con cuál de las bolsas hay más posibilidades de ganar? A. Bolsa 1. B. Bolsa 2. C. Bolsa 3. D. Bolsa 4. 30. Los alumnos del 5° año básico fueron encuestados por Juanita la loca, acerca de las horas que le dedican semanalmente al estudio en sus hogares. Los resultados se muestran a continuación: 10 - 12 - 13 - 13 - 13 - 15 -15 -18 -19 - 20 -24 -24 -24 - 27- 29 - 30...

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